2018年青海中考狀元多少分,青海中考最高分是誰狀元名單公布

2018年青海中考狀元多少分,青海中考最高分是誰狀元名單公布

2018年青海中考狀元多少分,青海中考最高分是誰狀元名單公布

2018年青海中考已經結束了，家長們都盼望著孩子能夠金榜題名。小編收集整理了青海歷年中考狀元的相關信息，部分城市中考狀元暫無官方最新消息，所以我們暫且整理了2017年及往年青海中考狀元的相關信息，中考狀元們都有一個共同學習秘訣！那就是“勤奮+效率”！ 

往年青海中考狀元：

姓名：孟超

學校：沈那中學

中考總分：622分

經驗分享：認真

談到學習經驗，孟超說她“很認真”。他說，不是說他每天做多少作業(yè)，或是熬夜，而是他會認真對待自己每天的學習、每次的考試，特別是考得比較差的時候。另外，他在每個階段都會制定一個學習目標，將它們寫在紙條上，然后努力去實現這個目標，這樣學習起來會有動力，也更有針對性。當一個階段的目標實現后，他會扔掉紙條，然后重新制定下一階段的目標。

從省教育廳獲悉，為深化考試招生制度改革，進一步推進教育領域綜合改革，我省制定出臺《關于進一步推進高中階段考試招生制度改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），今年，將在西寧市三縣、海東市、海南、海西、海北三州開始在初一新生中進行中考改革試點。

據了解，西寧市已經開始在市區(qū)從2017年秋季入學的初一新生中進行初中學業(yè)水平考試和綜合素質評價試點；2018年，西寧市三縣、海東市、海南、海西、海北三州開始在初一新生中進行試點；2019年，全省新入學的初中一年級學生實行初中學業(yè)水平考試和綜合素質評價。2020年，西寧市市區(qū)實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的新的高中階段學校考試招生錄取模式，到2022年，全省全面實行新的高中階段學校考試招生錄取模式。

實行初中學業(yè)水平考試

初中學業(yè)水平考試既是九年義務教育的終結性考試，也是高中階段學校錄取新生的主要依據。將初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統一規(guī)范為“初中學業(yè)水平考試”。

考試科目：涵蓋國家頒布的《義務教育課程設置實驗方案》所設定的所有科目。即：語文（漢語）、民族語文（僅對開設民族語文課程的學生要求）、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術等14科。其中外語包括聽說測試，物理、化學、生物包括實驗操作。

考試方式：語文（漢語）、民族語文（僅對開設民族語文課程的學生要求）、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物采取紙筆考試；體育與健康采取現場測試；信息技術和物理、化學、生物實驗操作采取操作考試，外語聽說測試采用人機對話方式進行。音樂、美術可采取過程性與終結性考查相結合的方式。

成績呈現：考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據，可以采用分數、分數+等級、等級等多種形式呈現，最終實行“等級”呈現，克服分分計較，避免過度競爭，具體形式由各市州確定。

完善初中學生綜合素質評價

各市州應根據義務教育的性質、學生年齡特點，結合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內容和要求，以日常評價為基礎，加之學期評價和畢業(yè)評價，充分反映學生的德智體美全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現，促進學生良好品行培育、個性特長的發(fā)展。

改革招生錄取模式

本著有序推進的原則，先行從西寧市開始積極探索基于初中學業(yè)水平考試和綜合素質評價的招生錄取模式試點，逐步擴展到海東市和六州實施。

計分方式：新的招生錄取模式中，普通學校在語文、數學、外語、體育與健康4科基礎上，確定道德與法治、歷史、物理、化學、生物、地理等6個科目作為中考錄取計分科目（4+6）；實行雙語教學的學校在語文（漢語）、數學、外語、體育與健康4科基礎上，確定民族語文、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物等7個科目作為中考錄取計分科目（4+7）。其中外語包含聽說測試，物理、化學、生物考試包含實驗操作。體育與健康考試分值不低于50分。綜合素質評價為高中階段教育學校招生錄取的重要依據。

嚴格規(guī)范招生行為：各市州要健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學校招生行為，按照普及高中階段教育和普職招生規(guī)模大體相當的要求，核定高中階段教育學校年度招生計劃并嚴格執(zhí)行。高中階段教育學校要根據自身辦學定位和課程培養(yǎng)目標，提出初中學業(yè)水平考試科目要求和綜合素質評價使用辦法并提前向社會公布。嚴禁各學校擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。

落實特殊優(yōu)惠政策：將優(yōu)質普通高中和示范性中等職業(yè)學校招生名額按不低于50%比例合理分配到市（州）全域內初中，并向薄弱學校、農村學校傾斜，促進義務教育均衡發(fā)展。義務教育階段進城務工人員隨遷子女與當地戶籍學生同等享受參加高中階段學校考試招生的政策。積極創(chuàng)造條件支持高中階段學校招收殘疾學生。

嚴格規(guī)范自主招生：各市州可結合實際，給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質學生發(fā)展需要。嚴格控制自主招生學校數量及招生名額。各地要制定出臺實施辦法，市級教育部門審定，提前向社會公布。

經各市州統一組織到省內異地接受義務教育學生的高中階段學校錄取工作由戶籍所在地市州級教育行政部門負責。2021年前的非試點地區(qū)非試點年級，繼續(xù)按照現行的高中階段教育學校招生考試錄取方式進行招生。

深化中考命題改革

改革考試內容，依據義務教育課程標準確定，主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，應提高命題質量，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯系，強化學科教學實驗操作能力的考核，確保初中教育的基本質量。

從2019年起，全省新入學初中一年級實施的初中學業(yè)水平考試命題工作由各市（州）負責，各地可自行命題，也可委托命題，還可地區(qū)間聯合命題。

清理規(guī)范加分項目

取消體育、藝術等學生加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。各市州組織對本地區(qū)加分項目和分值進行嚴格的清理和規(guī)范，取消不合理的加分項目，嚴格控制保留的加分項目和分值，嚴格考生加分資格審核和認定程序，健全考生加分資格審核公示制度和社會監(jiān)督力度。各市州須在高中階段學校考試招生制度改革實施方案中明確取消的加分項目和擬保留的加分項目和分值。

完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、自主招生辦法和程序、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。

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