青春、奮斗、夢想主題班會

青春、奮斗、夢想主題班會（精選12篇）

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的青春、奮斗、夢想主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇1

　　為了使我的學(xué)生充滿斗志，我籌備了一期以【青春、奮斗、夢想】的主題班會。以下是班會流程

　　一、 開場白

　　人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因為我們胸懷夢想。即使會經(jīng)歷風(fēng)雨，我們也絕不放棄，因為我們心中有夢。翻過那些高山，跨過那些大江，我們走在崎嶇的路上。眼中只有路的盡頭那遙遠的夢。為了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚。穿插故事參考《羚羊和獅子》在非洲一望無際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是：我必須跑的`更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。

　　二、 活動

　　交換夢想：每位同學(xué)拿出一張紙，寫下自己的夢想在后面寫上自己的名字，收上來再發(fā)下去你在下面寫下如何實現(xiàn)夢想，在發(fā)回去。

　　三、成功人物

　　馬云、李嘉誠

　　四、 小故事【選擇】

　　有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻�一人一個要求。

　　美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

　　法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

　　而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

　　三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：給我火，給我火！原來他忘了要火了。

　　接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

　　最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！

　　心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)�年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

　　五、我為這次班會做出總結(jié)

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇2

　　一、 開場白

　　青春是晨時初升的朝陽，她絢麗的色彩，照耀了整個天際；青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼搏的人。有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”、“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣感嘆韶華易逝，青春難再的千古良訓(xùn)。青春是文人墨客筆下最為活躍的字眼，她為人類的文明史上增添了精彩而永恒的一章。

　　二、小品

　　青春也是矛盾的，進入青春期的我們，是否也常常面對一些成長的煩惱呢？那么，當(dāng)我們面對這些問題時又該如何解決呢？下面請欣賞小品《朋友》。

　　三、了解自己（1談?wù)勛约旱淖兓�、想�?2關(guān)于青春期的材料）

　　人一生中變化的事物太多太多，唯一不變的是成長著之永恒的旋律。而處在青春期的我們就好比站在這只旋律的一個轉(zhuǎn)折點上。這旋律究竟是更美了還是變得不堪入耳，這一切都取決于我們自己。初二下半學(xué)期以來，大家也都覺得自己開變了許多，下面進大家來談?wù)勛约旱?體會吧！

　　四、聽聽Miss Li 的想法

　　大家都談了這么多自己的想法、看法。那么接下來讓我們有請李老師來給我們做一個總結(jié)吧！

　　五、詩朗誦

　　誰說少年不識愁滋味，十五六歲的我們年少的心總會蒙上一層青紗，這時詩一般的語言最能表達我們的心聲，下面請欣賞詩朗誦——《青春禮贊》。

　　六、歌

　　常有人說青春如歌，或激昂或悠揚，接下來大家欣賞來自王承陽同學(xué)帶給9班的一首歌——《年輕的戰(zhàn)場》，掌聲有請。

　　七、結(jié)束語

　　梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由···”讓們把握住人生中最美好的時光，好好努力，向著明天看齊！

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇3

　　活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強學(xué)生的體質(zhì)，增進各同學(xué)之間的.友誼，體現(xiàn)我院女大學(xué)生的朝氣蓬勃的良好精神風(fēng)貌，為全院女生提供一個展現(xiàn)青春活力的舞臺，特舉辦“跳躍的青春”跳繩活動。

　　一、活動目的：

　　增強體質(zhì)，增進友誼。

　　二、策劃、承辦單位：

　　旅游學(xué)院體育部

　　三、活動地點：

　　學(xué)校操場

　　四、活動項目：

　　1、 單人跳繩

　　2、 團體跳繩

　　3、 單人花樣跳繩

　　五、活動流程：

　　1主持人評為入常

　　2、主持人宣布活動開始。

　　3、比賽環(huán)節(jié)1

　　4、互動環(huán)節(jié)(比賽者集體舞蹈)

