6s管理心得體會(huì)
更新時(shí)間：2023-04-06 15:21:19 心得體會(huì) 我要投稿
6s管理心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的6s管理心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
6s管理心得體會(huì)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好!我是x社區(qū)第x網(wǎng)格管理員。我演講的題目是"網(wǎng)格管理員，我為自己代言"。
網(wǎng)格管理員作為黨的政策在基層的"宣傳員";作為發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題的"信息員";作為化解矛盾糾紛的"調(diào)解員";作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的"消防員"，"一人多才"的高效率的為居民群眾幫困解憂。
x社區(qū)自20xx年1月1日正式開(kāi)始運(yùn)行網(wǎng)格化管理以來(lái)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，對(duì)我們每一位網(wǎng)格管理員都進(jìn)行了上崗培訓(xùn)，使我們不但能熟練的操作社區(qū)E通系統(tǒng)，對(duì)自己的職能職責(zé)也能熟記在心，我們也漸漸的從工作伊始的局促中成熟起來(lái)，有條不紊地?zé)嵝姆e極地為轄區(qū)居民排憂解難。
我們每天上班第一件事就是巡查自己所負(fù)責(zé)的片區(qū)，查看是否存在安全隱患，是否有沒(méi)有經(jīng)過(guò)登記的流動(dòng)人員出入;查看樓院環(huán)境衛(wèi)生狀況，地面是否干凈、垃圾是否日產(chǎn)日清;查看沿街門店是否按照城市化管理要求經(jīng)營(yíng)。通過(guò)日巡查，每天都能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。真正做到了人在網(wǎng)中走，事在網(wǎng)中做。
社區(qū)網(wǎng)絡(luò)管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的`工作，不是一朝一夕就能做好的，特別是在與居民關(guān)系的建立上，更要花一番心思。這就需要我們做到"四勤"：一是要做到腿勤：每天到轄區(qū)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，到樓棟里走一走;二是要嘴勤：多與轄區(qū)居民朋友聊聊天，及時(shí)掌握他們的生活動(dòng)態(tài)，不懂的問(wèn)題多問(wèn)問(wèn)相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo);三是要手勤：將每天的工作記錄在案，及時(shí)寫下工作日志;四是要腦勤：多想想，多反思，怎樣將自己的網(wǎng)管工作做到更好，要作一個(gè)工作的有心人!我服務(wù)管理的第x網(wǎng)格內(nèi)共有人口動(dòng)人口人，有街巷條、樓棟人，其中常住人口人，流處、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位個(gè)、開(kāi)放式小區(qū)處、重點(diǎn)場(chǎng)所個(gè)、商鋪個(gè)、大型市政公用設(shè)施包括光纜、電信管網(wǎng)、消防等共處，協(xié)管幫教對(duì)象人。
6s管理心得體會(huì)2
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，已逐步演變成以品質(zhì)（產(chǎn)品、人、文化）為核心的競(jìng)爭(zhēng)，而以“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”為要素的6s管理堪稱為品質(zhì)活動(dòng)中最基礎(chǔ)的管理項(xiàng)目。國(guó)航成都維修基地附件部認(rèn)真落實(shí)基地“從嚴(yán)從緊、保障安全、精細(xì)化管理、提升品質(zhì)”的要求，將6s管理作為精細(xì)化管理項(xiàng)目。通過(guò)6s管理活動(dòng)，規(guī)范工作和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，培養(yǎng)員工良好習(xí)慣，不斷提高素養(yǎng)，保證產(chǎn)品安全、設(shè)備安全和人身安全，把“以人為本”的管理理念落到實(shí)處。
抓基礎(chǔ)建制度細(xì)微之處見(jiàn)真功
附件部確定開(kāi)展6s管理工作，將6s管理作為一個(gè)精細(xì)化管理項(xiàng)目在基地立項(xiàng)。在項(xiàng)目啟動(dòng)準(zhǔn)備階段，附件部認(rèn)真總結(jié)了以前維修現(xiàn)場(chǎng)定置管理的經(jīng)驗(yàn)和不足，組織學(xué)習(xí)6s管理相關(guān)書籍，并兩次前往Ameco學(xué)習(xí)調(diào)研6s管理工作的經(jīng)驗(yàn)。部門決心從基礎(chǔ)抓起，從而建立良好、有序的生產(chǎn)環(huán)境，并以此去影響員工的主觀意識(shí)，養(yǎng)成一切照章辦事，按運(yùn)行規(guī)程辦事，一絲不茍、做事做到位的好習(xí)慣，從而達(dá)到規(guī)范員工行為，提升員工素養(yǎng)，保障維修質(zhì)量，保證飛行安全的目的。因此，附件部高度重視，一把手親自督促檢查，部門副職牽頭掛帥，成立了6s管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，統(tǒng)一部署，從組織上保證6s管理順利進(jìn)行。先后制定了附件部《6s管理實(shí)施工作計(jì)劃》、《6s管理運(yùn)行規(guī)范》、《6s管理獎(jiǎng)懲細(xì)則》以及《6s管理檢查標(biāo)準(zhǔn)》等，使各項(xiàng)制度建立健全。整個(gè)6s管理工作有時(shí)間進(jìn)度、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、檢查考核和責(zé)任落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。為進(jìn)一步推動(dòng)6s管理工作，各項(xiàng)目分部組織學(xué)習(xí)、宣傳6s管理相關(guān)運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，部門集中對(duì)班組長(zhǎng)以上管理人員進(jìn)行6s管理相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，使他們了解6s管理的基本含義，部門推行6s管理的目的、意義和推行的方法、步驟，使干部員工消除分歧，達(dá)成共識(shí)。
6s管理重在細(xì)節(jié)，也難在細(xì)節(jié)。在6s管理推行之初，有人將“整理、整頓、清掃、清潔（兩整兩清）簡(jiǎn)單認(rèn)為是“大掃除”；認(rèn)為天天檢查，真是“小題大做”；還認(rèn)為“安全”天天講，“素養(yǎng)”慢慢來(lái)等等。其實(shí)不然，有管理者把灰塵、污跡、零亂、松動(dòng)等現(xiàn)象叫作“微缺陷”，就是雖然目前并未直接導(dǎo)致故障但存在劣化現(xiàn)象的隱患之處。為什么？因?yàn)榭此萍?xì)小的地方往往潛藏著很多隱患。6s管理就是從現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和習(xí)慣意識(shí)上防微杜漸，消除隱患。事實(shí)證明，“兩整兩清”不是“大掃除”，是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它做了平時(shí)看似細(xì)小該做而又未做的事，解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。例如：以前，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工具，有個(gè)人使用的`、有公用的，有尖嘴鉗、魚口鉗、加力桿、轉(zhuǎn)接桿等，大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，種類不少，件數(shù)更多，僅扳手就有七種，十一件，全部放在工具箱里或工具柜里，計(jì)量器具正、負(fù)線難免絞在一起，不便清理和使用，遇有大檢查就大清理一次，平時(shí)“忙于”工作，這些“細(xì)節(jié)”自然就被忽略了，如果不實(shí)施6s管理，讓這種狀態(tài)繼續(xù)存在，其隱患很多：
