期末動員主題班會

更新時(shí)間：2023-04-01 09:48:50 主題班會我要投稿

期末動員主題班會集合15篇

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都接觸過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家整理的期末動員主題班會，歡迎閱讀與收藏。

期末動員主題班會1

　　一、活動目的：

　　使學(xué)生從本周開始,正式面對期末復(fù)習(xí)的到來

　　二、活動準(zhǔn)備：相關(guān)材料

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結(jié):你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準(zhǔn)備呢？出示小黑板，小組討論.請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的？你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎？結(jié)合本班實(shí)際，評出最佳小組,獎勵紅花

　　2.本周班會

　　活動過程

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會,是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？一)小朋友，時(shí)間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間

　　(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——出示：教育家說時(shí)間就是知識。醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。工人說時(shí)間就是財(cái)富。農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。(學(xué)生說時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。三)議一議：

　　1、認(rèn)識考試

　　(1)考試是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　(2)好成績是考出來的，學(xué)得怎樣通過考試來展示。

　　(3)考試是一門學(xué)問，要學(xué)會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

　　2、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績與考試習(xí)慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。考前——信心精神飽滿進(jìn)考場，輕輕松松看試卷，認(rèn)認(rèn)真真做題目

　　(1)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　(2)調(diào)整心理狀態(tài)

　　(3)保證充分的'睡眠

　　(4)準(zhǔn)備好考試用品考中——細(xì)心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細(xì)檢查不粗心

　　(1)拿到試卷后應(yīng)把整張?jiān)嚲砜匆槐椤?/p>

　　(2)試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從第一題開始做起，保持良好的心態(tài)。

　　(3)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。

　　(4)遇到難題時(shí)先放一放，等全部題目完成后再做難題。

　　(5)有粗心習(xí)慣的小朋友，檢查時(shí)更應(yīng)注意簡單的題目，因?yàn)檫@樣的題目往往容易忽視而出錯。

　　(6)檢查的幾個(gè)步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準(zhǔn)備下一場;考分雖是寶，進(jìn)步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。

　　3、分小組先交流各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃。指名交流復(fù)習(xí)計(jì)劃5、說說自己的期望目標(biāo)，尋找競爭對手。

　　三、班主任寄語你是否知道？你的進(jìn)步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創(chuàng)造才最行。

期末動員主題班會2

　　我聽說了大家在上課時(shí)的表現(xiàn)，有的玩手機(jī)、有的睡覺、有的.在聊天。大家千萬不要自己糟蹋自己，浪費(fèi)自己的時(shí)間。其實(shí)高中課不是很難學(xué)的，如果期末考試我們班不認(rèn)真對待，那我就很不開心了，而且高中里每一次考試都很現(xiàn)實(shí)，不要忽視某次考試，不然你會后悔的。高中的學(xué)習(xí)，是為了進(jìn)一步走入社會。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，個(gè)人價(jià)值是要靠個(gè)人努力來體現(xiàn)的。能不能找到一份好工作關(guān)鍵在于你的努力程度。不管做什么事，大家都要學(xué)會抓重點(diǎn)，當(dāng)能力的提高與學(xué)習(xí)成績不能兼顧時(shí)，你要考慮清楚自己想要的是什么時(shí)候，做出選擇之后的結(jié)果又是什么。

　　人要有目標(biāo)，要有事業(yè)心、進(jìn)取心。不要借用一切借口來掩蓋自己的懶惰。高中里同學(xué)間的情感至真至純，希望大家好好珍惜。還有這學(xué)期末大家的學(xué)習(xí)總結(jié)、下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和班委的學(xué)期工作總結(jié)這次就直接發(fā)到我郵箱里

期末動員主題班會3

　　臨近20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期末，仍有部分學(xué)生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”：“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母？”“你這個(gè)樣子將來怎么能考上大學(xué)？”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢？于是，我就想到開一個(gè)以“尋找自我價(jià)值”為主題的'班會。

