2023教師個人工作計劃

2023教師個人工作計劃（通用30篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的2023教師個人工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　2023教師個人工作計劃 篇1

　　這學期我繼續(xù)擔任高三理科82班和88班的數(shù)學老師。為了全面迎接20xx年高考，取得好成績，我制定了高三數(shù)學復習教學計劃。

　　一、指導思想

　　研究教材，了解新信息，更新觀念，倡導理性思維，探索新的教學模式，注重團結(jié)合作，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)，充分促進教學效果的提高。

　　二、教學理念

　　一般原則

　　1、認真學習數(shù)學考試大綱和國家考試說明，做到宏觀把握、微觀把握，關(guān)注高考熱點，特別關(guān)注高考信息。根據(jù)樣卷把握第一輪和第二輪復習的整體難度。

　　2。不要孤立地記憶和認識每一個知識點，而是把它放入相應(yīng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，在比較和辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達到理解的層次，注重知識塊的復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

　　3、立足基礎(chǔ)，不做數(shù)學考試大綱以外的事情。精心選擇基礎(chǔ)訓練題目，做到不偏不倚，不遺漏，不生疏，即不偏離教材和考試大綱的范圍和要求。不要選擇做那些有孤獨感和怪誕感的特點、內(nèi)容和想法的題目。利用歷年高考數(shù)學試題作為復習資源，根據(jù)新教材和考試大綱的要求進行針對性訓練。嚴格控制選題和做題的難度，做到不按個人喜好選題，不脫離學生的學習情況，不超出教學的基本內(nèi)容，不選擇大量難的題目。

　　（二）體現(xiàn)數(shù)學特點，注重知識和能力的提高，增強綜合解題能力

　　1、加強問題解決教學，提高學生問題解決探究能力。

　　2、注意聯(lián)系實際，從解決實際數(shù)學問題的角度提高學生的綜合能力。

　　學生的能力不脫離基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)扎實的學生未必能力強。在教學中，不斷應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決數(shù)學問題，努力提高學生的學科綜合能力。

　　從教材、學生和現(xiàn)實的角度出發(fā)，選取典型的數(shù)學與生活、生產(chǎn)、環(huán)境、科技聯(lián)系起來，有計劃、有針對性地對學生進行訓練，讓他們有更多的機會鍛煉各種能力，從而達到提高學生數(shù)學綜合能力的目的。

　　（三）合理安排發(fā)言、練習、評價和協(xié)助復習的時間

　　1、精心設(shè)計教學，要簡明扼要，不增加學生負擔，避免海戰(zhàn)問題

　　2、協(xié)調(diào)說、練、評、助的關(guān)系，追求數(shù)學復習的最佳效果

　　3、注重實效，努力提高復習教學的效率和效益

　　（四）改變傳統(tǒng)的復習模式，體現(xiàn)小組交流與合作

　　1、淡化自身，加強備課小組的交流與合作，資源共享。

　　2、堅持以學生為主題，以教師為主導。

　　3、注重學習指導和心理咨詢

　　（1）及時向?qū)W生介紹

　　紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息并彌補學生的不足。

　　（2）針對不同學生的實際水平，合理安排教學難度，有利于學生成功情感體驗，促進其提高。

　　（3）加強邊緣生的個別輔導。A類邊緣生采用各個擊破，B類邊緣生抓基礎(chǔ)，促能力，A類邊緣生注意個別指導；B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關(guān)注，課后重點輔導。

　　三、教學重點

　　1、數(shù)學思想方法

　　2、教材的重點、高考的熱點

　　3、依據(jù)新大綱、夯實基礎(chǔ)，突出內(nèi)容，課程內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導數(shù)等的教學。函數(shù)，解析幾何，立體幾何，數(shù)列仍是重點。

　　4、注意以單元塊的縱向復習為主到綜合性橫向發(fā)展為主。

　　從數(shù)和形的角度觀察事物，提出有數(shù)學特點的問題，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合。

　　注意知識的交叉點和結(jié)合點。

　　四、教學措施

　　1、以能力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學生的學習習慣，調(diào)動學生學習的積極性，讓學生多動手、多動腦，培養(yǎng)學生的`運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體作用。

　　2、堅持先備課后上課，加強學習，多聽課，探索第一輪復習的教學模式。

　　3、腳踏實地抓落實

　　（1）當日內(nèi)容，當日消化，加強每天必要的練習檢查督促。

　　（2）堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練。

　　（3）周練與綜合訓練，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎(chǔ)知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應(yīng)用題考察的力度。對每一次考試試題研究，努力提高考試的效率。

　　①注意研究高考考試說明，近三年高考試題，特別是全國卷的高考試題。

　　②在綜合練習中，不縮小考試難度，既注意重點知識的考查，注重對數(shù)學思想和方法的考查。

　　③在綜合練習中注意實踐能力的考查，要求學生能綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題；能閱讀、理解對問題進行陳述的材料；能夠?qū)λ�提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學問題，建立數(shù)學模型；應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學方法解決問題并加以驗證，并能用數(shù)學語言正確地表述、說明。

　　④在綜合練習中注意創(chuàng)新意識的考查：要求學生能對新穎的信息、情境和設(shè)問，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應(yīng)用所學的數(shù)學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題。

　　⑤在綜合練習中注意個性品質(zhì)要求的考查：要求學生能具有一定的數(shù)學視野，認識數(shù)學的科學價值和人文價值，崇尚數(shù)學的理性精神，形成審慎思維的習慣，體會數(shù)學的美學意義。要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神。

　　4、加強應(yīng)試心理的指導

　　為學生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。

　　5、高考數(shù)學試卷上的題與我們平日練習的題目不一樣，怎么辦？復習時應(yīng)注意什么？

　　（1）力求作到三個避免

　　避免需要死記硬背的內(nèi)容；避免呆板的試題；避免繁瑣的計算。

　　（2）用學過的知識解決沒有見過的問題。利用已有的知識內(nèi)容、思想方法和基本能力，自己去研究試題所提供的新素材，分析試題所創(chuàng)設(shè)的新情況，找出已知和未知間的聯(lián)系，重新組織若干已有的規(guī)則，形成新的高級規(guī)則，嘗試解決試題所確立的新問題。

　　6、對重點知識與重點方法要真正理解，并且理解準、透。如概念復習要作到：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用；全面準確把握好所用概念的前提條件；熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號。

　　7、加強學法指導

　　在教學中要讓學生明白：

　　第一輪復習，通常稱為方法篇。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線，主要研究數(shù)學思想方法。老師的復習，不再重視知識結(jié)構(gòu)的先后次序，而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力為目的，提出、分析、解決問題的思路用配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類討論等方法解決一類問題、一系列問題。同學們應(yīng)做到：

　　①主動將有關(guān)知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現(xiàn)，某種方法可以解決一類問題。

　　②分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。

　　③從現(xiàn)在開始，解題一定要非常規(guī)范，俗語說：不怕難題不得分，就怕每題都扣分，所以大家務(wù)必將解題過程寫得層次分明，結(jié)構(gòu)完整。

　　④適當選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。

　　第二輪復習，大約一個月的時間，老師主要講述選擇題的解發(fā)、填空題的解法、應(yīng)用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法，教給同學們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學們的解題速度和應(yīng)對策略為目的。同學們應(yīng)做到：

　　①解題時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應(yīng)高考對減縮思維的要求。

　　②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準，答題要快。

　　③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結(jié)合起來的，有那些思想方法被復合在其中，對命題者想要考我什么，我應(yīng)該會什么，做到心知肚明。

　　最后，就是沖刺階段，也稱為備考篇。將復習的主動權(quán)交給學生。以前，學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志為主線，但是，這階段要求學生直接、主動的研讀《考高三下學期數(shù)學教學工作計劃研究教材，了解新的信息，更新觀念，倡導理性思維，探求新的教學模式，注重團結(jié)協(xié)作，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)，全力促進教學效果的提高。

　　①檢索自己的知識系統(tǒng)，緊抓薄弱點，并針對性地做專門的訓練和突擊措施（可請老師專門為你拎一拎）；鎖定重中之重，掌握最重要的知識到爐火純青的地步。

　　②抓思維易錯點，注重典型題型。

　　③瀏覽自己以前做過的習題、試卷，回憶自己學習相關(guān)知識的歷程，做好再工作。

　　④不做難題、偏題、怪題，保持情緒穩(wěn)定，充滿信心。

　　2023教師個人工作計劃 篇2

　　愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練。生活、衛(wèi)生習慣。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

　　一、生活管理方面

　　小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。

　　小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

　　二、常規(guī)訓練方面

　　常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手，午睡前上廁所。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早、再見。學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

　　三、家長工作方面

　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的`基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

　　四、安全工作方面

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。嚴格使用接送制度。當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)室。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。

