小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 (15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編幫大家整理的 小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 1

　　小學(xué)六年級(jí)清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)背景：我村有一名英烈侯玉海，是在邊境的一次排雷活動(dòng)中光榮犧牲的中華好兒女。每年少先隊(duì)大隊(duì)部都要舉行相關(guān)的活動(dòng)，來(lái)紀(jì)念英烈。我們?yōu)榱撕⒆有闹屑ぐl(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，特開(kāi)一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)。

　　［目的意義】

　　通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年4月2日。

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　烈士家里。

　　【參加人員】

　　全班同學(xué)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　（1）錄音機(jī)一臺(tái)、錄音帶數(shù)盒。

　　（２）歷史知識(shí)問(wèn)答題題簽。

　　（3）統(tǒng)一服裝（校服）。

　　（４）布置會(huì)場(chǎng)。

　　（５）邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　（6）侯玉海遺像

　　【活動(dòng)步驟】

　　放《侯玉海事跡》錄音帶，主持人上場(chǎng)，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

　　甲：侯玉海，我們官田人并不陌生，我們要向他學(xué)些什么呢？

　　乙：學(xué)他為了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生命安全，置自己的生命于不顧的革命精神。

　　甲：英魂不散，英烈永垂不朽！

　　乙：面對(duì)英烈母親，說(shuō)：老奶奶，你放心吧，我們不會(huì)讓你的孩子的血?jiǎng)e流。

　　甲：請(qǐng)看舞蹈表演《搶險(xiǎn)》。

　　（５名同學(xué)上場(chǎng)表演“搶險(xiǎn)”玉樹(shù)抗震救災(zāi)。）

　　乙：聽(tīng)，戰(zhàn)士在推壓遇難者身上的廢墟。

　　甲：聽(tīng)，難友們?cè)跁诚氘?dāng)太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候……

　　乙：（激動(dòng)地聲音響亮而高亢）抗震救災(zāi)就要?jiǎng)倮�了�?/p>

　　甲：（聲音低沉）然而，余震還在繼續(xù)。

　　乙：高山在訴說(shuō)。

　　甲：高山在控訴。

　　合：高山在狂呼。

　　甲：侯玉海，不就是這樣的好戰(zhàn)士嗎？無(wú)數(shù)的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。

　　甲：這是血與淚的誆歌，

　　這是信念與意志的磨煉。

　　這是生與死的選擇。

　　乙：他們沒(méi)有死，

　　他們用信念與意志贏得了新生活，

　　他們?cè)诒╋L(fēng)雨中得到了永生。（由２名同學(xué)講述侯玉海故事，略。）

　　甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。

　　乙：不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號(hào)角。

　　甲：有人常常提出這樣的問(wèn)題：“人活著到底是為什么？”

　　乙：是萬(wàn)世留名？還是自生自滅？

　　甲：有人說(shuō)烈士們生得偉大。

　　乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。

　　甲：不，先烈們說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為革命故，兩者皆可拋。”

　　乙：他們懂得：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。

　　甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟(jì)蒼生”的人生意義。

　　乙：死，并不是烈士們惟一的.選擇，生存，對(duì)先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專(zhuān)制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血，需要英雄的獻(xiàn)身。

　　甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。

　　簡(jiǎn)要評(píng)析：

　　通過(guò)學(xué)生熟悉的事例，來(lái)構(gòu)想主題班會(huì)內(nèi)容，是生動(dòng)的，有血有肉的，英烈就在身邊，所以活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，達(dá)到預(yù)期目的。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓?zhuān)�養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

　　二、活動(dòng)形式：

　　故事分享，室內(nèi)游戲，音樂(lè)欣賞，互助小幫手。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　游戲安排，報(bào)紙，多媒體。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)隊(duì)列儀式

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

　　小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。

　　小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人全部到齊，報(bào)告完畢。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)

　　小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!”

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)

　　第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”

　　中隊(duì)長(zhǎng)講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。”

　　(二)活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。

　　主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

　　主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的`個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用。“下面我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!”

　　主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。

　　師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

　　突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建家園。通過(guò)這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?

　　(同學(xué)發(fā)言)

　　小朋友，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?