一是需用工具時(shí)，就在工具箱里翻找，費(fèi)工費(fèi)時(shí)，因?yàn)椤岸嘤嗟膭?dòng)作就是浪費(fèi)”；二是翻找工具時(shí)，工具間摩察而導(dǎo)致?lián)p壞；三是上級(jí)檢查，才到處查找、對(duì)照清理，臨時(shí)抱佛腳，手忙腳亂，不能長(zhǎng)時(shí)間保持。四是由于未對(duì)工具定置定位，工作者對(duì)工具無(wú)數(shù)，工作易出差錯(cuò)，存在嚴(yán)重的安全隱患。“兩整兩清”后，以上情況得到根本性改變，例如電子分部的電瓶間，你可在任何時(shí)候、查看任何個(gè)人或公用的工具，都是整整齊齊，一目了然，定置定位，“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，帳物相附，“兩整兩清”把在用和不用的工具進(jìn)行了清理，把使用頻率高低的工具進(jìn)行了區(qū)分。現(xiàn)在取用方便，責(zé)任明確，安全保障。這看似簡(jiǎn)單，卻要一留一棄，保留所需，定置定位，一一對(duì)應(yīng)，正確區(qū)分，分類擺放，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，規(guī)范管理，它需要把很多細(xì)節(jié)的事情做到位，而且要天天檢查，隨時(shí)保持，養(yǎng)成習(xí)慣。6個(gè)“s”個(gè)個(gè)都要小事著手，大事著眼，可謂細(xì)微之處見(jiàn)真功！
抓試點(diǎn)建樣板活動(dòng)之中有收獲
附件部開(kāi)展6s管理工作，從抓試點(diǎn)、建樣板開(kāi)始，以點(diǎn)帶面，全面推行。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半月，完成了電子分部電瓶間、機(jī)電分部滑梯間、機(jī)加分部機(jī)加廠房、熱表分部英制件熱處理和綜合項(xiàng)目綜合辦公室五個(gè)樣板間的建立。隨著6s管理活動(dòng)的逐步深入，附件部的員工在建樣板間過(guò)程中已經(jīng)體會(huì)到了6s管理不同凡響的意義。以前，員工覺(jué)得自己是一個(gè)被管理者，現(xiàn)在大家都認(rèn)為自己是工作現(xiàn)場(chǎng)的管理者，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的好壞直接與自己的工作緊密結(jié)合，與自己所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)緊密結(jié)合，更是與個(gè)人榮辱、得失緊密結(jié)合；以前，雜亂無(wú)章的工具箱里，東西不容易找到，要浪費(fèi)一部分時(shí)間在尋找上面，效率很難提高；在以往的工作中，一些常見(jiàn)的問(wèn)題是工作中需要查找的資料和要用的一些稿紙以及不需用的資料或個(gè)人物品混放在一起，工作一忙，真可謂越忙越亂，越亂越忙，難免忙中出
6s管理是一個(gè)徹底改善工作環(huán)境、工作態(tài)度、工作理念和工作習(xí)慣的活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)6s管理，員工收獲著6s管理帶來(lái)的好處：“現(xiàn)在修理間更加清晰明了、整潔干凈；工作時(shí)不慌不忙，井井有條，我們不用為找工作單、設(shè)備保養(yǎng)記錄將抽屜翻個(gè)底朝天，不會(huì)再看到同事們焦急地找工裝夾具的身影，大大提高了工作效率”；“工作環(huán)境變得更加整潔有序，每天打掃衛(wèi)生已成為習(xí)慣，所有機(jī)件、工具、設(shè)備等都能按要求進(jìn)行定置擺放，給人以賞心悅目的感覺(jué)。”“辦公場(chǎng)所干凈、整潔，在這樣的環(huán)境下工作的確是一種享受”……。所有這一切，無(wú)論是誰(shuí)都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。
全面推廣持續(xù)改進(jìn)將6s管理貫徹到底
附件部推行6s管理從建章立制到抓試點(diǎn)、建樣板，使部分生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、辦公場(chǎng)所從零亂無(wú)序到井然有序，這說(shuō)明附件部在推行6s管理中初戰(zhàn)告捷，但這僅是“萬(wàn)理長(zhǎng)征第一步”。隨著6s管理在附件部的逐步深入和全面推廣，一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)已悄然打響。附件部召開(kāi)了6s管理工作階段性總結(jié)大會(huì)，各項(xiàng)目分部以上領(lǐng)導(dǎo)及6s管理聯(lián)絡(luò)員參加了會(huì)議，部門領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)階段性工作的同時(shí)，重點(diǎn)部署在各項(xiàng)目、分部中全面推行6s管理的具體計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)6s管理是各項(xiàng)管理的基礎(chǔ)，要充分調(diào)動(dòng)每一位員工的主動(dòng)性性，將6s管理的過(guò)程變成人人參與的過(guò)程，要抓反復(fù)、反復(fù)抓；同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，改變?nèi)说牟涣剂?xí)慣是6s管理的難點(diǎn)，要培養(yǎng)員工良好素養(yǎng)是6s管理的重點(diǎn)；要檢查到位，責(zé)任到人，持之以恒，持續(xù)改進(jìn)，決不做秀或搞一陣風(fēng)；要下決心通過(guò)推行6s管理工作，從形式到內(nèi)容，再由豐富的內(nèi)容展現(xiàn)出員工的精神面貌，并體現(xiàn)在安全施工的規(guī)范上，按章辦事的自覺(jué)性上，員工良好素養(yǎng)的培養(yǎng)上，增強(qiáng)附件部整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
做好6s管理工作與做產(chǎn)品的質(zhì)量一樣，只有越做越好，同樣，只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束的一天。盡管6s管理是極其艱巨的工作，但我們堅(jiān)信，只要我們共同努力，全力以赴，不論是在現(xiàn)場(chǎng)管理上還是在員工素養(yǎng)上都將會(huì)有極大的提高，定會(huì)給我們提供進(jìn)一步發(fā)展的可靠基礎(chǔ)，進(jìn)而為基地的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！
6s管理心得體會(huì)3
經(jīng)過(guò)《班級(jí)6S管理》培訓(xùn)，我是這樣管理班級(jí)：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生凝聚力，在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)叫上一些同學(xué)出去活動(dòng)，打籃球、踢足球等一些集體性項(xiàng)目。從而讓同學(xué)們領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)的力量，認(rèn)識(shí)合作的重要性，讓他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，從而培養(yǎng)班級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)力。我經(jīng)常和我的`班級(jí)干部溝通交流，引導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫厝f(xié)助和帶領(lǐng)同學(xué)參加校園活動(dòng)。