　　一、活動目的

　　讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn) 活動準(zhǔn)備

　　1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

　　2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動的事情。

　　二、活動過程

　　一、導(dǎo)入主題

　　我們在一起走過了半年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這半年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。

　　二、班會常規(guī)

　　1、宣誓誦讀宣言期末考試動員主題班會為了我們的榮譽(yù)和夢想

　　我決心，在未來的日子里

　　要直面現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，

　　團(tuán)結(jié)拼博，執(zhí)著追求。

　　要自強(qiáng)不息，厚德載物；

　　努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

　　三、展開主題

　　1、我為三（1）班做過什么？

　　2、在僅剩的一周的時(shí)間里，我還能為三（1）班再做點(diǎn)什么？

　　四、分析主題

　　1）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為一（3）班做過什么？

　　1、做值日 2、考試取得好成績 3、在各種竟賽、比賽中取得好成績 4、班干部，為班級服務(wù) 5、時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位

　　2）展示一些班級學(xué)生活動圖片

　　3）在僅剩的一周里里，我還能為三（1）班再做點(diǎn)什么？

　　1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

　　（1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。）

　　討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情？

　　討論后請學(xué)生回答。

　　師總結(jié)：A維護(hù)班級體榮譽(yù) B期末取得好成績 3、應(yīng)該怎樣做？

　　討論后請學(xué)生回答。

　　師總結(jié)：A努力創(chuàng)建好班級 B用心投入努力學(xué)習(xí)

　　五、總結(jié)

　　我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）

　　1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

　　2、讓三（一）的輝煌記入朝陽二小的光榮史冊。

期末動員主題班會4

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

　　2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。

　　3、對自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

　　活動過程：

　　一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識復(fù)習(xí)的重要性

　　本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，全校都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：

　　首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(即基本知識，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

　　其次在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

　　第三，要充分認(rèn)識學(xué)年末本次考試重要性。

　　第四，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

　　在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時(shí)間的長短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說，因此，學(xué)校歷來不主張隨意延長學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

　　二、學(xué)生互動談感受。

　　1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

　　當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。

　　2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。

　　3、請語文學(xué)習(xí)和作文寫得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法;請數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來的時(shí)間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。

　　5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的`困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。

　　5、其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，里面講的非常詳細(xì)，我們一起去聽一聽吧。

　　主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

　　6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

　　9、制定期末目標(biāo)，針對目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

　　三、班主任小結(jié)。教學(xué)方法

　　同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。希望同學(xué)們認(rèn)真對待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實(shí)的、令人滿意的答卷。

期末動員主題班會5

　　時(shí)間總是很匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期末復(fù)習(xí)迎考的日子了.期末考試對于班級里的學(xué)生來說,是一次總結(jié),是一次考驗(yàn).我們都很希望通過扎實(shí)的細(xì)致的復(fù)習(xí),為了使期末復(fù)習(xí)取得最好效果，五年級二班召開了“如何搞好期末復(fù)習(xí)”主題班會。

　　小組討論復(fù)習(xí)方法。

　　班會上同學(xué)們先分小組說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法或某一科的復(fù)習(xí)方法。然后各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復(fù)習(xí)達(dá)成了共識。

　　1、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的`復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且努力完成計(jì)劃。

　　2、以課本學(xué)習(xí)為主，以平時(shí)的配練及試題為輔，要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　3、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　4、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。比如一定保證午晚休的紀(jì)律和休息質(zhì)量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。

期末動員主題班會6

　　地點(diǎn)：初三7班教室

　　人員：全班同學(xué)、學(xué)生家長、班主任

　　代表講話：

　　班長發(fā)言：

　　同學(xué)們，不知不覺中，期末考試的腳步已離我們越來越近了，今天，我們召開“備戰(zhàn)期末”主題班會，下面有請班里成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言。

　　xx同學(xué)發(fā)言：

　　同學(xué)們，這段時(shí)間以來，班里的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃厚，所以，我想談一下班里學(xué)習(xí)氣氛的事。期末考試已經(jīng)臨近，也是到了檢驗(yàn)我們半年來努力成果的時(shí)候了。在這最后的一個(gè)月時(shí)間里，我們更應(yīng)該不松懈，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課。相信如果我們每個(gè)人都能在這段時(shí)間里努力拼搏，一定會有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，取得一個(gè)大的進(jìn)步的。希望在這段時(shí)間里大家努力拼搏，在期末考試中取得好成績。

