母親節(jié)主題班會

母親節(jié)主題班會

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編收集整理的母親節(jié)主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母親節(jié)主題班會1

　　教案設(shè)計

　　一、設(shè)計意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛。

　　二、活動目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認識母親的優(yōu)點，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識，使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情內(nèi)涵。進而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。

　　三、活動準(zhǔn)備：小品、朗誦、有獎問答，歌曲《念親恩》《真的愛你》《燭光里的媽媽》《愛的奉獻》《母親》等準(zhǔn)備。

　　四、活動方式：利用班會課，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。

　　五、主持人：盧詩雅（甲）鐘嘉琪（乙）

　　六、活動過程：

　　（一）導(dǎo)入（約2分鐘）

　　（合）：各位同學(xué)，下午好，5月10日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始！

　　（甲）：現(xiàn)在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂；2、朗誦；3、欣賞小品；4、問答題；5、大合唱

　　（二）欣賞音樂——《母親》（約4分鐘）

　　（乙）下面我們將進行第一個環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

　　（甲）欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊？

　　（乙）我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

　　（甲）是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦—— 《獻給母親的`愛》

　　（三）朗誦—— 《獻給母親的愛》（約3分鐘） 配樂（《燭光里的媽媽》）

　　《獻給母親的愛》

　　有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣；我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻；我們欣喜，因為母親節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

母親節(jié)主題班會2

　　我校在學(xué)生中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。

　　一、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩

　　為了統(tǒng)一認識，做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

　　1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學(xué)生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　2、各班召開感恩母愛的主題班會。

　　3、行動帶驚喜。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。

　　這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校，也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

　　開展母親節(jié)活動總結(jié)：

　　有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。當(dāng)代小學(xué)生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的尊重、理解和孝順，他們認為這都是為人父母應(yīng)該的，也不懂得如何報答，連起碼的感激也不知道如果去表達或羞于表達。我們錦林小學(xué)孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家長都在外打工維持生計，很多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長嚴(yán)重缺少交流，更談不上報恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本學(xué)期的“擁抱母愛，回報親情”為主題的活動，就想給孩子和父母之間建立一個的交流的平臺。為創(chuàng)建和諧校園和和諧家庭，通過這一活動使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動自發(fā)中推起全校“孝道為先”的好風(fēng)尚。

　　活動以“擁抱母愛，回報親情”活動為主題，利用二周左右的時間（5月4日～5月12日）我班開展了三大具體活動，活動如下：

　　（一）母親節(jié)活動：

　　主題活動：“讓我驕傲的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親手送給母親，作為“母親節(jié)”的溫馨祝福。活動中，孩子們根據(jù)自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進去；有的為媽媽獻上最美的'花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點力所能及的家務(wù)……

　　在活動中，感受到了他們在學(xué)會理解，了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。學(xué)會感激，懂得感激，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

　　（二）提倡開展“五個一”活動

　　“一句話”——對長輩說一句感謝的話；

　　“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；

　　“一頓飯”——動手和家人一起做一頓飯；

　　“一封信”——“媽媽，我想對您說”，寫一封信；

　　“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟賬。

　　（1）“一封信”——“媽媽，我想對您說”為標(biāo)題，給親人寫一封信；本次活動設(shè)計了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達出來，寫好后給親人看，看過信后的家長紛紛主動寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。

　　（2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟賬。

　　第一步：請孩子的父母填寫一張表，并請你計算“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總金額；

　　第二步：計算一年中父在你的“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總開銷；

　　第三步：現(xiàn)在是xx年級，父母養(yǎng)育你至今總共支出xx元。

　　看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法？請你寫下來。

　　通過表格的統(tǒng)計，孩子們發(fā)現(xiàn)原來父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟上給予了你無限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵，投入更是巨大。孩子們清醒地認識到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報。

　　（三）“擁抱母愛，回報親情”手抄報展評

　　通過“擁抱母愛，回報親情”活動的開展使學(xué)生親眼見證父母辛勞，親身體驗為父母之艱辛。使學(xué)生做到：學(xué)會理解、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。

　　學(xué)會理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過程。學(xué)生在系列活動中，通過實踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。

　　學(xué)會感激。開展“擁抱母愛，回報親情”活動，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學(xué)說聲“再見”，回家問候父母，對父母一天的辛勞能說一聲“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

　　學(xué)會做人。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)會做人的基準(zhǔn)點放在對家庭的基本態(tài)度和行為準(zhǔn)則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開心。

　　“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧！

母親節(jié)主題班會3

　　無論你是國王，還是貧民，是美麗還是丑陋，總有一雙微微瞇著的眼睛在背后注視著你。再小的進步，也會有人為你鼓舞，再艱難的時候，也會有雙手永遠支撐著你。這個人就是您——我親愛的母親。

　　1、望著您的眼

　　小時候，您的眼睛是襁褓，給予我溫暖。漸漸地您的眼睛在說話，在我遇到挫折時，您美麗地眨眼在對我說：“寶貝，努力點，你一定行的，加油！”在我獲得成功時，您閃爍地睜眼在對我說：“女兒，驕傲使人退步，今后要繼續(xù)，你會更棒的。”而現(xiàn)在，您的眼睛是守則，時刻鞭策著我上進。望著您的眼睛，有時我會看到那深陷中含著淚水，當(dāng)我問您怎么了。您總說：“沒事，一粒沙子進眼了。”是的，沙子進眼，幼小的我信以為真，此刻我才明白原來我就是那一粒細沙，沙揉痛了那雙充滿愛的眼睛，而母親只能讓淚水來洗滌年少無知的我。 望著您的眼，我從中學(xué)會了真善美；懂得了放手的美麗；悟出了淚痕中的希望，明白了點滴中的.感悟……

