愛的教育閱讀心得

愛的教育閱讀心得20篇(經(jīng)典)

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的愛的教育閱讀心得，希望能夠幫助到大家。

愛的教育閱讀心得1

　　今天，我給大家推薦一本好書，名字叫《愛的教育》。它是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物，曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

　　《愛的教育》是通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞。書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。

　　《愛的教育》中，把愛比成許多東西，但是又不僅僅是這些。“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的'友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……如同空氣般的愛有時(shí)會被“污染”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

　　《愛的教育》這本書，我非常喜歡，我相信你們?nèi)プx一讀它，也不會愛不釋手的。

愛的教育閱讀心得2

　　暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)成認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。

　　《愛的教育》訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不一樣，可是你會從《愛的教育》中，體會到以前經(jīng)歷過的那些類似的情感。它讓我感動的同時(shí)，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

　　首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛終究是什么？愛，像空氣，每一天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的好處已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的`愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗�不僅僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，用心要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。

　　他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。 《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助期望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，可是還是期望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想《愛的教育》這本好的書將會把這種完美的感受帶給更多的人。

愛的教育閱讀心得3

　　近幾年來，我讀過許多書，但讓我記憶猶新而又感動的就是我們白老師推薦的意大利亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多道理。

　　這本書講得一位名叫安利柯的小男孩在學(xué)校的四年內(nèi)寫得日記，其中，最讓我感動的還是題目叫一個(gè)愛國者思想的孩子。文中是講一艘法國輪船準(zhǔn)備從西班牙的`巴塞羅那開往意大利的熱那亞。船上有許多游人，其中包括一個(gè)衣衫襤褸的少年。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)里人踢他、打他，不給他飯吃，強(qiáng)迫他學(xué)戲賣藝。到了巴塞以后，他想盡辦法逃出了馬戲團(tuán)，來到意大利領(lǐng)事館尋求保護(hù)，領(lǐng)事聽了他的遭遇后非常同情，把他安排到了回國的輪船上。船上的三個(gè)游客聽了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢。接著，三位游客又開始了卿天，把話題轉(zhuǎn)移到了意大利。他們越說越激動，把意大利說得一無是處。正在這時(shí)，忽然錢幣像冰雹一樣傾瀉下來，砸在他們的頭上。“把你們那些臭錢拿走，我絕對不會要那些侮辱我的祖國的人的錢!”一個(gè)憤怒的聲音在他們周圍炸開。

　　這篇文中的小男孩子雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。祖國猶如我們的媽媽，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國的逐漸強(qiáng)大，我們的媽媽會越來越好，越來越富強(qiáng)的。

　　總而言之，愛的教育是一本我們大家值得去讀的一本好書，就如同讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話。

愛的教育閱讀心得4

　　《愛的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛的故事。每個(gè)故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。

　　耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員，里的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫文件，想替家里多賺幾個(gè)銅板，不但影響學(xué)習(xí)，還被父親罵，但他仍然默默地堅(jiān)持抄寫，直到被父親發(fā)現(xiàn)的那一天。羅佩蒂為了救一年級的.小同學(xué)，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會對自己不利，甚至?xí)�受傷犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個(gè)小同學(xué)，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

　　鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每次喝好酒后總是無緣無緣的打他，但他從不抱怨，學(xué)習(xí)還特別用功，他真是一個(gè)懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了。《西西里的勇敢少年》西西里島的勇敢少年馬里奧，他雖然是個(gè)孤兒，卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在危險(xiǎn)的情況下，把可以活下來的機(jī)會讓給女孩朱列塔，而犧牲自己…… 愛是無私的，愛就在我們身邊，盡自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛就像沙漠里的一杯水，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心！

愛的教育閱讀心得5

　　這幾年來，我利用業(yè)余時(shí)間，拜讀了不少教育教學(xué)專著，如《給教師的一百條新建議》、《窗邊的小豆豆》等。而要提起令我感受最深，值得向大家推薦一讀的，我會毫不猶豫地選擇《愛的教育》。