　　班長發(fā)言：

　　吳成龍同學(xué)已經(jīng)說了，學(xué)習(xí)氣氛對一個(gè)班級取得好成績是非常重要的。希望通過今天的班會能使大家認(rèn)識到期末考試已經(jīng)臨近，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末，為班級榮譽(yù)奮斗，也為自己的成績拼搏吧!

　　學(xué)生家長發(fā)言：

　　各位同學(xué)們，很高興能夠在這里與同學(xué)們一同探討這期的主題班會。作為家長，我感慨萬分。我也曾在高中三年的.時(shí)光中奮斗拼搏過、打撈過、也付出過，終究取得了累累的碩果。付出的汗水此時(shí)升華為甘甜的淚水。高中，是我們決定自己命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，就如同弓滿待發(fā)之時(shí)，一刻都不容松懈，每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，這就是水的精神，你們的生命，有時(shí)會使泥沙，一旦你沉淀下去了，也許你就可以不再為前進(jìn)而努力了，但是你永遠(yuǎn)也見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積累自己的力量，不斷沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，就把自己的厚度積累起來。當(dāng)那一天來臨的時(shí)候，你就能奔入大海，成就自己的生命。面對期末只不過是高考前的又一次熱身，散發(fā)一定的力量吧!驕人的成績屬于在座的每一位同學(xué)，最后希望大家期末考試能順利取得好成績。

　　班主任總結(jié)發(fā)言：

　　今天的班會重點(diǎn)是讓大家認(rèn)真“備戰(zhàn)期末”。希望大家通過吳成龍和班長以及家長的發(fā)言能夠真正認(rèn)識到備戰(zhàn)期末的重要性，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，取得優(yōu)異的成績。

　　總結(jié)：通過這次“備戰(zhàn)期末”的主題班會，向班里各位同學(xué)闡明了學(xué)習(xí)的重要性和備戰(zhàn)期末的緊迫性。相信各位同學(xué)都有心得體會，也真正認(rèn)識到在這最后一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力拼搏。為在班里營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，打下基礎(chǔ)，也為在期末考試中取得更好的成績創(chuàng)造了條件，相信通過這次班會，初三(7)班的成績一定會有所進(jìn)步的。

期末動員主題班會7

　　一、活動背景

　　期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書新的篇章。

　　二、活動目的

　　充分認(rèn)識本次考試的重要性，明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。

　　三、活動過程

　　第一、同學(xué)們要充分認(rèn)識本次考試的重要性。

　　考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們評價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。特別本次考試是由縣教育局統(tǒng)一組考，而我校自20xx年6月創(chuàng)辦以來，經(jīng)歷了縣統(tǒng)一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續(xù)輝煌，還是??關(guān)健在于我們在座的同學(xué)們，請問，你們有不有信心再續(xù)輝煌？

　　第二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。

　　同學(xué)們！離考試只有6天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對每個(gè)人來說是平等的，上課時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間、課外時(shí)間對每位同學(xué)來說都是一樣的。誰能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。

　　復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。

　　第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

　　第四、我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

　　第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的'發(fā)生

　　考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)不會有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。考風(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點(diǎn)說是對這些同學(xué)的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。對促進(jìn)我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。

期末動員主題班會8

　　一、班會導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?

