學(xué)生手冊心得體會

更新時(shí)間：2022-12-27 11:27:11 藹媚心得體會我要投稿

學(xué)生手冊心得體會（通用15篇）

　　有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生手冊心得體會，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生手冊心得體會（通用15篇）

　　學(xué)生手冊心得體會篇1

　　學(xué)校近日大力開展學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號召，在《北京XX大學(xué)〈學(xué)生手冊〉知識點(diǎn)考卷》中發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，做好每一道題，寫好每一篇心得體會，以支持學(xué)校的思想改造工程。下面，本著奇文共欣賞的精神，轉(zhuǎn)發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會以饗讀者，為校增光。

　　作為一名普通高校的學(xué)生，我無比榮幸;作為北京XX大學(xué)的學(xué)生，我更加無比自豪!因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)定信心，才能更好的努力。

　　《學(xué)生手冊》從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。《學(xué)生手冊》誕生于21世紀(jì)的北京xx大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是歷史的必然。

　　在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對各種主義與學(xué)說進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的'推求、比較和鑒別，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材)，經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識到了《學(xué)生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤思想，本著"懲前毖后，治病救人"的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。

　　我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會主義前進(jìn)的列車把誰甩掉了?在學(xué)校發(fā)出"向《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)"的偉大號召之后，從七點(diǎn)鐘開始，圖書館、自習(xí)室真是場場爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了。可見，《學(xué)生手冊》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的，可以說《學(xué)生手冊》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊》作出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。

　　《學(xué)生手冊》是花，它是北京xx大學(xué)亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學(xué)生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國。

　　學(xué)生手冊心得體會篇2

　　告別高中，我們踏上了人生的另一段旅程——大學(xué)!

　　步入大學(xué)，我們來到陌生的城市，陌生的校園，一切將變得不同，我們開始了人生最重要，最值得奮斗。最需要把握的時(shí)光!

　　大學(xué)所開的第一門課程就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們一邊進(jìn)行軍訓(xùn)體能鍛煉，學(xué)習(xí)軍隊(duì)那種團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)作為一名軍人該做到的，應(yīng)俱備的行為和品質(zhì);另一邊我們迎來了我們的大學(xué)生活，開始真正了解大學(xué)，熟悉新的校園，結(jié)識新的同學(xué)和老師，熟悉這個(gè)新校園的一切。去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，把自己容入這個(gè)新的氛圍中。

　　軍訓(xùn)，讓我們開始了解大學(xué)!剛開始步入大學(xué)，一切感覺似乎如高中一般：換了一個(gè)新的校園，有了大多數(shù)，再一次的去接觸新的同學(xué)和老師，不同的是會結(jié)識到來自五湖四海的。可軍訓(xùn)一開始后，我便感知，事實(shí)并非如此你，所想的那么簡單。從軍訓(xùn)中，我們就可以體會出大學(xué)的不同。首先，大家都成熟了，各自的不同，從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質(zhì)，就可以覺察出一種人生成長中的距離。可相比之下，他們只不過是大我們一屆的學(xué)長學(xué)姐!而這種距離正是大學(xué)一年的煉就，這是高中所不明顯的，它體現(xiàn)出了大學(xué)的不同和大學(xué)獨(dú)特的魅力!

　　為什么僅相差一年卻有"跨年齡段"的距離呢?從軍訓(xùn)中我們就可以以看出。如果拿高中的軍訓(xùn)和大學(xué)的軍訓(xùn)相比，我們會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間更長了，要求更嚴(yán)了。而之所以會這樣，是因?yàn)榇髮W(xué)的要求更高了。都說大學(xué)時(shí)個(gè)濃縮的小社會，大學(xué)的要求，正是社會對我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大學(xué)，那么大學(xué)就是為了有一個(gè)好的未來。大學(xué)，正是我們真正開始自己人生，為人生奮斗，也是我們真正步入社會的開始!

