中學(xué)生演講稿

【精品】中學(xué)生演講稿模板匯編十篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是12（3+2）建筑班的馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。

　　我是一名性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生，對同學(xué)我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學(xué)并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的好學(xué)生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學(xué)修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷。

　　我興趣愛好廣泛，多次在校內(nèi)校外的書法比賽上獲獎，在專業(yè)方面，我曾經(jīng)獲得金華市cad建筑繪圖比賽上奪得頭籌。

　　作為學(xué)習(xí)委員的`我，有較強的學(xué)習(xí)能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強烈的責(zé)任感，對工作極端負責(zé)的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務(wù)。

　　曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。

　　“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

　　請大家相信我，我不會讓你們失望！我會去努力，會去拼搏，會去奮斗！相信我，支持我！謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《讓愛芳香永存》。

　　行走在我們的校園內(nèi)，到處可見各種明言警句，它們無時無刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進取，也告訴我們許多人生哲理。其中，對我影響最大的是"愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之。"是這句話，讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵，那就是相互關(guān)愛。

　　生活中，關(guān)愛無處不在。你以一臉微笑示人，他人也會報以甜蜜的微笑；你送他人一句輕聲的問候，他人對你噓寒問暖；你以一片真心對待他人，換來的是知己朋友。很多時候，我們抱怨，自己為什么沒有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關(guān)愛他人，用真心去換取珍貴的友情呢

　　所以，我們只有真正用新關(guān)愛他人，才會收獲美好。

　　愛心大使叢飛的.事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛的真諦。叢飛資助了78個貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。在病重之際，他資助的孩子紛紛送來了祝福，廣大群眾也通過各種方式向他伸出了援助之手。最終，從飛帶著微笑離開了人間。愛心是一束射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。

　　印度的反對種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛戴的人。有一次，在坐火車時，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時，火車已經(jīng)開動，鞋子再也無法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問他，為什么這樣做

　　甘地笑著回答："這樣一來，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。"正是由于他對人民的偉大的愛，才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛。社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。

　　我們生活在這個美好的世界，周圍到處彌漫著愛的芬芳，讓我們牢記"愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之"，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓關(guān)愛溫暖每一個人，讓世界充滿愛！

中學(xué)生演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好。我叫王王王。今天我給大家演講的題目是——放飛理想，生命起航。

　　韓寒說：“理想只是欲求的一種文藝表達。”但我卻想說，理想，是激勵我們不斷進取的永恒動力。作為民航工作者的年青一代，理想從來都不只是掛在嘴角的口頭禪，它更是我們一步一個腳印踏實前行的姿態(tài)。（激昂，堅定地）

　　祖國有它的航空夢，從以前對技術(shù)的深切渴望，到現(xiàn)在大飛機項目的有序推進，這個理想從未被拋棄；我們也有自己的飛翔夢，從以往對航空事業(yè)的無限憧憬，到現(xiàn)在身為**民航的一份子，這個理想已被放飛。我放佛看到了自己的生命，正在藍天中翱翔。

　　放飛理想，生命起航，要想飛得更高，必須端正職業(yè)態(tài)度。俗話說“你永遠都不能去叫醒一個裝睡的人。”可見，態(tài)度決定一切。第一，無論個人能力有多強，沒有一個良好的態(tài)度，就無法完成任務(wù)；第二，正確的職業(yè)態(tài)度，能幫我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進而促進工作開展，形成良性循環(huán)；第三，把工作做完是一種能力，把工作做好是一種態(tài)度，人不能停止追求完美的腳步。身為民航工作者，更需要摒棄浮躁心理，以認真負責(zé)的態(tài)度專注于自己的崗位。

　　放飛理想，生命起航，要想飛得更遠，必須不斷提高技能。對于民航事業(yè)來說，技術(shù)是發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，對于我們個人來說，技術(shù)是安身立命之本。作為呼叫中心員工，除了掌握必備的'職業(yè)素質(zhì)之外，更需要不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合技能。即能接線訂票查詢，也能提供高效服務(wù)，還能全面發(fā)展提高。做一名“來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的業(yè)務(wù)尖兵，做一名“溫故知新、孜孜進取”的好學(xué)分子，做一名“不知疲倦、積極向上”的民航新青年！

