主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)15篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)1

　　時(shí)間：20xx年x月x日晚上7：00—8：00

　　地點(diǎn)：物流樓202

　　對(duì)象：物流1102班全體成員

　　組織者：張純、劉葉青

　　此次班會(huì)總體而言不太理想，同學(xué)們沒(méi)有積極配合參加游戲，導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程沒(méi)有按計(jì)劃完成。準(zhǔn)備張羅的時(shí)間充裕，班會(huì)開(kāi)始前的布置教室我們都做得很到位、很準(zhǔn)時(shí)，讓班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。主持人一上臺(tái)同學(xué)們就安靜下來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)主持人闡述這次班會(huì)“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長(zhǎng)”的主題和PPT演說(shuō)。之后，主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，由于同學(xué)們的積極性不高，導(dǎo)致這一環(huán)節(jié)進(jìn)度慢而不順。游戲過(guò)后，我們集體站在一起伴隨著音樂(lè)同唱《朋友》這首歌并集體攝影留下美好的紀(jì)念。

　　開(kāi)展這次活動(dòng)意在引導(dǎo)學(xué)生積極追求團(tuán)隊(duì)間、集體間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，積極追求個(gè)人與他人、個(gè)人與集體之間的良好互動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)開(kāi)展以“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長(zhǎng)“為主題的心理健康教育主題班會(huì)，建設(shè)起價(jià)值導(dǎo)向鮮明的班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使校園文化的教育、導(dǎo)向、調(diào)適、凝聚功能得到淋漓盡致的發(fā)揮，增強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解，共同感受身邊的樂(lè)趣，從而營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、互助的校園環(huán)境。

　　活動(dòng)流程：

　　1、首先由兩位主持人開(kāi)場(chǎng)致詞，演說(shuō)PPT，進(jìn)入班會(huì)主題：“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長(zhǎng)”。

　　2、由陳中菊、劉葉青、譚愛(ài)萍等同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言

　　3、集體參與游戲

　　（1）愛(ài)的.抱抱。最初由于同學(xué)們放不開(kāi)，拖延了一點(diǎn)時(shí)間，而后還是展開(kāi)了，這是“愛(ài)”的體現(xiàn)。

　　（2）交換名字。這游戲是同學(xué)們最喜歡的，使班會(huì)達(dá)到高潮。

　　（3）一只青蛙。此游戲鍛煉了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力和協(xié)作能力，讓同學(xué)們攜手同行，你我共享，快樂(lè)相隨。

　　4、播放歌曲《朋友》，大家伴隨歌曲同唱，體現(xiàn)了同學(xué)們之間的合作，這是一種聲音的協(xié)作與和諧。

　　5、集體合影，留下美好的紀(jì)念。

　　本次班會(huì)以“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長(zhǎng)”為主題，通過(guò)舉辦此次心理班會(huì)使我們內(nèi)部的協(xié)作更默契、和諧，提高了同學(xué)們的協(xié)作、認(rèn)知、交際、快速反應(yīng)能力，提高了同學(xué)們的心理素質(zhì)，健全了心理。盡管開(kāi)始同學(xué)們的積極性性并不高，但隨著班會(huì)的進(jìn)程，同學(xué)們還是積極地配合，對(duì)整個(gè)班級(jí)的情感交流起到的推動(dòng)作用，增進(jìn)了同學(xué)們的感情交流。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)2

　　20xx年xx月xx日,xx二班 感恩·誠(chéng)信主題班會(huì)在本班所有同學(xué)的關(guān)注支持下開(kāi)始了，本次班會(huì)舉辦的非常成功。下面，我就從幾個(gè)方面對(duì)本次活動(dòng)作一些總結(jié)。

　　進(jìn)入大學(xué)后的第一學(xué)期，許多同學(xué)不知道自己整天在干什么，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，更加沒(méi)有一顆感恩的心。一個(gè)學(xué)期之后，大家經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的洗禮，對(duì)大學(xué)對(duì)自己對(duì)父母都有了不同的理解。理解大學(xué)生活的意義，理解自己前路的漫長(zhǎng)，理解父母的不易 結(jié)合上學(xué)期焊接三班舉辦感恩主題班會(huì)收效頗好的經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)持依照班級(jí)活動(dòng)互相交流機(jī)制的基本機(jī)制的情況下;在積極調(diào)動(dòng)班級(jí)成員積極性的前提下，為了讓同學(xué)們了解父母的不易，了解社會(huì)真情的存在，從而讓大家化感恩為動(dòng)力，投身到本學(xué)期明確而緊張的學(xué)習(xí)中去。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下本班舉辦了這次活動(dòng)。