　　軍訓(xùn)，讓我們考上了大學(xué)生活!軍訓(xùn)的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在，淚水、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓(xùn)練，每一個(gè)動(dòng)作，每一處細(xì)節(jié)，我們都認(rèn)真對待。它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強(qiáng)烈的責(zé)任和使命感油然而生。

　　軍訓(xùn)，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學(xué)會了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅(jiān)強(qiáng);讓我們懂得團(tuán)結(jié)與協(xié)作，去實(shí)現(xiàn)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，同時(shí)，也讓我們更深刻的懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。軍訓(xùn)的生活，盡管很累、很苦，卻也歡笑不斷，讓我們受益匪淺。軍訓(xùn)生活可以說是我們邁向認(rèn)人生，走近成熟的一筆寶貴財(cái)富!

　　軍訓(xùn)剛一結(jié)束，我們又開始學(xué)習(xí)大學(xué)另一個(gè)必不可少的`課程——學(xué)生手冊。它會讓我們進(jìn)一步了解大學(xué)，明白做一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具備和應(yīng)做到的行為準(zhǔn)則。

　　學(xué)生手冊使我們大學(xué)生行為應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則，使對學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求。學(xué)生手冊，就像一"法律"，一部大學(xué)生特有的"法律"。它賦予大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，同時(shí)也要求大學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，如遵守憲法、法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度等。

　　學(xué)生手冊是我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)行為規(guī)范的指導(dǎo)性文件，是我們大學(xué)生的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。遵守學(xué)生手冊的各項(xiàng)規(guī)定，是我們的責(zé)任與義務(wù)，也是我們在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中必須掌握的。只有清楚學(xué)生手冊中對我們大學(xué)生們的各項(xiàng)規(guī)定，我們才能再我們的大學(xué)生活中生活得更美好!

　　學(xué)生手冊心得體會篇3

　　"不成規(guī)矩難成方圓"，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部"法律"，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

　　首先，我從《學(xué)生手冊》里總結(jié)出：我們應(yīng)該樹立愛國主義思想，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強(qiáng)不息的精神;應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，用于探索，積極實(shí)踐，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能;應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)"志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先"中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該做些什么，應(yīng)該往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。

　　其次，在"學(xué)生管理規(guī)定"中，我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序，課外活動(dòng)等方面的制度，一切本著以嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的原則，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理，在還沒上大學(xué)前，就聽很多人說，大學(xué)就是過著汗自由很好玩的生活。可當(dāng)我真正的來到大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，每天早晚自習(xí)延續(xù)到大二才結(jié)束，讓我感覺就像回到了中學(xué)時(shí)代，起初覺得這樣不像是大學(xué)生活，進(jìn)

　　過一番反思，或許是我們以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不一樣，以前時(shí)間是用來學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在是用來自我約束的，進(jìn)入學(xué)生會也充實(shí)了自己，減少了約束自己的'時(shí)間。考勤制度，是為了督促，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我。

　　然后，"獎(jiǎng)、罰制度"這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我們深刻體會到：社會(學(xué)校)是公正的，你做的好，就會得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯了錯(cuò)誤就會收到相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，而違反校紀(jì)校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

　　最后，教會了我怎樣做個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費(fèi)，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。

　　《學(xué)生手冊》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大學(xué)生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。

　　《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，超越自我!

　　如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等遲來的垂愛，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應(yīng)環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但是我們能夠增加生命的寬度。我們不能預(yù)測生命的挫折，但我們能準(zhǔn)備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的三年我們共同創(chuàng)造。通過《學(xué)生手冊》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛，有心，方能永遠(yuǎn)活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草!