　　放飛理想，生命起航，要想飛得更穩(wěn)，必須遵守行業(yè)紀律。國有國法，家有家規(guī)，大丈夫有所謂而有所不為。作為一名呼叫中心的員工，一方面，必須首先明確自身職責(zé)范圍，做好本職工作的同時，不做越俎代的事情。另一方面，更要聽從指揮、服從命令，一切按照規(guī)章制度干活。同時，還要注重團隊合作，積極協(xié)助同事和領(lǐng)導(dǎo)解決突發(fā)事件，把團隊效能最大化。做到日常工作安守本分，其他事情不超本職，關(guān)鍵時刻不“掉鏈子”。

　　我們都有一個航空夢，廣大民航青年要將個人成長與行業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，把個人成才和行業(yè)壯大結(jié)合起來，為推動我國航空事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量，為實現(xiàn)我們的民航強國夢貢獻自己的一份力量。

　　相信在叉叉叉的帶領(lǐng)下，我們的航空夢將飛得更高、更遠、更穩(wěn)。（舉起右手，伸出手掌指向前上方，做憧憬狀)

　　謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇4

　　xx是一座百花園，我只是一顆小小的仙人掌。自然沒有花香，沒有樹高，卻也從不寂寞，少有煩惱。因為我的夢隨我的歌聲一路流淌。

　　“這道幾何題，元芳，你怎么看？”同桌是個數(shù)學(xué)天才，下了課馬上拿出一道糾纏了我半小時的題問他。他兩眼一瞇：“大人，此事必有蹊蹺。”話罷使出佛山無影手，簡單清晰的思路就躍然紙上。你看，難題神馬的都是浮云。

　　俗話說得好：“每天一斤卷，強壯xx人。”就算在數(shù)不清的卷子中，我們也能唱出“稍息立正站好，鉛筆找不到”的歌聲。就算自助餐吃多了有點微微發(fā)福，我們也能驕傲地宣誓：“我看起來有些胖，是被生活打腫了。”就算成績下降，我們依然可以娓娓道來：“真的'猛士，敢于直面成績單上的名次，敢于正視體重機上的數(shù)字。”就算比別人辛苦百倍，唱著歌再難也不說累。

　　有了夢的歌聲，一切的不可能都變得美好和自然。就這樣，我們在歌聲中播下了夢的種子。

中學(xué)生演講稿 篇5

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我國的演講的題目是“行為是生命安全的長城”。我知道，大多數(shù)學(xué)生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報平安的歌曲。我相信，學(xué)生們所理解“平安是福”，“平安是金”和其他詞語載于思想的生命。我得出這樣的結(jié)論：學(xué)生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語的父母，親屬，同學(xué)，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是極其沉重的，它始終是個人，家庭，集體，社會命脈的最基本的，它是維護個人和集體的享受生活，保持穩(wěn)定的最重要的支持線。

　　校園安全的年輕人參與研究方面的生活，并擁有超過20種的安全風(fēng)險：食物中毒，體育運動損傷，網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故，火災(zāi)消防，溺水等。各類安全事故，將在學(xué)校安全事故很大比例。

　　目前，在校的中﹑小學(xué)生，由于繼承了大量的思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當(dāng)前學(xué)生在思想，心理和行為的普遍安全風(fēng)險。一個令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的安全警報響起。

　　“生命”，什么是新鮮的話；“安全”，一個主題是如何古代；“快樂”多么美妙的世界。學(xué)生：一人安全，幸福的家庭；生命高于一切，安全天；安全和預(yù)防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠也不能成為魅力。安全和建設(shè)我們的美好家園，連接的朋友和家人聯(lián)系。在安全問題上，不允許絲毫的輕視和運氣，在安全問題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識，人人講安全，始終談?wù)摪踩�，一切都強調(diào)安全；需要建設(shè)思想，行為和生命安全的長城。

　　也許很多學(xué)生可能會認為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易于行動將所謂的安全。在我看來，這決不是所有的都是安全的。即使有一個健全的自然人，如果他認為低的道德標(biāo)準(zhǔn)，能夠明辨是非不強，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結(jié)派，有醉翁意義飲料；如果他是相當(dāng)可疑忠誠推定，興風(fēng)作浪的客戶，不僅喜歡漂移的'潮流，但希望有點麻煩，這是所表現(xiàn)出的意識形態(tài)安全問題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實實地讀一本好書，順利閱讀首先，它是非常困難的。無論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個共同的特征，這是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會事故，輕會傷害身體，嚴重病例可危及生命，其后果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩中寫道：“有些人活著的話，他可能已經(jīng)死了。”我認為，健康的人誰失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個產(chǎn)品的完整思想呢？這“產(chǎn)品”可以在最好的教訓(xùn)是無休止的汗水消化父母機器，只能成為一個長期的社會發(fā)展進程，浪費，甚至成為危害和社會發(fā)展的有害物質(zhì)。