　　A、靠別人的幫助

　　B、靠運(yùn)氣

　　C、靠龍鱗

　　D、團(tuán)結(jié)互助

　　主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 3

　　活動(dòng)目的：為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：比畫(huà)題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人語(yǔ)：

　　甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)一】

　　乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》。

　　一。 判斷：（10）分

　　（1） 不滿(mǎn)13周歲的孩子不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（╳）

　　（2） 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（ √ ）

　　（3） 評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了……（ ×）

　　（4） 體檢時(shí)要做到；（1）不能弄虛作假（2）不嘻嘻哈哈。（ × ）

　　【活動(dòng)二】小品

　　甲：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

　　【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》

　　乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的`題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】

　　1.小偷小摸； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢；4.禮讓三分；5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

　　【活動(dòng)四】歌曲欣賞

　　甲：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)��?lái)的一首歌——《熱愛(ài)地球媽媽》，掌聲有請(qǐng)。

　　【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

　　一、填空題

　　1、（ ），（ ） ， （ ），（ ），（ ） 姿勢(shì)要正確。

　　2、乘公共汽車(chē)，主動(dòng)（ ） 。給 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ）及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

　　3、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 “ ” ，經(jīng)（ ） 同意后再進(jìn)教室。

　　4、讀書(shū)、寫(xiě)字眼離書(shū)本（ ） ，胸離桌（ ），雙手捧書(shū)。

　　5、出操集隊(duì)時(shí)要做到（ ）、（ ） 、（ ） 。

　　6、學(xué)生要做到（ ）、（ ），男生不留（ ），女生不穿（ ）。

　　7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)（ ）。

　　8、按時(shí)到校，不（ ），不（ ），不（ ）。

　　二、選擇題

　　1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)_______,教師檢查紀(jì)律后答坐下。

　　（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊

　　2、進(jìn)老師辦公室或居室，要_____

　　（A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入

　　（C）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。

　　3、評(píng)“三好生”的條件有_____

　　（A） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

　　（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

　　（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

　　4、為了安全，體檢要做到______

　　（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

　　（B）不隱瞞病史，遵守秩序

　　（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

　　5、不滿(mǎn)_____周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。

　　（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲

　　6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r_____- 。

　　（A） 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對(duì)方

　　7、上下樓梯，靠_____走。

　　（A）左 （B）右 （C）中間

　　8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，_____。

　　（A）開(kāi)窗 （B）清掃 （C）倒垃圾

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂(lè)，我們?nèi)�班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)�體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 4

　　適用對(duì)象

　　小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)背景

　　2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全中國(guó)14億人民的心!一個(gè)多月來(lái)，我們共同見(jiàn)證最肅然起敬的專(zhuān)家，見(jiàn)證無(wú)數(shù)舍小家顧大家的幕后英雄，見(jiàn)證中國(guó)速度的又一次上演，見(jiàn)證中國(guó)力量的阻擊防控能力……這無(wú)疑是一個(gè)最佳的教育契機(jī)，讓我們把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材，把危機(jī)變成機(jī)遇，共同完成好這堂生命教育課!

　　活動(dòng)目的

　　1、認(rèn)知與了解

　　了解型肺新炎疫情，消除恐懼心理。

　　2、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)

　　在最美逆行者的故事中，發(fā)掘生命的價(jià)值，理解生命的意義。

　　3、思考與感悟

　　思考小學(xué)生的.責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.搜集視頻：《人體胚胎發(fā)育過(guò)程》、《一分鐘了解新型冠狀病毒》。

　　2.搜集新聞：《老師的擔(dān)當(dāng)》、人民日?qǐng)?bào)新聞圖片。

　　3.寫(xiě)倡議書(shū)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　活動(dòng)過(guò)程及步驟

　　(一)創(chuàng)設(shè)情景，談話引入

　　1.課件出示：

　　“我們這個(gè)時(shí)代需要什么樣的英雄?”

　　“和平年代、平凡世界背景下，生命的價(jià)值是什么?” “當(dāng)人類(lèi)面對(duì)疫情，我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?”

　　2.師：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏。許多醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的逆行者，與時(shí)間賽跑，為生命護(hù)航。今天,我們召開(kāi)主題班會(huì)“追尋價(jià)值,‘疫'中成長(zhǎng)”，把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材，共同完成好這場(chǎng)生命教育!

　　(二)聚焦生命，消除恐懼

　　1.觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過(guò)程》，思考：生命是什么?