　　學(xué)生手冊心得體會篇4

　　大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

　　在"學(xué)生管理規(guī)定"中，我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序、課外活動(dòng)等方面的制度，一切本著嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的原則，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理。在還沒上大學(xué)前，就聽看很多人說，大學(xué)就是過著很自由很好玩的生活。可當(dāng)我真的來到大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的。作為一個(gè)學(xué)生，時(shí)間就是用來學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，通過對這一部分的學(xué)習(xí)，我明白了自由是建立在自我約束上的`!考勤制度，是為了督促，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我。

　　然后"獎(jiǎng)，罰制度"這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯錯(cuò)了就會受相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應(yīng)的獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)，而違反校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對于相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

　　最后，教會了我怎樣做一個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費(fèi)，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。

　　學(xué)生手冊心得體會篇5

　　隨著新版《學(xué)生手冊》的出爐，學(xué)院各班紛紛開展了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的系列活動(dòng)。作為班的一份子，我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中。并且通過學(xué)習(xí)，我也對新的《學(xué)生手冊》有了自己的看法。

　　《學(xué)生手冊》是為了維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)制定的。

　　“無規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如打飯要排隊(duì)；上課要遵守課堂紀(jì)律；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向社會邁進(jìn)的過度時(shí)期，更應(yīng)該有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師辛辛苦苦編輯《學(xué)生手冊》的初衷。

　　盡管學(xué)校在管理學(xué)生上下足了工夫，可是仍然有一部分學(xué)生對手冊里的規(guī)定視而不見，校園不文明現(xiàn)象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架這些都嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生在公眾心目中的形象。所以我認(rèn)為這次的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)活動(dòng)十分有必要。

　　我認(rèn)為新版的學(xué)生手冊中有些規(guī)定對于廣大學(xué)生，特別是我們的學(xué)生有非常重要的價(jià)值，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中反復(fù)學(xué)習(xí)、思考以及實(shí)踐。

　　首先就是手冊中規(guī)定的“大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范”，這是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行日常教育和日常行為管理的基本依據(jù)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及從事其他活動(dòng)的基本要求和行為指南。“規(guī)范”中對學(xué)生的理想信念、道德品質(zhì)、知識學(xué)習(xí)、日常生活等方面做了具體的

　　要求。我認(rèn)為，目前學(xué)校應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面對學(xué)生們進(jìn)行重點(diǎn)的教育。因?yàn)樵谖铱磥恚膶W(xué)風(fēng)在最近的'一年時(shí)間里已經(jīng)大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學(xué)生的家常便飯。而課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律的情況也讓人不容樂觀。作為一個(gè)學(xué)生，我對這些現(xiàn)象的體會是很深刻的，而作為一名的學(xué)生，我又不愿意看到自己身邊的同學(xué)這樣繼續(xù)下去。

　　關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)的測評辦法我想是很多同學(xué)都很關(guān)注的，因?yàn)檫@關(guān)系到獎(jiǎng)學(xué)金和各種先進(jìn)榮譽(yù)的的評定。每次做綜合素質(zhì)測評的時(shí)候，班上的同學(xué)幾乎都要對這一部分進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解。我想，正是因?yàn)檫@一部分的內(nèi)容涉及到了學(xué)生自身的利益，同學(xué)們才有興趣去認(rèn)真的學(xué)習(xí)它吧。如果手冊的其他部分也能夠插進(jìn)一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓這些死的規(guī)定變得不再生硬，也許同學(xué)們會更愿意學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的一些規(guī)定吧。

　　另外，手冊中“學(xué)生寢室自備計(jì)算機(jī)管理規(guī)定”我認(rèn)為對同學(xué)們也很重要，特別是我們這些大二的學(xué)生。畢竟大二的學(xué)生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，各種社團(tuán)組織工作的需要以及平時(shí)休息娛樂的需求，電腦在同學(xué)們中間已經(jīng)變得很普及了。而我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的世界，作為涉世未深的大學(xué)生，學(xué)校的確很有必要在互聯(lián)網(wǎng)使用方面對大學(xué)生進(jìn)行一定程度的管理，避免學(xué)生在與互聯(lián)網(wǎng)接觸的過程中受到傷害或者傷害到他人。真的希望同學(xué)們能夠正確利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)先進(jìn)的工具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。也希望學(xué)校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內(nèi)容對同學(xué)們的行為進(jìn)行管理和規(guī)范。