因人而異，針對(duì)不同性格的人，選擇不同溝通方式，增進(jìn)與學(xué)生間的關(guān)系，從而讓他們能夠更好地融入班級(jí)群體。
6s管理心得體會(huì)4
金巖公司這次在廠辦推行“6S”目的就是使全體員工在工作中切實(shí)可行“6S”，讓‘6S’深入人心，以此提升企業(yè)形象，提高工作效率。我公司在進(jìn)行“6S”后，我覺(jué)得大家的精神面貌煥然一新，工作場(chǎng)所也更加井然有序，工作環(huán)境大為改善，相信這次“6S‘后，我公司全體員工會(huì)更加努力地工作，將”6S“進(jìn)行到底。為企業(yè)的發(fā)展壯大打好奠定基石，以下便是在進(jìn)行”6S“后我的心得。
“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理模式包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分成功地導(dǎo)入“6S”。是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。
要深化“6S精益生產(chǎn)管理”思想，扎實(shí)推進(jìn)“clean up”成果，就是要始終堅(jiān)持員工至上，員工滿意的價(jià)值取向，突出思想培訓(xùn)教育這個(gè)重中之重，固守目標(biāo)定在一線，功夫在一線管理，動(dòng)力源于一線員工的工作思路，可見(jiàn)全員參與，集體行動(dòng)的觀念在一線的'廣泛普及和深入落實(shí)。榜樣的力量是無(wú)窮的，相信“一份耕耘，一份收獲”的道理。
管理即是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，特別是一線管理工作，既給繁復(fù)雜，又細(xì)小瑣碎，一線管理人員如果不具有相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)力和知識(shí)力，不錯(cuò)的計(jì)劃力和應(yīng)變力的隊(duì)伍，是很難抓好一線管理的，這就需要領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃地培訓(xùn)，使一線管理人員成為一支招之能來(lái)，來(lái)則能戰(zhàn)，戰(zhàn)是能勝的一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍。一線管理人員在企業(yè)中具有多重角色，他們既是新人數(shù)教導(dǎo)的啟蒙者，又是第一線的帶兵者，既是承上啟下的協(xié)調(diào)者，又是企業(yè)安全的守護(hù)者，既是良好人際關(guān)系的維系者，又是企業(yè)穩(wěn)定成長(zhǎng)的奠基者，一個(gè)企業(yè)是否持續(xù)改進(jìn)和羸利，能否興旺和發(fā)展壯大，跟我們的管理人員和管理工作的著最直接的關(guān)系，因此我們用辛勞、熱血、汗水和眼淚，為公司盡可能地創(chuàng)造最多最大的效益。
但是，今天的成績(jī)并不代表著明天的成功，一段時(shí)間的糾正也不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型，我們要在工作上推進(jìn)“6S”，形成處處“6S”，時(shí)時(shí)“6S”的大環(huán)境，沒(méi)有最好，只有更好，讓好的成為制度、習(xí)慣，它將激勵(lì)我們，引導(dǎo)我們積極改進(jìn)自己，不斷地為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念提供平臺(tái)，并最終使企業(yè)成為管理先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的公司。
6s管理心得體會(huì)5
6S管理是我機(jī)焦一廠新出臺(tái)的一項(xiàng)細(xì)節(jié)性、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的內(nèi)場(chǎng)管理制度，制度在班組中執(zhí)行的4個(gè)多月時(shí)間里，對(duì)班組的工作起到了有效的作用。
首先，從現(xiàn)場(chǎng)管理中同說(shuō)起，現(xiàn)在各工作間、操作間、更衣室等處的物品都能夠做到整齊有序的擺放，現(xiàn)場(chǎng)不見(jiàn)了平日的一些油手套、污抹布、廢紙等物的存在，物品也不在雜亂無(wú)章的擺放，專用物件都能夠放置在物品固定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)干凈、整潔給人一種舒適的感覺(jué)。想當(dāng)初讓他們清理整頓回填很多員工還不理解，認(rèn)為多此一舉，不服從，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的說(shuō)服教育施行之后，能取得這樣的組織工作成效，讓人感到很欣慰。
其次，再?gòu)陌踩?guī)范性方面談起，自試行制度近半年時(shí)間，使使得班組的'各項(xiàng)工作都趨于正大規(guī)化、安全化。安全標(biāo)識(shí)的使用，安全禁止事項(xiàng)的標(biāo)志，現(xiàn)場(chǎng)有效的監(jiān)護(hù)，危險(xiǎn)物品的特別職工等都使提示充分認(rèn)識(shí)到在什么地方應(yīng)注意安全，大大的提高了職工的安全防護(hù)意識(shí)，提高了干部職工工作的安全度。
從工作的績(jī)效各方面談起，6S制度的實(shí)施，效能有效地提高了員工的工作效率，各類專用的工具，如特殊操作時(shí)的專用工具，崗位工都明確地知道其放置地點(diǎn)，在急用時(shí)都能及時(shí)取出，有效提高了工作效率，同時(shí)，環(huán)境的改善提高警惕女職工了職工工作熱情，工作效率也上去了，比較突出的是班組的出爐速度得到了提高，工作質(zhì)量也有了很大的提高。
第四，6S管理的實(shí)行，班組管理起來(lái)比較方便了，工作中大家都按6S標(biāo)準(zhǔn)事，將作做精、做細(xì)、需要周圍環(huán)境一個(gè)整潔文明的環(huán)境和和諧安全的保障，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都養(yǎng)成一種自覺(jué)、積極的工作態(tài)度，工作上不再懶散，麻痹大意，使班組工作呈現(xiàn)一種新面貌、新風(fēng)氣。
但也有不足的地方，班組比如在衛(wèi)生的清掃衛(wèi)生方面做得還有欠缺，還不能很好的本著，需在以后工作中努力進(jìn)一步改進(jìn)。
6S管理的推行，給班組帶來(lái)諸多壞處，提高班組員工愛(ài)崗敬業(yè)精神，更加地有利于與更提高班組的戰(zhàn)斗力。因此，在今后的工作中，我們要更加不懈推行6S運(yùn)營(yíng)管理的先進(jìn)性理念。以期各項(xiàng)在工作中循序漸進(jìn)，促使班組各項(xiàng)教育工作偷懶做得更好，更具規(guī)范化合理性一，標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)班組整體安全如虎添翼生產(chǎn)工作更上一層樓。
6s管理心得體會(huì)6
6S管理是一種實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式，將6S理念滲入進(jìn)員工工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)后，能夠明顯提高一個(gè)企業(yè)的整體形象和員工的整體工作效率，推進(jìn)企業(yè)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，在為企業(yè)創(chuàng)造更大利潤(rùn)的同時(shí)，也為員工提供了一個(gè)整潔、舒適的工作環(huán)境。