　　2023教師個人工作計劃 篇3

　　今年已經(jīng)是第三屆學生，看著前兩屆學生的會考成績，總體來說還是有些進步。從教學的經(jīng)驗來說，對教材有了進一步的了解，基本熟悉教材了。對于教材中的重難點也有一定的把握，對課堂的掌控相對來說還是有一定的提高。

　　今年開始進入第三輪的教學，面對不同的學生，運用的教學方法固然不同。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)本屆學生從基本素質(zhì)上來說，對比前面兩屆學生相對弱一些。玩心重，紀律性不強。因此在教學過程中，難度有所加大。不但要考慮教材教學的有效性，還得關(guān)注學生的紀律問題。

　　本學期師徒結(jié)對的師父，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后，及時與師父溝通，向師父討教教學方法，并制定本學期師徒結(jié)對的工作計劃：

　　1、學習指導老師的'敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學工作。

　　2、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學反思。

　　3、不僅在備課、上課方面向師父學習，同時在說課、評課方面積極聽取師傅的指導，爭取更大的提高。

　　4、學習師父的扎實深厚的業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課。

　　5、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀律以及提高課堂教學效率的方法。

　　6、在師父的指導下，一學期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，對比差距并尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

　　7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。

　　8、本學期在對教材較為熟悉的基礎(chǔ)上，加強教學基本功的訓練。

　　2023教師個人工作計劃 篇4

　　一、個人基本情景：

　　XX年9月參加工作至今，工作XX年，一向執(zhí)教專業(yè)數(shù)學，同時期望自我能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師，在教育教學工作中，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。

　　二、專業(yè)發(fā)展目標

　　理論素養(yǎng)方面：經(jīng)過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學本事的進一步提高和創(chuàng)新。

　　教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自我成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐本事的教師。

　　科研本事方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。引導全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學教師用很高的`熱情投入到教研的工作中來。

　　三、主要措施

　　1、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業(yè)務(wù)進修提自我的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學骨干。

　　2、更新教育教學觀念：此刻的學生知識面廣、思維活躍、理解本事強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同提高，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的理解式學習。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新本事和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ)。

　　3、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。

　　四、未來發(fā)展規(guī)劃

　　1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結(jié)合自我的教育教學心得構(gòu)成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

　　2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自我的教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自我的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。

　　3、對課堂教學加以研究和實踐，使自我成為一個合格的中學數(shù)學教師。

　　4、擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發(fā)其興趣，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。

　　2023教師個人工作計劃 篇5

　　新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期教師個人工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

　　二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

　　各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的'思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，

　　不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。 作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

　　本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、教研工作計劃：

　　我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

　　2023教師個人工作計劃 篇6

　　本人根據(jù)素質(zhì)教育，以學生的發(fā)展不斷反思自己的教育教學行為。我以骨干教師的要求嚴格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　根據(jù)教育局對縣骨干教師的精神指示，全面貫徹黨的教育方針，推動教育的均衡發(fā)展和教育公平。培養(yǎng)骨干教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用、帶動全縣中小學教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、履行職責

　　責任心強，嚴格遵守學校規(guī)章制度，按時完成上級和學校安排的各項工作任務(wù)。

　　虛心向他人請教，取長補短，進行教學研討和提升。

　　面向全體學生，以人為本，不排斥學困生，善于與學生交流，鼓勵學生。

　　深入理解課程教學改革新理念，注重教學實際操作能力培養(yǎng)，提高自身的學科專業(yè)理論水平和教學實踐能力。

　　積極探索實施新課程的'教學策略，并及時做好教學反思，切實提高教學能力，在增強教學有效性，向每一堂課要效率，向每個學年要質(zhì)量。

　　三、發(fā)展目標

　　1、提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力，鑄就良好的師德模范。

　　2、更新教育觀念，研究課堂教學的基本規(guī)律，在教學中積極探索和實踐課程的實施能力，提升課堂教學的時效性，不斷提高教學質(zhì)量。

　　2023教師個人工作計劃 篇7

　　校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

　　我校開展了從有效教學到高效課堂，全面推進素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃。

　　一、指導思想

　　通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育

　　課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學水平。

　　二、自身素質(zhì)分析

　　1、教學過程中不善于引導、總，反思。總是對學生作總體關(guān)注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。

　　2、在教學過程有急于求成的情況，對學生的`耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致。

　　3、工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。

　　三、年度目標

　　1、吃透校本研修的基本理念和方法，設(shè)計適合自已的校本研修規(guī)劃。

　　2、根據(jù)研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學論文，爭取發(fā)表1篇。

　　3、加強學習，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗。

　　4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術(shù)。

　　四、個人專業(yè)發(fā)展目標

　　1、以新課程理念為指導，轉(zhuǎn)變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。

　　2、采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。

　　3、學習與實踐相合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點，進行適當?shù)恼�合運用。

　　4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。

　　五、實現(xiàn)目標采取的具體措施

　　為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

　　1、利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

　　2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。

　　3、部分學生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。

　　4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的教學能力。

　　5、定期參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆。

　　總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關(guān)的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。

　　2023教師個人工作計劃 篇8

　　本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的爭創(chuàng)名師計劃......

　　一、加強學習，提高認識

　　我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

　　二、以身立教，為人師表

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須撁榔淶攏慎其行敚不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：30到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

　　馬卡連柯曾說過：撗生可以原諒老Φ難纖唷⒖貪澹甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。

　　作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的.興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

　　四、關(guān)愛學生，無私奉獻

　　教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。

　　本學期，我擔任三年級教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有撍男膿，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

　　2023教師個人工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

　　二、教學目標：

　　針對低年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。

　　三、具體工作：

　　1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學觀念和理念。 本學期，我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進新課程。

　　2、課堂教學活動。

　　加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

　　3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。

　　四、教學要注意的.問題：

　　1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

　　2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

　　五、總結(jié)：

　　總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

　　2023教師個人工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。要繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為重點，注重整合教學，更新教學理念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，大面積提高教育質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。教育改革的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，課程實施的基本方式是教學。不更新教學觀念，不改變教學方法，教育改革就流于形式。因此，我們的教師必須更新教學觀念，用先進的教學理念武裝自己，以指導普通的教學工作。

　　2、提倡“高效教學”，提高課堂質(zhì)量，爭取50%以上的好課率。

　　3、學生的學習方法變了。

　　三、工作重點

　　1、認真學習《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準》，進一步理解新課程標準精神，在基礎(chǔ)教育改革新理念的指導下，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

　　(1)牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和推動者的觀念。平等寬容對待學生，在交流對話中實現(xiàn)師生共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　(2)改變學生的學習方式。這學期要繼續(xù)改變學生單一的接受式學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)式學習、參與式學習、體驗式學習、實踐式學習，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，從自己想學的東西中改變自己想學的'東西，從而促進學生知識技能、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才奠定基礎(chǔ)。

　　(3)促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。注重實踐經(jīng)驗在學習書本知識中的作用，加強書本知識與生活世界的聯(lián)系。在教學中不僅要關(guān)注教學結(jié)論，還要關(guān)注教學過程和主體的體驗過程。

　　2、加強基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作。

　　本學期將繼續(xù)有計劃地對教師進行基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的培訓，幫助教師更好地理解課程標準和實驗教材的指導思想和特點，為教材的順利實施提供保障。鼓勵教師積累經(jīng)驗，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參與教學改革。

　　3、重視課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

　　教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學觀念，用新理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力倡導研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗式學習和實踐性學習。鼓勵老師把每天的每節(jié)課都當成公開課，提高課堂上課質(zhì)量，課后及時分析反思每節(jié)課。

　　四、具體措施

　　1、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。

　　在開展教學常規(guī)的前提下，做好以下工作:

　　(1)提高教師備課質(zhì)量。

　　有必要改進教師的備課方法，實施電子備課。教師應(yīng)注重備課，不僅要注意教師的指導，還要注意學生的學習活動。備課要注意突出教師如何引導學生學習知識，如何突破重點難點，學生如何學習知識，而不是詳細介紹教師如何教學生知識。

　　(2)改進教師批改作業(yè)的方式。

　　老師在批改學生作業(yè)時提倡面對面批評。如果不能及時進行面對面的批評，老師提倡在每個學生的作業(yè)后寫一些簡單的評論。上進，加油！你真棒！等等鼓勵的話來促進學生。

　　2、抓好教研團隊建設(shè)，充分發(fā)揮教研活動的實際作用。

　　教研小組管理要規(guī)范，教研活動要扎扎實實開展，營造濃厚的教研氛圍。教研組提出教研組課題，圍繞課題，對每個活動、每個月進行規(guī)劃，及時總結(jié)反饋。