　　教師們，同學(xué)們：我們都生活在一個由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等是密切相連的關(guān)系。因此，不僅是個人的個人。每個人都與現(xiàn)在的未來，每個人的自我和家庭有聯(lián)系的每一個人的榮譽聯(lián)系在一起的整體。個人成長，家庭幸福，這個榮譽的陪同下一個整體，讓我們建立一個共同的思想，行為和生命安全的長城，是一個很好的人。只有一個好人，可以平安的生活；希望良好，安全的生活。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

中學(xué)生演講稿 篇6

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學(xué)生》。

　　有些同學(xué)可能會很驚訝，“如何做一個學(xué)生”沒什么好說的！“小二郎背著書包上學(xué)”不是學(xué)生嗎？是的，但是要成為一個真正合格的學(xué)生并不是那么簡單的。

　　首先，一個合格的學(xué)生應(yīng)該是一個品行端正的學(xué)生，這意味著他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規(guī)范的人，一個熱愛學(xué)習(xí)、充滿理想的人。

　　其次，一個合格的學(xué)生必須是一個努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。古今中外，無數(shù)哲學(xué)家、學(xué)者對求知、學(xué)習(xí)、讀書的重要價值留下了無數(shù)精辟的論述：英國哲學(xué)家培根說過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才。”

　　第三，一個合格的學(xué)生，必須是一個善于合作，懂得珍惜的人。“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會求知”是時代賦予我們的重要任務(wù)。

　　另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標(biāo)志之一。我們珍惜美好的'青春嗎？面對優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們是否珍惜？面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學(xué)呼吁：請珍惜我們的黃金時代！“別等清閑了，白小子頭，空虛難過。”請珍惜我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點，凈化的是自己的靈魂！請珍惜我們純凈美麗的校園環(huán)境！

　　教師是偉大而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者。教師以其獨特的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和卓有成效的工作贏得了全社會的尊重。老師們孜孜不倦，無私地把一生都獻給了教育。我們作為學(xué)生就不能有一顆“感恩的心”嗎？

　　有人可能會說：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經(jīng)錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮。”“古人也說：“君子之錯，如當(dāng)日之食，人皆見之，佩服之。”我也有句話要對同學(xué)說：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子。”

　　最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，夢想成真！

　　謝謝大家！

中學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　成功在于努力，天才是1%的靈感，加上99%的汗水，雖然沒了那1%的靈感，一切都是白費的，但努力一定是不可少的。

　　就如偉大的數(shù)學(xué)王子――高斯一樣，他為數(shù)學(xué)做出了超大的貢獻。一次，他在家中寫著老師布置的三道題目，前兩道他輕松解決，可第三道題卻讓他懷疑起了人生――要用沒有刻度的尺子和圓規(guī)畫正十七邊形，就是這道復(fù)雜的題目，讓高斯絞盡腦汁，殺死無數(shù)腦細胞，最終還是做了出來，當(dāng)他第二天帶著黑眼圈交作業(yè)時，嘗到了努力的'甜味――最后那道題不是回家作業(yè)，而是連牛頓和阿基米德都沒做出來的史上難題啊！

　　他的老師一個不小心，就加他作業(yè)本里了，還好高斯沒有放棄努力，完成了史上驚人之作。后來的生涯中，他也依舊十分努力，“一路火花帶閃電，始終走在最前面，”這，也是努力的成果吧。

　　偉大的科學(xué)家愛迪生也是如此，他為了讓電燈發(fā)光，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，最終才取得了成功，這也是努力的成果。

　　有人會說：“他們都是偉人，可我們是普通人而已，他們努力是應(yīng)該的呀！”如果你也這么認為，那我就給你舉舉身邊的例子吧。

　　我的一個朋友，他的成績原本十分好，穩(wěn)奪班級前三名，但他最近迷上了電子游戲，一心想著玩，上課沒之前專注，寫作業(yè)時，沒之前認真，甚至連每天至少半小時的課外閱讀都拋之腦后了，導(dǎo)致他成績一落千丈，如高臺跳水一般，直線下降，成了班級中的差生。幸虧，他后來意識到自己的錯誤，繼續(xù)努力，否則不就毀了自己嗎？

　　這三個例子無一不在證明：努力很重要。從現(xiàn)在開始，努力吧，否則便是“少壯不努力，老大徒傷悲！”

