社會實踐報告

【合集】關(guān)于社會實踐報告5篇

　　在現(xiàn)實生活中，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，其在寫作上具有一定的竅門。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于社會實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)于社會實踐報告 篇1

　　實踐地點：

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)動物科技學(xué)院實驗農(nóng)場

　　實踐內(nèi)容：

　　參觀實驗農(nóng)場

　　實踐人員：

　　全體新生及院我院團工委學(xué)生會主要干部

　　實踐時間：

　　9月27日。

　　一、活動目的

　　為了貫徹《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》的精神，落實“陜西省大學(xué)生思想政治教育工作會議”的部署，結(jié)合我校“迎評促建”工作的開展，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”，積極投身建設(shè)社會主義和諧社會的實踐，全面推進素質(zhì)教育，服務(wù)青年成長成材。在校團工委的領(lǐng)導(dǎo)下，并充分結(jié)合我院實際，決定對大一新生學(xué)前教育——參觀院實驗農(nóng)場。其主要目的在于使同學(xué)們進一步認識我國畜牧業(yè)的現(xiàn)況以及我校在畜牧、獸醫(yī)等方面所做的貢獻，使得同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有更深的了解，增加同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)的'興趣。

　　二、注意問題

　　1、安全紀律：因為要穿越大段公路且這是05級新生第一次實踐活動所以安全紀律問題顯得尤為突出。

　　2、參觀順序：參觀場地為四個，約450人次。因此需要分成3個參觀小組順次進行。

　　三、具體流程

　　1、前期準備：由于參觀實驗農(nóng)場為我院的傳統(tǒng)保留項目。因此，活動單位的聯(lián)系以及人員的組織比較順利。在活動前一周的院例會上我們向團工委學(xué)生會其他各部通知了此事，爭得的大家的支持和幫助，確保了活動的順利開展;隨后我們向各班實踐委員、班長傳達了此次活動的目的、組織形式以及需要注意的紀律等問題，使同學(xué)們作到心中有數(shù);最后實踐部決定將05級新生分為動醫(yī)、動科、生科草業(yè)水產(chǎn)三個大組，分別由部長張xx、副部長郝xx、曹xx并兩個部委具體負責。

　　張xx：飼料廠→種豬廠→奶牛廠→孵化廠

　　曹xx：種豬廠→奶牛廠→孵化廠→飼料廠

　　郝xx：奶牛廠→孵化廠→飼料廠→種豬廠

　　2、活動中：

　　星期日下午1：40全體新生及我院團工委學(xué)生會主要干部在操場東集合完畢后;我們再次向大家強調(diào)了活動中的紀律、安全等問題，并要求同學(xué)們注意自己的言談舉止，維護我院的形象和自身的形象。因為這是05級新生第一次實踐活動為了保證活動的質(zhì)量，所以我們將團工委學(xué)生會主要干部分配到各班負責協(xié)調(diào)組織活動。2：10我們準時出發(fā)。一路上，同學(xué)們秩序井然，順利地到達了實驗農(nóng)場。

　　在向大家作了簡短的說明后，我們按照預(yù)訂的計劃展開了活動。 盡管同學(xué)們上午剛剛參加了越野賽，身心俱感疲憊但大家的熱情依然高漲，以積極的姿態(tài)投入到活動中。由于好多同學(xué)是第一次參觀農(nóng)場所以充滿了好奇心與求知欲。在參觀過程中大家認真聽取講解人員的解釋，并對不明白的地方提。大家認真記錄了我國及我校在畜牧獸醫(yī)方面的優(yōu)勢和不足，當聽到我們與發(fā)達國家在諸多方面還存在較大的差距時，同學(xué)們的臉上流露出掩飾不住的失望和不滿但隨即大家紛紛表示要好好學(xué)習。

　　關(guān)于社會實踐報告 篇2

　　我們都有這樣的經(jīng)歷，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；趕集時，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也很便宜。但是每當大風刮起的時候，空中就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風刮起。當我們騎著自行車或走路時，他們有時也會光臨我們的身邊，有時弄得我們很狼狽。鑒于白色垃圾的污染，我校組織了綠色環(huán)保社會實踐活動。

　　時間：20xx年2月-20xx年3月

　　實踐過程：

　　第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué)、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會上匯報，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：

