友誼的主題班會(huì)

友誼的主題班會(huì)

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？以下是小編精心整理的友誼的主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的主題班會(huì)1

　　教育目的

　　通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。

　　2.調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。 3.準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲。

　　活動(dòng)過程

　　1.詩歌導(dǎo)入。

　　①教師談話：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來聽詩朗誦《真正的友誼》。

　　友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。啊，真正的.友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼（略）

　　②老師點(diǎn)撥：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩！

　　2.講故事，悟真諦。

　　①聽故事《小木船》。

　　②思考討論（投影）：

　　我與陳明是因?yàn)槭裁炊�友誼破裂？ 后來我們又為什么和好了？

　　怎樣才能使友誼永存呢？

　　③讓學(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。

　　板書：不計(jì)小事互諒解，

　　有錯(cuò)自我作批評(píng)。

　　3.辨是非，明道理。

　　①組長(zhǎng)替沒交家庭作業(yè)的小紅在登記表上打√。

　　②小華忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。

　　（讓學(xué)生討論組長(zhǎng)錯(cuò)在哪里？小華為什么做得對(duì)？）

　　板書：正直誠實(shí)不包庇，

　　互相幫助齊奮進(jìn)。

友誼的主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備（形式）：相聲表演、情境劇（小品）表演、專題采訪、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。

　　三、活動(dòng)輔助：cAI課件

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地：教室

　　五、活動(dòng)主持人：學(xué)生甲：任雨飛乙：楊逸

　　六、活動(dòng)設(shè)計(jì)：胡玉蘭（班主任）

　　七、活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)課（40分鐘）

　　八、活動(dòng)過程：

　　(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會(huì)《架起友誼之橋》正式開始。

　　主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？

　　主持人乙：當(dāng)然知道，當(dāng)馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān),而恩格斯的著作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

　　甲：是啊！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

　　乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會(huì)交朋友。

　　甲：請(qǐng)欣賞相聲表演《交朋友》。

　　（二）表演相聲：交朋友

　　康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術(shù)決戰(zhàn)，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個(gè)朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù)，還是瑜先放下架子，康真誠感動(dòng)了瑜。二人交上了朋友。

　　甲：剛才的相聲精彩嗎？

　　乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

　　甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情。請(qǐng)看情景劇表演《球飛來了》。

　　（三）表演情景劇《球飛來了》

　　操場(chǎng)上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強(qiáng)占了場(chǎng)地，陶大怒，與他爭(zhēng)論起來，二人誰也不讓出場(chǎng)地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐，使他們認(rèn)識(shí)到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

　　乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請(qǐng)欣賞《生日蛋糕》

　　（四）表演情景劇：生日蛋糕

　　若詩十歲生日那天，邀請(qǐng)了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家?guī)е�禮物來到她家，她熱情款待，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當(dāng)若詩準(zhǔn)備許愿時(shí)，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福。若詩當(dāng)著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復(fù)，回到我們中間來。這時(shí)凡提出建議，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說好。于是幾位小朋友準(zhǔn)備妥當(dāng)，提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去……

　　甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對(duì)病人的祝福：歲歲平安。

　　乙：其實(shí)，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來采訪幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失去友誼”來談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>

　　甲：請(qǐng)大家暢談《友誼無價(jià)》。

　　（五）專題采訪：友誼無價(jià)

　　學(xué)生A：我認(rèn)為友誼是架起人與人之間的橋梁，當(dāng)你遇到生活

　　的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì)為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長(zhǎng)期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職，離家遠(yuǎn)，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養(yǎng)起了我這個(gè)干女兒你們看我又長(zhǎng)得白胖了。我常對(duì)別人說我有兩個(gè)媽媽，簡(jiǎn)直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會(huì)忘記這份情意。

　　學(xué)生B：我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會(huì)很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì)計(jì)師，他利用做上司朋友，千方百計(jì)欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的'朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們?cè)跒樗�惋惜時(shí)，真的應(yīng)該好好想想如何對(duì)待朋友。

　　學(xué)生c：聽兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個(gè)時(shí)候，我誤會(huì)了他，固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個(gè)月他來到我家，跟我道別，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，他們?nèi)�家將遷往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走……一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對(duì)他說，事隔一年，懺悔過，但對(duì)陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對(duì)他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長(zhǎng)地久》表達(dá)對(duì)你的思念吧！

　　（吹奏完曲子后，深情望著遠(yuǎn)方大聲說：“陳明，你能聽見嗎？—對(duì)——不—起！”……掌聲雷動(dòng)。）

　　乙：精誠所至，金石為開，我們相信遠(yuǎn)方的陳明一定能聽到，因?yàn)檫@是真誠的呼喚！

　　甲：采訪班主任胡老師，您對(duì)友誼無價(jià)這個(gè)話題有什么感想呢？

　　班主任：聽了同學(xué)們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣，“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢(mèng)，還有痛，一句話，一生情，一輩子……”同學(xué)們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。

　　（六）師生同唱一首歌《朋友》

　　乙：逢年過節(jié)，我們會(huì)給友人寄去一張賀卡。元旦就要道了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢？

　　（七）學(xué)生互相寫賀詞，互贈(zèng)賀卡。選幾張語言優(yōu)美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當(dāng)眾朗讀給朋友聽。朋友在場(chǎng)可當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送，還可以讀讀賀詞。

　　甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對(duì)朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”

