青春主題班會
更新時間：2023-03-13 12:39:23 藹媚 主題班會 我要投稿
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青春主題班會（精選20篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編整理的青春主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春主題班會 篇1
一、活動主要目的：
1．本次活動使同學(xué)們知道我們正直青年，朝氣蓬勃，有著美好的向往，對未來有著很詳實的規(guī)劃。
2．讓學(xué)生明白懂得珍惜我們的花樣年華，勇于追求自己的夢想，不拋棄不放棄，展現(xiàn)我們90后的風(fēng)采。
3．通過主題班會，讓同學(xué)們懂得規(guī)劃自己的未來從我做起，從小事做起，并擔(dān)當起“為夢想奮斗”的義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。
二、活動安排：
1.由班長和團支部書記先做好初步工作
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認識到我們需要用美好的青春成就美好的夢想。
2.通過小組討論決定班會形式。
3．提前要求每小組收集一個古今我國為夢想不段奮斗的'事例和一個古今我國成就理想的事跡。
4.由南8307寢室協(xié)助，制作本次班會的ppt，其余小組成員負責(zé)收集資料。
5.班會的召開
三、開展活動如下：
1. 由班長、團支書上臺組織今天的班會。
2. 班長向同學(xué)們講述了這個事件。同學(xué)們認真聽取。
3. 同學(xué)們自主上臺發(fā)言，說出自己的感受和一些想法。
4．由團支書宣布班會結(jié)束，在掌聲中結(jié)束了這次的班會，大家頗有收獲。
青春主題班會 篇2
班會動因：
當前一些中學(xué)生對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的責(zé)任意識逐漸淡漠。對自己沒有責(zé)任，得過且過，不思進取；對家庭沒有責(zé)任，一味索取，淡薄孝心；對他人沒有責(zé)任，敷衍了事，淡漠誠信；對集體沒有責(zé)任，張揚個性，不講原則；對社會沒有責(zé)任，遷怒抱怨，不求奉獻。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心，對別人漠不關(guān)心。可見，當今的中學(xué)生責(zé)任意識已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。
班會目的：
幫助學(xué)生認識到責(zé)任的重要性，教育學(xué)生在成長過程中培養(yǎng)責(zé)任意識，不斷增強責(zé)任感。通過活動，讓學(xué)生理解中學(xué)生所應(yīng)肩負的責(zé)任，促成學(xué)生責(zé)任行為的形成。
班會準備：
1、組織學(xué)生準備古今中外有關(guān)“責(zé)任”方面的材料，包括名人名言及與責(zé)任有關(guān)的典型事例等。
2、選定主持人，準備串聯(lián)詞，部分學(xué)生排練節(jié)目。
3、準備小紙條，貼宣誓墻。
班會流程：
班主任發(fā)言：
中學(xué)是一個人發(fā)展的重要里程碑，到了中學(xué)的人，都會自豪地宣傳：“我長大了！”“我是大人了！”“我成熟了！”今天這節(jié)課我們就以“責(zé)任為青春導(dǎo)航”這個主題與同學(xué)們一起來探討。有請主持人。
1.主持人開場白：
汝：責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個人明天的一段高度；
澤：責(zé)任是一個路標，就在每個人的眼前，平凡而常見，但卻能指引每個人生活的方向；
汝：我們的腳步已悄然邁向絢麗的青春，
澤：我們的身上已悄然篆刻下責(zé)任的印記
合：青春的路上有了責(zé)任，世界才精彩。八（4）班“責(zé)任為青春導(dǎo)航”主題班會現(xiàn)在開始！
2.講故事《成長與責(zé)任》
汝：同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的.是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
澤：是呀！下面請XX同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事，請大家鼓掌歡迎！
故事梗概：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。
這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
XX問：通過這件事，你覺得什么是責(zé)任呢？（PPT顯示）
補充：（那就是一個人要對自己的過失負責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。同學(xué)們，要是你希望自己成功，就先做一個有責(zé)任心的人吧！謝謝！）
PPT顯示：（把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習(xí)慣；把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關(guān)系到一個人的命運；具有了責(zé)任心的性格，就會收獲一個金色的人生。）
3.欣賞小品
汝：正因為里根富有責(zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。下面請欣賞小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎樣！
小品（一）小明在教室掃地時，對旁邊的同學(xué)說：“我上廁所！”但當其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒有出現(xiàn)，這時，一個在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進教室對他們說：“剛才我看見小明從后門走了！”
澤：看了小品，你們覺得小明負責(zé)任嗎？你會給他提什么建議？
澤：做事不負責(zé)任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們再來看小品《小組長》。
小品（二）語文老師因少收6本作業(yè)，批評了語文課代表小芳，張東知道后，主動找老師承認自己沒把小組長工作做好。
汝：你覺得張東是一個怎樣的人？
汝：負責(zé)任不僅表現(xiàn)在認真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過錯推給別人。
4.詩歌朗誦
汝：對于責(zé)任，XX與YY同學(xué)也有自己的一番認識呢！讓我們看看他們是怎么說的。
5.”責(zé)任心”大討論
聯(lián)系實際，列舉班級“責(zé)任心”強的典型事例
澤：生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強的事例呢？
6.玩游戲，培養(yǎng)責(zé)任心
汝：看來，同學(xué)們對責(zé)任心有了較多的認識，下面我們一起來玩一個游戲。澤：這個游戲叫“對不起，我錯了！”游戲規(guī)則是：
一組同學(xué)相隔一臂站成幾排，一位同學(xué)喊“一”時，向右轉(zhuǎn)；喊“二”時，向左轉(zhuǎn)；喊“三”時，向后轉(zhuǎn)；喊“四”時，向前跨一步；喊“五”時，不動。
當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”
小結(jié)：現(xiàn)實生活中，每個人難免都犯一點這樣或那樣的錯誤，有的錯誤發(fā)生時有人在場，有的錯誤發(fā)生時或許沒有人知道，前后的環(huán)境不同，相比認識錯誤的程度就不同。自己的隊友在犯錯誤后，當著大家的面主動承認錯誤，這就是教育我們在生活中要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任
7.定目標，表決心
汝：同學(xué)們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。（響音樂，學(xué)生寫并貼上黑板）
8、責(zé)任名言與同學(xué)我之謂“責(zé)任”
汝：其實自古以來，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，下面我們來看下名人們的責(zé)任名言。
1.一切責(zé)任的第一條：“不要成為懦夫。”——羅曼·羅蘭
2.責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，
而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。——高爾基
3.世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，
這就是責(zé)任的涵義。——馬克思
4、實力永遠意味著責(zé)任和危險。——美國總統(tǒng)·羅斯福
5、說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心。——哈代
汝：青春是一幅畫，成長的快樂便是那斑斕的色彩，它點綴著我們的青春歲月，也讓我們在陽光中學(xué)會了承擔(dān)。
澤：青春是一棵樹，浩瀚的知識便是那豐富的土壤，它灌溉著我們年輕的心靈，也讓我們在風(fēng)雨中培育了責(zé)任。
合：讓我們以成熟的心態(tài)學(xué)會做一個真正有責(zé)任心的人！
汝：（只要同學(xué)們有心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心。長大以后就能完成別人交給的任務(wù)，在事業(yè)上做出更大的成績。
青春主題班會 篇3
一、活動目的