　　《愛的教育》這本書，我是兩年前和當(dāng)時(shí)所帶班級的全體孩子一起共讀的，這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，從作者平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……處處洋溢著愛，小說所蘊(yùn)涵、散發(fā)出的那種深厚、濃郁的'情感力量,深深地感染著每一個(gè)讀者。我們教師讀書學(xué)習(xí)，無非是為了提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，尋求更好的教育教學(xué)的好方法。然而我們在平時(shí)的日常工作中，苦口婆心的跟孩子們講道理，做思想工作，用盡各種辦法，有時(shí)效果卻并不見得理想。這樣的時(shí)候，不放跟孩子們一起靜下心來，共讀這本《愛的教育》，將平時(shí)有聲的教育融入無聲的閱讀中，或許會有意想不到的收獲，至少在我和孩子們共讀此書時(shí)確實(shí)都受益匪淺。

　　我們班的孩子是活潑可愛的，然而他們身上也不可避免的存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，或膽小怯懦，或調(diào)皮搗蛋，或?qū)W習(xí)懶散，或驕傲自滿......這時(shí)，我?guī)е�《愛的教育》對孩子們進(jìn)行了一場無聲的閱讀教育，它猶如大旱天的一場及時(shí)雨洗滌著孩子們的心靈。從書中主人公的身上，他們明白了與人為善、助人為樂，明白了寬容、勇敢、堅(jiān)持、孝順、感恩。

　　班上一個(gè)孩子這樣寫道：我從《愛的教育》里卡隆、可萊蒂、德羅西等主人公身上學(xué)到了很多可貴的品質(zhì)。我媽媽一直不同意我看課外書，可是有一天，我把《愛的教育》拿給媽媽看，她看了之后改變了觀點(diǎn)，還要我向里面的主人公好好學(xué)習(xí)。

愛的教育閱讀心得6

　　《愛的教育》一書是以日記形式撰寫的小說，書里的每一個(gè)故事篇幅都比較短小，語言文字淺顯易懂，講解并描述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長故事，具體地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、伴侶的真摯的愛，有著一種感人肺腑的力量……這一切的一切永久都離不開一個(gè)字——愛。

　　起初開始讀它的時(shí)候，我并沒有什么感覺，因?yàn)闀�里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么的簡潔而頻繁，才讀了幾篇日記我就有些厭倦了。但是我每天都堅(jiān)持讀幾篇，誰知我越讀越著迷，越讀越感動，越讀越感概，或許這就是“愛”的魔力吧!這一篇篇雖然語句一般，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底發(fā)出由衷的贊美，贊美故事中人與人之間那份奇妙的“愛”。

　　在全部的日記故事中，最最令我難忘的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親在那不勒斯市下船后突然生病，就此住進(jìn)了醫(yī)院。父親寫信告知了母親自己已經(jīng)回國及因生病入院的事。妻子得知后很是著急和擔(dān)憂，但由于家里當(dāng)時(shí)的狀況，不能分身，不得不叫大兒子前往探望父親。在醫(yī)院，孩子不但照看父親，還始終照看著一個(gè)外人，最終不但不和自己的父親回家，卻要堅(jiān)持照看著那生疏人。看完這個(gè)故事后，不經(jīng)讓我感概萬分：愛自己的親人是應(yīng)當(dāng)?shù)模�也是簡潔的，但假如一個(gè)人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢?!再請回過頭看看現(xiàn)實(shí)，作為一名一般的'幼兒教師，愛孩子是每個(gè)教師的職責(zé)。在平日里，我的愛是如此的平凡：每天早晨，我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，假如我哪天沒去上班，孩子們會反復(fù)叨念:周老師怎么還不來?周老師去哪了?每天午睡，我都會給孩子們講講小故事，讓他們可以在清靜的環(huán)境中，聽著童話般的故事甜甜地入睡;每天放學(xué)，我都會和孩子們聊聊今日一天中，你覺得最歡樂的事，孩子們都會滔滔不絕，哪怕是很小的事情，從他們的嘴里說出來就是如此的歡樂。正如高爾基所說:“誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育好孩子。”愛時(shí)刻陪我左右!