　　二、班會過程

　　1、大家讀一讀：

　　期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時(shí)間，我們該如何珍惜這2星期的時(shí)間呢?請大家先讀一讀。

　　愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間

　　懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間

　　求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間

　　2、大家聽一聽：

　　師：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——

　　請課代表給我們讀一讀，請大家認(rèn)真聽

　　語文課代表：教育家說時(shí)間就是知識。

　　數(shù)學(xué)課代表：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。

　　英語課代表：工人說時(shí)間就是財(cái)富。

　　歷史課代表：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。

　　還有很多珍惜時(shí)間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學(xué)們自由發(fā)言，老師總結(jié)。)

　　1、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》

　　2、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。——莎士比亞

　　3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。 --達(dá)爾文

　　4、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 ------培根

　　3、議一議：

　　進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?

　　讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。

　　請學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵和后進(jìn)生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法、體會和下一步學(xué)習(xí)的打算等。

　　4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。

　　三、班主任老師寄語

　　毛主席說過，“人是要有點(diǎn)精神的。”列寧也說過，“沒有革命的思想，就沒有革命的行動。”

　　“振奮精神戰(zhàn)期末，快快樂樂迎新春!”

　　(一)俞敏洪的成功故事激勵同學(xué)們。

　　成功的良好心態(tài)，“只問耕耘，不問收獲。”曾國藩和孔子的故事。

　　(二)提高學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)要求

　　1、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。針對自己的`情況制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且努力完成計(jì)劃。

　　2、要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點(diǎn)。

　　3、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。做一個(gè)會一個(gè)，做兩個(gè)會兩個(gè)，不要貪多粗做3張?jiān)嚲恚蝗缇鲆粡堉攸c(diǎn)試卷。

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報(bào)，只有“振奮精神戰(zhàn)期末”，才能“快快樂樂過暑期!”

期末動員主題班會9

　　不知不覺又到了這學(xué)期的期末，每當(dāng)臨近期末，孩子們的心就變得浮躁起來了，計(jì)算題看不清運(yùn)算順序，不懂得該先算誰，再加上這學(xué)期剛剛學(xué)過的運(yùn)算定律運(yùn)用，有的孩子就把脫式計(jì)算和簡便方法計(jì)算混合在一起了，做題的時(shí)候不是用錯了運(yùn)算定律就是不該用的時(shí)候瞎用。弄得孩子們頭腦中簡直就是一團(tuán)漿糊，我也感到很無語。這么長時(shí)間以來我們天天都進(jìn)行計(jì)算訓(xùn)練，但是今天下午當(dāng)我進(jìn)行測試的時(shí)候，本以為孩子們的計(jì)算題不會再失分，結(jié)果大出我所料，計(jì)算出錯率依然很高，我真的有點(diǎn)挫敗的感覺。

　　真的不知道該如果訓(xùn)練才能真正提高孩子們的計(jì)算能力，有時(shí)候我感覺真是冰凍三尺非一日之寒。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)上四年級了，前三年的基礎(chǔ)限制，有的孩子的確很難突破自我，不能從自己根深蒂固的計(jì)算錯誤中改正過來，有的孩子在進(jìn)行豎式計(jì)算的時(shí)候，竟然連88－66都能算錯。犯這種低級錯誤是孩子的筆下誤，還是孩子不專心，還是孩子根本就不會算，我真的感到有的無所適從。而且出現(xiàn)這種低級錯誤的孩子不止一個(gè)。最近一段時(shí)間的口算練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有的孩子乘除法口算都能夠做到準(zhǔn)確率很高，但是加減法卻不行，特別是退位減法，有的孩子出錯率特別高。

　　今天當(dāng)我們做這樣一道題的時(shí)候，我又一次對孩子們進(jìn)行了思想教育。這道題是讓孩子們用正負(fù)數(shù)表示家庭的收支情況，爸爸一個(gè)月的工資是1600元，媽媽一個(gè)月的工資是1200元，再加上爸爸媽媽的獎金一共800元，然后就是家庭的支出，煤氣費(fèi)100元，網(wǎng)絡(luò)費(fèi)120元，訂奶費(fèi)100元，伙食費(fèi)800元，手機(jī)費(fèi)100元，還有其他一些開支等，總共全家一個(gè)月的總支出是2400元，讓孩子們計(jì)算這個(gè)家庭一個(gè)月的剩余是多少元？