　　(1)保證教研活動的時間。根據(jù)教研組的實際情況，確定教研活動的時間和地點，并向教委教研科報告。教研活動一次半天。

　　(2)繼續(xù)開展“學-研-講-評-改”系列活動。“學”就是定向?qū)W習；“研究”是以話題為導向的討論；“講”是指教師盡量教教研課，集體備課；“評價”是指結(jié)合學習經(jīng)驗對課堂教學的評價；“改革”就是在評價的基礎(chǔ)上進一步完善。

　　3、加強青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。

　　繼續(xù)實行“一對一”師徒制，切實履行師徒職責。

　　4、充分發(fā)揮集體備課的作用，保證備課的活動時間，固定時間與不確定時間相結(jié)合，充分體現(xiàn)教研活動的靈活性。

　　5、學生。

　　(1)提高學生學習數(shù)學的興趣。應(yīng)努力提高課堂教學質(zhì)量。教師應(yīng)以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設(shè)計教學計劃，使數(shù)學課生動有趣，讓學生享受學習，熱愛學習。

　　(2)應(yīng)鼓勵教師在適當?shù)臅r間組織學生閱讀數(shù)學報紙，以充分發(fā)揮數(shù)學報紙的作用。

　　(3)要求學生每周或每隔一周收集一個數(shù)學故事(可以是一個數(shù)學家的故事，一個數(shù)學有趣的故事等)。)，或者提出生活中的一道數(shù)學題，讓學生在課堂上交流，或者以周筆記的形式記錄下來。

　　(4)根據(jù)學生的個體差異，特別注意彌補差異的工作。

　　2023教師個人工作計劃 篇11

　　20xx年2月，我走進了xx中心幼兒園這個大家庭，正式開始從事幼兒教師這份工作。實際從事這份工作，使我的知識面，實踐性經(jīng)驗都發(fā)生了變化，我從一名在校學生變成了一名真正的幼兒教師，有很多東西我都還需要在實踐中學習，不斷積累經(jīng)驗，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒教師。為了能夠更好地協(xié)助主班老師開展本班工作，特制定了如下的新學期工作計劃：

　　一、 保育工作方面

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾

　　一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣；

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費，

　　午餐后組織幼兒進行對教學內(nèi)容的復習；

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，每個幼兒在午睡時間都能安靜地

　　進行午睡，另外在冬天時也會注意給幼兒蓋好被子，保證幼

　　兒不在睡覺時著涼。午睡起床后檢查幼兒褲子是否尿濕以及鞋子有沒穿反；

　　4、在組織出去戶外活動時，按照天氣及時提醒幫助幼兒對衣物進行增減，在保證幼兒充足戶外活動量的同時也做好對幼兒的安全保育工作；

　　二、 教育教學工作方面

　　1.按時制定各種計劃，認真?zhèn)浜谜n和組織好班級的教學活動，活動后認真反思活動的效果；

　　2. 做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的`發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走；

　　3. 抓好教育教學工作，認真跟隨主班老師學習如何上好課，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃；

　　4. 與主班做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　　5. 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，嚴格按照一日生活流程表進行各項活動，使得有更好的班風班貌。

　　三、家長工作方面

　　1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動；

　　2、主動與家長溝通，家長來園時熱情接待，讓家長有親切感；

　　3、召開家長會時，注意收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

　　現(xiàn)在我還是一名需要積累經(jīng)驗知識的新老師，在接下來的日子里，我很盡快地去適應(yīng)這一份工作，也會盡自己能力去學習如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領(lǐng)小朋友開展活動上課等等。如果有什么不懂我也會虛心向各位老師請教，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的責任。

　　2023教師個人工作計劃 篇12

　　一、班級介紹

　　本學期本班幼兒xx名，男生xx名，女生xx名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

　　二、指導思想

　　本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代的發(fā)展需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點：

　　1、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

　　2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

　　3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

　　三、發(fā)展目標

　　健康

　　1、身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。

　　2、生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

　　4、能積極參加體育活動，動作靈活。

　　5、能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　　語言

　　1、樂意與人交談，講話有禮貌。

　　2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

　　5、會說普通話。

　　科學

　　1、能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

　　2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

　　3、能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣。

　　5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　社會

　　1、能主動地參與各項活動、有自信心。

　　2、能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　藝術(shù)

　　1、對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。

　　2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

　　四、具體措施

　　1、根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

　　2、熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

　　3、加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

　　4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　五、衛(wèi)生保健工作

　　（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的.觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

　　（2）繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。

　　（3）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。

　　（4）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

　　（5）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

　　六、家長工作：

　　1、做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

　　3、做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

　　4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

　　5、開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

　　2023教師個人工作計劃 篇13

　　快樂的時間總是過去的很快，在幼兒園那充滿開心和笑容的生活中，轉(zhuǎn)眼見，我們就已經(jīng)結(jié)束了中班的第一學期。

　　作為xx中班的一名幼教老師，我回顧著上學期以來，在教育和生活中，xx班幼兒們的那些努力和改進，想起他們在年末活動中的精彩表演和成長。心中都感到無比的自豪和溫暖。

　　但轉(zhuǎn)眼，新的學期又要到來了，這是中班的下學期。很快，他們就會開始中班的最后學習，然后轉(zhuǎn)入下階段，并最終要離開幼兒園，開始他們在求學道路上真正的旅程！

　　為此，作為一名教師，更是xxx幼兒園xx中班的教師，我必須打起精神，嚴格的面對好下學期的工作和任務(wù)。以下，是我對下學期工作的計劃：

　　一、安全方面

　　作為幼兒園的教師，我深知對幼兒來說，在沒有什么比得“安全”二字更為重要。盡管在過去的幾個學期里，班上的幼兒們已經(jīng)在紀律和安全上有了很多的學習，不僅掌握了安全的方法，也認識到了生活中一些危險和不應(yīng)該去觸碰的事情。但作為幼兒教師，安全的保證再努力都不為過l。為此，在下學期中我要：

　　1.季節(jié)方面

　　春節(jié)天氣寒冷，且是疾病多發(fā)的季節(jié)。為此，在生活中，我應(yīng)該給孩子更多的照顧和關(guān)注。尤其在入園階段，更要檢查的好幼兒的身體健康，并做好相應(yīng)的檢測和記錄。

　　其次，要檢查好幼兒園的環(huán)境，尤其是在桌椅和角落里，要注意保護措施是否完好，且個人也要在手邊常備一些的日常藥品，創(chuàng)可貼等。

　　另外，春季的氣候也是多變的，為此，我要經(jīng)常注意幼兒是否出汗，踢被子等，要及時處理，必要時更換衣物，保證幼兒健康和安全。

　　2.接送方面

　　堅持一卡一人，并要與幼兒家長、親屬互相認識，和幼兒家長隨時保持聯(lián)絡(luò)，如果接送途中換人，要與家長取得聯(lián)系后按規(guī)定接送。嚴格保證幼兒的安全。

　　二、教育方面

　　加強健康和團隊交流的教育，在健康教育上，鞏固好幼兒們的健康習慣。并堅持正確的.習慣，逐步改進自己的不足。

　　而在團隊教育上，要加強班級體內(nèi)幼兒們的交流和互動，提高團隊精神，漸漸讓幼兒們感受小學的環(huán)境，并學會遵守團隊中紀律，加強自我管理能力。

　　新的一學期，同時也是新的一年！在這個新的開始中，我會盡我所能的去教導，并照顧好這些孩子，希望在今后的未來里，他們都能成為出色的人才，都能飛往更高的天空！

　　2023教師個人工作計劃 篇14

　　xx幼兒園堅持以“科學的教育發(fā)展觀”理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，著力塑造新形象，以創(chuàng)建學習型教師、提升教師學習能力為抓手，以“讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育、讓每一個孩子健康快樂成長”為目標，遵循“以人為本、強化管理”的原則，現(xiàn)將下半年工作計劃梳理如下。

　　一、形勢分析

　　（一）初步研究

　　上學期，我們討論并實踐了如何在個性化學習活動中有效地實施策略。嘗試和反思所提供的材料和教師對個性化學習活動的有效干預。我們主要通過以下方法和策略開展專項活動。

　　1、骨干引領(lǐng)和輻射。區(qū)級骨干幼兒園教師向全園開放了個性化學習角活動，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場活動、評價反思三個方面對全園教師進行分析。

　　2、全園活動交流。學期中期，全園開展了個性化學習活動展示。展覽期間，我們從環(huán)境營造、物資供應(yīng)、現(xiàn)場活動、活動評價等方面進行了集中實踐和反思。，并總結(jié)了每節(jié)課的亮點，以論壇的形式分享了我們的感受。