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學(xué)彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義
通過此次班會的討論，使同學(xué)們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。
三、活動前準備
1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動過程（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
1、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》
通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里。”
2、請黎冰心同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》
通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。
3、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》
李朝銘同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數(shù)的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學(xué)：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。“小時候其實變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進重點班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想，一切皆有可能！
潘俊池同學(xué)：夢想最好不要太空太大，要現(xiàn)實些。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)
歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢想》響起。（收集夢想，制作于卡片上）
請同學(xué)們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時間是有限的。
班會無限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語：夢想是什么？
在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢軌虺晒ΑＴ陔s交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的`期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個同學(xué)都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮斗，相信我們的明天會更好。
青春主題班會 篇4
一、活動主題：
無憾青春
二、活動目的：
①認識青春期發(fā)生的一些變化，并體驗從中引發(fā)的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應(yīng)對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導(dǎo)學(xué)生順利度過青春期。
③ 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。
三、活動形式：
主題班會、小組交流、探討。
四、活動準備：
①青春期生理圖片（教師準備）
②青春心情故事（學(xué)生準備）
③活動地點布置
五 、活動地點：
本班教室
六、活動時間：
20xx年4月20日星期二下午第三節(jié)課
七、活動進程：共五個環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：知識屋------青春期生理知識認知
方式：①小組為單位（應(yīng)以同性同學(xué)4-5人為一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學(xué)的我們與小學(xué)時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。
②在同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，教師給予正確科學(xué)的生理知識的介紹。
第二環(huán)節(jié)：心情故事-----體驗進入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。
方式：分享同學(xué)準備好的心情故事。可以現(xiàn)在小組內(nèi)分享，然后每個
小組推選出一位較典型的進行全班交流。
第三環(huán)節(jié)：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。
方式：①小組交流內(nèi)說說自己曾經(jīng)運用過什么方法解決過什么困惑、煩惱？
②小組探討總結(jié)出有效的方法。
③教師對同學(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo)，并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的方法及途徑的指點。
第四環(huán)節(jié)：未雨綢繆，避免不當行為。
方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：
① 青春期的我們，往往會出現(xiàn)哪些不當行為？
② 對這些不當行為應(yīng)怎么去糾正？
③ 那么，青春期的我們應(yīng)當追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當?shù)男袨椋?/p>
第五環(huán)節(jié)：要求每小組進行總結(jié)整理，把今天的.心得收獲寫出來，交一份記錄材料。
結(jié)束寄語：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進每個人的生活；收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！
青春主題班會 篇5
教育目標：
1、張揚學(xué)生個性，展示學(xué)生的青春風(fēng)采。
2、通過這次活動，提高學(xué)生的審美能力。
3、通過這次活動，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，合理利用時間。
活動方法：：談話法，表演法。
活動準備：
1、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級班主任
2、制作PPT，準備話題和支持工作
班會流程：
一、主持人開頭并引入主題
二、詩朗誦《十六歲的花季》
朗誦者：曹旻翔、丁思佳
三、長笛獨奏《牧童短笛》
演奏者：陳凱
四、小品《年輕的錯誤》
表演者：張臣磊、沈瀟宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴
五、歌曲《青春紀念冊》
演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳
六、播放一段視頻，感悟青春才藝
七、班主任總結(jié)并寄語
主持串詞：
甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美好的、最活潑、最燦爛的時光，因為我們心中都萌動著一份情愫，在心中慢慢的成長。
乙：揮手昔日的稚氣，褪去昔日的莽撞，作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟，少了些沖動；我們多了份責(zé)任，少了份任性；我們多了絲叛逆，少了絲安分。
甲：生命走到青春時節(jié)、也就是到了最燦爛的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子，頂著沉重的命運、摸摸索索地、奮力向上。
乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風(fēng)雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份，它只想要生存、要長大、要向上的長大，要望一望蔚藍的天，要看一看斑斕的世界……
合：高一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。
甲：十六歲的我們期望更了解這個世界。兒時的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家曾經(jīng)歷的成長軌跡。
乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動情；為艾青深沉奔放的詩而激情盎然；被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請聽詩朗誦。
乙：我們期望融入這個世界，于是，我們在他廣闊的天地間，追逐著夢想，完善著自己，我們并不是只會埋首與書籍之中，我們多才多藝，光彩四射，如花般絢麗多姿。
甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。
甲：花季中，有時也會降下一場細雨，和著歡樂也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚的浮云間總會有陽光穿透，壓力之中總會發(fā)現(xiàn)有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風(fēng)雨，勇敢地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加美麗。