　　本次班會(huì)由班長(zhǎng)策劃，副班長(zhǎng)主持。班會(huì)一反常態(tài)，再結(jié)合簡(jiǎn)潔ppT的情況下，采用直接以同學(xué)為主，開(kāi)始就讓同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)出屬于感動(dòng)的事件直接切入主題。此次活動(dòng)中同學(xué)們的積極性非常高。活動(dòng)中采用積分制，將宿舍與宿舍之間形成對(duì)比，大家爭(zhēng)先恐后熱鬧非凡。同學(xué)們的支持讓我想到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的淮海戰(zhàn)役，陳毅司令曾深情地說(shuō)到：“淮海戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是農(nóng)民用小車推出來(lái)的.”同學(xué)們的積極和對(duì)本次活動(dòng)的支持與我們班此次班會(huì)最后取得圓滿成功這其中也是有類似的關(guān)系的。通過(guò)本次班會(huì)大家似乎都明白了：人，無(wú)恩不立，無(wú)信不立!無(wú)恩德之心，則眾叛親離，乃人之大悲矣!千里之行，始于足下，而人之追求，起于恩德。吾意之“恩德”是誠(chéng)信，是感恩。同時(shí)也是做人的根本!這就是本次班會(huì)最好的效果。

　　下次，我班兩委會(huì)還要再接再厲，為實(shí)現(xiàn)三好班級(jí)而奮斗!

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)3

　　20xx年10月15日是第36際盲人節(jié)，根據(jù)今年世界精神衛(wèi)生日“精神衛(wèi)生伴老齡，安樂(lè)幸福享晚年”的活動(dòng)主題以及第36際盲人節(jié)“推進(jìn)文化建設(shè)，共享文化成果”的活動(dòng)主題，歷時(shí)兩個(gè)星期的時(shí)間，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展第36際盲人節(jié)宣傳活動(dòng)。由于縣委、政府高度重視，縣殘聯(lián)積極主動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，縣級(jí)各有關(guān)單位、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))認(rèn)識(shí)到位，密切配合，使今年的世界精神衛(wèi)生日及第36個(gè)國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，收到一定實(shí)效，深受廣大盲人及精神病患者及家屬的歡迎和好評(píng)，現(xiàn)就開(kāi)展活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

　　一、精心策劃組織，早安排快行動(dòng)

　　為認(rèn)真做好第27世界精神衛(wèi)生日及第36際盲人節(jié)活動(dòng)，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)，下發(fā)了《姚安縣殘聯(lián)關(guān)于開(kāi)展第27個(gè)世界精神衛(wèi)生日的通知》及《姚安縣殘聯(lián)關(guān)于開(kāi)展第36際盲人節(jié)活通知》精神，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民殘聯(lián)要以“同享奧運(yùn)精神，共促身心健康”、“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想為主題，大力宣傳促進(jìn)心理健康的重要性，傳授提高心理素質(zhì)和緩解精神壓力的知識(shí)和技能，促進(jìn)精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)，白內(nèi)障的預(yù)防、視力保障措施等，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)對(duì)盲人及精神病患者的理解和幫助。九月二十四日，在縣殘聯(lián)召開(kāi)由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))殘聯(lián)理事長(zhǎng)及康復(fù)指導(dǎo)員參加的全縣殘殘人工作會(huì)議，會(huì)上，縣殘聯(lián)劉理事長(zhǎng)對(duì)兩個(gè)活動(dòng)作了安排布置，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，同心協(xié)力抓好兩個(gè)活動(dòng)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)早安排快行動(dòng)，為第27個(gè)世界精神衛(wèi)生日及第36個(gè)國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

　　二、認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)

　　1、開(kāi)展宣傳活動(dòng)