　　說了這么多體會，其實(shí)自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，明顯不如大一的時(shí)候那么積極了，這與整個(gè)校園的風(fēng)氣有關(guān)，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性。另外，在宿舍紀(jì)律上我也有不足的地方，有時(shí)會在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。當(dāng)然還存在其他一些需要改進(jìn)的小毛病或者壞習(xí)慣。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己改掉自身壞習(xí)慣，重新認(rèn)識學(xué)習(xí)的決心。我會用《學(xué)生手冊》中的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范自己的行為，盡自己的努力成為一個(gè)對學(xué)校來說滿意，對社會來說合格的大學(xué)生。

　　學(xué)生手冊心得體會篇6

　　大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中匆匆流逝，在這兩年中，《學(xué)生手冊》指引著我們時(shí)刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白作為一名大學(xué)生，什么該做，什么不該做，從中也體現(xiàn)出學(xué)校對大學(xué)生思想政治教育的高度重視以及對我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。

　　《學(xué)生手冊》是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們進(jìn)行管理的依據(jù)。

　　通過學(xué)習(xí)"學(xué)分制管理規(guī)定"，我了解了學(xué)分是學(xué)習(xí)量的計(jì)算單位也是課程難易程度和學(xué)習(xí)時(shí)間的一種量化指標(biāo)。盡管我們已經(jīng)成為大學(xué)生，但仍然需要通過考核來評估平日的學(xué)習(xí)，且考核成績包括平時(shí)與課程結(jié)束的考核成績，這就不僅要求我們掌握好理論知識，也要有一定的實(shí)踐技能;對于考核不及格的要重考，這是對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn);關(guān)于選修課程的規(guī)定是很人性，很靈活的，激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，也便于我們靈活掌握時(shí)間;考勤制度是為了能使我們督促自己、嚴(yán)格的要求自己。

　　考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段。其目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識和技能，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。這就要求我們保持嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的態(tài)度，提倡誠實(shí)守信和自我管理的意識，這不僅是對自己的檢驗(yàn)，也是發(fā)現(xiàn)不足、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的機(jī)會;同時(shí)也是對老師教學(xué)質(zhì)量的`反應(yīng)，可以使老師改進(jìn)教學(xué)方法，使我們受到更好的教育。

　　關(guān)于"宿舍管理規(guī)定"是為了維護(hù)我們正常的生活秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也有利于同學(xué)之間的和睦相處。這就要求我們愛護(hù)宿舍的各項(xiàng)公共設(shè)施;按時(shí)值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;不大聲喧鬧以免影響別人休息;禁止一些電器的使用來保障我們的安全。總之，只有在一個(gè)良好的環(huán)境中我們才會生活的愉快。

　　"違紀(jì)處分規(guī)定"的制定是為了更好地加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化管理，建立和維護(hù)正常的教學(xué)、管理和學(xué)習(xí)生活秩序，犯了錯(cuò)就要受到相應(yīng)的處罰，使我們提防犯錯(cuò)，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。

　　首先，無故曠課和考試作弊行為是一種愚蠢的行為，沒有平時(shí)的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，在這一方面做出處分是督促我們端正正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到誠實(shí)守信。

　　其次，對于違反宿舍管理規(guī)定的行為做出處分，一方面是為了提高我們的安全意識，保障自身和她人的安全，也是為了更好的維護(hù)我們的生活環(huán)境，有利于我們的生活和學(xué)習(xí)。

　　通過學(xué)習(xí)，我意識到自己在一些方面做得還不夠。比如學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，學(xué)習(xí)的積極性也明顯下降，自己不能很好的認(rèn)識自己;有時(shí)上課遲到早退，對一些專業(yè)課以外的課程不夠重視;請假的意識也不是太強(qiáng)，有時(shí)就隨便寫一張請假條，另外在宿舍里有時(shí)熄燈后還跟別人說話，影響到了別人的休息。