　　5、比賽環(huán)節(jié)2

　　6、比賽結(jié)束

　　7、評委點評

　　8、主持人宣布獲獎?wù)呙�字�?/p>

　　六、活動要求：

　　1、單人跳繩時每人跳2分鐘。

　　2、團體跳時自由組合跳。

　　3、花樣跳繩時，自己自由選擇跳繩方式、方法。時間不限5分鐘。

　　七、注意事項：

　　1、各部分成計時員和計數(shù)員及維護員

　　2、小繩計時員為2名，計數(shù)員為20名

　　3、大繩計時員為4名

　　4、其余的人員隨時待命，以維護現(xiàn)場秩序

　　八、獎項設(shè)置:

　　1、繩的主宰者獎1名

　　注：獲獎人是評為通過觀察活動人員在各活動環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)評出。

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇4

　　活動背景：

　　（1）初一學(xué)生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關(guān)鍵時期。正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確概念，至關(guān)重要。

　　（2）學(xué)生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔(dān)學(xué)校、家庭中應(yīng)有的責(zé)任，服隨意、貪玩、無目標(biāo)、無毅力等問題。

　　班會目的：

　　（1）通過活動使學(xué)生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。

　　（2）通過活動引導(dǎo)學(xué)生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價值從而積極規(guī)劃自己人生的目標(biāo)

　　重點 ： 在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。

　　活動過程：

　　1、開 場：（同時播放《青春紀念冊》）

　　女：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個春秋。

　　男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。

　　女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活……

　　男：當(dāng)?shù)�淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。

　　女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學(xué)會理解、感恩和珍惜。

　　男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。

　　合：xx中學(xué)七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、集體詩朗誦

　　女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。

　　男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。

　　女：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。

　　男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。

　　女：有人說，青春是一段快樂的'舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。

　　男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。

　　女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。

　　男；因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是

　　合；————青春。

　　女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接

　　那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。

　　3、 三句半

　　女：同學(xué)們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。

　　男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時間。

　　男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學(xué)沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。

　　女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》

　　4、互動環(huán)節(jié)（同學(xué)們，你們眼中，青春意味著什么？）

　　女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。

　　男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。

　　女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。

　　男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。

　　女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。

　　男：青春是什么？每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經(jīng)歷。

　　女：下面請在場的同學(xué)們思考并且回答下，你覺得“青春是什么？”大家可以各抒

　　己見，談?wù)勛约簩η啻旱恼J識。

　　5、班主任寄語

　　男：看來同學(xué)們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語 （在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領(lǐng)全班一起唱）

　　6、青春宣言

　　舉起右手，我們宣誓：

　　我們要積極的學(xué)習(xí)和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當(dāng)光芒臨身時，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因為積極而來！

　　我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。

　　我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。

　　7、結(jié)束語：

　　女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌

　　男：青春是一條河，是一條永不停息的河流

　　女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書

　　男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶

　　合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑 帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲！！

　　合：七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的蒞臨。

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇5

　　【教育目標(biāo)】

　　1、張揚學(xué)生個性，展示學(xué)生的青春風(fēng)采。

　　2、通過這次活動，提高學(xué)生的審美能力。

　　3、通過這次活動，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，合理利用時間。

　　【活動方法】：

　　談話法，表演法。

　　【活動預(yù)備】

　　1、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級班主任

　　2、制作PPT，預(yù)備話題和支持工作

　　【班會流程】

　　一、主持人開頭并引入主題

　　二、詩朗誦《十六歲的花季》朗誦者：曹旻翔、丁思佳

　　三、長笛獨奏《牧童短笛》演奏者：陳凱

　　四、小品《年輕的錯誤》

　　表演者：張臣磊、沈瀟宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴

　　五、歌曲《青春紀念冊》

　　演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳

　　六、播放一段視頻，感悟青春才藝

　　七、班主任總結(jié)并寄語

　　【主持串詞】

　　甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美好的、最活潑、最絢爛的時間，因為我們心中都萌動著一份情愫，在心中漸漸的成長。

