從我做起主題班會

更新時間：2023-01-25 14:53:50 主題班會我要投稿

《垃圾分類從我做起》主題班會教案推薦度：
科學防疫,從我做起主題班會教案推薦度：
節(jié)約糧食從我做起主題班會教案推薦度：
衛(wèi)生防疫從我做起主題班會教案推薦度：
保護環(huán)境從我做起主題班會教案推薦度：
相關推薦

從我做起主題班會

　　在日復一日的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編為大家整理的從我做起主題班會，希望對大家有所幫助。

從我做起主題班會1

　　教學目標:

　　1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關系,激發(fā)學生探索水,保護水的意識。

　　2、通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學生關愛自然的意識。

　　3、能夠用多種辦法收集資料,并進行簡單的整理和應用。

　　教學重點:了解水的作用,節(jié)約用水。

　　教學難點:因溫州地區(qū)水資源充足,學生難體會“缺水”。

　　教學時間:20xx.11.29

　　主持人:紀雨順

　　教學過程:

　　一、談話導入

　　1、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

　　你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?

　　2、對,水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節(jié)班會課,我們就來聊聊節(jié)約用水的'話題。

　　二、水的用途

　　1、身邊哪些地方要用到水?

　　2、除了在生活中離不開水以外,水還有哪些用途?

　　三、水的現(xiàn)狀

　　1、地球上的水資源現(xiàn)狀。

　　地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統(tǒng)計圖來告訴學生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

　　2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。

　　3、我國以及我們身邊的水資源情況

　　(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀

　　a、我國的水資源也是嚴重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,是世界最缺水的13個國家之一。

　　b、看一段視頻和一些圖片,來感受中國是一個缺水的國家。

　　(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

　　4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

　　四、算一算

　　1、平日刷牙時的用水習慣。

　　2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

　　3、由身邊的小事引導學生發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。

　　五、金點子

　　1、在節(jié)約用水方面,你還有哪些好的金點子想和大家分享?

　　2、學校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動。

　　六、拓展

　　1、增加的一個好習慣:和父母一起節(jié)約用水。

　　2、制作節(jié)約標語:節(jié)約用水,從點滴做起!

從我做起主題班會2

　　教學目的：

　　1、通過本次活動，使學生認識到什么屬于垃圾食品。

　　2、充分認識到垃圾食品對我們自身的危害。

　　3、培養(yǎng)學生查找資料獲取信息的能力。教學過程：

　　一、生活小調查：

　　1、同學們喜歡吃哪些食物?把自己喜歡的食物寫在紙上。

　　2、試著判斷一下哪些食物可能是垃圾食品!

　　二、了解垃圾食品的特點。

　　(1)營養(yǎng)質量比較差。

　　意思是：我們高高興興地把它填進肚子里，結果它不能發(fā)揮應有的營養(yǎng)作用，比如說，要鈣沒鈣，要鉀沒鉀，維生素少得可憐。可是它們又占據(jù)了我們的胃，其他有用的食品必然就吃得少了，最終就會導致人們營養(yǎng)缺乏，妨礙健康。

　　(2)容易讓人不知不覺中發(fā)胖。

　　意思是：雖然這些食品營養(yǎng)素含量比較低，促進人體發(fā)胖的成分卻很高。比如說，高脂肪，高糖，大量淀粉，而且吃起來還不容易覺得飽，所謂“好吃你就多吃點“。多吃的結果呢?當然人就容易胖。

　　(3)不利于預防慢性病。

　　總是吃大量糖和精制淀粉，血糖上升特快，容易促進人體衰老，也不利于預防糖尿病。總是吃油脂特別多的食品，特別是油炸食品和香酥食品，容易發(fā)生血脂異常。再說了，油、糖和精制淀粉都促進發(fā)胖，而人一胖，各種慢性病自然就接踵而來。

　　三、垃圾食品有哪些?

　　1、油炸食品

　　此類食品熱量高，含有較高的油脂和氧化物質，經(jīng)常進食易導致肥胖;是導致高脂血癥和冠心病的最危險食品。在油炸過程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質。已經(jīng)有研究表明，常吃油炸食物的人，其部分癌癥的發(fā)病率遠遠高于不吃或極少進食油炸食物的人群。

　　2、罐頭類食品

　　不論是水果類罐頭，還是肉類罐頭，其中的營養(yǎng)素都遭到大量的破壞，特別是各類維生素幾乎被破壞殆盡。另外，罐頭制品中的蛋白質常常出現(xiàn)變性，使其消化吸收率大為降低，營養(yǎng)價值大幅度“縮水”。還有，很多水果類罐頭含有較高的糖分，并以液體為載體被攝入人體，使糖分的吸收率因之大為增高牞可在進食后短時間內(nèi)導致血糖大幅攀升，胰腺負荷加重。同時，由于能量較高，有導致肥胖之嫌。

　　3、腌制食品

　　在腌制過程中，需要大量放鹽，這會導致此類食物鈉鹽含量超標，造成常常進食腌制食品者腎臟的負擔加重，發(fā)生高血壓的風險增高。還有，食品在腌制過程中可產(chǎn)生大量的致癌物質亞硝胺，導致鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風險增高。此外，由于高濃度的鹽分可嚴重損害胃腸道粘膜，故常進食腌制食品者，胃腸炎癥和潰瘍的發(fā)病率較高。