　　總之，規(guī)章制度的建立不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為安全提供保障，提高我們遵紀(jì)守法的自覺性，建立一個(gè)更加美好、和諧的校園。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會用學(xué)生手冊中的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范自己的行為。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性;努力改掉自己的壞習(xí)慣，改正自己的錯(cuò)誤;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我、提升自我，盡自己的最大努力成為一名合格的大學(xué)生。

　　學(xué)生手冊心得體會篇7

　　軍訓(xùn)開始的一天也是我們初一新生報(bào)到的日子。作為一名長郡的新生，離開了父母的懷抱，將要在一個(gè)陌生的環(huán)境中生活，我的心里就像打碎了調(diào)味瓶，五味雜陳，即興奮又擔(dān)憂。當(dāng)我拿到長郡的《學(xué)生手冊》時(shí)看了看內(nèi)心感慨萬分。

　　首先封面用楷書書寫的——“長郡中學(xué)”。左側(cè)寫著這樣一句話：“今天我以長郡為榮，明天長郡以我為榮”。不錯(cuò)，長郡中學(xué)是無數(shù)學(xué)子向往的圣地，如今我們幸運(yùn)的走進(jìn)了圣地，能不感到驕傲和自豪嗎?應(yīng)該更加好好的珍惜這次機(jī)會，而當(dāng)我們功成名就的那一天長郡必會以我們?yōu)闃s的。

　　翻開第一頁，映入眼簾的是長郡的校訓(xùn)——“樸實(shí)誠毅”，它告誡我們要樸素、真實(shí)，沉著和堅(jiān)毅，作一位正直堅(jiān)強(qiáng)的長郡學(xué)子。而隨后的幾頁中介紹了27位出自長郡的老一輩杰出的校友。他們的成就琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)德高望重，不負(fù)“百年名校”的美名。

　　之后的幾頁詳細(xì)的描述了對學(xué)生的各項(xiàng)要求，句句深入人心。難怪長郡中學(xué)在人們眼中一貫是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇恚环Q為學(xué)生的“地獄”呢。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)就像地獄的烈火，而我們則是還未成器的生鐵。經(jīng)過烈火的灼燒和鐵錘的.敲打，總有一天會成為鋒利的寶劍。驗(yàn)證了那句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　手冊的最后一頁是長郡的校歌，由為長郡做出偉大貢獻(xiàn)的黃銘功先生作詞。“雄杰古潭州，襟帶江湖據(jù)上游……”歌詞朗朗上口，句句鏗鏘有力，體現(xiàn)了長郡學(xué)子艱苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、力爭上游的奮斗精神。

　　在長郡學(xué)習(xí)生活的幾年中，困難肯定會有的，但其中一定也會不缺乏樂趣。我相信在老師的辛勤教育下，在長郡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｓ?xùn)監(jiān)督下，通過自己的努力，不負(fù)家長和學(xué)校對我的期望，能夠直升長郡高中本部，做到真正的“凱歌聲，還相續(xù)”!

　　學(xué)生手冊心得體會篇8

　　不知不覺我們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開學(xué)第一周是我們的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)周，讓我們再一次體會到學(xué)校對我們的關(guān)懷，為給我們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的努力。

　　翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們中華人民共和國國旗，它時(shí)刻提醒著我們是中華民族的一分子，我們要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實(shí)、自力、更生，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。

　　俗話說，無規(guī)矩不成方圓。《學(xué)生手冊》上的"普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定"就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

　　"學(xué)生成績管理規(guī)定"和"考場規(guī)則"告訴我們盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢和可恥的行為。"冰凍三尺，非一日之寒"，沒有平時(shí)的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　有懲有罰,賞罰分明。"學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分辦法"則明確的.告訴我們賞罰的條件和尺度。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

　　從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對學(xué)則、校園管理、違規(guī)處理、學(xué)校和餐廳禮儀、住宿管理、學(xué)生社團(tuán)管理等

　　方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。

　　我覺得成功學(xué)院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。《學(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個(gè)愛的鼓勵(lì)吧!