6S管理內(nèi)容包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的內(nèi)容。整理：將辦公場(chǎng)所和工作現(xiàn)場(chǎng)中的物品整理分類，有所側(cè)重的區(qū)別對(duì)待。整頓：將需要品依據(jù)所規(guī)定的定位、定量等方式進(jìn)行擺放整齊，并明確地對(duì)其予以標(biāo)識(shí)，盡量縮減找尋時(shí)間。清掃：將辦公場(chǎng)所和現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境打掃干凈，使其保持在無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、無(wú)臟污、干凈整潔的狀態(tài)，并防止其污染的發(fā)生。安全：指企業(yè)在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中，能夠在工作狀態(tài)、行為、設(shè)備及管理等一系列活動(dòng)中給員工帶來(lái)即安全又舒適的工作環(huán)境。清潔：將整理、整頓、清掃的實(shí)施做法進(jìn)行到底，且維持其成果，并對(duì)其實(shí)施做法予以標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。素養(yǎng)：以人為本，通過(guò)6S管理的推進(jìn)，培養(yǎng)上下一體的共同管理語(yǔ)言，使全體人員養(yǎng)成守標(biāo)準(zhǔn)、守規(guī)定的良好習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)全面管理水平的提升。
通過(guò)對(duì)6S現(xiàn)場(chǎng)管理的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到將6S管理運(yùn)用到日常工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中后，能有有效推動(dòng)日常工作良好有序的進(jìn)行，同時(shí)能夠調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，提高員工的工作效率，幫助員工養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，進(jìn)一步為員工創(chuàng)造出個(gè)人發(fā)展空間，無(wú)形中就會(huì)為公司創(chuàng)造出更多利潤(rùn)。
同時(shí)我也產(chǎn)生了這樣的思考，現(xiàn)在很多企業(yè)都在做6s現(xiàn)場(chǎng)管理，但是執(zhí)行的結(jié)果卻大相徑庭。綜合各種因素進(jìn)行考慮之后，我認(rèn)為造成這一不同的原因是沒(méi)有可靠的監(jiān)督、考核機(jī)制。6S管理的推進(jìn)，要有完善的組織機(jī)構(gòu)去跟蹤、落實(shí)、整改、考核。6S管理的推進(jìn)需要全體員工的共同努力，作為管理人員我們是執(zhí)行者，還是督促者，更要身體力行不打折扣的去執(zhí)行。
“6S管理”由日本企業(yè)的5S擴(kuò)展而來(lái)，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6S的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的`6S工作落實(shí)，能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。
6S現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問(wèn)題。成功的導(dǎo)入6S，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。
要切實(shí)取得這樣的大好形勢(shì)，確實(shí)不是一件易事，需要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與體會(huì)。
從雜亂無(wú)章的辦場(chǎng)所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切，無(wú)論是誰(shuí)都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6S學(xué)習(xí)實(shí)踐的攻堅(jiān)段的成績(jī)。今天的成績(jī)并不意味著明天的成功，一段時(shí)間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6S管理的最終目的就是提升員工品質(zhì)，鞏固好攻堅(jiān)的成果，讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進(jìn)6S，形成處處6S，時(shí)時(shí)6S的大環(huán)境。沒(méi)有最好，只有更好，使落后的經(jīng)常接觸到先進(jìn)的，不太注意的時(shí)時(shí)看到注意的，不太堅(jiān)持的看到永遠(yuǎn)堅(jiān)持的，形成良好的心理督促氛圍。
不但要將6S貫徹到行動(dòng)中去，而且還要將6S似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。我們的著裝、工作用語(yǔ)，禮儀等細(xì)節(jié)問(wèn)題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習(xí)慣，它將激勵(lì)我們、引導(dǎo)我們積極改進(jìn)自己，不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念提供平臺(tái)，并最終促使企業(yè)成為管理先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。
管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過(guò)于拓展和泛化，難免失其精要。這種傾向在5S的推廣和流行中也存在，是應(yīng)當(dāng)加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應(yīng)用和內(nèi)容等方面看，正確理解5S，應(yīng)當(dāng)圍繞著工作現(xiàn)場(chǎng)管理這個(gè)明確的主題，也只有圍繞這個(gè)主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的口號(hào)。
6s管理心得體會(huì)7
利用業(yè)余時(shí)間，我通過(guò)網(wǎng)路學(xué)習(xí)了《項(xiàng)目管理》課程，我?guī)е甑墓ぷ鹘?jīng)歷，認(rèn)真聆聽(tīng)了課程老師對(duì)項(xiàng)目管理理論和項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)的精彩講解。
網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)項(xiàng)目管理的特征和涉及的要素逐步展開(kāi)，闡述了項(xiàng)目管理的核心理念；從項(xiàng)目管理的邏輯架構(gòu)和項(xiàng)目管理過(guò)程的描述，系統(tǒng)闡述了項(xiàng)目管理的方法；從項(xiàng)目管控目標(biāo)的制定和實(shí)施，系統(tǒng)講解了項(xiàng)目管理所運(yùn)用的手段和工具。朱老師授課理論深入淺出、案例注重實(shí)效，聽(tīng)了之后確實(shí)受益匪淺，實(shí)現(xiàn)了自身從實(shí)踐到理論的再一次升華。如何抓好項(xiàng)目管理，聽(tīng)了網(wǎng)絡(luò)課程，我覺(jué)得要重點(diǎn)把握好以下五個(gè)方面：
一是高效的組織管理模式和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目管理成功的關(guān)鍵