　　通過專題教研活動，我園在個性化學習活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教師干預指導方面有了新的突破和提高，表現(xiàn)為活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能有效整合情境，恰當使用角色，提供合適的、可操作的材料，制定實用有用的活動規(guī)則，在活動中，教師的指導是有意識地關(guān)注重要的活動內(nèi)容和目標，并結(jié)合活動評價環(huán)節(jié)進行梳理和提升。通過專題的開展，也利用大型教研活動的平臺，分享各個班級在展示活動中的感悟和收獲。雖然很多老師在論壇上的表述和表達給理論留下了一些例子，在一些成功的案例中表現(xiàn)出理論支撐的缺失，但是他們表現(xiàn)出來的一些見解和問題卻是“生動而香艷”的。

　　（2）存在的問題

　　個性化學習活動的課程建設(shè)如何體現(xiàn)園本的話，可以引導教師從孩子興趣和發(fā)展的角度出發(fā)，從內(nèi)容選擇、設(shè)計、呈現(xiàn)等方面更多體現(xiàn)游戲化。在研討過程中，我們認為教師對個性化學習活動的呈現(xiàn)更像是一次“作業(yè)”，孩子對活動的興趣、注意力的堅持、對內(nèi)容的舉一反三都有待進一步提高。要真正在孩子的個性化學習活動中體現(xiàn)“寓教于樂”的目標，還有很長的路要走，要求還沒有達到。

　　在理念的推廣上，教師對“游戲化”的認識要不斷更新和提高，但對游戲本質(zhì)的理解還不夠，表現(xiàn)在活動內(nèi)容的設(shè)計上，如何設(shè)計更有趣的玩法，更有效的規(guī)則，如何跟進孩子的活動水平。

　　二、本學期的.專項研究目標

　　1、基于“寓教于樂”的理念，繼續(xù)關(guān)注個性化學習活動，在內(nèi)容設(shè)計的游戲化和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情境化方面探索個性化學習活動的方法和策略，使個性化學習活動更加有效。

　　2、積累和整理個別化學習活動的方案和案例資料，豐富我園個別化學習活動中課程的園本資源。

　　三、本學期專題研究的內(nèi)容和措施

　　（一）理論學習，更新教學觀念，提高教學組織能力。

　　1、組織教師通過自學和分享的方式學習《3x6歲兒童學習與發(fā)展指南》。有效設(shè)計和規(guī)劃個性化學習活動的內(nèi)容。

　　2、關(guān)注個性化學習活動的內(nèi)容設(shè)計、組織以及與幼兒園相關(guān)文章的分享。

　　3、閱讀華愛華老師主編的《幼兒園區(qū)域活動》，討論相關(guān)年齡段的薄弱活動區(qū)域。

　　4、組織教師通過自學了解“寓教于樂”的理論。加深對理論的概念性理解。

　　（二）調(diào)研與培訓相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干的引領(lǐng)和輻射作用。

　　1、通過教學活動，加強對區(qū)活動的交流和研究。骨干教師帶領(lǐng)教學團隊每學期參加1x2次區(qū)角活動展示交流及相關(guān)實踐分享論壇。

　　2、以教研組為小組的專題區(qū)域活動交流分享活動，每個教研組一學期一次。

　　3、重點專題區(qū)域活動展覽開放一次。

　　（三）多層次教研，就近發(fā)展，提升教師教學經(jīng)驗。

　　1、以教研組為單位的專題教研。本學期，圍繞大的教研課題，我們預設(shè)了教研組的子課題課題內(nèi)容：

　　小班化：在“玩中學”的理念下，通過情境創(chuàng)設(shè)提高小班個性化學習活動有效性的方法和策略。

　　中班：在“寓教于樂”的理念下，中班藝術(shù)區(qū)活動設(shè)計的方法和途徑。

　　大轉(zhuǎn)移：在“寓教于樂”的理念下，在活動區(qū)環(huán)境中創(chuàng)造和實施大轉(zhuǎn)移科學內(nèi)容的有效方法。

　　2、學科主導的專題教學與研究

　　依托科學與研究相結(jié)合的平臺，申請了與個性化學習活動學科領(lǐng)域相關(guān)的區(qū)級課題和教學小課題，通過課題的實踐，充分發(fā)揮教師的個性亮點和長處，突破了個性化學習活動課程中的問題和重點。

　　充分發(fā)揮項目教師的個人特點和優(yōu)勢，努力組織有效的伙伴關(guān)系項目研究團隊。

　　將項目成果作為每學期教學節(jié)的一部分，以項目階段成果展示的形式搭建討論的平臺和方法。

　　3、教學與培訓專題教學與研究

　　在教研的特殊平臺下，骨干教師帶領(lǐng)自己的教學團隊探討個性化學習活動實踐中的困惑，通過參與教師展示活動的準備和指導，幫助教師在個性化學習活動中不斷積累和優(yōu)化自己的教學行為和策略。

　　就主題背景下個性化學習活動的制定和組織開展每月一次的小組備課活動。

　　（四）重視評價，支持教師反思能力的成長。

　　1、多角度的評價和反思：利用論壇和展覽活動進行反思和評價。

　　2、加強對個性化學習活動的觀察和記錄：每位老師每周記錄兩次個性化學習活動，組長和業(yè)務(wù)經(jīng)理每月進行抽查和指導。

　　3、探索個性化學習活動中兒童能力發(fā)展的評價模式和關(guān)鍵團隊參與階段兒童發(fā)展水平測試方案的制定。通過課程小組會議，反思和總結(jié)了近階段個性化學習活動的開展情況。

　　2023教師個人工作計劃 篇15

　　一、指導思想

　　本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃。

　　二、班級情況分析（每班不同）

　　三、班級工作重點：

　　1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。

　　2、做好小班迎新工作。

　　3、扎實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。

　　4、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。

　　5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

　　6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。

　　四、具體措施：

　　（一）班級安全工作：

　　1、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責任書”。

　　2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經(jīng)常互相提醒，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

　　3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。

　　4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時；洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

　　5、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。

　　6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流。

　　（二）迎新工作：

　　1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦相關(guān)文章請家長學習配合。

　　2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動。每次活動后有分析和改進。

　　3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應(yīng)的約見和家訪，及時了解每個幼兒的`具體發(fā)展情況。

　　4、開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結(jié)和改進新生入園工作。

　　5、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。

　　6、9月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。

　　7、開迎新總結(jié)會，請教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等。

　　（三）衛(wèi)生保健

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期。

　　由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。

　　2、堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

　　3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

　　4、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。

　　5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。

　　6、重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進，給予更多的關(guān)心和愛護。

　　7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作。

　　8、積極開展早操活動：周一升旗（穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。）周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。

　　9、加強“雙流”的預防工作。

　　（四）培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作

　　1、認真制定落實班級各項工作計劃（學期、安全、教學、月、周、日、特色活動等）。

　　2、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進。

　　3、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。

　　4、重點指導幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣的培養(yǎng)。

　　5、加強幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。

　　2023教師個人工作計劃 篇16

　　一、自我剖析

　　從20xx年踏上工作崗位至今，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學。我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：

　　1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差;

　　2、課堂教學能力尚可，在手段上缺乏新意;

　　3、文化理論知識缺乏。

　　二、發(fā)展目標

　　通過自己的不懈努力，爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀教師。

　　1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

　　2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的英文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

　　3、自己的班級管理能有特色、有成效。為學生營造和諧的學習氛圍。成為一個有思想的班主任。成為學生喜歡、家長放心領(lǐng)導省心的教師。

　　4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

　　三、具體

　　1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

　　隨著新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

　　2、做一個勇于課堂實踐的老師。

　　課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、自己的'教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

　　3、堅持寫“教育反思”。

　　教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

　　4、加強基本功訓練。

　　“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”由于我的普通話水平不高，今后的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與學生進行交流。

　　5、堅持參加繼續(xù)教育全員培訓，通過自學促使自己不斷進步。

　　生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。

　　時間具體目標實踐措施預期成果

　　一年

　　1、認真學習新的教育理念，提高課堂教學水平。

　　2、通讀教育理論著作，充實自己的教育理論儲備。

　　3、積淀自己的文學素養(yǎng)。

　　二年至三年

　　1、能對教育教學中遇到的問題進行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學的反思能力。

　　2、能獨立備課，形成自己的教學風格。

　　3、苦練教學基本功，提高自身素質(zhì)。

　　2023教師個人工作計劃 篇17

　　一個學期就要結(jié)束了，本學期我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”、“為人師表”之職業(yè)道德宗旨，在實際工作中全力開展班級管理和德育建設(shè)，在校園領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫忙下，在各科任課老師的大力協(xié)作下，取得必須的收效并且良性發(fā)展。為了以后更好的做好工作，現(xiàn)把半學期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、育人教書，齊頭并進;

　　明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁，務(wù)必要有強烈的社會職責感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

