2018高校自主招生到底怎么招 梳理四大變化

2018高校自主招生到底怎么招 梳理四大變化

　2016年，高校自主招生迎來(lái)變化最大年！為你梳理變化都在哪里？

　　考試時(shí)間：安排在高考之后，6月10日至22日完成相關(guān)工作

　　報(bào)名方式：取消中學(xué)推薦，全部采取自薦，啟用統(tǒng)一報(bào)名平臺(tái)

　　考核方式：筆試原則上為一門，不超過(guò)兩門，部分高校取消筆試

　　評(píng)價(jià)方式：突出學(xué)科專家的作用

　　“能用篆書(shū)默寫(xiě)540部首，簡(jiǎn)單講解‘六書(shū)’……”作為人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考核內(nèi)容，這樣的“高要求”出現(xiàn)在清華大學(xué)2016年自主招生簡(jiǎn)章中。5日，北京大學(xué)、清華大學(xué)相繼公布2016年自主招生簡(jiǎn)章，至此，90所(含分校)自主招生試點(diǎn)高校招生簡(jiǎn)章悉數(shù)發(fā)布。此前，大部分試點(diǎn)高校簡(jiǎn)章已于2月底通過(guò)教育部陽(yáng)光高考網(wǎng)站對(duì)外公布，復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)的簡(jiǎn)章則于4日出爐。

　　在新一輪高考改革漸次啟動(dòng)的大背景下，此番由教育部主導(dǎo)的對(duì)實(shí)施12年的自主招生政策進(jìn)行的“大手術(shù)”備受矚目。

　　取消聯(lián)考嚴(yán)控招生計(jì)劃

　　繼去年9月國(guó)務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》后，教育部隨后下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，提出著力解決自主招生中存在的“掐尖”“小高考”影響中學(xué)教學(xué)秩序等問(wèn)題。此次自主招生將全部由試點(diǎn)高校單獨(dú)組織，部分高校組成的“北約”“華約”“卓越”等筆試聯(lián)盟將取消。

　　所有試點(diǎn)高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績(jī)公布前進(jìn)行。自主招生計(jì)劃不超過(guò)各高校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%。

　　取消校長(zhǎng)推薦學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)受青睞

　　清華大學(xué)主要招收建筑、社科、數(shù)理等九大類，約400人。具有各學(xué)科競(jìng)賽突出特長(zhǎng)的學(xué)科競(jìng)賽類學(xué)生，在研究實(shí)踐、文學(xué)創(chuàng)作等方面具有突出表現(xiàn)的研究創(chuàng)作類學(xué)生，和在語(yǔ)言、邏輯、國(guó)學(xué)等方面具有特殊天賦或才能的學(xué)生均為招生對(duì)象。北京大學(xué)等高校則明確將數(shù)學(xué)、物理等奧林匹克競(jìng)賽的成績(jī)和名次，作為獲得自主招生資格的重要參考。其中，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)等要求學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)(含)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)于文科生，東北大學(xué)等高校在報(bào)考條件中提出“在刊物上發(fā)表文章或論文”。

　　多年延用的“校長(zhǎng)推薦制”被取消，全部改由學(xué)生自薦報(bào)名。考生通過(guò)試點(diǎn)高校統(tǒng)一報(bào)名平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，審核通過(guò)后向報(bào)考院校郵寄報(bào)名材料。

　　減少筆試考察方式多樣化

　　根據(jù)教育部《意見(jiàn)》，今后自主招生筆試科目原則上為一門，不超過(guò)兩門。此次公布的簡(jiǎn)章中，中山大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校

取消了筆試。華中科技大學(xué)代以分專業(yè)面試。浙江大學(xué)的綜合測(cè)試也以面試為主。

　　復(fù)旦大學(xué)則推出“望道計(jì)劃”體驗(yàn)營(yíng)和“博雅杯”人文學(xué)科體驗(yàn)營(yíng)方式的新模式。體驗(yàn)營(yíng)期間，學(xué)生將依據(jù)所報(bào)志愿分組參加名師講座、校園體驗(yàn)、筆試、面試(部分學(xué)科含實(shí)驗(yàn))等活動(dòng)和測(cè)試。

　　降分幅度不變學(xué)科專家作用凸顯

　　與以往不同的是，“充分發(fā)揮學(xué)科專家的作用”更為凸顯。清華大學(xué)將組織不同類型專家組對(duì)學(xué)生申請(qǐng)材料進(jìn)行初評(píng)，通常只在面試中體現(xiàn)的“專家把關(guān)”前移至材料篩選和審核階段。

　　北京大學(xué)則表示，對(duì)于一些具有特殊天賦和才能的學(xué)生還將量身定制測(cè)試方式，將組織相關(guān)專家組對(duì)考生所提供的作品進(jìn)行評(píng)估，并確定考核方式。

