政策解讀：“高職綜合評(píng)價(jià)”與“普通高考”該如何選？一

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面對(duì)“高職綜合評(píng)價(jià)”OR“普通高考”，同學(xué)們?cè)撊绾芜x擇呢?哪些同學(xué)適合綜合評(píng)價(jià)錄取呢?下面，小編為大家列舉了幾點(diǎn)參考建議，接著往下看吧~

1文化課成績(jī)不是很理想的學(xué)生如果考生的文化課成績(jī)總體不理想，提高也較慢，建議選擇綜合評(píng)價(jià)錄取。因?yàn)榫C合評(píng)價(jià)錄取是以考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)材料為依據(jù)，擇優(yōu)錄取，不用參加普通高考。

2有某方面專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生如果文化課成績(jī)不理想，但是有某方面的特長(zhǎng)或愛(ài)好，綜合評(píng)價(jià)不失為一個(gè)好的選擇。因?yàn)榫C合評(píng)價(jià)院校會(huì)有一些針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性都較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，如果考生正好擅長(zhǎng)，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

3想學(xué)技術(shù)、快就業(yè)的學(xué)生高職教育培養(yǎng)的是高技術(shù)、技能型人才，而綜合評(píng)價(jià)錄取院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊貼市場(chǎng)需求，畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)較多。對(duì)于既想學(xué)技術(shù)，又想快速就業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是非常不錯(cuò)的選擇。

看了以上建議，也有同學(xué)想問(wèn)，我為什么選擇綜合評(píng)價(jià)錄取?那么，下面小編為你道來(lái)……綜合評(píng)價(jià)錄取的七大優(yōu)勢(shì)!!!

優(yōu)勢(shì)一：避開(kāi)高考“通羅馬”6月份高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大，長(zhǎng)期以來(lái)被戲稱(chēng)為“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”。相比之下，4月份的綜合評(píng)價(jià)錄取更傾向于職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的考查，考生的壓力小，錄取幾率大。即使沒(méi)有被理想學(xué)校錄取，還可以繼續(xù)參加6月份的全國(guó)高考。

優(yōu)勢(shì)二：提前錄取“一身輕”參加綜合評(píng)價(jià)錄取的考生，會(huì)在5月上旬提前得知自己的錄取結(jié)果，只需靜等9月份報(bào)到入學(xué)。在長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的假期里，可以輕松、從容安排自己學(xué)習(xí)和生活，尤其是在6月份高考時(shí)，看著其他同學(xué)揮汗如雨參考，是不是有種“正在城樓觀山景”的悠閑之感呢?

優(yōu)勢(shì)三：錄取機(jī)會(huì)“有3次”根據(jù)部分省份的政策文件規(guī)定，今年綜合評(píng)價(jià)錄取部分省份開(kāi)始實(shí)行征集志愿錄取，簡(jiǎn)單的說(shuō)，每個(gè)參加綜合評(píng)價(jià)錄取的考生都有兩次錄取機(jī)會(huì)。考生第一次填報(bào)的志愿學(xué)校未被錄取的，可進(jìn)行第二次志愿填報(bào)。考生未被任何綜合評(píng)價(jià)院校錄取，還可以正常參加普通高考。這樣一來(lái)，考生就有3次機(jī)會(huì)去輕松選擇理想院校。

優(yōu)勢(shì)四：優(yōu)先選擇“讀王牌”目前，各省開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)錄取的院校，大部分都具有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和特色優(yōu)勢(shì)，招生的專(zhuān)業(yè)大多是本校的重點(diǎn)、“王牌”專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率較高，社會(huì)認(rèn)可度好。這些院校非常適合有志選擇高職教育的學(xué)生搶占先機(jī)、優(yōu)先報(bào)考。

