職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)(精選15篇)

　　在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，該好好規(guī)劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編為大家整理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)1

　　我是一名應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名擁有化學(xué)知識(shí)和技能的人員，而我本人對(duì)考取公務(wù)員充滿(mǎn)了期待。首先我要正確的認(rèn)識(shí)自我，正確認(rèn)識(shí)考取公務(wù)員需要什么知識(shí)技能，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。故做此職業(yè)規(guī)劃：

　　一、長(zhǎng)期規(guī)劃

　　時(shí)間：(20xx年-20xx年，在校期間三學(xué)年)

　　完美愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利考取公務(wù)員或找到夢(mèng)想工作

　　方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員

　　總體目標(biāo)：完成公務(wù)員考試

　　二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　　(一)社會(huì)大環(huán)境：

　　受金融危機(jī)的影響，就業(yè)形式嚴(yán)峻，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長(zhǎng)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，為三學(xué)年后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)

　　(二)管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門(mén)從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車(chē)、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。(部門(mén)包括：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門(mén)、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。)

　　應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

　　三、個(gè)人分析

　　(一)自身現(xiàn)狀：本人做事速度快，講求效率，有職責(zé)感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。你喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢(shì)，敏銳，對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地經(jīng)過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。你有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。

　　(二)自我分析：

　　1、我是誰(shuí)

　　我是應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我是一個(gè)有極強(qiáng)的.邏輯性、十分喜歡做決定的人。你做事客觀、善于分析，并且有很強(qiáng)的推理本事。通常根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行確定和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無(wú)效的部分，并做出進(jìn)取改善。

　　2、我想做什么

　　每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我也是，我不去奢求自我能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，可是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自我的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

　　3、我會(huì)做什么

　　在校期間我參加了我們專(zhuān)業(yè)課程的訓(xùn)練，鍛煉了我的本事，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐，既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手本事，也鍛煉了我的社交本事。

　　4、環(huán)境支持或允許我做什么

　　我的父母都支持我去做自我喜歡做的事情，僅有自我喜歡了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿(mǎn)的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng)造去提高自我。國(guó)家提倡大學(xué)生支援西部建設(shè)，也為我個(gè)人的發(fā)展供給了契機(jī)。

　　5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么

　　我的夢(mèng)想就是考取公務(wù)員。平凡中孕育著偉大，雖然辛苦著，卻也收獲著。

　　四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

　　職業(yè)目標(biāo)：公務(wù)管理人員。

　　1、20xx年12月：經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)考試已具備本事：當(dāng)班長(zhǎng)多年具有必須的管理和組織本事。

　　2、20xx年12月經(jīng)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試

　　3、20xx年6月：學(xué)歷目標(biāo)：經(jīng)過(guò)公務(wù)員考試

　　職務(wù)目標(biāo)：公務(wù)員

　　本事目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通本事，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自我養(yǎng)活自我

　　五、成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠順利完成全部學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分，能順利畢業(yè)，并考取公務(wù)員。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵(lì)著我們，不斷努力，不斷朝自我的目標(biāo)前進(jìn)。

　　有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折，四處碰壁，甚至覺(jué)得自我一向苦苦追求的所謂的夢(mèng)想猶似水花鏡月，我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公，現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自我，可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽(yáng)依舊朝升暮落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無(wú)所獲，一無(wú)所成。所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時(shí)也要告訴自我，我是最棒的，別人行我也必須行。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)2

　　一、前言

　　站在人生的十字路口上，應(yīng)對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在此刻的社會(huì)，僅有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想。可是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，僅有做一份適合自我的人生規(guī)劃，準(zhǔn)確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新理解自我的價(jià)值并且經(jīng)過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)使之遞增，為自我供給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，期望她對(duì)自我的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自我指明一條路。

　　二、自我分析

　　我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國(guó)際政治，喜歡用自我拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平時(shí)與人友好相處，可是因?yàn)樽晕业男愿衿�直，常常因�(yàn)樾闹笨诳鞜o(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是十分的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能構(gòu)成自我的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是準(zhǔn)確的就會(huì)一向走下去，堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自我在這方面確實(shí)有理解的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的理解教導(dǎo)。

　　我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以進(jìn)取性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自我本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成績(jī)。因?yàn)閺男�時(shí)候構(gòu)成的不良習(xí)慣，在看書(shū)尤其是自我喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后即使有稍微好與同齡人的分析水平，可是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參加進(jìn)取性高能夠拓寬自我人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自我的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自我的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)�我不能離開(kāi)他們。這要就同時(shí)在必須水準(zhǔn)上限制了自我的求職方向及地點(diǎn)。

　　三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

　　即使自我有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，可是憑借自我的熱情和對(duì)未來(lái)的比較清醒的理解，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自我的恒心。自我在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自我外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自我喜歡的對(duì)自我有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增強(qiáng)自我的表達(dá)水平和寫(xiě)作水平。注意增強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以水準(zhǔn)減少體質(zhì)虛弱給自我?guī)��?lái)的負(fù)面影響。

　　四、SWO分析

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　S：優(yōu)勢(shì)因素

　　1、能對(duì)未來(lái)有清醒的理解，目標(biāo)較明確;

　　2、善于思考，不人云亦云;

　　3、邏輯分析水平相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍;

　　4、謙虛謹(jǐn)慎;

　　5、做事踏實(shí)，為人善良;

　　6、個(gè)人生活水平較強(qiáng)，能不依靠他人;

　　7、有必須的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能構(gòu)成自我的見(jiàn)解。

　　W、弱勢(shì)因素

　　1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般;

　　2、在一些問(wèn)題上急于求成;

　　3、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心;

　　4、對(duì)自我信心不足，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì);

　　5、表達(dá)及寫(xiě)作水平較差。

　　外部環(huán)境因素

　　O、機(jī)會(huì)因素

　　1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì);

　　3、復(fù)合型人才稀缺。

　　T、威脅因素

　　1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才;

　　2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提升，加之研究生擴(kuò)招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。

　　SWO總結(jié)

　　經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自我來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自我的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握水準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書(shū)，針對(duì)自我的劣勢(shì)實(shí)行增強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自我的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自我有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自我沒(méi)有水平逆轉(zhuǎn)，可是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。

　　五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

　　就自我來(lái)說(shuō)，自我是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，持續(xù)調(diào)整自我，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自我的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)能夠強(qiáng)迫自我去工作從而取得成績(jī)。而律師這個(gè)職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格十分合拍。

　　也許是跟家庭背景相關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭，所以即使性格好動(dòng)，可是受父母影響，自我已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自我所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息實(shí)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)?yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面水平的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在確定中的障礙。

　　可是此刻社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自我并不適合律師這個(gè)行業(yè)或者在這個(gè)行業(yè)并沒(méi)有到達(dá)自我預(yù)期的成績(jī)，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸增強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開(kāi)始意識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。

　　即使我此刻乃至以后的專(zhuān)業(yè)不會(huì)選擇對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，可是我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他以前對(duì)我說(shuō)過(guò)，外貿(mào)做的好的人并不是因?yàn)槟阕x書(shū)的時(shí)候?qū)W的這方面的理論知識(shí)比人家多，而是靠你的經(jīng)驗(yàn)。能真正做好這個(gè)行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人，因?yàn)閷?duì)外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的'法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自我公司的盈利。至于經(jīng)驗(yàn)則完全靠自我的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。

　　我相信中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的主角，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來(lái)越興盛，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位。所以如果我真的實(shí)行二次擇業(yè)的話，我會(huì)選擇做一個(gè)外貿(mào)人。

　　六、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

　　此刻的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據(jù)自我這個(gè)年多來(lái)的對(duì)自我專(zhuān)業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自我要助攻法學(xué)方向，可是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這個(gè)工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

　　1、20xx～20xx年：充分利用學(xué)校環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自我的工作水平和人際交往水平，全面提升自我的綜合素質(zhì)。

　　2、完成的主要資料：提升自我的知識(shí)素養(yǎng)，走向研究生，熟練自我的專(zhuān)業(yè)技能，經(jīng)過(guò)國(guó)家司法考試，以?xún)?yōu)良的成績(jī)經(jīng)過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì)。

　　法學(xué)方面：認(rèn)真對(duì)待自我在學(xué)校理解的每一門(mén)法律教育，尤其是主干課，分析自我的擅長(zhǎng)方向選擇自我將來(lái)的考研和就業(yè)方向。

　　多多利用國(guó)家圖書(shū)館這個(gè)便利的資源查閱自我不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教，各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃，在大三上學(xué)期實(shí)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期實(shí)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以?xún)?yōu)秀的成績(jī)經(jīng)過(guò)。

　　英語(yǔ)方面：從此刻開(kāi)始進(jìn)取備戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘，增加詞匯量，做專(zhuān)四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提升自我的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)水平。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。實(shí)行定期的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　提升方面：利用好每一個(gè)寒暑假，異常是20xx年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開(kāi)辟一條道路，并在暑假中著手開(kāi)始對(duì)過(guò)往的知識(shí)實(shí)行回顧和整合。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的理解，并為自我定了一個(gè)貼合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。可是我明白無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì)有很多伴著眼淚的坎坷。可是我相信我是準(zhǔn)確的，我會(huì)一向走下去，我會(huì)經(jīng)過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自我的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河

　　人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候

　　吃得苦中苦，方為人上人

　　相信我經(jīng)過(guò)努力，會(huì)有充足的恒心和毅力走向美麗!