　　乙：同學(xué)們準(zhǔn)備開元旦Party，看，甜甜帶著大家打掃衛(wèi)生布置教室啦……

　　（八）表演情景劇：元旦Party

　　班長(zhǎng)甜甜帶著幾位同學(xué)來到教室，同學(xué)們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后，熱火朝天地干起來。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過來，并沒有責(zé)怪他，龍龍知道錯(cuò)了主動(dòng)系掛在教室里所有的汽球，班長(zhǎng)甜甜在小結(jié)會(huì)上表揚(yáng)了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。

　　甲：啊！教室多漂亮呀！龍龍的功勞不小嘛！

　　乙：元旦Party就快開始了，同學(xué)們帶著你的舞伴跳起來吧！

　　（九）舞蹈表演：刨冰進(jìn)行曲

　　甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

　　乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

　　合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請(qǐng)讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。

　　（十）配音詩朗誦：友誼溫暖

　　（十一）班主任講話

　　同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。著名的科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。

　　請(qǐng)記住：友誼的橋梁會(huì)給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰(zhàn)勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！

　　讓我們來讀一讀偉大的人們對(duì)友誼的贊美吧！

　　（十二）全班齊讀名人名言。

　　（十三）主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。（在《友誼地久天長(zhǎng)》的音樂聲中結(jié)束。）

友誼的主題班會(huì)3

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們晚上好！今天我們?cè)谶@里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動(dòng)

　　男：我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　女：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　男：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

　　女：流沙不能凝集成塔

　　男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　女：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開始。

　　男：什么是友誼呢？

　　女：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

　　男：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

　　女：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　男：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　女：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　合：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。

　　男：那么，請(qǐng)大家先來玩?zhèn)�游戲。

　　女：這游戲的'規(guī)則是音樂開始，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂停止時(shí)，物品在誰的手里，誰就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

　　男：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢。

　　（進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)）

　　女：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來討論討論。

　　（進(jìn)行討論環(huán)節(jié)）

　　男：大家的討論都有結(jié)果了嗎？

　　女：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來發(fā)表一下吧。

　　（進(jìn)行提問環(huán)節(jié)）

　　女：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

　　男：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

　　女：請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。

　　男：噢，不知不覺今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)吧！

　　（進(jìn)行班助總結(jié)環(huán)節(jié)）

　　女：感謝班助的精彩總結(jié)。

　　合：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。

友誼的主題班會(huì)4

　　[活動(dòng)目標(biāo)］

　　1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。

　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)友誼帶來的歡樂，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。

　　3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。

　　［活動(dòng)重點(diǎn)］

　　理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。

　　［活動(dòng)難點(diǎn)］

　　體會(huì)友誼帶來的歡樂，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)間的.真摯的情感。

　　［活動(dòng)形式］

　　游戲、聽故事、看錄像。

　　［活動(dòng)對(duì)象］

　　六（1）班學(xué)生。

　　［活動(dòng)時(shí)間］

　　40分鐘

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　課件，歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》《朋友》

　　［活動(dòng)過程］

　　一、說說自己在班里有哪些朋友。

　　一、感受開心

　　1、圖片欣賞，感受和朋友一起的快樂生活。

　　2、話題一：友誼中的溫情------記憶中令你感動(dòng)的瞬間

　　3、話題二：友誼中的冷戰(zhàn)------記憶中令你揮之不去的那道裂痕

　　4、齊讀：《我們?nèi)绾问刈o(hù)友誼》

　　二、看短劇：將心比心，換位思考。

　　1、看短劇：學(xué)生理解友誼破裂的原因。

　　2、看短劇：學(xué)生知道友誼長(zhǎng)久的原因。

　　三、動(dòng)筆寫一寫

　　為你的朋友寫下一句發(fā)自內(nèi)心的祝福或者寫上一句真誠的對(duì)不起，找個(gè)機(jī)會(huì)交給他（她）??

　　1、學(xué)生練寫

　　2、指名回答。

　　3、學(xué)生交換卡片。

　　四、游戲：你比我猜默契大考驗(yàn) 學(xué)生游戲，評(píng)比出最默契的一組

　　五、聽故事《朋友，我就知道你會(huì)來》

　　1、聽故事。

　　2、學(xué)生齊讀《真正的朋友》

友誼的主題班會(huì)5

　　地 點(diǎn) ：教室

　　活動(dòng)目的：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

　　活動(dòng)過程：

　　1、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))

　　2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　3、實(shí)話實(shí)說

　　(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩��?她)有什么地方吸引你?

　　(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

　　4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語寫下朋友的定義

　　5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：

　　(1)、泛泛之交

　　(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系

　　(3)、功利重于感情

　　(4)、可信任

　　(5)、能交心

　　(6)、真正的知己

　　6、實(shí)話實(shí)說：在你的'朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

　　7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

　　小品(1)清晨 (2)考試(前半場(chǎng))

　　并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?小品(2)考試(后半場(chǎng))

　　8、實(shí)話實(shí)說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

　　9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。

　　10、實(shí)話實(shí)說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?

　　11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

　　擇友原則：a 顧全大局，能受委屈 b 見多識(shí)廣，終身受益 c 志趣相投，互相體恤 d 互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步、

　　敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

　　活動(dòng)總結(jié)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

友誼的主題班會(huì)6

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們 晚上好！

　　今天我們?cè)谶@里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動(dòng)

　　A:正所謂"有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)"

　　B:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

　　AB：這種力量就叫做凝聚力。

　　A：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開始。

　　B：什么是友誼呢？

　　A：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

　　B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

　　A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　A：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。

　　B：那么，請(qǐng)大家先來玩?zhèn)�游戲。

　　A：這游戲的規(guī)則是音樂開始，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂停止時(shí)，物品在誰的手里，誰就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

　　B：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢。

　　游戲中......