　　學(xué)生手冊心得體會篇9

　　學(xué)校發(fā)了一本學(xué)生手冊，我以為又是和以往那些無聊的篇篇點(diǎn)點(diǎn)一樣介紹學(xué)生的日常規(guī)范，當(dāng)我翻開目錄，我覺得很訝異，這是我見過的最全面的一本學(xué)生手冊，包含了八個(gè)部分，幾乎攬括了我們在學(xué)校需要注意的一切事項(xiàng)。仔細(xì)閱讀學(xué)生手冊，我們就可以嚴(yán)格的約束自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。作為大學(xué)生的我們已經(jīng)成年了，很多同學(xué)都覺得自己需要自由，對學(xué)校的某些規(guī)定嗤之以鼻。我也抱怨過，覺得真正的大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活相差甚遠(yuǎn)，可是看了學(xué)生手冊，我瞬間明白了很多。學(xué)校所制定的一切制度完全是為了我們。我們一看到處分就埋怨學(xué)校管的真多，可是出了事情又只會找老師，找學(xué)校，如果每個(gè)人都遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不曠課，課堂就是活躍的，每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，就不會出現(xiàn)偷盜等行為。

　　我們不能保證學(xué)校設(shè)立的所有規(guī)章制度都僅僅是為了我們，不帶任何私心。可我們必須相信，認(rèn)真閱讀學(xué)生手冊，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校制度，對我們的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們想象的。學(xué)校每天晚上都會準(zhǔn)時(shí)斷電，有些同學(xué)抱怨說：“讓我們交電費(fèi)還要斷電。”還有的同學(xué)覺得學(xué)校規(guī)定的在宿舍禁止用熱得快電炒鍋等大功率電器這樣的制度不可理喻，可是我們將目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，看看那些由于不遵守相關(guān)制度而導(dǎo)致宿舍發(fā)生火災(zāi)的.悲劇，你也許會覺得有些杞人憂天，可你難道一點(diǎn)兒都不擔(dān)心類似事情的發(fā)生嗎，還是說你可以保證一定不會發(fā)生這樣的事情，就算你能保證又怎么樣，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)一切都已經(jīng)不重要了，所以，遵守學(xué)校的制度是很有好處的。其它約束我們的制度也和斷電一樣，看似不合理實(shí)則十分合理有效。

　　學(xué)生手冊上比較吸引我的是學(xué)校的規(guī)章制度，盡管有些遙不可及，卻也是我們努力的動(dòng)力。也許我們剛開始看重的是獎(jiǎng)勵(lì)的金錢或者物質(zhì)，可是隨著時(shí)間的推移你會發(fā)現(xiàn)，我們最大的收獲就是精神品質(zhì)的提升。學(xué)生手冊還包括就業(yè)指導(dǎo)以及心理健康教育，讓我們對這些有了一定的了解。

　　感謝學(xué)生手冊，讓我的學(xué)習(xí)生活有了目標(biāo)，讓我的生活不再迷茫，讓我變得越來越優(yōu)秀。在今后的生活里，我會盡自己最大的努力嚴(yán)格要求自己，為了目標(biāo)，為了理想，奮斗吧！

　　學(xué)生手冊心得體會篇10

　　越過高考這道坎，我懷著對大學(xué)生活的憧憬來到了浙江農(nóng)林大學(xué)。進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。它是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。

　　翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——求真，敬業(yè)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)好學(xué)、勤思篤行的學(xué)風(fēng)，鑄就那求知敬業(yè)的品格，是學(xué)校對我們的期望，是社會對我們的要求。《學(xué)生手冊》分為若干章，按內(nèi)容總共可分為8篇，每一篇都針對我們的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)的各個(gè)方面、各個(gè)細(xì)節(jié)作出了明確的規(guī)定，全面、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。