（播放視頻）
乙：我們在成長，我們學(xué)習(xí)著獨立，但我們依舊很團結(jié)，有了同學(xué)的陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤單；有了同學(xué)的陪伴，我們在學(xué)習(xí)的道路上不再迷茫；有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移。”團結(jié)的.我們，是最強大的力量。請聽歌曲。
合：席慕容說過“十六歲的花只開一季”
甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清新脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱情，黃楊的堅定，太陽花的欣欣向榮。、
乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。
甲：珍惜花季，千金難買的青春是無數(shù)人夢寐以求的，珍惜是我們要學(xué)會的，珍惜自己努力的機會，很多事，一去不復(fù)返，追悔毫無用處，我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們綻放后要接受更多風(fēng)雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最美麗的風(fēng)景。
合：高一（4）班主題班會到此結(jié)束。
青春主題班會 篇6
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會
三、活動對象：
10級物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
四、活動形式：
班會。
五、活動目的：
1.作為21世紀的大學(xué)生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達能力。
2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4.增進同學(xué)之間的認識與了解；讓同學(xué)認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié)；而配合是建立在團結(jié)之上。
六、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
七、具體安排：
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚。今天我們邁好青春的`第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演
①、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xxx帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙：
（甲）辯論賽真的是很激烈啊！
（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。
（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結(jié)。
青春主題班會 篇7
一、活動主題：
舞動青春，展望未來
二、活動背景：
大家從五湖四海來到xxxx學(xué)院，這是緣份讓我們聚集在一起。為了讓大家很好交流，讓我們的情誼更加深厚。由電信學(xué)院分團委策劃，xxxx班團支書進行組織，我們班舉行主題為“舞動青春，展望未來”的趣味主題團會。
三、活動意義：
本著友誼至上的原則，組織同學(xué)們聚在一起相互交流，獻才藝，使同學(xué)們更加默契、團結(jié)、友好，共創(chuàng)和諧8班。同時讓同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。此外，可以通過這次活動讓同學(xué)相互交流，促進友誼，使班級的凝聚力得以提升。
四、活動目標：
1、此次活動給同學(xué)們提供展示自我的.平臺，促進同學(xué)之間的交流，能更好地了解對方，使我們生活在一個和諧的班級體中。
2、讓同學(xué)們在繁忙而又緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當?shù)姆潘桑屛覀兏杏X到生活的美好。
3、讓班級更加和睦，更加團結(jié)。
五、活動流程
1、主持人宣布主題團會的召開和開場串詞。
2、班會節(jié)目進行
（1）開場齊體舞
（2）話劇
（3）國王大臣
（4）演奏樂器
（5）唱歌
（6）串燒對唱
（7）猜卡片
（8）變魔術(shù)
（9）踩氣球
（10）游戲三
（11）話劇
（12）配音
（13）夾玻璃珠
（14）‘最炫民族風(fēng)’
3、主持人對此次活動進行總結(jié)，宣布活動結(jié)束。
4、安排同學(xué)對活動現(xiàn)場進行打掃，完成后續(xù)工作。
六、活動安排及應(yīng)注意的問題及細節(jié)。
1、活動時間
2、活動地點
3、經(jīng)費預(yù)算
①晚會休閑食品：面包、糖果、橘子、瓜子、果凍等，大約花費110元。
②晚會活動物品：話筒、十二張紙牌、氣球、針線、凳子、卡紙、筷子、玻璃珠、碗，大約花費一百。
③晚會獎品：阿爾卑斯、筆芯、包裝紙、削筆刀、鉛筆、糖果，大約花費五十元。
青春主題班會 篇8
一、設(shè)計理念。
針對開學(xué)之初，學(xué)生經(jīng)歷上學(xué)期的沉淀，學(xué)習(xí)積極性較高，主動性較強，合理引導(dǎo)他們在課上課下的活動。培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格。
二、活動目的。
希望通過集體的力量讓同學(xué)認識到自己的心理現(xiàn)狀，扭正思想的舵向，振奮精神，讓同學(xué)們明白什么樣的青春是無價的，什么樣的個性是鮮明的。釋放同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面的壓力，從而能夠更好的豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。發(fā)揮同學(xué)們的集體主義精神，從而更好的加深同學(xué)之間互助友誼精神。發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間存在的問題，進一步搞好教學(xué)與育人兩個方面。
三、活動對象。
20xx級數(shù)控。
四、活動時間。
20xx年xx月xx日。
五、活動形式。
討論法、表演、詩歌朗誦、合唱、格言欣賞、演講。
六、活動準備。
班干部準備有關(guān)的活動，例如關(guān)于青春小詩的準備，合唱歌曲的選擇（以青春為主題，能振奮精神為佳），格言（每生準備一句或更多）、名人青春的故事、挖掘身邊同學(xué)現(xiàn)在如何做，排演小品等。
七、活動步驟。
（一）開場：
1、全班沉浸在《致青春》主題曲當中，邊聽邊合唱，并打節(jié)奏。
2、主持人：青春，是生命的春天，像剛出生的嬰兒，正在慢慢地成長。一個人的一生是短暫的，青春正是這一切的開始，以后的路還有很長，你可以選擇讓他豐富多采也可以讓他碌碌無為。讓我們來傾聽來自校園的聲音。
3、活動：朗誦詩歌《我們的青春》。
（二）問題：同學(xué)們誰能回想一下歷史上的名人是怎樣度過自己的青春的嗎？
活動：
1、學(xué)生講故事。祖逖、周恩來、愛迪生，再請同學(xué)來闡釋他們成功的秘訣。
總結(jié)：堅強的毅力，堅定的信念、持之以恒的精神，崇高的理想，是青春綻放光彩，是成就事業(yè)的'保證。同學(xué)們也許會說，他們之所以能成就偉大的功績，因為他們是偉人、是名人，離我們生活太遠了，那么，是不是這樣呢
2、同學(xué)們將最近所做的的事情在一張紙上，交給老師，老師隨機抽出3――5個和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦法。
（1）問：當自己荒廢青春時，你該怎么辦。
（2）板書：戰(zhàn)勝自我。
（3）小結(jié)：戰(zhàn)勝自我是我們每一個人都能做到的事，最重要是你是否有毅力并能持之以恒的堅持下去。
（三）自由發(fā)言：
十六、七歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索，不愿荒廢自己的青春，相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
（四）人物故事劇――《我的課堂》。
主持人：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。
活動：三名學(xué)生在課堂上從荒廢時間于玩樂到踏實學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。
問：這故事給我們怎樣的啟示呢（學(xué)生發(fā)言）
花無千日好，人無再少年。最寶貴的青春要做最有意義的事情。
小結(jié)：正如這個故事所展示的，很多時候，當我們走錯了方向，卻不得不從頭再來時，你是否依然有勇氣命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會讓你成功。其實，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過程。每一次尋求人生價值的過程，都是一次成功，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。
（五）青春名言。
一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧Ｔ谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
