珍愛生命主題班會方案

更新時間：2024-01-18 11:51:30 博耿主題班會我要投稿

珍愛生命預(yù)防溺水主題班會方案推薦度：
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珍愛生命主題班會方案（精選15篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命主題班會方案（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍愛生命主題班會方案（精選15篇）

　　珍愛生命主題班會方案 1

　　一、活動目的：

　　1、通過本次主題隊會，讓學(xué)生知道生命是寶貴的，人生的道路也不可能是一帆風(fēng)順的，要懂得珍愛生命，學(xué)會生存。

　　2、初步掌握一些自救自護(hù)知識，學(xué)會保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險，健康、安全、快樂地成長。

　　二、班情分析

　　二年級共有學(xué)生37名，性格多樣，人生觀、價值觀的認(rèn)識、定位發(fā)展很不均衡。實行寄宿制后學(xué)生與父母接觸的時間少了，出現(xiàn)了親情淡漠，自我保護(hù)意識淡薄。加之相當(dāng)一部分學(xué)生是留守兒童，受社會和環(huán)境的影響，當(dāng)前學(xué)生漠視生命、性格扭曲的現(xiàn)象日益增多，他們正處在人生觀、價值觀形成時期，思想狀況極不穩(wěn)定。加之客觀上的優(yōu)越生存環(huán)境，在一定程度上淡薄了孝敬父母和長輩的意識，他們只知道索取關(guān)愛，卻不愿或不懂得回報。基于這些認(rèn)識，在班中開展《珍愛生命，遠(yuǎn)離危險》的主題隊會，喚起學(xué)生對自己成長經(jīng)歷的回憶，讓學(xué)生感知人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，要懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，學(xué)會自救自護(hù)。同時也希望他們從小就擁有一顆感恩之心，為人生健康成長打下良好的品德基礎(chǔ)。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生搜集與自己關(guān)系較密切的安全知識以及名人珍愛生命的故事。

　　2、組織學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目，排練節(jié)目、每位隊員學(xué)習(xí)一些自救自護(hù)的知識。

　　四、活動時間：20xx年3月8日

　　五、活動地點：教學(xué)樓后院

　　六、參加人員：二年級全體學(xué)生、大隊輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員及中隊長。

　　七、活動過程：

　　1、整理隊伍，各小隊向中隊長報告人數(shù)。

　　2、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　　3、出隊旗，音樂伴奏。

　　4、唱隊歌。

　　（一）導(dǎo)入

　　（播放歌曲《生命之花》，主持人伴隨著低音樂主持）

　　主持甲：一聲響亮的啼哭，我們呱呱墜地，標(biāo)志著生命開始了。

　　主持乙：人的生命就這樣，從孕育、成長，走向成熟，又漸漸衰老。生命短暫，但又美好。

　　主持甲：在我們的生命之旅中總會遇到這樣那樣的困難和危機(jī)，總有一些我們料想不到的事情發(fā)生，影響甚至危害到我們的生命，這時我們該怎么辦呢？

　　主持乙：是啊，生命是最寶貴的'，但它也是脆弱的、不堪一擊的。

　　主持甲：我們只有學(xué)會求生的基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。

　　主持乙：正如原國家教委主任柳斌爺爺所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實在是教育的第一要務(wù)”。

　　甲乙合：（生命教育）“珍愛生命，學(xué)會生存”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主持甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些有關(guān)小學(xué)生的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難，在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》（人物：甲、乙。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。乙走在前面，甲走在后面）

　　甲：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

　　乙：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　甲：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　乙：現(xiàn)在？

　　甲：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

　　乙：這可是在公路邊，不行呀。

　　甲：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　乙：好吧！（甲、乙踢球兩個來回）

　　甲：看球！（球被踢到公路中間）

　　乙：怎么辦？我的球？

　　甲：沒關(guān)系，我去撿。

　　乙：算了吧，那么多車，來來往往，我怕

　　甲：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過）（甲、乙主持人上場）

　　主持人乙：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落下個終身遺憾，真可惜！

　　主持人甲：交通安全，我們可得隨時注意。

　　主持人乙：是啊！那我們在校園里，應(yīng)該怎樣注意安全呢？

　　主持人甲：下面我們來進(jìn)行一個選擇題比賽就知道了，答對的一組可插上一面小紅旗。

　　1．下課了，不能干什么？①打球②追趕打鬧③跳繩

　　2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？①皮球②三角尺③利器、易燃物品

　　3．哪種行為不對？①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千。

　　4．上下樓梯怎樣行？①靠右行②靠左行③左右行都可以

　　主持人乙：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險時一定要學(xué)會冷靜應(yīng)對，讓我們一起來欣賞三句半：《少先隊員要學(xué)法》

　　鑼鼓敲得震天響聽我來把新事講千萬注意別走神快講！

　　少先隊員要知道學(xué)習(xí)知識很重要自我保護(hù)不可少重要！

　　健康成長第一條知法用法最重要運用方法保自己高招！

　　夏天中暑別急燥清涼油擦別忘了再用涼水輕輕噴記住！

　　如果不幸燙了手快沖冷水降降溫再用醬油、牙膏涂有效！

　　嗓子不巧被魚刺兒扎不要硬用飯塊壓合上一口加水的醋管用！

　　觀看電視學(xué)問大預(yù)防輻射2米8少吃零食防肥胖堅持！我是家中小主人管好鑰匙鎖好門陌生人兒要想進(jìn)沒門！

　　遇到壞人別害怕冷靜思考動腦筋呼救報警打電話制服他！

　　咱是社會小主人應(yīng)急電話記心中火警119匪警110急救請撥120

　　健康成長靠大家自由渙散紀(jì)律差團(tuán)結(jié)合作力量大真理！

　　大家一起學(xué)自護(hù)幸福生活屬于你屬于我屬于他屬-于-我們每一人！

　　主持人甲：下面我們進(jìn)行第二輪知識問答，答對的小組再插上一面小紅旗。

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？

　　（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？

　　（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？

　　（4）如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了，我們該怎么辦？

　　主持人乙：聽了剛才幾位同學(xué)的回答，我相信大家都知道在日常生活中該如何保護(hù)自己了。下面請看小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　（救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

