演講稿的作文

【精華】演講稿的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的演講稿的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講稿的作文 篇1

　　尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家下午好！

　　今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國(guó)夢(mèng)，我的教

　　育夢(mèng) 》。很高興能有這么一個(gè)題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來(lái)我在教育之路上走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢(mèng)；很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺(tái)帶給我越來(lái)越多的快樂(lè)。做一名幸福的老師，沒(méi)有比這更美的教育夢(mèng)了。“我不止一次的慶幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì)，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行。”這就是我的.教育夢(mèng).

　　梁?jiǎn)⒊�先生說(shuō)：少年智，則國(guó)智！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！少

　　年雄于地球，則國(guó)雄于地球！教育，是國(guó)家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。 這是中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)，也是我的教育夢(mèng)。

　　林格先生說(shuō)：教育者的教育，就像水一樣，浸潤(rùn)萬(wàn)物而

　　無(wú)言，教育，是把自己放到“無(wú)用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無(wú)用為大用”。 在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。 然而，夢(mèng)想，是不能丟失的。人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那人生是暗淡無(wú)光的。夢(mèng)想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！

　　剛走上講臺(tái)的那個(gè)年頭，經(jīng)常會(huì)遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會(huì)偶爾發(fā)生矛盾，我便會(huì)迷惘，失望，也曾問(wèn)過(guò)自己是否該放棄。對(duì)于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對(duì)學(xué)生，我主動(dòng)，更是被動(dòng)，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢(mèng)。師傅對(duì)我說(shuō)：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

　　三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。 教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “于無(wú)聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動(dòng)的教育策略，做到“手中無(wú)劍，心中有劍”。

　　我常問(wèn)自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”

　　幾年前，我會(huì)回答：是知識(shí)。而現(xiàn)在，我會(huì)說(shuō)：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問(wèn)你答的睿智，幸福是什么？幸

　　福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個(gè)學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過(guò)來(lái)，靦腆地跟我說(shuō)，老師這是班級(jí)花盆里掉下來(lái)的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動(dòng)，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來(lái)，讓它成為我教育夢(mèng)想中永不凋零的花。巴金說(shuō)，把心掏出來(lái)。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長(zhǎng)，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來(lái)，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛(ài)的學(xué)生在一起。我的教育夢(mèng)因?yàn)橛心銈冏兊糜�發(fā)的絢麗，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈兌�變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈儯�而變得愈發(fā)的幸福。

　　對(duì)于社會(huì)上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)會(huì)用兩種態(tài)度來(lái)對(duì)待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語(yǔ)曰：“觀晚霞悟其無(wú)常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無(wú)以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

　　我的教育夢(mèng)，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫

　　時(shí)，我在叢中笑。我的教育夢(mèng)，走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，奔“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天,一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你夢(mèng)想成真。

演講稿的作文 篇2

　　生活中有一類人，他們跟正常的健全人有差別，人們常稱他們?yōu)椤皻埣踩恕保�這是從身體上來(lái)說(shuō)的，但我卻常常看到令我感動(dòng)的事，他們沒(méi)有傷心，也沒(méi)有放棄，而是向自己的`門(mén)響走去。

　　有一天，我看見(jiàn)公園里有一位大叔，他沒(méi)有手，骨瘦如柴，衣衫襤褸，面黃肌瘦，神情嚴(yán)肅。可在他面前擺放著一點(diǎn)墨汁和紙，她用腳拿起筆，大叔的腳上有繭，看得出大叔經(jīng)常在寫(xiě)，在練，他拿起毛筆“刷刷刷”的就寫(xiě)好了一幅毛筆字，大叔寫(xiě)的毛筆字“龍飛鳳舞，筆翰如流。”大叔的這幅毛筆字，給我極大的震撼，我感到一股生命的力量在我周圍穿梭，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，大叔憑自己的努力做到了自己的夢(mèng)想。大叔前面有一個(gè)小箱子，不一會(huì)兒箱子里面就裝滿了金幣。

　　同樣旁邊有個(gè)小伙子，他直苦苦哀求，讓人們給他一點(diǎn)錢，可大家都說(shuō)你有能力不勞動(dòng)，有手有腳在這里乞討，人家身殘志不殘，你是身不殘志殘。所以他前面只有幾毛錢。人們都紛紛想大叔走去說(shuō)：“給他還不如給殘疾人呢！”說(shuō)著向大叔走去，大叔不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很好。大家都被大叔這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。

　　雖然他們和我們正常人哪里不一樣，可是他們同樣也有尊嚴(yán)，同樣有高貴的人格，他們的意志、品質(zhì)，并不比我們正常人差，他們比正常人更加有毅力，比正常人更加堅(jiān)強(qiáng)。