　　10月10日上午，縣殘聯(lián)全體干部職工、縣人民醫(yī)院眼科醫(yī)生及龍崗精神病院的三名醫(yī)生在縣城西大街設(shè)立了宣傳場(chǎng)地，拉起主題標(biāo)語(yǔ)，大力宣傳白內(nèi)障的預(yù)防、視力保障措施等知識(shí)，宣傳促進(jìn)心理健康的重要性，傳授提高心理素質(zhì)和緩解精神壓力等方面的知識(shí)。散發(fā)宣傳材料3000多份，服務(wù)過(guò)往群眾5000多人次;各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))殘聯(lián)結(jié)合各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的`活動(dòng)。增進(jìn)了社會(huì)對(duì)盲人及精神病患者的理解和幫助。

　　2、開(kāi)展走訪慰問(wèn)貧困盲人及精神病患者家庭活動(dòng)

　　為體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷，體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，9月29日至9月30日，縣殘聯(lián)組織對(duì)全縣38戶貧困盲人及精神病患者家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，送去慰問(wèn)金每戶200元。為2008年考取大、中專院校家庭經(jīng)濟(jì)困難的5名殘疾學(xué)生(含農(nóng)村貧困殘疾人家庭子女)給予一次性無(wú)償資助，發(fā)出資助助金11000元。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府也組成慰問(wèn)組，對(duì)貧困盲人及精神病患者家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，縣鄉(xiāng)兩級(jí)共走訪慰問(wèn)貧困精神病患者家庭88戶，發(fā)放慰問(wèn)大米2050公斤，發(fā)出慰問(wèn)金27600元。

　　總之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，各部門(mén)、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))密切配合，我縣第21個(gè)世界精神衛(wèi)生日及第xx個(gè)國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，既為殘疾人送上黨和政府的關(guān)懷，又營(yíng)造了有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)4

　　為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，導(dǎo)員王老師給我班召開(kāi)了“安全教育”主題班會(huì)。

　　班會(huì)結(jié)合學(xué)校的教育主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。為順利開(kāi)展此次班會(huì)，各班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。

　　班會(huì)從財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、用電安全等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。

　　這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

　　會(huì)后，同學(xué)們對(duì)各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除。

　　通過(guò)這次班會(huì)，我們意識(shí)了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

　　1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。

　　2、我們?nèi)砸�注意到我們的宿舍一些關(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。

　　我們會(huì)在以后的'班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

　　3、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

　　“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳模�那些深�?ài)著我們和我們深愛(ài)著的人才能真正地幸福！

　　總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)5

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我們的意志不堅(jiān)強(qiáng)，也許就會(huì)成為他們的犧牲品!

　　當(dāng)美好的外表，新奇的.噱頭吸引著我們的視線，鼓勵(lì)我們?nèi)�嘗試的時(shí)候，請(qǐng)多一個(gè)心眼，自覺(jué)抵制魔鬼的誘惑，否則會(huì)為自己的好奇心付出慘重的代價(jià)啊!做為青少年一定要做到潔身自重，樹(shù)立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識(shí)破毒品誘惑，堅(jiān)決抵制毒品的侵略。 要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。 我們應(yīng)該多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)。

　　“毒品時(shí)刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，我們要保護(hù)好自己，共同努力，一起預(yù)防毒品。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)6

　　中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。學(xué)期初始，我校開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。

　　一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

　　學(xué)期初，我校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的主題班會(huì)，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。通過(guò)辦集體會(huì)議對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。讓學(xué)生在生活中的點(diǎn)滴親身體驗(yàn)，明理則，做示范，立榜樣，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開(kāi)展

　　1、結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、學(xué)生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

　　2、開(kāi)展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、召開(kāi)一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

　　3、學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會(huì)和公共場(chǎng)所做—愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的'良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　5、利用 “文明班”活動(dòng)的有利契機(jī)，讓學(xué)生掙做文明禮儀好榜樣的意識(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)文明意識(shí)。

　　三、方法多樣 做活工作

　　根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

　　1、榜樣示范法

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。

　　小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛(ài)表?yè)P(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

　　2、制約訓(xùn)練法

　　制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范、常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有的同學(xué)在周一早上升國(guó)旗時(shí)，站沒(méi)站相、左右搖晃，還小聲和別人講話。首先向