活動：學(xué)生發(fā)言展示與青春有關(guān)的名言警句。
1、青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。――穆勒
2、人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。――莎士比亞
3、誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。――郭沫若
4、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。――海德
5、青春是在它即將逝去的時候最具有魅力。――塞涅卡
6、青年時種下什么，老年時就收獲什么。――易卜生
7、青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。――朱德
8、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。――莎士比亞
9、青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。――德雷馬克
10、我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來；只要爬起來，就要有進無退。――張海迪
從先賢的智慧之海里擷取一勺，陶冶自己的情操。
總結(jié)：人生的青春時光是短暫而又漫長，只有把自己的身心傾注其中，才能擁有勇氣、智慧，人生才有意義。
（六）詩朗誦，討論詩中涵義。
青春，難道是對成熟的叛逆嗎青春，難道是對父輩的輕視嗎？
青春，是對冷漠的叛逆，它熱情奔放。
青春，是對驕傲的叛逆，它謙遜誠實。
青春，是對固守的輕視，它開拓激奮。
青春，是對寂寞的輕視，它情緒高昂。
青春，是對怯弱的叛逆，它大膽敢為。
青春，是對落后的輕視，它踴躍超進。
哦，青春…青春…青春…
問題：到底什么是“真正的青春”。
活動：舉一些青春實例，在利用群體的力量，群策群力想一些可行的辦法。如：手機帶入、穿著打扮、好逸惡勞、情感與理智的矛盾、進取心強與自制力弱的矛盾。小組討論，找到解決問題的辦法，彼此共勉
（七）教師講故事――《許衡》，請學(xué)生續(xù)尾。
許衡小時候正逢戰(zhàn)亂，有一天，他與很多小朋友一起在路上奔走，正口渴，發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多梨樹，這時小朋友們紛紛爬上樹摘梨子吃，只有許衡一個人站在那不動，有人就問他，“這里的梨樹沒有主人了，你為什么不去摘梨子吃哪”……
學(xué)生分組討論，編完這個故事。教師下到各組，有意識的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。
思考：同學(xué)們，你們再次討論討論，討論完后，小組推選代表
教師總結(jié)：人們在生活中，對待青春會有不同的態(tài)度，會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當面對選擇時時，決不放棄任何的努力，用堅強的意志力去克服，要守住自己青春的陣地，你們看，許衡堅守了自我，也就成就了他的事業(yè)
（八）結(jié)語：
引用高爾基的一句話“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么”祝愿同學(xué)們在未來的人生旅途中把握青春年華，無怨無悔的付出，最終實現(xiàn)自己的人生價值，成為無愧于家庭、社會的棟梁之才。
（九）活動在費翔《飛揚的青春》中結(jié)束。
活動總結(jié)：通過這次班會，同學(xué)們在討論中、在詩歌中、在故事中、在名人的成長中體會到了青春的真正含義，以及怎樣度過自己的美好青春，希望借此能增強他們的時間意識，把握住現(xiàn)在的美好時光，實現(xiàn)自我的成長完善。
青春主題班會 篇9
活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強學(xué)生的體質(zhì)，增進各同學(xué)之間的'友誼，體現(xiàn)我院女大學(xué)生的朝氣蓬勃的良好精神風(fēng)貌，為全院女生提供一個展現(xiàn)青春活力的舞臺，特舉辦“跳躍的青春”跳繩活動。
一、活動目的：
增強體質(zhì)，增進友誼。
二、策劃、承辦單位：
旅游學(xué)院體育部
三、活動地點：
學(xué)校操場
四、活動項目：
1、 單人跳繩
2、 團體跳繩
3、 單人花樣跳繩
五、活動流程：
1主持人評為入常
2、主持人宣布活動開始。
3、比賽環(huán)節(jié)1
4、互動環(huán)節(jié)(比賽者集體舞蹈)
5、比賽環(huán)節(jié)2
6、比賽結(jié)束
7、評委點評
8、主持人宣布獲獎?wù)呙帧?/p>
六、活動要求：
1、單人跳繩時每人跳2分鐘。
2、團體跳時自由組合跳。
3、花樣跳繩時，自己自由選擇跳繩方式、方法。時間不限5分鐘。
七、注意事項：
1、各部分成計時員和計數(shù)員及維護員
2、小繩計時員為2名，計數(shù)員為20名
3、大繩計時員為4名
4、其余的人員隨時待命，以維護現(xiàn)場秩序
八、獎項設(shè)置:
1、繩的主宰者獎1名
注：獲獎人是評為通過觀察活動人員在各活動環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)評出。
青春主題班會 篇10
一、班會背景
我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因為青春不要留下空白，不要讓自己老的時候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍天，風(fēng)雨之后，依舊彩虹。只因為我們還年輕。
二、班會目的
1、通過這個班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個較完整的規(guī)劃；
2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想；
3、加強同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，增進同學(xué)們的友誼；
4、讓同學(xué)們認識到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對青春的認識，擁有正確的價值觀和人生觀。
三、班會前期準備
（一）方案策劃
1、討論班會主題，形式以及流程設(shè)置；
2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案；
3、根據(jù)方案進行人員安排，責(zé)任到人。
（二）記錄青春
走訪每個寢室，準備好一本專門的本子，讓各位同學(xué)寫下一件自己認為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。
（三）材料準備
1、準備班會所需的道具和相關(guān)材料；
2、班會ppt制作；
3、聯(lián)系借好活動場地，組織人員布置教室。
四、班會流程
（一）分組（抽簽）
1、主持人進行開場白：“青春”兩個字對我們來說是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。
有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。
2、介紹活動的流程。
3、進行分組
由于班級男生數(shù)量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對比較適合接下來的活動），并且將女生以寢室為單位兩兩分開（為了使接下來分出的組不會太陌生又不會太熟悉，有利于活動的開展和同學(xué)之間友誼的.建立），讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。
（二）故事演繹
歌曲：沙漏的愛
1、每個小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個心理故事，要求故事情節(jié)完整，具有較強的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）；
2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來，可以口頭講述，也可以現(xiàn)場表演，形式不限。同時，對該故事創(chuàng)作目的做簡單說明。總共時間不超過5分鐘；
3、從各小組選出5位同學(xué)作為評委，評選出3個好故事；
4、主持人根據(jù)故事演繹情況進行相關(guān)提問和點評，并且每組挑選一個成員 談?wù)勛约旱男牡皿w會。
（三）解手鏈
歌曲：我的左手旁邊是你的右手
1、讓每組同學(xué)圍著站成一個圓圈；
2、指定任意一個同學(xué)讓他先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人（不是對面也不是相鄰的隊友的手）的手。接下來請其他同學(xué)照著第一個同學(xué)同樣的方法做，直到所有同學(xué)的手都彼此相握。現(xiàn)在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復(fù)雜的結(jié)解開；
3、宣布解開的標準，只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開；
4、如果實在解不開，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉；
5、討論，在這個過程中，我們都學(xué)到了什么。
（四）結(jié)束尾聲
歌曲：青春紀念冊
1、每個人寫下自己參加本次班會的感受；
2、全體同學(xué)擺好隊形，合影留念；
3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動人的時光。青春是浪費不起的，錯了沒有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認識自我總有過程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來。