愛的教育閱讀心得7

　　在這學(xué)期，我讀了《愛的教育》，這本書是由亞米契斯寫的，讓我知道了很多關(guān)于教育的故事，愛和愛。

　　“愛的教育”描述了一群精力充沛、積極進(jìn)取的青少年。有些是貧窮的，有些是殘疾的，有些是沉浸在幸福之中。從出生到性格，他們都有共同之處——對祖國意大利的熱愛。真誠地愛親朋好友。我們不可能忽視老師每個(gè)月給小組朗讀的“心理演講”。這個(gè)小故事不僅使書中的人物得到了啟迪，也使讀者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感。在我們的教育面前，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，它是教育成功的基礎(chǔ)。

　　閱讀愛的教育，我進(jìn)入了Enrico的生活，看到了他們是如何學(xué)習(xí)、生活和被愛的。在運(yùn)動中，我發(fā)現(xiàn)愛情涉及到對生活的追求。夏季米安先生在《戀愛教育》翻譯中說：“時(shí)間”教育沒有情感，沒有愛情，就像沒有水的池塘。沒有水，沒有池塘，沒有愛的教育。“在愛的教育中，它不止于此。”我想，“什么是愛？”“沒有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的。”當(dāng)他說：“我在世界上沒有別的家庭，但是你，我沒有可愛的人！”你是我的兒子，我愛你，請快樂！我不想懲罰你，請告訴我你的誠意！請?jiān)谀銈儼嘧鲆粋�(gè)家庭，給我安慰和榮譽(yù)！所有的學(xué)生都被這些話說服了。雖然我對這位先生不太誠實(shí)，但我不知道我是否看到所有的學(xué)生都是同樣的眼睛。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯錯(cuò)誤，有時(shí)我憑直覺判斷，然后毫不留情地批評我心中的壞人。但我不知道，受害的學(xué)生都哭了。也許在他們眼里，我不再是一個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生，“只要你有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我就不會怪你。”

　　這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

　　愛是一種感覺，是一種信念，是一種追求，是不能用準(zhǔn)確的詞語來描述愛的定義，但我知道，誰有愛，愛的`心，生活必須充實(shí)，沒有漢。同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)該是居高臨下的“平易近人”，應(yīng)該是對我靈魂的愛，這種愛的表達(dá)是一絲不茍的，是真實(shí)的感情。當(dāng)我們自然地給予學(xué)生愛的時(shí)候。學(xué)生不僅要把我們當(dāng)成老師，還要當(dāng)作朋友、兄弟、父母。離開情感，所有的教育都是不可能的，感情不能代替教育，當(dāng)然，但是教育必須是感性的。

　　簡而言之，愛的教育是治療創(chuàng)傷的良藥，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙。被愛的人知道愛，愛給人力量，給人溫暖，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中有愛，許多問題可能在愛的溫暖的水中溶解。我想傳達(dá)給我的是一位溫柔而溫和的老師，他對我們的學(xué)生很嚴(yán)格，熱愛語言。

愛的教育閱讀心得8

　　在我們生活中，上學(xué)的時(shí)間肯定比休息的時(shí)間短。所以，我們往往與老師接觸的時(shí)間也很少。因此，我們更要珍惜和老師在一起的美好時(shí)光。

　　寒假期間，我讀了《愛的教育》這本書，其中《我的二年級女老師》吸引了我。它讓我知道了我們學(xué)生開花結(jié)果，都是因?yàn)橛幸粋�(gè)守信用的老師，是她們在背后燃燒著，奉獻(xiàn)著，才讓我們有了理想的明天。