　　4、加工的肉類食品(火腿腸等)這類食物含有一定量的.亞硝酸鹽，故可能有導致癌癥的潛在風險。此外，由于添加防腐劑、增色劑和保色劑等，造成人體肝臟負擔加重。還有，火腿等制品大多為高鈉食品，大量進食可導致鹽分攝入過高，造成血壓波動及腎功能損害。

　　5、肥肉和動物內(nèi)臟類食物

　　雖然含有一定量的優(yōu)質蛋白、維生素和礦物質，但肥肉和動物內(nèi)臟類食物所含有的大量飽和脂肪和膽固醇，已經(jīng)被確定為導致心臟病最重要的兩類膳食因素。現(xiàn)已明確，長期大量進食動物內(nèi)臟類食物可大幅度地增高患心血管疾病和惡性腫瘤(如結腸癌和其他癌癥)的發(fā)生風險。

　　6、奶油制品

　　常吃奶油類制品可導致體重增加，甚至出現(xiàn)血糖和血脂升高。飯前食用奶油蛋糕等，還會降低食欲。高脂肪和高糖成分常常影響胃腸排空，甚至導致胃食管反流。很多人在空腹進食奶油制品后出現(xiàn)反酸、燒心等癥狀。

　　7、方便面

　　屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質一類食物。一方面，因鹽分含量高增加了腎負荷，會升高血壓;另一方面，含有一定的人造脂肪(反式脂肪酸)，對心血管有相當大的負面影響。加之含有防腐劑和香精，可能對肝臟等有潛在的不利影響。

　　8、果脯、話梅和蜜餞類食物

　　含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結合胺形成潛在的致癌物質亞硝酸胺;含有香精等添加劑可能損害肝臟等臟器;含有較高鹽分可能導致血壓升高和腎臟負擔加重。

　　四、我們應該怎么做

　　1、不購買和食用垃圾食品。樹立食品衛(wèi)生安全觀念，學習食品安全知識，提高自我防護能力。

　　2、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動攤點的食品，抵制價低質劣的食品，就餐選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的餐館。

　　3、養(yǎng)成健康的飲食習慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時定量。不吃生、涼食，喝開水，勤洗手。

　　4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙、瓜果皮等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

　　五、小結：

　　喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

　　六、班主任補充事項：

從我做起主題班會3

　　10月26日，我們班在學校的多功能大教室進行了一次班會的展示。

　　這次班會主要是以三句半，相聲，歌曲，小品等形式來傳達“低碳環(huán)保，從我做起”的主題。

　　剛開場，就有五棵“樹”來和大家問好了。由五名同學帶上自己親手制作的道具來分別扮演沙果樹、垂榆、梧桐樹、松樹和竹子，以自我介紹的方式向大家問好。

　　接著，是由閆慈、關鏡辰、劉洋、陳溪博四名同學表演的小品《環(huán)保與健康》。

　　接下來進入討論發(fā)言階段，同學們都發(fā)表了自己的感想，句句發(fā)人深省，十分精彩。

　　然后是趙千策和張瀟鍵表演的相聲《環(huán)保》，語言幽默風趣，惹人發(fā)笑，又告訴人們要保護環(huán)境，節(jié)約用水。

　　趙展鵬、趙千策、張瀟鍵和陳溪博表演的'三句半《低碳好》和徐子淇、張思瑤、張瑞還有張智鑫表演的快板《低碳生活宣傳忙》贏得了同學們的喝彩和掌聲，真是精彩！

　　然后，五棵“樹”又來和同學們問好了，只不過這次是“十年后”，五棵樹講述了自己十年后的變化，并和同學們一起唱起了歡樂的歌曲《小鳥，小鳥》，三只小鳥在“林’間穿梭、舞蹈，十分快活。

　　最后，由班主任講話，倡議大家做環(huán)保志愿者，愿意的到前面簽名，同學在音樂中紛紛到前面簽下了自己的名字。

　　地球是我們賴以生存的家園，我們一定要好好保護它，讓我們的地球，我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗富饒！

從我做起主題班會4

　　老師：“同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明：“潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“愛護環(huán)境，從我做起。“”

　　老師：“我為你們請來位熟悉又陌生的朋友，想看看她么？”（播地球表面圖，配音）

　　老師：“地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔颉Ｋ且粋€晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣’。”這是有幸飛上太空的宇航員在天際遨游時見到的景象。”

　　老師：“地球美么老師還有一些更美麗的圖片，想看嗎？”

　　配音：“我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，草原牧羊，霧松，夕陽西下，水中小島，五彩池，水天一色，雪山，秋天的九寨溝，飛瀑，三峽風光……祖國的山河美麗極了！看了之后，你有什么感受？

　　老師：“你們肯定不相信，我們周圍還有這樣一些地方，請看。”

　　配音：“本世紀以來，人們只顧蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：“土地干旱：“砍伐樹木：“垃圾成山、“水源污染”……

