感恩節(jié)主題班會(huì)

感恩節(jié)主題班會(huì)【精】

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編收集整理的感恩節(jié)主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩節(jié)主題班會(huì)1

　　一、班會(huì)背景：

　　感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人。然而在當(dāng)代社會(huì)生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個(gè)人享樂主義過強(qiáng)，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會(huì)帶來了沉痛的傷痛，目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)顯得十分重要

　　二、班會(huì)主題：

　　學(xué)會(huì)感恩與愛同行

　　三、班會(huì)目的：

　　通過此次主題班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛、母愛的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　四、班會(huì)時(shí)間：

　　五、班會(huì)地點(diǎn)：

　　新田中學(xué)初二2班

　　六、班會(huì)對(duì)象：

　　初二2班全體學(xué)生

　　七、班會(huì)形式：

　　討論、表演

　　1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片5分鐘)

　　美國把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有感恩。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)、飲水思源、知恩圖報(bào)等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過感恩二字。那么今天就讓我們用心來體會(huì)如何感恩。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

　　沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

　　2、討論：觀看《感動(dòng)中國》視頻材料，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí)(8分鐘)

　　學(xué)生1：所謂感恩，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩，因?yàn)樗麄儙椭�了我們�?/p>

　　使我們的`生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。

　　學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏�活中就是要多幫助父母，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干�我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。

　　學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

　　學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)感恩的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩�養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃�了我�?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;雖然，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動(dòng)，放心。

　　3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)

　　講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說：我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物.

　　問題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢?

　　問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?

　　4、討論問題：(5分鐘)

　　(1)為什么要感恩父母?

　　(2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

感恩節(jié)主題班會(huì)2

　　男：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我們健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

　　女：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　女：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

　　合：廣元市行知小學(xué)三年級(jí)《感恩的心》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

　　男：請(qǐng)欣賞手語舞蹈表演《感恩的心》。

　　男：我們要有一顆感恩的心。感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感恩朋友，他讓我們感受到世界的溫暖;感恩對(duì)手，他讓我們不斷進(jìn)取、努力。

　　女：感恩太陽，它讓我們獲得溫暖;感恩江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們擁有生存的空間。

　　男：今天，此時(shí)此刻，我最想感謝的'是我們的老師，因?yàn)槟�在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。我長大后也想成為您。

　　女：下面就請(qǐng)大家欣賞《長大后我就成了你》

感恩節(jié)主題班會(huì)3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受父母對(duì)自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感，體驗(yàn)盡孝后的快樂。

　　能力目標(biāo)：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。

　　知識(shí)目標(biāo)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　給長輩洗一次腳；

　　三、教學(xué)過程：

　　1、【音樂導(dǎo)入】：

　　《愛的奉獻(xiàn)》

　　2、【故事】：

　　“小鋒和媽媽”（課本P12）

　　小組活動(dòng)一：媽媽為兒子的多動(dòng)、成績差而傷心，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵(lì)他？

　　你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？

　　小峰以什么方式回報(bào)母親？

　　你能說說在你的成長過程中，你的爸爸、媽媽為你付出的愛嗎？請(qǐng)具體說明。

　　3、【古詩欣賞】：

　　《游子吟》

　　【小結(jié)】：

　　唐朝孟郊的這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱。它從母親為即將離家遠(yuǎn)游的`兒子縫制衣服的行動(dòng)中，透露出母親的無限慈愛。

　　4、【承轉(zhuǎn)】：

　　父母給了我們無私的愛，把我們養(yǎng)育長大。孝敬親長理應(yīng)是我們的天職。

　　5、【經(jīng)典回放】：

　　“陽光學(xué)子的感人故事兩則”

　　6、【活動(dòng)二：】：

　　請(qǐng)結(jié)合課本P15表格并對(duì)照自己的日常生活說說你們有哪些孝敬父母的表現(xiàn)？能談?wù)劄楦改副M了孝心以后的感受嗎？

　　例一：沈陽市文藝二校門前，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了兩位掃街人。一個(gè)是中年女性，另一個(gè)是小伙子。中年婦女戴著厚厚的口罩，身穿橘黃色馬甲，揮舞著大掃帚在灰塵中出沒；小伙子則一身學(xué)生裝束，一絲不茍地清掃著每一個(gè)角落。