　　文中有這樣兩句話，“盡管您有病在身，可對我們總是循循善誘;盡管您勞累不堪，可對我們總是關(guān)懷備至。有的孩子寫字姿勢不端正，您就為他傷心難過;督學(xué)的老師提問我們時(shí)，您總是焦急不安;而我們表現(xiàn)出色時(shí)，您會無比高興!”我想，我們的每個(gè)老師都是這樣的，因?yàn)樗齻兯�做的一切的一切，都是為了自己的學(xué)生“開花”。老師就像關(guān)愛我們的母親。

　　老師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的`，也是偉大的，更是無私的。因?yàn)橛辛怂�，我們這些花兒才有知識的來源;因?yàn)橛辛怂�，我們這些花兒才有競爭的力量;因?yàn)橛辛怂�，我們這些花兒才有偉大的理想。老師就像慈祥的母親，無微不至地關(guān)懷我們;像一艘小船，載著我們遨游知識的海洋;像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;像一支蠟燭，永不疲倦地燃燒著。

愛的教育閱讀心得9

　　其實(shí)我早就想要有這本書了，這本書的書名很吸引我。我想看看，這愛的教育是一種什么教育。

　　帶著這個(gè)疑問，我得到了這一本書。

　　這本書中記錄著一個(gè)意大利小學(xué)生每天所過的生活與接觸到的人，發(fā)生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學(xué)深厚真摯的愛……

　　我最喜歡的是這本書中的“賣炭人和紳士”，它里面寫了：人和人都是同等的，沒有貧富之分。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的差距而貶低他人的等級。就算是再富有的人也犯錯(cuò)，而不能因?yàn)樗�富有就縱容他。文中諾比士的父親就是一個(gè)不因?yàn)楦挥卸�欺�?fù)窮人的紳士。只有你去尊重他人，他人就會尊重你。要養(yǎng)成尊重他人理解他人的世界和生活，是其生長過程中必不可少的一課。

　　愛，是一種很好的教育方法。它并不是來逼迫你去什么，而是一種加以行動上的教育。沒有了煩惱，沒有的精神上的脆弱。這就是愛的教育，這是我的理解。但是，這個(gè)問題是解決了，我又有了一個(gè)值得我思考的問題：愛，是什么呢?有人說被愛是一種幸福，有人說愛是一種動力……到底愛是什么呢?我以前從來沒有思考過這個(gè)問題，只是知道我是爸爸媽媽愛著的，而未對他們說過我愛你們。我不知道我對爸爸媽媽的愛是什么?學(xué)習(xí)上，我有對老師的愛;友情上，我有對朋友的愛;親情上，我有對遠(yuǎn)在天國的爺爺?shù)乃寄畹?愛……但是我對爸爸媽媽的愛是什么呢?是空虛的嗎?

　　空虛的愛，又是什么呢?沒有想到，一本小小的書，會給我極大的思考，這應(yīng)該是我讀完后的感受吧。讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中，我領(lǐng)悟了;再壞，再可怕的人也會被愛融化。當(dāng)伸出救援之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

愛的教育閱讀心得10

　　在寒假中，我讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這篇長篇體小說寫的是一個(gè)叫恩里科的小男孩，在學(xué)校一學(xué)年中發(fā)生的100個(gè)小故事。

　　《愛的教育》這本書里面，包含著很多老師給學(xué)生講述的故事;還有主人公恩里科的父母對他的勸誡啟發(fā)性的話;寫的最多的是他學(xué)校里發(fā)生的事情。我最喜歡書中恩里科的同學(xué)——加羅內(nèi)，因?yàn)樗�是非分明，敢于和邪惡抗�(fàn)帲��?jīng)常保護(hù)弱小的同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在最后的兩個(gè)故事中，恩里科就要和他的`同學(xué)們說再見了，同學(xué)情深使我讀的時(shí)候感動得熱淚盈眶。