　　主持人甲：看了剛才的小品，同學(xué)們可要多了解一些自我保護(hù)的小常識。下面我們再進(jìn)行一輪判斷題問答，答對的小組可以插一面小旗。

　　1、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）

　　2、攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）

　　3、消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）

　　4、我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）

　　5、火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）

　　6、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）

　　7、外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）

　　8、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）

　　9、小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）

　　10、萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）

　　11、跳高跳遠(yuǎn)時，在什么地方跳安全（沙坑里）

　　12、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

　　主持人乙：現(xiàn)在我們來看看各組得旗的情況。（數(shù)一數(shù)，向大家匯報）

　　現(xiàn)在我宣布組得旗最多，獲得本次活動的第一名，有請班長趙偉同學(xué)頒獎。（為獲得第一名的小組頒發(fā)笑臉）

　　主持人甲：安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘安全之舟，揚(yáng)起生命之帆。下面請欣賞快板表演《安全兒歌》：小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道。過馬路，別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。家用電器和煤氣，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

　　齊：快快快，趕快撥打110。

　　主持人乙：同學(xué)們，我們要學(xué)會珍愛生命，為我們充滿朝氣的生命添彩，為與病魔抗?fàn)幍纳佑停屛覀儠r刻謹(jǐn)記：珍愛生命，學(xué)會生存！下面請聽詩朗誦《為生命喝彩》，低音樂伴奏。

　　主持人甲：時代召喚跨世紀(jì)人才

　　主持人乙：而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。

　　甲乙合：同學(xué)們讓我們牢記自救自護(hù)的知識，用我們的良知去喚醒更多的人們，去幫助更多需要幫助的人們吧！

　　大隊輔導(dǎo)員講話：（1）下面有請大隊輔導(dǎo)員夏老師講話。（2）現(xiàn)在有請校長講話

　　宣布活動結(jié)束：現(xiàn)在宣布二中隊“珍愛生命，學(xué)會生存”主題隊會結(jié)束呼號：時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（準(zhǔn)備著！）退旗：

　　珍愛生命主題班會方案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得交通安全的基本常識，掌握部分交通規(guī)則。

　　2、通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性，樹立自覺維護(hù)交通法規(guī)的意識。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和珍愛生命的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。

　　2、搜集見到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，上課之前，曾老師想問大家一個問題：每天放學(xué)前，老師都用一句話叮嚀大家注意安全，這句話是怎么說的呢?

　　生：高高興興上學(xué)來，平平安安回家去!

　　師：說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊(yùn)含著什么意思?

　　生：是希望我們能安全地來學(xué)校、安全地回到家。

　　師：是的，我們每天上下學(xué)，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個道理。但現(xiàn)實生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請看大屏幕。（出示課件）

　　（出示課件：有數(shù)據(jù)表明：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照20xx年度的數(shù)據(jù)：在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人，每天約有300人失去生命。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起，相當(dāng)于7分鐘就有一人喪生。）

　　師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣?

　　生：很難受。

　　師：是啊，曾老師也為他們感到難過。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?

　　生：超速駕駛。

　　生：超載。

　　生：酒后駕駛。

　　生：闖紅燈。

　　師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的'學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。

　　（出示課件）以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說什么?

　　二、圖片展示，認(rèn)清規(guī)則

　　師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。

　　（出示課件）以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說什么?

　　圖1：在馬路邊玩耍。（如果車輛失控，后果會很嚴(yán)重）

　　圖2：超載、未戴安全頭盔。（一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會保護(hù)我們的頭部，使撞擊的力度降低。）

　　圖3：攀爬、倚坐護(hù)欄。（這樣，容易被來往的車輛碰傷。）

　　圖4：超載。（爆胎、突然偏駛、制動失靈、翻車等事故。另外，超載還會影響車輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故。）

　　圖5：逆向行駛。（太危險了，趕時間，也不能拿生命開玩笑啊!）

　　圖6：并排行進(jìn)。（交通法明文規(guī)定：并排行走，最多只能2人。）

　　圖7：突然橫穿公路。（有的同學(xué)認(rèn)為車過了，得馬上跑過對面，才安全。這樣的想法無疑是錯誤的，交警蔡叔叔曾說過，晉江市xx鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過馬路時，被車撞傷的事故。）

　　師：剛剛大家都觀察得很認(rèn)真，也指出了圖中不對的地方。那么，你能說說，在上下學(xué)的過程中，我們應(yīng)該要怎么做嗎?

　　3.學(xué)生自由發(fā)言。

　　三、學(xué)習(xí)標(biāo)志、明法導(dǎo)行

　　師：是的，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不能因圖一時之快而違反交通規(guī)則，否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察，你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡單易懂，還給我們的交通帶來很大的幫助。現(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺上來。

　　學(xué)生：同學(xué)們，你認(rèn)識上面的哪個交通標(biāo)志，能說出它所表示的意思嗎?

　　生舉手，自由選擇并說明意思。（有出現(xiàn)錯誤，由拿卡片的同學(xué)解釋，并說明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方，如果碰到這樣的標(biāo)志，我們該如何做。）

　　師：看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們增長了不少交通方面的知識。那么你們手中的交通標(biāo)志可以分為幾類呢?請排在黑板上。

　　生：有禁令標(biāo)識、指示標(biāo)識、警告標(biāo)識。

　　師：你能描述一下這個交通標(biāo)識有那些特點嗎?