　　A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢 現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來討論討論。

　　討論中......

　　B：大家的討論都有結(jié)果了嗎？

　　A：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來發(fā)表一下吧。

　　提問中......

　　A：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

　　B：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

　　A：請(qǐng)敞開你的.心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。

　　B：噢，不知不覺今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！

　　班助總結(jié)中......

　　A：感謝班助的精彩總結(jié)。

　　AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。

友誼的主題班會(huì)7

　　主題班會(huì)：“真誠同路人——朋友”策劃書

　　1) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24號(hào)

　　2) 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓B座308教室

　　3) 參加人員：商務(wù)112全體師生

　　4) 設(shè)計(jì)形式：以游戲的形式，使學(xué)生在玩的過程中去發(fā)現(xiàn)游戲的內(nèi)在含義。并通過分享游戲 心得體會(huì)來揭示本次主題班會(huì)的目的。

　　5) 班會(huì)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)如何經(jīng)營(yíng)友誼，使友誼更長(zhǎng)久更牢固，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力。

　　6) 活動(dòng)流程：

　　環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會(huì)開始

　　環(huán)節(jié)二：觀看電子相冊(cè)

　　由學(xué)生觀看電子相冊(cè)，回憶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　環(huán)節(jié)三：通過玩游戲、聽故事、看視頻、議漫畫等方式學(xué)習(xí)《交友葵花寶典》四大秘笈 環(huán)節(jié)四: 合唱《朋友》

　　環(huán)節(jié)五: 結(jié)束致辭。

　　班會(huì)具體過程：

　　(一)播放相片影集

　　主持人：從開學(xué)到現(xiàn)在，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了快2個(gè)月了吧?那么在我們這個(gè)班集體中，你是否已經(jīng)找到了一些較好的好朋友了呢?相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何經(jīng)營(yíng)友誼，使友誼更長(zhǎng)久更牢固呢?

　　(二)學(xué)習(xí)《交友葵花寶典》

　　一、秘笈一：主動(dòng)熱情

　　學(xué)習(xí)方式：玩游戲——擊鼓傳花

　　主持人：現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲，讓大家有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)一下自己，使更多同學(xué)更好地了解你、認(rèn)識(shí)你。這個(gè)游戲的名字叫——擊鼓傳花。

　　1、游戲道具：紙花、音樂、抽簽用紙條

　　2、游戲規(guī)則：由老師播放一首歌，同學(xué)們開始傳遞一束花，當(dāng)老師暫停歌曲時(shí) ，物品停在誰手中，那位同學(xué)就獲得上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)(要求該同學(xué)叫上自己的好朋友一起表演)。

　　3、表演規(guī)則：抽簽接受一種表演。

　　1)唱一首歌(自選)。

　　2)有感情朗誦一段話(4選1)。

　　(玩3-4次)

　　主持人：這個(gè)游戲就先玩到這，剛才運(yùn)氣好的同學(xué)也已經(jīng)上臺(tái)展示過自己了，相信大家也能明白交友要主動(dòng)、要熱情這一秘笈了吧!

　　二、秘笈二：理解寬容

　　學(xué)習(xí)方式：聽故事——經(jīng)典友誼故事

　　主持人：接下來我們來學(xué)習(xí)交友秘笈二：理解寬容(PPT)，我們通過一個(gè)經(jīng)典的友誼故事來理解。

　　(教師講解PPT中經(jīng)典友誼故事，學(xué)生聽完后自由發(fā)言從故事中學(xué)到了什么)

　　主持人：最后一段話說得特別好，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容。不要因?yàn)橐恍┬∧Σ痢⑿≌`會(huì)就互不理睬。要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的'角度上想想，互相諒解，保持著一顆寬容的心，你便會(huì)交到更多真誠的好朋友。

　　三、秘笈三：關(guān)愛互助

　　學(xué)習(xí)方式：看視頻——教師原創(chuàng)視頻

　　主持人：接下來我們來學(xué)習(xí)交友秘笈三：關(guān)愛互助(PPT)，我們來看一段視頻，這段視頻是我和我的幾個(gè)同學(xué)一起拍攝制作的哦。

　　(播放視頻)

　　主持人：視頻中我和我的好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架(將視頻拉到1：40處播放)，吵架后我們心情都不好，我朋友不小心把腳也弄傷了，下樓梯因腳傷把書掉了，我不由自主得過去幫忙。事后靜下心來回憶到之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心已相互諒解。籃球訓(xùn)練中朋友拿水給我喝、幫我擦汗，這就是互相關(guān)愛互相幫助，我們就又成了好朋友。這段視頻告訴了我們，好朋友要相互理解寬容，更要相互關(guān)愛和幫助。例如，有同學(xué)身體不舒服，我們可以去看看有什么需要幫助的;大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜以免打擾到其它同學(xué);同學(xué)之間產(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾，不能動(dòng)不動(dòng)就罵人打架。只有懂得關(guān)愛和幫助別人，才能擁有更多的朋友。

　　四、秘笈四：團(tuán)結(jié)協(xié)助

　　學(xué)習(xí)方式：議漫畫——兩驢吃草

　　主持人：學(xué)完前3個(gè)交友秘笈了，我們來看看最后一個(gè)秘笈：團(tuán)結(jié)協(xié)助(PPT)。

　　(PPT先由學(xué)生自己觀察漫畫，自主發(fā)言漫畫里講了什么，給了我們什么啟示)

　　主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人與人的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為中心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多，而且這種觀念也正向我們學(xué)生蔓延。有些同學(xué)在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考慮自己的利益，不懂得與朋友團(tuán)結(jié)協(xié)助，這樣不僅會(huì)傷害到你們之間的友情，更可能使你做不成很多事情。