　　一、什么是白色垃圾？

　　所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。

　　二、什么是造成“白色污染”的主要原因？

　　1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的不能回收利用的放在一起。

　　2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

　　3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

　　三、“白色污染”的危害有哪些？

　　“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。白色污染的潛在危害則是多方面的。

　　1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康。

　　當溫度達到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的`。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗（名曰消毒），取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。

　　2、使土壤環(huán)境惡化，嚴重影響農(nóng)作物的生長。

　　我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要200年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

　　3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。

　　由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力；而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。

　　4、若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴重的二次污染。

　　塑料焚燒時，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農(nóng)作物；二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個極敏感的問題。另外，由于一次性塑料餐具難降解，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內(nèi)也不會降解徹底。其次，制紙制餐具時，除用到草漿、稻漿外，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣，勢必造成大量木材的消耗，導(dǎo)致森林砍伐的加劇。而我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%。第三，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水，而我國屬于水資源短缺的國家。若污水未經(jīng)處理，直接排入河流中，會引起水污染；紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能。而我國能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主，這樣就會增加空氣中SO2的含量，引起酸雨。

　　5、使臭氧層變薄。

　　我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當太陽輻射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

　　第二步、行動起來治理“白色污染”

　　我們淄博，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。

　　同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。

　　讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：

　　1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)；

　　2、我們要積極參與和宣傳“垃圾分類放”；

　　3、趕集買菜時盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染；

　　4、如家庭里使用薄膜種地時，我們說服爸媽將薄膜清理干凈。

　　5、每天課間學(xué)校組織了少先隊員值日，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時，我們要及時制止教育。

　　第三步：實踐總結(jié)

　　這次活動我們獲得許多在校園里、課堂上、書本中不能學(xué)到、不能體驗到的新知識、新經(jīng)驗。體驗到許多以前未曾經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)和磨練。同時也發(fā)展了我們的創(chuàng)新能力，增強了班級的凝聚力和學(xué)生的團隊意識；更值得欣慰的是許多學(xué)生都學(xué)會了感恩；所有的這些都將成為他們未來成長道路上一筆寶貴的人生財富。這次活動結(jié)束后，學(xué)校要求一、二年級的同學(xué)說一說收獲。我們?nèi)�四年級的學(xué)生因為有了作文課，寫一篇《我為保護環(huán)境作貢獻》的文章。真希望，通過這次活動，我們周圍的天空更藍，環(huán)境更清新。

　　關(guān)于社會實踐報告 篇3

　　面對現(xiàn)實社會，我們大力培養(yǎng)自己的實際動手能力與良好溝通能力是尤為重要的。在我們學(xué)校，老師及校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切地鼓勵我們多參加社會實踐活動。利用寒假，我很幸運的去了萬州區(qū)雙河口街道辦事處的社會事務(wù)科工作。在工作中，我了解了作為政府職員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，同時，也意識到：凡事學(xué)著嘗試，學(xué)著自己動手是非常重要的。

　　走出綠綠的校園，告別年輕的歡笑，我們都應(yīng)學(xué)著堅強，慢慢變得成熟。

　　幼年的時候，總是被爸媽強制要學(xué)著早睡早起，盡管我是十分的不愿意，但就是不會反抗。以后，天真、愛幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著輕松的空氣、用臉面對清爽的藍天、一個人慢慢的渴望。童年的時候，我渴望我可以瞬間長大，離開所有人的庇護，獨自成長。后來啊，我一直渴望明天能夠自由自在。我渴望在很多時候不要爸媽的決定；我渴望有一天我成為“能人”，什么都會做；我渴望我能在爸媽不知道的情況下進行一次大膽的嘗試！

　　今天，我終于成了長硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情；今天，我終于邁開了走向社會的第一步，自己面對自己的燦爛未來；今天，我終于拋開心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。

　　一、參加實踐活動的背景：

　　這次實踐活動的工作是在學(xué)校的幫助找到的。在上學(xué)期期末時，我收到老師的通知說是希望參加寒假社會實踐的同學(xué)可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎？我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加寒假實踐活動的培訓(xùn)及動員大會。我很高興，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時他們又擔心說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不高興。我很自然的跟他們說：關(guān)于這點我不在乎。

　　參加寒假社會實踐的培訓(xùn)及動員大會我是極其的高興，在高興之余，我又有些擔心，因為我以前沒有參加過社會實踐，我很害怕在實踐過程中會出現(xiàn)些差錯，造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什么都不會做。因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代與經(jīng)驗的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓(xùn)中，我知道了自己的實踐地點與時間伙伴，我也麻煩了我們的指導(dǎo)老師。可我還是很開心，因為我即將開始我的夢幻生活。