　　2.孩子們暢所欲言談感受。

　　3.推薦書(shū)籍和電影，讓孩子們對(duì)生命有新的認(rèn)識(shí)。

　　課件出示：推薦書(shū)籍：《小傷疤》《天藍(lán)色彼岸》

　　推薦影片：《尋夢(mèng)環(huán)游記》

　　4.了解新型冠狀病毒，消除恐懼。

　　師：新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，威脅著無(wú)數(shù)人的生命安全。我們會(huì)害怕、會(huì)緊張、會(huì)憤怒、會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冃闹杏刑�多的未知，下面我們就�?lái)了解一下新型冠狀病毒吧!

　　播放視頻：《一分鐘了解新型冠狀病毒》

　　5.師總結(jié)：我們的生命就像一次單程旅行，一旦失去就不會(huì)再回來(lái)了。疫情來(lái)襲時(shí)，我們要多關(guān)注新聞，查閱資料，從未知到了解，逐步消除恐懼心理，做好科學(xué)防護(hù)，珍惜生命每一天!

　　(三)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追尋價(jià)值

　　師：疫情來(lái)襲，我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的生命宅在家里時(shí)，卻有一些人逆戰(zhàn)而行，難道他們就不擔(dān)心病毒感染，不在乎自己的生命嗎?面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，依然挺身而出，他們讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!接下來(lái)，請(qǐng)看學(xué)習(xí)小組給大家?guī)��?lái)的報(bào)道。

　　1.第一小組匯報(bào)：最美逆行者——醫(yī)務(wù)人員

　　(1)國(guó)士無(wú)雙——鐘南山

　　(2)巾幗英雄——李蘭娟

　　(3)師：“白衣戰(zhàn)士”以生命守護(hù)生命的壯舉，給患者和全社會(huì)帶來(lái)溫暖和希望。疫情無(wú)情人有情，履職盡責(zé)見(jiàn)風(fēng)骨!

　　2.第二小組匯報(bào)：最美逆行者——舉國(guó)抗疫

　　(1)十天建成火神山醫(yī)院，工人的擔(dān)當(dāng)。

　　(2)五菱紅光改產(chǎn)生產(chǎn)口罩，國(guó)產(chǎn)企業(yè)的擔(dān)當(dāng)。

　　(3)肯尼亞華人華僑捐助醫(yī)療物資，海外華人的擔(dān)當(dāng)。

　　(4)師：生死關(guān)頭，臨危不懼，奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實(shí)，在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人，擔(dān)起了他們的責(zé)任!

　　3.第三小組匯報(bào)：最美逆行者——身邊的普通人

　　(1)播放新聞：老師的擔(dān)當(dāng)

　　(2)師：在電腦前兢兢業(yè)業(yè)地教研、備課、錄制網(wǎng)課，是每一位老師的擔(dān)當(dāng)。在平凡的工作崗位上，檢查每一個(gè)進(jìn)出的居民有沒(méi)有發(fā)熱現(xiàn)象，是每一個(gè)安保人員的擔(dān)當(dāng)。在家中自我隔離，不給祖國(guó)添麻煩，是每一個(gè)普通民眾的擔(dān)當(dāng)!

　　(四)珍惜生命，“疫”中成長(zhǎng)

　　1.討論：作為一名小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?

　　師：生活給我們上了最好的一課，我們真真切切地明白了，做好每一件該做的事就是責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任就是有擔(dān)當(dāng)!

　　2.擔(dān)當(dāng)責(zé)任，“疫”中成長(zhǎng)

　　(1)師：說(shuō)到網(wǎng)課，同學(xué)們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子，為了上網(wǎng)課經(jīng)歷了我們難以想象的困難，請(qǐng)看來(lái)自人民日?qǐng)?bào)的新聞。

　　(課件出示：人民日?qǐng)?bào)圖片)

　　(2) 看到這些孩子在這么困難的情況下還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你有什么想法嗎?

　　(3)師：病毒隔離了校園，卻隔離不了少年的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，一切閃閃發(fā)光。同學(xué)們，珍惜自己現(xiàn)在的幸福吧!

　　3.科學(xué)對(duì)待，珍惜生命

　　(1)師：非常時(shí)期，科學(xué)面對(duì)。為此，教育部中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，專(zhuān)門(mén)為全體中小學(xué)生疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出十條建議。

　　(2)宣讀倡議書(shū)。

　　(五)總結(jié)班會(huì)

　　師：同學(xué)們，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城抗疫情，我們要不斷增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活!