　　生：禁止標(biāo)識，圓形紅色邊框有斜線;警告標(biāo)識，三角形黃色的背景;指示標(biāo)識，圓形或矩形藍(lán)色背景。

　　師：除了剛剛學(xué)過的三種交通標(biāo)志，還有指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。

　　四、現(xiàn)場指揮，學(xué)以致用

　　師：交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識他們、保護(hù)好他們。但光有這些交通標(biāo)志還不夠，車輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。上個星期我們班上的幾個同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。

　　生：想。

　　師：現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示。

　　生展示。（一生喊口令，其他同學(xué)做。）

　　師：一套指揮動作做下來，確實有模有樣。大家想學(xué)嗎?

　　生：想。

　　全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢。

　　五、設(shè)計標(biāo)語，拓展延伸

　　師：今天我們一起對不文明的交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正，也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢。其實只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還常看到各種交通警示標(biāo)語，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。

　　（出示交通警示標(biāo)語。）

　　師：一句好的交通標(biāo)語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用。接下來，曾老師也想請同學(xué)們設(shè)計一條交通標(biāo)語，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則。

　　A、生設(shè)計交通標(biāo)語。

　　B、念出設(shè)計的交通標(biāo)語。

　　C、師：把我們設(shè)計好的交通標(biāo)語送給聽課的老師，請他們回到學(xué)校后，向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動起來，共同維護(hù)交通安全，做一個文明的交通參與者。

　　六、總結(jié)。

　　師：通過今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲?

　　生欲所欲言。

　　師：同學(xué)們，生命只有一次，遵守交通規(guī)則，就是保護(hù)我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學(xué)，平平安安回家!

　　珍愛生命主題班會方案 3

　　一、時間：

　　20xx年4月18日

　　二、地點：

　　xx市實驗初級中學(xué)初一（15）班

　　三、班會主題：

　　珍愛生命，健康成長

　　四、活動目的：

　　使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

　　五、現(xiàn)狀：

　　當(dāng)今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競爭的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

　　六、主持人：

　　xx市實驗初級中學(xué)一（15）班朱正娟朱嘉琪

　　七、參加對象：

　　xx市實驗初級中學(xué)一（15）班全體同學(xué)

　　八、活動過程：

　　主持人（合）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命、注意安全。

　　一（15）班《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。

　　主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？

　　主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。

　　主持人乙：（課件出示）

　　1、下課了，不能干什么？

　　A打球；

　　B追趕打鬧；

　　C跳繩。

　　2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？

　　A皮球；

　　B三角尺；

　　C利器，易染物。

　　3、哪種行為不對？

　　A跳高，跳遠(yuǎn)；

　　B攀越圍墻，滑樓梯；

　　C翻單杠，蕩秋千。

　　4、上下樓怎樣行？

　　A靠右行；

　　B靠左行；

　　C左右都可以。

　　主持人甲：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責(zé)任。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從"我"坐起，持之以恒！

　　安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識小問答。

　　消防知識問答：

　　1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

　　2、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時修理更換）

　　3、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

　　4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）

　　5、攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）

　　6、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）

　　7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）

　　8、火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

　　9、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）

　　10、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

　　11、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？（關(guān)閥，開窗，將病人依到室外）

　　12、小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）

　　13、萬一身上著火了，該怎么辦？

　　（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

　　14跳高跳遠(yuǎn)時，在什么地方最安全？（沙坑里）

　　15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

　　主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。

　　學(xué)生記者：幾個星期前，xx校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量

　　人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。說的嚴(yán)格點，誰都沒有隨意浪費生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？

　　生命是珍貴的'，而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強(qiáng)起來。

　　人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

　　主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請班主任講話。

　　班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

　　班會宣布結(jié)束。

　　珍愛生命主題班會方案 4

　　活動目的：

　　1、通過此次班會的召開，感受如花年紀(jì)的國家美女孩面對人生最大的痛苦依然幫助身邊困難的孩子，讓學(xué)生學(xué)會知恩、感恩。

　　2、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。

　　活動準(zhǔn)備：國家美的事跡材料

　　活動時間：20xx年11月26日

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：大家知道國家美大姐姐嗎？

　　她的真實名字叫郭江梅，但她在最后的歲月里用她的實際行動祝愿著我們的祖國越來越美好。

　　二、講述國家美的事跡。

　　80后是令人羨慕的一代。今年25歲的小郭，出生在叩官鎮(zhèn)叩官村的一個普通農(nóng)民家庭。雖然家里不富裕，但作為80后的一員，從小沒有受過多少苦，衣食無憂地享受著家庭的溫暖。

　　高中畢業(yè)后，她便來到膠州的一個單位上班了。“除去自己的花銷，每月還能補(bǔ)貼家里幾百元，當(dāng)時心里開心極了。”正當(dāng)她憧憬著自己的未來時，一場突如其來的大病，使小郭的生命軌跡發(fā)生了變化。今年2月，小郭突然感覺頭暈，在家人的堅持下，經(jīng)青醫(yī)附院一系列詳細(xì)檢查，她被確診為“急性淋巴細(xì)胞白血病”。

　　一向活潑、愛笑的小郭被殘酷的現(xiàn)實打懵，人一下變得沉默起來，家里也沉寂了很多。“知道是白血病，感覺就像是做了一場噩夢，為了怕父母傷心，我只能躲在被窩里偷哭。”曾經(jīng)編織的夢想霎那間變得越來越遙遠(yuǎn)。

　　“無論如何要救自己的女兒”，這是樸實的父母惟一想做的事。為了籌集給女兒治病的錢，小郭的父母變賣了家中所有值錢的東西，然而巨大的開支如同杯水車薪，郭家很快負(fù)債累累。

　　“我想了很久，我覺得我不能拖累他們。”小郭想到了放棄。但當(dāng)親眼目睹一個生命消逝的時候，她改變了想法。在小郭住院期間，同一個病房里還住著一位老太太。她也是一個白血病患者，雖然受病痛折磨，但老人一直很堅強(qiáng)。最后因為高燒不退去世了。看到老人去世后，家屬痛不欲生的樣子，小郭決定一定要好好活下去，爭取不讓父母難過。“他們把我拉扯大不容易，我不能讓他們中年喪女!”