　　五、回顧交友四大秘笈

　　(PPT 主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧《交友葵花寶典》四大秘笈)

　　(三)結(jié)束

　　一、合唱——《朋友》

　　主持人：最后，讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們這次班會(huì)課。(播放《朋友》MV，全班同學(xué)一起合唱，教師用Audition軟件對(duì)合唱進(jìn)行錄音)

　　二、主持人總結(jié)

　　主持人：通過這次班會(huì)，相信大家已學(xué)會(huì)了如何更好地經(jīng)營(yíng)友誼，如何使友誼更長(zhǎng)久、更牢固了吧。記住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友!希望在往后將要一起走過的日子里，我們電子商務(wù)112班這個(gè)班集體能夠越來越溫暖、越來越團(tuán)結(jié)!

　　三、班主任發(fā)言

　　主持人：最后請(qǐng)我們班主任給我們講幾句。

　　班主任發(fā)言。

友誼的主題班會(huì)8

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：高三(2)班

　　參加人員：高三（2）班全體師生

　　設(shè)計(jì)形式：以同學(xué)的互動(dòng)為主，穿插些小游戲 班會(huì)目的：藉此主題班會(huì)，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)珍惜友誼的意識(shí)，增

　　進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力，高考并肩作戰(zhàn)。

　　引入主題：（放背景音樂“那些花兒”）主持人念：高中是我們

　　人生最美階段，這時(shí)期我們擁有最美好的青春，擁有最樸素的容顏，最重要的是我們擁有將擁有最珍貴的回憶，記憶里的朋友們是最真最美的！再過不久我們就奔赴那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，然后我們就將各奔東西，追尋著各自的夢(mèng)想。那么我們是否該好好珍惜高中階段的最后時(shí)光呢？

　　活動(dòng)流程：

　　環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會(huì)開始

　　環(huán)節(jié)二：由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間，與同學(xué)做過讓自己最感動(dòng)的事。用多媒體觀看我們一起的點(diǎn)滴回憶

　　由學(xué)生觀看Flash片段，回憶相處走過的點(diǎn)

　　點(diǎn)滴滴。

　　環(huán)節(jié)三：送禮物

　　由同學(xué)親手制作的小禮物（不提倡購買）互相贈(zèng)

　　送，表達(dá)在一起三年的感情，留作紀(jì)念。可以是

　　卡片，紙鶴等。互寫一些勉勵(lì)的話。

　　環(huán)節(jié)四: 游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　環(huán)節(jié)五：大家一起跳兔子舞

　　環(huán)節(jié)六：讓那些心里有疙瘩的.同學(xué)借此機(jī)會(huì)冰釋前嫌

　　收尾工作： 環(huán)節(jié)一：老師總結(jié)

　　環(huán)節(jié)二: 同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺(tái)回復(fù)原樣

　　請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！希望你們永遠(yuǎn)記住今天，記住彼此，記住高三(2)班。

　　游戲材料：

　　開火車

　　游戲規(guī)則：

　　1、在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

　　2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上

　　海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅�說：“往某某地方開。”

　　3、如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

　　搶椅子

　　游戲規(guī)則：

　　1、椅子朝外擺成一個(gè)小圈，人數(shù)比椅子總數(shù)多一個(gè)

　　2、音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰

　　3、去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝 盲人與拐杖

　　游戲規(guī)則：

　　1、 當(dāng)場(chǎng)選六名同學(xué)，三男三女，男生當(dāng)“盲人”，女生當(dāng)“拐杖”，由“拐杖”引導(dǎo)“盲人”越過障礙，但引導(dǎo)過程中“拐杖”不能說話。

　　2、 繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。

　　3、 路障設(shè)置擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

友誼的主題班會(huì)9

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)形式：

　　游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

　　2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

　　3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校報(bào)告廳

　　五、活動(dòng)主持人：李鑫斕、呂夢(mèng)秋

　　六、活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)：卞壽珍、馬曉金（正副班主任）

　　七、參加對(duì)象：全班同學(xué)

　　八、活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)課（40分鐘）

　　九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂；

　　2.CAI課件、活動(dòng)所需的音樂。

　　3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例；

　　4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。

　　十、活動(dòng)過程：

　　（一）入隊(duì)儀式。

　　1.全體集合：

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。

　　小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)口令：稍息。

　　2.報(bào)告人數(shù)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：

　　待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長(zhǎng)依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告。”小隊(duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。

　　3.中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)。”輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。”（互相敬禮）

　　4.出旗、敬禮、奏樂

　　奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

　　出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針方向饒隊(duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。

　　5.唱隊(duì)歌

　　安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱。

　　6.中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，全體歸位。”

　　（二）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

　　支持人：同學(xué)們，我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

　　（三）“猜猜他/她是誰”活動(dòng)。

　　主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。

　　由主持人開始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)表演節(jié)目。

　　（四）帶著你的朋友來聊一聊。

　　主持人：同學(xué)們，在過去的一年中，你肯定在班級(jí)中找到了自己的朋友吧，下面我們請(qǐng)三對(duì)好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩�你們之間有什么難忘的事嗎？

　　請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

　　（五）小提琴獨(dú)奏。

　　主持人：最近我們班來了個(gè)新朋友，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手，接下來請(qǐng)欣小提琴獨(dú)奏。

　　（六）將心比心，換位表演。

　　主持人：我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

　　1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

　　2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。

　　3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

　　1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。

　　2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

　　3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

　　短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

　　主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

　　（七）同唱一支歌。

　　請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

　　（八）“互相贊美”活動(dòng)。

　　同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。”