　　活動(dòng)總結(jié)與延伸：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)課，同學(xué)們了解了新型冠狀病毒，消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中，發(fā)掘生命的價(jià)值，理解生命的意義;思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中得到了成長(zhǎng)。

　　疫情防控是一本“活”教材，是一堂生動(dòng)的生命教育課。疫情很快就會(huì)過(guò)去，但這場(chǎng)疫情讓孩子們看到了強(qiáng)大的中國(guó)力量、中國(guó)精神，孩子們一定能在磨難中成長(zhǎng)，從磨難中奮起。生命的意義在當(dāng)下，教育的意義在當(dāng)下，理想的萌芽亦在當(dāng)下!

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。

　　二、主題分析

　　根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

　　1、正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。

　　2、理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　三、主要內(nèi)容及過(guò)程

　　1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

　　2、主持人致詞，宣布班會(huì)開(kāi)始

　　3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫(huà)童年生活，渴望長(zhǎng)大。

　　4、詩(shī)朗誦：《青春萬(wàn)歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋?zhuān)�配�?lè)：《天鵝湖》

　　5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。

　　6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法

　　7、散文詩(shī)朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。

　　8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。

　　9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長(zhǎng)1名。

　　10、主持人小結(jié)

　　11、全體同唱《年輕的`朋友來(lái)相會(huì)》

　　12、班主任總結(jié)

　　13、在團(tuán)歌中結(jié)束。

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

　　3、對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自己提出建議;

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

　　2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

　　活動(dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 6

　　【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫(huà)題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　主持人語(yǔ):

　　甲：同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).

　　【活動(dòng)一】

　　乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》.

　　一. 判斷：(10)分

　　(1)不滿(mǎn)13周歲的孩子不能在道路上騎車(chē).這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

　　(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )

　　(3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

　　(4)體檢時(shí)要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

　　【活動(dòng)二】小品

　　甲：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

　　【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》

　　乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】

　　1.小偷小摸； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢 4.禮讓三分；5.追逐喧嘩；6.鼓掌。

　　【活動(dòng)四】歌曲欣賞

　　甲：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)��?lái)的一首歌——《熱愛(ài)地球媽媽》，掌聲有請(qǐng)。

　　【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

　　一、填空題

　　1、坐 ，立， 行 ， 讀書(shū)， 寫(xiě)字姿勢(shì)要正確。

　　2、乘公共汽車(chē)，主動(dòng)買(mǎi)票 。給 老，弱，病， 殘， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

　　3、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 “報(bào)告” ，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。

　　4、讀書(shū)、寫(xiě)字眼離書(shū)本 一尺 ，胸里桌 一拳，雙手捧書(shū)。

　　5、出操集隊(duì)時(shí)要做到快 、 靜 、齊 。

　　6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長(zhǎng)發(fā) ，女生不穿 高跟

　　鞋。

　　7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò) 就改 。

　　8、按時(shí)到校，不遲到，不 早退 ，不 曠課 。

　　二、選擇題

　　1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng) A ，教師檢查紀(jì)律后答坐下。

　　（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊

　　2、進(jìn)老師辦公室或居室，要C。

　　（A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入

　　（C）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。

　　3、評(píng)“三好生”的條件有 C。

　　（A） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

　　（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

　　（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

　　4、為了安全，體檢要做到 A 。

　　（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

　　（B）不隱瞞病史，遵守秩序

　　（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

　　5、不滿(mǎn)B 周歲的.孩子，不能在道路上騎車(chē)。

　　（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲

　　6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。

　　（A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對(duì)方

　　7、上下樓梯，靠 B走。

　　（A）左（B）右（C）中間

　　8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，A。

　　（A）開(kāi)窗 （B）清掃 （C）倒垃圾

　　【活動(dòng)小結(jié)】

　　本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂(lè)，我們?nèi)�班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)�體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 7

　　一、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課，二六班教室。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（1）黑板上寫(xiě)好主題：愛(ài)我校園，環(huán)保

　　（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．開(kāi)場(chǎng)：唱班歌。

　　2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

　　下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　3、愛(ài)校園從愛(ài)班集體做起。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)怎樣愛(ài)班集體。

　　4、環(huán)保大家談：

　　分小組討論。

　　5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。

　　6．大合唱《明天會(huì)更好》

　　8．結(jié)束

　　9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的'理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 8

　　A：敬愛(ài)的老師們， B：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　a：童年是快樂(lè)的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。