　　二、參加實踐的人物及時間：

　　一月十一日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相處。第一天到了我們的實踐單位(萬州區(qū)雙河口街道辦事處)上，做的第一件事就是報到。在完全陌生的一個環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖。可以沒辦法，我們反正都要面對的事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點點的摸索，開始了我們二十多天的“實踐生活”。

　　三、參加社會實踐的收獲：

　　短短二十幾天的實踐生活，是我心的一次磨礪與成長。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加寒假實踐活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。在實踐中，我必須得做到時時警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位、部門等……因為害怕，原本大大咧咧的我開始轉(zhuǎn)向細致、成熟。

　　(一)、告別了幻想的年紀，就應(yīng)該踏踏實實、勇敢面對現(xiàn)實，學(xué)著生活。

　　由于我實踐的部門是社會事務(wù)科，所以大多數(shù)的事情就會與普通群眾打交道。由于我們所在的雙河口街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，所以我們也會與很多的農(nóng)村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，只有價值的實現(xiàn)與否。

　　農(nóng)民伯伯們沒有高的學(xué)歷，沒有高人的才智，每年就重復(fù)同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖。可是，就是因為他們的簡單與淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的喜悅啊！他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。

　　農(nóng)民伯伯們的真實生活態(tài)度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農(nóng)村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢？在生活中，有時還會為某樣?xùn)|西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么？真的是應(yīng)該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。

　　我記憶中有這么一位老婆婆。身穿藍色的布衣，彎曲的身體幅度讓人有時看不清她的容貌，白白的頭發(fā)蓬亂著。她提著一個塑料袋，里面有一大把的紙票。她喘息著用微弱的聲音說道：請問一下，這個，住院報賬在哪兒弄啊？這時，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖晃了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。這時的我，我自覺的就吧一板凳送上前，然后讓她坐下。看到這一幕，我的心又驚又抖：她為什么會自己來？她的兒女呢，去哪兒了？我轉(zhuǎn)過頭，斜眼看過去，從她的身上我看見了媽媽的影子。我很傷心，我媽媽以后也會是這樣嗎？我暗暗地下決心，不能這樣。

　　體會了那么多不同的人，才知道，生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠比戰(zhàn)爭要殘酷得多。我想，走出社會，面對現(xiàn)實，接受生活，這會是我們的又一課程吧！

　　(二)、作為“人民的奴隸”，就必須掌握堅定地崗位知識，憑著實力，團結(jié)同事，踏踏實實為人民服務(wù)。這對我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助。

　　1、耐心、靜心、細心“三心”必須有。這是我的認識，也將是我培養(yǎng)自己的一個方面。

　　接觸了他們才知道：他們的工作很雜，很靠腦力，很零碎，量很大。在我的腦海里，一直都認為“人民的公仆”工作很多，但是會很簡單。沒想到，他們的工作原來很考驗一個人意志。

　　我所在的社會事務(wù)科，不明思議就是處理社會家庭事務(wù)等瑣碎小事件的'。每天會有很多不同的、相同的問題、情節(jié)在辦公室里發(fā)生，但是，科室里的工作者們不辭辛苦，耐心的一遍又一遍的解釋、解決。可能口會說的很干，嘴皮會摩擦的很軟，但他們也只能接受。有些話，有些原因，在辦公室里實踐的我就學(xué)會了，有時還會幫忙解釋呢。可是，作為“公仆”的他們無權(quán)反抗，必須接受，一點一點的解釋給群眾們聽。我想，他們的耐心一定不差吧。

　　因為是處理瑣碎雜事，作為辦公人員，他們必須很小心，不容許有半點差錯。在他們心中：人民的事情出了半點差錯，人民的丁點兒事情沒得到解決，他們算就是失職，這樣的責任他們不愿擔當，也擔當不起。因此，在平常工作中，應(yīng)該更加的細心才是。

　　2、初次接觸了打印機、復(fù)印機的應(yīng)用；大膽的在實踐中應(yīng)用所學(xué)的關(guān)于word、excel的知識；學(xué)會了簡單的文件歸檔知識……