　　我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門(mén)!

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)3

　　成功的人生是從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始的。生涯即人生、生涯即競(jìng)爭(zhēng)，生涯規(guī)劃就是一個(gè)人一生的競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景，彩繪生命的藍(lán)圖，發(fā)揮自己的才能，寫(xiě)出人生的劇本。生涯要規(guī)劃更要經(jīng)營(yíng)，起點(diǎn)是自己終點(diǎn)也是自己，沒(méi)有人能代勞。 生涯規(guī)劃包括如何成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、謀生及生活。是一連串思考、選擇、計(jì)劃、打拼、發(fā)展的終生歷程。生涯規(guī)劃的目的`在于，掌握住現(xiàn)在，看得見(jiàn)未來(lái)，促進(jìn)自我了解、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現(xiàn)。

　　1. 個(gè)人基本情況

　　本人就讀于xxxxxxx護(hù)理學(xué)院，系xxxxxxxxxx班的學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為護(hù)理，將要在大三下學(xué)期到大四下學(xué)期將近一年的時(shí)間里完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，暫時(shí)沒(méi)有考研的打算。

　　本人性格外向，熱情，善于觀察事物，同時(shí)富有耐心。在學(xué)生工作部門(mén)擔(dān)任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。

　　2. 職業(yè)興趣

　　傾向于幫助他人，能獲得他人的認(rèn)可，并且讓人有成就感，充實(shí)的工作。

　　3. 職業(yè)能力及適應(yīng)性

　　本人動(dòng)手能力、思維邏輯性、交流能力較強(qiáng)，適合做一些動(dòng)手操作機(jī)會(huì)多的工作，同時(shí)富有創(chuàng)造力，往往能提出具有建設(shè)性的建議。

　　本人的適應(yīng)能力好，能很快的適應(yīng)新環(huán)境，可以隨遇而安，同時(shí)對(duì)于不同的意見(jiàn)和建議均能聽(tīng)取意見(jiàn)并能虛心接受。

　　4. 個(gè)人特質(zhì)——適合干什么

　　本人性格外向，熱情，善于觀察事物，同時(shí)富有耐心。在學(xué)生工作部門(mén)擔(dān)任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。細(xì)心、順從、做事有序、有毅力，適合做各種細(xì)致同時(shí)又有些管理性質(zhì)的工作，同時(shí)虛心，踏實(shí)，適合本人適合做一些動(dòng)手操作性質(zhì)的工作，將理論溶于實(shí)踐，并在實(shí)踐中提升自己的工作。

　　5. 職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么

　　最看重該職業(yè)給我?guī)��?lái)的社會(huì)價(jià)值、榮譽(yù)感與利益。

　　6. 勝任能力——優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)是什么

　　優(yōu)勢(shì)：動(dòng)手能力較強(qiáng)，膽大細(xì)心，能夠完成細(xì)致的醫(yī)療工作。同時(shí)具有有較好的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力，能及時(shí)接受各類(lèi)醫(yī)療信息的更新，不易被快節(jié)奏的知識(shí)更新所淘汰。做一名護(hù)士需要與其他醫(yī)療工作者一起合作，同時(shí)還要與患者進(jìn)行溝通交流，而我擅長(zhǎng)與人交流，可以很好的處理工作中各類(lèi)型的交流活動(dòng)。

　　劣勢(shì)：平時(shí)缺乏鉆研精神，并且不喜歡枯燥機(jī)械性的工作。

　　7. 自我分析小結(jié)

　　本人適合從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲业膭?dòng)手能力、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力和與人交流的能力切合了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，同時(shí)我又兼?zhèn)淠托模�可以很好地與患者解釋溝通。但我自己缺乏鉆研的精神，在研究方面差人一籌。所以在護(hù)理工作中，我會(huì)在實(shí)踐中鍛煉自我，提高自我，不斷鍛煉自己的鉆研精神提高自己的研究水平，讓自己將來(lái)能夠勝任管理者的崗位。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)4

　　一、前言

　　不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗�是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松�之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵�活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！

　　一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！

　　二、自我分析

　　1、我的性格：

　　我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè)觀積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比較散漫自

　　由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，不知道該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。但是我懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。待人真誠(chéng)，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。

　　2、我的興趣：

　　我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強(qiáng)的書(shū)；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類(lèi)和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚；喜歡旅行，喜歡游覽一些美麗的風(fēng)景；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好；我也喜愛(ài)看電影，對(duì)其有較廣泛的涉獵。

　　3、我的價(jià)值觀：

　　我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

　　4、我的能力：

　　專(zhuān)業(yè)技能：自動(dòng)化，電子電路，自動(dòng)控制，英語(yǔ)（能達(dá)到四級(jí)水平），計(jì)算機(jī)（能達(dá)到二級(jí)水平）。

　　其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，比如自學(xué)文字編排，封面設(shè)計(jì)等。

　　5、自我潛能：

　　（1）我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和文字編排能力。

　　（2）我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間打零工；在今年寒假，在一家超市做營(yíng)業(yè)員；五一期間參加容聲冰箱的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)校活動(dòng)，現(xiàn)在是校學(xué)生會(huì)秘書(shū)組干事，

　　（3）相關(guān)知識(shí)我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的了解，同時(shí)，對(duì)電子電路的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并報(bào)考了英語(yǔ)四級(jí)考試，但是口語(yǔ)較差。

　　（4）個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面，我的'道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。

　　（5）人生格言知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！

　　總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模�我一直�?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

　　6、自己的職業(yè)性向

　　前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種研究型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在語(yǔ)言表達(dá)、思維能力上還是可以的，我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，這與研究性的職業(yè)傾向比較接近。

　　三、社會(huì)環(huán)境分析

　　1、一般社會(huì)環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

　　四、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

　　母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。

　　老師：要認(rèn)證規(guī)劃好大學(xué)怎么過(guò)，人生有什么計(jì)劃。

　　同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)5

　　畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20xx—20xx年，22~32歲)

　　美好愿望：做自己想做的事，屬于自己的事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好，有一個(gè)美好的家庭。

　　方向：頂尖的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

　　總體目標(biāo)：完成專(zhuān)科學(xué)業(yè)，順利拿到各種資格證書(shū)。畢業(yè)后先找份能鍛煉自己的工作，從工作中學(xué)習(xí)。進(jìn)入中等設(shè)計(jì)公司。爭(zhēng)取出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。邊工作邊考研，完成碩士的學(xué)習(xí)。成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。并開(kāi)創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。

　　已進(jìn)行情況：正在讀專(zhuān)科，對(duì)于未來(lái)充滿(mǎn)期待很激情。

　　一、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　　1. 近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題：

　　(1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。

　　(2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。

　　(3) 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。

　　2. 近年來(lái)，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè)，人才的供應(yīng)出現(xiàn)較大的缺口。而目前我們國(guó)內(nèi)的.設(shè)計(jì)師主要是從藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)，大多數(shù)設(shè)計(jì)師并沒(méi)有經(jīng)過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的教育和培訓(xùn)，從而導(dǎo)致設(shè)計(jì)水平、裝修質(zhì)量上存在許多各方面的問(wèn)題。關(guān)于設(shè)計(jì)的投訴呈上升趨勢(shì)。同時(shí)，由于市場(chǎng)龐大，設(shè)計(jì)師缺乏，現(xiàn)有的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師在各個(gè)項(xiàng)目中疲于奔命，導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量難以保證，并且缺乏創(chuàng)新，抄襲之風(fēng)盛行，設(shè)計(jì)水平難以提高。這一系列的現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了室內(nèi)設(shè)計(jì)的健康發(fā)展，因此對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求十分迫切。

　　3. 建設(shè)部資料顯示，目前中國(guó)約有室內(nèi)設(shè)計(jì)師20多萬(wàn)人，缺口達(dá)70萬(wàn)。按現(xiàn)有開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)院校培養(yǎng)速度，18年才能滿(mǎn)足人才缺口。

　　4. 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局國(guó)民經(jīng)濟(jì)年度報(bào)告中指出，住宅裝飾裝修已成為為我國(guó)新的三大消費(fèi)熱點(diǎn)之一。20xx年全國(guó)裝飾行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8300億元，年增20%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)30-50年都處于一個(gè)高速上升的階段，有巨大可持續(xù)發(fā)展的潛力。

　　5. 就業(yè)機(jī)會(huì)眾多，選擇余地大。房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)高速發(fā)展需要大量專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才一直是招聘熱門(mén)。近年來(lái)，買(mǎi)房、裝修，已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，收入的增加，使越來(lái)越多的家庭開(kāi)始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求自然旺盛。