　　《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評定辦法》讓我們看到了學(xué)校對學(xué)生個(gè)性和特長發(fā)展的激勵(lì)，很人性化，很靈活。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時(shí)也要求我們做到靈活地掌握時(shí)間。從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對日常行為規(guī)范、誠信守則、綜合素質(zhì)〃 1測評、獎(jiǎng)學(xué)金評定、勤工助學(xué)、社團(tuán)管理等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。有懲有罰，賞罰分明。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理?xiàng)l例，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們維護(hù)自身權(quán)益的尊重，民主、平等、和諧的風(fēng)氣盛行于浙農(nóng)。

　　《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的`史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。

　　學(xué)生手冊心得體會篇11

　　世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則！

　　很有幸在上周四下午聆聽到恒久律師事務(wù)所周律師的一次法制報(bào)告會,雖然只有短短的一小時(shí),但是他所講述的內(nèi)容令我和在座的所有同學(xué)都收益匪淺。

　　我們的生命是脆弱的。我們難以去預(yù)料到災(zāi)難什么時(shí)候來臨，什么時(shí)候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄,取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡,或許就是因?yàn)榈×朔梢庾R,藐視了法律的威嚴(yán),從而容易走上違法之路。

　　在我們同學(xué)中有時(shí)會發(fā)生一些小摩擦，動(dòng)起受來，如果不能克制，可能就會造成升級，嚴(yán)重時(shí)會至傷至殘。到那時(shí)才后悔已經(jīng)晚了……

　　人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的.旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強(qiáng)思想道德的意識必須從我們青少年開始。

　　發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個(gè)孩子,其中死了兩個(gè)。當(dāng)專案組人員解救出那名獲生的小孩時(shí),問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時(shí)，令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個(gè)七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢!法律是保護(hù)我們?nèi)松踩淖詈梦淦鳌Ｏ嘈欧桑鰪?qiáng)法律意識，是保護(hù)生命的重要方法。

　　一切違背人的自然感情的法律的命運(yùn)，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和淹沒，或者被自己造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個(gè)有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個(gè)知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時(shí)間內(nèi)做一個(gè)公正的人。

　　學(xué)生手冊心得體會篇12

　　8月13日，我們來到了裝甲兵工程學(xué)院，開始了軍訓(xùn)生活。作為軍訓(xùn)第一課，我們學(xué)習(xí)了十一學(xué)校的《學(xué)生手冊》。看完《學(xué)生手冊》，我對十一學(xué)校的教育理念有了更深的理解。

　　在《北京十一學(xué)校行動(dòng)綱要》第五章《學(xué)生》里，我懂得了許多規(guī)矩。比如說第十八條，誠實(shí)守信。我們要坦誠待人，信守承諾，不對朋友、老師和家長撒謊。比如說第三十六條，要求學(xué)生什么時(shí)間干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。也就是說該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩得時(shí)候玩，干什么事都不能三心二意，要專心。記得小時(shí)候?qū)W鋼琴，每天幼兒園放學(xué)后我都堅(jiān)持在琴房獨(dú)立聯(lián)系半個(gè)小時(shí)才回家。可有的小朋友，盡管爸爸媽媽陪著，還是不好好練琴，在琴凳上玩來玩去，常常我練完了，他們還沒彈幾下，結(jié)果可想而知。我堅(jiān)持下來了，鋼琴成了我最好的伴侶。而當(dāng)年和我一起學(xué)琴的小朋友卻都相繼放棄了彈琴。可見，專注對于做好一件事多么重要。