作為化工企業(yè)，每個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目是企業(yè)效益的源泉，是展示企業(yè)形象的窗口，項(xiàng)目能不能管好，直接關(guān)系到企業(yè)的效益和市場(chǎng)，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展前景，項(xiàng)目管理在施工企業(yè)中顯得尤為重要。項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)作為項(xiàng)目管理的實(shí)施機(jī)構(gòu)，代表事業(yè)部履行項(xiàng)目的全面管理目標(biāo)，選擇合適的項(xiàng)目組織管理模式，組建精干高效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，是保證項(xiàng)目管理順利進(jìn)行的關(guān)鍵。同時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的主要領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)項(xiàng)目的成功完成負(fù)有全面的責(zé)任，項(xiàng)目經(jīng)理的能力和素養(yǎng)往往又會(huì)成為影響項(xiàng)目管理的關(guān)鍵因素。實(shí)踐證明，創(chuàng)建一個(gè)高效的組織管理模式、配備一個(gè)精干的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)尤其是一個(gè)稱職的項(xiàng)目經(jīng)理，意味著項(xiàng)目管理已成功了一半。
二是清晰明確的管理目標(biāo)是項(xiàng)目管理成功的前提
項(xiàng)目管理是圍繞著目標(biāo)進(jìn)行管理，對(duì)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)來(lái)講，一定要清晰確定目標(biāo)、充分理解目標(biāo)、詳細(xì)分解目標(biāo)，項(xiàng)目管理的總目標(biāo)一旦確定，項(xiàng)目經(jīng)理要組織項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，要讓所有人理解總目標(biāo)的內(nèi)涵，要將總目標(biāo)逐級(jí)分解直至目標(biāo)到人，形成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞目標(biāo)工作、人人肩扛指標(biāo)工作。作為施工企業(yè)，公司對(duì)項(xiàng)目的總體管理目標(biāo)是：“出精品、出效益、出人才、出品牌、出成果”，公司將總體目標(biāo)量化，通過(guò)和項(xiàng)目經(jīng)理簽訂項(xiàng)目管理總體目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)項(xiàng)目工作范圍、質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全、風(fēng)險(xiǎn)管控、技術(shù)要求、管理要求、工程創(chuàng)優(yōu)、科技成果等目標(biāo)進(jìn)行界定，約定考核、激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)及方式等；項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)管理職能再和每個(gè)部門、每位團(tuán)隊(duì)成員簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，將所有指標(biāo)分解、再分解，形成橫向到邊、縱向到底的目標(biāo)管理體系。管理目標(biāo)是項(xiàng)目管理的指南針，是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)共同努力的方向，是項(xiàng)目管理成功實(shí)施的前提。
三是周密的項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目管理成功的重要保證
項(xiàng)目管理，計(jì)劃先行。項(xiàng)目計(jì)劃是圍繞項(xiàng)目目標(biāo)的完成系統(tǒng)地確定任務(wù)、進(jìn)度、資源預(yù)測(cè)，保證項(xiàng)目在合理的工期內(nèi)，用盡可能低的成本和投入、高質(zhì)量地完成。項(xiàng)目計(jì)劃的編制，要堅(jiān)持系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性、相關(guān)性和職能性等原則，明確具體指標(biāo)、制定工作分解結(jié)構(gòu)、確定人員和職責(zé)、確定工作持續(xù)時(shí)間、確定各個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的預(yù)算費(fèi)用。項(xiàng)目的核心計(jì)劃主要有范圍計(jì)劃、時(shí)間計(jì)劃、資源計(jì)劃和費(fèi)用計(jì)劃,主要工具是采用工作分解結(jié)構(gòu)（WPS）。通過(guò)工作分解結(jié)構(gòu)（WPS），可以提高費(fèi)用成本、時(shí)間和資源使用預(yù)算精度，可以為項(xiàng)目狀況評(píng)估和監(jiān)控定義計(jì)劃基準(zhǔn)，便于項(xiàng)目任務(wù)和責(zé)任的分配安排。可見(jiàn)，項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目成員具體實(shí)施的`操作指南，項(xiàng)目計(jì)劃的合理性、周密性和可行性，將會(huì)對(duì)項(xiàng)目管理的成功起到保障作用。
四是嚴(yán)格的過(guò)程控制是項(xiàng)目成功的重要手段
項(xiàng)目管理的各項(xiàng)管理目標(biāo)要通過(guò)過(guò)程控制來(lái)實(shí)現(xiàn)，在實(shí)施過(guò)程中通過(guò)對(duì)每個(gè)工序和節(jié)點(diǎn)的進(jìn)度、費(fèi)用、性能等指標(biāo)的有效控制，來(lái)保證項(xiàng)目全過(guò)程受控、項(xiàng)目總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目控制的依據(jù)是項(xiàng)目計(jì)劃，在實(shí)施中要不間斷地對(duì)每個(gè)工序的實(shí)際狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督檢查，找出與計(jì)劃的偏差，通過(guò)分析評(píng)估，找出偏差原因，制定有針對(duì)性的措施，實(shí)施糾偏，保證項(xiàng)目按照計(jì)劃的工期和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。目前，在施工項(xiàng)目管理中，主要運(yùn)用甘特圖、里程碑圖、資源負(fù)荷圖、費(fèi)用成本曲線等手段，來(lái)控制進(jìn)度、成本和平衡資源；通過(guò)對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任書實(shí)行節(jié)點(diǎn)績(jī)效考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲等手段，實(shí)現(xiàn)過(guò)程精品和過(guò)程受控。
五是有效的溝通是項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)