　　辦公職員的頭腦一定要靈活，應(yīng)用的知識很多，有問題一定要學(xué)著立刻馬上處理，這點是很重要的。另外，問題不可能永遠都發(fā)生一樣的，所以要學(xué)會變通。第一次觸摸復(fù)印機的時候，心里很擔心，不知從何下手。在老師的幫助下，我學(xué)著去了解它，認知他，發(fā)現(xiàn)他其實并不難使用，之后，我總是有意識的去接觸他。比如，在辦公室里有誰需要復(fù)印的，我會馬上提出來我去做。這樣，我就學(xué)會了簡單的使用復(fù)印機了。真的很開心，因為試一次小小的成功。

　　(三)、與陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程。

　　剛開始到單位的時候，一個人也不認識，什么都不知道。也不了解他們的職位、姓氏，都不知道怎么稱呼別人，所以有問題也不會問別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習慣，就是：遇到困難的時候，首先讓自己解決。

　　后來慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實與人說話不難，但與人交流就有些問題了。因為，如果與不認識的人隨便問候幾句，我們平時都經(jīng)歷過，很容易。但是如果要與陌生人進行長時間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點。最重要的是：不知道要怎樣開口。比如，在實踐中給鄉(xiāng)村干部打電話通知事情的時候，我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己，也要向他通知清楚事情，并且說話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說話的時候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，電話那方的人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。

　　在與人的交流方面，我認為放寬心態(tài)，把對方看作是與自己一樣的人，自然地開口說話，就會有所收獲的。

　　(四)、充分發(fā)揮自己的主觀能動性。這對我們的人生有很總要的意義。

　　“隨時要想著自己找事情做！”這時參加寒假社會實踐的時候老師囑咐我們的。我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實踐愉快當中。因為，事情自己不會指定對象被做。

　　主動與人說話，主動給人微笑，主動找事情做，主動學(xué)習使用打印機……這一切都離不開主動。因為主動地去接觸，我學(xué)會了文件的歸檔；因為主動地微笑，我認識了更多的陌生人；因為主動地尋找，我的寒假過得很充實……

　　(五)、作為大學(xué)生，我很自豪。

　　一直認為，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會被世人所忽略。但是，到了時間單位的時候，我感受到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該是很自豪的。

　　在我們還不熟悉那個嚴肅的單位的時候，總是自我介紹說：我們是三峽學(xué)院的學(xué)生，到貴單位實踐的。而他們總會代問一句：你們是大學(xué)生啊？之后，每次科長向不認識我們的人介紹，就會說到：是我們科室來實習，都是大學(xué)生……每次他們提到我們是大學(xué)生的時候，我們的心理都會感到樂滋滋的。

　　其實，我們都因該這樣：從內(nèi)而外的自豪，我們是大學(xué)生。

　　四、總結(jié)：

　　這次實踐對我來說是一次非常大的成功。在這過程當中，我拒絕了父母一絲不茍的庇護；在這二十幾天中，我遠離了朋友們真心真意的關(guān)心；在這段時間內(nèi)，我感受到了老師細致入微的關(guān)愛；在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問候；在這熱呵呵的陽光里，我送出了我真切的愛心；在這熱鬧的新年里，我送走了舊時的我，改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我！

　　這次參加實踐活動，很幸運，我體驗到了學(xué)習以外另一種不同的生活；很幸福，我感受到了關(guān)懷的溫度；很滿足，我收獲了很多實際操作的知識；很高興，我認識了更多的人；很感動，發(fā)現(xiàn)有那么多默默為人民著想的人；很自豪，我作為正向未來奮發(fā)的大學(xué)生；很感激，有那么多關(guān)心我們的人……

　　很幸運，能夠有這樣的機會讓我們得到鍛煉，因此，感謝市政府、市委細心地為我們著想，為我們提供這樣好的時間機會。另外，這次能夠順利的完成社會實踐，我發(fā)自內(nèi)心的感謝李濤老師，因為在這之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚、多忙，他總會幫助我們，真心的感謝李老師。另外，我要對我們辛勤的輔導(dǎo)員武老師說聲謝謝。雖然在實踐過程中他不直接負責我們這一小組，但是，只要我有問題求助于他，他都會盡力幫忙解決。最后，很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧。即使是給他們添了麻煩，他們也會耐心的教導(dǎo)我們。很感謝他們，在很多時候能想起我們！