　　看了這些被污染環(huán)境的照片，你想說些什么

　　老師：“上周老師讓同學們回家搜集身邊環(huán)境污染的情況，誰能來說一說。”

　　老師：“這些現(xiàn)象真是讓人觸目驚心，所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？“

　　（齊答：“6月5日）

　　老師：“我國政府也十分重視，因為地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球：“保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。面對這些，我們又該如何做呢。”

　　請各小組討論一下。同學們的回答，大概可以分成這幾個方面，對哪方面感興趣，就再細致討論。

　　◆節(jié)約用水

　　我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。

　　◆節(jié)約用電

　　節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。

　　◆少使用塑料制品

　　老師：“你媽媽的做法確實很好，同學們塑料制品在泥土中完全分解需要200年的時間，希望同學們回家能把這個做法也告訴你的家長，并建議他們也使用布袋好么？”

　　◆保護校園內(nèi)的花草樹木

　　校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣：“吸收噪音：“灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。”

　　老師：“同學們的回答真精彩，提出的建議也很好。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，在這里留下我們的宣言……”

　　（全體起立，在老師的帶領下）我們宣言是：”

　　①節(jié)約用電，要做到人走燈熄，不浪費資源。

　　②節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

　　③節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質。

　　④節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

　　⑤愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

　　⑥愛護動植物，不折花：“不攀樹，不踐踏綠地。"

　　老師：“地球也聽到了我們的.宣言，想聽聽地球對你們說些什么嗎（地球畫面，配音）。

　　老師：“讓我們先和美麗的地球道別吧！（師生揮手說再見）地球對我們給予了厚望，在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是那我們就來比比看，誰能獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號，怎么樣？”

　　同學們齊聲說：““好！” 進行知識問答，請xxx來主持。”

　　老師：“大家的表現(xiàn)都不錯，請聽搶答規(guī)則，聽到開始，方可做答，答對一題加5分。準備好了么？請聽題。”

　　答題結束，請評委老師統(tǒng)計分數(shù)并公布成績。

　　獲勝組為第XX組，剛才所有答對題的同學和獲勝組都獲得了環(huán)保小衛(wèi)士的光榮稱號，請上臺來領取環(huán)保衛(wèi)士標志，讓我們用掌聲對他們表示祝賀。

　　老師：“讓我們繼續(xù)發(fā)揮聰明才智，一起來設計環(huán)境保護方面的公益廣告用語吧！注意，廣告語要求語言簡潔明了，并有感召力。”

　　老師：“看了你們的表演，相信會有更多的人加入到環(huán)保活動中來，今天的班會將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們來說說這節(jié)課的感受，或者保護環(huán)境你將怎樣做（配樂：“生說）讓我們把這美好的瞬間記錄下來，請把你的感受寫在葉子上，寫好后貼到環(huán)保樹上。”

　　老師：“這棵滿載著祝福的環(huán)保樹上的每一句話都深深地感動了我，相信只要我們每個人都伸出雙手來保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活會更幸福！我宣布，解放小學三年四班以“愛護環(huán)境從我做起”為主題的班會到此結束。”

從我做起主題班會5

　　一、請聽故事《恩格斯愛清潔》

　　聽了這個故事后，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢?學習他什么呢?

　　二、情景劇表演

　　第一組：隨地吐痰第二組：亂仍果皮紙屑第三組：指甲長穿戴不整潔

　　觀看后，討論他們這樣做對不對?為什么?

　　三、 1、欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個粉刷匠》

　　2、相聲：《洗衣粉與豆腐粉》

　　說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?

　　師：小學生日常行為規(guī)范第九條就告訴我們了應該怎樣做。

　　多媒體出示課件：穿戴整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。(師領讀二遍，指導背誦)

　　四、聯(lián)系實際：

　　1、那么我們的第2個家——二(1)班要從哪些方面來注意呢?

　　生答：

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　2、評選出班級的衛(wèi)生最佳標兵。講一講他們的故事。

　　師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。

　　3、兒歌《講衛(wèi)生，愛新興》

　　五、活動總結：

　　我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的.班會課，使同學們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!

　　講衛(wèi)生從我做起主題班會作文：

　　“愛清潔講衛(wèi)生”主題班會

　　一、教學目標

　　認知：讓學生知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

　　能力：懂得怎樣愛清潔、講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明的好習慣，如何保持公共場所清潔衛(wèi)生。

　　情感：愿意做個愛清潔、講衛(wèi)生、的好孩子，并由此產(chǎn)生愉快的感受;自覺承擔責任，維護公共場所的清潔衛(wèi)生。

　　二、教學重點：使學生知道怎樣做才是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

　　三、教學難點：使學生知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為;關心班集體的清潔衛(wèi)生。

　　四、教具準備：圖片、書簽

　　五、板書設計：愛清潔講衛(wèi)生

　　六、班會過程：

　　女：春天來了，萬物開始蘇醒。那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教庯h浮著的細菌也蘇醒了。請你來猜一猜，春天我們要注意講究什么?

　　男：衛(wèi)生!