　　例二：……

　　【小結(jié)】：

　　孝敬父母就是愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……

　　8、【倡議】：

　　我們?yōu)榘职謰寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可他們卻十分的感動(dòng)。為此，我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：

　　第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。

　　第二：早上走時(shí)對(duì)長輩說“再見”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長輩亂發(fā)脾氣。

　　第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。我相信，在父母、長輩愛的渲染下，我們也一定會(huì)把愛回報(bào)。

　　9、【作業(yè)】：

　　給長輩洗一次腳并談體會(huì)。

感恩節(jié)主題班會(huì)4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過班隊(duì)會(huì)課，體會(huì)父母的愛與付出。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

　　2、多媒體課件：

　　（1）詩歌《游子吟》

　　（2）地震中的圖片

　　（3）背影音樂“再見警察”

　　（3）“感恩的心”手語操等

　　活動(dòng)方法：

　　情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等

　　活動(dòng)過程：

　　一．導(dǎo)入：

　　主持人甲：敬愛的老師

　　主持人乙：親愛的同學(xué)

　　主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報(bào)，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

　　主持人甲：當(dāng)我呱呱落地，

　　主持人乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

　　主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

　　主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹�我們�?/p>

　　主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—

　　師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

　　二．激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情：

　　1、老師：咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢？

　　學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

　　2、老師小結(jié)：

　　3、學(xué)生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

　　主持人乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；

　　主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

　　主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，主持人合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

　　主持人甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的'故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

　　4、教師講述：（2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗�知道，她要是移�?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮�著。人們�(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場所有看到短信的人都哭了。）

　　5、聽后隨感：

　　學(xué)生：主持人甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

　　學(xué)生：全班交流

　　三。感受親恩，體會(huì)親情：

　　教師：同學(xué)們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？

　　學(xué)生：

　　（1）同桌互相交流。

　　（2）全班交流

　　四。親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

　　教師：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)來回答下面這些問題xxx同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）

　　1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？

　　2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

　　3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？

　　4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

　　教師：看來，父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！

　　學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）

　　五。討論：我怎樣對(duì)待父母

　　教師：剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢？

　　學(xué)生：

　　1、四人小組討論

　　2、全班交流

　　教師小結(jié)：一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：

　　1、聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。

　　2、對(duì)父母有禮貌。

　　3、體貼關(guān)心父母。

　　4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。

　　5、不為難父母。

　　六。學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

　　教師：相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對(duì)父母說。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

　　學(xué)生：通過自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛

　　七。總結(jié)：

　　教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

　　學(xué)生：主持人甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

　　主持人乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

　　主持人甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　　主持人乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　　主持人甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。

　　主持人乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

　　主持人甲：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束！

感恩節(jié)主題班會(huì)5

　　張：敬愛的老師

　　欒：親愛的同學(xué)

　　合：大家好!

　　張：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午。

　　欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　合：六年二班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　張：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。

　　欒：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎�識(shí)，讓我們拋卻愚昧。

　　張：對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛。

　　張：感謝曾幫助過我的人

　　欒：感謝肯接受我?guī)椭�的人張：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)《感恩父母》

　　下面請(qǐng)欣賞小品《上學(xué)》

　　欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對(duì)父母說些什么?

　　張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對(duì)父母又了解多少呢?下面請(qǐng)同學(xué)們思考下列問題。

　　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

　　2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

　　6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

　　7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

　　欒：同學(xué)們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子

　　張：媽媽整天呵護(hù)我們，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請(qǐng)聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者于小海

　　父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請(qǐng)同學(xué)給大家講故事

　　欒：同學(xué)們講得太感人了此時(shí)你不想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

　　欒:下面請(qǐng)同學(xué)們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師

　　張：我們要學(xué)會(huì)感恩下面請(qǐng)聽詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

　　欒：聽了同學(xué)們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點(diǎn)什么?