　　叩官村黨支部得知她的病情后，及時伸出了援助之手，印發(fā)倡議書幫助籌集捐款，小郭的病情牽動了父老鄉(xiāng)親們的心，幾天的時間，村里為她捐助了1.8萬余元救助款。今年7月，一個更加振奮的消息傳來了：在大家的幫助下，小郭通過中華骨髓庫找到了合適的配型。但興奮只持續(xù)了短短幾秒鐘，一家人又陷入了沉默。前期化療已經(jīng)花掉的10幾萬基本是借的，骨髓移植至少還得花四五十萬，對于這個家庭來說，這就是一個天文數(shù)字。

　　“我是患者，但不是弱者”!面對現(xiàn)實，小郭沒有自暴自棄，反而更加樂觀地對待生活。沒有錢治療，就用別人提供的偏方，從山上抓來“百叉草”煎水服用。

　　“與其虛度光陰，不如盡自己弱小的力量做些有意義的事，讓生命不留遺憾。”在這段飽受病痛折磨的時光里，小郭想到了生活在山區(qū)那些貧困的孩子，“我要盡自己微薄之力幫助他們圓夢，這會安慰我的心靈。”

　　三、談感想

　　聽了她的故事，你有什么感想呢？

　　四、詩歌朗誦

　　《生命如花》

　　甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

　　乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

　　甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的.人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強(qiáng)者。

　　五、你還知道哪些人的生命如花呢？

　　甲：美國盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

　　乙：張海迪5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。

　　甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)帲罱K迎得了命運的青睞，取得了成功。

　　乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。

　　六、總結(jié)

　　生命是美好的，生命是寶貴的，要珍惜生命，努力實現(xiàn)自身的價值，讓我們從小學(xué)會感恩生活，感恩他人，長大后成為一個“仁善之人”。

　　七、課外延伸

　　要求同學(xué)們課外閱讀《假如給我三天陽光》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。

　　珍愛生命主題班會方案 5

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，讓學(xué)生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員，珍愛生命主題班會方案。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的`案例。

　　2、準(zhǔn)備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

　　3、備《交通事故》的資料片。

　　三、活動過程：

　　主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　（主持人合）大家好！

　　主持人甲：我是xx

　　主持人乙：我是xx

　　（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

　　出示課件：《交通事故》資料片。

　　主持人：剛才你們看到了什么？

　　主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護(hù)自己。

　　（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始！

　　進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：

　　（二）新聞發(fā)布會！

　　（同學(xué)們交流自己搜集到的資料）

　　主持人：所以，我們必須要學(xué)會自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！

　　主持人：那我們就進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)吧！

　　（三）節(jié)目展示：

　　1、詩朗誦《生命的囑托》

　　2、快板《共同譜寫安全曲》

　　3、三句半《敲警鐘》

　　4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

　　5、快板《四季快板》

　　（四）談?wù)勈斋@

　　主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一！

　　主持人：四年級（3）班“珍愛生命安全第一”主題班會——

　　（合）到此結(jié)束！請班主任總結(jié)發(fā)言。

　　珍愛生命主題班會方案 6

　　一、活動目的

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)

　　中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）

　　都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中

　　違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;

　　2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故：

　　晉江四名女孩過溪不幸溺水死亡四人中最小7歲

　　全鎮(zhèn)學(xué)校開展安全教育

　　事發(fā)后，當(dāng)?shù)劓?zhèn)村干部第一時間趕赴現(xiàn)場處理相關(guān)工作，并成立善后工作組，要求全力做好死者家屬的安撫工作，同時要求全鎮(zhèn)所有學(xué)校立即開展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實安全措施。

　　昨日傍晚6時許，記者來到位于笑口村的碧湖小學(xué)。二樓一個辦公室內(nèi)，五六名老師正在忙碌著。一位曾到事發(fā)現(xiàn)場的女老師說，發(fā)生這種事情，大家都不愿意看到。目前老師們都在聯(lián)系各自的學(xué)生，逐一通知，要他們加強(qiáng)安全意識，遠(yuǎn)離危險地帶，避免類似事件發(fā)生。

　　舉手之勞關(guān)愛生命

　　有關(guān)人士認(rèn)為，防范中小學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，安全警示牌是一種簡便易行、效果好的防范措施。有關(guān)部門應(yīng)在部分溪流、山塘、水庫、江河邊上安裝安全警示牌，同時，施工單位在一些因施工造成的積水坑洼地，也應(yīng)增添相應(yīng)的警示措施，以引起學(xué)生的警惕。而孩子的學(xué)校和家長應(yīng)該加強(qiáng)對孩子安全教育和看管。

　　也有人認(rèn)為，那些以外來務(wù)工人員為主要勞動力的企業(yè)也該為務(wù)工者的`孩子的安全承擔(dān)點責(zé)任，比如放學(xué)時給家長騰點時間去接孩子，或者在工廠里給孩子們安排個活動場地。學(xué)生溺水事故是典型的社會安全問題，只有社會共同關(guān)注、通力合作，才能有效地遏制這類事故的發(fā)生。

　　即時快評：

　　別讓孩子再次踏進(jìn)危險的河流

　　“別到處亂走啊。”奶奶出門前千叮嚀萬囑咐，沒能抵過小女孩單純的好奇心，4個含苞待放的生命就這樣夭折，令聞?wù)咄葱摹?/p>

　　四個女孩踏進(jìn)小溪之前，或許沒有想過寬度僅十多米的水面下暗藏兇險，危險隨時隨地可能發(fā)生。學(xué)生溺亡事故頻發(fā)，乍一看，是孩子們無知、無畏和缺乏應(yīng)有的監(jiān)護(hù)，實則是這些弱小的生命缺乏應(yīng)有的生命安全教育，導(dǎo)致他們一般無法知曉自己的所作所為會給生命帶來危險。