　　他講道理：升國(guó)旗時(shí)要站直，千萬(wàn)不能和別人講話，凝視著國(guó)旗，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。再利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢(shì)，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國(guó)旗，高唱國(guó)歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國(guó)旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們?cè)谏�旗時(shí)表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　3、集體教育法

　　集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂(lè)意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我校極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級(jí)分成幾個(gè)小隊(duì)，幾個(gè)小隊(duì)的組長(zhǎng)名字分別寫(xiě)在黑板的右上角，從文明禮儀方面對(duì)幾個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分。每周評(píng)一次，評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長(zhǎng)具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)的人多了，見(jiàn)到老師或客人不主動(dòng)問(wèn)好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿—論，集體評(píng)議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。四、持之以恒，一抓到底

　　文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過(guò)教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)注意跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，我校通過(guò)禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮儀教育，促進(jìn)學(xué)校形成了更

　　好的風(fēng)氣，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。今后，我們學(xué)校將繼續(xù)為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)7

　　一、活動(dòng)名稱：

　　我的宿舍，我的家寢室文化主題交流會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月22日19點(diǎn)至21點(diǎn)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　電教101

　　四、活動(dòng)目的：

　　（一）豐富班級(jí)文化生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，形成優(yōu)良的班級(jí)氛圍，激勵(lì)同學(xué)們共同努力將法1104班打造成法學(xué)院乃至全校的優(yōu)秀班集體。

　　（二）通過(guò)寢室文化的交流，互相借鑒對(duì)方好的經(jīng)驗(yàn)方法，幫助同學(xué)們形成良好的生活習(xí)慣，激發(fā)對(duì)生活的熱情，使更多的寢室成為文明寢室。

　　（三）加強(qiáng)對(duì)寢室文化的建設(shè)，提高寢室的品格修養(yǎng)和文化品位，在班級(jí)內(nèi)形成良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更加安全、舒適、文明、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　五、活動(dòng)參與者：

　　法學(xué)院法1104班全體班級(jí)成員

　　六、活動(dòng)流程：

　　（一）觀看上學(xué)期文明寢室得主215寢室的“寢室風(fēng)貌”P(pán)PT展示；

　　（二）215寢室寢室長(zhǎng)作有關(guān)寢室衛(wèi)生怎樣保持的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告；

　　（三）每個(gè)寢室寢室長(zhǎng)上臺(tái)作關(guān)于怎樣管理宿舍的發(fā)言；

　　（四）以宿舍為單位，針對(duì)每個(gè)寢室的管理制度中所存在的問(wèn)題與不合理之處

　　進(jìn)行自由辯論；

　　（五）生活委員對(duì)以上發(fā)言作總結(jié)；

　　（六）上學(xué)期文明寢室評(píng)比中得分最低的男、女生宿舍聯(lián)合表演舞蹈節(jié)目；

　　七、活動(dòng)成果：

　　（一）文明寢室風(fēng)貌圖片展示：

　　（二）寢室管理制度

　　（一）簽到制度班會(huì)之后在全班級(jí)每個(gè)宿舍中推行值日簽到制度，將每一項(xiàng)具體的值日活動(dòng)細(xì)化到表格中，安排人員定期值日，每完成一項(xiàng)就簽到。

　　（二）活動(dòng)制度周末寢室結(jié)伴活動(dòng)，或是騎車出游、或是K歌、或是聚餐、或是參加讀書(shū)會(huì)、或是一起做一天志愿者。

　　（三）互幫制度做打水、曬被子、整理內(nèi)務(wù)等這些日常活動(dòng)時(shí)，順手幫助同宿舍其他人。

　　（四）他律制度：對(duì)于那些不愿起床上課、不上自習(xí)、一直打游戲的同學(xué)同宿舍人對(duì)其實(shí)施一定監(jiān)管，糾正其行為。

　　八、活動(dòng)反饋：

　　會(huì)后隨即采訪了一位同學(xué)，他表示：“通過(guò)這次交流會(huì)才發(fā)現(xiàn)，自己的宿舍與那些文明寢室確實(shí)存在很大差別，發(fā)現(xiàn)自己有那么多的不良習(xí)慣。生活上的.不規(guī)范影響了自己學(xué)習(xí)的積極性，寢室文化的確缺失造成了生活缺少動(dòng)力。希望通過(guò)這次交流會(huì)能夠?qū)W習(xí)到其他宿舍的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，改正自己的壞習(xí)慣。”