優(yōu)勢(shì)五：在校待遇“無(wú)兩樣”綜合評(píng)價(jià)錄取屬于全日制普通高等職業(yè)教育專(zhuān)科層次，被錄取的考生，在校讀書(shū)期間享受的教育資助、獎(jiǎng)學(xué)金及拿到的畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)后待遇等與全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。

優(yōu)勢(shì)六：以退為進(jìn)“上本科”考生選擇綜合評(píng)價(jià)，不失為一條“以退為進(jìn)”的求學(xué)策略。目前，我省高職院校每年都有一定比例的優(yōu)秀畢業(yè)生通過(guò)“專(zhuān)升本”通道，進(jìn)入普通本科院校學(xué)習(xí)。同時(shí)，所有學(xué)生均能通過(guò)自學(xué)考試、成人高考方式獲取本科文憑，求學(xué)深造道路暢通。

優(yōu)勢(shì)七：斬獲雙證“就業(yè)優(yōu)”近年來(lái)，高職畢業(yè)生就業(yè)率連年跑贏本科院校，充分彰顯高職教育的優(yōu)勢(shì)潛力。高職學(xué)生在校期間，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，在完成規(guī)定教學(xué)計(jì)劃后，還要考取各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)，成為“學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”的復(fù)合型人才，在就業(yè)時(shí)擁有更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

近年來(lái)，高職綜合評(píng)價(jià)作為一種新的招生方式逐漸在中國(guó)大陸地區(qū)推廣。然而，很多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于高職綜合評(píng)價(jià)和普通高考之間的區(qū)別和選擇感到困惑。下面我們將從幾個(gè)方面來(lái)解讀這兩種招生方式。

首先，高職綜合評(píng)價(jià)和普通高考在考試方式上存在明顯的差異。普通高考是以筆試為主，學(xué)生需要參加一系列的科目考試，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等。而高職綜合評(píng)價(jià)注重綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，除了考試成績(jī)外，還會(huì)考察學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力，例如實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力等。

其次，高職綜合評(píng)價(jià)和普通高考在招生范圍上也存在一定的差異。普通高考主要是面向高中畢業(yè)生，而高職綜合評(píng)價(jià)則更加注重學(xué)生的實(shí)際能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼耍�高職綜合評(píng)價(jià)相對(duì)于普通高考更加適合那些對(duì)于職業(yè)發(fā)展有明確規(guī)劃的學(xué)生。

另外，高職綜合評(píng)價(jià)和普通高考在錄取分?jǐn)?shù)線上也有所不同。普通高考的錄取分?jǐn)?shù)線主要是由考生的筆試成績(jī)決定，而高職綜合評(píng)價(jià)的錄取分?jǐn)?shù)線則綜合考慮了學(xué)生的各個(gè)方面素質(zhì)和能力。因此，有些學(xué)生在高職綜合評(píng)價(jià)中可能會(huì)因?yàn)榫C合素質(zhì)的優(yōu)秀而得到更好的錄取機(jī)會(huì)。

最后，高職綜合評(píng)價(jià)和普通高考在職業(yè)發(fā)展方向上也存在一定的不同。普通高考主要是為學(xué)生提供上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，而高職綜合評(píng)價(jià)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)能力。因此，對(duì)于那些對(duì)于職業(yè)發(fā)展有明確目標(biāo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高職綜合評(píng)價(jià)可能更加適合。

綜上所述，高職綜合評(píng)價(jià)和普通高考在考試方式、招生范圍、錄取分?jǐn)?shù)線和職業(yè)發(fā)展方向上存在一定的區(qū)別。學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇時(shí)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來(lái)進(jìn)行選擇。對(duì)于那些對(duì)于職業(yè)發(fā)展有明確規(guī)劃的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高職綜合評(píng)價(jià)可能更加適合；而對(duì)于那些希望繼續(xù)深造的學(xué)生來(lái)說(shuō)，普通高考可能是更好的選擇。總之，了解這兩種招生方式的差異和特點(diǎn)，才能更好地做出選擇。

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