　　對(duì)于最終通過(guò)各校自主招生考試的學(xué)生，高校通常采取降分錄取方式。清華大學(xué)、北京大學(xué)降分幅度為20——60分不等，甚至可以降至一本線錄取。此外，獲得清華大學(xué)人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班認(rèn)定的考生，將被直接認(rèn)定至該專業(yè)。

　　考生信息全程公示杜絕暗箱操作

　　根據(jù)教育部《意見(jiàn)》，今后，自主招生試點(diǎn)高校須將參加考核的考生名單、入選資格考生名單、錄取考生名單及相關(guān)信息，分別在本校、生源所在省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)及教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)上進(jìn)行公示。考核過(guò)程須全程錄像，專家名單和面試順序由抽簽隨機(jī)確定，防止暗箱操作。

　　中國(guó)人民大學(xué)除了實(shí)行學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，還引入第三方監(jiān)督機(jī)制，社會(huì)監(jiān)督員有權(quán)參與自主招生選拔過(guò)程并提出意見(jiàn)。

　　高校空間大了，擔(dān)子重了——清華招辦主任于世潔

　　招“學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)”的優(yōu)秀學(xué)生

　　自主招生，要招什么樣的人？具有“學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生”。清華大學(xué)招辦主任于世潔認(rèn)為，新一輪自主招生改革再次明確自主招生的選才定位，直指此前掐尖”“小高考”等頑疾，具有正本清源的作用。

　　“自主招生制度的改革是和高考緊密相連的。在整個(gè)考試招生制度不斷深化改革的背景下，高校空間大了，擔(dān)子也更重了。”于世潔表示，“3+3”的新高考方案實(shí)施后，除了語(yǔ)數(shù)外三門之外，其余科目均按照等級(jí)賦分，高考分?jǐn)?shù)扁平化成為必然趨勢(shì)，“這客觀上促使高校加速思考兩個(gè)問(wèn)題，一是在這樣的選才導(dǎo)向下，清晰明確自己要招具有什么特質(zhì)的學(xué)生；二是如何建立一套公平、科學(xué)、有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確命中這些人。”

　　“大體上說(shuō)，清華今年要招的分為三類：一是具有學(xué)科競(jìng)賽特長(zhǎng)的學(xué)生；二是在科技發(fā)明、研究實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)意上表現(xiàn)突出的；三是在語(yǔ)言、邏輯、國(guó)學(xué)等學(xué)科具有特殊天賦的。”于世

潔介紹。

　　發(fā)揮專家作用增強(qiáng)專業(yè)評(píng)判

　　那么，這些學(xué)生又將通過(guò)怎樣的評(píng)價(jià)方式被選拔出來(lái)？教育部此前發(fā)布的自主招生調(diào)整意見(jiàn)明確指出，要充分相關(guān)學(xué)科專家的作用，增強(qiáng)專業(yè)評(píng)判。于世潔認(rèn)為，這也將成為自主招生制度發(fā)展的必然趨勢(shì)，“今年清華自招流程分為網(wǎng)上報(bào)名、大學(xué)初評(píng)、初試、復(fù)試、給出認(rèn)定結(jié)果等5個(gè)環(huán)節(jié)。從大學(xué)初評(píng)環(huán)節(jié)，就有由相關(guān)學(xué)科專家組成的評(píng)審組審核考生的申請(qǐng)材料，評(píng)判筆試成績(jī)。但筆試只是考查學(xué)生能否具備進(jìn)校后適應(yīng)學(xué)校文化課程學(xué)習(xí)的能力，甄別性、考察難度都不會(huì)很大。最重要的其實(shí)是面試環(huán)節(jié)，也是最容易拉開(kāi)分差的，專家組將著重在這個(gè)環(huán)節(jié)考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等，最后給出評(píng)判。”

　　高校短板：招生挑戰(zhàn)

　　但在提供空間的同時(shí)，改革也帶來(lái)挑戰(zhàn)。于世潔指出，調(diào)整后的自主招生制度體現(xiàn)出從粗線條招生到精細(xì)化招生過(guò)渡的傾向，但無(wú)論是專業(yè)化的招生隊(duì)伍、還是具有各校特色的選拔方式都是中國(guó)高校的短板，亟待建立這樣的招生文化，“首先在評(píng)審環(huán)節(jié)，今年由中學(xué)推薦改為學(xué)生自薦，申請(qǐng)量必然大幅增長(zhǎng)，這要求專家招生組練就‘火眼金睛’；其次在復(fù)試環(huán)節(jié)，以往自招時(shí)間比較寬裕，但放在高考后組織，又適逢學(xué)校畢業(yè)、期末，教學(xué)資源、專家時(shí)間都緊張，給管理協(xié)調(diào)工作帶來(lái)挑戰(zhàn)；三是在選拔方式上，如何使選拔更加科學(xué)、更能體現(xiàn)本校特色，都是高校面臨的難題。”

　　來(lái)源：光明微教育陳鵬鄧暉

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