　　下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?/p>

　　張：同學(xué)們說的都很好希望你們能付諸于行動(dòng)下面請(qǐng)中隊(duì)長總結(jié)會(huì)欒：下面讓我們?cè)诟枨�《感恩的心》中結(jié)束班會(huì)

　　學(xué)會(huì)感恩——一2班主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

　　二、親情回報(bào)

　　中隊(duì)長：在這個(gè)陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

　　乙：當(dāng)?shù)玫剿�人幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會(huì)努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

　　乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的.心田!

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

　　合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹�我們快樂、健康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們— (全班)：爸爸、媽媽我愛您!

　　甲：父母的愛是遮雨的傘;

　　乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);

　　甲：請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!

　　甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大;

　　乙：有了陽光，春芽才會(huì)開花;

　　合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

　　乙：接下來，請(qǐng)欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對(duì)我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。

　　乙:讓我們一起喊出——

　　甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”

　　乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”

　　合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

　　三、師恩難忘

　　甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對(duì)老師們說一說嗎? (學(xué)生回答)

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。

　　乙：我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛來回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來的快板《贊美教師》，掌聲有請(qǐng)。

　　甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。

　　乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點(diǎn)燃我們，請(qǐng)觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。

　　甲：老師對(duì)我們的愛是嚴(yán)厲而溫暖的。

　　合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)

　　四、珍惜友誼

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

　　乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

　　甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。

　　乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請(qǐng)看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢?

　　請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車上》

　　甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?

　　乙：在我們這個(gè)班集體內(nèi)，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣溫暖的場景。隊(duì)員們，請(qǐng)說說同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心和幫助。

　　五、制作感恩卡

　　乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請(qǐng)全體同學(xué)為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動(dòng)。

　　甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。

　　乙：哪位隊(duì)員愿意展示自己制作的感恩卡，請(qǐng)掌聲歡迎。

　　六、主持人結(jié)束語

　　乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話!

感恩節(jié)主題班會(huì)6

　　時(shí)間：20xx年11月22日

　　【活動(dòng)主題】：“我心，感恩”

　　【活動(dòng)背景】：感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種。

　　【活動(dòng)目的】：通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍，在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年11月22日

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　各班待定

　　【活動(dòng)對(duì)象】

　　交通運(yùn)輸工程學(xué)院10、11、12級(jí)全體學(xué)生

　　【主辦單位】

　　交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理學(xué)研會(huì)

　　【活動(dòng)人員安排】

　　1、活動(dòng)統(tǒng)籌：班長、組織委員、心理委員

　　2、會(huì)場布置：文藝委員

　　主要負(fù)責(zé)：黑板的主題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場布置

　　3、后勤工作：生活委員

　　主要負(fù)責(zé)：購買水果、礦泉水、水杯、會(huì)場用品等。

　　4、會(huì)場紀(jì)律：團(tuán)支書

　　主要負(fù)責(zé)：到會(huì)同學(xué)考勤、會(huì)場紀(jì)律等。

　　5、嘉賓邀請(qǐng)：班長

　　6、主持人：各班待定

　　7、PPT制作:心理委員、組織委員、主持人

　　8、拍照：宣傳委員

　　【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)、歌曲、視頻下載，制作相關(guān)PPT。

　　2、物資購買（根據(jù)實(shí)際情況購買小卡片、水果等）。

　　3、邀請(qǐng)班主任，學(xué)工辦輔導(dǎo)員，下班黨員等參與班會(huì)。 4、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。

　　5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》、《燭光里的媽媽》等。

　　【活動(dòng)流程】

　　一、聽歌曲《感恩的心》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難、時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你扶起來，讓你攀上人生的高峰…你最終戰(zhàn)勝了苦難，楊帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福

　　的`彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？

　　下面我宣布“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　二、介紹感恩節(jié)

　　感恩節(jié)（Thanksgiving Day），美國和加拿大節(jié)日，由美國首創(chuàng)，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。

　　感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　三、概況感恩

　　1、主持人：心存感恩，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師讓我們懂了很多知識(shí)；感謝朋友的友情。

　　找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩。 小聲播放《隱形的翅膀》

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的心�?/p>

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗�尊敬了你的智慧�?/p>

　　感激蔑視你的人，因?yàn)樗�覺醒了你的自尊；

感恩節(jié)主題班會(huì)7

　　活動(dòng)時(shí)間：第8周班會(huì)課

　　活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽一個(gè)感人的故事

　　老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的`傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，