　　主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　　（九）老師總結(jié)。

　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

　　（十）呼號(hào)

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　少先隊(duì)員齊呼：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　輔導(dǎo)員：禮畢。

　　（十一）退旗、敬禮、奏樂

　　奏退旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

　　主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)的本次“友誼之光”主題班會(huì)到此結(jié)束，再見！

友誼的主題班會(huì)10

　　主持人甲：我們來自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！ 我們唱著快樂的音符，姍姍而來！

　　主持人乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，站在新的起點(diǎn)上，意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

　　主持人甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我們邁出青春的第一步，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！

　　主持人乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！一同畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的`光芒勾勒出亮麗的邊框！做文明、誠信、友善的高中生 ——高一（1）班主題班會(huì)“ 友誼地久天長(zhǎng) ”

　　主持人合：現(xiàn)在開始

友誼的主題班會(huì)11

　　一、主題：

　　青春期異性交往輔導(dǎo)

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度。

　　2、了解異性交往中應(yīng)注意的一些準(zhǔn)則，做到與異性朋友較好地相處。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、心理劇1：小雅的交往觀；心理劇2：大掃除

　　2、案例1、2

　　3、歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》

　　四、理論分析

　　1、隨著青春期的到來，初中生在生理上發(fā)生了巨大了變化，心理上出現(xiàn)了前所未有的新特點(diǎn)、新體驗(yàn)，中學(xué)生進(jìn)入了人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。

　　2、初三學(xué)生正從異性疏遠(yuǎn)期（11、12—13、14歲）向異性親近期（14、15—16、17歲）發(fā)展，有了解對(duì)方、接近對(duì)方的欲望，希望異性同學(xué)注意自己、喜歡自己。?

　　3、少男少女之間互相欣賞，互相吸引，這是走向成熟的表現(xiàn)，但這一階段，由于年齡、知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因，對(duì)社會(huì)、情感、倫理、人生真正的`涵義還理解不深，如果不好好的把握自己，發(fā)展自己，容易影響學(xué)習(xí)，給精神造成很大壓力，一不小心會(huì)造成終生遺憾。

　　五、教學(xué)構(gòu)思

　　第一部分：引入主題。心理劇“小雅的交往觀”，內(nèi)容貼近學(xué)生，引發(fā)學(xué)生共鳴，以心理劇引入，開宗明義，切入主題。學(xué)生討論異性之間的交往是否正當(dāng)。通過學(xué)生討論達(dá)成一致觀點(diǎn)：異性同學(xué)交往，不僅可以，而且是正當(dāng)?shù)摹⒔】档摹?/p>

　　第二部分：以第二部分（即異性同學(xué)交往是可以的）作為前提，那么異性間該如何交往呢？通過案例，學(xué)生分小組討論，異性間交往應(yīng)注意的地方，讓學(xué)生體會(huì)怎樣成為一個(gè)為異性同學(xué)喜歡的人。

　　第三部分：在第二部分活動(dòng)的基礎(chǔ)上，出示案例2，學(xué)生更深一步討論，怎樣才能為異性同學(xué)所喜歡，面對(duì)異性“追求”怎么辦？從而讓學(xué)生明白該如何解決異性“追求”問題。

　　第四部分：心理劇2，以學(xué)生熟悉的大掃除活動(dòng)為背景，讓學(xué)生體會(huì)男女同學(xué)間應(yīng)該互相幫助，互相體諒，從而建立美好、和諧的人際關(guān)系。

　　第五部分：在《友誼地久天長(zhǎng)》音樂聲中，男女同學(xué)列隊(duì)，互相握手致意，老師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　六、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)步驟活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)闡釋

　　一、引入主題

　　1、心理劇表演：小雅的交往觀

　　2、學(xué)生討論：你贊成小雅的做法嗎？為什么？

　　3、教師指導(dǎo)語：世界是由男女兩種性別構(gòu)成的，男女各頂半邊天。青少年之間的異性交往，不僅可以，而且是正當(dāng)?shù)模�也是健康的�?/p>

　　二、剖析主題1、出示案例1：

　　①學(xué)生討論，自由發(fā)言：三位同學(xué)的言行對(duì)嗎？為什么？

　　②小組討論：你認(rèn)為異性間應(yīng)怎樣交往？（小組發(fā)言人發(fā)言）

　　2、教師提示：青春期異性交往策略六不：不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。1、在對(duì)異性間交往認(rèn)可前提下，討論該怎樣交往，直觀、生動(dòng)的案例讓學(xué)生深有體會(huì)。

　　2、教師的提示是對(duì)各小組發(fā)言的歸納、概括、提高。

　　三、剖析主題1、出示案例2

　　學(xué)生討論，自由發(fā)言

　　①對(duì)金凱的做法，你有何看法？

　　②面對(duì)金凱，林靜該怎么辦？

　　2、出示心語：請(qǐng)不要過早地放飛心中的白鴿，尤其是在那情感朦朧的年齡。找錯(cuò)了目標(biāo)再重新飛起，就失去了那珍貴而美好的“第一次”1、在學(xué)生認(rèn)識(shí)了異性間如何正常交往的基礎(chǔ)上，把問題引向更神秘、更敏感的話題——“早戀”，旨在消除學(xué)生神秘感，以平常心探討這個(gè)棘手的問題。