青春主題班會 篇11
一、舉辦時間：
xxx
二、舉辦地點：
xxx
三、主持人：
xxx
四、參加班級：
xxx
五、活動過程：
第一部分
主持人：宣布開始
老師：在上周一的校會上，學(xué)校彭順榮校長針對青少年抽煙問題講了抽煙是一種不文明習(xí)慣，而且危害健康。我們班男生居多，更需要我們?nèi)ヌ接憽＝裉煳覀冮_展的主題班會就是“青春無煙更亮麗”，在班會之前我們先來聽這么一個故事：
你吸煙了嗎？
有個班主任聽說有自己班上有四個學(xué)生吸煙，就分別找他們談話。
老師：“你吸煙嗎？”
學(xué)生A：“不吸。”
“那吃根薯條吧。”說著老師遞過薯條。
學(xué)生A自然地伸出兩個指頭……
老師：“吸煙嗎？”
學(xué)生B：“不吸。”
“那吃根薯條吧。”
學(xué)生B小心地接過薯條，心中暗暗感激學(xué)生乙（幸好早有預(yù)備）。
老師：“不蘸點番茄醬嗎？”
學(xué)生B一不留神將醬蘸多了，便開始往碗里彈……
老師：“吸煙嗎？”
學(xué)生C：“不……吸……”
（學(xué)生C吃完薯條已是汗流浹背，感覺如履薄冰）。
學(xué)生C：“謝謝……老師……沒事的話我先回去了。”
老師：“你不給你同學(xué)帶根吃嗎？”
學(xué)生C：“謝謝老師。”說著把薯條放在耳朵上……
老師：“吸煙嗎？”
學(xué)生D：“不吸”
（總算把薯條安心放在口袋里……）
學(xué)生D轉(zhuǎn)身想走，老師突然喊到：“校長來了！”
只見學(xué)生Ｅ慌忙把薯條從口袋里拿出來放到地上使勁地踩……
老師：同學(xué)們，他們究竟有沒有吸煙？
學(xué)生齊聲：有
老師：那我想問問大家他們?yōu)槭裁匆鼰熌兀?/p>
學(xué)生：好奇、酷、有個性、有氣派、夠成熟、有靈感等。
老師：青少年吸煙有以下幾種心理：
1．時髦心理——認為吸煙是一種時髦，不吸煙就會落伍，只有加入吸煙隊伍，才能趕上“時代潮流”。
2．好奇心理——青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。見別人吞云吐霧，悠游自在樣，自己也想體驗一下“飯后吸支煙，賽過活神仙”的味道。
3．社交心理——“煙酒不分家”、“煙酒鋪路”的現(xiàn)象影響著青少年，使他們認為“現(xiàn)在吸煙，是為將來走向社會作準備”。
4．反抗心理——青少年自我意識強，又處于反抗時期，對家長、老師的訓(xùn)斥不敢當面頂撞，心理抵觸無處發(fā)泄，情緒委曲無處發(fā)泄，便用吸煙來作為一種抗拒手段。
第二部分：吸煙有害，遠離香煙
老師：大家知道煙草的成份是什么？哪些對人體是致命的呢？
學(xué)生：尼古丁、煙焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物質(zhì)。
老師：大家知道初學(xué)吸煙是什么感覺呢？
學(xué)生：吸一支煙就會感到頭暈、咳嗽、心跳加快、四肢發(fā)涼等。
老師：初學(xué)吸煙的人，特別是體質(zhì)較弱的人，吸一支煙就會感到頭暈、心跳加快、四肢發(fā)涼。如果將20支卷煙所含的尼古丁注入牛體，就可使牛死亡，由此可知，煙里面含有有毒物質(zhì)。煙草中還含有許多致癌物，這些毒物附在香煙煙霧的微小顆粒上，一旦被吸入，就會到達肺部，并在肺泡那里沉積，彼此強化，結(jié)果又大大加強了致癌作用。吸煙還能引起喉癌、口腔癌、鼻咽癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌等。
老師：但總體來講，一生中的任何時候戒煙都對身體有巨大益處，戒煙后味覺和嗅覺都會開始變得靈敏，并且患心臟病、血管病和癌癥的幾率下降。
老師：大家應(yīng)該可以識別生活中的禁煙標志，下面請同學(xué)們在黑板上畫出你所認識的禁煙標志。（兩名學(xué)生）
老師：他們畫對了沒有？從我們所學(xué)的專業(yè)知識來分析標志。
老師：大家知道哪些公共場所是禁止吸煙的？
學(xué)生：醫(yī)院、學(xué)校、空調(diào)車、有禁煙標志的場所等。
老師：有以下場所：
1．托兒所、幼兒園及青少年活動基地；
2．醫(yī)療機構(gòu)的候診區(qū)、診治療區(qū)和病房；
3．各類學(xué)校的教室、實驗室、圖書閱覽室以及師生集中活動的場所；
4．會議廳（室）；
5．影劇院、歌舞娛樂廳、錄像放映廳、游藝廳（室）；
6．室內(nèi)體育集體訓(xùn)練、比賽、經(jīng)營場所；
7．圖書館閱覽室、檔案館查閱室、博物館、美術(shù)館、展覽館、科技館的展示廳；
8．郵電、金融機構(gòu)、大中型商店（場）、書店的'營業(yè)場所；
9．公共汽車、鐵路、長途客運的售票廳、候車室；
10．禁止吸煙的其它公共場所。
第三部分：
戒煙方法
老師：如果有人染上了煙癮，該如何戒煙呢？大家有沒有什么建議？
舉手自由發(fā)言，1—2名學(xué)生發(fā)言。
老師：戒煙先過心理關(guān)。許多吸煙的朋友多次戒煙，但都未成功，便視戒煙為天下第一難事。其實掌握了訣竊，戒煙是可以成功的。首先要給自己訂計劃，然后逐漸減量。假如一天吸一包卷煙的人，戒煙的第一周每天不超過15支，第二周不超過10支，第三周不超過7支，第五周不超過2支，第六周1支，第七周完全不吸煙。如果有時候?qū)嵲谑呛芟胛鼰煟梢杂脛e的食物替代，例如食用口香糖、薄荷糖、戒煙糖、戒煙茶等。
戒煙能否成功，關(guān)鍵在于能否斷然遠離香煙和成功抵御誘惑。我們知道，從未吸煙的人聞到煙味就會感到厭惡，甚至惡心，而戒煙者則覺得很香，看到別人吸煙，心里也會癢癢的。煙民給他遞煙，很可能情不自禁地接過來，以致于前功盡棄。因此謝絕“盛情”，抗御誘惑才會成功走過心理戒斷關(guān)，而徹底走過戒煙心理關(guān)，才會“柳暗花明又一村”。
老師：愉快的時間總是過得很快，班會已經(jīng)接近尾聲。
六、班主任小結(jié)
非常感謝彭校長的講話，也非常感謝同學(xué)們的積極發(fā)言。通過這次班會，同學(xué)們認識到了吸煙的危害性，今后要從自己做起，讓我們的青春無煙更亮麗。班會到此結(jié)束，感謝各位的參與，下次班會再見。
青春主題班會 篇12
一、活動主要目的：
夢不需要語言，它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢才是屬于現(xiàn)實的，有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒有盡頭地，對遠方和未知的探索。
夢想是青春的寫照，青春則正是各位同學(xué)的象征。本次主題班會，以“放飛夢想，激揚青春”為主題來展開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。
并借此次活動，來讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想等。讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強同學(xué)們之間的理解與溝通。
二、活動時間：
20xx年11月16日。
三、活動地點：
造價1304教室。
四、活動安排：
1、由班委先做好初步工作；
2、通過小組討論決定班會形式；
３。制作PPT；
４。班會召開。
五、參加活動人員：
造價1304全體成員。
六、活動內(nèi)容：
放飛夢想，激揚青春。
七、活動總結(jié)：
１、在班會開始前播放班級照片影集。即可一供到場的同學(xué)觀看欣賞，還能讓大家在無形中進入到班會主題的氛圍中去；
２、教室布置有序，環(huán)境及燈光效果良好；
３、背景音樂的選擇恰當，能輕松調(diào)動大家的`注意力；
４、班委分工到位，有序地維持好場內(nèi)秩序；
５、對突發(fā)狀況能很好地及時應(yīng)對處理；
６、主持人主要以一種隨心所欲得方式來主持，讓大家有種放松的心情的感覺，很隨意自在。
７、整個班會過程中大家沉浸在追尋夢想人生的氣氛中，時刻都展現(xiàn)著自己飛揚的青春。
總之，本次“放飛夢想，激揚青春”主題班會獲得預(yù)期的良好效果，得到師生的共同認可與好評。希望下次繼續(xù)努力，爭取做得更完美，內(nèi)容更豐富多彩，效果更佳。
青春主題班會 篇13
設(shè)計背景：
十四歲，是一個敏感的年齡，是蛻去稚嫩走向成熟的起點；青春，是一個耀眼的字眼，是如錦年華中最好的一段。怎樣面對由成長所帶來的困惑和迷惘，蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的。在做好遠航的準備之前，必須為青春貼上一個醒目的標簽，讓青春無悔，讓青春飛揚。能讓青春閃光，而且在歲月的磨蝕面前，只能越來越明亮的，唯有追求和奮斗，那個帶著青春的汗水和歡笑的奮斗，最能鐫刻于記憶深處，不管何時想起，都銘記著一段無悔的人生經(jīng)歷。
處在人生十字路口的初二學(xué)生，在成熟與稚嫩之間徘徊，在理想與價值的樹立及認定上，非常需要師長的指導(dǎo)。有所追求的青春注定不會空虛，哪怕那種追求不能最終都成為現(xiàn)實。能在今后回味的，或許不是哪一次成功的結(jié)局，而是一段奮斗的過程。
教育目的：
站在青春的起點，或許頭腦里仍舊一片懵懂與無知，不知青春為何，或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段。通過一次以青春為主題的教育活動，讓學(xué)生們更好地認識青春，理解成長，樹立理想，勇于追求。年華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來在青春里放飛。處于學(xué)習(xí)新知的大好時光，誰若是辜負了青春，誰就將被成長遠遠地甩在了后面。在這個特殊的年齡段，思想的疏導(dǎo)十分重要。引導(dǎo)走向十四歲的學(xué)生們在心靈里認定成長的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價值觀上認同通過奮斗來實現(xiàn)自我，這就是本次主題班會所要實現(xiàn)的教育目標。
活動準備：
1、全班預(yù)告，班級總動員；