　　6. 近年來(lái)，買(mǎi)房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)和裝休行業(yè)的快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求看長(zhǎng)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師就業(yè)前景看好。

　　二、業(yè)環(huán)境分行析和就業(yè)環(huán)境分析

　　1.行業(yè)環(huán)境分析

　　(1) 隨著近幾年國(guó)內(nèi)文化創(chuàng)意市場(chǎng)的不斷升溫及家庭生活環(huán)境的改善，我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)裝飾行業(yè)迅速崛起，裝飾設(shè)計(jì)公司隨著社會(huì)的需求也越來(lái)越多，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直保持旺盛勢(shì)頭。企業(yè)如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下脫穎而出并保持長(zhǎng)久優(yōu)勢(shì)，就需要吸收更高級(jí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師人才加入，從而對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師綜合能力的要求也越來(lái)越高，也成為每一位室內(nèi)設(shè)計(jì)師無(wú)法避免的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　(2)一位期望進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的新手想要成為設(shè)計(jì)行業(yè)能手，至少需要四年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在大部分設(shè)計(jì)師都注重設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用而忽略了"品味、思想、經(jīng)驗(yàn)“的養(yǎng)成教育，導(dǎo)致設(shè)計(jì)界充斥著一批低廉的“技工、設(shè)計(jì)員”而非真正的“室內(nèi)設(shè)計(jì)師”。

　　(3)室內(nèi)設(shè)計(jì)需回歸自然化：隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增長(zhǎng)，人們向往自然，喝天然飲料，用自然材料，渴望住在天然綠色環(huán)境中。高度民族化，只強(qiáng)調(diào)高度現(xiàn)代化，人們雖然提高了生活質(zhì)量，卻又感到失去了傳統(tǒng)、失去了過(guò)去。因此，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)就是即講現(xiàn)代化，又講傳統(tǒng)。

　　(4)室內(nèi)設(shè)計(jì)需整體藝術(shù)化：隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的豐富，人們要求從“屋的堆積”中解放出來(lái)，求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內(nèi)設(shè)計(jì)需高度現(xiàn)代化：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)師要學(xué)會(huì)采用一切現(xiàn)代科技手段，使室內(nèi)設(shè)計(jì)達(dá)到最佳聲、光、色、形的匹配效果，實(shí)現(xiàn)高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來(lái)。

　　(5)室內(nèi)設(shè)計(jì)要高技術(shù)、高情理化：國(guó)際上工業(yè)先進(jìn)國(guó)家的室內(nèi)設(shè)計(jì)正在向高技術(shù)、高情感化方向發(fā)展。所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師需既重視科技，又強(qiáng)調(diào)人情味，這樣才能達(dá)到高技術(shù)與高情感相結(jié)合。

　　(6)室內(nèi)設(shè)計(jì)講求個(gè)性化：大工業(yè)化生產(chǎn)給社會(huì)留下了干篇一律的同一化問(wèn)題。為了打破同一化，人們追求個(gè)性化。服務(wù)方便化：城市人口集中，為了高效、方便，國(guó)外十分重視發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施。室內(nèi)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中要更強(qiáng)調(diào)“人”這個(gè)主體，以讓消費(fèi)者滿(mǎn)意、方便為目的。新型材料廣泛應(yīng)用：隨著新型建筑材料、室內(nèi)裝飾材料的快速發(fā)展，未來(lái)的家居將變得妙不可言。空間格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高，住房的面積會(huì)呈大型化，原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。

　　2.就業(yè)環(huán)境分析

　　本人的目標(biāo)是在北京這個(gè)大城市好好的奮斗一下。所以選擇了一所地處北京的專(zhuān)科學(xué)校。因?yàn)楸本┻@個(gè)城市充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了機(jī)遇，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，也同樣的充滿(mǎn)了艱辛。我喜歡這個(gè)城市，它是一個(gè)不要看不起任何人的地方;是一個(gè)很多人每天都想離開(kāi)，卻一直沒(méi)能離開(kāi)，有機(jī)會(huì)離開(kāi)又放棄離開(kāi)，繼續(xù)想著離開(kāi)的地方……我就是喜歡這么一個(gè)地方，它讓我永遠(yuǎn)很興奮。所以我決定在北京這個(gè)大的環(huán)境中好好的磨練自己，百煉成鋼。北京的就業(yè)面廣，就業(yè)機(jī)會(huì)也多。同時(shí)對(duì)就業(yè)人員的要求也高。但就必須得在這么一個(gè)城市中才能知道自己的不足，才能進(jìn)步，才能提高。所以我必須在北京通通快快的干上幾年，就算頭破血流。北京，現(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)就業(yè)還算良好。等我畢業(yè)的時(shí)候，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)這方面的人才還沒(méi)有達(dá)到飽和和過(guò)剩的情況。相對(duì)于其他城市，北京的就業(yè)形勢(shì)比較好。只是生活壓力過(guò)大。

　　三、 個(gè)人分析與角色建議

　　1. 個(gè)人分析

　　(1)自身現(xiàn)狀英語(yǔ)水平低下;專(zhuān)業(yè)成績(jī)屬中上，正在起步之中;對(duì)很多東西都能產(chǎn)生興趣;為人和善;具有一定的溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和能力;對(duì)新事物有很好的接受能力;適應(yīng)能力強(qiáng);團(tuán)體協(xié)作能力強(qiáng)，能吃苦耐勞。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)6

　　一、了解自己、重視自我

　　你是否滿(mǎn)意自己的人生與工作？你最感到驕傲的是哪些時(shí)刻？哪些事務(wù)會(huì)激勵(lì)你？哪些事務(wù)使你與眾不同？找出自我不同的工作經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的第一步。先評(píng)估工作在你生命中所占的份量。每個(gè)人都有三種王牌：才能、時(shí)間和如何利用前二者的選擇自由，你的選擇決定你將成為什么樣的人。

　　制定事業(yè)和人生目標(biāo)

　　在確實(shí)了解自我之后，依據(jù)自己的能力、財(cái)力和時(shí)間列出許多目標(biāo)。有些是長(zhǎng)期的、中期的或短期的，有些是基本的或是更高的理想。因此，必須加以修飾、增減這些目標(biāo)，而從中選定幾項(xiàng)基本的、長(zhǎng)期的人生目標(biāo)。

　　分析過(guò)去

　　鑒古知今的重要，在于從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得許多寶貴的教訓(xùn)。分析過(guò)去的第一步，是檢討你自己的工作關(guān)系。因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)在于如何與別人建立有效的工作關(guān)系，更要和「供應(yīng)者」保持良好的關(guān)系。如供應(yīng)你情報(bào)的同事、幫你處理事務(wù)的秘書(shū)、幫你送文件的小妹等。這些關(guān)系除了能增進(jìn)生活與工作愉快外，還可以讓你擁有一張非正式的情報(bào)網(wǎng)，在不知不覺(jué)中獲得很大的好處。其次，是探索妳和上司的關(guān)系，上司的行動(dòng)能使你一帆風(fēng)順，也能令你到處碰壁。為了建立良好的主從關(guān)系，讓上司支持你的前程計(jì)劃，最好定期檢討和上司之間的心理契約。

　　發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

　　計(jì)劃不要訂的過(guò)于困難，必須以目前的情況再加點(diǎn)難度與壓力訂定目標(biāo)，除此之外，還得評(píng)估計(jì)劃對(duì)于未來(lái)會(huì)有什么樣的影響，隨時(shí)修正。此對(duì)于未來(lái)目標(biāo)的達(dá)成有莫大的幫助。以下是從事行動(dòng)計(jì)劃的方針：

　　使你的計(jì)劃具有挑戰(zhàn)性。

　　考慮各種做法并選擇具有多種利益的一種。

　　將計(jì)劃的利益寫(xiě)出來(lái)，再?zèng)Q定愿意投下多少精力、時(shí)間及金錢(qián)去執(zhí)行。經(jīng)由你自己規(guī)劃的美好前程，將不只是夢(mèng)想，而是可以實(shí)現(xiàn)的「具體事實(shí)」。

　　二、工作價(jià)值觀

　　一個(gè)人的能力是一回事，愿望則是另一回事。一個(gè)人「想做」或「想要做」的事，不一定與她所勝任「能夠做」的是相同。

　　價(jià)值觀是我們?cè)谧鰶Q定時(shí)，最直接、最有影響力的準(zhǔn)則。根據(jù)修柏（DonaldSuper）在「工作價(jià)值檔案」所述，你未來(lái)改變工作的決定，可能包括十五個(gè)工作價(jià)值觀中的一個(gè)或多個(gè)：發(fā)揮創(chuàng)造力、發(fā)揮管理力、有成就感、工作環(huán)境舒適、上司公正公平、生活自由寧?kù)o、工作有保障、能與同事共處、薪資優(yōu)厚、可以幫助人、帶來(lái)威信、智慧與成長(zhǎng)、工作內(nèi)容豐富有變化、美學(xué)需求、貢獻(xiàn)社會(huì)。