　　女：對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛(wèi)生的一些知識。請欣賞《愛吃糖的老虎》

　　男：動畫片看完了，那請同學們說一說老虎的牙齒到底怎么了?怎么會這樣呢?(請一些同學回答)

　　女：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍。同學們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會壞掉。愛清潔，講衛(wèi)生，除了早晚要刷牙，我們還應該怎么做呢?(讓學生回答)

　　男：同學們講得很好。我們平時還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎?今天李海迪也帶來了一個故事《小豬變干凈了》(《小豬變干凈了》3分鐘)

　　女：我們知道了講衛(wèi)生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢?請說一說平時你是怎樣講衛(wèi)生的。(請同學談一談，給表現(xiàn)好的同學獎勵書簽。)

　　男：好，根據(jù)剛才同學們的講的內(nèi)容，請同學們判斷這些行為對不對?(展示圖片，讓所有學生判斷對錯。)

　　女：同學們都很聰明。但是，你做到了嗎?我相信同學們都能做到的。為了幫助大家養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣，老師給大家?guī)砹艘皇住缎l(wèi)生習慣拍手歌》：有請老師!掌聲歡迎(5分鐘)

　　你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。

　　你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。

　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

　　你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。

　　你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

　　你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。

　　你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。

　　你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

　　師：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。班級是我家，衛(wèi)生靠你我他。

　　男：謝謝老師!(掌聲)注意個人的清潔衛(wèi)生，這就夠了嗎?請同學們看這兩張圖片，然后告訴大家，你喜歡哪一張，為什么?

　　(展示兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成強烈對比。)

　　女：好，那請大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢?你喜歡在這樣的環(huán)境下學習嗎?現(xiàn)在我給大家5分鐘的時間，請你想辦法使你周圍變得清潔衛(wèi)生干凈。(給學生5分鐘時間收拾。)

　　男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛(wèi)生多了。我們還可以借助一些工具，來使我們的教室變得更清潔衛(wèi)生干凈。下面讓我們一起來認識我們的好伙伴。我們要愛護我們的好伙伴。 (2分鐘)(圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。)

　　女：班級是我家，衛(wèi)生靠你我他。對此，我們將進行清潔小衛(wèi)士的評選。希望同學們一起來爭當清潔小衛(wèi)士，嚴格要求自己，做講衛(wèi)生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。

從我做起主題班會6

　　一、活動目標。

　　1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。

　　3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

　　二、活動過程

　　(一)導入。

　　1、教師講話：同學們，你們現(xiàn)在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學生，平時就要養(yǎng)成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，指甲長了不剪;鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會，下面我宣布《講衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、談談環(huán)境對人的影響。

　　(1)小組交流

　　(2)全班交流

　　3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?

　　4、個人衛(wèi)生

　　生1、每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2、拿了臟東西要洗手。

　　生3、每天要刷兩次牙。

　　生4、每天晚上要洗澡。

　　生5、每天更換衣服。

　　生6、要勤剪指甲。

　　生7、不能和別人共用牙刷和毛巾。

　　5、養(yǎng)成良好的習慣，可以預防流感。 (1)、指導如何正確的洗手方法。懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

　　除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢?(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)

　　6、說說我們教室的整潔情況。

　　7、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?

　　(二)展開：高潮。

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例。例子A、作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。B、例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　3、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

　　(1)可喜之處：地面干凈

　　(2)不足之處：維持干凈的時間短

　　4、討論：怎樣保持地面的干凈。

　　(1)小組交流

　　(2)全班交流

　　(3)班長記下那些可行的方法。

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　5、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。

　　生成：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　(四)結束：

　　1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生。

　　(五)總結：

　　同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。

　　“愛清潔講衛(wèi)生”主題班會

　　一、教學目標

　　認知：讓學生知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

　　能力：懂得怎樣愛清潔、講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明的好習慣，如何保持公共場所清潔衛(wèi)生。

　　情感：愿意做個愛清潔、講衛(wèi)生、的好孩子，并由此產(chǎn)生愉快的感受;自覺承擔責任，維護公共場所的清潔衛(wèi)生。

　　二、教學重點：使學生知道怎樣做才是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

　　三、教學難點：使學生知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為;關心班集體的清潔衛(wèi)生。

　　四、教具準備：圖片、書簽

　　五、板書設計：愛清潔講衛(wèi)生

　　六、班會過程：

　　女：春天來了，萬物開始蘇醒。那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教庯h浮著的細菌也蘇醒了。請你來猜一猜，春天我們要注意講究什么?

　　男：衛(wèi)生!

　　女：對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛(wèi)生的一些知識。請欣賞《愛吃糖的老虎》

　　男：動畫片看完了，那請同學們說一說老虎的牙齒到底怎么了?怎么會這樣呢?(請一些同學回答)

　　男：好，根據(jù)剛才同學們的講的內(nèi)容，請同學們判斷這些行為對不對?(展示圖片，讓所有學生判斷對錯。)

　　你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。

　　你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。

　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

　　你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。

　　你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

　　你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。

　　你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。

　　你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

　　師：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。班級是我家，衛(wèi)生靠你我他。

　　男：謝謝老師!(掌聲)注意個人的清潔衛(wèi)生，這就夠了嗎?請同學們看這兩張圖片，然后告訴大家，你喜歡哪一張，為什么?