　　乙：揮手從前的稚氣，褪去從前的莽撞，作別從前父母的吩咐。我們多了些成熟，少了些沖動;我們多了份責(zé)任，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分。

　　甲：生命走到青春季節(jié)、也就是到了最絢爛的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子，頂著沉重的命運、摸摸索索地、奮力向上。

　　乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風(fēng)雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份，它只想要生存、要長大、要向上的長大，要望一望蔚藍的天，要看一看斑斕的世界……

　　合：高一(4)班主題班會現(xiàn)在開頭。

　　甲：十六歲的我們期望更了解這個世界。兒時的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家曾經(jīng)歷的成長軌跡。

　　乙：我們?yōu)樾熘灸ξ�美的筆觸動情;為艾青深沉奔放的詩而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請聽詩朗誦。

　　乙：我們期望融入這個世界，于是，我們在他寬闊的天地間，追逐著幻想，完善著自己，我們并不是只會埋首與書籍之中，我們多才多藝，光榮四射，如花般絢麗多姿。

　　甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。

　　甲：花季中，有時也會降下一場細雨，和著歡快也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚的浮云間總會有陽光穿透，壓力之中總會發(fā)覺有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風(fēng)雨，英勇地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加秀麗。

　　(播放視頻)

　　乙：我們在成長，我們學(xué)習(xí)著獨立，但我們依舊很團結(jié)，有了同學(xué)的`陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤獨;有了同學(xué)的陪伴，我們在學(xué)習(xí)的道路上不再迷茫;有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移。”團結(jié)的我們，是大的力氣。請聽歌曲。的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。

　　甲：花季中，有時也會降下一場細雨，和著歡快也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚的浮云間總會有陽光穿透，壓力之中總會發(fā)覺有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風(fēng)雨，英勇地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加秀麗。(播放視頻)

　　乙：我們在成長，我們學(xué)習(xí)著獨立，但我們依舊很團結(jié)，有了同學(xué)的陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤獨;有了同學(xué)的陪伴，我們在學(xué)習(xí)的道路上不再迷茫;有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移。”團結(jié)的我們，是大的力氣。請聽歌曲。合：席慕容說過“十六歲的花只開一季”

　　甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清爽脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱忱，黃楊的堅決，太陽花的欣欣向榮。

　　乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。

　　甲：珍惜花季，千金難買的青春是很多人夢寐以求的，珍惜是我們要學(xué)會的，珍惜自己努力的機會，許多事，一去不復(fù)返，追悔毫無用處，我們要學(xué)習(xí)的還有許多，我們綻放后要接受更多風(fēng)雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最秀麗的風(fēng)景。

　　合：高一(4)班主題班會到此結(jié)束。

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇6

　　活動目的：

　　1、通過本次活動讓孩子們明白在“5.12”特大地震后來至全國各地的好心人士，都無私的為北川伸出援助之手，為北川的建設(shè)、發(fā)展付出巨大的努力。

　　2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。

　　3、讓孩子珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)將來報效祖國。

　　活動過程：

　　一、 引入

　　主持人：親愛的同學(xué)們，大家好!10年前我們正是呱呱墜地，迎接我們的是震驚世界的512特大地震，那一刻天昏地暗，地動山搖，我們失去親人，失去家園，但是今天我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長，我們有了嶄新的教室，高科技的電子白板，寬闊的操場，是誰?為我們建設(shè)了這一切?是誰為我們付出了這么多?