　　2、握著您的手

　　無意間，握著您的手，瞬時間，我呆了，經(jīng)過了滄桑之后，您曾經(jīng)纖細的柔軟的巧手已爬滿老繭了，那雙手印證了我多少成長的痕跡；因有它的撫慰我填平了傷口；因有它的鼓舞我踏平了荊棘，迎來了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度過了多少白天和黑夜！無聲的淚水侵透360個不眠的日子，瘦小的雙手撐起多少個無助的自我。真的，您忍受了幾許辛酸和痛苦，讓新生的生命在小心呵護下茁壯成長。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數(shù)的傷痕累累。媽媽請允許我再次握住您的手吧，緊緊地同您的手相連，并且牢牢地靠在一起，去度過今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我今生與您作伴！

　　3、趴著您的背

　　媽媽，您看今夜的月兒真瘦真彎，多像您的佝僂的背桿。幼小時，我趴在您的背，感受到您背上的撫慰，縷縷的溫情。母親您的背是寬厚的，溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才發(fā)覺母親的背變得那么窄小，小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的，歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋，那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛，傾注了母親幾許的關(guān)愛。而那道拱橋也搭在我的心上。

　　在一次次甜美的微笑中，在一個個信任的眼神中，在一次次溫暖的握手中，又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中，我又在千千萬萬的叮囑細微之外，無時無刻感受著母愛的陪伴，那愛充滿油墨與無言。

　　……

　　媽媽：就讓我在樹上呆著吧 等秋天和落葉，一起飄下 就讓我想您，永遠愛您吧 直到您不再愛我的那一天 直到我丟失那顆愛您的心

母親節(jié)主題班會4

　　我們開了“母親節(jié)主題班會”，我的感受很深。

　　俗話說“嚴(yán)父慈母”，母親永遠是慈祥的，是偉大的。

　　從十月懷胎開始，媽媽就把自己的青春奉獻給了我們。不求回報，不求名利，一心一意地養(yǎng)育著我們，我們一天一天的進步，不知道浸透了多少母親付出的汗水。我們一次一次的成長，不知享受了母親對我們的多少厚愛!但是，哪一個媽媽是為了享孩子的福，而生下孩子的!媽媽，是無私。

　　還記得我小時候常常讓媽媽生氣，有時甚至媽媽讓我往東，我偏故意往西。可是，媽媽對我的愛還是那樣滿滿的一籃子，暖暖的，甜甜的。有時我夸張到質(zhì)問她，我是不是媽媽親生的，媽媽只是笑笑，然后默默地用點滴行動滋潤我的'心田：孩子，你是媽媽的親骨肉，媽媽永遠都愛你。每個媽媽都是一樣的，她們從來不在意孩子怎么說。媽媽是慈祥的。

　　我的媽媽是個女強人，但對我永遠都是如水般的關(guān)心疼愛。三年級時，我的一張數(shù)學(xué)卷子因為粗心被扣了12分，我不安地回到家，媽媽的臉上不見了喜色。我捂住了臉，因為我看到媽媽揚起了手。可是，她的手卻在半空中停住了，迎接我的是媽媽充滿溫情的擁抱,“孩子，你一定不是故意的。以前的事就不要再提了，從現(xiàn)在開始，努力吧，你下次還能考好的。”媽媽是溫柔的。

　　媽媽，是你把我推上成功的舞臺;媽媽，是你把我拉進了智慧的海洋。我想對媽媽說：“媽媽，女兒愛你一生一世!”

母親節(jié)主題班會5

　　活動背景：

　　現(xiàn)在初二學(xué)生正處在青春期，個性表現(xiàn)鮮明，逆反心理比較嚴(yán)重，不能很好與母親溝通，有的甚至一點小事就與母親產(chǎn)生別扭，針對這一現(xiàn)象，我想通過主題班會，讓學(xué)生多方面角度去了解母親，感受母愛，報答母愛，懷揣一顆感恩的心。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過日常生活中點滴小事了解母親，感受母愛，報答母愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心(教育)，成為一個孝敬母親的好孩子。

　　2、感受母愛的偉大，將母親對自己的愛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、多媒體。

　　2、有關(guān)活動目標(biāo)相關(guān)資料、圖片。

　　3、邀請相關(guān)家長參與親子小游戲。

　　4、學(xué)生給母親準(zhǔn)備的小禮物或書信。

　　活動議程：

　　一、主持人播放公益廣告片《媽媽洗腳》引出班會主題。

　　二、播放第一幕“搜索母愛”。

　　三、播放第二幕“了解母愛”。

　　四、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。

　　五、播放第三幕“感恩母愛”。

　　六、播放第四幕“報答母愛”。

　　七、親子活動，親情小游戲。

　　八、母親的心聲：“孩子，媽媽永遠愛你!”

　　九、班主任總結(jié)。

　　活動過程：

　　1、班主任宣布由兩位小主持人主持這次班會，并歡迎到會的家長、老師、同學(xué)們參與。

　　2、播放第一幕：“搜索母愛”.欣賞一個公益廣告片《媽媽洗腳》視頻，看一組有關(guān)母愛的'圖片，有國內(nèi)的，有國外的，有人類的，也有動物界的，并配有音樂。

　　3、播放第二幕：“了解母愛”.將自己收集來的有關(guān)母愛的格言、故事、散文讀給大家庭，并將母親讓我最感動的事講給大家聽。

　　4、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。

　　5、播放第三幕：“感恩母愛”.由發(fā)米拉進行配樂詩朗誦《感恩情懷》。

　　6、播放第四幕：“報答母愛”.學(xué)生親自送上自己制作的小禮物，或一封感恩信，全班齊唱《感恩的心》。

　　7、親子活動，親子小游戲：母親的生日、喜歡的顏色、愛好等，母親寫在紙片上，讓孩子猜一猜;肢體語言，愛的傳遞游戲：摸一摸媽媽的手。

　　8、母親的心聲：“孩子，媽媽永遠愛你!”