2、班干部會議，定主題、討論實施方式，人員安排，進行會議記錄；
3、班主任審核定奪，撰寫活動方案，最后與相關(guān)參加人員定活動細則；
4、串聯(lián)詞的編寫，節(jié)目的選定，制定幻燈片，準備樂器等。
實施過程：
擬通過兩部分進行本次主題教育活動——共憶童年，說說從小到大印象最深刻的一件事，可以很感動，可以是糗事，可以是引以為傲的事；共同展望，說說自己心目中的青春是什么樣子，寫一封給青春的`信，收件人是自己。
共憶童年：
其實一個人的成長，童年所打下的底色遠遠大于青春期，也就是說，有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能，展示一下童年的自己，說說自己成長的故事，與大家分享，一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂，走向青春。
學(xué)生活動：講自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成長里的珍貴收藏。
老師活動：展示自己童年的照片；講一個最糗的舊事。（展示我最珍貴的收藏一二）共同展望：
投影一些與青春有關(guān)的名言，講幾個青春中的奮斗與追求的故事，激勵同學(xué)們早立志與立常志。
青春的特點是充滿激情與昂揚的斗志，學(xué)生活動中有展示青春風(fēng)采的歌舞集錦，詩歌朗誦，小品活動。老師活動：和青春有關(guān)的回憶里，最閃光的還是我奮斗和拼搏的經(jīng)歷。我的青春是如何經(jīng)歷的，以及最讓我無悔的青春應(yīng)該是什么樣的。讓大家一起寫幾句話給青春的自己：我想成為什么樣的人，我想擁有一個什么樣的青春。
讓青春在追求里閃光，閃光的青春能告訴你一個燦爛的未來。誰若辜負青春，青春必定也遠遠地拋棄他。人的一生當中，最美好的就是青春時代，讓我們一起用汗水實現(xiàn)心中的理想，讓青春在追求中閃光。
在青春的舞曲里結(jié)束本次主題班會。
青春主題班會 篇14
一、班會主題、開展日期及班級
主題：我的青春誰做主
開展日期：5月17日
班級：高一18班
二、班會目的
目前我們同學(xué)所處的時期是高中的關(guān)鍵時期，關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學(xué)沒有認識到該時期的重要性。希望通過本次主題班會，讓同學(xué)們重新認識青春，好好把握現(xiàn)在，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。
三、班會過程
見習(xí)班主任：同學(xué)們我們召開本次班會是為了讓大家認識到青春的重要性。現(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時期，每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是，在我們當中還有許多同學(xué)沒有認識到這一點，在這些方面做得還不夠好，希望通過參加這次班會，大家能夠強化時間的觀念，樹立堅定的信念、執(zhí)著的精神以及堅強的毅力，對青春有一個嶄新的認識，珍惜學(xué)習(xí)機會。在自己的人生路上，對自己負責(zé)，做自己人生的主人!見習(xí)班主任：大家都處于青春時期，青
春是美好的，青春是絢麗多彩的，青春是多種多樣的，請用一個形容詞描述你心目中的青春！
生：錯誤、態(tài)度、陽光、沖動、美、坎坷、飛揚……
見習(xí)班主任：在青春期犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯之后卻不能正確的認識自己的錯誤，所以態(tài)度很關(guān)鍵。
我上高中時，謝霆鋒是最紅的時候，所以大家都很喜歡他，同學(xué)們買各種各樣的卡片和貼紙，來表示對偶像的喜歡，那么大家有沒有自己的偶
像/他或她做了哪些事或說過哪些話，讓你感動？
請大家自由談一下！
（課件上顯示幾位時代人物）
（學(xué)生自由發(fā)言)
見習(xí)班主任：青春是個多夢的年齡段，請大家談一下各自的理想。
（學(xué)生自由發(fā)言）
見習(xí)班主任：我們?yōu)榱烁髯缘膲粝耄瑏淼胶愐恢小Ｎ覀儽仨毟冻龈蟮呐Σ拍苁刮覀兊睦硐氲靡詫崿F(xiàn)，否則，理想就會轉(zhuǎn)變成幻想，永遠也成不了現(xiàn)實。每個人的理想都是美好的，在理想的實現(xiàn)過程中，有些同學(xué)認真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，可有些同學(xué)卻只將理想掛在口頭上，沒有付諸行動！
（課件顯示部分同學(xué)認真學(xué)習(xí)的圖片和某些同學(xué)上課睡覺、看小說的圖片）
見習(xí)班主任：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實圖片中的同學(xué)也有自己的苦惱，讓我們聽聽他們的心聲。
（欣賞“三句半”注：在網(wǎng)上搜集的材料）
見習(xí)班主任：看了這個“三句半”，相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的'問題，不妨在這我們坦誠的說出來。
（學(xué)生自由發(fā)言）
見習(xí)班主任：既然大家已經(jīng)知道自己存在的問題，那么大家以后該怎么做，如何對自己的青春規(guī)劃？
（學(xué)生自由發(fā)言）
見習(xí)班主任：剛才同學(xué)們的發(fā)言很實在，說出了大家的心里話。現(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時期，就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，珍惜時間。理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個幻想、夢想。
（欣賞歌曲《追夢人》）
班主任總結(jié)：剛才聽了大家的發(fā)言，我感到欣慰。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得比以前更成熟了，其中有些同學(xué)的發(fā)言很精彩！這說明大家對青春有了更深一步的認識，真正體會到了青春的實質(zhì)。高中生活大家己度過三分之一，剩下的時間尤為緊迫。我們高一教學(xué)樓內(nèi)寫著“花開高三，根系高一”，為了高三的花朵開得更燦爛，希望大家在這段時間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營養(yǎng)！同時希望大家能以本次班會為契機，改掉自己的不好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握住自己的青春年華，做自我青春的主人，“我的地盤我做主”，我的青春我做主!
青春主題班會 篇15
一、活動主題：
強身健體，團結(jié)向上，青春飛揚
二、活動目的：
提高我們的綜合素質(zhì)，是我們更加積極向上；豐富同學(xué)們的課余生活，是我們的課外生活更加豐富多彩；培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的情操；增進我們之間的友誼，加強同學(xué)之間的交流，放松心態(tài)，是同學(xué)們更好的.投入到學(xué)習(xí)中去。
三、活動意義：
舞會營造積極向上的'校園氛圍，可以更好的展現(xiàn)學(xué)生的青春向上的風(fēng)貌，借此機會擴followme健身協(xié)會的影響能力，把力，把團結(jié)向上和充滿活力的健身協(xié)會展現(xiàn)在家面前。推動了校園文明建設(shè)活動，活躍了校園文化生活，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
四、指導(dǎo)機構(gòu)：
石家莊經(jīng)濟學(xué)院華信學(xué)院社團聯(lián)合會
策劃主辦單位：
石家莊經(jīng)濟學(xué)院華信學(xué)院社團聯(lián)合會
followme健身協(xié)會
石家莊人民醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校舞之威健身協(xié)會
五、活動時間：
xx年4月23日星期五晚7點
六、活動地點：
實驗樓前場地
七、對象：
我們向石家莊經(jīng)濟學(xué)院華信學(xué)院和石家莊人民醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校全體同學(xué)發(fā)出邀請，希望廣同學(xué)踴躍參加，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師屆時光臨，我們將奉上一次精彩紛呈的舞會。
八、活動具體安排：
（1）活動準備期：于4月19-22日，舞會宣傳：展板宣傳、海報宣傳、自習(xí)室宣傳、橫幅宣傳；
（2）申請場地，準備活動用具：音響話筒，燈光，拉花，氣球
（3）聯(lián)系贊助商，拉贊助等；
（4）活動流程：
1、到場的前200名發(fā)送號碼牌，在舞會期間及尾聲會現(xiàn)場抽獎。
2、6點30-7點播放優(yōu)美音樂，預(yù)熱現(xiàn)場氣氛，邀請石家莊經(jīng)濟學(xué)院華信學(xué)院社團聯(lián)合會各部及各社團協(xié)助表演及石家莊人民醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校舞之威健身協(xié)會協(xié)助表演，表演開場舞、中場舞等節(jié)目。
3、主持進行開場白，宣布舞會開始，介紹所邀請的專業(yè)舞蹈教師，并請其發(fā)言，示范舞蹈并教授舞蹈動作，邀請現(xiàn)場同學(xué)參與學(xué)習(xí)。現(xiàn)場成果展示，彼此學(xué)習(xí)，并且評選當晚的“舞王”“舞后”給予獎勵。
4、現(xiàn)場抽獎
5、在歡快的舞曲中，燃放煙花（放飛孔明燈或其他），帶上華麗的面具，隨followme健身協(xié)會領(lǐng)舞隊一起舞動。