　　下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

　　主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個(gè))有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

　　二、現(xiàn)場調(diào)查

　　可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

　　問題：1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

　　我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友 。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

　　三、做一個(gè)感恩的人

　　一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放FKASH音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)， 花開花落，我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

　　四、活動(dòng)延伸

　　讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)

　　感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

感恩節(jié)主題班會(huì)8

　　開展活動(dòng)過程：

　　1、主持人開場白:

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，下午好！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感恩的心，增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓同學(xué)們充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人和社會(huì)。下面讓我們了解一下感恩及節(jié)的由來。(播放PPT)

　　2.相信大家都對(duì)感恩節(jié)有了許多的了解，那么下面有請(qǐng)xxxxxxxxx給我們講述關(guān)于母愛的故事

　　(小結(jié)語:母愛對(duì)我們的關(guān)愛和照顧是無私的，無形的滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)會(huì)被我們忽略，有時(shí)甚至我們當(dāng)做理所當(dāng)然的，但其實(shí)我們都深愛著自己的父母，對(duì)父母充滿感激。）

　　3.感念親恩：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

　　父母對(duì)我們的愛很多時(shí)候是說不出的，為什么說不出呢？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯�很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會(huì)父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

　　4.體驗(yàn)親恩：【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

　　我們來做一個(gè)游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這5個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

　　主持人（適時(shí)引導(dǎo)）：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……

　　這個(gè)游戲的過程中，我給大家5分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的`時(shí)間又會(huì)有多少呢？

　　5.如何感恩（背景音樂天亮了）

　　【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。

　　1.故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

　　在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　2.故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

　　地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識(shí)！

　　主持人總結(jié)：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。可是，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛嗎？

　　現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛埃�想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…�?/p>

　　《感念親恩》詩朗誦：

　　有一個(gè)詞語最親切，有一句呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最要感恩，她就是母親，他就是父親，媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的雙眼花了，她把明亮的眼眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，聆聽媽媽殷切的話語，面對(duì)爸爸深沉的目光，我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，感恩父母，感謝親恩，親愛的爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂，你們辛苦了！

　　6、感恩他人、社會(huì)

　　主持人啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

　　學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？

　　親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

　　主持人總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會(huì)說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩你所擁有的一切！

　　播放PPT，一起回顧與父母、家人、同學(xué)、各老師一起的照片，感恩老師的教育（可以是和父母（家人)的照片、老師給同學(xué)們上課的照片、活動(dòng)照片、宿管阿姨對(duì)同學(xué)的照顧、學(xué)校清潔阿姨做清潔的照片、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、同學(xué)間相互幫助的照片）

　　7、感恩父母，因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們，感恩老師，因?yàn)槭撬麄儯�在我們迷失方向的時(shí)候，給我們指引方向，感恩朋友，因?yàn)槭撬麄兣惆橹�我們走過風(fēng)雨，感恩祖國，因?yàn)樽鎳�給我們的成長提供了機(jī)會(huì)，下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，“我想對(duì)您說……”，請(qǐng)同學(xué)們將感恩的話寫在便利貼上并粘于展板上。

　　(小結(jié)語:在這個(gè)充滿愛的國度里，我們就應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用愛去溫暖他人，用感恩之心去感恩那些啟蒙、引導(dǎo)我們的良師益友。)

　　8.讓我們一起大聲唱出我們的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)親人的愛，對(duì)朋友、同學(xué)、老師的愛，對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛。讓我們大聲唱出《感恩的心》！用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

　　(循環(huán)播放PPT照片或視頻)

　　(小結(jié)語:感恩是一種外在哲學(xué)，感恩是一種智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)，感謝六班全體同學(xué)的精彩表演。)

　　9.延伸活動(dòng):寫一篇關(guān)于感恩的作文500-600字。

　　建議:1.可制作一張感恩節(jié)賀卡送給家人或朋友

　　2.織一張圍巾送給家人

　　3.如有父母不在身邊，可打電話表示感謝。

感恩節(jié)主題班會(huì)9

　　主持人甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　主持人乙：我們滋潤著人間的真情成長。

　　主持人甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　主持人乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。