　　除此之外，應(yīng)在每一個(gè)生涯階段，根據(jù)不同的年齡層、家庭情況、生涯的議題，檢視自己生命和生涯階段的發(fā)展，以及工作價(jià)值觀的重點(diǎn)是什么。

　　三、如何找一個(gè)適合的工作

　　人在擇業(yè)時(shí)，假如能使自己的性格與職業(yè)特性趨于一致，自然「如魚(yú)得水」般的「適應(yīng)性」。職業(yè)生涯大師荷蘭J。L。Holland提出六種性格與職業(yè)：調(diào)查型、傳統(tǒng)型、實(shí)際型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)家型。

　　每一個(gè)人可以在這六種型態(tài)中找出最合適的工作，通常能讓人「發(fā)揮己長(zhǎng)」，而且也較樂(lè)意投入工作，在工作時(shí)有高度的承諾（commitment），因而更能勝任工作，更為成功與快樂(lè)。

　　四、現(xiàn)代知識(shí)女性的生涯

　　1、新女性應(yīng)具備的工作能力

　　任何人格特質(zhì)，要在工作上有生涯發(fā)展的機(jī)會(huì)，須具備的四項(xiàng)就業(yè)能力：

　　良好的人際關(guān)系與溝通能力

　　工作態(tài)度

　　解決問(wèn)題的能力

　　職務(wù)能力

　　2、事實(shí)服人

　　過(guò)去許多的'男性不服女性的領(lǐng)導(dǎo)，最好方式是以數(shù)字、報(bào)表展示自己的管理能力，以實(shí)際的工作表現(xiàn)讓對(duì)方心服口服

　　3、成功的知識(shí)女性應(yīng)具備的自知之明。

　　（一）欣然接受自己是個(gè)女人的事實(shí)。

　　（二）要能積極做自我的發(fā)展：了解自己的需要，對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃是相當(dāng)重要的。

　　（三）選擇適合女性的事業(yè)。

　　五、探索自己的精彩人生

　　從認(rèn)識(shí)自己到重視自己，應(yīng)為自己而活、尋找適合自己的人生，能夠經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系、突破自己事業(yè)生涯的瓶頸，做一個(gè)與成功有約的女人。

　　我們應(yīng)保持自己快樂(lè)的泉源，讓自己積極朝正向的發(fā)展：

　　懂得獎(jiǎng)賞自己：每成功的做好某一件事時(shí)，對(duì)自己鼓勵(lì)一次。

　　應(yīng)持理性、樂(lè)觀的態(tài)度，作積極正向的思考。

　　接近快樂(lè)的人或事。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)7

　　姓名：xxx

　　性別：女　

年齡：21

　　學(xué)校：大連某計(jì)算機(jī)專(zhuān)修學(xué)院

　 年級(jí)：16

　　專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!

　　當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

　　優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!

　　劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。

　　我的社會(huì)角色是大專(zhuān)院校二年級(jí)學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四 /六級(jí)和PHOTOSHOP大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機(jī)會(huì)，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對(duì)專(zhuān)業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè)、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)，在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。

　　我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒(méi)有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，IT事業(yè)的走向以及趨勢(shì)，這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!

　　解決問(wèn)題

　　現(xiàn)在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。

　　職業(yè)取向

　　我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。

　　具體規(guī)劃

　　根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：

　　A—20xx年~20xx年取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書(shū)，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。

　　B—20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。

　　C—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的`問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。

　　D—20xx年~20xx年用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

　　E—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。

　　F—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一分力，并充實(shí)自己。

　　職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭�自己更加全面地了解社�?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來(lái)吧!

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)8

　　一、自我盤(pán)點(diǎn)

　　姓名：應(yīng)屆生求職網(wǎng) 性別：女 血型：O型 職業(yè)性向：事業(yè)型

　　出生地：河南新鄉(xiāng) 出生年月：1992年7月

　　學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí); 專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)

　　性格：外向開(kāi)朗、處事灑脫、情緒多變、積極負(fù)責(zé)、隨和健談

　　興趣：旅行、看書(shū)、音樂(lè)、社交等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸。

　　價(jià)值觀：經(jīng)濟(jì)性?xún)r(jià)值觀

　　自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

　　對(duì)收集所需信息有一種天生的好奇和技巧

　　適應(yīng)能力強(qiáng),能很快改變行事速度及目標(biāo)

　　對(duì)于工作我總是精力充沛、富有責(zé)任感、勤勤懇懇

　　有較強(qiáng)的組織能力，在團(tuán)體中能盡到應(yīng)盡的職責(zé)以及幫助他人

　　自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

　　對(duì)待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心

　　不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧

　　二、職業(yè)取向

　　總體目標(biāo)：成為一名高級(jí)秘書(shū)。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”如果人生沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃，這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，我愛(ài)好文秘方面的工作，希望通過(guò)不懈的努力成為一名高級(jí)秘書(shū)。按照老師的指導(dǎo)，我參與職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的能力特點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因此我的目標(biāo)是：成為一名高級(jí)秘書(shū)。2、階段性目標(biāo)：

　　第一學(xué)年：努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級(jí)操作證，會(huì)計(jì)證書(shū)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。

　　第二學(xué)年：參加全國(guó)秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級(jí)資格證書(shū)參加全國(guó)秘書(shū)資格等級(jí)證書(shū)考試。積累專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)辦公軟件高級(jí)操作資格考證和速記員資格考證。

　　第三學(xué)年：參加全國(guó)秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)。

　　第四學(xué)年：積極參加課外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己社會(huì)實(shí)踐能力。

　　自身?xiàng)l件分析從以上分析

　　可以看到，我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達(dá)到一個(gè)初級(jí)秘書(shū)人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級(jí)秘書(shū)的要求還有一定的距離

　　尤其是我的`英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)，以目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)狀況看，我必須把提高英語(yǔ)文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)能力作為長(zhǎng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級(jí)考證，逐步完成這個(gè)任務(wù)

　　大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃。

　　三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案

　　這是一份初步的規(guī)劃書(shū)，當(dāng)企業(yè)的目標(biāo)，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正設(shè)計(jì)方案。我堅(jiān)信，將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。

　　四、總結(jié)：

　　如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會(huì)到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)9

　　在新的的教育形勢(shì)下，隨著社會(huì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，作為新時(shí)期的教師，不能固步自封，應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。為進(jìn)一步挖掘自身潛能，積極、主動(dòng)、健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特制訂我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)。

　　一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

　　了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識(shí)自己很難，要清醒地認(rèn)識(shí)自己，這是追求教師人格力量的前提。于漪老師說(shuō)“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長(zhǎng)處，一把尺子量自己的不足。”我也常常用這兩把尺子來(lái)衡量自己。

　　（一）優(yōu)勢(shì)方面

　　1、敬業(yè)愛(ài)生：忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作精益求精；理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。

　　2、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年，積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功，提升了教育教學(xué)素養(yǎng)，并且取得了一定的成績(jī)。

　　3、為了促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，先后拿到了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)證書(shū)，學(xué)以致用，實(shí)際教學(xué)中，能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作課件，跟上了新時(shí)代對(duì)于一個(gè)教師的要求。

　　4、善于讀書(shū)，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，因此走在了教學(xué)改革的前列，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思，形成文字，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　（二）不利因素

　　1、除正常教學(xué)之外，瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>

　　2、在授課的過(guò)程中，對(duì)教材外延度的把握不夠。

　　3、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念，但在實(shí)際的上課過(guò)程中，對(duì)學(xué)生適用程度不夠，心存擔(dān)心。

　　4、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠。

　　5、對(duì)于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

　　二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

　　（一）總體目標(biāo)：

　　教書(shū)育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，模范帶動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，利用3—5年的時(shí)間，成為研究型教師。

　　（二）具體目標(biāo)：

　　一是樹(shù)立人本意識(shí)，教書(shū)育人，為人師表，做崇高師德的踐行者。反思自己所從事的職業(yè)，教師的職業(yè)對(duì)象是人，是正在成長(zhǎng)的青少年，不是沒(méi)有生命的物。教師的職業(yè)內(nèi)容是傳授知識(shí)，是育人，是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的職業(yè)手段是教師自身的知識(shí)魅力和人格魅力。教師要有較高的職業(yè)道德，要敬業(yè)愛(ài)生。

　　二是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)作為第一需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學(xué)理念，積極投身于基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建起符合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式。工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)，讀經(jīng)典之作，充實(shí)自己的水平。教育教學(xué)過(guò)程中，不斷反思，不斷總結(jié)，積累知識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)。自我發(fā)展，還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng)，是謂教學(xué)相長(zhǎng)，這樣才能成為學(xué)生的老師。

　　三是學(xué)以致用，充分發(fā)揮帶頭輻射作用，把所學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法自覺(jué)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高教育教學(xué)能力。信息化的社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求，現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。科技快速發(fā)展要求教師有高深的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)給教育帶來(lái)變革，教師要適應(yīng)，要運(yùn)用信息技術(shù)改善教育，真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用。

　　四是轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　五是端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師，在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針，積極投身教育教學(xué)的改革，按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