　　9、班主任總結(jié)：這次主題班會，有主題班會小組從編程到搜集資料，最后整理資料都顯示了小組成員的創(chuàng)作能力、組織能力，達到了自我教育的目的，接著班主任講述了自己三歲失去父親，母親對自己付出的愛，永遠也報答不完，并對班級單親孩子給了一個愛的擁抱。

　　活動總結(jié)：

　　這次主題班會，從內(nèi)容到編程都是主題班會小組成員花費了一定的時間和精力有創(chuàng)造性地完成的一次主題班會，內(nèi)容形式上圖文并茂而且?guī)в信錁罚�調(diào)動了學(xué)生的各種感官，從德育目標(biāo)教學(xué)上達到了教育的目的，很有感染力，并得到了家長們的一致好評。

　　活動反思：

　　如今，常和同事在一起交流談到：現(xiàn)在的孩子，特別是初中生做事總對別人要求的多，對自己要求的少，好像大人都們應(yīng)該這樣做或那樣做，有他們來支配，針對這一話題，再加上平時與學(xué)生家長交流時，常發(fā)現(xiàn)母子或母女經(jīng)常為一些小事產(chǎn)生矛盾，針對這一現(xiàn)象，我選擇了感恩母親的主題班會，對孩子進行自我反省、自我教育。這次主題班會從看、聽、說、讀、感、做等活動讓學(xué)生了解母愛，感受母愛，報答母愛，有些家長、孩子留下了感動的淚水，借助這種氛圍，作為班主任的我也表達了母親對自己的養(yǎng)育之恩，并給單親孩子一個愛的

　　擁抱，這時主題班會拉下了帷幕。總之，這次主題班會給人一種催人自新、積極上進的心態(tài)，達到了教育的目的。

母親節(jié)主題班會6

　　活動目的

　　1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　活動過程

　　一、播放《燭光里的媽媽》

　　師：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫"母親"；這一種愛，叫"母愛"！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

　　二、感悟母愛：

　　1、配樂讀《游子吟》。

　　2、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

　　3、師小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的.存在！

　　三、了解母親節(jié)的由來

　　為了報答母親的養(yǎng)育之恩，許多國家都訂立了母親節(jié)。每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個國際性的節(jié)日。

　　四、感受母愛

　　1、師：說說在生活中母親對我們的愛。

　　小組內(nèi)交流。

　　全班交流。

　　2、沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

　　（1）、全班有多少人知道母親的生日？

　　（2）、說說母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

　　（3）、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？

　　3、師：母親為我們默默地奉獻著自己的愛，我們對母親卻了解甚少，請同學(xué)們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。

　　（讓學(xué)生大聲讀出自己想說給母親的話，師生共同分享心中那份感動。）

　　五、學(xué)會感恩

　　師：我們該怎樣孝敬父母？

　　1、學(xué)生討論發(fā)言

　　2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

　　（1）了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。

　　（2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。

　　（3）學(xué)會擁抱父母、學(xué)會說"謝謝"；敢于向他們承認錯誤，敢說"對不起"。

　　（4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

　　（5）不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。

　　（6）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。

　　（7）學(xué)會關(guān)愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。

　　六、深情朗誦《游子吟》

　　師小結(jié)："感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。"同學(xué)們，讓我們一起感恩！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧！

　　七、播放《感恩的心》

母親節(jié)主題班會7

　　活動目的：

　　通過親子互動游戲、動手制作母親節(jié)賀卡、互說心里話、贈送賀卡，了解母親節(jié)的由來，感受母愛的偉大，懂得珍惜親情，增進母子之間的感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上了解母親節(jié)的有關(guān)知識

　　2、準(zhǔn)備制作賀卡的用具

　　3、想幾個“祝福母親”的詞句

　　活動過程：

　　一、故事引出課題（配“燭光里的媽媽”的'音樂）

　　1、古希臘人每年春天都要舉行一次盛大的慶祝活動，紀(jì)念傳說中的眾神之母賽比亞，她是人類母親的象征。1906年，美國人安娜賈維絲小姐在母親去世后首先提出設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織舉行了世界上第一次母親節(jié)的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇敬與感激。

　　（以學(xué)生喜愛的故事并配上《燭光里的媽媽》的音樂引出活動主題，讓學(xué)生了解“母親節(jié)”來源的同時，感受母受的偉大。）

　　引出活動主題：“母親節(jié)的祝福”

　　2、親子互動游戲：心心相印。

　　母子相背而坐，主持人提問，兩人分別把答案寫在題板上，測試默契程度。

　　二、合作交流想法

　　1、小組交流

　　a、媽媽在我心目中的形象

　　b、媽媽怎樣愛我

　　2、小組選代表匯報

　　（學(xué)生交流日常生活中媽媽以不同形式對孩子關(guān)愛的例子，在一個個感人的母愛例子中引起學(xué)生心靈的共鳴，懂得父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會關(guān)心和體諒父母。）