　　首先讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫忙同學，遵守紀律，愛護校園愛護班群眾等等，都是愛國的行動。然后再腳踏實地狠抓教學工作，認真鉆研教材和大綱，精心設(shè)計教案，全力以赴上好每一節(jié)課，細心批閱作業(yè)，耐心輔導學困生，踏實抓好單元過關(guān)等。

　　二、強化常規(guī)，加強紀律;

　　1、衣服穿整潔，注意形象。在長期的規(guī)范下，學生已養(yǎng)成了自覺把衣服穿整潔、注意自己外表形象的良好習慣。

　　2、規(guī)范早讀、午休及課堂紀律。

　　3、升旗，兩操和校園的各種大型活動中表現(xiàn)要好。

　　在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直，要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　在二操時，要求同學們每次都要爭取快速站好隊，要求動作整齊、標準、有力。

　　在校園組織的各種活動中，我們都力爭做好，同學們心里都有一個信念：我要為群眾爭光。

　　4、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。

　　要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

　　5、注意個人衛(wèi)生和教室清潔。

　　強調(diào)學生注意個人衛(wèi)生，在班上構(gòu)成一種人人講衛(wèi)生的好風氣。教室的衛(wèi)生每一天有人定期檢查，當天的值日生負責好當天的一切事務(wù)。全班義務(wù)監(jiān)督，把班級當成家一樣愛護。

　　三、培養(yǎng)潛力，提高素質(zhì);

　　注重學生的全面發(fā)展，張揚他們的個性，發(fā)揮他們的特長。我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習競賽，小組競爭，故事會等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了潛力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

　　四、用心溝通，用情交流;

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

　　利用課間和學生一齊游戲，談笑;利用午休的時間和學生一齊溝通思想，了解狀況。學生打架了，我會靜下心來了解狀況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果;學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。我和學生之共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的完美。

　　五、培養(yǎng)干部，帶動全部;

　　一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的.。小干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理潛力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　六、分層教育，轉(zhuǎn)化后進;

　　我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班行為習慣紀律差的，學困生，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，構(gòu)成良好的學風、考風和班風.。

　　七、聯(lián)系家長，共同教育;

　　我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。

　　我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。

　　每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

　　家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫忙。

　　另外，我認為我的工作還有一些需改善之處：

　　一、隨著學生的年齡增長，要增加青春期教育。

　　二、時代在不斷進步，教育方法和手段也要不斷改善和更新。

　　三、要力求避免學生學習的惰性，讓他們學習得用心主動。

　　四、與科任老師密切配合，力爭學生平衡發(fā)展。

　　五、有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，離要求還有必須距離。

　　總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創(chuàng)造”的這天，深感既繁忙而充實、又累而快樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，構(gòu)成系統(tǒng)科學的工作方法，我相信學生會和我一齊進步。

　　2023教師個人工作計劃 篇18

　　一、指導思想

　　在園領(lǐng)導帶鄰繼續(xù)學習《綱要》，按市一級幼兒園的標準，積極配合園部工作，結(jié)合本班實際情況，認真、塌實地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進。

　　二、本班狀況分析

　　今學期本班約xx人，其中男孩約占x。但有好幾個是插班生，各方面能力相對較弱，需要個別輔導。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力，各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣，但做事的自覺性不夠強。交往方面，全班孩子個性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學習興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續(xù)嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足，需要加強培養(yǎng)。

　　現(xiàn)在孩子上了大班，對學習興趣和學習習慣要求更多了，本學期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的'思維能力。具體計劃如下：

　　1、教學上：嚴格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識，開始培養(yǎng)孩子計算、認字、口頭表達能力;英語方面要增加句子學習量，培養(yǎng)口語。多開展思維性活動，培養(yǎng)孩子的思維能力。

　　2、生活健康：在學習進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點，要盡快了解插班生身體特點，組織本班老師學習，加強日常生活的照顧，做好疾病的預防工作。同時堅持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動時間，以增強孩子的體質(zhì)。

　　另外，進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。

　　3、班級管理工作：我們實行“分工、合作”管理方法，三位老師團結(jié)一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時要不定期開會，老師及時反應(yīng)情況，及時解決出現(xiàn)的問題。老師要認真對待教學，認真參加教研活動，不斷提高自身教學能力，同時積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。

　　4、家長工作：做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的需要進行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達成共識，引導家長參與我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。

　　2023教師個人工作計劃 篇19

　　新課程的實施迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。教師要與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。個性是新課程改革實施以來，學校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了用心投身小學數(shù)學教育教學工作，努力更新教育理念，進一步豐富自我的專業(yè)知識，提高自我的教育教學潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20xx年計劃，為自我今后的發(fā)展指明方向。

　　一、自我分析

　　1、發(fā)展優(yōu)勢

　　(1)我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經(jīng)驗的教師請教。

　　(2)現(xiàn)有的課堂教學實踐經(jīng)驗，能夠勝任四年級的數(shù)學教學工作，能配合學校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點，具備必須的的教育科研潛力。

　　(3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學服務(wù)。

　　(4)能正確處理和同事、家長、學生之間的關(guān)系。

　　(5)喜歡閱讀各類書籍。

　　2、存在的問題

　　(1)駕馭教材的`潛力、設(shè)計課堂教學的潛力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。

　　(2)對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。

　　(3)在教學研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。

　　(4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高，需要加強理論學習。

　　二、個人專業(yè)發(fā)展計劃目標

　　1、根據(jù)學校的“先學后教，當堂訓練”校本研究，用心投身教育科研的改革與實踐，逐步構(gòu)成先學后教的教學模式，促進教育教學質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學的有效性。

　　2、認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。關(guān)注學生個性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

　　3、不斷提高自我的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見，平時多聽他們的課，學習有價值的教學方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自我獨特的風格。

　　4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做好課后反思和案例研究。

　　三、主要措施

　　1、科學備好導學案：針對班級學生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，選取適合學生的教學方法，備出自我的風格。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設(shè)，爭取效果到達最佳。

　　2、糾正學生上課習慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等，容易導致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三。

　　具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學生上課的效率，另一方面透過測試讓學生明白只要上課認真聽講就能得高分，從而提高學生學習信心及增加上課認真聽講的動力。

　　3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　4、做好教學反思：反思是我們不斷提高的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)。提高自我的教學潛力和專業(yè)水平。

　　5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　6、加強練習教師基本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學習與研究使自我成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。

　　四、具體實施方案

　　1、20xx階段的達成目標：優(yōu)秀教師

　　(1)巧練課堂教學基本功，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

　　(2)繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐潛力，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自我的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學王國。

　　(3)具有良好的教學反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力，能采取切實可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。

　　2、20xx階段的實施措施

　　(1)提升個人修養(yǎng)，做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

　　(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自我的教學工作的失敗與成功注意積累，為自我打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自我的教育教學水平有必須的提高。

　　(3)加強教學理論的學習，提高研讀教材的潛力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習潛力的有效策略，并組織學生認真做好導學案。

　　(4)加強練習教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。總之，應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自我崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的教師。

　　2023教師個人工作計劃 篇20

　　教師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè)，因為好的教師可以成就學生的一生;教師是一種可敬的職業(yè)，因為教師把所有知識全都奉獻給了事業(yè)。成為一名新教師，在享受這份職業(yè)快樂的同時，也要清楚認識自己的目標，凡事預則立，不預則廢。有人曾經(jīng)說過每一位青年教師的成長都必須經(jīng)歷三個時期：適應(yīng)期、成長期和成熟期。經(jīng)過新教師的培訓更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個時期也是我職業(yè)道路上必須跨過的三個坎。對于剛踏入教師隊伍的我來說，為了能讓自己更快更好地成長和發(fā)展，成為一個名副其實的七寶中學的教師，我根據(jù)自己的實際情況，大體規(guī)劃了自己三年的成長，為自己未來的發(fā)展制定如下目標和。

　　一、適應(yīng)期

　　在“適應(yīng)期”內(nèi)，首先要做好由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧�互換。讀書近二十載，學生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕。雖然一時想要將這一痕跡完全撫平有些難度，但還是要在工作中時刻提醒自己已經(jīng)是一名教師了，要逐漸適應(yīng)教師工作，做好學生的表率作用，成為學生的良師益友。

　　其次，對于新教師來說要上好每一堂課，熟悉教材是當務(wù)之急。而對我來說讀書時、實習中所用的是H版的老教材，代課時接觸到的又是專為新疆班學生設(shè)計的教材，對于現(xiàn)在上海二期課改的'教學理念、教學模式、所用教材都很陌生，所以熟悉新教材也是“適應(yīng)期”任務(wù)的重中之重。有幸在張嵐老師帶領(lǐng)下的語文組有許多優(yōu)秀熱心的老師，他們常會無私地給予我?guī)椭?我也要特別把握好師徒結(jié)對的契機，不斷向楊帆老師學習，虛心聽取老教師的意見，主動請教有的教師，以人之長補己之短，努力縮短“適應(yīng)期”。