　　六是探索適合自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓我課堂動(dòng)起來(lái)，成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。通過(guò)自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為沒(méi)有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子，沒(méi)有一個(gè)無(wú)收獲的孩子。

　　七是加強(qiáng)教科研活動(dòng)，積極參與相關(guān)課題的研究，主動(dòng)撰寫(xiě)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，成為新時(shí)期研究型教師。

　　總之，在今后的工作中，我會(huì)更認(rèn)真地工作，不斷學(xué)習(xí)，用真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及用充滿(mǎn)激情的情懷去上好每一節(jié)課。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。全身心地投入到教學(xué)工作中去，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧地教師，做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的教師。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)10

　　一、自我分析

　　(一)根據(jù)MBTI職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，我最符合的性格類(lèi)型是：ESFJ 主人型——熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好。

　　非常重視與別人的關(guān)系，易覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心。看到周?chē)�的人舒適和快樂(lè)，也會(huì)感到快樂(lè)和滿(mǎn)足，很健談，因此非常受歡迎。

　　熱情，有活力，樂(lè)于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，對(duì)冷淡和不友善會(huì)受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)感覺(jué)到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。

　　很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。

　　喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。

　　性格中可能的劣勢(shì): 過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，有時(shí)缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。

　　敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視。總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀、更客觀的對(duì)待;取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望。 有時(shí)很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。

　　(二)自我綜述

　　1、興趣愛(ài)好：羽毛球，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影、歐美劇等

　　2、優(yōu)勢(shì)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對(duì)職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細(xì)心，責(zé)任心很強(qiáng)。

　　3、劣勢(shì)：見(jiàn)識(shí)較少，工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少。

　　4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂(lè)觀，熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，勤奮刻苦，踏實(shí)。

　　5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，有時(shí)不夠自信。

　　二、社會(huì)，學(xué)校，家庭環(huán)境分析

　　1、社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門(mén)。這為畢業(yè)生提供了很多的'機(jī)會(huì)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高。

　　2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高每年的各類(lèi)型招聘會(huì)，也給畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)平臺(tái)。

　　3、家庭環(huán)境：父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。家里比較看重素質(zhì)和能力方面的培養(yǎng)，給自己自由發(fā)揮提供足夠的空間。

　　三、職業(yè)取向分析測(cè)試

　　測(cè)試結(jié)果分析得到我在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)如下：

　　1、在工作中的優(yōu)勢(shì)

　　有很大的精力和動(dòng)力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng)造成果

　　能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系

　　處理事實(shí)和細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)，能夠記住并利用各種事實(shí)，具有客觀的態(tài)度和得天獨(dú)厚的天資才能 善于培養(yǎng)和幫助他人，對(duì)于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng)，并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大 果斷堅(jiān)決、穩(wěn)重可靠，工作勤奮，富有效率，認(rèn)真，忠誠(chéng)

　　能夠維護(hù)組織一向的價(jià)值觀念和工作原則 善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德，信奉工作在一個(gè)傳統(tǒng)、穩(wěn)定的組織里有其自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，別人可以信任我去實(shí)現(xiàn)自己的諾言 樂(lè)意遵循已制訂的例行公事和工作程序 通情達(dá)理，視角現(xiàn)實(shí)

　　不論工作還是消遣時(shí)間，都愿意為團(tuán)體盡自己的力量 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

　　有韌性，在困境中不輕易放棄

　　2、在工作中的劣勢(shì)

　　不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法 沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣

　　難于適應(yīng)新情況，在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換有時(shí)不太適應(yīng) 容易表現(xiàn)得過(guò)于敏感，逃避難堪的場(chǎng)合，不喜歡在緊張的氣氛中工作 不愿意長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自工作，極其想要和別人在一起 會(huì)輕易把個(gè)人的喜好表露出來(lái)

　　在掌握的信息和資料還不夠的情況下，作決定過(guò)快，不考慮其他的選擇 對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力 在面對(duì)較強(qiáng)的對(duì)手時(shí)，會(huì)容易感到自卑 不敢在公眾前表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法

　　3、適合的崗位特質(zhì)

　　在友好的環(huán)境中工作，與他人充分合作并能協(xié)調(diào)一致，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當(dāng)做朋友

　　工作制度完善，內(nèi)容要求明確且易于理解，能有固定的、清晰的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 工作成果能夠給人們帶來(lái)實(shí)際的幫助，能夠運(yùn)用自己的細(xì)致和計(jì)劃性

　　能夠讓自己組織安排并督促自己和他人的工作，以確保事情盡可能順利、有效的進(jìn)行 能夠與別人建立溫暖、坦誠(chéng)的關(guān)系，通過(guò)有形或無(wú)形的方式幫助他人提高生活質(zhì)量 做常規(guī)的項(xiàng)目或工作，有一定的控制權(quán)，不要有太強(qiáng)的壓力和應(yīng)變要求

　　四、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃(近十年)

　　20xx-20xx年: 在讀研期間這三年里，好好利用在校時(shí)間，把以后工作所需的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)掌握好。并利用寒暑假和研三實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)了解實(shí)踐工作的實(shí)況和以后自己的就業(yè)方向。

　　20xx-20xx年: 進(jìn)入大型國(guó)企或其他相關(guān)部門(mén)的市場(chǎng)分析部門(mén)，利用前兩年工作的積極性和熱情，熟練掌握工作流程，把自己份內(nèi)的工作做得出彩，并嘗試一些其他的工作，多學(xué)多看多思考，并希望在管理和協(xié)作能力上能有所提升，為以后自己向管理層邁進(jìn)積極經(jīng)驗(yàn)。

　　20xx-20xx年: 用接下來(lái)兩年的時(shí)間努力爭(zhēng)取職位向上游發(fā)展，做到市場(chǎng)經(jīng)理助理的職位，利用之前攢下的工作經(jīng)驗(yàn)和靠近領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向著市場(chǎng)經(jīng)理應(yīng)有的能力和素質(zhì)邁進(jìn)。

　　研究生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文默認(rèn)分類(lèi)

　　20xx-20xx年：用這三年穩(wěn)固好自己的職場(chǎng)能力，積攢好閱歷、能力和人脈，爭(zhēng)取做到市場(chǎng)經(jīng)理的職位，并穩(wěn)固好自己在這個(gè)職位應(yīng)有的付出和地位。

　　五：現(xiàn)實(shí)和職業(yè)規(guī)劃的差距及應(yīng)對(duì)措施

　　(一)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面

　　目前我所意向的是大型國(guó)企的市場(chǎng)分析部門(mén)，但就我之前學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)來(lái)看，首先是理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)

　　不夠扎實(shí)，只是了解一些初級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，中級(jí)和高級(jí)的理論還沒(méi)有深入學(xué)會(huì)。其次是在理論知識(shí)的活學(xué)活用方面做得不夠好，也計(jì)劃能跟著老師做一些項(xiàng)目來(lái)將理論和實(shí)踐具體結(jié)合起來(lái)，并在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)自己的邏輯分析能力和觀察能力。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)工具比如英語(yǔ)和辦公軟件等，水平還不足。

　　所以目前迫切需要的就是學(xué)習(xí)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，并多思考它的應(yīng)用價(jià)值，在圖書(shū)館多泛讀和精讀一些書(shū)籍資料。多聽(tīng)一些學(xué)術(shù)講座，了解一些學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和老師一起做做項(xiàng)目課題，爭(zhēng)取一切能多學(xué)習(xí)和多“實(shí)踐”的機(jī)會(huì)，逐步把自己的能力培養(yǎng)起來(lái)。不斷按時(shí)按量學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在被動(dòng)或者主動(dòng)的情況下熟練辦公軟件和計(jì)量軟件的應(yīng)用等。

　　(二)綜合素質(zhì)方面

　　喜歡改變，但不能很快做出適應(yīng)和改變;性格偏溫和型，不喜歡說(shuō)“不”，有時(shí)候把握不好分寸會(huì)讓自己很為難;不夠果敢，不敢大膽說(shuō)出自己的想法，害怕自己犯錯(cuò);口才是任何場(chǎng)合里都迫切需要的一項(xiàng)技能，自己的口才很一般;現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變和觀察能力很一般，對(duì)于以后的發(fā)展會(huì)受到阻礙。

　　綜合素質(zhì)含糊來(lái)看，是一個(gè)很模糊的概念，但在具體場(chǎng)合中，我知道自己的每一項(xiàng)薄弱點(diǎn)，并積極的對(duì)自己做出心里按時(shí)按時(shí)，和同學(xué)多交流心得體會(huì)。保持努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅(jiān)持每個(gè)計(jì)劃實(shí)行;積極參加班團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng);善于與同學(xué)和老師交流，積極主動(dòng)的做事;培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對(duì)待每一件事情和工作;多看書(shū)和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。尋找能突破自己改變自己的機(jī)會(huì)，敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物計(jì)劃。在每年的寒暑假和研三期間實(shí)習(xí)，去真真切切的感受和學(xué)習(xí)職場(chǎng)人應(yīng)有的東西。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)11