這一點(diǎn)比較好理解，溝通是保持計(jì)劃合理性和準(zhǔn)確度的基礎(chǔ)，是推動(dòng)項(xiàng)目執(zhí)行的基礎(chǔ)。項(xiàng)目管理中，不僅團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要相互溝通暢通，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目各利益相關(guān)方的溝通要暢通。因此，要建立項(xiàng)目溝通機(jī)制，要以溝通計(jì)劃的方式和各相關(guān)方建立溝通渠道，同時(shí)要注重提高溝通意識(shí)、溝通技能和溝通效率，要使每一次的溝通都暢通，每一次的溝通都有效，用高效的溝通促進(jìn)項(xiàng)目管理的順利實(shí)施。當(dāng)然，項(xiàng)目管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性、全面性和綜合性的工作，朱老師在講課時(shí)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了風(fēng)險(xiǎn)管控、項(xiàng)目人力資源管理等內(nèi)容，對(duì)于項(xiàng)目管理來(lái)說(shuō)都很重要。只要我們堅(jiān)持“系統(tǒng)思考、周密計(jì)劃、目標(biāo)導(dǎo)向、過(guò)程控制、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作”的核心理念，強(qiáng)化項(xiàng)目管理全過(guò)程的精細(xì)化和執(zhí)行力水平，我們的項(xiàng)目管理就一定能夠?qū)崿F(xiàn)既定目標(biāo)。
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我園通過(guò)組織了6S管理學(xué)習(xí)，我受益匪淺，深刻感受了6S的內(nèi)涵，受到了許多的啟發(fā)，特別是6S管理強(qiáng)調(diào)深入到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師，創(chuàng)建的是一種全員參與的管理方法，值得我們學(xué)習(xí)。
6S管理的最終目的是提升人的品質(zhì)，這些品質(zhì)包括：革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中的每一件"小事"、遵守規(guī)定的'習(xí)慣、自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣。
個(gè)人品質(zhì)提升了，目的也就達(dá)到了。6S培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常必要的，6S管理讓我學(xué)習(xí)了許多新的管理方式和啟示，每天下班前，我們應(yīng)對(duì)當(dāng)天的工作總結(jié)一下，看看當(dāng)天要做的事情做完了沒(méi)有，今天在工作中有什么體會(huì)和心得，可以在本班組互相交流一下，還有什么事情需要大家共同去解決;對(duì)辦公室、各班級(jí)整理一下，保持各個(gè)場(chǎng)所的有序、清潔、衛(wèi)生，同時(shí)也把工作中有失誤或有疑問(wèn)的地方說(shuō)出來(lái)，以待得到幫助和提高。
必須敢于不斷否定自我，包括成功的經(jīng)驗(yàn)，要"與時(shí)俱進(jìn)"，才不會(huì)被淘汰。
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6S管理明確總結(jié)出了管理整個(gè)過(guò)程出更中的精華，是日常管理重要組成部分中不可或缺的良方，如能真正將6S管理融入工作中落實(shí)到實(shí)踐中，將給我們管理起到一個(gè)很好的推動(dòng)作用。 6S現(xiàn)場(chǎng)管理模式包括整理、整頓、清掃、規(guī)范、素養(yǎng)、安全六在部分，從細(xì)微處講到了現(xiàn)場(chǎng)管理中的不足之處，如能堅(jiān)持提升現(xiàn)場(chǎng)狀況，能保持環(huán)境整潔形成良好習(xí)慣，重視安全問(wèn)題，這也是我們的工作理念，從而保證安全生產(chǎn)的高速運(yùn)行。
談到安全管理看似老生常談，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們生活和工作的每，在醫(yī)療保障企業(yè)和產(chǎn)離不開(kāi)安全的保障，在生活中一樣離不開(kāi)教權(quán)安全的庇護(hù)，一時(shí)的疏忽，一個(gè)細(xì)小的失誤都可能釀成大禍，一次不安全事故往往在多半突發(fā)的幾秒鐘內(nèi)便造成了，所以我們應(yīng)此時(shí)此刻提高警惕，保持清醒的頭腦，將安全行動(dòng)自覺(jué)的融入到日常工作及生活中。
素養(yǎng)是將外在的管理轉(zhuǎn)化為員工自身的習(xí)慣意識(shí)、真誠(chéng)的`自覺(jué)行為，但是我們的某些員工離6S的精神相差甚遠(yuǎn)，有待我們?nèi)粘９苤械闹笇?dǎo)，多督促，將思想教育工作繼續(xù)進(jìn)行，逐漸讓雇員轉(zhuǎn)化為員工要我干的責(zé)任意識(shí)，以此也能積極推動(dòng)基層管理工作、制度的執(zhí)行不能只憑一時(shí)大行其道，這需要有長(zhǎng)期的貫徹執(zhí)行，只有長(zhǎng)期有效的堅(jiān)持才能讓我們的工作達(dá)到6S管理水平。
正如文件中指出的6S管理看似簡(jiǎn)單卻實(shí)用，只要你周到的堅(jiān)持了，管理水平也能隨之提高，故而我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，取其精髓。真正做到規(guī)范行政管理，讓自己的管理水平追隨6S。
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上周二，我們接受了企業(yè)6s管理的培訓(xùn)，對(duì)于6s的概念以及推行企業(yè)6s管理的效果與重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。6s看似簡(jiǎn)單，實(shí)際內(nèi)涵卻非常豐富。深刻認(rèn)識(shí)和把握6s管理的內(nèi)涵、各要素之間的相互關(guān)系、6s管理與其它管理活動(dòng)的關(guān)系、6s管理的推行周期和策略，以及如何有效解決6s管理實(shí)施中存在的問(wèn)題，對(duì)于有效和深入推行6s管理工作具有重要意義。
6s管理是打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)、建設(shè)一流素質(zhì)員工隊(duì)伍的先進(jìn)的基礎(chǔ)管理手段。6s管理組織體系的使命是煥發(fā)組織活力、不斷改善企業(yè)管理機(jī)制，6s管理組織體系的目標(biāo)是提升人的'素養(yǎng)、提高企業(yè)的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力。
6s管理中6個(gè)“s”要素間有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系，并構(gòu)成相對(duì)完備的體系。其中，提升人的素養(yǎng)，形成追求卓越、精益的企業(yè)文化和形成企業(yè)人力的合力是6s管理的中心和內(nèi)核。
6s管理具有顯著改善科研生產(chǎn)環(huán)境、提升企業(yè)形象、重塑企業(yè)文化、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高安全水平、提高工作效率的功能和作用。構(gòu)筑企業(yè)品質(zhì)文化，形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。6s管理在企業(yè)中體現(xiàn)出的全員性、能動(dòng)性、基礎(chǔ)性、顯著性、鼓舞性、管理思想的滲透性強(qiáng)于一般的管理活動(dòng)，是其它管理活動(dòng)的基礎(chǔ)和有效推行的保障。
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培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣不是一件容易的事情，所以對(duì)學(xué)生的目標(biāo)起點(diǎn)要低，要求要細(xì)，不可太過(guò)于心急。通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)6S管理，也讓我們認(rèn)識(shí)到做好任何工作的前提，它應(yīng)該建立在對(duì)自己能力的清醒預(yù)估上，所以改變固有思想觀念，在工作中都要小事著手，大事著眼，不斷地規(guī)范自己的日常工作方式，才能更好的'為學(xué)生服務(wù)。為此，在平時(shí)工作生活中，我們要經(jīng)常與學(xué)生接觸、交流，這樣才能更好地了解學(xué)生心理，讓班集體充滿愉快的氣息和活力。