　　三、動手制作小禮物

　　1、每人作制做小禮物

　　2、把“母親節(jié)”獻給媽媽的祝福詞句寫在小禮物上

　　3、展示交流

　　四、互說心里話

　　用開火車的方式，每人對自己的母親說一句心里話，每位母親對自己的孩子說一句心里話。

　　五、贈送小禮物

　　（讓學(xué)生通過動手制作“母親節(jié)的賀卡”，并寫上“母親節(jié)祝福的賀詞”增進孩子尊敬母親、關(guān)愛母親的深厚情感。）

　　五、回顧深化情感

　　通過本次活動，你有什么感受？

　　（通過本次活動，使學(xué)生感受母愛的真摯、母愛的偉大，理解父母養(yǎng)育的艱辛，懂得關(guān)心體諒父母，學(xué)會以實際行動報答媽媽的厚愛，培養(yǎng)對父母尊敬與愛戴的深厚情感，體驗“親情”與“愛心”的無價。）

母親節(jié)主題班會8

　　20xx年五月八日是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校校開展感恩母親節(jié)"四個一"為主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動目的：

　　1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

　　3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　二、活動時間：

　　5月6日——5月10日

　　三、活動對象：

　　全體在校小學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、通過周一國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我校"感恩母親節(jié)"活動方案。

　　2。召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、開展"四個一"活動。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的.媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。中高年級開展一次以"學(xué)會感恩父母"為主題的手抄報制作比賽。

　　五、活動要求：（望各班認真組織及時上報活動資料。）

　　1、"為媽媽唱一首歌""幫媽媽做一件力所能及的事"由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。

　　2、感恩卡和手抄報做完后各班各挑選10幅作品上交大隊輔導(dǎo)員，將進行評比。

　　母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓(xùn)"百善孝為先"就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。

母親節(jié)主題班會9

　　一、活動背景：

　　針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。

　　二、活動目的：

　　1、讓學(xué)生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。

　　2．讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

　　3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　三、活動過程：

　　師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　《感恩母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！

　　1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學(xué)生，生自由說）

　　2.有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng)。生丁：有一天，我忍不住進了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問幾個同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。最后，師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的'姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子 ，還活著"。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！

　　3.感恩母親，平時幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說一說你在家會幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什么事讓母親開心？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個很重要的節(jié)日可以表達我們對母親的愛，那是什么？每年5月的第二個星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為2014.5.11，在母親節(jié)你會做什么事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節(jié)時很有感情的對母親說、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務(wù)、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。

　　四、師總結(jié)：

　　我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學(xué)會感激--感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，學(xué)會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學(xué)會感激--感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強化專業(yè)技能，將來成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學(xué)們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓笞鎳�母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。

　　五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會。

母親節(jié)主題班會10

　　小時候并沒有意識到媽媽特別的辛苦和不易，覺得慈祥細心處處周到都是理所當(dāng)然的，相反，大多的母愛都是以嘮叨為借口。后來，隨著年齡段增長，漸漸成熟了些，才明白身為人母親的不易，不在有意無意的去傷害世界上我最不應(yīng)該傷害的人。

　　伴隨這次母親節(jié)我們16級護理大專班開了一次以感恩和道歉為主題的班會。那節(jié)課大約是我們班上所有人最真情流露的一次傾訴。當(dāng)音樂響起老師邁進教室的那刻，我才明白她其實并沒有像我們所想象的那么討厭和嫌棄我們，是因為她不知該怎樣才能將自身的知識傾囊傳授給我們，而我們又不求上進，當(dāng)一次次的期望變成失望的時候，老師無奈了。但是，在她眼淚流下的那一刻，我們心里那種不知道走如何自表和愧疚的感受徹底被喚醒，她說的最讓我無地自容的一句話就是：“無論你們班里61名同學(xué)怎么看我，也許可能我在你們的眼里單單只是你們的`老師，而在我的心里你們每個同學(xué)都是我的孩子。”這句話雖然簡單，但卻蘊含很多別人體會不到的感受。

　　回憶這兩年，從未想起會遇見這樣的一位心地善良、知識儲備量如此大的老師。內(nèi)護、外護、婦護、兒護及護理基礎(chǔ)學(xué)，老師門門能講，每到復(fù)習(xí)考試的時候，郭老師都會利用業(yè)余時間給我們一遍遍地講解各科知識，一起將我們沒聽懂，她再給學(xué)生單獨講，直至我們聽懂了為止。

　　老師偶爾也會發(fā)脾氣，有時也執(zhí)拗的讓我們不能理解。因為啊！您總是早起敲門喚醒睡眼朦朧的我們抓學(xué)習(xí)，督促背題讓我們上氣不接下氣，有時也會抱怨您的任性和沖動。但仔細一想，我們被剝奪的娛樂時間又何嘗不是您加班加點的空余時間所補上的，其實您每次讓我做一件事的時候，我心里都特別感激，因為身為學(xué)生的我們被老師所認可和信任真的是一件很幸福的事情。而我們很多時候都自私片面的只想著自身的快樂而忽略掉了您的悲傷。

　　兩年時光很快，轉(zhuǎn)眼我們就要踏出了這個學(xué)校了，我會努力謹記您教誨，做好自己，努力提升，不辜負您的諄諄教導(dǎo)。

　　這次班會給我的感觸很大，要懂得分清什么是非對錯，懂得感恩，而那一聲我覺得說出來毫無意義，重要的是能讓愛你的人欣慰而感動才做得起所有人的知遇之恩。（指導(dǎo)教師：郭丹）

母親節(jié)主題班會11

　　今天是母親節(jié)我們來到玉淵潭公園參加主題班會孝親敬老薪火永流傳，也是為了表達我們對母親的愛，早上八點我和媽媽來到了這里，來到這里的同時，我也看到同學(xué)和他們的媽媽和爸爸帶著一幅幅笑臉準(zhǔn)備場地，姍姍來遲的我也毫不猶豫的上去幫忙了。