　　九、活動(dòng)小結(jié)：

　　這是一次比較成功的班級(jí)寢室文化交流會(huì)。在“我的宿舍，我的家”的主題指引下，每個(gè)宿舍將自己行之有效的管理制度奉獻(xiàn)出來(lái)，互相交流討論，最后達(dá)成共識(shí)，每個(gè)宿舍都將在本學(xué)期努力把自己的宿舍打造成“文明寢室”，把宿舍建設(shè)成健康、文明、舒適的家。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)8

　　本著學(xué)雷鋒活動(dòng)立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，針對(duì)進(jìn)入初三以來(lái)，我班有一部分學(xué)生不不但沒(méi)有畢業(yè)班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)，讓班級(jí)更有凝聚力，讓班里每一位同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上生活上互幫互助，互相進(jìn)步，抓緊這僅有的三個(gè)月的時(shí)間，形成比較好的學(xué)習(xí)氣氛，3月x日周一班會(huì)課上，我們12模具1班在班長(zhǎng)李智的組織主持下開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，使班級(jí)同學(xué)堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)我班同學(xué)的精神風(fēng)貌。

　　主題班會(huì)提議：學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭(zhēng)把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人;堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時(shí)間上要“擠”。

　　班級(jí)代表說(shuō)：借學(xué)習(xí)雷鋒精神也有利于加強(qiáng)自身班級(jí)的建設(shè)、加強(qiáng)整個(gè)班級(jí)的凝聚力以及加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作互幫互助的精神。

　　總之，在這次班會(huì)上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的.要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

　　雖然學(xué)雷鋒主題班會(huì)結(jié)束了，但我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動(dòng)才剛剛開(kāi)始。讓我們每個(gè)人都能以自己的實(shí)際行動(dòng)，不斷建設(shè)更加團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛(ài)的奉獻(xiàn)。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)9

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

　　2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫(huà)、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 引言激趣： 同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎?

　　二、 游戲揭題：

　　1、 下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》 ⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的`人”。

　　現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開(kāi)始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。

　　而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。

　　⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

　　⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。

　　(輸?shù)脑�因，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì))

　　2、 揭題： 對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。

　　好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

　　三、 開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”?

　　1、 開(kāi)展活動(dòng)------語(yǔ)言接力賽 ⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。

　　從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。

　　接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙…… ⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

　　⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

　　2、 結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

　　師語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。

　　好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。

　　這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。

　　(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語(yǔ)句通順，講真話，說(shuō)真事。

　　) ⑴各小組分頭討論、交流。

　　⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

　　⑶評(píng)比總結(jié)。

　　3、 再一展雄姿，決一勝負(fù)。

　　(思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證) 師語(yǔ)：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮?lái)一次評(píng)比，看到底“鹿死誰(shuí)手”。

　　這可是決定性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來(lái)者多多考慮喲。

　　⑴師出示圖畫(huà)。

　　請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫(huà)的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫(xiě)一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。

　　同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好?大家在寫(xiě)時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

　　⑵活動(dòng)開(kāi)始，教師計(jì)時(shí)。

　　(放音樂(lè)) ⑶評(píng)定。

　　⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

　　四、 班會(huì)總結(jié)。

　　學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

　　五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)10

　　20xx年1月14日晚上，國(guó)貿(mào)1201團(tuán)支部召開(kāi)了以”感恩“為主題的班會(huì)，形式分為三部分。

　　第一部分為讓大家暢談對(duì)“感恩”的理解，同學(xué)們有說(shuō)舍友情的，有說(shuō)父母情的，紛紛抒發(fā)著自己對(duì)感恩的理解。