　　2、“心語”給學(xué)生以警示，以撫慰。

　　四、結(jié)束部分

　　1、心理劇表演：大掃除

　　師：看完小品，你有何感想？

　　生：自由發(fā)言。

　　2、男女學(xué)生列隊(duì)，互相友好地握手致意。

　　3、教師致結(jié)束語：正常的男女同學(xué)交往使我們的人際關(guān)系更完善，使我們更自信、自強(qiáng)和自愛。同學(xué)們，用你們青春的畫筆，把真誠、純潔、美麗、幻想都畫進(jìn)你絢麗的人生畫卷！青春真的無悔！1、小品表現(xiàn)了男女同學(xué)間應(yīng)互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，讓學(xué)生體會(huì)男女同學(xué)應(yīng)真誠、友好地相處。

　　2、學(xué)生列隊(duì)握手致意，插放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，在友好、抒情的氣氛中，活動(dòng)達(dá)到高潮。

　　3、教師致以心語，既是對(duì)本次活動(dòng)的小結(jié)，也是對(duì)主題提高。

　　七、參考資料

　　1、《中學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢》華東理工大學(xué)出版社

　　2、《中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)用書》開明出版社

　　3、《心理與健康》雜志中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)主辦

友誼的主題班會(huì)12

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

　　2、明白朋友的含義與分類，擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

　　3、分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　十二周星期四第二節(jié)班會(huì)課，初三（8）班教室。

　　三、活動(dòng)方法：

　　以多媒體與討論發(fā)言為主，老師旁聽，穿插唱歌。

　　四、擬稿人和記錄人：

　　余紫馨

　　五、主持人：

　　曾小涵 賈思敏

　　六、活動(dòng)內(nèi)容和過程：

　　（引入主題）

　　曾：人生什么是最溫暖的？

　　賈：我覺得不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。

　　曾：是啊，這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。 賈：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

　　曾：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　其實(shí)在我們的一生中，會(huì)遇到那么多人

　　有擦肩而過可能再也不會(huì)遇到的人，如陌生人…

　　有在一段期間會(huì)有緊密關(guān)系的人，如老師…

　　有陪伴你一生的人，如你的另一半…

　　有和我們血濃于水、永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你的人，如父母…

　　還有就是永遠(yuǎn)在你身旁在你最需要的時(shí)候給你勇氣、鼓勵(lì)、安慰、支持，在你什么都不缺的時(shí)候默默在你聲旁看著你、為你開心的人，那就是…

　　賈：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友·友誼。

　　曾：首先讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。（掌聲………）

　　賈：記得著名的女作家冰心曾經(jīng)說過：友情，是生命中的一盞明燈。

　　曾：的確，充滿友情的日子，給人幾許溫馨，幾許暖意，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)和生命的激越。友情將陪伴我們走過漫漫人生。

　　節(jié)目一：全班一起高歌——周華健《朋友》，歌詞如下：

　　這些年 一個(gè)人

　　風(fēng)也過 雨也走

　　有過淚 有過錯(cuò)

　　還記得堅(jiān)持什么

　　真愛過 才會(huì)懂

　　會(huì)寂寞 會(huì)回首

　　終有夢(mèng) 終有你 在心中

　　朋友 一生一起走

　　那些日子 不再有

　　一句話 一輩子

　　一生情 一杯酒

　　朋友 不曾孤單過

　　一聲朋友 你會(huì)懂

　　還有傷 還有痛

　　還要走 還有我

　　這些年 一個(gè)人

　　風(fēng)也過 雨也走

　　有過淚 有過錯(cuò)

　　還記得堅(jiān)持甚麼

　　真愛過 才會(huì)懂

　　會(huì)寂寞 會(huì)回首

　　終有夢(mèng) 終有你 在心中

　　朋友 一生一起走

　　那些日子 不再有

　　一句話 一輩子

　　一生情 一杯酒

　　朋友 不曾孤單過

　　一聲朋友 你會(huì)懂

　　還有傷 還有痛

　　還要走 還有我

　　朋友 一生一起走

　　那些日子 不再有

　　一句話 一輩子

　　一生情 一杯酒

　　朋友 不曾孤單過

　　一聲朋友 你會(huì)懂

　　還有傷 還有痛

　　還要走 還有我

　　朋友 一生一起走

　　那些日子 不再有

　　一句話 一輩子

　　一生情 一杯酒

　　朋友 不曾孤單過

　　一聲朋友 你會(huì)懂

　　還有傷 還有痛

　　還要走 還有我

　　一句話 一輩子

　　一生情 一杯酒

　　賈：歌聲激動(dòng)人心，讓人感受到同學(xué)們內(nèi)心那份真誠。我們都知道當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候最初找的不是父母，而是朋友，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，曾經(jīng)的我們無憂無慮，現(xiàn)在的我們……….只留下了那美好的回憶。你還記得這些嗎………..(欣賞圖片)我們還有許許多多美好的回憶！

　　曾：那么現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩�他（她）有什么地方吸引你�?/p>

　　同學(xué)A：我的好朋友（XX）是一個(gè)性格開朗樂觀的女孩子，她能夠把自己的快

　　樂與周圍的人分享；而且她是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真的人，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。

　　同學(xué)B：我喜歡和（XX）同學(xué)玩，因?yàn)樗�是一個(gè)活潑天真，可愛的人。

　　同學(xué)C：(XX)同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的女生，她不但成績(jī)好，而且心地善良，熱愛

　　同學(xué)，熱愛班集體，樂于助人，和她做好朋友，令我體會(huì)到了助人為快樂之本的真諦。

　　曾：那么你們能夠把和好朋友之間發(fā)生過的難忘的事與我們分享嗎？(自己回憶) 同學(xué)D：初一的時(shí)候，我打籃球時(shí)因?yàn)椴恍⌒氖故种割^骨折。當(dāng)時(shí)我們班的XX