　　怎樣才能避免悲劇的再次發(fā)生?筆者認(rèn)為，要把“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險”的意識真正烙印在孩子們的心中，需要社會、學(xué)校和家庭給他們多一些安全教育，多一點對生命的敬畏意識，讓孩子們真正感受到“生命”這兩個字的分量，讓敬畏生命、珍惜生命的意識真正在孩子們心中生根發(fā)芽。同時，大人們也要多一些安全意識，多點責(zé)任心，主動看好孩子。

　　同題報道

　　晉江四女孩過溪不幸沉水溺亡四人中最小僅7歲

　　中新網(wǎng)晉江4月14日電14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子（4女1男）在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

　　14日晚，福建省泉州市晉江磁灶鎮(zhèn)有關(guān)部門通報：4名溺亡的女孩分別是謝歡，10歲，貴州畢節(jié)人;李娟娟，7歲，重慶秀山人;蘇金霜，12歲，磁灶井邊人;陳國娜，11歲，貴州畢節(jié)人。4個孩子中3人為紫帽鎮(zhèn)xx瓷磚廠工人的孩子，1人為磁灶井邊笑口自然村人。

　　據(jù)介紹，14日下午14時許，蘇金霜與謝歡、陳國娜、李娟娟4人手拉手一起走入溪中準(zhǔn)備穿過梅溪到對岸摘楊桃，張興橋（男，貴州人，12歲）則在岸上等候。隨后，4名女孩子在行進(jìn)中先后沉入水中，張興橋見狀跑到附近向一名撿瓷磚的婦女求救，隨后又向蘇垵村村民陳樹墻求救，陳樹墻等人趕至岸邊，同時向110指揮中心報警。

　　磁灶鎮(zhèn)公安派出所、消防隊、120立即前往現(xiàn)場打撈搶救。16時許，謝歡和李娟娟被打撈上岸，半小時后，蘇金霜和陳國娜也被打撈上岸，但均已死亡。

　　目前，磁灶鎮(zhèn)相關(guān)部門、工作點、村、企業(yè)和學(xué)校有關(guān)人員已經(jīng)組成善后工作組，全力做好死者家屬的安撫工作。磁灶鎮(zhèn)也要求全鎮(zhèn)所有學(xué)校立即開展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實安全措施。4名死者已全部送往晉江市殯儀館。

　　（記者蘇巧鳳陳龍山）

　　聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺

　　水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

　　夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水

　　者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點：

　　①未經(jīng)家長老師同意不去;

　　②沒有會游泳的成年人陪同不去;

　　③深水的地方不去;

　　④不熟悉的江溪池塘不去。

　　⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性

　　⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹

　　四、活動總結(jié)

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全!

　　珍愛生命主題班會方案 7

　　活動目的：

　　1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識。

　　2.學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；

　　2.收集有關(guān)溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　講述近期發(fā)生的溺水死亡事故。

　　二、了解溺水

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。

　　在溺水者當(dāng)中，有的'是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點：未經(jīng)家長老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。

　　三、觀看視頻，學(xué)習(xí)夏季游泳溺水自救的方法。

　　四、活動總結(jié)

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！

　　珍愛生命主題班會方案 8

　　為了切實做好我校學(xué)生防溺水安全教育工作，使廣大學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識及自救自護(hù)能力，避免溺水事故的發(fā)生，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，避免溺水事故的`發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。

　　二、教育主題：

　　加強(qiáng)安全教育、預(yù)防溺水事故。

　　三、教育目標(biāo)：

　　普及學(xué)生游泳安全知識及自救、互救常識，加強(qiáng)對學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：練x

　　副組長：任x等人

　　成員：劉x等人

　　下設(shè)專項教育活動辦公室，設(shè)在德育處，由付x兼任辦公室主任，賴躍豐為副主任負(fù)責(zé)日常工作

　　五、教育活動內(nèi)容

　　1、學(xué)校定期召開安全形勢研判會議，動員部署專題教育。

　　2、召開班主任工作會議布置安全教育工作。

　　3、對校園內(nèi)外進(jìn)行一次徹底的安全排查。

　　4、舉行一次國旗下主題教育國旗下講話，進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)“六不”規(guī)定（不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）。

　　5、定于x月11日邀請心連心公益協(xié)會舉行防溺水專題教育講座。

　　6、通過開展主題班會，或展示案例做警示教育，或以體驗式教學(xué)和演練宣傳防溺水。

　　7、在學(xué)校網(wǎng)站提供由心連心公益拍攝發(fā)行的防溺水公益宣傳片下載鏈接，組織師生觀看。

　　8、各班出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。

　　9、嚴(yán)抓上課考勤，做到每課必點名清查人數(shù)。

　　10、時刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作，尤其是一些重點人員。

　　11、發(fā)放防溺水致家長的一封信，并與家長簽訂安全責(zé)任書。

　　12、周六、日，節(jié)假日各年級要向家長發(fā)安全教育信息提示。

　　六、教育重點及要求

　　突出抓好重點對象教育，重點時段教育，遵守紀(jì)律教育;嚴(yán)明紀(jì)律，明確要求學(xué)生“不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救”，不斷提高師生防范能力。

　　1、預(yù)防溺水教育是一項長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學(xué)之中，抓緊抓好。

　　2、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識，知曉并遵守學(xué)校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。

　　3、關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，增強(qiáng)教育的針對性和有效性。

　　4、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。

　　珍愛生命主題班會方案 9

　　一、活動主題:

　　“珍愛生命”

　　二、活動目的：

　　過本次班會，讓同學(xué)們意識到生命的可貴性，珍愛自己的生命，保護(hù)自身財產(chǎn)安全。這是我們開展本次生命教育的一個目的，但絕不是我們的終極目的。我們的安全教育班會是為了感染每一個同學(xué)使之成為熱愛生命，積極向上，不懼挫折，敢于挑戰(zhàn)，具有風(fēng)險意識的陽光青年。絕不虛度我們僅此一次，珍惜而又可貴的生命，讓我們的生命發(fā)揮出它最大的長度和光度，不再荒費青春！