　　孩子們在計(jì)算的時(shí)候不僅學(xué)會了用正負(fù)數(shù)表示家庭的收支情況，而且很快也算出來了這個(gè)家庭一個(gè)月的剩余是1200元。然后我對孩子們說：“你看，一個(gè)普通的工薪家庭一個(gè)月的'剩余只有1200元，這樣的家庭就在我們身邊，你爸爸媽媽是不是也掙錢這么辛苦，攢錢這么不容易。你通過計(jì)算想到了什么？你又有什么感想？”有的孩子說：“我體驗(yàn)到了父母攢錢很辛苦，我要懂得勤儉節(jié)約。”“我以后再也不亂花錢了。”另一個(gè)孩子說。“父母每天早晨都是天不亮就起床，為你們做飯，買好吃的，自己舍不得吃都給你們吃，吃過飯后急急忙忙把你們送到學(xué)校，無論刮風(fēng)下雨，父母從沒有間斷過對你們無微不至的照顧。但是你知道他們最希望你們來到學(xué)校以后干什么嗎？”“知道，希望我們能夠好好學(xué)習(xí)。”孩子們畢竟是四年級的學(xué)生了，領(lǐng)悟能力還是很強(qiáng)的。

　　“所以我們要拿出百倍的學(xué)習(xí)勁頭，努力學(xué)習(xí)，爭取期末考出一個(gè)好成績，來回報(bào)給最疼愛你們的父母。”我及時(shí)對孩子們進(jìn)行思想教育。

　　學(xué)期期末了，希望孩子們能夠靜下心來把自己所學(xué)過的知識認(rèn)真梳理一遍，做到胸有成竹，以飽滿的熱情，以百倍的信心走進(jìn)考場，力爭考出自己最好的成績。

期末動員主題班會10

　　一、活動目的：

　　使學(xué)生從本周開始,正式面對期末復(fù)習(xí)的到來.

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　小黑板.

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結(jié):上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準(zhǔn)備呢?

　　2.本周班會活動過程:

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會,是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的.心里是怎樣想的?好不好?

　　(二)出示小黑板，小組討論.

　　1、請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?

　　2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?

　　3、結(jié)合本班實(shí)際，評出最佳小組,獎勵紅花.

　　四.副班主任講話:

　　(1)每天說一句:愛自己,愛學(xué)習(xí)。

　　(2)文明用餐.

　　五.配班老師講話：

　　舉手要主動有禮貌.

　　六、班主任小結(jié)：

期末動員主題班會11

　　活動準(zhǔn)備

　　1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

　　2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入主題

　　我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。

　　二、班會常規(guī)

　　1、宣誓

　　高一（3）宣言

　　為了我們的榮譽(yù)和夢想

　　我決心，在未來的日子里

　　要直面現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，

　　團(tuán)結(jié)拼博，執(zhí)著追求。

　　要自強(qiáng)不息，厚德載物；

　　積銖累寸，厚積薄發(fā)。

　　要博學(xué)篤志，切問近思；

　　兼容并包，日新月異。

　　努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

　　三、展開主題

　　1、我為一（3）班做過什么？

　　2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點(diǎn)什么？

　　四、分析主題

　　1）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為一（3）班做過什么？

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務(wù)

　　5、時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位

　　2）展示一些班級學(xué)生活動圖片

　　3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點(diǎn)什么？

　　1、回顧近段時(shí)間的'表現(xiàn)。

　　（1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。）

　　討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情？

　　討論后請學(xué)生回答。師總結(jié)：A維護(hù)班級體榮譽(yù)

　　B期末取得好成績

　　3、應(yīng)該怎樣做？

　　討論后請學(xué)生回答。師總結(jié)：A努力創(chuàng)建好班級

　　B用心投入努力學(xué)習(xí)

　　四、總結(jié)

　　我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）

　　1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

　　2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末動員主題班會12

　　陰似箭，眨眼工夫期末將至，目前各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。如何科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)，迎接好期末考試呢?