　　主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　主持人甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　主持人合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。五(1)開心豆中隊(duì)“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

　　主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　主持人甲：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

　　詩朗誦：母親的贊歌

　　(甲)是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　(乙)呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

　　(丙)天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

　　(甲)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園

　　(乙)那可口的`菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延

　　(丙)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

　　(甲)兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托，是對(duì)天涯游子的縷縷思念

　　(乙)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發(fā)著永恒的光芒

　　(丙)指引迷途海面的我，航向安全的彼岸

　　(合)這就是母的愛，她柔柔如孝輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

　　主持人甲：父母哺育我們成長，我們要報(bào)答父母的恩情。

　　主持人乙：那么我們?cè)撛趺醋瞿?聽了相聲《感恩》，你就能找到答案。

　　相聲：感恩

　　(甲走上臺(tái)，一片掌聲……)

　　甲：大家好!(鞠躬)今天我為大家說件怪事……

　　(乙一臉怨氣跑上臺(tái))

　　乙：氣死我了!哼!

　　甲：咋了?老弟?

　　乙：我要離家出走。(說完便哭起來)

　　甲：不會(huì)吧?這么嚴(yán)重?

　　乙：什么不會(huì)!我媽不給我買那臺(tái)折騰4的電腦。

　　甲;那叫奔騰，你才折騰呢。

　　乙：管它呢，反正現(xiàn)在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。

　　甲：(對(duì)觀眾說)哪有這樣的人?

　　乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進(jìn)去，立馬被一臺(tái)電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。

　　甲：多少錢?

　　乙：不貴不貴，也就4個(gè)0吧。

　　甲：這還不貴?

　　甲：你呀!母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢?離家出走……虧你想得出來!

　　乙：(語言慢了下來，帶羞愧)那……你說怎么辦呢?

　　甲;回去給她道歉。

　　乙：好吧。(轉(zhuǎn)身下)

　　甲：(面向觀眾)大家瞧瞧，這樣的人……(這時(shí)，乙又氣呼呼地走來)

　　乙：好你個(gè)……(做生氣狀)，唉，算了，當(dāng)我吃虧。

　　甲：怎么了?怎么了?

　　乙：你叫我去道歉，我去了，但結(jié)果呢……

　　甲：結(jié)果怎么樣?

　　乙：結(jié)果我媽一點(diǎn)兒不生氣。

　　甲：那不挺好嗎?

　　乙：什么挺好，她不給我買電腦還沒有一點(diǎn)羞愧。你說可氣不可氣?

　　甲：是你去道歉!還是指望她向你道歉?

　　乙;都是你!叫我去道歉，現(xiàn)在不是虧大了嗎。

　　甲：你做錯(cuò)了事就要認(rèn)錯(cuò)，道歉應(yīng)該的。

　　乙：什么應(yīng)該的，本來想隨隨便便說聲“對(duì)不起”，再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現(xiàn)在……(生氣，跺腳)都怨你!

　　甲：什么人哪!(手指乙，面向觀眾)

　　甲：難道你沒有一次幫過你媽?

　　乙：什么意思?

　　甲：就是幫她干點(diǎn)家務(wù)活。

　　乙：有!去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個(gè)口大，一個(gè)口小，我就抓鬮決定倒哪個(gè)，最后決定了倒口小那個(gè)。

　　甲：倒進(jìn)去了?

　　乙：倒是倒進(jìn)去了，可出事了。

　　甲：怎么了?

　　乙：我看見“垃圾筒”上有四個(gè)大字：“中國郵政”。

　　甲：啊!

　　甲：就做了這一件?

　　乙：哪能呢?不過以后不敢倒垃圾了。

　　甲;那干什么呀?

　　乙：拖地埃

　　甲：那敢情好。

　　乙;我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

　　甲：干得好!

　　乙：我拖完后，我媽正欲夸獎(jiǎng)，咚!摔了一跤，站起來，咚!又摔了一跤，站起來……

　　甲：咚!又摔了一跤。

　　乙：這回沒摔。

　　甲：那還好。

　　乙：這回站起來后干脆直接躺下了。

　　甲：怎么會(huì)這樣呢?