中學(xué)生演講稿 篇8

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是《我看美與丑》。

　　正如“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”一樣，不同的人對于美與丑的定義是各不相同的。在我看來，美不是外表的驚艷，而是靈魂的精致。它就像溫潤的白瓷瓶，閃耀著琉璃般的光芒。丑也不是外表的黯淡，而是靈魂的粗糙，它就像劣質(zhì)的香水，彌散著刺鼻的氣味。

　　《巴黎圣母院》是美丑對照的典型。敲鐘人卡西莫多，擁有極丑陋的外貌，駝背、獨眼、幾何型的臉。但是，當(dāng)我們讀到，他心中圣潔的愛情，為了美麗善良的艾絲美拉達獻出生命時，我們不禁被他純潔的感情所打動，被他美好的.心靈所震撼。反觀副主教克洛德，衣冠楚楚，道貌岸然，為滿足自己的私欲不擇手段。在美與丑的強烈對比中，傳達出的對人性美的追求，不正是這部小說的意義所在嗎？

　　說到這兒，我不禁想到了一位鄉(xiāng)村教師，他在貴州省的一所鄉(xiāng)村小學(xué)任教。他的個子不高，臉上溝壑縱橫，身上常年有著柴火的氣味。在邊陲小鎮(zhèn)，師資力量薄弱，他便一個人擔(dān)當(dāng)起了教書育人的責(zé)任。校長是他，為孩子們講授知識的是他，給孩子們生火做飯的還是他。晴朗的天氣下，帶著孩子們在的操場上玩耍的是他，下雨的天空中，將孩子們送過那條漲水的小河的還是他。他的心靈是潔白的梨花，芬芳彌散著青山。

　　心靈的美才是我們所要追求的美，心靈的優(yōu)雅才是我們所要追求的優(yōu)雅。外貌的美丑，只是上天給予我們的皮囊，我們沒有必要改變，我們所要做的，是堅守內(nèi)心的善良，成為世間一抹無與倫比的美，活出最好的自己。

中學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們演講的題目是：生命的碰撞，心靈的交融

　　人群中總會看到這樣一些場景：一個穿著整齊的孩子跟父母手拉手走在上學(xué)的路上，邊走邊談?wù)撝�什么；要分開了，父母總會再叮囑幾句，而孩子則親切的回應(yīng)著“知道了，放心吧”；晚上回到家中，孩子迫不及待地跟父母講起學(xué)校的事，父母認真的聽著，仿佛一天的疲憊從未產(chǎn)生……生活中看似平淡的細節(jié)卻總能給我們溫暖和愜意。可是，不知何時這些清晰而動人的畫面漸漸變得模糊，生活中的一切仿佛都在悄然發(fā)生著改變：溫暖的手拉手變成了冷漠的一前一后；細心的叮囑變成了煩心的嘮叨；親切的回應(yīng)變成了反抗的沉默不語；晚飯后無情的關(guān)門聲取代了家中的歡聲笑語……不知何時，我們走進了自己的世界，不知何時，我們關(guān)閉了和父母溝通的心門。難道這就是成長嗎？難道這一定是成長的必經(jīng)之路嗎？難道獨立就一定要叛逆嗎？

　　那天初一學(xué)生妍妍回到家中，剛一推門就看到媽媽神色慌張地從自己屋里走了出來。妍妍似乎感覺到了什么，徑直走向自己的書桌，果然那個帶鎖的抽屜被打開了，自己的心愛的日記本露出一個小角。激動的妍妍沖向正在做飯的媽媽——

　　媽媽，你是不是看我日記了？

　　是啊，看了，怎么有什么秘密我不能看？

　　那是我的東西，你不能動，你侵犯我的隱私？

　　什么！隱私！你不說我還不來氣，你看你整天都在想什么？怪不得成績下降怎么厲害？

　　成績下降和寫日記有什么關(guān)系，你別把什么都和成績聯(lián)系到一起行不行？我的事你別管

　　我不管，有本事你什么都別靠我啊，看看你的日記怎么了？我還會害你啊！

　　不怎么。反正就是不行。

　　接下來的幾天，妍妍和媽媽打起了冷戰(zhàn)。周末的一天，妍妍發(fā)現(xiàn)自己書桌上多了一個有些泛黃的本子。她翻開第一頁：

　　19xx年5月26日，今天我的寶貝女兒會笑了，她笑得真美啊，真希望她一輩子都快快樂樂……

　　19xx年3月6日，今天妍妍叫我媽媽了，雖然我知道她還不是有意識的'喊我，但我已經(jīng)激動的不行了，在這個世界上終于有人叫我媽媽了，我愛你，女兒……

　　20xx年5月10日，日子過得真快，明天孩子就要考外國語初中了，真為她擔(dān)心，看著她這幾天的緊張樣很心疼，加油啊，妍妍，媽媽祝福你……

　　世界上有什么愛能比過父母對子女的愛更無私？生活中有什么情能比過子女傷父母的心更無情？同學(xué)們，當(dāng)你和父母之間發(fā)生冷戰(zhàn)、激戰(zhàn)的時候，你是否留意過父母眼中閃過的失望和無言的悲傷。我們總是用太多的借口來解釋自己對父母的不滿，而父母卻總是找太多的理由來原諒我們的無理。