　　(是人民解放軍，是社會各界好心人士，是可愛的山東兄弟)

　　二、學(xué)會感恩

　　1.感恩社會

　　手語表演《感恩的心》

　　你準備怎樣回報社會?孩子們暢所欲言。

　　老師引導(dǎo)(好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，鍛煉身體，學(xué)好知識將來為祖國建設(shè)奉獻力量。)

　　2、感恩山東兄弟

　　(1)欣賞新老北川前后對比圖，觀看紀律片新北產(chǎn)建設(shè)。

　　(2)談一談自己的感想.

　　(3)小結(jié)：新北川這座拔地而起的現(xiàn)代化城市，凝聚著同胞們的汗水，全國各地愛心人士的心血。

　　(4)齊唱“山東兄弟”

　　3、感恩父母

　　(1) 中隊長：我們有美好的生活，除了感恩社會，還應(yīng)該感謝自己的父母，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。 父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　(2)請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

　　(3)學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的`年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

　　4、生活中我們還遇到哪些幫助過我們的人?你想對他說些什么?

　　(1)小組交流。

　　(2)匯報展示。

　　3、說出感恩的語句(讓學(xué)生自己說)

　　a、學(xué)會感激——感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

　　b、學(xué)會感激——感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。

　　c、學(xué)會感激——感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

　　d、學(xué)會感激——感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。

　　e、學(xué)會感激——感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。

　　f、學(xué)會感激——感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。

　　g、學(xué)會感激——感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。

　　中隊長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧! 讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

　　三、活動總結(jié)

　　班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡 的力量。 我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。 讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇7

　　一、班會目的：

　　每 個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷 失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想 藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學(xué)彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

　　二、活動意義：

　　通過此次班會的討論，使同學(xué)們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

　　三、班會形式：

　　綜合型（討論與藝術(shù)表演相結(jié)合）

　　四、活動前準備：

　　1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。

　　2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。

　　3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

　　4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。

　　五、活動過程

　　（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）

　　主持人開場白

　　甲：每個人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標(biāo)，才會有前進的方向。為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚拼搏精神實現(xiàn)理想的信念。

　　環(huán)節(jié)一：剪輯10多所名牌大學(xué)圖片

　　通過剪輯10多所名牌大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚。

　　環(huán)節(jié)二：《三個泥水匠的故事》

　　通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。環(huán)節(jié)三：學(xué)生小品表演：《夢醒時分》

　　同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的'演講將把未來照亮！

　　環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個夢想》

　　除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

　　環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》

　　希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想！加油！

　　環(huán)節(jié)六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)

　　歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。

　　環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢想》

　　老師發(fā)給每個學(xué)生一張心形小卡紙，請同學(xué)們寫出自己的理想，并收集起來掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上

　　環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言

　　1、班主任發(fā)言

　　2、學(xué)生代表發(fā)言

　　3、實習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言

　　環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會更好》

　　激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇8

　　一、開場白

　　各位同學(xué)們，大家好！告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、憂傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途，十四歲的燭光，帶著點憂傷，丟失的回憶，留在過去，失去的童真，兒時的稚氣。十四歲的燭光，也搖曳出了理想。吹滅燭光，我們的青春號，就要起航！下面我宣布

　　二、提問同學(xué)

　　青春是什么，青春是什么味道，你、我、他、也許懷揣著不同的看法，讓我們共同探討我們的青春，下面就有請同學(xué)從不同的三個角度表達自己的看法——

　　1、進入青春期的煩惱

　　2、與同齡人的交流

　　3、青春期與愛情。

　　三、詩朗誦

　　嗯，謝謝同學(xué)們，剛才同學(xué)們也談到了進入青春期以后男生和女生的不同變化，那么究竟發(fā)生了哪些變化，青春期的我們又該怎樣度過，下面請看一組幻燈片。看完幻燈片，我們對青春又多了一份深沉的思考：愛情，我們真的經(jīng)得起這樣的考驗嗎？愛情，到底又意味著什么呢？無數(shù)的青少年也曾經(jīng)因為這個迷茫過，困惑過，而舒婷的一首《致橡樹》，也許會將這疑惑解開。下面請欣賞