　　(展示兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成強烈對比。)

從我做起主題班會7

　　一、教學目標：

　　1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

　　2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

　　3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

　　二、教學重難點：

　　1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

　　2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

　　教學準備：學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。

　　三、教學過程：

　　（一）激趣導入，引入主題。

　　同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的'`方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

　　（二）分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識。

　　老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

　　第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

　　第二小組：講垃圾分類的好處。

　　第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

　　第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號

　　第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。

　　（三）進行垃圾分類的知識問答競賽。

　　同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？

　　第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

　　第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

　　第三組：請列舉2種餐余垃圾。（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

　　第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

　　第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）

　　（四）小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。

　　同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。

　　（五）師生互動，共享收獲。

　　開展了垃圾分類，從我做起主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。

　　（六）總結提高。

　　教師總結：同學們，相信你們通過這節(jié)垃圾分類，從我做起的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！

從我做起主題班會8

　　一、活動設計背景：

　　現(xiàn)代年輕人中有種“潮流興”，特別是半大不小的中學生。你只要稍留意一下，無論在學校還是在大街小巷，從他們嘴中噴出的污言穢語不堪入耳。他們是說得不粗魯不帶勁，說得越爛越過癮、越神氣、越有個性。聽起來讓人感到毛骨悚然，完全喪失了學生的形象。初三的學生馬上就要畢業(yè)，升入不同的學校或走入社會，為了能讓他們認識到這一點并學會自覺使用文明語言，開設一次“文明語言，從我做起”為主題的班會是很有必要的。

　　二、活動目標：

　　通過活動的各種形式，使學生意識到自己正在習慣地使用著的不文明語言給社會造成的不良影響；學會使用文明語言來表達自己的意愿，為創(chuàng)造潔凈、詳和的社會氛圍貢獻自己的一份力量。

　　三、活動準備：

　　1.搜集相關的故事，準備文明語言的標語，選好主持人，準備串聯(lián)詞。

　　2.制作相關的課件。

　　3.邀請學生家長參加班會。

　　四、活動過程：

　　1.班會開始：播放一則錄相

　　錄相內(nèi)容：兩個很要好的小伙子（一個是廣東的，一個是山東的）在飯店共進午餐。因為正在討論的事情發(fā)生爭執(zhí)，廣東的小伙子脫口一句：“媽的，你怎么這么固執(zhí)？”山東的小伙子火“騰”地一下子冒起來：你罵我娘，我跟你沒完。廣東的小伙子還莫名其妙地，就被山東的小伙子摁倒在地扭打起來。

　　放映完畢，主持人進場。

　　主持人：同學們，剛才兩個好朋友為什么打起來了呢？

　　學生：因為廣東的小伙子出言不遜，傷害了山東的小伙子。

　　主持人：廣東的小伙子只是隨口一句“媽的”，不算很粗吧，就引起了一場不必要的誤會、麻煩。那大家想想：我們平常的順口溜又是什么呢？

　　2.分組討論。

　　討論我們平常說過多少粗言爛語，班里誰最習慣說，曾經(jīng)造成過多少誤會和沖突。然后派各小組代表上臺發(fā)言，主持人從中進行串聯(lián)，老師進行點評。（略）

　　3.播放事先準備好的錄音。

　　錄音內(nèi)容：下課鈴聲響，同學們都在過道上談笑風生，其中夾雜的污言穢語鋪天蓋地，不堪入耳。他們開口、閉口，有意、無意地用著同一種語言，真是斯文掃地，大倒胃口。

　　主持人：我們注意到錄音里學生們的口頭禪了嗎？這些語言對于大部分學生來說已經(jīng)是家常便飯，好些同學已經(jīng)修煉到爐火純青的境界了，說得再粗再爛也是臉不紅，心不跳的。那么比起剛才那位廣東的小伙子的“媽的”來，是有過之而無不及了吧。還有，我們請家長們回憶一下，你們的孩子在家是不是這樣說的，你們有沒有制止過，或者你們自己又是不是經(jīng)常使用這些語言的？

　　采訪部分尤為喜歡口出粗言的學生和他的家長。（反思）

　　4.講述一個小故事。

　　一個非常炎熱的夏天，有一批剛畢業(yè)分配的大學生來到人事局。局長為表重視，親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信，囑咐他們年輕有為，好好干。局長一個一個地發(fā)，一個一個地囑咐，累得汗流浹背。而這些大學生們都只是面無表情，大大咧咧地單手接過介紹信。直到最后一位大學生時，這位大學生立正敬禮，關切地說：“局長，您辛苦了！”局長從此就把這位大學生的`名字記在心里了。有一次，局里有個重要的職位需要有位有才干的人擔任時，局長首先想到了這個有禮貌的大學生，理所當然地委他重任。

　　主持人：不文明的語言會使我們產(chǎn)生誤會，為我們的形象抹黑。如果我們每個人都像剛才錄音里的同學一樣的話，那么這個社會就會烏煙瘴氣，難以想像后果會怎樣。但文明的語言卻像一股甘泉，能滋潤我們大家的心田，甚至可以改變我們?nèi)松碾H遇。那么我們?yōu)槭裁床粚W學這位大學生，學會使用文明禮貌的語言來代替我們常用的污言穢語呢？