　　我們與20xx年1月12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開了復(fù)習(xí)迎考大會。

　　班主任發(fā)言：同學(xué)們，期末考試將至，距考試只剩下10天的時(shí)間了，時(shí)光匆匆流去，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，給父母和照顧自己的人一份滿意的答卷呢?

　　1.不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。

　　2.無論什么時(shí)候都要堅(jiān)定自己的信心，不拋棄，不放棄。

　　3.爭取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，自習(xí)期間，要有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài)，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半。

　　4.充分做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，也包括情緒的準(zhǔn)備。認(rèn)真聽課，把握課堂45分鐘，這樣，課后復(fù)習(xí)就輕松多了，作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式，通過作業(yè)了解自己對知識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　下面，我想聽聽同學(xué)們對于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動員主題班會學(xué)生自由發(fā)言：

　　易寶樂：上課認(rèn)真聽講，及時(shí)，按時(shí)完成老師布置的'各科作業(yè)，利用起課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律。抓住課堂45分鐘。

　　李澤夏：認(rèn)真做好課堂筆記，背誦要背誦的課文。龔雅文：家庭作業(yè)及時(shí)完成，搞好課后復(fù)習(xí)。袁芳：課外應(yīng)多做數(shù)學(xué)練習(xí)題

　　丁鵬：不懂就問。

　　楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動性。

　　……

　　聽了很多同學(xué)的發(fā)言，我覺得大家都有自己的計(jì)劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時(shí)間學(xué)習(xí)，真的很不錯哦!最后，我希望大家在20xx這新的一年里，有滿意的收獲，提高復(fù)習(xí)的效率，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。

期末動員主題班會13

親愛的同學(xué)們：

　　時(shí)光飛逝，不知不覺，在這溫暖的冬日，我們又迎來了新的一年！期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們在座的所有同學(xué)進(jìn)行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！

　　期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書新的篇章。

　　此時(shí)此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

　　１、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有１０％的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有４％的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。２０年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這４％的人擁有的財(cái)富居然超過那９６％的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的９６％的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那４％的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊！

　　我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

　　２、心動不如行動

　　目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ｃ魅諒?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想。

　　３、我想我能行，決不輕言放棄

　　期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的'人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

　　４、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)

　　習(xí)慣決定人生。請問，你有良好的生活習(xí)慣嗎？你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執(zhí)著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎？現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。

　　５、要全身心地投入復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練；重視學(xué)習(xí)的效率；重視歸納總結(jié)；重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長補(bǔ)短；重視舉一反三，觸類旁通；堅(jiān)持把每天學(xué)的知識放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　６、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。

　　誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個(gè)人的知識和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。

　　７、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉。

　　文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　期末考試將越來越近，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

　　總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實(shí)力來證明自己的能力。

　　同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫５０２班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！

期末動員主題班會14

　　期末復(fù)習(xí)備考總動員活動主題班會

　　活動目的：

　　1、通過分析本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能客觀公正地認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的不足，找出個(gè)人學(xué)習(xí)的問題和毛病；

　　2、面對現(xiàn)狀，懂得調(diào)整，能制定自己期末考試的目標(biāo)和遠(yuǎn)景目標(biāo)，能結(jié)合主題班團(tuán)制定期末復(fù)習(xí)備考計(jì)劃；

　　3、營造期末備考氛圍，調(diào)整學(xué)生進(jìn)入高三一輪的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　活動重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)備考計(jì)劃書。