　　四、小品劇

　　謝謝同學(xué)，愛就要愛你堅持的位置，足下的土地！現(xiàn)階段的我們，還承受不起這樣情感的考驗。最美好的果實總是結(jié)在最美好的季節(jié)里，過早的禁果必然是苦澀而難咽的，那我們的青春激情究竟該在何處安放？學(xué)習(xí)生活中我們究竟應(yīng)怎樣處理男女間的關(guān)系。下面請欣賞

　　五、提問

　　看完了精彩的小品劇，我想大家也會發(fā)現(xiàn)，我們有時也會發(fā)生像小品中的情況，舊的問題解決了，可是新的問題又產(chǎn)生了，對于這些，哪位同學(xué)能發(fā)表一下自己的看法呢？首先，如果是你，你會去嗎？

　　那么各位男同學(xué)們，當(dāng)一個女生經(jīng)常在學(xué)習(xí)生活中幫助你的時候，你會采取什么樣的方法來表達自己的謝意呢？

　　六、游戲

　　謝謝大家的回答，春天是耕耘的季節(jié)，如果在青春的時節(jié)過早的品嘗秋天才能收獲的果實，那么秋天就只能面對枯枝和落葉了，隨著時間的流逝，男生和女生也逐漸邁開了青春的步伐，兒時的童言無忌，幼年的`兩小無猜，都封存在了童年的記憶中。然而，男生和女生永遠是青春不老的話題，青春的旅途中，我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助，接下來，讓我們通過一個游戲，重拾童年那些美好的記憶，讓我們的青春更加光彩！

　　七、唱歌

　　在剛剛的游戲中，我們看到了選手們齊心協(xié)力，默契配合完成了比賽，在學(xué)習(xí)和生活中，又何嘗不是如此呢。俗話說“男女搭配，干活不累。”青春的旅行也不是單獨的苦行，正常的交往，將讓我們的青春更加閃亮！我們的青春列車正在飛速的行駛著，終有一天，它會駛?cè)胱约旱慕K點站，青春的價值，是在那些前進的腳步中才得到了的實現(xiàn)。是，愛情的光芒會在適當(dāng)?shù)臅r候照射進我們的生活，而現(xiàn)在的我們正是一個個陽光的少年，讓我們珍惜時間，努力進取，去追尋我們?nèi)松�的夢想。我們的未來從來就不只是夢！讓我們共唱這首《我的未來不是夢》，為我們的今天和明天喝彩！

　　八、結(jié)束語

　　追逐青春的夢想，我們在路上，實現(xiàn)明天的理想，我們也在路上，讓我們共同攜起手，把青春的航船開向更遙遠的地方，下面我宣布，今天的主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的參與。

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇9

　　班會目標(biāo)：

　　1、明確目標(biāo)是成功的保證，只有站得高，才能望得遠；要心存高遠，立志超越，從思想上戰(zhàn)勝自己。

　　2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期期末目標(biāo)檢測。

　　班會重點：

　　從思想上積極要求進步，為期末目標(biāo)檢測做好準備。

　　班會準備：

　　有關(guān)的名人名言，典型的人物事例。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，進入情境。航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它前行的鐵軌；航行中，風(fēng)雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人的夢想。夢想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠飛不到鷹那么高。同學(xué)們，我們正是風(fēng)華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？（板書：我想飛得更高）

　　二、 思想教育，鼓舞斗志。

　　1、出示相關(guān)的名人名言。

　　①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　②與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次雄鷹。