　　學生、家長共同參與討論。并請個別優(yōu)秀生的家長代表發(fā)言。（自己是怎樣教育孩子的，以及以后怎樣加強孩子在這方面的教育，同時記住要以身作則。）

　　主持人：那我們現(xiàn)在有沒有必要學會使用文明語言呢？（有）

　　我們有沒有決心告別作為口頭禪用的污言穢語呢？（有）

　　我們是靠別人來提醒自己，還是自己去感染別人呢？（應該從自己做起）

　　那我們用什么語言來代替這些粗言爛語，做一個文明的讀書人呢？（文明禮貌用語）

　　我們知道的文明禮貌用語有多少呢？

　　5.分組收集、張貼文明用語的標語。

從我做起主題班會9

　　一、活動目的：

　　1、配合學校生態(tài)文明教育活動，針對本班學生的實際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明行為習慣的教育。

　　2、讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚，達到自我教育、自我提高的目的。

　　3、懂得環(huán)保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節(jié)能減排，構建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。

　　二、活動準備：

　　ppt課件、聲音、視頻材料

　　三、活動過程

　　（一）活動基本情況

　　1、時間：9月16日下午第一節(jié)課

　　2、地點：教室

　　3、主持人：班主任

　　4、參與者：全班同學

　　（二）活動程序

　　1、地球在哭泣。

　　2、活動思考。

　　3、低碳環(huán)保倡議。

　　（三）活動紀實

　　1、導入：同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中；還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環(huán)境中呢？

　　這樣，請同學們看兩個視頻，然后再回答。

　　視頻一

　　視頻二

　　2、地球在哭泣。

　　師述：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。

　　幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”。

　　身邊的環(huán)境

　　師述：在我們身邊，有沒有類似的、污染環(huán)境的情況呢？

　　學生討論列舉。

　　視頻三：身邊不文明行為

　　學生討論說說自己的體會在、感受。

　　3、思考：我們應該怎么做？

　　視頻聯(lián)播：生態(tài)文明我們在行動

　　4、倡議

　　《人類，你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀

　　（音樂播起《我們從小講禮貌》）

　　結束語：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。

　　節(jié)能環(huán)保，生態(tài)文明，從我做起！

　　附：倡議書《人類，你走向何方》

　　我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結果。可是人類啊！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？人類啊！你們的.發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！

　　誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質享受卻要付出環(huán)境的代價。

　　一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟發(fā)展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。

　　地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K！

　　在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和勝利相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發(fā)展得來的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。

　　人類，你將走向何方呢？

　　我們能做到：

　　節(jié)水為榮，節(jié)約糧食，節(jié)用電器。

　　珍惜紙張，保護動物，回收資源。

　　植樹造林，少吃口香糖，不盲目攀比。

　　不亂扔廢棄物，愛護公物，選購綠色食品。

　　不購買過分包裝物品，不使用一次性物品。

　　做一個環(huán)保宣傳者，做一個環(huán)保自愿者。

從我做起主題班會10

　　1月19日下午，全新師生一起開展了一次生動的“保護環(huán)境、從我做起”主題班會。活動情況如下：

　　班會上，首先通過圖片向同學們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環(huán)境的污染，通過一張張觸目驚心的圖片和事實讓同學們深刻意識到環(huán)境保護的重要性。接下來，主題班會的崔老師，讓同學們把各自帶來的生活垃圾，根據(jù)垃圾桶上的.標識，對其進行分類。在進行分類后，很多同學發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節(jié)約了資源。最后，在環(huán)保互動環(huán)節(jié)，許多的同學都談到了自己對環(huán)境保護的認識，并結合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動的情況。特別是三（1）班的陶同學說：“這次主題班會，讓我知道了環(huán)境保護的重要性，作為新時代的小學生，我們有責任、也有義務，做環(huán)境保護的小主人，共同愛護我們生活的家園。”

　　這次豐富多彩的環(huán)保主題班會，通過互動，觸動了孩子們的心靈，加深了同學們對環(huán)境幫助同學們樹立環(huán)保意識，強化學生對環(huán)境保護重要性的深刻認識，增強學生參與環(huán)境保護的自覺性，通過小手拉大手，讓更多的人參與環(huán)保活動，讓人類與自然和諧相處，用實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動中。

從我做起主題班會11

　　活動目的：

　　1、了解“低碳生活”的含義。通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的環(huán)保意識、低碳意識。

　　2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。

　　3、氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為一名少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　活動方式：談話法、討論法、相聲表演、演講、朗誦。

　　活動準備：

　　1、搜集相關的圖片資料和視頻資料

　　2、學生查閱相關資料，初步了解“低碳生活”的含義

　　3、讓學生搜集低碳“世博”的'科技亮點及生活中“低碳達人”們的低碳時尚。

　　活動時間：一課時

　　活動過程：

　　一、激趣引入

　　1、觀看視頻：

　　師：我們班的同學最喜歡唱歌了，今天老師推薦給大家一首歌，下面請大家欣賞。

　　師：喜歡這首歌嗎？一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》。你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？（地球受到了嚴重的污染、地球變熱了）那么，地球為何變熱了？如何保護我們共同生活的地球呢？這就是我們這節(jié)班會課所要了解的內(nèi)容。（出示主題：低碳生活，從我做起）