　　和XX立即送我到醫(yī)院去，并且通知我的父母。后來還經(jīng)常幫我打飯，打水，使我感到我們之間的友誼是多么的深厚。（掌聲）

　　同學(xué)E：由于我的成績(jī)不是很好，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到困難，她經(jīng)常幫

　　助我解決學(xué)習(xí)上的困難。這樣，我們成為了形影不離的好朋友。(掌聲)

　　賈：好，這兩個(gè)同學(xué)與我們分享了他們之間難忘的事情，那么我想請(qǐng)問同學(xué)們，

　　你們覺得在我們班內(nèi)誰和誰是最好的朋友？為什么？

　　同學(xué)F：XXX和XX：她們倆有共同的愛好，很喜歡畫畫，經(jīng)常在一齊研究心得。XX和XX：他們唱歌唱得很好聽，而且多次參加歌唱比賽，并且為我們班取得了第一名。

　　節(jié)目二：視頻：《考試》、《打架》（哥兒們義氣）和《無兄弟不面試》

　　曾：下面請(qǐng)大家欣賞視頻，思考什么是真正的友誼。

　　視頻的主要內(nèi)容是：A和B是好朋友，在一次考試中，A為了朋友間的友誼，答應(yīng)了幫助B作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了他們倆，使他們認(rèn)識(shí)到，什么才是真正的友誼。（掌聲）

　　賈：好，看完了視頻，那

　　么大家覺得什么才是真正的友誼呢？(小組討論) 同學(xué)G：互相了解，彼此真誠對(duì)待，無論發(fā)生什么事情都要坦誠相待。

　　同學(xué)H：分清是非，在朋友有錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)指出，不應(yīng)該一味縱容包庇。

　　曾：同學(xué)們說得很好。朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友誼，這樣的友誼往往經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。

　　賈：而敢于批評(píng)、坦誠相見，雖然有時(shí)可能會(huì)忠言逆耳，但這樣的友誼卻是真正的友誼，時(shí)間越長(zhǎng)越牢固。

　　曾：友誼能增進(jìn)快樂，減輕痛苦，因?yàn)樗�能倍增我們的喜悅，分�?dān)我們的煩憂，同時(shí)也能促進(jìn)我們進(jìn)步。

　　賈：且不，人們歷來贊美友誼，但又歷來強(qiáng)調(diào)“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，這表明，交友是需要有一定的原則的。大家認(rèn)為自己擇友的原則是什么呢？(小組討論)

　　同學(xué)I：待人熱情真誠，不要表里不一；無論快樂還是難過，都要一齊共同面對(duì)。 同學(xué)J：當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，自己要挺身而出，兩肋插刀。

　　曾：其實(shí)，交友的原則有三個(gè)：善交益友，不交損友，樂交諍友。孔子說：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望同學(xué)們以后在交友的過程當(dāng)中，一定要堅(jiān)持自己的原則，廣交益友。 賈：真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物，從另一個(gè)人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力中所得出的光明更干凈純粹 。接下來我們一起看看幾則小故事：《一個(gè)普通男孩的`友誼故事》和《沙漠中的兩個(gè)朋友》 那是發(fā)生在的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆子彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！

　　幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女護(hù)士。

　　女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問題，因?yàn)樾∨�孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫(yī)療用品中沒有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的。可是，問題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻�(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)的越南語和英語，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。

　　于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語加上一大堆的手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！

　　孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說得話他們沒有聽懂嗎？

　　忽然，一只小手慢慢的舉了起來，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會(huì)兒又舉了起來，再也沒有放下了！

　　醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)小的骼膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流了下來。醫(yī)生緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒有止住。醫(yī)生開始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗�總覺得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！

　　關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。

　　原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問越南護(hù)士。

　　于是越南護(hù)士用越南語問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了。回答很簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。

　　他說：“因?yàn)樗�是我最好的朋友！�?/p>

　　阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了一個(gè)還給另外一個(gè)一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:"今天我的好朋友打了我一巴掌." 他們繼續(xù)往前走.直到到了沃野,他們就決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來了.被救起后,拿了一把小劍在石頭上刻了:"今天我的好朋友救了我一命."一旁好奇的朋友問說: 為什麼我打了你以后,你要寫在沙子上而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另個(gè)笑笑的回答說：“ 當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí), 要寫在易忘的地方 風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;

　　相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都吹不到!”

　　曾：通過這兩則小故事同學(xué)們有什么啟發(fā)？

　　同學(xué)Y:朋友就是當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出的那個(gè)人！

　　同學(xué)X:朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對(duì)你的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友......

　　賈：兩位同學(xué)說得非常好，接下來我們就一起看看普通朋友和真正的朋友有什么區(qū)別。（黃麒朗讀）

　　一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣。 一個(gè)真正的朋友的雙肩曾經(jīng)讓你的淚水濕浸。 一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個(gè)真正的朋友會(huì)問為什么現(xiàn)在才打來。

　　一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦�擾。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。

　　一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開冰箱自己拿東西

　　一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。

　　一個(gè)普通的朋友在你尋求幫助的時(shí)候首先問東問西。一個(gè)真正的朋友會(huì)默默的幫助你然后再詢問。

友誼的主題班會(huì)13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。

　　2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。 教學(xué)過程：

　　一、情景劇——將心比心，換位得友誼

　　情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了……

　　情景二：一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要……

　　情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試……

　　教師引導(dǎo)大家換位思考

　　換位思考后的情景：

　　情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動(dòng)與感激

　　二、從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足

　　相互介紹，將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫在卡片上，與全班的'同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。