　　三、班會時間:

　　20xx年12月4日星期日晚班會

　　四、與會人員:

　　鐵道工程技術(shù)1003班全體同學(xué)

　　五、策劃組織機(jī)構(gòu):鐵道1003班團(tuán)支部。

　　六、活動要求:

　　1、嚴(yán)格遵守《學(xué)生手冊》中關(guān)于“學(xué)生安全教育和管理規(guī)定”的各項制度進(jìn)行教育宣傳。

　　2、必須以提高大學(xué)生熱愛生命，提高自我保護(hù)意識為主要目的。

　　3、全班學(xué)生必須全部著正裝帶上筆記本和筆參加，并遵守班會紀(jì)律。

　　七、班會流程:

　　1、主持人發(fā)言，引出本次班會主題。

　　2、請同學(xué)上來對近期全國各地發(fā)生的安全事故進(jìn)行通報，并結(jié)合相關(guān)實例進(jìn)行分析。

　　3、與會同學(xué)自由討論，結(jié)合相關(guān)以上事故原因進(jìn)行分析并提出自己的看法。

　　4、朗誦“珍愛生命”的詩歌。

　　5、由同學(xué)們上臺提出我們身邊的`不珍愛生命的事例，如：搭乘摩的、闖紅燈、吸煙酗酒等，并倡議大家遠(yuǎn)離危險，珍愛生命。6、集體宣誓-------“珍愛生命，為自己負(fù)責(zé)”7、合唱《感恩的心》，感恩生命，熱愛生活。8、主持人總結(jié)陳詞，班會結(jié)束。

　　八、工作分配：主持人：田甜、張創(chuàng)奇拍照人員：趙江濤活動組織：趙永策會場布置：陳小偉

　　九、注意事項：

　　1、保證全班同學(xué)全部到會。

　　2、保持良好的會場紀(jì)律。

　　3、與會人員不得早退，有特殊情況不能到會的應(yīng)向負(fù)責(zé)人說明情況。

　　珍愛生命，關(guān)愛你我。希望我們本次班會取得圓滿成功！

　　策劃機(jī)構(gòu)：xx

　　xx年12月2日

　　珍愛生命主題班會方案 10

　　一、活動目標(biāo)

　　1、提高學(xué)生的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高學(xué)生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、安全教育課件《防溺水》

　　2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

　　3、安全教育相關(guān)視頻

　　三、活動過程

　　1、教師通過談話導(dǎo)入，引起學(xué)生對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，學(xué)生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

　　教師：同學(xué)們，昨天下午我們在課外活動的時候，同學(xué)們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的同學(xué)衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

　　教師引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。

　　2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看同學(xué)解暑涼快的措施方法。

　　（1）剛剛同學(xué)的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多同學(xué)都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，同學(xué)你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

　　（2）你們會不會游泳呢?游泳的`時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

　　（3）看看圖中的同學(xué)他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們同學(xué)可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

　　在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

　　帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!同學(xué)是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

　　3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。

　　（1）看看圖中的同學(xué)，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

　　兩個同學(xué)貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個同學(xué)正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了，捉魚的同學(xué)不小心溺水，游泳的同學(xué)也被水給沖走了!

　　（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

　　歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

　　4、活動小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險!

　　四、活動延伸

　　1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)學(xué)生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

　　2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他同學(xué)落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

　　同學(xué)自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有同學(xué)溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

　　珍愛生命主題班會方案 11

　　一、活動目的：

　　本次活動，讓學(xué)生交通安全知識，懂得交通安全的，并把學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

　　二、活動

　　１、收集

　　違反交通規(guī)則的案例。

　　２、《天堂里有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

　　３、備《交通事故》的資料片。

　　三、活動過程：

　　主持人：敬愛的老師、親愛的.同學(xué)們：

　　（主持人合）大家好！

　　主持人甲：我是__

　　主持人乙：我是__

　　（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題

　　主持人：剛才你們看到了

　　主持人：要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會保護(hù)

　　（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全”主題班會現(xiàn)在開始！個環(huán)節(jié)：

　　（二）、新聞發(fā)布會！（同學(xué)們交流搜集到的資料）主持人：，要學(xué)會自救自護(hù)，下面?zhèn)€環(huán)節(jié)：安全知識競賽！

　　主持人：那就下環(huán)節(jié)吧！

　　（三）、節(jié)目展示：

　　1、詩朗誦《生命的囑托》

　　2、快板《譜寫安全曲》

　　3、三句半《敲警鐘》

　　4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

　　5、快板《四季快板》

　　（四）、談?wù)勈斋@主持人：最后，讓齊聲高喊：珍愛生命，安全！

　　主持人：四年級（3）班“珍愛生命安全”主題班會——

　　（合）到此結(jié)束！請班主任總結(jié)發(fā)言。

　　珍愛生命主題班會方案 12

　　一、設(shè)計班會目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)安全基本常識。讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

　　2.珍愛生命，你我相約平安共成長。人人樹立起安全意識，養(yǎng)成把安全時刻記心中的好習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險。

　　3、了解水、火、交通等安全及自救知識，通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，把“安全”牢記心中。

　　二、班會準(zhǔn)備活動

　　1、多媒體“關(guān)愛生命平安成長”安全系列片。

　　2、搜集紅綠燈圖片。

　　3、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

　　4、準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。

　　5、安全知識競賽題。

　　三、班會輔導(dǎo)方式:

　　1.主持人帶領(lǐng)；2.學(xué)生收集安全材料；3.發(fā)放安全倡議書。

　　四、班會活動過程：

　　教師開篇：

　　親愛的同學(xué)們，生命是什么？有人說生命如歌，有人說生命如樹，有人說生命如光，有人說生命如霞、生命清晰又朦朧；生命簡明且深奧。清晰是因為生命是生老病死，周期一樣；朦朧是因為生命花明柳暗，變化無常；簡明是因為生命源于靈動，活在快樂；深奧是因為生命孕育奇跡，創(chuàng)造輝煌。生命，時時刻刻需要安全之神的守護(hù)。古今中外有無數(shù)的詩人作家對生命發(fā)出感嘆。生命如歌，生命如樹。可是生命的道路上常有坎坷，生命的海洋里，時有暗礁。