　　節(jié)目開始了我緊張的心理已經(jīng)要表現(xiàn)出來了，我緊張的對同學(xué)說：“好刺激呀我的心和過山車似的一會起伏一會跌宕。”在我詩朗誦的這首母親，表達了對母親的愛，母親把我們從小養(yǎng)到大受了不少挫折但是媽媽是怎么做的我相信我們每一個當(dāng)孩子的自己心里應(yīng)該都清楚，當(dāng)你受到挫折想放棄時媽媽長對你說堅持堅持就過去了失敗是成功之母呀！然后媽媽就傷心地哭了，我想，我們應(yīng)該做點什么，畢竟是他們把我們養(yǎng)大成人，在這里我要說一聲媽媽：“我愛你。”

　　在節(jié)目的最后我們齊聲高唱《國家》家是最小國，國是千萬家，小的時候爸爸媽媽常問我們：先有的國還是先有的家我們總是毫不猶豫地說現(xiàn)有的'家呀，媽媽就說為什么呀，但我們不知到，爸爸說是先有的國。“先有的國才有的家，先有大家才有小家。這么一說我才知道。唱完活動結(jié)束了。

　　母親節(jié)不需要送給媽媽禮物，媽媽最想要的禮物就是你乖乖的聽媽媽話。

　　在此，我祝天下所有媽媽，母親節(jié)快樂。

母親節(jié)主題班會12

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)生活自理本事，構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

　　2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　問題分析：

　　我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了必須的勞動意識。在學(xué)校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依靠家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫忙家里做一些力所能及的`事。所以，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；

　　2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；

　　3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

　　4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；

　　活動人員：

　　1、本班51名同學(xué)和正副班主任；

　　2、聘請部分學(xué)生家長；

　　主持人：4人

　　整體設(shè)計：

　　1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

　　2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；

　　3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

　　活動過程：

　　一、對話引入，啟發(fā)活動興趣

　　a：你明白“母親節(jié)”是那天嗎

　　b：是五月的第二個星期日呀！

　　a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦

　　b：我的禮物最珍貴，是――(神秘的)，反問：“你都送給媽媽什么禮物了。”

　　a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上僅有媽媽好》，你聽！(放錄音)

　　b：我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護下，我們歡樂成長！

　　a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

　　b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大，在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子。

　　a：同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

　　1、出示a劇：(a劇主人公說：“我今日過得真歡樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎”)

　　2、b劇主人公上場，：找b說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒

　　唉，小紅，等等我，我們一齊玩兒去！”

　　b劇主人公：“我今日可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”

　　b劇上演(b劇主人公說：“我今日也很歡樂，同學(xué)們，你們說對嗎”)

　　a：兩個同學(xué)都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更歡樂更有意義呢

　　學(xué)生討論發(fā)言

　　二、深入生活，技能展示：

　　b：我告訴你一個秘密吧，今日我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！

　　勞動小技能展示：

　　1、圖片展示：在家里收拾房間

　　2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。

　　b：昨日我們在父母的呵護中細心長大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。

　　從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

　　三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出期望：

　　1、演唱：《小烏鴉》(放音樂)

　　小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”

　　全班：我們愛你！

　　家長：孩子呀，我們也愛你！

　　2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

　　b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)立了幸福完美的生活，我倡議：(宣讀倡議書，出示展板)

　　b：此刻，你明白了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧！(學(xué)生貼名字，放音樂)

　　班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王教師也想加入你們的倡議，行嗎(教師貼上自己的名字并進行講話)

　　a、b：母親節(jié)主題班會到此結(jié)束。

母親節(jié)主題班會13

　　一、 歌曲：《母親》 閻維文

　　二、 開篇語

　　三、 文章：《母親的一生》

　　四、 歌曲：《媽媽我愛你》張韶涵

　　五、 詩歌：《母親的愛》

　　六、 視頻：《天地之間我跪拜母親》

　　七、 結(jié)束語 伴奏：《燭光里的媽媽》

　　一、歌曲《母親》

　　二、開篇語：

　　又是一年母親節(jié)，在這溫馨的日子里，祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一首[游子吟]道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時候都一樣。是母親承受生之苦難，帶我們來到這個世界；是母親一聲聲呼喚，哺育我們健康成長。母親節(jié)到了，讓我們花一點點時間，對那個被我們叫做“媽”的人表達敬意和感激之情…… 得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。

　　在節(jié)日的氛圍中，讓我們先來看看我們偉大母親的一生：

　　三、文章《母親的一生》

　　母親的一生

　　你來到人世時，她把你抱在懷里。而你對她的感恩回報，就是像報喪女妖一樣哭得天昏地暗。

　　你1歲時，她為你哺乳，為你沐浴。而你對她的感恩回報，就是啼哭鬧騰，徹夜不休。

　　你2歲時，她教你走路。而你對她的感恩回報，就是一聽到她呼喚就遠遠跑開。

　　你3歲時，她滿懷愛心為你準(zhǔn)備三餐。而你對她的感恩回報，就是把盤子扔到地上。

　　你4歲時，她給你幾支蠟筆。而你對她的感恩回報，就是把餐桌涂成了大花臉。

　　你5歲時，她在節(jié)日里為你精心打扮。而你對她的感恩回報，就是撲通一聲摔進旁邊一堆泥巴里。

　　你6歲時，她步行送你去上學(xué)。而你對她的感恩回報，就是對她大聲尖叫： “我就是不去！”