　　二、成長期

　　我將短暫適應(yīng)期過后的第一、二年的教學生涯看作是“成長期”，也是教師角色的規(guī)范期，即對高中語文教師職業(yè)有規(guī)范認識并能規(guī)范操作。

　　在研究生階段，我所做的研究與課堂上的基礎(chǔ)教育有著很大的距離，專業(yè)理論與一線教學總感覺有些格格不入。因此，兩年中在實踐上我要不斷提高教學基本功，掌握教學的基本，完善課堂教學的能力，形成扎實的教學流程。一、課前立足課堂教學，認真分析教材、研究教材、吃透教材，涉獵包括教參在內(nèi)的各種與教材相關(guān)的資料。二、在教學方面要較好地把握教學規(guī)律，提高教學語言及組織調(diào)控教學的能力。要掌握課堂的應(yīng)變處理能力，在一次又一次的實踐中探索如何有效完成課堂教學任務(wù)，如何實現(xiàn)課堂上的師生互動，如何使學生更好的掌握。三、課后還要堅持對自己每堂課的成敗及時地進行和，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，因為有反思才有進步。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，尋找原因并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒;將教學中忽然產(chǎn)生的靈感及時記錄下來，不斷豐富自己的。不僅如此，還要多聽課、多交流，積極參加各類語文教研組活動，觀摩名師的課堂，做好聽課的筆記，將教學過程中好的教學方法記錄下來，利用學校搭建的精品課程等平臺，學習模仿優(yōu)秀教師的教學模式，汲取教學中的閃光點。

　　同時，在理論上認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng)。三年的研究生學習，使得自己擁有一定的理論基礎(chǔ)。但在自身的語文教學知識層面上，還需要加強學習，要保持一顆學習的心，不自我滿足、安于現(xiàn)狀，切實用深厚的知識來武裝自己的頭腦，提升必須的教學內(nèi)涵與素養(yǎng)。在信息化的時代，要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優(yōu)勢，時刻關(guān)注教育界的最新動向，廣泛閱讀語文教育書籍，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，增加自己的理論水平。積極主動進行教學研究，撰寫教育論文，在日常教學中通過實踐反思形成自己的教學課題，并不斷探索改進，提升課題的價值，成為一名學思結(jié)合的高中語文教師。

　　三、成熟期

　　“成熟期”，即三年承擔一輪完整的高中語文教學任務(wù)，不斷積累，站穩(wěn)講臺，形成自己的教學風格，形成科學的教育理念。

　　手頭沒有豐富的資料、沒有個人教學風格是我作為新教師不得不面對的現(xiàn)狀。一方面平時注重積累與課文相關(guān)的各種資料，從現(xiàn)階段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內(nèi)的必備材料的系統(tǒng)積累;另一方面通過不斷地磨練課堂教學，以達到創(chuàng)新、有效的課堂效果。發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔學校的語文學科相關(guān)任務(wù)，爭取在學校的研究性課程、探索性課程中開設(shè)屬于自己的特色課程。

　　三年里我要努力在最短的時間內(nèi)扎實教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學能力，突出教學科研能力，成長為一名合格的語文教師。理想之帆已經(jīng)揚起，在航行的道路上，我將從點滴做起，一步一個腳印地走下去!

　　2023教師個人工作計劃 篇21

　　隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人計劃如下：

　　一、學習提升

　　1、加強政治學習，通過學習《xx發(fā)展觀》、《xx教師職業(yè)道德》等，使自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。

　　2、充實專業(yè)知識，通過各種方式的學習和研究，認真寫學習札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學方面，閱讀《xx改革與實驗》、《xx教學》等書報，以借鑒他人的.先進理論和經(jīng)驗。

　　二、本職工作

　　1、教學方面：

　　(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋�教學中建立師生、生生間相互交流的機制。通過積極的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放。

　　(2)積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設(shè)計理念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學。

　　(3)作業(yè)設(shè)計方面盡量做到分層次，分要求，滿足不同層次的學生。

　　2、班主任工作：

　　繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學生的自我管理。對問題學生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力。

　　三、師表禮儀

　　首先要做到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。尊重家長，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學生。

　　四、中心活動

　　按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動，盡量做到每次活動有備而來，活動中積極地把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情。

　　路在腳下，事在人為。本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2023教師個人工作計劃 篇22

　　一、指導思想

　　本著“沒有教不好的學生，讓每一個學生都教好”和“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生入手，課內(nèi)課外相結(jié)合，進行成功教育，長期堅持，讓學生真正樹立學習的信心和勇氣，克服自卑心理。在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍，使每一個學生都能學好、學用，全面提高學習成績和教學質(zhì)量。

　　二、學術(shù)現(xiàn)狀分析

　　我班55個學生，有的基礎(chǔ)差，優(yōu)秀的少，學困生多。最明顯的學困生是吳、車、朱淑楠、、等10名學生。

　　三、方法和措施

　　1、教師觀念的積極轉(zhuǎn)變，各科教師的熱情配合。在工作過程中，教師的觀念要積極轉(zhuǎn)變，從以前只看成績，注重對資優(yōu)學生的引導，歧視學困生，“恨鐵不成鋼”，急功近利，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘�確對待每一個學生，把每一個學生當作一個人，把學生素質(zhì)的提高作為工作的'重點。在工作過程中，可以對個人和群體進行分析，建立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)勢、劣勢、潛在優(yōu)勢、劣勢和新的增長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，給予適當?shù)墓膭钚栽u價，各科老師能熱情配合，讓每一個學生在課堂學習中都能安心，把學困生的厭學、逃學情緒壓制到最低限度。

　　2、在班里建立學生的學習檔案，分層次，成立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，努力在班里營造良好的學習氛圍，改變以前老師補課、留級的不良習慣，把問題交給學生自主解決，老師起引導作用；其次，根據(jù)學生的能力，各個層次的學生都有不同的完成目標，由易到難循序漸進。

　　3、在加強班集體建設(shè)的過程中，不斷營造有利于學生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學生自我教育能力的形成過程。比如試行“今天由我負責”的制度，讓每個學生的一些問題都有學生來討論，充分發(fā)揮學生之間相互教育和自我教育的作用。

　　4、進行“低、小、多、快”的教學改革，摸清學生的相關(guān)預科知識、基礎(chǔ)、能力和心理準備，把起點放在學生努力能達到的水平上，使新舊知識銜接起來，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學生的實際情況，確定能達到的實際進度，降低教學節(jié)奏，按照先易后難、由簡到繁的原則，將教學內(nèi)容分解到合理的層次并逐層推進。在實際教學中，學生在王馬電腦公司軟件中心的活動時間達到三分之一到二分之一，教師連續(xù)講授一個提高教學質(zhì)量的方案控制在10分鐘以內(nèi)。快速反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生問題，及時糾正甚至調(diào)整教學進度，有效提高課堂教學效率，避免課后大面積補課。

　　5、通過內(nèi)化教育，調(diào)動學生的學習積極性，讓學困生知道自己的學習目的，不是為了別人，而是為了自己；從而形成良好的學習氛圍，從“我要學”到“我要學”。通過不斷的訓練，老師幫助學生取得小的成功，大大提高了他們的自信心和意志力。

　　2023教師個人工作計劃 篇23

　　一、指導思想：

　　圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展學校信息化工作。并鞏固和提高學校現(xiàn)有的信息化成果，搞好學校網(wǎng)站建設(shè)，加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，在提高教師應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，增強教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學的意識。做好視聽服務(wù)，充分發(fā)揮現(xiàn)有視聽軟硬件的.功能。

　　二、具體工作：

　　1、繼續(xù)優(yōu)化和完善學校網(wǎng)絡(luò)、計算機分布和配置，為學校信息化發(fā)展提供良好穩(wěn)定的硬件環(huán)境。

　　2、把學校網(wǎng)站建設(shè)作為學校信息化工作的重點，優(yōu)化欄目設(shè)置，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，使中小網(wǎng)站向綜合性與特色欄目相結(jié)合的方向發(fā)展。

　　3、加強校網(wǎng)等特殊教室的管理，把責任落實到人。管理學生機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度。要提高利用率，充分發(fā)揮作用，保證設(shè)備完好，做好機房的衛(wèi)生安全，預約使用每個專用教室。

　　4、鞏固并繼續(xù)推進校園辦公自動化，開放更多辦公自動化平臺的功能模塊。提高學校內(nèi)部管理電子化，管理和使用公文、電子、通訊等內(nèi)容，本學期實現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺使用率100%。

　　5、教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師的認知度，通過各種教育宣傳，充分激發(fā)教師的內(nèi)在動力，感覺學習和不學習真的不一樣。加大培訓力度，引進先進科學的培訓內(nèi)容和新方法，努力打造一支適應(yīng)學校信息化發(fā)展要求的教師隊伍。