　　一個(gè)人從畢業(yè)到走向工作，從學(xué)校走向社會(huì)起，就已經(jīng)開(kāi)始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中。總會(huì)遇到各種風(fēng)波，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的，如何從容應(yīng)對(duì)各個(gè)階段的問(wèn)題，筆者將自身的認(rèn)識(shí)概括如下：

　　一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)

　　之所以稱(chēng)為“青黃不接”階段，是因?yàn)楝F(xiàn)今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗(yàn)的，再加上剛從學(xué)校走向社會(huì)，也就是從學(xué)習(xí)邁向工作，有個(gè)適應(yīng)階段，這個(gè)階段往往導(dǎo)致各方面都不能如魚(yú)得水，無(wú)疑給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了一定阻礙，只要熬過(guò)了這個(gè)過(guò)度階段，就萬(wàn)事大吉了，需要記住的是：“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài)，將是事業(yè)成功的保證。

　　二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)

　　一旦你耐心的“承受”過(guò)了“青黃不接”階段，你便馬上迎來(lái)了“職業(yè)塑造”階段。這個(gè)階段是你開(kāi)始在職場(chǎng)如魚(yú)得水，發(fā)揮才能的時(shí)候，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受過(guò)了一定的磨練，各方面都開(kāi)始成熟起。，同時(shí)剛好分化出你的“職業(yè)性格特點(diǎn)”，哪些是你所擅長(zhǎng)的，比如說(shuō)交際;而哪些又是你所缺乏的，比如說(shuō)管理。這時(shí)候的你千萬(wàn)不能“護(hù)短”，因?yàn)槟愕男愿窈吞亻L(zhǎng)都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，然后再通過(guò)你的合理調(diào)整和矯正，來(lái)實(shí)現(xiàn)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”只有在這種正確態(tài)度的指引下，你和你的領(lǐng)導(dǎo)才能更佳清楚你該做什么，這就像我們?cè)谏�活中所說(shuō)到的“是干某樣工作的料”。

　　最簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)最簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)

　　三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~10年)

　　隨著對(duì)自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的日漸明顯，加上工作不斷的工作、實(shí)踐，你就開(kāi)始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個(gè)時(shí)候由于年齡的因素，到了該成家的時(shí)候了，加上工作年齡的成熟，你就不自覺(jué)的開(kāi)始認(rèn)定”你是干哪一行的”了

　　但這時(shí)又出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那就是：相似某個(gè)領(lǐng)域工作時(shí)間越久，你接下來(lái)的求職面就越窄。因?yàn)楫?dāng)你在一個(gè)工作單位工作到一定時(shí)間后，在你再次找工作的時(shí)候，對(duì)方會(huì)先看你原來(lái)做的是什么，么。他們往往希望你原來(lái)的`工作領(lǐng)域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來(lái)的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對(duì)口”，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實(shí)在“愛(ài)惜”你這個(gè)人才，就會(huì)簡(jiǎn)單的做一些入職培訓(xùn)，然后馬上讓你去上崗磨練，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你已經(jīng)沒(méi)有必要再接受完整的培訓(xùn)了，這是你原來(lái)的單位都應(yīng)該做了的事，你來(lái)這里就應(yīng)該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。這時(shí)候又該怎么辦呢?沒(méi)辦法，最好的就是調(diào)整好心態(tài)，決不怨天尤人，應(yīng)該學(xué)會(huì)快速的適應(yīng)這份新工作。

　　四.“事業(yè)開(kāi)拓”階段(畢業(yè)后工作10~15年)

　　到這個(gè)階段的時(shí)候，你已經(jīng)是三十而立了，從這個(gè)階段開(kāi)始，我們不能說(shuō)是“職業(yè)”，而應(yīng)說(shuō)成“事業(yè)”了。這將意味著你開(kāi)始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開(kāi)拓歷程。可能你在這個(gè)階段仍然保持著原來(lái)的“職業(yè)”狀態(tài)。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度，你將把前期所儲(chǔ)存的能量全部發(fā)揮出來(lái)，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。

　　五.“事業(yè)平穩(wěn)”階段(畢業(yè)后工作15~30年)

　　在這個(gè)階段，你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開(kāi)拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀。在這個(gè)階段，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過(guò)程中持續(xù)上升。

　　你曾經(jīng)的一切豪言壯語(yǔ)將在這個(gè)階段變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，你將被推向事業(yè)的顛峰，但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個(gè)階段都很努力。

　　最簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)職業(yè)規(guī)劃

　　六.“老當(dāng)益壯”階段(畢業(yè)后工作30年以后)

　　如果你奮斗到了這個(gè)階段，當(dāng)是“余溫尚存”的時(shí)候，如果青春無(wú)悔，自當(dāng)安享晚年;如果前世虛度，自當(dāng)今生落魄。

　　一個(gè)企業(yè)有生命周期，一種產(chǎn)品有生命周期，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個(gè)人能結(jié)合自己的性格，特長(zhǎng)等多方面因素來(lái)認(rèn)真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家：“在奮斗的路上多一份從容，多一份微笑”。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)12

　　水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?還算年輕的我，在內(nèi)心深處，執(zhí)著地追尋著一個(gè)夢(mèng)，那就是成為一名市名優(yōu)班主任，因此，我精心地設(shè)計(jì)了如下自我發(fā)展的規(guī)劃書(shū)，以敦促自己早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。

　　一、自身情況分析：

　　1、優(yōu)勢(shì)：

　　1)、有熱情與童心，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是我堅(jiān)守在教育事業(yè)的重要支柱。

　　2)、有10年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，能井井有條地處理好班級(jí)事務(wù)，培養(yǎng)得力的學(xué)生干部。學(xué)生喜歡我這個(gè)大朋友。

　　3)、工作多年來(lái)參與各類(lèi)活動(dòng)較多，積累了一定的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　4)、對(duì)于教科研方面探討研究的積極性較高，敢于創(chuàng)新，對(duì)新事物具有一定的敏銳度與接受力。

　　5)、教學(xué)責(zé)任感強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)。一直把提高教學(xué)水平做為自己的奮斗目標(biāo)，積極把新課改理念融入課堂教學(xué)中。

　　6)、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。

　　2、存在不足：

　　1)、缺乏理論高度。由于工作匆忙，自身學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)比較有限，加上日常的教學(xué)和教育工作，有時(shí)會(huì)懶于學(xué)習(xí)，心態(tài)上還需調(diào)整。一些好的研究項(xiàng)目，僅僅是起了個(gè)頭就沒(méi)有下文了。

　　2)、計(jì)劃得多，實(shí)施得少。研究設(shè)計(jì)需要宏觀的計(jì)劃和微觀的落實(shí)，但正因?yàn)樵O(shè)想的多，且過(guò)于理想化，致使研究實(shí)施步驟很難跟上。平時(shí)研究不夠細(xì)致、全面，加上具體教學(xué)過(guò)程中缺乏理論支持，致使一些研究停滯不前。

　　3、合作研究的機(jī)會(huì)不足，不同學(xué)科領(lǐng)域的整合不夠。

　　二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展期望 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用心工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

　　1、努力提高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)：

　　積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育需求。

　　2、每年撰寫(xiě)1-2篇教育教學(xué)論文和案例，在市級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng)或發(fā)表教育教學(xué)論文1篇，

　　3、努力在20xx年被評(píng)為市名優(yōu)班主任

　　4、主動(dòng)承擔(dān)負(fù)責(zé)一個(gè)課題的立項(xiàng)及成果研究。

　　5、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　三、具體時(shí)間周期和任務(wù)：

　　20xx年---20xx年

　　(一)關(guān)于班會(huì)課的`教學(xué)

　　1、努力做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。

　　任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上"智慧"的。我需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。為此，我對(duì)自己提出了三個(gè)要求：

　　首先，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂班會(huì)課。為形成班會(huì)課特色積累經(jīng)驗(yàn)。

　　第二、虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。要借助"巨人的肩膀"成長(zhǎng)，虛心向有關(guān)專(zhuān)家請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期.