　　師：同學們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎？在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣意義呢？首先聽一聽張佳同學的演講吧！演講（低碳生活從我做起）

　　師：同學們從演講當中了解到的只是低碳的一小部分的知識，下面就讓我們一起來詳細的了解低碳吧。

　　二、走進低碳

　　教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”（幻燈展示）

　　（1）、低碳（lowcarbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。

　　（2）、低碳生活（low—carbonlife）低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂。全球暖化將會引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的！近來，中國西南地區(qū)遭受旱災，干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時間之長、受旱程度之深、旱災損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟社會發(fā)展都造成了嚴重影響，損失十分嚴重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。下面請同學們觀看一組西南地區(qū)受災的圖片。

　　（3）、多媒體展示：西南地區(qū)受災的圖片

　　教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后，你有怎樣的感受？

　　（4）、學生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。）

　　三、“低碳世博”知多少：

　　低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，我國政府高度重視，大力提倡低碳經(jīng)濟、低碳建設。世界矚目的世博會在上海召開了，在世博“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn)。現(xiàn)在把你們課下搜集的有關資料交流一下吧。

　　同學們展示交流低碳世博會的科技亮點。

　　四、做校園低碳小達人

　　教師：過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢？下面這段相聲會給我們一些啟示。

　　相聲（校園低碳小達人）

　　師：觀看相聲之后現(xiàn)在讓我們一起交流一下“低碳達人”們低碳時尚。（同學們進行交）流。

　　師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

　　請聽詩朗誦：做一名低碳人

　　五、低碳生活，我倡議：

　　同學們，為了更好的提倡低碳生活，我們班第三小組的同學向全校師生發(fā)起了倡議！我們歡迎他們。（同學們在倡議書上簽名）

　　六、班會總結：

　　師：低碳意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。同學們，低碳生活有你有我，讓我們共同加油吧！

從我做起主題班會12

　　活動目的：

　　1、本次班會活動：讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。

　　2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達，搜集、積累、整理、運用資料等能力

　　3、通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。

　　4、為環(huán)保問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。

　　活動重點：

　　通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。

　　活動步驟：

　　一、地球在哭泣。

　　二、生態(tài)文明我們在行動：

　　1、清明節(jié)前組織一次義務植樹，澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面，并對學生采訪錄音)。

　　2、安排學生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學生講講。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。

　　3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識，引導學生認識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。

　　三、低碳環(huán)保倡議。活動和過程：

　　班主任：社會在不斷進步，環(huán)境問題也越來越受到大家的關注，今天我們的班會主題是《生態(tài)文明，從我做起》。請主持人上場。

　　（一）地球在哭泣。

　　管xx：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球在哭泣》。

　　小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。

　　邱xx：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環(huán)境也不容樂觀，看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請鐘志霖同學上場。

　　(鐘xx)：同學們好，我是調查環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘xx，在調查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來了，請看大屏幕。 (鐘xx邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

　　邱xx：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢?請同學們根據(jù)自己的調查，在小組內(nèi)進行整合、歸納，找出受污染的原因。 (小組整合、歸納資料，并匯報結果)

　　管xx：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

　　邱xx：原以為你是那么堅強，沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。 (小組討論、推薦、回答)

　　邱xx：除了剛才同學們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象，請看圖片。(多媒體出示圖片)

　　（二）生態(tài)文明政府在行動。

　　管xx：慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識。

　　1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的建設事宜。

　　管xx：感謝易老師的發(fā)言，除此之外，我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道：

　　2、多媒體播放低碳清明視頻。

　　邱xx：生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧!

　　3、多媒體播放垃圾分類視頻。

　　管xx：根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報導。可見，我們的政府對環(huán)境問題是高度重視，出臺了很多有利于環(huán)保的措施，說一說：我們又能做些什么呢?下面進入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識搶答

　　1、目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)

　　2、一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值？(1平方米)

　　3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?（6月5日）

　　4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

　　5、眼睛勞累了，看一看( B )色對眼睛有好處。

　　A.紅色

　　B.綠色

　　C.黃色

　　6、為保護藍天，我們在出門時，應該( C )。

　　A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。 B.使用私人車。

　　C.盡量選擇乘坐公共交通工具。

　　7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(D)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

　　A高速行駛

　　B中速行駛

　　C加速行駛

　　D開著發(fā)動機停車等候

　　8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大( B)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關系，給西北幾個省區(qū)造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)億元。

　　A地震

　　B沙塵暴

　　C水災

　　D火災?

　　邱xx：其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學生自由發(fā)言)管xx：同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼。

　　邱xx：請同學們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又實用。

　　(同學展示作品并介紹，主持人做出適當評價。)

　　管xx：大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意，但由于時間關系，我們不能一一展現(xiàn)沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統(tǒng)一交陳光生處，由陳光生組織同學進行評比再展覽。

　　邱xx：下面由我們的班主任張老師做總結。?