　　三、信任＋團(tuán)結(jié)＝力量

　　第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼

　　每?jī)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力……兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。

　　第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮

　　這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。

　　第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利

　　四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利

　　四、小結(jié)：

　　眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能學(xué)會(huì)與人相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

友誼的主題班會(huì)14

　　一、活動(dòng)意義：

　　在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

　　三、活動(dòng)形式：

　　討論、演講

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。

　　2。師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。

　　3。事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

　　五、活動(dòng)程序：

　　1。師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點(diǎn)。

　　（1）主持人敘述并提問：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。

　　（2）學(xué)生想象并回答。

　　（3）教師小結(jié)：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。

　　（4）主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？

　　（5）學(xué)生討論，小組歸納：①困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。②苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。③孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。④快樂的時(shí)候——需要和朋友一起分享。

　　2。開展“天使與主人”的.服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。

　　（1）活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后總結(jié)）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。

　　（2）強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫作業(yè)或作弊、打架。

　　（3）找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。

　　（4）允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。

　　3。師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。

　　（1）由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？

　　（2）學(xué)生討論。

　　（3）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個(gè)人來愛護(hù)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　（1）要求學(xué)生人人參與討論。

　　（2）學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。

　　（3）同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。

　　七、活動(dòng)后記注：

　　以上活動(dòng)計(jì)劃參照《班集體建設(shè)》中有關(guān)內(nèi)容。

友誼的主題班會(huì)15

　　開場(chǎng)：

　　A:真是非常熟悉的音樂，是不是，B。

　　B:是啊，這讓我想起了舊時(shí)的友誼，小時(shí)候的玩伴，像三月的春風(fēng)一般溫暖。

　　A:沒錯(cuò)，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。

　　B:正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

　　A:今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友和友誼。

　　活動(dòng)一：評(píng)情景劇

　　B:那友誼是怎樣的呢?怎樣的朋友才是真正地朋友呢?

　　A:我也在思考這個(gè)問題，我想每個(gè)人對(duì)于友誼的看法都是不同的。那么接下來，讓我們帶著這個(gè)問題，一起來欣賞由XXX,XXX,XXX,XXX帶來的情景劇。

　　情景劇表演。掌聲。

　　B:謝謝這幾位同學(xué)為我們帶來的精彩的表演。

　　A:看完了這個(gè)表演，同學(xué)們有什么想法呢?你怎么評(píng)價(jià)劇中人物的行為?如果你的朋友發(fā)生了這樣的事情，你又會(huì)怎么幫他/她處理呢?

　　同學(xué)們踴躍發(fā)言。

　　B:(總結(jié))同學(xué)們說的非常好，。

　　A:是呀，但是

　　B，最近我又遇到一個(gè)問題，。

　　B:真是一個(gè)值得思考的問題，同學(xué)們能幫忙解決嗎?

　　同學(xué)們踴躍發(fā)言。

　　A:謝謝同學(xué)們的發(fā)言。

　　B:(總結(jié))當(dāng)我們面對(duì)這樣的問題的時(shí)候，我們可以。

　　活動(dòng)二：各抒己見

　　A:是的，友誼真是一種神奇的情誼，對(duì)于同一件事，不同朋友的做法也可能帶來不同的結(jié)果。人們雖贊美友誼，但又強(qiáng)調(diào)“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的'說法，那么撇開這個(gè)情景劇，B，你覺得你心目中的朋友還應(yīng)該是怎樣的呢?

　　B:我嗎，我覺得我的朋友。同學(xué)們，你心目中的朋友是怎樣的呢?你的交友原則是什么呢?

　　同學(xué)們?cè)氽x躍發(fā)言。

　　A:說的太好了，同學(xué)們心中對(duì)朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現(xiàn)了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。

　　B:這里展示了部分我們要求我們的朋友應(yīng)該具備的美好品質(zhì)。孔子也說：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望我們能夠細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真體會(huì)，堅(jiān)持交友原則的同時(shí)也能夠真誠地對(duì)待我們的朋友。

　　活動(dòng)三：散文朗誦，悟友誼護(hù)友誼

　　A:B，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。

　　B:我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數(shù)不勝數(shù)，描繪朋友的文字也是綿延流長(zhǎng)，接下來，我們有請(qǐng)XXX為我們朗誦《》。

　　朗誦《》。配音《》。掌聲。

　　A:非常謝謝XXX為我們帶來的朗誦。

　　B:在《》的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點(diǎn)點(diǎn)地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護(hù)。現(xiàn)在，我們一起探討一下，要如何守護(hù)我們和朋友之間的友誼呢?同學(xué)們踴躍發(fā)言。

　　A:是的，大家都說的非常好。PPT中總結(jié)了幾點(diǎn)，我們的理念是：一、

　　B:二、

　　A:守護(hù)友誼的技巧有

　　B:我們也可以

　　活動(dòng)四：寫感言送賀卡

　　A:馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。”

　　B:是的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在收獲友誼的時(shí)候，我們就要去呵護(hù)。現(xiàn)在，我們發(fā)下明信片，每一個(gè)人選擇班級(jí)中的一位朋友，在明信片中寫下要對(duì)他/她說的話。

　　A:請(qǐng)認(rèn)真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵(lì)的話，等等，只要是發(fā)自內(nèi)心的話語。

　　5-8分鐘學(xué)生書寫的時(shí)間。

　　B:請(qǐng)同學(xué)們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。

　　總結(jié)：

　　A:人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵(lì)著我們發(fā)奮向前。B:通過這一次班會(huì)，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。

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