　　第三、要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過(guò)程。在專(zhuān)家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，對(duì)課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。

　　2、以反思促發(fā)展。

　　對(duì)于一個(gè)工作十年的班主任，應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展

　　(二)關(guān)于班主任日常工作

　　深化班主任工作研究，從教學(xué)目標(biāo)、組織形式、教學(xué)結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)方法等方面入手，實(shí)行班主任工作的理念在日常教育教學(xué)中的滲透。

　　1、在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化班會(huì)課教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2、將現(xiàn)有博客完善,并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理到博客上。

　　3、爭(zhēng)取承擔(dān)一次區(qū)或市班會(huì)課公開(kāi)課或班主任專(zhuān)題講座

　　4、承擔(dān)一個(gè)班主任工作的相關(guān)研究課題

　　(三)關(guān)于學(xué)習(xí)提高

　　1、理論學(xué)習(xí)：每年有計(jì)劃的學(xué)習(xí)理論書(shū)籍。

　　學(xué)習(xí)《影響班主任工作的101個(gè)案例》、《班主任之友》、《班主任工作漫談》等，促使自己始終以先進(jìn)的理論，幫助轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教育教學(xué)。把現(xiàn)代化教育思想化為自己的觀念，教育教學(xué)的行動(dòng)與人格。

　　2、拜師學(xué)習(xí)：

　　虛心向身邊優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)班主任工作的理念及做法。

　　3、各類(lèi)進(jìn)修：

　　積極爭(zhēng)取參加各類(lèi)班主任培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，掌握班主任工作的技能技巧，能熟練運(yùn)用班主任工作的方法為平時(shí)的班主任日常工作服務(wù)。

　　四、具體行動(dòng)策略：

　　1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　他山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到"三學(xué)"。

　　(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

　　(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)班主任先進(jìn)理念，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：

　　反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；

　　審視今天--在審視中甄別；

　　前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。

　　時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

　　(1)堅(jiān)持寫(xiě)好教育日記，及時(shí)積累班主任工作的第一手資料。

　　(2)嘗試進(jìn)行教育案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教育案例至少1篇。

　　(3)通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年至少要在市級(jí)獲獎(jiǎng)獲在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。

　　記得曾聽(tīng)到一個(gè)專(zhuān)家這樣說(shuō)過(guò)--當(dāng)一個(gè)班主任以其個(gè)性化的教育靈魂和魅力吸引學(xué)生、吸引同行時(shí)，他也就享受到了成功的幸福。那么，當(dāng)一個(gè)名班主任，是我的理想和追求，為了這個(gè)心中的夢(mèng)想，強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任感和使命感是我班主任工作樂(lè)章中最強(qiáng)勁的音符，也正因如此，我才會(huì)有恒心和毅力不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的底氣，充盈自己的靈氣；才會(huì)在實(shí)踐中不斷反思，自覺(jué)地將研究之水注入課堂；才會(huì)做教學(xué)實(shí)踐中的"有心人"，積極探索，鍥而不舍，勇于革故鼎新。因?yàn)椋�我相信，有�?mèng)想就會(huì)幸福！那我愿意在這樣的追夢(mèng)中尋找幸福！

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)13

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習(xí)的第二個(gè)年頭。在經(jīng)歷了大一的種種之后，到了大二似乎就該開(kāi)始學(xué)著清醒地面對(duì)自己的境遇，面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次深入了解自己的機(jī)會(huì)，也就是在這段時(shí)間里我開(kāi)始認(rèn)真地審視自己，力爭(zhēng)給自己一個(gè)明確的定位。我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著很大的差距，這也是夢(mèng)想如此誘人，并吸引多少勇士為之獻(xiàn)身的原因。追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱辛和坎坷，但是來(lái)做演講的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及前輩，給了我很多啟發(fā)，也讓我懂得了信念的力量是何等的強(qiáng)大。在不久的將來(lái)，我相信自己能闖出一片屬于自己的天地，為自己爭(zhēng)得一道絢麗的彩虹。

　　自我分析

　　我是個(gè)很熱心的人，對(duì)人對(duì)事都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，覺(jué)得只要是自己認(rèn)定的事就應(yīng)該盡全力去做，沒(méi)有把握的事情絕對(duì)不愿意去做任何的嘗試。這點(diǎn)小小的執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn)，但也在一定程度上妨礙了我的發(fā)展，因?yàn)槲医?jīng)常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境，這也許會(huì)使我錯(cuò)失很多的機(jī)會(huì)。我做事情比較腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，在實(shí)際情況上做考慮，比較注重細(xì)節(jié)。工作中，我比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，做什么事情都講求原則，對(duì)每一點(diǎn) 細(xì)小之處都講求完美，希望可以充分展現(xiàn)自己的工作能力。

　　對(duì)朋友我真心相處和交流，愿意為朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善于言語(yǔ)上的表達(dá)，更喜歡用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的關(guān)心，因此經(jīng)常會(huì)因語(yǔ)言上的摩擦而發(fā)生沖突，但是事后又會(huì)后悔自己逞一時(shí)之快而傷了對(duì)方。待人接物也是秉著一顆真誠(chéng)的心，愿意以自己的真心來(lái)?yè)Q取對(duì)方的信任，消弭隔閡。

　　我的記性不是很好，常常會(huì)丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病，經(jīng)常會(huì)忽視一些重要的東西，可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。有的時(shí)候我會(huì)比較暴躁，也因此影響自己的情緒，產(chǎn)生過(guò)度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過(guò)度注重細(xì)節(jié)而有時(shí)會(huì)忘記全盤(pán)性地去考慮問(wèn)題，只片面地解決問(wèn)題，而導(dǎo)致了 整體上的不協(xié)調(diào)。缺乏創(chuàng)造性，不太會(huì)創(chuàng)新，只能盡量提出一些建設(shè)性地建議。

　　在與人相處時(shí)比較不注意講話的技巧，正所謂“言者無(wú)意，聽(tīng)者有心”，這在無(wú)形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場(chǎng)合時(shí)，會(huì)有怯場(chǎng)的反應(yīng)，沒(méi)有太多這方面的經(jīng)驗(yàn)時(shí)這種表現(xiàn)的原因，在待人接 物上還不夠成熟大方，應(yīng)該要有所改進(jìn)。

　　SWOT分析：

　　優(yōu)勢(shì)因素

　　做事具有負(fù)責(zé)心，份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍，注重細(xì)節(jié)，喜歡追求完美，對(duì)喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠(chéng)相待，樂(lè)于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對(duì)有興趣的事物或愛(ài)好會(huì)充滿(mǎn)好奇心，并積極地去探索其中的奧秘。心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比較細(xì)致。樂(lè)于與別人合作，也懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，時(shí)刻將團(tuán)隊(duì)的利益置于首位。

　　弱勢(shì)因素 工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)多而過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中，過(guò)多忍讓別人，有時(shí)比較容易動(dòng)搖，容易受到周?chē)�人的影響而改變自己一開(kāi)始的想法。不太懂得委婉地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，有時(shí)會(huì)招來(lái)別人的不理解和沖突。組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)，不愿意擔(dān)當(dāng)組織者。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)周?chē)�環(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動(dòng)。工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，創(chuàng)新能力有待提高。有時(shí)做事拖拉，不是想到什么就馬上會(huì)去做，而會(huì)等到不得不做的時(shí)候才 會(huì)著手去干。

　　機(jī)會(huì)因素

　　法律專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)目前都還比較吃香，在社會(huì)上都有一定的發(fā)展前途，雙學(xué)位的復(fù)合型人才比較能適應(yīng)現(xiàn)代需要。在近幾年里，法律英語(yǔ)人才應(yīng)該還是會(huì)處于比較緊缺的形勢(shì)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面人才都很受歡迎。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有一些機(jī)會(huì)與同行業(yè)的人士進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，比如參加一些講座，或是去一些相關(guān)單位實(shí)習(xí)，還有自己組織的一些實(shí)踐活動(dòng)，這些都可以提高綜合素質(zhì)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在參加課余活動(dòng)或是 學(xué)生工作的同時(shí)可以構(gòu)建良好的人際關(guān)系，鍛煉人際交往的能力。

　　威脅因素

　　由于各大院校都有法學(xué)院的設(shè)置，因此歷屆畢業(yè)生的增多會(huì)造成就業(yè)上的壓力。美國(guó)的次貸危機(jī)以及最近一年多以來(lái)中國(guó)的.通貨膨脹，造成失業(yè)人員的增多，更加重社會(huì)就業(yè)負(fù)擔(dān)。用人單位大部分都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于只有大學(xué)本科學(xué)歷的我們來(lái)說(shuō)這是最欠缺的部分。社會(huì)需求綜合素質(zhì)高的人才，而不只是專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握到位的人才。研究生學(xué)歷的人具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，這樣對(duì)本科生的就業(yè)就造成了一定的妨礙。

　　SWOT總結(jié)

　　通過(guò)對(duì)SWOT的四個(gè)方面的分析，我更清楚地給自己定好位。在接下來(lái)的不到三年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然也必須熟練地掌握法律方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要努力保持自己的優(yōu)勢(shì)因素，因?yàn)槟鞘俏乙呀?jīng)擁有的資本，并且積極去克服自己的缺點(diǎn)，改善自己的弱勢(shì)條件，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)會(huì)利用自己身邊的資源和觸手可及的機(jī)會(huì)。要懂得取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣才能從別人身上學(xué)到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通，分享資源，共同進(jìn)步，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人嚴(yán)重的我有自己所不知道的缺 點(diǎn)時(shí)，要努力去改變，進(jìn)一步提升自己。

　　我的職業(yè)理想和目標(biāo) 我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者，能參加各種不同類(lèi)型的國(guó)際會(huì)議，并為與會(huì)者翻譯。這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了誘惑力，因?yàn)樗�可以使我有更多的機(jī)會(huì)周游列國(guó)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿裢溜L(fēng)情，欣賞世間的 綺麗景色和宏偉的奇跡，并且品嘗當(dāng)?shù)氐木�巧美食�?/p>