　　6、搞好信息資源建設(shè)，開設(shè)教學課件專欄，不斷積累圖片和視頻資料。

　　7、強化自身隊伍的技術(shù)水平和服務(wù)意識，建設(shè)一支技術(shù)素質(zhì)過硬、服務(wù)意識強的技術(shù)隊伍，積極探索，明確分工，團結(jié)協(xié)作，帶動教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學，發(fā)揮優(yōu)勢，保障學校信息技術(shù)教育快速健康發(fā)展。

　　8、配合學校各項德育和大型活動，做好服務(wù)和報道工作。

　　9、完善各項制度，加大執(zhí)行力度。

　　10、數(shù)據(jù)統(tǒng)計：每月統(tǒng)計信息技術(shù)與教學整合情況，以及每月統(tǒng)計學校信息化數(shù)據(jù)。

　　2023教師個人工作計劃 篇24

　　一、班級情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒34名，其中男孩18名，女孩16名，插班生6名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，活動自主性較強。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、換衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。

　　二、指導思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　三、本學期教學目標與內(nèi)容

　　（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護）

　　1、早鍛煉安排：

　　（1）鞏固隊列練習，學習新的早操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣。

　　（2）練習早操，學習踵趾小跑步。

　　（3）練習、鞏固做器械運動，學習跑跳步。

　　（4）學習踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的靈活性。

　　2、動作技能：

　　（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

　　（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

　　（3）學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

　　（4）探索多種運動器材的方法。

　　（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

　　3、生活衛(wèi)生習慣：

　　（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具。

　　（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。

　　（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

　　（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

　　4、自我保護：

　　（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

　　（2）既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

　　（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

　　（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。

　　（二）教學工作計劃（包括：社會、科學自然、健康、藝術(shù)、區(qū)域活動、國學活動）

　　1.1、中班幼兒科學自然教育活動的目標

　　（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

　　（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的.差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）

　　（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

　　（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

　　（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

　　（6）活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。

　　（7）操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

　　（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

　　1.2、中班幼兒科學自然教育活動的內(nèi)容

　　（1）幼兒常見的自然現(xiàn)象(季節(jié)、氣象、理化等現(xiàn)象)及其與人類、動植物的關(guān)系。

　　（2）幼兒周圍的物質(zhì)世界及其相互關(guān)系。

　　（3）幼兒日常生活中常見的科技產(chǎn)品及其對人類的影響。

　　（4）人體的結(jié)構(gòu)和功能。

　　2.1、中班幼兒健康教育活動的目標

　　（1）促進幼兒身心正常，協(xié)調(diào)地發(fā)展，增強其體質(zhì)。

　　（2）幫助幼兒獲得有關(guān)健康的基本常識和技能，形成他們正確對待健康的情感和態(tài)度。

　　（3）激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，逐步養(yǎng)成他們自覺參與或進行體育鍛煉的習慣。

　　2.2、中班幼兒健康教育活動的內(nèi)容

　　（1）身體活動的知識和技能。包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作及有關(guān)知識。

　　（2）基本體操和隊列隊形練習。

　　3.1、中班幼兒藝術(shù)教育活動的目標

　　（1）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

　　（2）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。

　　（3）認識更多的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

　　（4）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

　　（5）學會畫臉譜，生日樹，小手指，鼻子等，給心已畫好的心形涂上顏色以及它的底色，還有學會畫自己的好朋友及自己。

　　3.2、中班幼兒藝術(shù)教育活動的內(nèi)容

　　（1）繪畫學習多種繪畫工具和材料的使用方法。如：蠟筆畫、油畫棒畫、指點畫、彩色鉛筆畫等。活動有《心的顏色》《手指愛畫畫》《臉譜》《生日樹》等

　　（2）手工學習塑造和制作不同形態(tài)的手工制品來表現(xiàn)自己的意愿，美化生活。活動有剪三角形、圓形、四邊形等。

　　（3）欣賞學習欣賞幼兒可理解的各種美術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境的造型、色彩、構(gòu)圖，以及所表現(xiàn)的對稱、均衡等形式美。養(yǎng)成集中注意力觀察、欣賞的良好習慣。

　　4.1、中班幼兒社會教育活動的目標

　　1、社會性認知

　　（1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

　　（2）知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝。

　　（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

　　（4）認識周圍生活中簡單符號和標號。

　　2、社會性情感

　　（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

　　（2）引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

　　（3）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

　　3、社會性行為

　　（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。

　　（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。

　　（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

　　4.2、中班幼兒社會教育活動的內(nèi)容

　　（1）人際關(guān)系包括交往態(tài)度、交往規(guī)則、交往技能，以及交往中形成的自我意識、他人意識和相互關(guān)系。活動有《開心枕》《動物寶寶學本領(lǐng)》《找水果》《媽媽的愛心餐點》《千人》等。

　　（2）社會環(huán)境在幼兒生活中經(jīng)常接觸的一些社會組織形態(tài)、社會結(jié)構(gòu)和其中的社會角色中，幫助幼兒了解和熟悉自己的生活環(huán)境，及有關(guān)的人和他們的勞動，從而豐富其生活經(jīng)驗，擴大視野。活動有《好朋友寫真集》《我的家》《百貨商場》等。

　　（3）社會行為規(guī)范如：遵守公共秩序，愛護環(huán)境，不隨便打擾他人，舉止要文明，待人有禮貌，誠實、守信等。活動有《我長大了》《向---學本領(lǐng)》《啦啦隊》等。

　　（4）社會文化我國主要的文化精品、民間節(jié)日、民間藝術(shù)，世界著名的人文景觀、優(yōu)秀的藝術(shù)作品等。《會說話的臉譜》《白鼻子》等。

　　5.1、中班幼兒區(qū)域活動的目標

　　（1）幼兒通過不同區(qū)域的活動，實現(xiàn)個性的發(fā)展。

　　（2）通過幼兒的積極探索，發(fā)現(xiàn)材料的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。

　　（3）幼兒在做做玩玩中潛移默化地學習，主動體驗操作和成功的快樂。

　　（4）幼兒通過直接參與獲得多種直接的、自然的經(jīng)驗，有利于幼兒綜合素質(zhì)和解決問題能力的陪養(yǎng)。

　　5.2、中班幼兒區(qū)域活動的內(nèi)容

　　（1）科學發(fā)現(xiàn)區(qū)（感、官、聲、光、電、磁、力等活動）

　　（2）美工區(qū)平面造型如：繪畫（彩筆畫、蠟筆畫、手指畫、水墨畫等）；自然材料（沙、樹葉、蛋殼等）的剪貼，撕貼。立體造型如：捏泥、粘土、紙等；廢舊材料制作，如：紙盒、易拉罐、紙杯等。

　　（3）語言區(qū)圖書閱讀角，提供豐富多樣、數(shù)量充足的圖書如：故事書、雜志畫報、知識書等。

　　視聽角提供錄音帶、電視機、VCD、MP3等視聽設(shè)備。

　　（4）數(shù)學區(qū)棋類角提供飛行棋、拼圖棋、五子棋等。

　　迷宮角設(shè)計形象可愛、情節(jié)吸引人的迷宮圖，將數(shù)學的要求布置在路途的各個轉(zhuǎn)彎點上。

　　接龍根據(jù)數(shù)學內(nèi)容和要求制作各種接龍卡。

　　（5）音樂區(qū)提供樂器，如：鈴、鼓、響板、三角鐵、鑼、鼓等。

　　6、中班幼兒國學活動《三字經(jīng)》熟讀與理解

　　三、保育工作方面

　　1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

　　2、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。

　　3、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

　　5、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

　　6、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

　　7、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　8、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

　　9、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

　　10、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

　　四、家園共育方面

　　1、每周發(fā)放家園手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況。

　　2、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實用性。

　　3、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　4、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

　　5、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：

　　九月份

　　1、認真做好家訪工作

　　2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　3、常規(guī)訓練

　　4、教師節(jié)活動

　　5、開展“特別的我”活動

　　6、開展“中秋賞月”的主題活動，自制燈籠展覽

　　7、學習新操《好地方》《世界真美好》《寧夏》

　　十月份

　　1、十一國慶黃金周活動

　　2、組織幼兒參加美麗的秋天，秋游活動

　　3、繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練

　　4、開展“妙妙鼻”主題活動

　　5、參加幼兒園開展的興趣班活動

　　十一月份

　　1、感恩節(jié)活動，制作卡片表達心意

　　2、“好忙的市場”為主題展開一系列活動

　　3、國學活動

　　十二月份

　　1、圣誕節(jié)活動

　　2、“給你一封信”為主題展開一系列活動

　　3、準備元旦家長開放日活動

　　一月份

　　1、元旦節(jié)活動

　　2、節(jié)目排練

　　3、做好幼兒離園工作

　　2023教師個人工作計劃 篇25

　　為了更有效地提升高中政治教師的學科教學水平，搞好政治高x的復習，提高政治課的教學質(zhì)量，特制定揚中市高中政治教學計劃

　　一、指導思想

　　實施素質(zhì)教育，全面貫徹學校教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。

　　認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以《課程標準》為教學依據(jù)，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。