6、這次舞會以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和幾首歌曲。街舞、交誼舞、以及一些群體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。
7、再次對專業(yè)舞蹈教練表示感謝，以再見歌舞集體舞蹈結(jié)束此次舞會
（注：活動流程順序及具體安排見節(jié)目單）
九、注意事項
1、請同學(xué)們準時到場，領(lǐng)取號碼牌（注意領(lǐng)取情況，酌情處理）
2、舞會開始后，注意會場秩序，不起哄，不打鬧，配合秩序維持人員的工作一定要到位。
3、注意維持場地的清潔
4、活躍現(xiàn)場氣氛，注意互動活動
5、嘉賓領(lǐng)導(dǎo)講話要保持會場安靜
6、放飛孔明燈、煙花或其他的時候注意安全，勿擁擠
7、發(fā)放號碼牌時，注意中間及結(jié)尾的抽獎活動、
8、注意照相工作等
9、音響話筒事先準備好，避免現(xiàn)場出現(xiàn)問題
10、活動前期工作一定要做到位，可到自習(xí)室和宿舍去宣傳，保證到場人數(shù)。
十、活動經(jīng)費
熒光棒75元
條幅30元
獎品100元
氣球15元
孔明燈、煙花40元
燈光50元
總計310元
青春主題班會 篇16
一、活動主題：
男生女生悄悄話
二、活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生正確認識青春期帶來的生理心理的變化。
2、激勵學(xué)生珍惜青春，奮發(fā)向上。
3、提升學(xué)生自護、自救的'意識和技能。
4、預(yù)防青少年犯罪。
三、活動內(nèi)容：
1、青春期生理衛(wèi)生知識。
2、青春期心理變化及應(yīng)對。
3、如何在生活中自我保護。
4、如何預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生。
四、活動形式：
男女生分開，進行講座和探討。
五、活動對象：
八年級全體學(xué)生
六、活動時間：
20XX年X月X日（星期三）下午第三節(jié)
七、活動地點：
男生：八年級1班教室
女生：八年級2班教室
八、活動主持：
男生：Z
女生：Z
九、活動要求：
1、主講教師要精心準備，要設(shè)計有與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)；活動之前要將講義材料交德育處審閱，活動后交德育處存檔。
2、參與活動的班級要負責(zé)制作本班的會標（展示在前黑板上或多媒體均可），內(nèi)容：中二1班教室——男孩，請聽我說；中二2班教室——女孩，請聽我說。
青春主題班會 篇17
一、【班會主題】：
《青春》
二、【時間】
待定
三、【地點】
待定
四、【參加班會人員】
10網(wǎng)站班全體同學(xué)，王輔導(dǎo)員。
五、【班會背景】
青春期是人的一生中變化最大的時期，生理和心理都發(fā)生很大的變化，有一顆躁動的心。隨著自我意識的覺醒，中學(xué)生有一種強烈的成人感和獨立意識，情感上失敗或者遭受誤解很容易產(chǎn)生強烈的挫敗感，具有很強的盲從性，不知自己想要得到什么，缺乏遠大的理想和高遠的追求。因此有必要讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
六、【班會目的】
讓學(xué)生認識到自己已進入青年時代，要樹立遠大的理想，把握住青春的'大好時光，充實自己、鍛煉自己、控制自己、完善自己，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
七、【班會準備】
1、討論什么是青春，相互溝通交流心得體會，利用班會時間提出自己的疑問，對青春這一個概念有初步的了解，再進行自由發(fā)言，最有由主持人總結(jié)概括青春的概念并對學(xué)生提出要求。
2、說說自己的座右銘，為什么會選擇它作為自己的人生坐標。利用班會時間自由發(fā)言，主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：人有了理想和追求，才會確定自己的人生目標，并為了這一目標而努力拼搏。
3、討論人生存的意義，利用班會時間，提出疑問人為什么而活？，組織學(xué)生對此問題進行討論，集中自由發(fā)言，主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：人之所以為人，是因為人可以控制自己的行為，有遠大的理想和抱負，能夠為社會、為他人做出自己的貢獻。
4、4名學(xué)生配樂朗誦《青春的禮贊》
【班會過程】
（一）程序
1主持人發(fā)言，宣布班會主題班會開始。
2學(xué)生說出自己的座右銘。
3配樂朗誦《青春的禮贊》
4 學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
5 輔導(dǎo)員發(fā)言，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，并進行鼓勵，對學(xué)生提出自己的期望。
6青春的宣誓
7進行小活動：你說我猜（規(guī)則：四人一組，兩個人猜，兩個人表演或者敘說，但不得出現(xiàn)和原詞中任何一個相同的字，每組選手有三分鐘）
8主持人總結(jié)及嘉賓對此次班會作出評價
班會結(jié)束。
（二）活動紀實
略……
【反思總結(jié)】
通過這次主題班會，學(xué)生們認識到了青春的深層含義，，在談感受的環(huán)節(jié)中，班里的男生都積極發(fā)言表示在以后的學(xué)生生活中要管好自己不迷戀小說，不逞一時之勇，如果有矛盾的話要及時向老師反映，尋求合理的解決方案。最后在主持人：“走好青春這一重要的旅程，必須要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，要做有理想，有膽識，有恒心，有毅力的好青年”的講話中，活動圓滿落下帷幕，活動取得圓滿成功。
青春主題班會 篇18
一、教材分析
教學(xué)重點：從一種精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內(nèi)涵，解讀青春。
教學(xué)難點：本課教學(xué)主題帶有豐害情感性。因此，如何保持課堂中輕松活躍的氛圍，讓學(xué)生親身體會“歡快”是難點所在。
二、學(xué)生分析
資料收集、游戲活動、故事會以及詩歌朗誦，這些都是學(xué)生非常喜歡的學(xué)習(xí)活動，可以說學(xué)生的積極性就是一種很好的教學(xué)資源，教師要充分利用。但學(xué)生收集什么資料、怎樣組織開展有序的教學(xué)活動還缺乏經(jīng)驗，因此，教師有必要對學(xué)生進行指導(dǎo)。使課堂做到活而不亂，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
三、綜合設(shè)計思路：
幫助學(xué)生在青春期的一些觀念及行為誤區(qū)有所認識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對成長、對青春有更為全面的理解和把握，從關(guān)注自己的身心變化提升到一種精神上的追求。
課前搜集描寫青春的詩歌、散文，或自己創(chuàng)作，課堂上進行朗誦表演。
通過學(xué)生的創(chuàng)作和表演，讓學(xué)生領(lǐng)悟信心、愛與美麗的夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
四、教學(xué)中存在的疑問：
本課的課堂氣氛的調(diào)控是比較難以把握的，既要防止冷場；也要避免毫無效果“新聞發(fā)布會”即唱高調(diào)的局面出現(xiàn)。
一、教材分析
教學(xué)重點：1、解讀青春：通過學(xué)生自己收集材料、討論、并論證觀點，從理性角度認識青春。
2、探討、升華青春：通過學(xué)生自己對兩段材料的分析，讓他們逐步揭示青春的
含義是分兩個層面的。探討在這種情況下，我們怎樣才能把握真正的青春，使學(xué)生明白珍惜美好青春的重要性。
教學(xué)難點：讓學(xué)生理解，青春并不是由年齡決定的。擁有青春的體魄，并不意味著擁有真正的青春。要擁有并保持真正的青春是需要付出不斷努力的。
二、學(xué)生分析
有句話叫“生在福中不知福”，如果把它用來形容此時的初中學(xué)生，那時最貼切的了。的確，現(xiàn)在的初中生在物質(zhì)上得到極大的滿足時，但由于年齡和學(xué)習(xí)上的壓力而對自己所擁有的幸福沒有更深刻的認識，因此，很多學(xué)生都認為其他人比自己更幸福，對青春缺乏一種渴望的熱情。因此，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的'認識，引發(fā)學(xué)生深入思考就顯得尤為必要。
三、綜合設(shè)計思路：
本課通過學(xué)生的體驗和行動祝福自己的青春，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。
在教材處理上，我將《感悟青春》這一框的后半部分“青春暢想”與《祝福青春》這一框結(jié)合起來，把內(nèi)容做了調(diào)整，做了一個課時。目的在于理清線索，前后連貫，以免類似的活動使學(xué)生產(chǎn)生重復(fù)感。
在課堂內(nèi)容設(shè)計上，我采取“發(fā)現(xiàn)問題——認識問題——解決問題——提升思想認識——融入日常生活”的流程，首先用大量的材料（教師搜集、學(xué)生搜集）穿插在活動過程中，讓學(xué)生在搜集、思考的過程中產(chǎn)生問題，并在討論、論證過程中，自己慢慢理清思路，解決問題，并把問題的解決方法融入日常生活中去。
活動1：想象青春
每人準備一張紙，填寫下表：
看到“青春”兩字，你最先想到的是什么 / 哪一種（個）……
1、顏色： 2、形狀：
3、動物： 4、植物：
5、季節(jié)： 6、歌曲：
7、人物： 8、服飾：
9、詞語： 10、體育運動：
分 析：你所填的有沒有什么共同或相似之處？是什么？
活動2：解讀青春