　　乙：拖地時(shí)我在地上灑了一點(diǎn)油。

　　甲;暈~`~這哪是幫著拖地啊?

　　甲：不管怎么說，她是你母親呀!你沒聽說過：世上只有媽媽好埃

　　乙：嗯，知道。

　　甲：你要有一顆感恩的心。

　　乙：感恩的心

　　甲：就是要報(bào)答父母的恩情，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)心他們。

　　乙：我懂了，我再也不會(huì)讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個(gè)爛筆頭，頭頂一個(gè)……

　　甲：什么?

　　乙：高壓鍋!

　　甲：哎…….

　　乙：以后我會(huì)幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾……

　　甲：嗯，這才像話嘛。

　　乙：我還要好好學(xué)習(xí)。

　　甲：做個(gè)好學(xué)生。

　　乙：我再也不要那個(gè)折騰4了

　　甲：做個(gè)好兒子

　　乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對(duì)不起。

　　甲：那還不快去?

　　乙：886(搖手下)

　　甲：886(搖手下)

　　主持人甲：一杯熱茶,

　　主持人乙：一聲問候,

　　主持人甲：一個(gè)微笑,

　　主持人乙：一點(diǎn)進(jìn)步,

　　主持人甲：這都是我們感恩父母的表達(dá)方式。

　　主持人乙：下面是我們的有獎(jiǎng)答題時(shí)間。

　　①母親節(jié)在什么時(shí)候?

　　②父親節(jié)在什么時(shí)候?

　　③感恩節(jié)在什么時(shí)候?

　　④感恩節(jié)源自哪個(gè)國家?

　　⑤重陽節(jié)在什么時(shí)候?

　　⑥9月10日是什么節(jié)日?

　　(全班齊)教師節(jié)

　　主持人甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵

　　主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

　　主持人甲：下面請(qǐng)聽小合唱《米蘭》

　　主持人甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)榇蠛＝o了他生命

　　主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了他溫暖的家

　　主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家

　　主持人乙：感謝老師，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理

　　(合)：心存感恩，知足惜福。讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)

感恩節(jié)主題班會(huì)10

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　時(shí)間：

　　班級(jí)：

　　四(3)班

　　主持人：

　　王文倩黃婷婷

　　班主任：

　　連運(yùn)嬌

　　主要內(nèi)容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

　　感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　活動(dòng)過程：

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖;

　　乙：沒有水源，就沒有生命;

　　甲：沒有父母，就沒有我們;

　　乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

　　乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

　　感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

　　問答題

　　2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

　　甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　乙：老師對(duì)我們的.愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

　　(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

　　感恩班集體

　　乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。

　　甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

　　乙：讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。

　　邊看圖片邊介紹

　　感謝社會(huì)

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

　　把你的話寫在愛心卡上。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，

　　乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

　　甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

　　手語歌曲《感恩的心》

　　合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!

　　“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題班會(huì)11

　　為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際，彭山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園于20xx年11月24日開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，全園400多名教師和幼兒參與了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)之始，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話、兒歌”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己成長付出的一切。活動(dòng)中，不同班級(jí)采取了不同的`活動(dòng)形式引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛他人，并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。大班組的幼兒，用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡，對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話，感謝周圍人對(duì)自己的付出，懂得善待他人，懂得愛要大聲說出來。

　　通過這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙�濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長吧！

感恩節(jié)主題班會(huì)12

　　“感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人都應(yīng)該懷揣感恩之心，感恩父母，朋友，生活，社會(huì)，祖國，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷揣一顆感恩的心，你就擁有快樂，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來”。為了展示班主任工作風(fēng)采，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氣氛，提升班主任的職業(yè)幸福感，在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的氛圍，借第七屆班主任節(jié)的契機(jī)，4月23日下午全校各班開展“感恩有您，與愛同行”——感恩班主任主題班會(huì)。

　　這次主題班會(huì)形式不限、場地不限，由各班班委自由發(fā)揮創(chuàng)意，自主策劃、組織，邀請(qǐng)科任老師、家長代表等參加，獻(xiàn)給60位為班級(jí)辛勤耕耘的班主任60場特別的感恩盛宴。