　　讀完這本書，我被主人公恩里科和他的同學(xué)們的那種默默為他人付出的精神所感動，聯(lián)想到我們身邊不是有很多這樣默默付出的人嗎?就像雷鋒，他的一生都在為老百姓做好事，老百姓至今都吟誦他、紀(jì)念他!還有我們的父母，他們每天起早貪黑，只為給我們更好的生活，自已卻絲毫不求回報(bào)。更有我們社會上許多善良的人們，看見弱者伸出援手，一方有難，就八方支援，正是有了無數(shù)人的默默奉獻(xiàn)，我們才會有如此美麗和諧的生活環(huán)境。

愛的教育閱讀心得11

　　“愛”，一個(gè)多么神圣的字眼，“愛”，一種多么重要的品質(zhì)。關(guān)于愛，大家一定能說出有關(guān)“愛”的東西，但如果我說有關(guān)“愛”的教育讀物，那么我相信，一定會有許多人說《愛的教育》。

　　亞米契斯生于意大利，由于當(dāng)時(shí)意大利受法國_的影響，愛國主義這股風(fēng)潮自然而然地留在了他幼小的心靈里。以至于寫出了被世人流傳千古的爵士好書《愛的教育》。本書講述了小主人公安利柯認(rèn)識了很多新朋友：高尚正直的卡隆，熱心真誠的可萊蒂……小主人公以充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)故事。

　　這本書中所寫的人物都是平凡人，但在這些平凡人中，每個(gè)人卻都擁有著一份無價(jià)之寶——愛。正是愛，讓書中所描述的世界那么和平，那么美好。但其實(shí)呢，現(xiàn)在的社會上看似如此平靜，可誰又知道那平靜的表面下又是多么的不平靜。舉一個(gè)最經(jīng)典的`事例吧：小悅悅事件——一個(gè)兩歲女童不幸遭遇車禍，路過的18個(gè)行人竟冷眼相視，最后小悅悅因搶救過晚而于_年10月21日0時(shí)32分去世。為此，令許多網(wǎng)友在網(wǎng)上稱：“這個(gè)世界太冷酷了!”“我再也不相信這個(gè)世界了!”。所幸，《愛的教育》又一次掀起了熱潮。愛，又一次溫暖了人心。越來越多慈善機(jī)構(gòu)拔地而起……

　　其實(shí)，這本書也影響了我：在以前，我看見那些可憐的老人，總是冷眼相對。聽到誰家毀人亡的消息，甚至?xí)�哈哈大笑。但現(xiàn)在，我會為他們傷心，同情并關(guān)心老人。大家都說我變了。只有我知道，是《愛的教育》改變了我。

　　愛，溫暖人心;愛，讓世界不再冷漠;愛，讓我們變得更加美好。《愛的教育》這本書不僅改變了我們，更讓我們明白：愛，永遠(yuǎn)不會消失!

愛的教育閱讀心得12

　　可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍， 可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因?yàn)樗�是對心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。

　　在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級的孩子看見一個(gè)小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時(shí)趕了過去，可一看，這孩子救不了了，他被校長高舉過頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙地用微弱的聲音請求校長滿足他最后一個(gè)愿望，可他天真的.愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。

　　我常常感嘆外國人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊!而我們中國人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎?我覺得人人都應(yīng)該無私，敞開大愛的胸膛啊! 讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，愛!是多么的偉大!

愛的教育閱讀心得13

　　這是一支愛的圓舞曲，每一首都深深觸動了我，每一個(gè)音符都能使我留下最真時(shí)的眼淚，他教會了我如何去尋找身邊的感動。

　　這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動，他的伙伴是他的榜樣;慈祥的母親讓他學(xué)會善良;樂于助人的父親讓安利柯學(xué)會感恩，我真為安利柯生活在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福。

　　書中，有在師生，父母，朋友之間扣人心弦的小愛;有國家，社會，民族之間感人肺腑的大愛。那處處洋溢著的`樂觀向上的精神，也使我震憾。

　　再想我們的身邊，在學(xué)校，對朋友的幫助是一次愛，在家中，父母的關(guān)懷是一種愛，在公車上，給老人讓坐是一種愛，在馬路邊拾起一張紙片是一種愛，一種對大自然的愛……其實(shí)愛就在我們身邊，無處不在。