　　你7歲時，她給你買來個 棒球。而你對她的感恩回報，就是把隔壁鄰居家的窗戶砸破。

　　你8歲時，她遞給你一支 冰淇淋。而你對她的感恩回報，就是把冰淇淋滴落得滿腿都是。

　　你9歲時，她掏錢讓你學(xué)鋼琴。而你對她的感恩回報，就是從來都懶得練一下。

　　你10歲時，她整天忙著開車送你去這去那，從足球場到體操房，又趕著參加一個又一個的生日宴會。而你對她的感恩回報，就是跳下車頭也不回地就走了。

　　你11歲時，她帶你和朋友去看電影。而你對她的感恩回報，就是請她坐到另一排去。

　　你12歲時，她警告你有些電視節(jié)目不要看。而你對她的感恩回報，就是等她外出后偏要看。

　　青春年少

　　你13歲時，她建議你把發(fā)型修剪得體。而你對她的感恩回報，就是說她一點品味都沒有。

　　你14歲時，她花錢讓你參加一個月的夏令營。而你對她的感恩回報，就是連一封信都不記得給她寫。

　　你15歲時，她下班回到家，期望你能給她一個擁抱。而你對她的.感恩回報，就是呆在臥室中將房門緊鎖。

　　你16歲時，她教你學(xué)開車。而你對她的感恩回報，就是逮著機會就玩車。

　　你17歲時，她在等一個重要電話。而你對她的感恩回報，就是電話粥煲了一通宵。

　　你18歲時，她為你高中畢業(yè)喜極而泣。而你對她的感恩回報，就是在外面參加聚會通宵達旦不回家。

　　年華漸增

　　你19歲時，她為你支付大學(xué)的學(xué)費，開車送你去學(xué)校，幫你提包裹行李。而你對她的感恩回報，就是在宿舍門外匆匆說再見，為的是你不致于在朋友面前感到丟人。

　　你20歲時，她問你是否在和別人約會。而你對她的感恩回報，就是對她說：“這不關(guān)你的事！”

　　你21歲時，她為你將來從事什么職業(yè)提出一些建議。而你對她的感恩回報，就是對她說：“我才不愿像你那樣！”

　　你22歲時，她在你大學(xué)畢業(yè)典禮上緊緊擁抱你。而你對她的感恩回報，就是問她能否掏錢讓你去歐洲旅行。

　　你23歲時，她為你的第一套公寓置辦家具。而你對她的感恩回報，就是告訴朋友說這些家具非常難看。

　　你24歲時，她見到了你的未婚夫，問你們將來有什么打算。而你對她的感恩回報，就是對她怒目而視，大聲吼叫：“媽……，求求你別煩了！”

　　你25歲時，她花錢幫你籌辦婚禮，對你哭訴著說她是多么地深愛著你。而你對她的感恩回報，就是把家安得離她遠遠的。

　　你30歲時，她打來電話為寶寶撫養(yǎng)提出忠告。而你對她的感恩回報，就是告訴她：“現(xiàn)在情況和以前不同了！”

　　你40歲時，她打電話提醒你別忘了一個親戚的生日。而你對她的感恩回報，就是說你“現(xiàn)在忙得不可開交”。

　　你50歲時，她生病了需要你照顧。而你對她的感恩回報，就是念叨著父母成為了子女的負擔(dān)。

　　后來，有一天，她靜悄悄地去了。所有那些你該做而未做的事，仿佛炸雷般在你耳邊轟隆而過。“搖啊搖，小寶寶，一搖搖到大天亮。”“搖搖籃的手啊……可以搖世界。”

　　讓我們花一點點時間，對那個被我們叫做“媽”的人表達敬意和感激之情，雖然有些人當(dāng)著面說不出口。她是不可替代的。珍惜與她在一起的每一時刻吧。雖然有時候，她可能不是我們最好的朋友，可能不同意我們的想法，但她依然是你的媽媽！

　　你的媽媽始終陪伴你身邊，聽你傾訴傷心事，聽你神吹海侃，聽你訴說受挫的沮喪……捫心自問，“是否曾經(jīng)抽出過足夠的時間陪伴她，聽聽她講圍著灶臺轉(zhuǎn)的‘煩心事’，聽聽她講她有多疲憊？”

　　即使你與她意見不一，也要委婉一些，充滿愛心，對她表示出應(yīng)有的尊敬。一旦她去了，剩下的就只有對過去歲月的美好回憶和無盡的遺憾。

　　不要以為，與你心最近，你就理所應(yīng)得。愛她要甚于愛你自己。沒有了她，生命將毫無意義。

母親節(jié)主題班會14

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！借著"母親節(jié)"班會的機會，我們又見面了。非常高興，我又能和同學(xué)們面對面的交流，但是今天，我不想講太多的道理，因為你們都已經(jīng)長大了，其實你們什么道理都懂，甚至有些事情比我們大人都明白，所以，我給大家講幾個有關(guān)母親的真實的小故事，可能對你們會有啟發(fā)。

　　第一則小故事：在美國的德克薩斯州有一條法律：年滿14歲的孩子必須要幫父母做一些小家務(wù)。湯姆滿14歲了，于是就給媽媽寫了一個紙條，內(nèi)容是這樣的：湯姆幫媽媽去買東西，媽媽應(yīng)付2美元；湯姆幫媽媽擦地板，媽媽應(yīng)付3美元；湯姆幫媽媽整理被褥，媽媽應(yīng)付5美元；湯姆聽話好好學(xué)習(xí)，媽媽應(yīng)付10美元；總計20美元。