　　我們一天天長大，有了自己的思想和見解，這是父母希望和愿意看到的。父母所盼望的只是能看到我們健康快樂、長大成人，為了這簡單的理由，他們不知要付出多少辛勞。孩子是父母唯一的希望，是父母任勞任怨的原因，是父母含辛茹苦的動力，是父母無怨無悔的選擇。也許我們覺得自己長大了，不再需要父母太多的嘮叨，可在父母眼里，我們永遠是他們的孩子，無論我們長多大、走多遠，都走不出父母牽掛的視線。真正的長大，意味著我們有更多的責(zé)任，我們應(yīng)該更理解父母、尊重父母、孝敬父母、感恩父母。

　　有人說，子女與父母之間的溝通就是一次生命的碰撞，是一種心靈的交融。子女和父母之間存在意見分歧和矛盾是人之常情。在學(xué)校里，我們能積極主動地跟老師和同學(xué)溝通，爭取良好的人際關(guān)系；長大的我們，為什么不能在家里和父母主動溝通思想和情感，建立和諧的親子關(guān)系呢？

　　今天我們在國旗下，向所有的同學(xué)再次發(fā)出倡議：讓我們主動推開與父母之間的心門，關(guān)愛和理解父母，做父母眼中最棒的自己。讓我們從點滴的小事做起，為父母端一杯茶，帶走父母一天的疲倦；給父母問聲早安，讓他們看見我們的成長；為父母撐起一把傘，擋去苦澀的雨水；給父母寫封信，推開我們之間的心門；跟父母建立對話本，架起我們之間溝通的橋梁；特殊的日子為父母做一件特別的事，把特別的愛送給特別的你。我們相信，只要主動用心與父母溝通，叛逆的青春期一樣能彈奏出和諧的家庭樂章，助我們健康成長。

中學(xué)生演講稿 篇10

　　文章 青春一定與某些價值有關(guān)。比如，一首老歌，一首歪詩，一件T恤，一個書包，甚至，包括隨風(fēng)而來或絕空而去的花香。

　　青春正當(dāng)時，我們有無必要專橫跋扈，自以為時間漫長得都沒耐心等到明天的太陽照常升起，自以為那些揮霍的時光，會一直站在來時的老站臺下，靜靜地等待明天的到來與回歸。只是在某一個午后夢醒，突然沒有了那種志得意滿與漫不經(jīng)心，朝著夢境傻愣愣地撲將過去，腳步踉踉蹌蹌又滿心失落。原來，夢中那些飄忽而至的風(fēng)，那么想要抓住，想要擁抱，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是，一切只是個空。

　　于是踏著歲月的五線譜，小心翼翼地行走，極力了解世界與自己，亦包括直面那些不斷上演的林林總總。當(dāng)然。也總是會努力活成自己的模樣。然而，歲月已不是當(dāng)初的模樣，我們已回不到從前的小花小草與小芳。青春的書包還掛在墻上，一角，神圣高貴卻無法打開。時光終是了了，時光帶走的不止是一分一秒的行走，也包括輕狂驕傲的氣場。也許，夢想是有的，只是會怪時光太逼仄，也許，想象力仍是有的，只是缺少了往后回望的勇氣。

　　于是，一杯茶，一本書，一只狗，加上一顆樸素如常的.心，在不愿意和世界抱成一團的心境里，和屬于自己的時光握手言和，于是，在某個時刻，靜止，停留，極力克制，而又惜墨如金。

　　歲月緩緩而至，生活不時插科打諢，嬉笑怒罵已是尋常。而青春漸已無聲，須有所保留有所節(jié)制。然而，依舊會在風(fēng)清月明的時刻，重提青春，重提那些簡單透明的少年與美麗的花兒。

　　于是，日日前行里，已不再是不盡的傷悲。

　　于是，清掃心靈，行囊在身。

　　于是逆風(fēng)飛揚，從不絕望。

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