　　在傾聽(tīng)了幾位同學(xué)的感言后，我們進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)為以做有關(guān)感恩的小游戲?yàn)殇亯|，最后引出大家的真實(shí)感情。在游戲環(huán)節(jié)，每個(gè)人可能會(huì)抽到一個(gè)不是自己的人名的紙條，也會(huì)抽到一個(gè)相應(yīng)的“懲罰”，即與感恩相關(guān)的各種項(xiàng)目，比如，一個(gè)擁抱，一句你最想對(duì)他說(shuō)的話，還會(huì)抽到一個(gè)只屬于兩個(gè)人之間的回憶。在這個(gè)部分和第三個(gè)部分的`“說(shuō)聲感謝吧！”里，我們通過(guò)游戲讓大家懷念起任意兩個(gè)人曾經(jīng)的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引發(fā)大家的觸動(dòng)，更給了大家一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)。有些事情特別小，有些感動(dòng)很細(xì)微，在平時(shí)的生活里我們或許不會(huì)只因一件小小的事情或是一個(gè)小小的感動(dòng)而專門(mén)地去感謝一些人。在這里，我們給了每個(gè)人這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，大家無(wú)所顧慮，充分表達(dá)著自己的感情。

　　最后，由于時(shí)間的原因，大家在感動(dòng)與感謝中結(jié)束了本次班會(huì)。就本次主題班會(huì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為開(kāi)展的還比較成功，首先氣氛是溫暖的，不拘禁的，大家在游戲中放松了下來(lái)，才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。其次班會(huì)的整體節(jié)奏是恰當(dāng)?shù)模�每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，不脫離主題，不突如其來(lái)。最后我們開(kāi)展班會(huì)達(dá)到了我們想要達(dá)到的目的，讓每個(gè)人都表達(dá)了自己心中的那一份感恩，也接受了來(lái)自大家的感恩。不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，更讓大家感受到了班級(jí)的溫暖，讓大家在以后的生活中充滿更多的陽(yáng)光。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)11

　　一、活動(dòng)主題：安全教育，防患于未然

　　二.活動(dòng)背景：本次主題班會(huì)是我院組織的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育的活動(dòng)之一。面對(duì)日益增多的公共衛(wèi)生和公共安全突發(fā)事件，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為迫切。我院以“安全文明”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)組織各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育。

　　第三，活動(dòng)的目的：讓學(xué)生珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)

　　安全是開(kāi)展安全教育的目的之一，但絕不是最終目的。我們的安全教育班會(huì)就是讓學(xué)生知道，安全教育班會(huì)學(xué)到的防護(hù)知識(shí)，不僅要保護(hù)自己，還要幫助別人。在其他情況下

　　在危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，表達(dá)我們的愛(ài)，并采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心和尊重自己和他人的生命。生命教育應(yīng)以學(xué)生對(duì)生命財(cái)產(chǎn)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感，從而更好地開(kāi)展保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，達(dá)到生命教育的最終目的。因此，生活和財(cái)產(chǎn)教育不僅是為我

　　學(xué)生安全教育的基礎(chǔ)是學(xué)生安全教育的目的。

　　四.主辦單位：辦公室：郯城二中高二八班政治教育處。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）參與者：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有班主任

　　不及物動(dòng)詞活動(dòng)時(shí)間：

　　七.地點(diǎn)：郯城二中報(bào)告廳

　　八、活動(dòng)的`目的：

　　幫助大家進(jìn)一步提高安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和創(chuàng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，以體現(xiàn)”

　　安全教育，防患于未然”。安全教育永無(wú)止境。

　　九.活動(dòng)流程：

　　(一)、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)

　　(2)、安全知識(shí)先回答

　　(3)展示有關(guān)生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，向大家講解安全知識(shí)。

　　(4)介紹大學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)損失的原因；

　　(5)結(jié)束語(yǔ)，對(duì)來(lái)賓表示感謝。

　　X.活動(dòng)反思：

　　會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，而且使“安全教育，防患于未然”的主題深入人心，對(duì)促進(jìn)學(xué)生互助和班級(jí)團(tuán)結(jié)起到了積極作用。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)12