　　第二天早晨，湯姆收到了媽媽的回條：媽媽含辛茹苦將湯姆懷胎十個月，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽教湯姆說話走路，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆做飯洗衣，湯姆應(yīng)付0美元；合計0美元。湯姆看后恍然大悟：原來愛是無法用錢來買的，母愛真是世界上最無私的愛。是的，母親的愛，不會因為孩子的健康與疾并學(xué)習(xí)的好與壞、做事的`對與錯而有所改變，更不會因為將來孩子地位的高低而有所改變。即使是孩子犯了錯，孩子也永遠是媽媽心中的寶貝。相信在座的孩子們都有過同樣的感受吧?那么，既然如此，如果你能懷著這顆感恩父母的心來生活，那么你的生活一定會很健康向上；如果你能懷著這顆感恩的心來學(xué)習(xí)，那么你會有無窮無盡的動力，你們說呢?第二則故事：一個女孩，從小很聽媽媽的話，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。上初二的時候，她結(jié)交了幾個特別貪玩的孩子。開始的時候，她操縱得很好，對學(xué)習(xí)影響不大，可隨著時間的推移，她的學(xué)習(xí)成績慢慢下降了，以至于到后來考試都不及格了，再后來她竟然不想上學(xué)了。終于有一天，她把輟學(xué)的想法告訴了媽媽，媽媽很是失望。這一天，女孩真的沒去上學(xué)。

　　一天下來，女孩看到的只有媽媽那雙無望的眼神和那張麻木的臉頰，聽到的只有媽媽有氣無力的哀嘆。女孩突然發(fā)現(xiàn)，僅僅這一天，媽媽頭上的白發(fā)多了許多，媽媽臉上的皺紋深了許多，女孩震驚了！媽媽為什么會這樣?為什么?哦，原來是媽媽的希望破滅了！自己不就是媽媽的全部希望嗎?媽媽沒有了希望，她以后的生活就會像今天這樣蒼白得讓人害怕！第二天，女孩鼓起勇氣，重新背上書包，來點燃媽媽的希望。終于，在女孩的努力下，她的成績慢慢趕上來了，最后她考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。如今女孩也當(dāng)上了媽媽，他的兒子也是一名初二的學(xué)生。

　　第三則故事：我給大家做一個簡單的實驗。我把這些乒乓球放在這個大口瓶子里，裝滿了嗎?(滿了)錯，沒滿。我還能往里邊裝一些沙子，這回滿了嗎?對，沒滿。我仍然能往里邊裝一些水。這回才是真的滿了。看到這個實驗?zāi)阆胝f些什么?我的理解是這樣的：如果你不先把大的東西裝進瓶子里，而是先裝小的，你就無法再裝進大的東西了。那么，什么是生命中的大東西呢?就是你的信仰、你的夢想、你的人生目標(biāo)，我們一定要先處理這些大的，生活才無怨無悔，否則遺憾終生。人的一生中，大的東西很多很多，樂觀開朗的性格，健康的身心，積極向上的人生態(tài)度……我相信，你們會有更精彩的答案！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

母親節(jié)主題班會15

　　母親節(jié)是每年5月的第二個星期日。一個感謝母親的節(jié)日。

　　【活動目的】

　　1、讓學(xué)生知道母親節(jié)的由來、時間和設(shè)立過程。

　　2、了解母親十月懷胎和精心哺育自己的辛苦，進行感恩教育。

　　3、對媽媽說一句發(fā)自肺腑的話。

　　4、把感恩之情形成一篇短文（寫真實故事，抒真情實感）。

　　【活動設(shè)計】

　　1、發(fā)布活動通知：一滴水珠可以反射太陽的光輝，一件小事能反映媽媽的偉大！請觀察媽媽的言行舉止和外貌變化；回憶媽媽長期操勞、不求回報的瑣屑小事。

　　2、搜集與母親節(jié)有關(guān)聯(lián)的事，知道母親節(jié)設(shè)立的目的。

　　3、用一句話向母親表示節(jié)日祝福。

　　4、寫一段文字，以感謝母親孕育、哺育的恩德。

　　【活動過程】

　　1、情景導(dǎo)入播放自制感恩教育片：《感謝母親》。

　　在歌曲《母親》深沉的主旋律中，畫面出現(xiàn)一位母親從年輕時青春靚麗的容顏、秀頎苗條的身姿到大腹便便、謹慎小心（孕期）的樣子，到九死一生、艱難分娩（動漫）的過程，再到不舍晝夜、含辛茹苦對嬰兒的反哺和無微不至地照顧，最后切換到母親眼部的魚尾紋、鬢角的斑斑白發(fā)（特寫）、蹣跚的腳步和佝僂的身軀（剪影）……解說詞：世界上有一種愛，任你肆意索取，她卻從無怨言，不求一絲回報；世界上有一種愛，你短時離開家門，她都牽腸掛肚，夢寐縈懷；世界上有一種愛，關(guān)鍵時刻，哪怕付出自己的生命，也要保護自己的兒女……這種愛就是母愛，這個人的名字就叫母親！媽媽，是你，給了我生命；是你，哺育我成長。多少年風(fēng)霜雨雪，多少次辛酸苦辣，你經(jīng)歷過；多少個嚴(yán)寒酷暑，多少次挫折失敗，你承受過；你默默無聞，為兒女操碎了心。啊，三江四海五湖水，盛不下你對兒女的冷暖情長；三山五岳珠峰石，比不上你對兒女深沉厚重的愛！——你是太陽底下最偉大最慷慨最無私的人。……以前，你幼稚、粗心的孩子自以為那是做母親的天職，對你的愛和對你的報答疏忽得太多太多；今天，孩子懂了，而且有一種莫大的愧疚感充盈在胸間。媽媽，在母親節(jié)之際，就讓我的情感盡情地渲泄，把我心底全部的愛獻給你——親切、慈祥、慷慨、無私的媽媽！（很多學(xué)生淚光盈盈，有抽泣聲傳出。）