　　活動環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入、過去回顧、現(xiàn)狀分析（學(xué)生小結(jié)）、班主任指導(dǎo)、填寫計(jì)劃書（同時(shí)進(jìn)行勵志教育）。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因?yàn)榇笪餮笱匕兜娘L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個(gè)又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘。 "你會是一個(gè)好幫手嗎？"農(nóng)場主問他。""這么說吧，即使是颶風(fēng)來了，我都可以睡著。"應(yīng)征者得意地回答。

　　雖然這聽上去有點(diǎn)狂妄，農(nóng)場主心里也有點(diǎn)懷疑，但是農(nóng)場主還是雇用了這個(gè)人，因?yàn)樗枰耸至恕?/p>

　　新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道："快起來！暴風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！"

　　長工在床上不緊不慢地翻了個(gè)身，夢囈一樣地說："不，先生。我告訴過你，當(dāng)暴風(fēng)雨來的時(shí)候，我能睡著的。"農(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場就把他給解雇了。

　　他強(qiáng)壓著火氣，趕忙跑到外面，一個(gè)人為即將到來的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場主這時(shí)才明白長工的話是什么意思。

　　這個(gè)長工之所以能夠睡得著，是因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場平安渡過風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準(zhǔn)備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時(shí)候，你能睡得著嗎？這個(gè)故事告訴我們：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

　　二、過去回顧

　　1、班級總體橫向比較

　　2、班級總分前十名

　　3、班級總分進(jìn)步之星

　　4、總結(jié)過去，面對現(xiàn)狀

　　整體稍強(qiáng)，優(yōu)生不優(yōu)，像邱呂、項(xiàng)永生沒有發(fā)揮出來；像張朗銘、李文俊、馬林璞、張洪祥、張杰、庫航凱、毛婉君等人還沒有沖起來。

　　學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：（1）沒目標(biāo)；（2）沒計(jì)劃；（3）沒方法；（4）沒總結(jié)；（5）沒習(xí)慣；（5）沒靜心；（６）沒動力。

　　三、班主任指導(dǎo)

　　1、訂立目標(biāo)

　　做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來達(dá)到目標(biāo)。

　　最高目標(biāo)（各科）

　　最低目標(biāo)（各科）

　　競爭對手（班里或年級）

　　2、如何向著目標(biāo)奮進(jìn)？作好計(jì)劃是第一步，實(shí)施計(jì)劃是第二步

　　制定計(jì)劃的幾個(gè)要求：

　　1、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣的目標(biāo) ）

　　2、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所提高）

　　3、具體實(shí)施方案（你想通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)）

　　4、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？對你有挑戰(zhàn)性嗎）

　　5、計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控（計(jì)劃要有監(jiān)督人，要進(jìn)行自我獎懲）

　　3、怎樣有效實(shí)施自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃？有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間是關(guān)鍵

　　有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有兩周多的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為：

　　（1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。

　　（2）充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。

　　（3）通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的'讓每一天都變成金子！用"分"來計(jì)算時(shí)間的人，比用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。

　　特別提醒：

　　1、注意各科時(shí)間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。

　　2、有效學(xué)習(xí)，有效讀書。效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。

　　3、依托小組，共同進(jìn)步。個(gè)人成績的取得，實(shí)際上是小組與集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多幫助同學(xué)，幫助別人的過程自己也得到了鍛煉。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多。

　　4、不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，對原有的學(xué)習(xí)來說實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識。

　　5、心靜如水，別浮躁，別閑聊，貴在堅(jiān)持。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。

　　6、集中精力，心無旁騖。"蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。" 別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。

　　在剩下的時(shí)間里：

　　你還有什么理由上課睡覺！

　　你還有什么理由上學(xué)遲到！

　　你還有什么理由不交作業(yè)！

　　你還有什么理由讓mp3占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！

　　你還有什么理由讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力！

　　你還有什么理由讓感情問題成為你學(xué)習(xí)上的障礙！

　　你還有什么理由在文明班和星級寢室上扣分而使得老師和你一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！

　　你還有什么理由上課說話，即影響自己又害了別人！

　　四、分發(fā)期末復(fù)習(xí)備考計(jì)劃書