初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)電子課本(人教版)

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初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)電子課本(人教版)目錄

第二十一章 一元二次方程

17 課時(shí)

21.1一元二次方程

21.2.1配方法(1)

21.2.1配方法(2)

21.2.1配方法(3)

21.2.2公式法(1)

21.2.2公式法(2)

21.2.3因式分解法(1)

21.2.3因式分解法(2)

21.2解一元二次方程復(fù)習(xí)

21.2解一元二次方程——一元二次方程的根的判別式(1)

21.2解一元二次方程——一元二次方程的根的判別式(2)

閱讀與思考：黃金分割數(shù)

21.3實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(1)

21.3實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(2)

21.3實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(3)

數(shù)學(xué)活動(dòng)：三角點(diǎn)陣中前n行的點(diǎn)數(shù)計(jì)算一元二次方程全章復(fù)習(xí)

第二十二章 二次函數(shù)

22 課時(shí)

22.1.1二次函數(shù)

22.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)(1)

22.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)(2)

22.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)(3)

22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)(1)

22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)(2)

22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)(3)

22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)(4)

22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)(5)

22.1.4二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(1)

22.1.4二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(2)

22.1.4二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(3)

22.1.4二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(4)

22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)

22.2二次函數(shù)與一元二次方程(1)

22.2二次函數(shù)與一元二次方程(2)

22.2二次函數(shù)與一元二次方程(3)

22.3實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(1)

22.3實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(2)

22.3實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(3)

數(shù)學(xué)活動(dòng)：研究特殊曲線的形狀二次函數(shù)全章復(fù)習(xí)

第二十三章 旋轉(zhuǎn)

8 課時(shí)

23.1圖形的旋轉(zhuǎn)(1)

23.1圖形的旋轉(zhuǎn)(2)

23.2.1中心對(duì)稱

23.2.2中心對(duì)稱圖形

23.2.3關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)

23.3課題學(xué)習(xí)：圖案設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)活動(dòng)：用坐標(biāo)表示旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)全章復(fù)習(xí)

第二十四章 圓

23 課時(shí)

24.1.1圓

24.1.2垂直于弦的直徑(1)

24.1.2垂直于弦的直徑(2)

24.1.2垂直于弦的直徑(3)

24.1.3弧、弦、圓心角(1)

24.1.3弧、弦、圓心角(2)

24.1.4圓周角(1)

24.1.4圓周角(2)

24.1圓的有關(guān)性質(zhì)復(fù)習(xí)

24.2.1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系(1)

24.2.1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系(2)

24.2.2直線和圓的位置關(guān)系(1)

24.2.2直線和圓的位置關(guān)系(2)

24.2.2直線和圓的位置關(guān)系(3)

24.2.2直線和圓的位置關(guān)系(4)

24.2.2直線和圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)

實(shí)驗(yàn)與探究：圓和圓的位置關(guān)系

24.3正多邊形和圓(1)

24.3正多邊形和圓(2)

24.4弧長(zhǎng)和扇形面積(1)

24.4弧長(zhǎng)和扇形面積(2)

數(shù)學(xué)活動(dòng)：探究四點(diǎn)共圓的條件圓全章復(fù)習(xí)

第二十五章 概率初步

9 課時(shí)

25.1.1隨機(jī)事件

25.1.2概率(1)

25.1.2概率(2)

25.2用列舉法求概率(1)

25.2用列舉法求概率(2)

25.3用頻率估計(jì)概率(1)

25.3用頻率估計(jì)概率(2)

數(shù)學(xué)活動(dòng)：探究幾何概率的求解概率初步全章復(fù)習(xí)

初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)電子課本(人教版)

初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)電子課本是一本由人教版出版的教材，主要面向九年級(jí)的學(xué)生。這本電子課本是為了適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的要求而推出的，它利用了電子技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供了更加便捷的學(xué)習(xí)方式。

首先，初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)電子課本具有豐富的內(nèi)容。它包括了數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，涵蓋了九年級(jí)上學(xué)期的全部?jī)?nèi)容。無(wú)論是代數(shù)、幾何還是概率統(tǒng)計(jì)，都在這本電子課本中得到了詳細(xì)的闡述和解釋。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以方便地查找所需的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)的效率。

其次，初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)電子課本具有良好的互動(dòng)性。在電子課本中，學(xué)生不僅可以閱讀文字和圖片，還可以觀看動(dòng)畫(huà)和視頻，進(jìn)行實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這樣的互動(dòng)功能能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)電子課本進(jìn)行在線作業(yè)和測(cè)試，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平。

此外，初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)電子課本還具有便攜性。學(xué)生可以將電子課本下載到手機(jī)或平板電腦上，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。不再需要攜帶沉重的紙質(zhì)課本，學(xué)生可以輕松地在家里、學(xué)校或旅途中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。這種便攜性為學(xué)生提供了更加自由和靈活的學(xué)習(xí)方式。

總之，初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)電子課本是一本結(jié)合現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)而推出的教材。它具有豐富的內(nèi)容，良好的互動(dòng)性和便攜性，為學(xué)生提供了更加便捷和高效的學(xué)習(xí)方式。相信隨著科技的不斷發(fā)展，電子課本將成為未來(lái)教育的重要組成部分。

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