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按單位總體工作要求，我從管理、工作、生活、學(xué)習(xí)四個(gè)角度認(rèn)真學(xué)習(xí)了《6S督導(dǎo)師實(shí)用手冊(cè)》一書，讓我進(jìn)一步掌握了一些專業(yè)知識(shí)與工作技巧，并深深感悟到此項(xiàng)工作的重要性。它是當(dāng)前國(guó)際一種先進(jìn)的管理方法，是企業(yè)實(shí)施人本管理的一種重要方式，不僅可能改善我們目前的工作和生活環(huán)境，更有效提高工作效率和個(gè)人行為能力，影響著單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
所謂“6S”即整理、整頓、清掃、清潔、教養(yǎng)、安全六個(gè)項(xiàng)目。整理即是分要與不要的東西，職場(chǎng)除了要的東西以外，一切都不放置;整頓：任何人所要的東西都能馬上取出，減少尋找;清掃：將看得見(jiàn)及看不見(jiàn)的工作場(chǎng)所清掃干凈，保持整潔，無(wú)垃圾的狀態(tài);清潔：貫徹整理、整頓、清掃;教養(yǎng)：由心態(tài)上養(yǎng)成遵守規(guī)則，并正確去實(shí)行的習(xí)慣;安全：保證整理、整頓、清掃、清潔之基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為，“安全”是6S管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也可說(shuō)，推行“6S”管理是我單位實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑。
發(fā)生安全事故的四個(gè)要素：
人——人的不安全行為是事故的最直接的因素。
物——物的不安全狀態(tài)也是事故的最直接因素。
環(huán)境——生產(chǎn)環(huán)境的不良影響人的行為和對(duì)機(jī)械設(shè)備產(chǎn)生不良的作用，因此是構(gòu)成事故的重要因素。
管理——管理的欠缺是事故發(fā)生間接的但是最重要的因素，因?yàn)楣芾韺?duì)人、物、環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生作用和影響。
其中，“6S”的前四項(xiàng)是對(duì)物、環(huán)境等生產(chǎn)要素進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化管理。例如在單位檢修庫(kù)、設(shè)備庫(kù)、整備場(chǎng)，通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔后，通道和休息場(chǎng)所不會(huì)被占用;工件的放置符合“五限”;工作場(chǎng)所干凈、整齊，使物流一目了然;道路通暢，各種警示明確;職工正確使用各種工具，按規(guī)定對(duì)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)與檢修，能預(yù)先發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題;各類救援、救護(hù)設(shè)施齊全，位置明確。職工通過(guò)對(duì)整理、整頓、清掃、清潔的貫徹執(zhí)行，不僅創(chuàng)造一個(gè)安全舒適、清潔優(yōu)美的工作場(chǎng)所和空間環(huán)境，并且養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣，使自己成為一個(gè)有素養(yǎng)的人，這就是所說(shuō)的“人造環(huán)境、環(huán)境育人”。實(shí)現(xiàn)了“6S”的前五項(xiàng)，自然最后一項(xiàng)安全也就有保障了。因此，環(huán)境、物的狀況對(duì)人的安全行為有很大的影響。
人的安全行為除了內(nèi)因的作用和影響外，還有外因的影響。環(huán)境、物的狀況對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程的人也有很大的影響。環(huán)境變化會(huì)刺激人的心理、影響人的情緒。甚至打亂人的正常行動(dòng)。物的運(yùn)行失常及布置不當(dāng)，會(huì)影響人的識(shí)別與操作，造成混亂和差錯(cuò)，打亂人的正常活動(dòng)。
即會(huì)出現(xiàn)這樣的'模式：環(huán)境差——人的心理受不良刺激——擾亂人的行動(dòng)——產(chǎn)生不安全行為;物設(shè)置不當(dāng)——影響人的操作——擾亂人的行動(dòng)——產(chǎn)生不安全行為。反之，環(huán)境好，能調(diào)節(jié)人的心理，激發(fā)人的有利情緒，有助于人的行為。物設(shè)置恰當(dāng)、運(yùn)行正常，有助于人的控制和操作。環(huán)境差造成人的不舒適、疲勞、注意力分散，人的正常能力受到影響，從而造成行為失誤和差錯(cuò)。由于物的缺陷，影響人機(jī)信息交流，操作協(xié)調(diào)性差，從而引起人的不愉快刺激，產(chǎn)生急燥等不良情緒，引起誤動(dòng)作，導(dǎo)致不安全行為。要保障人的安全行為，必須創(chuàng)造很好的環(huán)境，保證物的狀況良好和合理。使人、物、環(huán)境更加諧調(diào)，從而增強(qiáng)人的安全行為。
每個(gè)單位都希望實(shí)現(xiàn)安全、低成本、高效率、高品質(zhì)的生產(chǎn)目標(biāo)，推行“6S”管理能夠真正做到人、機(jī)、料、法、環(huán)的有機(jī)結(jié)合，是創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境、穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量、保證生產(chǎn)安全、提高員工素質(zhì)、維護(hù)生產(chǎn)秩序、強(qiáng)化生產(chǎn)管理以及培養(yǎng)良好職業(yè)道德和企業(yè)文化、塑造企業(yè)形象的必要條件。因此，我認(rèn)為實(shí)行“6S”管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑。
總之，6S其實(shí)也可說(shuō)是一個(gè)行動(dòng)綱領(lǐng)，具有起承轉(zhuǎn)合的內(nèi)在次序，并且與TQC一樣，強(qiáng)調(diào)人的因素、人的意識(shí)，同時(shí)又體現(xiàn)了在諸如ISO9000等管理體系要求中強(qiáng)調(diào)的“規(guī)范化”或“文件化”的因素。6S看似簡(jiǎn)單卻精而實(shí)用，它是提升企業(yè)管理水平不可多得的良方，同時(shí)也是改善個(gè)人工作生活素質(zhì)的秘訣。
6s管理心得體會(huì)13
從培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定是團(tuán)結(jié)向上有序的，而這個(gè)集體中的成員都應(yīng)該具有較好的素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的自律能力。班級(jí)推行“6S”管理模式，學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在遵守學(xué)校班級(jí)的.規(guī)章制度上，在參與活動(dòng)的積極主動(dòng)性上都有很大的改觀，學(xué)生待人處事的素養(yǎng)有所提高。
列寧同志曾說(shuō)：“人類最高境界的教育是自我教育”，在班級(jí)管理中，強(qiáng)調(diào)“6S”管理模式中的“素養(yǎng)”，作為班主任可以欣喜地體會(huì)到學(xué)生由“他律”到“自律”的進(jìn)步。提高學(xué)生的素養(yǎng)，使學(xué)生由“他律”到“自律”就要突出學(xué)生的主體地位，樹(shù)立“以人為本”的思想。以學(xué)生為本，學(xué)生是班級(jí)的管理者，班主任不能像“全職保姆”一樣不停地忙碌穿梭。如果說(shuō)，優(yōu)秀的班主任是學(xué)生的“靈魂”，那么“靈魂”是不要經(jīng)常出現(xiàn)的，要放手讓學(xué)生自己管理自己，養(yǎng)成“自律”的習(xí)慣。