　　我們沒有權(quán)利說我們的身邊沒有愛，只能說人類缺少的是那一雙發(fā)現(xiàn)愛的雪亮眼睛。

　　是這支愛的圓舞曲教會了我，使我擁有了那一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓我每天都沒有煩惱，擁有愉快，輕松的生活。

愛的教育閱讀心得14

　　我讀了意大利兒童文學(xué)作家米亞契斯寫的《愛的教育》這本書。全書以串聯(lián)小故事的形式，記錄了書中的主人利柯在小學(xué)四年級的經(jīng)歷，所經(jīng)歷的這些事情，有同學(xué)之間的友誼、有師生之情、有父母對孩子的愛。

　　全書中最讓我感動的是《小抄寫員的故事》，這個(gè)小故事講小主人公朱里奧的父親雖然年老了，但為了孩子們，不但白天要在鐵路辛苦上班，夜晚還要加班抄寫文章賺錢。面對蒼老的父親，朱里奧決定悄悄幫助父親抄寫訂單。他堅(jiān)持著，結(jié)果影響功課，父親從一開始的不理解、生氣、到失望，在最后得知真相后，心里便升騰起無邊的愛。多么慈祥的父親，多么懂事的孩子，整個(gè)故事都是父親對兒子、兒子對父親滿滿的愛意。讀到這里時(shí)，我熱淚盈眶，讓我想起一件慚愧的事情。

　　那是去年夏天，媽媽帶我去游泳，為了讓我學(xué)會游泳，媽媽每次都在旁邊教我、并時(shí)刻監(jiān)督著我，而我卻只顧著和其他小朋友玩，覺得媽媽的要求太高，不給我自由玩。我就生氣了，一直賭氣，不理媽媽，任憑她整么解釋，我都無法理解媽媽的心情和期望。看了《愛的教育》后才感悟到：平時(shí)媽媽對我嚴(yán)格，讓我多學(xué)技能，都是媽媽對我深切的'愛呀。

　　愛，其實(shí)很簡單、很平凡，不用驚天動地，就像朱里奧的爸爸默默的愛著孩子們，就像朱里奧悄悄的為父親填寫雜志社的單子，就像我們的爸爸媽媽無私的愛著我們一樣。愛，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們用心去感受。

愛的教育閱讀心得15

　　讀《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發(fā)此刻他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵他，安慰他，所以他才能夠順利成長。

　　在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個(gè)父親對他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”，諾皮斯的父親明白后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾皮斯道歉。從那里能夠明白，諾皮斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人、不取笑他人的.人。

　　我看完這本書體會到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中明白老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起了我的老師們，他們對我很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們!讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也就應(yīng)以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人，用自己的愛來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

愛的教育閱讀心得16

　　最近我讀完了《愛的教育》這本書。

　　這本書是德亞米契斯的代表作，這部作品采用日記體形式，記述了四年級學(xué)生恩利科一個(gè)學(xué)年中在學(xué)校、家庭生活中的所見所聞其間穿插了他的爸爸、媽媽、姐姐、寫給他的話語，以及老師留給他們的精彩故事。

　　其中最令我感動的是十月的第三個(gè)故事《意外事件》和三月的每月故事《費(fèi)魯奇的血》。《意外事件》中講述了羅貝蒂為了救朱里奧，把自己的腳碾碎了，從中我感受到羅貝蒂樂于助人，不顧自己生命危險(xiǎn)而救別人的優(yōu)秀品質(zhì)。再看看我，連平時(shí)對同學(xué)都冷漠無情，沒有一絲熱情，從來沒有幫助過任何人。以后我決定從身邊小事做起，盡量多幫助他人和同學(xué)們多親近。