　　2、全班齊唱：《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

　　3、影片重溫（剪輯）：媽媽呵護孩子的幾個感人畫面。

　　4、配樂錄音。一個人從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從懵懵懂懂到雀躍入學(xué)，從1234到為人之道……每邁出家門一步、每長高一寸、每知道一個知識點、每懂得一個做人的道理，都浸透著媽媽的心血！——啊，母愛，是溫馨的港灣！是心靈的依賴！今天是母親節(jié)，請大家說說它的來歷。

　　[學(xué)生表述]

　　母親節(jié)來歷（趙可）

　　母親節(jié)起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘神話中的眾神之母赫拉（女神，宙斯的配偶——整理者注）致敬。到了17世紀(jì)中葉，母親節(jié)傳到英國，受到熱烈的歡迎和紀(jì)念。在這一天，英國所有出門在外的年輕人一定要想方設(shè)法回到家中，給母親送上一份禮物，以表達對母親賦予自己生命的感謝。母親節(jié)設(shè)立的目的和時間（胡小麗）現(xiàn)在，母親節(jié)已成為國際性的節(jié)日。它是為歌頌?zāi)赣H的恩情、發(fā)揚孝敬母親的道德而設(shè)立的。至于具體時間，是每年5月的第二個星期日。

　　母親節(jié)故事（xxx）

　　現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，創(chuàng)始人是安娜查爾維斯女士。1864年，安娜查爾維斯誕生在美國西弗吉尼亞洲，人長得如花似玉，且賢惠聰穎。但她終身未婚，一直陪伴在慈祥的母親身邊。在她41歲時，母親與世長辭了。她十分悲痛。為了紀(jì)念母親，提倡孝道，她立志要實現(xiàn)母親的遺愿——創(chuàng)立母親節(jié)。她首先向費城市長提出自已的設(shè)想，同時致函各州州長、國會議員、教會人士、工商界領(lǐng)袖、婦女團體、慈善機關(guān)以及社會名流，大造輿論，疾聲呼吁，希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。結(jié)果，她的倡導(dǎo)得到了各方面的熱烈支持。第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，并逐漸成為一個國際性的紀(jì)念節(jié)日。

　　獻給母親的花（xxx）

　　康乃馨是國際母親節(jié)上的首選花卉。紅色的康乃馨向征熱情、正義、美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽；粉色康乃馨，祈祝母親永遠美麗年輕；白色康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意。[播放錄音]“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。……”世界上最好的人，是慈祥的母親；世界上最溫柔的聲音，是母親親切地呼喚。母親的愛就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，不論我們走到哪里，只要一仰頭，便瞧見了她。她的愛，穿越了時空，從遠古到今天，一直護佑著我們……[導(dǎo)引]為了報答無私的母愛，我們現(xiàn)在就動手，給媽媽發(fā)一條短信或?qū)懸痪湓挘�讓她知道自己的孩子長大了，懂得體貼和疼愛媽媽了。

　　【活動成果展示】

　　[短信擷英]（計51條）

　　[短信]一（趙麗蓉）媽媽，感謝你賜給我生命，感謝你教會了我做人的道理。無論將來怎么樣，我永遠愛你！

　　[短信]二（馬千里）媽媽！你生我、養(yǎng)我、育我……在母親節(jié)，兒子向你問好，祝你身體健康、永遠年輕！

　　[短信]三（袁則）親愛的媽媽，你辛辛苦苦的把我養(yǎng)大。今天，我想對你說：媽媽，我愛你！

　　[短信]四（繆春婷）山高，沒有母親的愛高；海深，沒有母親的愛深；天廣，沒有母親的愛廣；地大，沒有母親的`愛大；太陽溫暖，沒有母親的愛溫暖……千言萬語匯成一句話：祝媽媽節(jié)日快樂！……[導(dǎo)引]在我們的生活中，有許多人、事，經(jīng)歷了就慢慢淡忘，但對母親，卻永遠不會忘記；永遠不會因歲月的流逝，消減我們對母親的愛。請你用簡練的筆觸，描繪一下媽媽的肖像。

　　【活動成果展示】

　　肖像描寫一媽媽面部素描（邊路通）

　　媽媽雖然經(jīng)歷過很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻一點也不顯得衰老。她是縣呂劇團的臺柱子，只要有新劇上演，她準(zhǔn)是女一號。她留著長長的披肩發(fā)，配上長形的鵝蛋臉、挺拔的鼻子和兩道彎眉下永遠含笑的眼睛，顯得那么年輕、干練。我想，媽媽年輕時一定比現(xiàn)在還漂亮，一定是個大美女。

　　肖像描寫二母親的手（節(jié)選）（孔小丫）

　　媽媽的手清瘦粗糙，特別是一到寒冷的冬天，她的手就會裂開一個個口子。正是這雙手，把家拾掇得干干靜靜，布置得溫溫馨馨。記得一次我病了，渾身難受，不停地呻吟。媽媽急壞了，她拿來濕毛巾放在我的額頭，似在鼓勵我跟疾病作斗爭。為了讓我吃下苦藥，媽媽用手撫摩著我的頭，輕聲地和我說著話，把藥送到我的嘴邊。媽媽還經(jīng)常向別人伸出援助之手。只要鄰居有什么困難，她都主動去幫忙。媽媽的手，是一雙溫柔靈巧的手，也是一雙勤勞和樂于助人的手。

　　在這個世界上，無論偉大的或是卑微的生命都是母親給的。古往今來，母愛的神圣與偉大，用再多的溢美之詞來形容都不過分！母愛是無私的，任何一種愛都無法比擬。請寫一篇回憶或感悟的短文，說說媽媽對自己無微不至的關(guān)愛。

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