　　從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在的大二，我們已在大學(xué)里經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)春秋。看著花開(kāi)看著花敗，我們已不是當(dāng)年那個(gè)不知天高地厚的小毛孩，而毅然成為了要擔(dān)任國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚旱恼嬲�的大學(xué)生。此次班會(huì)我們將以回憶自己大一的學(xué)習(xí)與生活作為基礎(chǔ)，同學(xué)們暢談自己的生活，學(xué)習(xí)，然后在進(jìn)行交流與溝通的同時(shí)反思自己的不足，互相傳授自己好的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法，從而使同學(xué)們從新達(dá)到一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，升華自我意識(shí)的階段，同時(shí)為接下來(lái)的大二大三的學(xué)習(xí)與生活明確目標(biāo)與方向。并達(dá)到圓滿召開(kāi)本次心理教育主題班會(huì)“微加幸福”目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、本次活動(dòng)內(nèi)容

　　第一項(xiàng)，主持人至開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布班會(huì)正式開(kāi)始。

　　第二項(xiàng)，暢談過(guò)去生活，情感交流站。本環(huán)節(jié)，由班委帶頭回憶自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)生活，之后同學(xué)們可自發(fā)站起講述自己的學(xué)習(xí)生活。大家互相聽(tīng)過(guò)之后可內(nèi)心反思，也可以起來(lái)告訴大家自己的想法與感悟。語(yǔ)言可以豐富有趣，無(wú)需一板一眼拘束。可以隨心所欲的暢談自己現(xiàn)在與未來(lái)。（到有同學(xué)性格內(nèi)向，屆時(shí)會(huì)發(fā)紙張給大家，愿意講的可以用語(yǔ)言表達(dá)，不愿公開(kāi)透露的可以寫(xiě)在紙上，無(wú)需附上姓名，由主持人代為述說(shuō)。）

　　第三項(xiàng)，真心你我他，我們是一家。本環(huán)節(jié)為真情大告白環(huán)節(jié)。生活中有你玩的好的室友或好同學(xué)，你們可能是因?yàn)橛螒蛴只蛘吖餐�喜好而互相關(guān)心,相互照應(yīng)。這個(gè)時(shí)候還等什么，趕快說(shuō)出自己的想法吧！本環(huán)節(jié)一擊鼓傳花的游戲?yàn)檫B接，當(dāng)主持人喊停時(shí)花球落在誰(shuí)手上，便要起身對(duì)自己的`好友或者是青睞的人說(shuō)幾句自己心里想說(shuō)的話，讓他（她）聽(tīng)見(jiàn)。（游戲?qū)㈤_(kāi)展10至二十分鐘）

　　第四項(xiàng)，肢體傳話。五人為一組站成一列縱隊(duì)，準(zhǔn)備就緒后第一個(gè)人開(kāi)始轉(zhuǎn)身看題，得知題目后有十秒鐘時(shí)間考慮該如何用肢體語(yǔ)言將題目所給的信息準(zhǔn)確的傳遞給其前面的同學(xué)，然后依次進(jìn)行傳遞。在傳遞信息的過(guò)程中不可以發(fā)出任何聲音，允許利用表情及神態(tài)輔助增加表達(dá)效果。傳遞完給最后一人后，最后一個(gè)人將看到的信息用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。意思相近的一組可以每個(gè)人獲得一份小禮物。意思偏離的一組就要接受懲罰。喝多味飲料。（活動(dòng)一共開(kāi)展大約5組。）

　　第五項(xiàng)，暈頭轉(zhuǎn)向。比賽雙方在原地左轉(zhuǎn)左右轉(zhuǎn)各五圈，然后拿起臉盆里的小球投向小籃子里。一方先投進(jìn)五個(gè)，游戲結(jié)束。輸?shù)囊环皆趫?chǎng)下同學(xué)中挑選一名搭檔，一起完成現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)要求完成的任務(wù)。贏著可以獲得一份小禮物。

　　第六項(xiàng)，一起觀看此次冬游拍攝的攝像。

　　第七項(xiàng)，由代表班委李毅，周倩發(fā)言。學(xué)生自主發(fā)言，談感受。

　　第八項(xiàng)，由班導(dǎo)曉媛姐發(fā)言。

　　第九項(xiàng)，一起唱響歌曲《我們是一家人》

　　二、認(rèn)識(shí)體會(huì)

　　此次活動(dòng)中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：

　　1、盡管現(xiàn)階段的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，但只要我們做好相關(guān)的