　　感謝！

　　關(guān)于社會實踐報告 篇4

　　xx年7月12日到xx年7月21日，這雖是短短十天，卻在我的記憶中留下了不可磨滅的印象。為期十天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動結(jié)束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。就如裴斯泰洛齊曾說的：“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。”作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)習好專業(yè)知識的同時也應(yīng)該注重實踐，學(xué)以致用才算是學(xué)有所成。所以，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，大家都懷著同樣的愿望參加了這次的社會實踐活動。盡管在實踐活動中大家需要頂著炎炎夏日到處奔走，但是從中收獲到的愉悅與快樂卻是難以衡量的。

　　與之前自己獨自打工經(jīng)歷的感受不同，這次實踐活動從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。雖然20幾名隊員在一開始互不熟悉，但是大家仍舊團結(jié)一心商討方案、積極參與，只為把實踐活動辦的成功、辦的出彩。

　　這次我跟隨著“踐行社會主義核心價值觀，傳遞青春正能量”社會實踐集中隊去了焦作市的不少地方，也進行了不少活動，幾天的奔走，受益匪淺。

　　記得有一次，大家為了宣講社會主義核心價值觀，選擇了公交宣講的方式，隊員分別登上了4輛客流量較大的13路和21路公交車，為車上的乘客進行出行文明宣傳。不得不承認，這的確很練個人的膽量，因為在宣講前總會擔心自己的宣講內(nèi)容是否會引起市民的興趣，甚至那些我們自己所認為有意義的宣講內(nèi)容會不會令他人感到不耐煩，而且，還會考慮宣講的過程中冷場怎么辦，沒人回應(yīng)的話自己又會多么尬尷呢。可不論自己有多么不好意思，再登上車的那時起，大家都要鼓勵自己拿出自己的自信和勇氣，表現(xiàn)出理工大學(xué)生優(yōu)秀的'一面。讓我很佩服的是，在宣講過程中，為了是氣氛更加活躍一些，有的隊員還在公交車上為乘客們即興唱歌，雖然歌唱的算不上特別好，但是仍舊給大家?guī)�來了很多歡樂，而且這一份自信也著實展現(xiàn)了他們的個人魅力。

　　還有一次，大家前往位于焦作市森林公園的“聚賢苑”老年公寓，見到老人們，心里除了有想為他們服務(wù)的沖動，還有一種疼惜，總是忍不住回想要與老人們聊天，或者做一些自己力所能及的事情。在為他們讀報紙的時候，在他們聽不清楚我們在說什么的時候，我就在想，在他們眼已經(jīng)老花，聽力已經(jīng)衰弱的世界里他們會感覺到多么孤獨呢;在和他們聊天的時候，我就在好奇，他們有多少時間希望與別人酣暢淋漓地聊個痛快，有多么渴望與自己的兒女聊聊心里話。看著他們布滿皺紋、盡顯滄桑的臉，甚至會有一點氣憤，氣憤的是為什么兒女不與老人們一起生活，不過想想還會有一點無奈，畢竟現(xiàn)在的生活壓力下，忙碌的年輕人為了生活還擔心自己對父母照顧不周。通過這一天一老人們的接觸，不禁也想到自己的以后，現(xiàn)在的自己還沒有想過父母年老的樣子，沒有想過完全脫離父母的生活，在老年公寓的這一天讓我更加珍惜現(xiàn)在和爸媽在一起的日子，也希望他們能夠活得愈發(fā)幸福。

　　不得不說的是，在這次社會實踐活動當中，我學(xué)到了許多書本里學(xué)不到卻十分重要的東西。

　　首先，便是理論與實踐相結(jié)合的重要性。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，但是到真正接觸到社會之后才發(fā)現(xiàn)自己的不足還有很多，社會要比學(xué)校復(fù)雜得多，因此我們?nèi)粽娴能Q身于社會這個大熔爐中我們只憑自己在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識是遠遠不夠的。

　　其次，就是要懂得人際交往和待人處事的技巧，在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。對人不能太斤斤計較，要懂得取長補短，多吸取別人的優(yōu)點，不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。

　　第三，是要善于積累知識，在工作中充滿自信。其實許多事情都是相輔相成的，自己肚子里的墨水多了，說話自然就比較有底氣，只有具備一定的專業(yè)素養(yǎng)才會有展示自己的平臺和機會，這樣的機會多了，人也會愈發(fā)自信，個人魅力也隨之散發(fā)，當然自信也并不是自負，自信的人在不斷反省中勇敢地前行，就會一步步接近成功。

