怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生的作文？小學(xué)生寫作技巧和步驟

怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生的作文？小學(xué)生寫作技巧和步驟

怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生的作文？小學(xué)生寫作技巧和步驟
小學(xué)生的作文基本范圍，及如何輔導(dǎo)小寫生寫作文，掌握以下寫作技巧和步驟，家長們不必再為小孩的作文發(fā)愁。
一、怎樣寫人
1、通過一件事來寫人
2、通過幾件事寫人
3、學(xué)會刻畫人物
二、描寫
1、語言描寫有對話和獨(dú)白兩種。
2、動作描寫
3、心理描寫
即按活動的先后順序，把活動時間、地點(diǎn)、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
三、怎樣寫景
首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風(fēng)光、建筑物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對自然環(huán)境和人物活動的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們在文章中不是主要內(nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。
其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達(dá)出來，即所謂寓請于景；還可以在景物描寫中蘊(yùn)涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。
四、怎樣寫好寫景的記敘文？
1、要寫出有特色的景物
2、要學(xué)會觀察
3、要借助想象和聯(lián)想
4、寫景要抒情

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