專家指導(dǎo)請勿過度賞識自己的孩子

更新時間:2022-06-18 18:49:07 上海中考 我要投稿

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專家指導(dǎo)請勿過度賞識自己的孩子

  很多家長教育孩子,感到十分頭痛。孩子本來長得聰聰明明的,就是學(xué)習(xí)成績不好,就是對學(xué)習(xí)激不起興趣,這讓無數(shù)的年輕家長感到頭疼。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,曾經(jīng)的風(fēng)揚(yáng)全國的賞識教育幫助了很多處在教育困境中的家長,賞識教育雖然有效,但也只能針對某一些特殊的孩子,一般的孩子在長期的賞識當(dāng)中,會變得飄飄然。此時的賞識觀點就變成了賞識疲勞。
  小文媽媽從小就賞識孩子,孩子做得好,就表揚(yáng)她。經(jīng)常給她“豎大拇指”,剛開始效果不錯,后來發(fā)現(xiàn)賞識小文就沒用了。你表揚(yáng)她,她無動于衷。你使勁鼓勵她,卻得不到好的回應(yīng)。這樣的情況出現(xiàn)很多,為啥會出現(xiàn)這樣子現(xiàn)象呢?
  (一)孩子已經(jīng)習(xí)慣于父母的賞識,形成賞識疲勞。
  假如形成賞識疲勞后,再怎么表揚(yáng),孩子也會毫無反應(yīng),此時的賞識教育就失靈。要從中國的古代開始,每個家庭都有家規(guī),甚至用家法來處罰自己的不聽話孩子。雖然我們說這種方法是封建社會的做法但是在發(fā)達(dá)的資本主義地區(qū)還很流行。如到美國的華人地區(qū),每個華人地區(qū)都是重視教育,這是其他人群無法比照的。這些華人家庭運(yùn)用中國幾千年封建社會的做法。用家法處理孩子,他們每個家庭有幾個孩子,沒有家規(guī)如何管教孩子們。在新加坡臺灣香港等地區(qū),都是中國傳統(tǒng)文化繼承最好的地區(qū),他們把西方文化和中國傳統(tǒng)文化良好地結(jié)合起來,形成一套有特色的教育理論。
  (二)獨生子女本身在家里就是地位優(yōu)越。
  中國的孩子大多是獨生子女,在父母眼里,就是“小公主”和“小皇帝”,這樣子的孩子無須更多的賞識,因為他完全有一種優(yōu)越感,覺得大家都會讓著他,想怎么做,父母就會同意他。如果過度的溺愛孩子,缺乏原則的賞賞識孩子,最終導(dǎo)致無法管住孩子。在孩子眼里,父母沒有威信感,最終會讓孩子任性下去。

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