　　在主題班會(huì)現(xiàn)場，同學(xué)們心懷感恩之心，有的準(zhǔn)備了自彈自唱的一首歌獻(xiàn)給班主任，有的準(zhǔn)備了一段飽含深情的`視頻給班主任，有的準(zhǔn)備了輕松小游戲給日夜操勞的班主任……“老師，您辛苦了!”……一個(gè)鞠躬、一個(gè)擁抱、一句祝福，激動(dòng)人心的畫面定格在每一位師生的記憶深處,經(jīng)久不息的掌聲、歡呼聲在校園回蕩。

　　一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的祝愿，一件件關(guān)心班主任的小事，以及送給班主任那飽含深情的心語，都一次次撞擊著老師最柔軟的心。通過這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們會(huì)把這份感恩之心分享給更多的人，讓正能量傳遞，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓班主任成為最幸福的人!

　　感恩節(jié)班會(huì)班主任

感恩節(jié)主題班會(huì)13

　　一、問題分析：

　　現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都生活在衣來伸手，飯來張口的家庭環(huán)境中，普遍存在依賴心理，感覺家長老師學(xué)校為他們所做的一切、對(duì)他們的關(guān)心、社會(huì)上好心人對(duì)他們?cè)谖镔|(zhì)的贊助都是天經(jīng)地義的，都是應(yīng)該的，根本就不懂的感恩，不思回報(bào)。

　　二、教育目標(biāo)：

　　通過感恩教育，讓同學(xué)們知道一個(gè)道理，一切成果都是來之不易，要懂得珍惜，受人之恩，要學(xué)會(huì)感謝，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

　　三、活動(dòng)程序：

　　主持人（生）：同時(shí)們或許知道圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)，是否也知道西方國家也有個(gè)感恩節(jié)？西方國家設(shè)立感恩節(jié)是用節(jié)日的形式來提醒人們別忘感恩，別忘了曾經(jīng)幫助過我們的人們。無獨(dú)有偶，禮儀之幫的中國，也有“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”道義。作為中學(xué)生的我們，該用什么來感謝？用什么來回報(bào)？

　　展示案例：（投影）

　　場景一：母親常常被她那不爭氣的兒子氣得掉眼淚。兒子還說“媽媽，你為什么哭呀？”他爸爸說“媽媽不是哭，是一粒沙子掉進(jìn)她的眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來。”

　　場景二：20xx年11月初，南京大學(xué)校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”，控訴一些孩子只知向父母索取，甚至為了多要錢物不惜“偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)”。在南京各大高校引起了極大反響。

　　場景三：11月6日，絕癥少女戴倩因?yàn)榘籽�病惡化離他的親人而“去”，她的養(yǎng)父老戴忍痛捐贈(zèng)了戴倩的遺體，目的就是回報(bào)社會(huì)曾經(jīng)給予戴倩的關(guān)愛，一個(gè)憨厚的農(nóng)民父親都知道感恩，何況是當(dāng)代的學(xué)生呢？

　　學(xué)生分組討論：（略）

　　（師）總結(jié)：

　　當(dāng)今天的我們已經(jīng)把“愛”和“理解”之類唱得聲淚俱下、流光溢彩時(shí)，突然間我們發(fā)現(xiàn)，在最能體現(xiàn)這些詞語的父母與子女之間，竟然有如此“辛酸”的故事，而且這種現(xiàn)象“挺普遍的”———對(duì)此，我們是該震驚，還是該習(xí)以為常？

　　生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。可惜不知何時(shí)感恩竟已成為一種失落的情懷，辛酸父親的來信能否震活大家冷漠而塵封的心。

　　感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的援助之恩，感謝所有對(duì)自己有過幫助的人們。在商品經(jīng)濟(jì)大潮中，我們不能喪失做人的根本。

　　在《感恩的心》的歌曲中結(jié)束。（全體師生同唱）

　　附：材料一：《辛酸父親的來信》

　　親愛的兒子：

　　盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状�里出的唯一一個(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個(gè)不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。

　　的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報(bào)長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的.女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?