6s管理心得體會(huì)14
在我們企業(yè)不斷成熟的今天，6S管理已日益成為關(guān)注的焦點(diǎn)，不少企業(yè)已經(jīng)或正準(zhǔn)備實(shí)施6S管理，通過(guò)在線學(xué)習(xí)里老師知識(shí)+實(shí)例，詳細(xì)而生動(dòng)的講解，讓我懂得了6S管理是指什么，實(shí)施6S管理后的收益成果，如何才能更好的實(shí)施6S管理。在我們遷鋼公司領(lǐng)導(dǎo)目光遠(yuǎn)卓管理下，不斷為員工積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)求知的同時(shí)，為企業(yè)的發(fā)展壯大打好奠基石。以下便是在進(jìn)行6S學(xué)習(xí)后我的心得體會(huì)。
6S：指的是由6S的日文SEIRI（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU（清潔）、SHITSUKE（素養(yǎng)）和英文SAFETY（安全）這六個(gè)單詞，由于這六個(gè)單詞前面的發(fā)音都是“S”，所以簡(jiǎn)稱為“6S”。
6S管理是所有工作開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)，它的目的不僅僅是打掃衛(wèi)生，更重要的是6S的推行能保證后續(xù)工作的順利高效運(yùn)作。基礎(chǔ)工作是絕對(duì)必要的，尤其在競(jìng)爭(zhēng)激烈多變的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)必須夯實(shí)基礎(chǔ)，充實(shí)自己，強(qiáng)化自己，才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。
6S作用是：高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。
6S內(nèi)容包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全。
6S在執(zhí)行的過(guò)程中應(yīng)該注意一些問(wèn)題：
6S的推行過(guò)程首先是從上向下的，領(lǐng)導(dǎo)者必須領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，而且堅(jiān)定的實(shí)施，并且以身作則帶頭實(shí)施。
6S是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式，而不是一種工作的形式。
6S的實(shí)施需要得到中層管理者的理解和支持，并且得到有力的貫徹執(zhí)行。
6S應(yīng)該由企業(yè)內(nèi)的專人或?qū)ｉT的團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施。責(zé)、權(quán)、目標(biāo)明確。對(duì)于6S的認(rèn)識(shí)應(yīng)該上下一致，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
6S應(yīng)注意方式方法，不能照搬別人的做法，應(yīng)同自己企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，找到適合自己的方式方法。
6S應(yīng)不斷的改進(jìn)、完善，不能是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)后就停止不前。
6S應(yīng)全員參與，從上到下一個(gè)不落。
6S是一個(gè)系統(tǒng)的工程，應(yīng)該有計(jì)劃的`分步驟推進(jìn)實(shí)施。
6S不是一朝一夕就可以推行、實(shí)現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求馬上見(jiàn)到想要的效果。
6S是連貫推行的，不能是現(xiàn)在工作不忙就推行，等工作忙起來(lái)就把他拋到九霄云外去了。
6S的實(shí)施經(jīng)常因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)實(shí)施者對(duì)6S一知半解或?qū)嵤┑慕?jīng)驗(yàn)不足而夭折。所以建議管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻地了解其作用和方法。
6S的推行應(yīng)該分階段進(jìn)行評(píng)估考核，獎(jiǎng)懲結(jié)合、賞罰公平，以促進(jìn)實(shí)施。
6S管理的重點(diǎn)是提高人的素質(zhì)，發(fā)揮人的積極能動(dòng)性。在企業(yè)資源中，人力資源是最重要的，優(yōu)勢(shì)是最大的，不同人的思維更是千差萬(wàn)別，如果能充分調(diào)動(dòng)起人員的積極能動(dòng)性，協(xié)調(diào)好人與人之間的互助和諧關(guān)系，相信可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的企業(yè)文化及優(yōu)良的企業(yè)風(fēng)氣。
6S管理的另一個(gè)重點(diǎn)是安全問(wèn)題。若企業(yè)各方面工作都做得無(wú)可挑剔了，但安全工作沒(méi)做好，則前面的全部工作都得不到保障。
在實(shí)際工作中，我們要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。如果嚴(yán)格按6S要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。為把遷鋼打造成首鋼精品鋼生產(chǎn)基地，早日步入國(guó)內(nèi)乃至世界一流企業(yè)而做出我們的貢獻(xiàn)。
6s管理心得體會(huì)15
經(jīng)過(guò)這四天在車間學(xué)習(xí)了6S，我體會(huì)到了禾苗沒(méi)有細(xì)心澆灌難有好收成，花兒沒(méi)有細(xì)心照看難結(jié)出累累碩果，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有家長(zhǎng)、老師的細(xì)心培育也難成才。我們的員工基礎(chǔ)教化也很重要，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此，工作亦如此。
我們公司始終在加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理的'理念，要求我們的員工養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣。工作有了條理，有了次序，效率自然也就更高。 6S管理的內(nèi)容包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和平安，要求公司員工解決好可利用空間，保持工作環(huán)境清潔，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和工作習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)平安高效生產(chǎn)的目的。假如按6S要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。
現(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，僅僅依靠一兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)全體的經(jīng)營(yíng)任務(wù)是不夠的。只有培育一支高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍，讓全部的員工都能成為完成各項(xiàng)任務(wù)的精兵強(qiáng)將，班組才能興盛發(fā)達(dá)，各項(xiàng)工作任務(wù)才能有效地落實(shí)。
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