　　A：童年是初升的太陽(yáng)， B：童年是無(wú)畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！ b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

　　A：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！ B：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！

　　a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ A：首先，請(qǐng)大家聽(tīng) 一段六一節(jié)介紹. B：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊！是誰(shuí)培養(yǎng)了我們？ A: 是我們的老師！ B: 多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？ A: 是我們的老師！ B: 是啊！幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的老師的呢？ B:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。 A: 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 B：是綠洲的'甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 A：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 B：感謝您，敬愛(ài)的老師 A：感謝您，親愛(ài)的園丁

　　B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　A：讓我們說(shuō)一聲：（合）老師，謝謝您！

　　全場(chǎng)：老師，謝謝您！

　　B: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

　　A:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

　　B:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

　　A:：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

　　B:：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

　　A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，

　　新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

　　A:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

　　B:第一題，

　　A:親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。

　　A： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

　　B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。

　　B：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

　　A: 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！

　　B:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法！

　　A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

　　A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

　　B:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”

　　A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。

　　B:：再有幾十天，我們將離開(kāi)母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　A：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

　　B：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　A：今天我們相聚在這里，

　　B：明天我們共建偉大的祖國(guó)。

　　A：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

　　齊：明天更美好！ 再見(jiàn)！

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 9

　　活動(dòng)目的：

　　結(jié)合校園安全禮貌教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)禮貌行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、各位同學(xué)：（1。3）班《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

　　二、關(guān)于校園安全（例舉一些禮貌和不禮貌的現(xiàn)象）。

　　（1）、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到校園。我們明白新的一天開(kāi)始了。

　　（2）、校園就像一個(gè)家，安全禮貌靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　　（3）、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾��?/p>

　　（4）、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谛�園關(guān)于安全禮貌的感受。

　　（5）、還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的`同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎欢Y貌行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？（看課件并交流）

　　2、猜猜這些警示牌是什么意思。（課件出示各種警示牌，學(xué)生交流其用途。）

　　3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！

　　4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意，盡量避免受傷。

　　5、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？（課件出示）

　　A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B、在教室里互相追趕。

　　在我們校園還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

　　6、此刻簡(jiǎn)單十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

　　（1）、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

　　C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

　　D、叫家長(zhǎng)到校園來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

　　（2）、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

　　A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　C、在外就餐時(shí)，選取較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

　　（3）、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車(chē)。

　　B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

　　C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

　　（4）、遇到別人打架時(shí)（ ）

　　A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　　（5）、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）

　　A、110

　　B、119

　　C、120D、121

　　（6）、在道路上行走時(shí)（ ）

　　A、和同學(xué)邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

　　D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

　　決定：

　　1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

　　四、感恩教育。

　　1、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)麄儯课覀冊(cè)摬辉摫Ｗo(hù)他們？

　　2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦？

　　3、如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì)包扎嗎？

　　4、同桌練習(xí)包扎。

　　五、結(jié)尾。

　　1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。

　　2、播放歌曲《祝你平安》。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 10

　　活動(dòng)形式：

　　心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月26日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五年三班教室

　　活動(dòng)目的：

　　人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的'情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次班會(huì)分為以下幾部分：

　　第一部分：由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”。

　　第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。

　　第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。

　　第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

　　第五部分：環(huán)保時(shí)裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個(gè)低碳達(dá)人。

　　為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人（男：張?zhí)旌婆�生：秦璐瑩）�?/p>

　　2、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》

　　3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

　　4、提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝，班長(zhǎng)組織走秀表演辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化，書(shū)寫(xiě)主題，稍加裝飾。

　　6、錄制鈴聲、音樂(lè)；準(zhǔn)備外放機(jī)一臺(tái)。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 11

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)， 使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。

　　活動(dòng)方式：

　　說(shuō)一說(shuō)、詩(shī)朗誦、金點(diǎn)子、校園實(shí)踐活動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、匯報(bào)人數(shù)

　　二、出旗、敬禮

　　三、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　四、活動(dòng)

　　中隊(duì)長(zhǎng)講話 ：藍(lán)色的地球活動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關(guān)，節(jié)約用水是我們每位隊(duì)員都應(yīng)該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約我們的生命之源——水吧！四（2）中隊(duì)《珍惜每一滴水》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！

　　<一>了解水資源

　　1.水資源的用途

　　主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。

　　（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚(yú)、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工廠需要水，造房子也需要水……）