　　③雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。

　　④有志者自有千方百計，無志者只有千難萬險。

　　⑤山鷹絕不會把巢穴構(gòu)筑在屋檐下。

　　2、經(jīng)典小故事。（請3名同學(xué)演講）

　　①朱元璋當(dāng)皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個渡口等船渡江，正遇上一群來金陵參加進士考試的舉子也在候船。這里的風(fēng)景十分壯麗，萬里長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的采石磯屹立于江岸。一個年輕舉子凝視著眼前的景色，脫口吟道：采石磯兮一秤砣舉子們聽了都一致稱贊。朱元璋聽后卻冷笑一聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼啊！”大家聽了后一想，不錯，偌大一座采石磯僅僅是一個秤砣，那么，秤桿、秤鉤又是什么呢？縱使有了這么大的秤，又去秤什么呢？……大家面面相覷，不知如何是好。朱元璋見狀大笑，說道：“待我試續(xù)一下，好嗎？”說完，高聲朗誦起來：采石磯兮一秤砣，長虹作桿又如何？天邊彎月是鉤掛，稱我江山有幾多。果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個個目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續(xù)前進的熱情！別人能做到的，為什么我們不能做到？給自己一個去行使信念的機會，你就能做到！

　　②黎錦熙是我國的國學(xué)大師。民國頭十年他在湖南辦報，當(dāng)時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然后才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。

　　③化學(xué)家李比希讀小學(xué)時，校長曾向他提問，問他長大后的打算，他大聲說：“我想成為一名化學(xué)家。”他的話引起了班上同學(xué)的'大笑。他立下志向后百折不撓，努力奮斗，后來終于成為一名化學(xué)家。3、議一議。從三位同學(xué)講述的故事中，你明白了哪些道理？（學(xué)生各抒己見）

　　4、教師及時小結(jié)。

　　是的，無限風(fēng)光在險峰，我們應(yīng)該心存高遠，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者！

　　三、明確任務(wù)，奮勇爭先。

　　本周主要任務(wù)是迎接期中目標(biāo)檢測。

　　1、光有夢想目標(biāo)而沒有具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時間你打算如何度過？（舉手發(fā)言）

　　2、典型學(xué)生發(fā)言：許瑩（簡單介紹自己的成功經(jīng)驗）

　　3、班主任提幾點建議：

　　①充分利用好一切可利用的時間，不浪費大好時光。

　　②進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從學(xué)習(xí)狀態(tài)可以預(yù)知檢測結(jié)果。

　　③作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容的途徑。要及時完成作業(yè)，課代表要填好作業(yè)上交記錄。

　　④數(shù)學(xué)題要勤做，進入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。

　　⑤學(xué)校的各項常規(guī)要嚴格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，每做一件事，盡量做到極致。

　　（重點提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準備工作，預(yù)備鈴響后就要保持安靜，按要求佩戴學(xué)生證，背上書包上學(xué)，帶作業(yè)回家，值日生打掃要及時，注意室內(nèi)和樓梯處的衛(wèi)生保潔，規(guī)范使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進教室，保護好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。）

　　⑥學(xué)無止境，永遠要有追求目標(biāo)。

　　四、 總結(jié)情況，給以鼓勵。

　　好成績的取得不在于你聰不聰明，而在于你有沒有努力。希望每位同學(xué)能明確目標(biāo)，努力戰(zhàn)勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀！

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇10

　　一、活動目的：

　　激發(fā)同學(xué)們追求理想，認清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動對象：

　　全體同學(xué)。

　　三、活動形式：

　　心理測試、討論。

　　四、活動時間：

　　20XX年3月20日

　　五、活動地點：

　　教室。

　　六、活動流程：

　　（一）提問

　　你覺得我們班溫馨嗎？你生活在這個‘大家庭’幸福嗎？新學(xué)期你制定了什么目標(biāo)沒有？有什么打算？

　　（二）談?wù)劶傧肷�活在這樣的環(huán)境的'感受

　　1、整天生活在吵鬧的環(huán)境中。

　　2、天天被老師、家長嘮叨。

　　3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是。

　　4、上課時想聽課而周圍講話，聽不到。

　　5、學(xué)校通報時有805班學(xué)生，扣分時也有805班，而發(fā)獎時我們同學(xué)不多。

　　（三）呵護好我們共同學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境

　　1、討論

　　2、代表發(fā)言

　　（四）班主任提希望

　　從小事做起，做細心自己，為班級建設(shè)，出微薄之力。

　　（五）定目標(biāo)