　　準(zhǔn)備工作，提高自己在各方面的能力和素質(zhì)，樹(shù)立起就業(yè)的自信心，我堅(jiān)信我們會(huì)成功的。

　　2、同學(xué)們都感受到了歡快，但同時(shí)他們也滿懷信心，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膬?yōu)勢(shì)所在，始終堅(jiān)信一定會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)。

　　3、由于在組織活動(dòng)前沒(méi)有考慮到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致在活動(dòng)中有些手忙腳亂。

　　三、存在的不足

　　1、此次活動(dòng)由于設(shè)備局限，沒(méi)有達(dá)到很好的效果，如果是在多媒體教室，我們雖然只舉行了幾個(gè)游戲，但這樣的效果挺不錯(cuò)。

　　2、此次活動(dòng)在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在班委們的組織下，大部分同學(xué)都積極參與了，但還是出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)不太配合的現(xiàn)象。

　　回顧此次活動(dòng)，盡管取得了很好的成績(jī)，但距學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及用人單位對(duì)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。今后，我班在開(kāi)展類似活動(dòng)時(shí)，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，完善不足，讓我們的同學(xué)在各方面都有所提高，最后走上自己滿意的崗位。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)13

　　暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

　　那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，因?yàn)樗�的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

　　等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

　　這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的'水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

　　站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴，也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。

　　就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來(lái)之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生，我們美好的人生才剛剛開(kāi)始，別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。

　　我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過(guò)，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。

　　現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過(guò)危險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全！因?yàn)槲乙苍�發(fā)生過(guò)這樣的事。

　　有一次，天氣很熱，我吃過(guò)飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險(xiǎn)，馬上大聲喊叫，伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了，有的游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說(shuō)了，手不停地?fù)潋v著。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人，把我救了上來(lái)，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

　　溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，否則只會(huì)造成反效果，還有最好不要在吃過(guò)飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

　　生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛(ài)護(hù)；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在你身上。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)14

　　今天是全國(guó)第X個(gè)扶貧日，我校按照上級(jí)的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�影響學(xué)習(xí)，我校要求各班開(kāi)展扶貧班會(huì)活動(dòng)，就這次班會(huì)活動(dòng)總結(jié)如下：

　　這次班會(huì)是由王XX和呂XX主持，以一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》拉開(kāi)了序幕。接著主持人簡(jiǎn)單介紹了了我們現(xiàn)在的生活條件及學(xué)習(xí)環(huán)境，每人一套的課桌椅，電燈、風(fēng)扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應(yīng)有盡有。可是，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因?yàn)樯�活困難而上不了學(xué)的，讓學(xué)生交流自己了解到的情況。再談?wù)勎覀兩磉呅枰獛椭�的人，結(jié)合本班實(shí)際找出需要幫助的同學(xué)，然后師生結(jié)對(duì)，生生結(jié)對(duì)。這個(gè)場(chǎng)面真的很感人。

　　通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。所以希望我們同學(xué)從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份愛(ài)心希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的`時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)15

　　感恩是人的一種美德，對(duì)給予自己關(guān)愛(ài)、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛(ài)，世界需要感恩。

　　為了弘揚(yáng)中華美德，真正讓學(xué)生以感恩之心、感恩之舉回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，在5月10母親節(jié)來(lái)臨之際，我校高一年級(jí)各班開(kāi)展了“停止抱怨，懂得感恩”母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

　　晚上7:00的班會(huì)時(shí)間，每一個(gè)教室內(nèi)都洋溢著濃濃的親情，各班主任利用主題班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，利用黑板的設(shè)計(jì)及傾聽(tīng)感恩歌曲等各種形式，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義。

　　班主任組織學(xué)生開(kāi)展“算算親情賬，感恩父母心”、主動(dòng)給母親打電話、道一聲溫馨的'祝福、給母親寫(xiě)一封感謝的信、為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進(jìn)行一次交心的談話、送給母親一個(gè)深情的擁抱、送給母親一張感恩賀卡等實(shí)踐活動(dòng)。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)了父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得了助人以及回饋他人，培養(yǎng)了感恩的心，懂得了要做一個(gè)感恩的人。

【主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：

主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)03-30

主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)02-14

心理主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12-30

安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)01-04

冬至主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)01-03

班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)01-27

中學(xué)主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)04-03

誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)02-18

誠(chéng)信主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)02-28

學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)03-03