　　2.了解缺水的現(xiàn)狀

　　主持人乙：地球上到底有多少水資源，請(qǐng)水專(zhuān)家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。

　　（據(jù)介紹：A、水資源是有限的'，地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲(chǔ)存在地下含水層。B、人類(lèi)可以利用的地表淡水量?jī)H有100萬(wàn)億立方米，但可供人類(lèi)直接使用的淡水資源卻很少。）

　　主持人甲：我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。全國(guó)600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)，幾百萬(wàn)人生活用水緊張。

　　主持人乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)水。如果有一天地球沒(méi)有了水，會(huì)怎樣？讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。（圖片）

　　合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻，我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，節(jié)約每一滴水。

　　<二>詩(shī)朗誦：《水是生命之源》

　　水是生命之源

　　水是生命之源，

　　她像乳汁般甘甜。

　　她讓森林青翠欲滴，

　　她使花朵繽紛燦爛。

　　她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，

　　她使大地生機(jī)盎然。

　　生命從水中走來(lái)，

　　一代代生息繁衍。

　　那是生命的源泉，

　　生命從水中走來(lái)。

　　珍惜寶貴的水源吧，

　　一代代生息繁衍。

　　水是生命之源，

　　請(qǐng)珍惜每一滴水。

　　浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，

　　揮霍將使鮮花不再燦爛。

　　鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱，

　　地球上也不再有人類(lèi)出現(xiàn)。

　　珍惜寶貴的水源吧，

　　那是生命的源泉！

　　<三>金點(diǎn)子

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 12

　　一、 目的：

　　1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)和發(fā)展的重要意義。

　　2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。

　　二、班會(huì)內(nèi)容：

　　1、 認(rèn)識(shí)生命的意義。

　　2、 認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)造成的災(zāi)害。

　　3、 讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛(ài)地球。

　　三、主題班會(huì)形式：

　　介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。

　　四、目班會(huì)過(guò)程：

　　1、主持人（班長(zhǎng)）：（1）介紹環(huán)境污染的種類(lèi)

　　（2）讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。

　　2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。

　　3、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

　　五、課后要求學(xué)生寫(xiě)污染調(diào)查報(bào)告。

　　附問(wèn)答題：

　　1、 今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？

　　2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)？

　　3、什么是水體有機(jī)污染？

　　4、什么是水體的`有毐物污染？

　　5、什么是海洋污染？

　　6、我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么？

　　7、我國(guó)20xx年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么？

　　8、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么？

　　9、環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處？

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 13

　　一、隊(duì)會(huì)主題：

　　法在我心中

　　二、隊(duì)會(huì)目標(biāo)：

　　預(yù)防青少年犯罪，讓學(xué)生明白偷盜的危害性

　　三、參加人員：

　　全班同學(xué)

　　四、班隊(duì)會(huì)流程

　　(一)活動(dòng)儀式

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，稍息、立正，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。”

　　第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面：“稍息、立正、請(qǐng)坐。”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相敬隊(duì)禮后說(shuō)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有名隊(duì)員，實(shí)到名隊(duì)員，報(bào)告完畢。”

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告。”

　　第二小隊(duì)……

　　第三小隊(duì)……

　　第四小隊(duì)……

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)：“中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。”

　　中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，四三中隊(duì)原有隊(duì)員(48)人，實(shí)到(48)人，我們準(zhǔn)備召開(kāi)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)。”

　　輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開(kāi)，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)xx成功!”

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)：“下面我宣布：四三中隊(duì)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!”

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)：全體隊(duì)員立正，出旗，奏樂(lè)，敬禮。(禮畢)

　　第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由指揮。(請(qǐng)坐)

　　第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　(二)活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人：各位老師，同學(xué)們，大家好，歡迎大家參加四三中隊(duì)的主題班隊(duì)會(huì)《法在我心中》。

　　我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，人人在學(xué)法，守法。法規(guī)，法則和我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。現(xiàn)在我宣布：四三班主題隊(duì)會(huì)《法在我心中》現(xiàn)在開(kāi)始!

　　主持人：在我們的生活當(dāng)中，偶爾會(huì)發(fā)生讓人生氣的事情，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī)。比如偷盜事件，大家看小品《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》。

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》

　　旁白(董安琪)：班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波，因?yàn)榇蠹业墓P時(shí)常莫名其妙的就沒(méi)了，你看，王茜雅又在傷心了。

　　王茜雅：(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊，誰(shuí)拿了呀?