演講稿的作文 篇3

各位老師，各位同學(xué)們：

　　大家下午好！今天我演講的題目是《稅收，共和國(guó)的血脈》。

　　同學(xué)們，當(dāng)你坐在明亮寬敞的教室中快樂(lè)地學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你悠閑地漫步于潔凈寬廣的街道時(shí)，當(dāng)你仰望一座座氣勢(shì)雄偉的高樓大廈時(shí)，當(dāng)你在美麗的公園盡情地玩耍時(shí)，你是否會(huì)由衷地為這幸福美好的生活而欣慰呢？是什么讓我們的城市發(fā)生如此大的變化？是什么讓我們的生活變得如此美好？告訴你吧，是稅收給我們帶來(lái)這美好的一切。因?yàn)閲?guó)家財(cái)政收入有90％以上來(lái)源于稅收，可以說(shuō)稅收是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的源泉，在稅法意識(shí)深入人心的今天，我們可以響亮地喊出這樣的口號(hào)“依法誠(chéng)信納稅，方能構(gòu)成小康社會(huì)！”

　　讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)依法誠(chéng)信納稅的故事。

　　他是一個(gè)普普通通的小店老板，小店的利潤(rùn)并不豐厚，但他卻能每個(gè)月都自覺(jué)地向國(guó)家交120元左右的稅費(fèi)，我向他提了一個(gè)問(wèn)題:“為什么要納稅呢？把這么多利潤(rùn)交出去，你不覺(jué)得虧嗎？”他臉上流露出由衷的微笑，說(shuō)：“我的店現(xiàn)在生意這么好，多虧了國(guó)家把我交上去的稅款撥下來(lái)給我們修路。以前通往小店的路不好走，生意也難做。說(shuō)到底，這稅款還是用在了我們納稅人身上了!”他還說(shuō)他女兒在一個(gè)硬件很好的學(xué)校里上學(xué)，學(xué)校建設(shè)的其中一部分，也許就是他交的稅款，“你說(shuō)會(huì)虧嗎？”他反問(wèn)我。

　　說(shuō)到這里，不知大家是否明白了，我們向國(guó)家交稅，到底是誰(shuí)賺了，誰(shuí)受益了呢？答案是如此的肯定，我們依法誠(chéng)信納稅，不僅僅是為了自己，也為了無(wú)數(shù)和我們一樣的老百姓啊！資金來(lái)源于人民，有直接或間接地用于為民眾造福的各項(xiàng)事業(yè)中去，有一句話說(shuō)得好：“稅收取之于民，有用之于民。”只有千千萬(wàn)萬(wàn)的納稅人依法誠(chéng)信納稅，國(guó)家才有足夠的資金投入到社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)中去，是人民群眾安居樂(lè)業(yè)，生活水平不斷提高。

　　稅收，共和國(guó)的血脈！涓涓細(xì)流匯成大海，共和國(guó)的'血脈里流淌著納稅人真誠(chéng)的奉獻(xiàn)；稅收——共和國(guó)的血脈，它融進(jìn)了每一位公民的辛勤與汗水。站在歷史的潮頭，我們立足湘潭經(jīng)濟(jì)建設(shè)，放眼展望未來(lái)，征納雙方奮斗的步伐一刻也不能停止！正是因?yàn)橛屑{稅人勤勤懇懇地拼搏創(chuàng)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛卸悇?wù)人默默無(wú)聞地應(yīng)收盡收，才有了湘潭的天更藍(lán)、水更綠，才有了湘潭經(jīng)濟(jì)建設(shè)的欣欣向榮、人民的安居樂(lè)業(yè)。向納稅人致敬，是稅務(wù)人誠(chéng)摯的問(wèn)候；依法納稅，是我們衷心的希望。

　　朋友們，如果你愿意共創(chuàng)我們美好的家園，如果你愛(ài)國(guó)，那么請(qǐng)記住：稅收是共和國(guó)的血脈，我們必須依法納稅、誠(chéng)信納稅！

　　最后，我想用這樣一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講，也借此表達(dá)我一顆誠(chéng)摯的心：

　　我是一個(gè)光榮的稅務(wù)人，我有機(jī)會(huì)回報(bào)共和國(guó)---我的母親，無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記我的義務(wù)和使命，為了母親的微笑，我愿意把我的勞動(dòng)成果交給母親， 因?yàn)槲抑�道血濃于水，兒女和母親永遠(yuǎn)都是心心相印的一家人!

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