青春是什么？以小組為單位，請將課本P41的青春字母續(xù)下去，評選出最經(jīng)典的續(xù)寫。
分析：有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說青春是一棵常青樹，永不凋零。你認為決定青春的最重要的因素是什么？為什么？
活動3：珍惜青春
以小組為單位，討論與兒童、父母、老人相比，我們擁有更多的是什么？
活動4：祝福青春
將課前收集到的青春箴言在組內(nèi)傳閱，并評選出最佳的2句，課后張貼在教室里。（也可以是朗誦的形式）
鏈 接：青春隨想曲
四、教學(xué)中存在的疑問：
避免將“傳遞青春箴言”流于形式，要注意在傳遞中得到相互祝福的意愿。
青春主題班會 篇19
時間：
20xx年10月22日
地點：
新豐中學(xué)九（2）班
教師：
xxx
教學(xué)目標
知識與能力
1．搜集與“青春”有關(guān)的詩歌、散文等文學(xué)作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。
2．培養(yǎng)當眾表達的能力。
過程與方法
１．教師指導(dǎo)學(xué)生前期的準備工作，實行分組負責(zé)制，每組確定自己的表演方式，作好準備。
２．班會過程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學(xué)生主持。
情感、態(tài)度與價值觀
１．學(xué)生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。
２．交流各自對“青春”的理解，共同成長。
教學(xué)重點
通過師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。
教學(xué)準備
教師準備
１．活動前布置任務(wù)，合理分組。
２．準備與“青春”話題相關(guān)的文學(xué)作品等。
３．指導(dǎo)學(xué)生組織活動
學(xué)生準備
搜集資料，如與“青春”有關(guān)的文學(xué)作品、名人名言、名人成材故事等。
教學(xué)步驟
一、教師導(dǎo)入
二、學(xué)生活動
三、教師發(fā)表感想
班會總結(jié)
九年級的學(xué)生正處在成長的關(guān)鍵時期，叛逆心理較強，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質(zhì)詢很多。教師需要引導(dǎo)他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的`良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認識“青春”的寶貴與可愛。
教學(xué)反思
今天我們來討論一個有關(guān)青春的話題。
在每個成年人的心中，都有對過去留下一段美好的回憶，那過去的青春歲月發(fā)生過的一些事情像一本紀念冊，永遠珍藏在人們的心中，因為青春歲月充滿了激情，充滿了渴望。今天，在這里，讓我們一起唱響青春之歌，走進青春歲月。
每個人都有心愿，特別是你們這樣的孩子，十五、六歲，處在花季的年齡，一定有許多愿望要和別人傾訴，今天在這里我們一起交流一下。我相信對你對我，對我們所有的人一定有一些啟發(fā)。
我們談了心愿，也談了理想。我覺得同學(xué)們在談這個話題的時候，更多的是談的理想。思考一下，心愿和理想是相同的概念嗎？
理想讓我們扎實的走好每一步，根植于一塊現(xiàn)實的土壤。
所謂理想，是對未來事物的有根據(jù)的、合理的想象或希望，跟空想和幻想不同。
我們在樹立青春理想的時候，有什么客觀的條件呢？
幾點建議
1．樹立正確的理想觀
確立理想時，理想應(yīng)遠大，又應(yīng)順應(yīng)社會的發(fā)展，它根植于現(xiàn)實，能夠照亮生活中的每一步。
2．努力為理想而奮斗
既要認真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，又要注意培養(yǎng)意志力，只有堅其志，恒其志，才能一步步接近理想。
3．用正確的心態(tài)對待理想
當生活發(fā)生變化的時候，當理想看上去遙不可及的時候，要對現(xiàn)實進行客觀的分析，可以適當調(diào)整理想，坦然的對待變化，對生活仍抱有積極的態(tài)度。
每個同學(xué)都有理想，都有心愿，每個同學(xué)的理想和心愿都是那么美好，我們在將理想變?yōu)楝F(xiàn)實的過程中，一定會遇到一些坎坷和挫折，我們可以借助他人的力量來完成。這時候，我們可以翻開書本，找一找名人給我們留下的一些經(jīng)典的話語。課下我們讓大家搜集了一些名人名言，現(xiàn)在同學(xué)們拿出來，我們來誦讀這些名人名言。
剛才我們讀了這么多優(yōu)美的經(jīng)典的語句，很多同學(xué)被其中的這些精神力量所感染。我們可以寫一個警句，送給自己或別人。下面同學(xué)們寫一下。
每個同學(xué)都很有文采，我覺得非常好。我們有夢想，我們也有努力。我們在成長著，我們在別人的身上汲取著養(yǎng)料來豐富著自己。下面我們請秦婷同學(xué)的小組來歌頌青春。
青春是多彩的，青春是絢爛的，在青春的歲月里，我們充滿了激情，充滿了渴望。在前進的道路中，我們可能會看到無限的美景，也可能會遇到急流險灘，我們可能會受到倍至的關(guān)懷，也可能會體驗心靈的孤獨，正是這些感受，讓我們健康的成長著。不要畏懼這些生活中的困惑，也不要害怕那些失敗和挫折，揚起你生命的風(fēng)帆，樹立起遠大的理想，為了這個理想，我們要用一生的時間將它實現(xiàn)。
青春主題班會 篇20
一、班會主題：
放飛夢想 做主青春
二、活動對象：
高一級287班
三、活動地點：
高一級287班教室
四、活動時間：
20XX年10月8日
五、對象分析：
高一學(xué)生剛進校，學(xué)習(xí)主動性和自覺性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認識自我以及自己所要走的人生路，因此，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標，以及形成如何為理想而奮斗的意識。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高一以及之后的高中生活。
六、活動目的：
通過這次班會使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長大，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生，可以決定自己的未來;讓同學(xué)們明確目標，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進;讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢想，在追夢的過程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準備。并且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式，可以拉近師生間的`距離。
七、活動流程：
1、活動前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會：放飛夢想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，屬于我們;青春的我們，如詩，如畫，如夢，在藍天白云下，放飛自己的夢想。夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明;夢想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢想而偉大，今天，我們一起來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢想。下面有請我們的主持人：XXX同學(xué)，XXX同學(xué)……
2、活動過程：
① 歌曲演唱《我的未來不是夢》
“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動…”抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。我們要相信我們的未來不是夢。
② 詩歌朗誦《讓青春與夢想齊飛》
青春是多姿多彩的;夢想是多種多樣的;青春和夢想都充滿著熱情、勇氣和希望。來吧!用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!
③ 自由暢談個人理想
花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;相信同學(xué)們對于充滿激情的青春和充滿希望的夢想都有一定的看法或見解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望…
④ 小品表演——《奮斗》、《相遇》
每個人的夢想都是很美好的，美好的夢想，激勵著美好的人生。但美好夢想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。下面兩個小品中，或許有你的影子哦!其實，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。
⑤ 全體合唱《堅強》
在實現(xiàn)理想的過程中難免會遇到一下困難、挫折、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達理想的彼岸。也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅強是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。
3、結(jié)語：在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動進行點評，并對同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。