　　《費(fèi)魯奇的血》講述了費(fèi)魯奇為了救他的姥姥而失去了自己寶貴的生命。從中我感受到費(fèi)魯奇愛親勝愛己的優(yōu)秀品質(zhì)。再和我自己一比較，費(fèi)魯奇可以用自己的性命來換取家人的性命而我甚至連小伙伴有了困難，我也一屑不顧，真是感到無比慚愧啊。

　　書中有很多感人的故事，但令我印象最深刻的一個(gè)故事叫《清掃煙囪的孩子》。

　　故事主要講一個(gè)靠給主人做工掙錢的孩子，一天，因?yàn)榭诖�裂開了，剛給幾家人清掃煙囪掙的三十個(gè)銅幣掉了，不敢回去見主人，說是空手回去主人會打他，于是在工作的地方，一只手臂靠在墻上，額頭緊貼手臂，一會兒號啕大哭，一會兒低聲抽泣。一所學(xué)校放學(xué)了，許多女生看見了這個(gè)傷心的男孩，便問他是怎么回事，在清楚小男孩為什么哭的緣由后，女生們募捐湊錢給小男孩，有些出一個(gè)銅幣，有些出兩個(gè)銅幣，還有些出十個(gè)銅幣，很快有了三十個(gè)銅幣，可錢幣還是源源不斷地拋過來，那些錢本來是用來買花和作業(yè)本的，沒有帶錢的`小女孩也想送點(diǎn)什么，便把朵朵鮮花送給了小男孩。后來看門人說校長來了，女孩們才四散而逃。男孩高高興興地擦干眼淚，手里攥著滿滿的一把錢回家了。

　　在一個(gè)同樣的社會，卻有不同的人品，有的無私奉獻(xiàn)，樂于助人，卻有的小氣又喜歡索取，他們之間相差很大，希望大家都做樂于助人的好人，這樣我們的生活才會充滿愛。

愛的教育閱讀心得17

　　愛，這個(gè)熟悉的字眼深深刻刻映在了我和每個(gè)人的心里，在每個(gè)人的心中都有一份愛，一份純潔的愛，一份真誠的愛，一份無私的愛，一份博大的愛。而我讀了《愛的教育》這本書，我才深深的感受到什么是真正的愛。

　　以前，買了這本書總是翻了翻幾頁就不看了，放在書架上的這本《愛的教育》一直沒有被整體翻閱過。直到暑假的一天，我走進(jìn)書房，無意中發(fā)現(xiàn)了那本“孤獨(dú)的”《愛的教育》，“以前我總是沒有好好看，現(xiàn)在是暑假，就放懷的看吧!”我心里想著。我輕輕地吹了口氣，抹了抹書上的灰塵，坐在了椅子上。靜靜地看著這本書——《愛的教育》。這本書原本是艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子在小時(shí)候?qū)懙囊黄�日記，是由艾得蒙多·德·亞米契斯�?886年改編成的一部兒童小說，原名命名為：《一名意大利小學(xué)生的日記》，直到后來才改編成的.這本《愛的教育》。

　　有人問：“愛像什么?”我認(rèn)為：愛，就像空氣。它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它一直陪伴著我們。譬如：從小看著我們長大的母親;做錯(cuò)事時(shí)提醒我們的老師;摔倒了扶起我們的朋友;愛和你開玩笑的哥哥姐姐……很多，很多……或許有時(shí)候，你和他們會鬧變扭。或許有時(shí)候，你會和他們吵吵小架。到現(xiàn)在，反過來想想，他們一直在細(xì)心照顧你，一直在默默關(guān)心你。

　　做作業(yè)時(shí)，怕你餓，給你送來面包;出去玩時(shí)，怕你摔跤，對你千叮嚀萬囑咐;獨(dú)自出門，怕你遇難，讓你早點(diǎn)回家……怕你餓，怕你渴，怕你出事，怕你闖禍，怕你生病，怕你生氣，怕你難過，怕你會搗亂……無數(shù)個(gè)“怕”，說出了對你的愛。

　　還記得那次地震嗎?或許你還記得那個(gè)保護(hù)孩子的媽媽吧!對!那次事發(fā)，他們從廢墟中找到了那位偉大的媽媽，她腰弓起，雙膝跪倒，原來她護(hù)著一位孩子，孩子的衣服上藏著一部手機(jī)，上面寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，請你記住，我愛你!這是一位偉大的媽媽，她那巨大的母愛，抗拒了一切!