　　二、工作目標

　　1、以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

　　2、改變教學觀念，大膽進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。

　　3、加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。

　　4、進行有效的知識落實。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。

　　5、學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升。

　　三、高x政治課教學中存在的問題

　　1、缺乏對高x教學、復習的整體把握和詳細計劃及實施措施。對高x只是有大致的階段安排與復習進度，對每一階段的教學和復習目標、復習策略和學生學習任務(wù)的完成沒有細致的考慮，這種計劃的盲目性，必然導致教學的盲目性，教學質(zhì)量的提高也必然是盲目的。

　　2、缺乏對課程標準和考試說明的研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運用”。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。我們的教師對其沒有認真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標和考試說明去教學。

　　3、忽視課本，依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們的教師在高x教學和復習中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。目前，學生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的。

　　4、課堂教學缺乏針對性，效率低，效果差。表現(xiàn)在：仍然按高x和高x的教學方式進行，不進行充分的研究高x的特點，課堂效率低；在復習中，就知識講知識，缺乏對知識的深層次分析，只是知識的簡單羅列，對于主干知識的把握不到位；學生對于知識的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識的遷移和運用。教師獨占課堂，學生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間。

　　5、缺乏對學生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)。近x年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用，注重學生的學科思維及分析問題、解決問題的能力，注重問題的情境性。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱、考綱為指導，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識。靠做大量的題來使學生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。

　　四、采取措施

　　從整體上考慮和制定教學、復習計劃，按照計劃有條不紊的進行實施。學科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。

　　在每輪復習中應(yīng)注意的問題：針對近x年高考的命題特點和政治學科實際，一般可用三輪復習法。

　　第一輪復習主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實，讓學生細讀教材，讓學生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識，形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理。習題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移。強化對主觀題練習，主觀題的題目不宜過大。

　　第二輪復習主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力。近x年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。因此，在第二輪復習中，要著重關(guān)注本年度的熱點問題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，教師要結(jié)合題目給學生以詳細的示范，如怎樣分析歸納材料要點，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學生進行針對性的'練習，逐一突破。

　　第三輪復習是重新梳理課本知識，回顧熱點，對照考試說明上的知識點，查缺補漏。教師少講，讓學生自己進行，并進行適當?shù)木毩暋＞毩暤念}目要精，針對自己學生的實際問題，注意答題的規(guī)范性。

　　研讀課標、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。教研組的教學研究，應(yīng)具體到課標、考綱、考試說明要求是什么，教學中怎樣體現(xiàn)和實施，怎樣依據(jù)要求去選擇習題，學生怎樣落實。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。

　　提高課堂效率，做好知識落實。對于政治課來講，教師在課堂上不要每一個概念都講，面面俱到，而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學生讀書，理解知識，教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解，幫助學生理清基本思路，發(fā)揮學生的主體作用。給予學生理解和消化的時間、空間。

　　知識的落實要堅持“三清”或“四清”，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力。“堂堂清”清基本概念、基本原理，“天天清”清基本的練習題，建議每天做xx道客觀題，x道主觀題，教師主要檢查學生主觀題，讓學生自己整理本周的內(nèi)容，“章清”是對于本章中的沒有掌握的知識進行落實，不必面面俱到。

　　精選不同等級和要求的練習。根據(jù)每一輪的復習目標，精選不同等級、不同要求的習題進行練習，避免毫無目標的題海戰(zhàn)。對在練習中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問及時解決。重點解決學生在主觀題上的問題，針對性的訓練。在專題復習中的熱點問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通。

　　此外，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點知識和一般知識的關(guān)系，難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系，學科之間的關(guān)系。

　　2023教師個人工作計劃 篇26

　　20xx我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到童真童趣，感受到孩子們天真無邪的氣息。

　　作為一名新調(diào)入的教師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求、學生的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作，并在學習工作中得到成長，特制定新教師工作計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

　　一、指導思想

　　首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

　　二、奮斗目標

　　1、使所教學生的考試成績?nèi)�部合格�?/p>

　　2、爭取學校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。

　　3、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。

　　4、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。

　　三、具體措施

　　1、處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的'表率。

　　2、課前認真鉆研教材、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度

　　3、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。

　　4、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

　　以上三點是我所制定的工作計劃.本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)助，共同進步。

　　2023教師個人工作計劃 篇27

　　在這年這一學期里，作為一個教師，我要在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，力爭思想上和工作上都樹立起榜樣的作用，積極參加學校組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和教學各項活動，服從學院的工作安排，配合領(lǐng)導和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。一年來我在履行工作職責的具體實踐中，把個人進步與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把崗位創(chuàng)先爭優(yōu)與學校工作相合，為建設(shè)美麗學院而努力工作。

　　一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)

　　作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機勃勃的`個性化教育和素質(zhì)教育，才能堅定貫徹職業(yè)教育高素質(zhì)應(yīng)用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質(zhì)和實踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。

　　二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻

　　作為一名高校教師，在高等教育的工作和學習中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。

　　三、在生活中嚴于律己，樂于助人

　　生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，熱心幫助同志。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

　　在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

　　2023教師個人工作計劃 篇28

　　一、指導思想

　　深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求。以課改理論指導教學實踐，轉(zhuǎn)變落后思想，認真及時進行反思，提高課改理論水平，從而提高教學水平。特制定本學期個人教研活動計劃。

　　二、活動要點

　　主要形式為：參加集中學習、培訓和自學自研相結(jié)合。

　　三、具體活動內(nèi)容

　　（一）積極、主動地參加各級的課改培訓和學習，充實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。在培訓和學習中，積極主動參與，深入反思自己的教學行為，認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。

　　（二）對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

　　（三）在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生素養(yǎng)。

　　（四）積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的.教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

　　（五）自學相關(guān)的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，做到學以至用，并作好相關(guān)資料的收集和整理。

　　四、具體工作

　　（一）加強理論學習，更新觀念。

　　1、本學期將認真系統(tǒng)地學習《數(shù)學課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

　　2、以《數(shù)學課程標準》為教學指導思想，圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的課堂教學模式和教學方法，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入研究教材，改進教學方法，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　（二）加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。

　　要切實提高教學質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學模式，是本人的研究目標。具體工作安排如下：

　　1、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。

　　2、與學校課題相融合，積極爭取上課機會，使自身業(yè)務(wù)水平得到提高。

　　3、配合學校教導處做好“六認真”檢查工作，做好備課、作業(yè)批改、輔導學生工作。

　　4、就課題研究有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

　　2023教師個人工作計劃 篇29

　　為加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平，促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，本學期特制定教研計劃如下：

　　一、教研的指導思想、理念與目標

　　以學生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以語文課程標準的精神為指導，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平，推進小學語文改革，促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

　　以實施課堂教學模式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生學習語文（尤其是說話、寫話、作文）的興趣；為學生提供豐富多彩的情景；給學生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學習氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力；讓學生會在生活中學語文；發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。

　　二、教研的重點及措施：

　　1、認真開展好課例教研：根據(jù)教研中心及學校的`計劃安排，提高對這次大教研活動的認識，并認真落實每個環(huán)節(jié)。要積極參加備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)教研活動，切實提升自己的素質(zhì)，使我們的課堂教學更有實效。

　　2、規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，大家共同鉆研教材、研究教法、設(shè)計教學步驟，切實提高每一節(jié)課的課堂效率。控制作業(yè)數(shù)量，作業(yè)全批全改，及時訂正并進行復批。抓緊對后進生的輔導。規(guī)范各個環(huán)節(jié)的教學行為，不斷提高語文教學的質(zhì)量，提升學生的語文素養(yǎng)。

　　3、抓好學生的書寫：要通過研討，從認識上增強對學生書寫質(zhì)量的重視，平時注意對學生進行教育，上課隨時糾正學生的書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴格要求，認真配合學校開展好書寫比賽，真正地從根本上改變學生的書寫習慣和書寫質(zhì)量。

　　4、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀：注重在班上為學生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定學生閱讀書目，為學生進行好書推薦，及時表揚、督促，提高學生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進行積累，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　2023教師個人工作計劃 篇30

　　時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新入園的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象，學期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。現(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：

　　一、思想方面

　　遵紀守法、積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周x按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

　　二、教育教學方面

　　在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

　　三、家長工作方面

　　家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的'教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了x次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行x次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和x至x位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。

　　四、合作方面

　　目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭。不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。

　　以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步!

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