　　于佳萌：你先別著急啊，再好好想想，是不是忘記放在哪兒了呢?

　　劉瑞新：對(duì)啊，再找找看啊。

　　王茜雅：沒(méi)有，我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了，怎么就沒(méi)了呢?(趴在桌上哭)

　　(眾人勸，劉嘉妍，先別著急啊，可真是的，誰(shuí)拿走的呢?)

　　旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢，王茜雅很傷心，因?yàn)槟侵黄�亮的筆是她過(guò)生日時(shí)，她爺爺送給她的。

　　董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看，沒(méi)有告訴你，先拿去用了，說(shuō)不定他還會(huì)還給你的。

　　(眾人勸劉嘉妍，對(duì)啊，或許他就是喜歡，拿走看看，沒(méi)準(zhǔn)很快就會(huì)還了，先別傷心了。)

　　于佳萌：(氣憤)小偷!就是小偷，太可惡了，不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿別人的東西，這個(gè)人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰(shuí)干的，大家都再也不會(huì)理他了!

　　旁白(董安琪)：同學(xué)們，在你們的周?chē)�發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎?如果有這樣的事情發(fā)生，你心里的感受如何呢?

　　(演員起立鞠躬，回位)

　　主持人：小品演完了，雖然是小品，但我感覺(jué)很真實(shí)，相信大家也有同感吧。平時(shí)，我們有時(shí)會(huì)找不到自己的東西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時(shí)，是怎樣的難過(guò)和生氣啊!偷拿東西的人，相信他本人也會(huì)良心受到譴責(zé)吧。

　　下面，就請(qǐng)大家談一談偷東西會(huì)產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下，一會(huì)各小組派出代表來(lái)表述看法。

　　宋放：我覺(jué)得偷東西是非常不好的行為，會(huì)讓別人瞧不起，時(shí)間長(zhǎng)了，還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣，被偷的人也會(huì)非常傷心和難過(guò)的。

　　顧蓉嘉：我認(rèn)為被偷的人會(huì)非常的難過(guò)，偷東西的人很可恨。

　　薛彥喆：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨便拿別人的東西，因?yàn)橥禆|西可恥，是不對(duì)的，父母知道了也會(huì)非常生氣和傷心的。

　　張家銘：我從電視中看過(guò)，偷東西的人還會(huì)被警察抓的，是違法的行為。

　　趙東宇：從小就偷東西，長(zhǎng)大后就會(huì)非法犯罪，今天偷別人的鉛筆，明天可能就會(huì)去偷更多的東西，長(zhǎng)此以往，害人終害己。最后會(huì)受到法律的制裁。

　　主持人：大家的發(fā)言很精彩，是啊，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，偷拿別人的.筆可能覺(jué)得是很小的一件事，但是長(zhǎng)此以往，長(zhǎng)大后就可能會(huì)想偷更多的東西了，最終會(huì)受到法律的制裁。

　　其實(shí)還有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)他的心里話，下面就有請(qǐng)申子銘同學(xué)，他給我們帶來(lái)的是書(shū)法。大家歡迎。申子銘寫(xiě)“法”這個(gè)字。

　　申子銘：我寫(xiě)的是一個(gè)“法”字，我想把這個(gè)字送給各位同學(xué)，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，在我們的生活中，處處有著法規(guī)，法則，只有大家都來(lái)遵守，我們才能生活在一個(gè)和平，寧?kù)o，溫暖的大家庭中。讓我們大家時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明的好學(xué)生，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。謝謝大家!

　　主持人：謝謝申子銘給我們帶來(lái)的精彩。他說(shuō)得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。沒(méi)有錯(cuò)，我們要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，xx規(guī)，圣人訓(xùn)。讓我們坐正,精神飽滿(mǎn),一起來(lái)高聲背誦xx規(guī)吧。

　　(全班齊背)

　　主持人：借人物，及時(shí)還，倘不問(wèn)，即為偷。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們，我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記，不偷盜，做一名文明的公民。下面請(qǐng)欣賞三句半《文明知我心》

　　見(jiàn)面時(shí)，問(wèn)聲好，早、中、晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。

　　樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

　　上下樓梯要排隊(duì)，并行擁擠那不對(duì)，扶老讓小好寶寶，真好。

　　走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險(xiǎn)。

　　紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規(guī)則要遵守，安全第一齊歡喜，對(duì)啦。