　　我的另一個(gè)理想是成為一名出色的涉外律師。這個(gè)職業(yè)是目前非常走俏的一個(gè)行業(yè)，因?yàn)樵谏鐣?huì)中總不免會(huì)涉及到國(guó)家之間的糾紛，尤其是民事方面或者商務(wù)方面的，這就需要一些非常專(zhuān)業(yè)的人士才能處理。

　　大學(xué)計(jì)劃

　　在大二的這一年里，我要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。英語(yǔ)方面要開(kāi)始積累所需的詞匯量，法律英語(yǔ)方面也應(yīng)該有所涉及，這樣才能為專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試過(guò)關(guān)打下一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)。而法律方面的課程學(xué)習(xí)也絕對(duì)不可以松懈，牢固地掌握所學(xué)習(xí)的每一門(mén)法律學(xué)科，在課余要多做一些練習(xí)，不能單單地停留在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要多看法律方面的案例。另外，盡可能參加一些類(lèi)似于法律實(shí)踐方面的校內(nèi)活動(dòng)，比如：模擬法庭，法律診所等等，給自己參與的機(jī)會(huì)，可以在這個(gè)過(guò)程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關(guān)的地方實(shí)習(xí)，以增加自己的經(jīng)驗(yàn)。如果有可能，要多閱讀一些 法律卷宗，并熟悉律師或相關(guān)法律人員所要從事的工作的過(guò)程。

　　在大三的一年里，我要著重準(zhǔn)備司法考試，把各門(mén)學(xué)科都系統(tǒng)地梳理一下脈絡(luò)，并做相關(guān)的練習(xí)，以此來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)也不能因此而懈怠，盡量能夠積累足夠多的英語(yǔ)方面的知識(shí)，增大英語(yǔ)閱讀量，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。假期的時(shí)候還是要去律所等法律相關(guān)的場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的法律 思維能力，并熟悉法律工作，為自己將來(lái)要踏上的崗位做好準(zhǔn)備。

　　大四一年，做好畢業(yè)論文，完成論文答辯。參加司法考試，并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)的考試做好準(zhǔn)備。可以開(kāi)始參加一些職場(chǎng)面試，以適應(yīng)社會(huì)上的職業(yè)需要。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許，會(huì)考慮考取英語(yǔ)方面的研究生，就讀同聲傳譯方面的專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，有可能的話，從事一些翻譯方面的兼職，來(lái)增加工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)更好地訓(xùn)練翻 譯能力。如果想從事法律工作，就去相關(guān)的地方實(shí)習(xí)，以提高自己的工作能力。

　　結(jié)語(yǔ)

　　機(jī)會(huì)總是會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人的。所以，我一定會(huì)利用這寶貴的三年使自己成為一個(gè)有準(zhǔn)備的人。雖然理想和現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大的差距，但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的 理想，讓自己過(guò)上充實(shí)的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲，愿夢(mèng)想照進(jìn)實(shí)現(xiàn)。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)14

　　考研建筑學(xué)就業(yè)前景

　　建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)作為建筑行業(yè)中最大的一個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，其重要地位一直頗受重視，當(dāng)然也一直是高等院校專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)很好的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。在這幾年里，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)市場(chǎng)的繁榮，人民生活水平的提高，人們對(duì)居住環(huán)境需求水平的提高，建筑學(xué)一直處于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里面。其中建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)分支，像室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等的需求量更是大增，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。

　　建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門(mén)從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

　　建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國(guó)家建設(shè)部的一級(jí)和二級(jí)的注冊(cè)建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門(mén)去注冊(cè)、備案，獲得注冊(cè)建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應(yīng)等級(jí)的建筑設(shè)計(jì)書(shū)上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計(jì)的“生殺大權(quán)”了。

　　建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)不同于其他專(zhuān)業(yè)，它是一個(gè)高門(mén)檻的學(xué)科。首先建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須有一個(gè)良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)、較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學(xué)生的涌入，限制了建筑學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的膨脹發(fā)展。因此建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)一直都處在平穩(wěn)向前發(fā)展的控制運(yùn)行之中，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)學(xué)生也始終都處在一個(gè)就業(yè)形勢(shì)良好的優(yōu)越環(huán)境之中。

　　老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計(jì)劃，按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒。總之，考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。

　　1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　這里所說(shuō)的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始之前，制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類(lèi)推，具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺(jué)之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。

　　方法一：規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。

　　方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

　　方法三：定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。

　　2.分配好各門(mén)課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　一天的時(shí)間是有限的`，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺(tái)詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

　　方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專(zhuān)業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽(tīng)力、培養(yǎng)語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對(duì)來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專(zhuān)業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。

　　方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配。考生可以根據(jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。

　　方法三：交叉分配。在各門(mén)課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　一分耕耘一分收獲。加油！

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)15

　　如果你不對(duì)你的職業(yè)做出計(jì)劃的話，你就被計(jì)劃掉了！

　　恰巧在這個(gè)時(shí)候看了《天下女人》對(duì)一個(gè)專(zhuān)職職業(yè)規(guī)劃的老師的專(zhuān)訪。我就是那種學(xué)校里沒(méi)有做規(guī)劃，找工作時(shí)候一眼抹黑，甚至到了現(xiàn)在再次遭遇找工作仍然無(wú)法理清頭緒的狀態(tài)。畢業(yè)這么多年了，也相對(duì)的有了這些年的經(jīng)驗(yàn)，重新加入找工作大軍的時(shí)候，依然如剛畢業(yè)那會(huì)兒一樣，無(wú)頭蒼蠅似的亂撞，實(shí)屬不該，甚至在聰明人看來(lái)是無(wú)稽與可笑的。

　　參加工作也是一個(gè)真正融入生活，一個(gè)大幅度地自省，自我認(rèn)識(shí)和提高的過(guò)程。它的無(wú)規(guī)則性，和對(duì)個(gè)人的影響甚至塑造所產(chǎn)生的結(jié)果是驚人的。打個(gè)比方，學(xué)生時(shí)代的差別是以教育的階段為據(jù)點(diǎn)劃分的。A和B是鄰居，在一起上的九年義務(wù)教育。A以一分的優(yōu)勢(shì)考入了市內(nèi)最好的高中，而B(niǎo)則考入了另一所也很好的高中。三年之后A考入了理想的一流大學(xué)，B也考入了二流的大學(xué)。雖然生活學(xué)習(xí)的氛圍有所差異，二十幾年了，他們還是好鄰居，好朋友。然而踏上工作崗位之后，不出三年，他們的生存狀態(tài)絕對(duì)迥異。暫且清高地拋開(kāi)世俗的好壞評(píng)價(jià)。他們走上了不同的生活旅途！追根溯源是從中考開(kāi)始的。在感嘆每個(gè)看似不起眼的決定實(shí)際上在結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)決定我們?nèi)松�走向的時(shí)候，我們不妨回頭看看，工作之后這短短的一段時(shí)間承載著巨大變遷。不出意外的話，對(duì)自己人生滿(mǎn)意與否是在這段時(shí)間里造就的。

　　當(dāng)我開(kāi)始明白剛畢業(yè)這幾年的重要性時(shí)，它已經(jīng)接近了尾聲。如果早就有人提醒我事態(tài)的嚴(yán)重性，現(xiàn)在的我可能會(huì)有更高的自我滿(mǎn)意度。然為，太了解自己了，這只是個(gè)托詞罷了。無(wú)論誰(shuí)苦口婆心，對(duì)于當(dāng)時(shí)心比天高的我來(lái)說(shuō)都無(wú)非是耳邊的那陣風(fēng)。沒(méi)有幾次的頭破血流，哪里會(huì)去回味這些經(jīng)驗(yàn)之談。有著很高眼力界的年輕人，即使眼看著前面是失敗后枯了的萬(wàn)骨，也不信創(chuàng)造奇跡的不是自己。個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)下娛樂(lè)業(yè)的繁盛和普及助長(zhǎng)了這種事態(tài)的發(fā)展。一幢幢一夜咸魚(yú)大翻身的案例放大了我們這群憧憬快速成功的`瞳孔。直到明白自己其實(shí)也乃一介凡夫俗子，寶貴的時(shí)間已然流逝。來(lái)不及多余的后悔，我們即被推入下一段路程。

　　盡管有些時(shí)候計(jì)劃不如變化快，但被推著走與自主前行還是有所差別的。大的規(guī)劃和小的計(jì)劃適時(shí)并行，不失為一個(gè)良好的前進(jìn)方式。

　　節(jié)目中薩老師的一句話還是挺打動(dòng)我的：面試的時(shí)候要考慮的不是你有什么，而是招聘機(jī)構(gòu)需要什么。

　　換言之，面試是需要準(zhǔn)備的。既然決定幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)走進(jìn)一家公司了，為何選擇草草收?qǐng)觯?/p>

　　做任何事情，大事小事，都是還要帶著腦子去辦的。請(qǐng)步步為營(yíng)！要么不做，要么做好。

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