　　教師小結：

　　剛才同學們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的'節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗。的確，地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護。同學們：就讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護生態(tài)平衡，保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳xx向大家發(fā)出倡議。

　　四、團支部發(fā)出倡議

　　綠色環(huán)保倡議書

　　親愛的同學們：

　　綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：

　　節(jié)水為榮，節(jié)約糧食，節(jié)用電器，珍惜紙張，保護動物，回收資源，植樹造林，少吃口香糖，不盲目攀比，不亂扔廢棄物，選購綠色食品。不購買過分包裝物品，不使用一次性物品，做環(huán)保宣傳者，做環(huán)保自愿者。

　　xx二中初二(6)班

　　20xx年4月18日

　　(倡議內(nèi)容，團支書讀一句，全班跟讀一句)

　　管xx：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。

　　邱xx：親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。一起讀：節(jié)能環(huán)保，從我做起!

　　邱xx：請同學們拿起筆，一起在倡議書上簽名。

　　五、邊播放環(huán)保歌曲，邊當場簽名。

　　六、管xx、邱xx：今天的班會到此結束，感謝同學們的配合。

從我做起主題班會13

　　【活動主題】文明禮儀從我做起

　　【活動形式】主題班會

　　【活動目的】

　　1、通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。

　　2、在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　【活動準備】

　　1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的.典型事例。

　　2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

　　【活動過程】

　　一、主持人宣布主題班會開始

　　二、全班同學齊唱《我們從小講禮貌》。

　　歌詞：a晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。

　　見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

　　b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

　　三、請欣賞相聲《說話》

　　1、相聲內(nèi)容：鏡子里的小花貓用同樣的態(tài)度對待鏡子外的小花貓

　　2、說說你明白了什么。

　　四、朗讀兒歌

　　你也用，我也用，

　　文明用語，大家用。

　　你文明，我有禮，

　　人人都應來學習。

　　見面主動打招呼。

　　親親熱熱來問好，

　　人人心里暖哄哄，

　　個個文明有禮貌。

　　五、我身邊的文明禮儀事例對比表演。

　　1、請同學幫忙

　　2、上課紀律

　　3、課間休息

　　六、場景訓練，比比誰會用禮貌用語。

　　（場景一）當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？（場景二）如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?（場景三）來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

　　（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？（場景五）當家里來了客人，你怎樣招待他？

　　（場景六）如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

　　七、集體說兒歌：

　　同學們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”，

　　平時互相問問“好”。

　　分別“再見”別忘了。

　　若要求人幫，

　　“請”字先用上，

　　得到別人幫，

　　“謝謝”口中講。

　　無意影響人，

　　忙說“對不起”，

　　回答“沒關系”，

　　文明好孩子。

　　八、班主任小結：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們?nèi)嗤瑢W團結友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。

從我做起主題班會14

　　一、活動目標：

　　通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

　　二、學生準備：

　　查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

　　三、班會過程

　　1、激情導入

　　藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、拍拍手，記一記，做一做

　　看到我們學校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。

　　《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，愛護環(huán)境我第一。

　　你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。

　　你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

　　你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。

　　你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。

　　你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。

　　你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家!靠大家!

　　校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。

　　保護環(huán)境演講稿保護環(huán)境的宣傳語保護環(huán)境建議書

　　3、推進環(huán)保社會活動

　　 (1)談話：社會上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們該怎么辦?

　　地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些?

　　(學生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)

　　地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的`這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)

　　地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(好!)請問，面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應該怎么做呢?

　　(學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)

　　(2)各小組報告各自設計的環(huán)保標語。

　　我們每個小組不是都寫了環(huán)保標語嗎?請各小組按順序報告。

　　1：我們a小組的標語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

　　2：我們b小組的標語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。

　　3：我們c小組的標語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。

　　4：我們d小組的標語是“愛護環(huán)境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個無煙的環(huán)境里。

　　5：我們e小組的標語是“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

　　6：我們h小組的標語是“綠樹紅花，請勿踐踏!”我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。

　　4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點：

　　①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

　　②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

　　③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

　　④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。

　　⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

　　5、總結：

　　同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的!凡事貴在堅持，環(huán)保事業(yè)需要我

　　們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅定地走下去，人人做到——(生齊答：“愛護環(huán)境，從我做起”!)。

　　因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

從我做起主題班會15

　　活動目的

　　本次班會活動重在讓學生感受到學校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會到保護學校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學生形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，保護學校環(huán)境，建設綠色家園。

　　活動準備

　　1、準備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌

　　2、組織學生收集校園內(nèi)同學們美和不美的行為

　　活動過程

　　一、活動引入

　　同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的.校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。

　　二、欣賞美麗校園

　　1、組織學生一起來感受美麗的校園圖片

　　2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受

　　三、說一說

　　1、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象

　　從剛才同學們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，有些同學亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應該怎么做呢？

　　2、這些不文明的現(xiàn)象會給我們的校園帶來哪些影響

　　3、我們應當怎樣來愛護我們的校園

　　四、朗誦環(huán)保兒歌

　　（一）愛護公物人人夸

　　小朋友，講文明，

　　愛護公物，我能行。

　　不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

　　開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

　　雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

　　花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

　　愛護公物人人夸！

　　（二）