　　《學(xué)生手冊》告訴我們要理解并尊重他人。“正因?yàn)槲也辉敢庾雠`，所以我同樣也不愿意做奴隸主。”這是美國前總統(tǒng)林肯的一句話。我們要學(xué)會尊重他人，得理也讓人，能夠理解別人是一種美德。《學(xué)生手冊》第七十八條說的'是問題意識。我們一定要相信辦法總比困難多，面對問題要積極的心態(tài)去面對，消極放棄反而會讓事情變得更糟。軍訓(xùn)就是一個(gè)很好的例子。每天早上三小時(shí)下午三小時(shí)的軍訓(xùn)結(jié)束后，我們班每個(gè)同學(xué)都累得腰酸背疼，還經(jīng)常缺少飲用水，沒有足夠的時(shí)間洗澡。但大家并沒有抱怨，而是想出了一個(gè)有一個(gè)應(yīng)對的辦法。飲用水不夠，同學(xué)們就在就餐時(shí)多儲存些水，洗澡時(shí)間不夠，同學(xué)們就三五成群一起在噴頭前蘸水擦一下身子，換身衣服，第二天就又可以以全新的面目出操了。

　　“十一學(xué)生應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，誠信篤志，行為規(guī)范，思想活躍，成為志遠(yuǎn)意誠，思方行圓的社會棟梁和民族脊梁。”這是《北京十一學(xué)校行動(dòng)綱要》中的一句話。我們一定要朝著這個(gè)方向努力，爭取成為社會有用的棟梁之才!

　　學(xué)生手冊心得體會篇13

　　大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。 **年版的《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。

　　翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵(lì)學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無限動(dòng)力。

　　俗話說，無規(guī)矩不成方圓。xx院第一篇，“xx學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢和可恥的.行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時(shí)的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。

　　我覺得xx院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。《學(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個(gè)愛的鼓勵(lì)吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>

　　學(xué)生手冊心得體會篇14

　　照本周學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)生守則》，并再次閱讀了舊版的《中小學(xué)生守則》，新版中小學(xué)生守則》體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的特點(diǎn)，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內(nèi)容，更具實(shí)用性，也更具有德育教育的指導(dǎo)意義。

　　從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的.培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品等。

　　這就給我們學(xué)校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實(shí)教育內(nèi)容和教育環(huán)境。

　　新版《中小學(xué)生守則》重視引導(dǎo)孩子們從小樹立社會主義核心價(jià)值觀的道德信念，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)”“遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)”“熱心志愿服務(wù)”等，體現(xiàn)了時(shí)代要求，它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，把社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。

　　同時(shí)新版《守則》具有新的特點(diǎn)，注重落小、落細(xì)、落實(shí)，貼近生活、更加務(wù)實(shí)，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。

　　作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則》在很多方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實(shí)處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長。

　　學(xué)生手冊心得體會篇15

　　《學(xué)生手冊》從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實(shí)《學(xué)生手冊》和我們有莫大的關(guān)系，從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學(xué)習(xí)，我知道認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是必須的。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，我們才能了解學(xué)校的各項(xiàng)制度，一遍以后更好的生活學(xué)習(xí)，以及工作。通過此次《學(xué)生手冊》系列教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對學(xué)校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)生活中一定增強(qiáng)法制觀念，講道德、講文明、講團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和自身安全，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的.貢獻(xiàn)。

　　在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學(xué)生中有同學(xué)因?yàn)樾锞疲铧c(diǎn)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是必然的。

　　在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對各種主義與學(xué)說進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)（比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材），經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識到了《學(xué)生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。

　　我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正確了，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績？哪些是我們的貢獻(xiàn)？成績有嗎？貢獻(xiàn)有嗎？掉了隊(duì)嗎？

　　凡是《學(xué)生手冊》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守；凡是《學(xué)生手冊》做出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是《學(xué)生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。

　　《學(xué)生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學(xué)生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩；《學(xué)生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學(xué)生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學(xué)生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國。

　　希望學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的同學(xué)，都能有一定的收獲。不論在學(xué)習(xí)時(shí)，了解了多少，學(xué)到了多少，那都是在督促我們學(xué)習(xí)。不管是什么規(guī)則，我們只有了解了，才能更好的去維護(hù)它，遵守它。

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