　　地生目標(biāo)、名次目標(biāo)、升學(xué)目標(biāo)、座右銘。張貼在課桌左上角。

　　（六）班主任寄語：

　　做家長放心、老師喜歡的可愛的、聽話的孩子。生命的花朵是美麗的'，生命的成長是艱辛的，讓我們用激情去燃燒萌動的希望，用智慧去打開生命的窗戶，用汗水去澆灌干涸的心田。快快樂樂生活，實實在在做事，認認真真學(xué)習(xí)，健健康康成長。讓你、我共同努力，收獲成功，收獲希望。讓你、讓我一起行動起來，為805班增添光彩！

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇11

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：鼓勵學(xué)生積極面對高三生活

　　2、過程與方法：觀看講座和發(fā)表感想

　　3、情感態(tài)度與價值觀：幫助學(xué)生樹立崇高的理想

　　二、教學(xué)工具：

　　多媒體

　　三、教學(xué)過程：

　　1、班會開始，動感的音樂讓同學(xué)們在繁忙的作業(yè)中抬起了頭，每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時主持人王佳琦上臺向大家闡述在十八歲的年紀夢想的意義，并且引出班會的重頭戲——俞敏洪“相信夢想”視頻的觀摩。在勵志故事與精彩的言辭下，所有的同學(xué)都沉浸其中，同時也開始反省自己的夢想。視頻結(jié)束，全班展開了熱烈的討論，大家都分享了自己對夢想的詮釋。最后，一席夢想絮語為這次班會畫上了句號，也是同學(xué)們在追夢道路上開啟的一次新篇章。

　　2、班會對我們的啟發(fā)

　　教師總結(jié)：本周的“相信夢想”班會以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵學(xué)生奮勇前進，全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來的生活再創(chuàng)佳績，本次班會效果很好！

　　學(xué)生活動：每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

　　我班開展了一次主題班會，由于高三生活的時間安排比較緊，這次班會就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的`一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好。”這樣一番話。同樣的，學(xué)習(xí)亦是如此，不能因為這樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí)，要有一定的自我約束性和計劃性，才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標(biāo)，像水一樣的朝他奔去。

　　四、教學(xué)反思：

　　在學(xué)生自己準備班會內(nèi)容，聽講、問答和交流討論的過程中，學(xué)生能生動的了解自己的未來和理想的意義。同時，讓學(xué)生在了解勵志人物的故事后再談自己的理想感悟，能做到讓學(xué)生有話可說，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進行德育的教學(xué)方法，把課堂交給學(xué)生自主管理，生動有趣，不教條，更容易為學(xué)生接受。

　　青春、奮斗、夢想主題班會 篇12

　　一、活動背景：

　　班級中部分學(xué)生認為八年級學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而缺少學(xué)習(xí)的動力；日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時等現(xiàn)象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學(xué)缺乏遠大的理想和堅定的信念，學(xué)習(xí)的主動性差，做事沒有毅力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學(xué)習(xí)的動力。

　　2、使學(xué)生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學(xué)會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰(zhàn)。

　　3、教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，做青春無悔的追夢人。

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）故事欣賞

　　學(xué)習(xí)，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。

　　（二）暢談夢想

　　請同學(xué)們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談?wù)勗鯓訉崿F(xiàn)夢想。

　　（三）夢想之路

　　夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。

　　只有夢想是不夠的'，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

　　追逐夢想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應(yīng)該怎樣面對呢？

　　（四）怎樣面對困難

　　學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。

　　小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。

　　交流分享。

　　（五）宣讀誓言

　　（六）欣賞歌曲《我相信》