　　最后，也是我認為很重要的一點就是，在人生路上要有朋友的陪伴與支持。在暑假實踐活動中，我認識了許多人，也交了許多朋友。有時在活動結(jié)束后，我們會一起聊天談心，心情也格外舒暢;活動期間，大家一起說說笑笑就覺得時間過得飛快;在活動中大家齊心協(xié)力，所有的問題都變得輕松簡單，迎刃而解。我想，這就是所謂的團結(jié)的力量吧。那些美好的畫面時不時想起來都會不禁笑出聲來，這就是友情的魅力所在吧。

　　一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。我們是國家未來的建設(shè)者，我們要積極走入社會中去，了解國情，服務(wù)社會，暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐便是讓我們認識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。盡管我們在學(xué)校學(xué)到許多書本知識，但是真正運用到社會實踐中的卻有限，我們真正該掌握的就是在實踐中學(xué)以致用。而面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該借每一個實踐機會培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們?nèi)松�道路上堅實的一步�?/p>

　　關(guān)于社會實踐報告 篇5

　　目的：

　　服務(wù)新農(nóng)村，體察民情，鍛煉才干，自我提升

　　形式：

　　深入農(nóng)村，與當?shù)鼐用裢�吃同住同勞動，對村里代表人性人物進行訪談，大力開展各種有益活動，調(diào)查問卷。

　　時間：_

　　20xx年7月11日——7月17日

　　地點：

　　廣西宜州市矮山鄉(xiāng)城障村城障屯

　　組織者：

　　廣西河池學(xué)院團委

　　參與者：

　　廣西河池學(xué)院外語系xx級、xx級部分同學(xué)

　　調(diào)查數(shù)據(jù)

　　概況：

　　城障村包括四個自然屯：城障屯、塘頭屯、中團屯和面塘屯。全村道路全長約1600米—1700米，由群眾集資或黨員義務(wù)捐款修建。全村耕地面積大約4900畝，住戶面積200多畝，大約200戶人家，1000多口人，其中黨員28名。

　　（一）經(jīng)濟狀況

　　城障村的主要農(nóng)作物就是甘蔗、桑樹。經(jīng)濟來源主要就是飼養(yǎng)蠶仔。其中桑葉有1600畝，兩畝可以養(yǎng)一張蠶，一張蠶養(yǎng)得好有蠶繭150斤，平均為每批100斤。一年12批，一批大概22天。今年蠶種價格為120元一張，蠶繭價格為每公斤28—38元。但近年來蠶病嚴重，蠶繭質(zhì)量下降，目前還沒有具體的應(yīng)對方案。部分人認為是蠶種有問題，應(yīng)搞好衛(wèi)生，預(yù)防為主。作為重產(chǎn)糧區(qū)，村委共有水稻xx畝左右，責任到戶，人均1.2畝。畝產(chǎn)400—500公斤，往年糧價為每公斤2.3元。農(nóng)家一般賣頭苗，吃二苗。但甘蔗種植投資大，一年只能收一次，收益較少；又受養(yǎng)蠶影響，農(nóng)忙時對甘蔗護理得不夠好。所以全村甘蔗種植面積不多。

　　（二）教育狀況

　　城障小學(xué)，目前有學(xué)生45人，老師（包括校長）共5人，年輕的老師責任心不強，時常缺課。該小學(xué)實行輪級制，目前有學(xué)前班，三年級和五年級，（即下學(xué)期為一年級、四年級、六年級。主要科目為語文、數(shù)學(xué)，為了應(yīng)付畢業(yè)考，為了上中學(xué)，大多副科可是用來上語文數(shù)學(xué)。由于沒有英語老師教學(xué)，城障小學(xué)沒有開設(shè)英語課，即使是學(xué)生學(xué)習英語的欲望非常高。家長不關(guān)心子女的學(xué)習，每天出門只記得叫煮飯，洗衣服，晚上也不檢查作業(yè)，基本上不過問學(xué)生學(xué)習問題，都是老師強壓著學(xué)的。有些學(xué)生素質(zhì)低下，沒有上進心，認為家里有田有地，有房有車（拖拉機、摩托車），不學(xué)也餓不死，干脆懶得學(xué)，老師家訪后這種情況也沒有好轉(zhuǎn)，都認為能識幾個字就行了。

　　（三）留守兒童問題

　　留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的'出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。

　　結(jié)合訪談以及調(diào)查，我們了解到，在城障村有很多留守。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往廣東等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學(xué)習，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，城障村大部分孩子，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。

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