　　同學(xué)們今天就讓我們以“珍愛生命平安成長”為主題召開一節(jié)與眾不同的安全教育班會。讓安全知識成為我們的安全守護(hù)之神，陪伴你一生。有請主持人。

　　主持人：同學(xué)們你們知道發(fā)生我們學(xué)生身邊的安全隱患都有哪些嗎？你們知道每年因為火災(zāi)事故傷亡的人數(shù)有多少嗎？下面讓我們觀看一段視頻。

　　（播放防火安全篇視頻。）

　　主持人：同學(xué)們?nèi)绻l(fā)生火災(zāi)我們該如何行動？

　　同學(xué)甲：撥打119

　　同學(xué)乙：不要隨便開門開窗。要觀察火災(zāi)的具體位置。

　　同學(xué)丙：要保持冷靜。

　　同學(xué)丁：會用滅火器。學(xué)校教過，逃生的時候用毛巾捂住口鼻。

　　老師：那么老師來跟同學(xué)們一起總結(jié)一下：首先保持冷靜，撥打火警電話119。住在樓里的或者身處班級的同學(xué)，要先到走樓道里。用樓梯求生，不要坐電梯。然后用手抹墻。如果強(qiáng)越來越熱就退回到室內(nèi)。用棉被堵住門。開窗呼救。如果火勢就在門口，千萬不要開窗。否則，室內(nèi)就像煙囪一樣，會把大火引進(jìn)室內(nèi)。如果火災(zāi)發(fā)生在樓上用毛巾捂住口鼻，身體彎曲，快速的逃離，跑到室外。另外根據(jù)不同的火因會正確使用滅火器。

　　主持詞：同學(xué)們，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學(xué)生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。春天的風(fēng)夏天撲面而來，炎熱的夏天，游泳是我們避暑的好方式。可是如何正確的玩水和進(jìn)行游泳活動呢？讓我們來看下一段視頻。

　　（播放防水安全篇視頻）

　　主持人：同學(xué)們游泳的時候該注意什么呢？

　　同學(xué)甲：游泳前，提前做好游泳前活動。試試水溫等。

　　同學(xué)乙：不會游泳的同學(xué)千萬注意，不要盲目的下水救人。

　　同學(xué)丙：可以大聲呼叫。

　　同學(xué)丁：可以用繩子竹竿等救人。

　　同學(xué)戊：不要在陌生水域游泳。不要在沒有大人的陪同下下水嬉戲。

　　主持人：同學(xué)們水火無情啊。在日常生活中，除了水火之外，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。在路上我們還要注意哪些事項？

　　同學(xué)甲：走路、騎車靠右側(cè)通行。

　　同學(xué)乙：會看紅綠燈。請看我準(zhǔn)備的紅綠燈標(biāo)志。紅燈代表停止前進(jìn)。綠燈代表可以前行。

　　主持人：大屏幕出示《安全標(biāo)志》，請學(xué)生們識別并記憶。

　　主持人：每當(dāng)我們清晨迎著著第一縷陽光，快快樂樂上學(xué)的時候；當(dāng)我們背著彩色書包，風(fēng)一般跑出家門的時候，有多少父母一遍遍叮嚀：小心車輛，注意安全!又有多少母親在祈禱：愿我的孩子快樂，希望我的孩子平安!我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會看到或遇到。在日常生活中，處處都有危險。有時候就是在我們不經(jīng)意不小心的時候，危險悄然而至。

　　請看大屏幕。

　　你知道這些圖中的行為危險在那里嗎？會造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險呢？

　　出示圖片：上下樓梯放風(fēng)箏點鞭炮擦高層玻璃扒車削鉛筆沒有大人陪同外出等。

　　下面請學(xué)生談?wù)勛约旱目捶āＴ谧鲞@些活動的時候我們該注意些什么呢？

　　主持人：同學(xué)們，在日常生活中，我們要細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻鐾瑢W(xué)一起說：我們可以打110。

　　主持人：同學(xué)們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學(xué)生吧!宣讀《一班安全倡議書》。

　　支持人：下面進(jìn)行《一班安全公約》簽名活動。同學(xué)們“o；關(guān)愛生命平安成”o；主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

　　請班主任講話：

　　同學(xué)們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命平安成長》開得很成功，同學(xué)們發(fā)言踴躍積極參與活動。主持人活力四射主持精彩。希望親愛的同學(xué)們，“o；安”o；兩字牢記心中。時刻記住今天我們學(xué)到的安全常識，安全無小事，安全記心中。珍視我們的生命，遠(yuǎn)離危險。讓我們的生命之花常開，生命之樹常綠。

　　讓我們向周圍的每一個人發(fā)出我們的安全倡議，發(fā)出我們的`安全主張。希望所有同學(xué)都安安全全，健健康康，所有家庭都快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

　　五、班會活動的延伸

　　1、向家長、社會發(fā)出《安全倡議書》。

　　2、出一期《珍愛生命平安成長》的黑板報

　　3、出一張相關(guān)的安全試卷：考一考：下發(fā)安全知識競賽題答卷。

　　六、班會反思：

　　通過今天的班會活動，學(xué)生們明確了安全的重要性，以及應(yīng)急處理辦法、預(yù)防措施、自己的職責(zé)，提高了自己的安全意識。本次班會活動收到了良好效果。并通過向家長、社會發(fā)放《安全倡議書》，讓家長、學(xué)校、社會形成一個立體的安全構(gòu)架。共同關(guān)注學(xué)生的安全。構(gòu)建安全體系。如果時間再充足一點就時間讓學(xué)生朗讀一下提前準(zhǔn)備好的相關(guān)的珍愛生命的優(yōu)美文章和詩篇。珍愛生命、健康成長，生命是美好值得我們每個人為之守候。