　　垃圾不能隨便扔，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗，講衛(wèi)生。

　　衣食住行不浪費(fèi)，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節(jié)約。

　　借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。

　　客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴(lài)。

　　建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。

　　勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠(chéng)實(shí)守信是美德，光榮。

　　寬容別人的缺點(diǎn)，自己也感到很快樂(lè)，斤斤計(jì)較沒(méi)朋友，孤單。

　　文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。

　　主持人：謝謝大家的精彩表演。說(shuō)的真好，短短的三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀，到這里，我們的隊(duì)會(huì)也要接近尾聲了，下面，有請(qǐng)我們的趙老師給我們做最后的總結(jié)。大家歡迎。

　　(三)活動(dòng)結(jié)束

　　1、主持人：“請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師講話，大家歡迎!”

　　輔導(dǎo)員先敬個(gè)隊(duì)禮，然后對(duì)本次隊(duì)會(huì)簡(jiǎn)單小結(jié)，再敬禮。

　　老師：孩子們，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊(duì)會(huì)，看了大家的精彩表演，我也很有感觸，尤其是申子銘寫(xiě)的“法”字，他說(shuō)得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個(gè)字“敬”字，我們每個(gè)人，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己，不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情，比如偷拿別人的東西，其實(shí)啊，偷別人的東西看似自己占便宜了，其實(shí)不是，我們看這個(gè)“偷”字。它有單人旁，一個(gè)月，和一把利刀，我們知道月代表人身體，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其實(shí)偷盜對(duì)人對(duì)己都是有百害而無(wú)一利的。剛才聽(tīng)大家高聲朗誦xx規(guī)，讓我想起來(lái)了咱班的班訓(xùn)，“慎獨(dú)”在沒(méi)人的時(shí)候做的自己。相信大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，祝福大家。

　　主持人：感謝趙老師對(duì)我們的教誨，我們會(huì)牢記班訓(xùn)，作為新時(shí)期小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族的人。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)：“第四項(xiàng)：呼號(hào)。全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。”

　　3、輔導(dǎo)員：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

　　全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：“第五項(xiàng)：全體立正，退旗，奏樂(lè)，敬禮。(禮畢、請(qǐng)坐)”

　　5、主持人：感謝大家的積極參與，感謝各位老師的到來(lái)。四三班《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 14

　　為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、 活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時(shí)間開(kāi)展，時(shí)間安排參見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。

　　二、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校多功能教室。

　　三、 參評(píng)對(duì)象：

　　一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的`學(xué)生。

　　此次評(píng)比活動(dòng)分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級(jí)為高段，4——6年級(jí)為中段，1——3年級(jí)為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng)，無(wú)特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假。

　　四、 班會(huì)課主題：

　　此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。

　　五、 評(píng)比方式：

　　1、 以班級(jí)為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng)，鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué)。

　　2、 每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘。

　　3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場(chǎng)順序見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。

　　4、評(píng)委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

　　六、 主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）

　　1、 班會(huì)要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對(duì)性要強(qiáng)。

　　2、 活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭(zhēng)新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級(jí)，要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，有一定創(chuàng)造性。

　　4、 班會(huì)氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　七、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題 10分

　　2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分

　　3、課堂實(shí)施過(guò)程 30分

　　4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分

　　5、教育教學(xué)效果 40分

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名（高、中、低三個(gè)階段各1名）， 二等獎(jiǎng)若干名，獲一等獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加5分，對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。

　　九、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）

　　十、其他方面。

　　1、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師，活動(dòng)日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；

　　2、班主任缺曠活動(dòng)一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。

小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 15

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、使隊(duì)員了解愛(ài)護(hù)校園的目的意義。

　　2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、（主持人）男：無(wú)論你走到天涯海角，

　　（主持人）女：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，

　　合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)！

　　男：因?yàn)槲覀儞碛型�一個(gè)地球，同一個(gè)校園，

　　女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐�的環(huán)境。

　　男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

　　女：一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。

　　男：新學(xué)期里，你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化？

　　2、播放校園照片。

　　3、學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的變化。

　　4、男：美麗的校園，可愛(ài)的`花草，都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園吧。

　　女：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論：愛(ài)護(hù)校園，你們有哪些好辦法？

　　5、分小組討論，組長(zhǎng)記錄。

　　6、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。

　　7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成倡議書(shū)。

　　三、輔導(dǎo)員講話。

　　四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

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