　　后來，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿恕Ｆ鋵?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來對(duì)付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長一丁點(diǎn)善良的心？

　　辛酸的父親

　　20xx年11月16日

　　材料二：感恩節(jié)(Thanksgiving Day)來歷

　　11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

　　感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。

　　在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

感恩節(jié)主題班會(huì)14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　感恩節(jié)雖然起源于美國，但是這一天代表了一種對(duì)身邊人的感恩。20xx年11月25日，是一年一度的感恩節(jié)。我們x班團(tuán)支部組織全班同學(xué)舉辦了感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

　　淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。這次活動(dòng)讓我們更加體會(huì)到了父母的不容易，老師的良苦用心，和同學(xué)之情默默的關(guān)懷，我們要心存感恩，感恩身邊所有的人。讓我們常懷感恩之心，讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的.幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，對(duì)有困難的人們慷慨地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。對(duì)身邊的人和物少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩和報(bào)答是相輔相承的。只有感恩的心還不夠，我們還要有報(bào)答的行動(dòng)才是最重要的。

　　讓我們永遠(yuǎn)不忘初心，感恩美好。

感恩節(jié)主題班會(huì)15

　　11月26日，一年一度的感恩節(jié)又來了。在這個(gè)洋人的節(jié)日里，應(yīng)該教學(xué)生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考。“恩，設(shè)定一個(gè)以‘感恩節(jié)’為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)應(yīng)該不錯(cuò)。”

　　“感恩節(jié)，是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?”在班隊(duì)會(huì)上，主持人問。有學(xué)生說：“感恩節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日，在每年的陽歷11月26日。”有學(xué)生回答：“感恩節(jié)就是要對(duì)自己的師長、親人、朋友…表達(dá)一份敬意，獻(xiàn)上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和幫助。”

　　主持人又問：“感恩節(jié)，你會(huì)向誰表達(dá)自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì)向媽媽表達(dá)謝意，因?yàn)樗�把我養(yǎng)大，從小照顧我的身體，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有一次我發(fā)高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院，幾天幾夜沒合眼，后來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達(dá)謝意。老師每天教我們學(xué)習(xí)，非常辛苦。有時(shí)候老師生病了，嗓子啞了，還是堅(jiān)持給我們上課，還有些學(xué)生天天不好好寫作業(yè)，老是犯錯(cuò)誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲罰極個(gè)別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達(dá)謝意。”“我想向王樂一表達(dá)謝意。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我請(qǐng)假，王樂一打電話關(guān)心的問我是不是生病了，還主動(dòng)幫我打掃衛(wèi)生，我來學(xué)校她主動(dòng)跟我說學(xué)到哪里了，給我補(bǔ)課，我很感謝她，所以向她表達(dá)謝意。”“我要向胡子健表達(dá)謝意，雖然他很調(diào)皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動(dòng)借給我!”…

　　“同學(xué)們時(shí)刻銘記著別人對(duì)自己的幫助，用一顆感恩的心回報(bào)別人，真讓人感動(dòng)啊!那么，你打算怎樣表達(dá)自己的謝意呢?”主持人又說。

　　“我會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的`幫助傳遞出去。”“我會(huì)給媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽。’”“我會(huì)幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì)給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下。”“我會(huì)把作業(yè)寫的好好的，不讓老師再操心。”“我會(huì)制作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個(gè)驚喜。”“我會(huì)拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。”“我會(huì)…”

　　最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭，怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。

　　這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計(jì)的一場班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言，溫馨的話語，奇妙的構(gòu)思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育，枯燥的說教，機(jī)械的引導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節(jié)日的機(jī)會(huì)，班隊(duì)會(huì)的形式，讓孩子動(dòng)口動(dòng)手，把自己的感情以某種形式表達(dá)出來。如：“春節(jié)”尋找關(guān)于春天生機(jī)勃勃的春聯(lián)，給長輩拜年，給父母準(zhǔn)備一份禮物;“三八婦女節(jié)”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻(xiàn)愛心，體驗(yàn)他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報(bào)紙，和同學(xué)交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節(jié)”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節(jié)給所教的老師一句真誠的問候……

　　以節(jié)日這個(gè)特殊的載體，讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會(huì)愛，會(huì)愛，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個(gè)世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。

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