　　七、評課：

　　王老師的這節(jié)以安全為主題的班會，是一節(jié)非常實用而有意義的課。它開的必要而及時正是學(xué)生們在成長中的關(guān)鍵時期，注重安全，珍視生命的意義。讓保障生命安全的種子在心中發(fā)芽生根。

　　1.主題明確，目標(biāo)達(dá)成。本課始終圍繞著安全的話題。涉及了相關(guān)安全的各個方面。防火防水，交通安全，生活中的安全，如：削鉛筆、放鞭炮、擦高層玻璃等。有主題鮮明涉及方面廣的特點。

　　2.形式多樣。通過視頻，搶答。總結(jié)問卷等方式，讓學(xué)生在不知不覺的學(xué)會了安全知識。

　　3.活動設(shè)計有可行性。學(xué)生在觀看視頻的同時學(xué)習(xí)了遇到危險時的正確做法。在看到學(xué)生準(zhǔn)備的紅綠燈及交通標(biāo)志的同時，學(xué)會了交通安全中要學(xué)習(xí)的安全常識。

　　4.王老師在班會整個過程中，始終面帶微笑。親切自然。支持人聲音洪亮。

　　當(dāng)然如果時間在充分一些，班會的形式會多種多樣。如：配樂詩朗誦，散文賞析等。

　　珍愛生命主題班會方案 13

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。

　　2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

　　二、活動重點：

　　了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。

　　三、活動難點：

　　增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　各種安全圖片。

　　五、活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。

　　教師：同學(xué)們，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎樣保護(hù)自我呢

　　二、學(xué)習(xí)防溺水知識。

　　教師：夏天是炎熱的天氣，好多同學(xué)就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請同學(xué)來說一說，誰明白怎樣來保護(hù)自我才不會發(fā)生溺水事件。

　　我們來看看這些圖片上的同學(xué)做法對不對。

　　出示圖片一：幾個同學(xué)一起在河里玩水，這樣對嗎

　　出示圖片二：玩具掉到了河湖池塘里，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

　　出示圖片三：同學(xué)在河湖池塘海邊玩，應(yīng)當(dāng)注意什么呢

　　三、教師小結(jié)：

　　我們明白不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和同學(xué)去玩水，也不能自我去撿河里的東西，如果同學(xué)在海邊或者游泳池上玩，必須要和大人在一起，保護(hù)好自我。

　　六、活動小結(jié)：

　　活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰明白怎樣保護(hù)自我才不會發(fā)生溺水事件；然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓同學(xué)先討論后回答，問同學(xué)圖中的同學(xué)做得對不對，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎樣做。簡易的圖畫，簡易的語言能夠讓學(xué)生更加方便理解，加深印象。

　　經(jīng)過本次活動的`開展，同學(xué)們從沒有意識到溺水的危險到認(rèn)識到防溺水的一些知識，得到了全班學(xué)生的進(jìn)取響應(yīng)，并經(jīng)過學(xué)生的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識與急救本事。

　　珍愛生命主題班會方案 14

　　教育目標(biāo)：

　　1、通過此次班會的召開，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

　　2、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。

　　背景分析：

　　現(xiàn)在的一些小學(xué)生對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的責(zé)任意識逐漸淡漠。對自己沒有責(zé)任，得過且過，不思進(jìn)取；對家庭沒有責(zé)任，一味索取，淡薄孝心；對他人沒有責(zé)任，敷衍了事，淡漠誠信；對集體沒有責(zé)任，張揚(yáng)個性，不講原則；對社會沒有責(zé)任，遷怒抱怨，不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心，對別人漠不關(guān)心。可見，當(dāng)今的小學(xué)生責(zé)任意識已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。對這樣一些在嗬護(hù)聲，贊美聲，順從聲長大的孩子進(jìn)行“珍愛生命”的教育是有必要的，使他們懂得生命，珍愛生命，學(xué)會感恩，對自己負(fù)責(zé)。

　　設(shè)計理念：

　　生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那幺的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那幺的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光，我們要學(xué)會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍惜生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人。基于這種理念，我設(shè)計了《“珍愛生命”》主題班會。

　　活動內(nèi)容：

　　1、感悟生命

　　2、珍愛生命

　　3、感恩生命

　　4、承諾生命

　　活動形式：

　　1、談話交流

　　2、討論交流

　　3、情景劇

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：請同學(xué)們開動腦筋，用“生”字組詞，比一比看誰組的多。

　　生：生活，生命，生病，生機(jī)勃勃，生龍活虎……

　　師：“生”在字典離得解釋是“活著，活著的”，例如：生命。看來“生”字也代表著希望，代表著積極向上的.力量。

　　二、感悟生命

　　師：人的一生在歷史長河中多幺短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：

　　失落的花季

　　（1）成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

　　（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對其教育時，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　　（3）河南一高叁考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

　　師：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什幺樣的心情？

　　課件：當(dāng)同學(xué)們在教室讀書時，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。當(dāng)同學(xué)們在————————時，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。當(dāng)父母看到全家人的相片時，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。當(dāng)父母時，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。

　　師：此時此刻你的心情怎樣？采訪幾個同學(xué)……

　　危及生命的事件：

　　1、學(xué)生表演跨越護(hù)欄

　　2、全班交流討論：如果你遇到了這種情況該怎麼辦？

　　3、鏡頭回放

　　4、我們身邊還有哪些危及生命的事情？

　　師、讓更多的人都意識到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護(hù)。只有這樣，我們的社會才能減少悲劇的發(fā)生。珍愛生命，對我負(fù)責(zé)。

　　叁、珍愛生命

　　師：是啊，生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那幺的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那幺的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光，我們要學(xué)會生存，珍愛生命，我們又怎能輕言放棄？