　　我說不出愛到底像什么，但是，我永遠(yuǎn)都知道，愛是無限的。親子之愛，師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這本處處洋溢著愛的小說，令我感動，令我流淚。

愛的教育閱讀心得18

　　寒假里我買了一本《愛的教育》這本書，里面有一篇《費(fèi)魯橋的血》里面有一句非常打動人心句子，就是：“費(fèi)魯橋觀察那個(gè)短刀向外婆，費(fèi)魯橋就趕緊跑向外婆用自己的身子保護(hù)住了外婆,但那把短刀卻插進(jìn)了,費(fèi)魯橋的后背”。讀到這里我的眼框潮濕了,我把這件事給媽說了，她也感動的.留下了淚，這也太讓人感動了，雖然句子用簡潔樸實(shí)的言詞，表現(xiàn)出了極為平凡的人物，沒有華麗的詞藻。這個(gè)假期里亞米制諦吹摹棟的教育》讓我知道了首先《愛的教育》的書名的思考在這五彩繽紛的世界里，愛究竟是什么呢?愛的力氣到底有多大?什么使人您愿放棄生命來挽救愛,來挽救親人之間的愛。帶看這個(gè)問題去探尋一個(gè)未知的答案。

　　我知道了愛,能讓心中的恨化為士氣。它使你微笑面對生活它是還魂草讓罪人新生它是慈愛的母親喚浪子回頭它既是一種獲得又是一種犧牲。

　　它是我們?nèi)巳瞬恍腥鄙俚臇|西，有了它就有了一切。

愛的教育閱讀心得19

　　一天清晨，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。我坐在窗前，從書柜里拿出一本媽媽剛給我買的《愛的教育》，一頁一頁的翻起來。

　　《愛的教育》講述了一個(gè)個(gè)與愛有關(guān)的小故事，每一個(gè)小故事都感人肺腑。愛時(shí)刻伴隨著我們，在我們寒冷時(shí)，溫暖著我們;在我們傷心時(shí)，撫慰著我們;在我們孤單時(shí)，陪伴著我們。

　　看著看著，我的思緒回到了那一天……那天中午吃完午餐后，媽媽讓我去洗碗。雖然我一肚子不愿意，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我隨意擠了些洗潔精在碗邊抹了抹，把碗放在水里沖了沖，這就算洗完了。我把碗隨手一放，媽媽看到了。沒有生氣，還鼓勵我說：“很棒，洗的很干凈!”我不禁有些臉紅，就急急忙忙跑回房間午睡去了。

　　沒一會兒，朦朦朧朧中，我被一陣水流聲吵醒了。我把頭探出來，往廚房一望，廚房里，一個(gè)熟悉的身影，正低頭彎腰。原來是媽媽在洗我中午洗完的碗……想到這里，我的眼眶有些濕潤，媽媽對我的`愛是無窮無盡的。

　　今天讀這本書，讓我真切的感受到了什么是愛：愛是一種接納，是一種包容，是一種胸襟。有了它，生活會變得五彩繽紛，愛也會永駐人間。

　　輕輕合上《愛的教育》，我依然沉浸在這些關(guān)于愛的故事里。這本書讓我完成了對愛的思考——愛是人世間最偉大，最無窮的力量。

愛的教育閱讀心得20

　　《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起往探尋答案。《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人的氣力。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的`教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠(yuǎn)不會過期的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因，還有個(gè)更重要的原因，當(dāng)時(shí)有很多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的榜樣——當(dāng)然，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。

　　愛，像空氣，天天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融進(jìn)生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷進(jìn)困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

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