2024年四川眉山中考考試科目分值調(diào)整方案

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近日，眉山市中考部分考試科目，分值調(diào)整方案發(fā)布。調(diào)整的考試科目分值主要內(nèi)容有：語文(含地方傳統(tǒng)文化)、數(shù)學、英語(含聽力)三科總分各150分，不再按總分的80%折算后計入中考成績;生物、地理兩科總分各100分不變，采取等級賦分的方式，按每科滿分20分計入中考成績;體育科目由原來的總分60分調(diào)整為總分70分(體育選考項目分值由10分調(diào)整為20分，其他項目及分值不變)。物理、化學、道德與法治、歷史、實驗操作科目分值不變。考試總分由原來的750分變?yōu)?30分。

分值對比表眉山市教體局相關(guān)負責人就廣大師生家長和社會關(guān)注的幾個問題，做出了以下解答。

1.此次中考部分考試科目分值調(diào)整的考慮和依據(jù)是什么?答：本次眉山市中考分值調(diào)整，目的是更好地與四川省新高考方案對接，引導義務(wù)段學校深化教育教學改革、進一步推動減負增效、鞏固“雙減”成果，為高中階段學習奠定良好基礎(chǔ)，更好服務(wù)學生全面發(fā)展、長遠發(fā)展。目前，上海、成都、綿陽、德陽、宜賓、南充、資陽等地的中考語文、數(shù)學、英語均是各150分。

2.生物、地理等級賦分的方式是什么?答：生物、地理兩個科目等級賦分按A等20分、B等16分、C等12分、D等8分、E等4分、缺考0分計入中考成績，滿分各20分。其中各科卷面分：80—100分為A等，計入中考成績?yōu)?0分;70—79分為B等，計入中考成績?yōu)?6分;60—69分為C等，計入中考成績?yōu)?2分;30—59分為D等，計入中考成績?yōu)?分;29分及以下為E等，計入中考成績?yōu)?分;缺考考生以0分計入中考成績。

3.為什么將生物、地理調(diào)整為等級賦分，具體的考慮和依據(jù)是什么?會不會造成老師和學校不重視而影響教育教學質(zhì)量?答：部分學校管理人員、一線教師反映我市現(xiàn)行中考分值方案，學生的備考負擔過重，尤其是生物、地理整分折算導致學生及家長過度分分計較，不利于學生身心健康和全面發(fā)展。另外，這兩個科目學習在初中階段與高中階段的銜接不僅是知識的銜接，更多的是要激發(fā)學生產(chǎn)生學習興趣，培養(yǎng)學科思維，從而為高中階段學習奠定良好基礎(chǔ)。生物、地理學科調(diào)整為等級賦分后，并沒有弱化相關(guān)科目，而是促使回歸學科教學本身，鼓勵教師從學科特點和學生認知規(guī)律出發(fā)，更好地組織教學活動。所有初中學校都要嚴格按照《義務(wù)教育課程方案》開齊開足開好國家規(guī)定的各門課程，合理安排教學進度，加大“教”和“學”的變革力度，教研部門要強化過程性指導，確保教育教學質(zhì)量。所以，這次調(diào)整不是不重視這兩個學科，反而進一步強化了學科應(yīng)有的教育教學改革方向，服務(wù)于孩子的全面成長。

4.為什么將中考體育科目分值進行了調(diào)整，依據(jù)是什么?答：按照省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案》要求：改進中考體育測試內(nèi)容、方式和計分方法，逐步提高中考體育分值。按照省政府辦公廳印發(fā)的《四川省強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作方案》要求:從2017年入學的初中新生開始，把體育科目納入高中階段學校招生錄取考試計分科目，其分值權(quán)重原則上不低于總分的8%。

5.本次中考政策調(diào)整，適用哪些年級?答：從初中2023級(現(xiàn)初一)起：實施全部調(diào)整方案。初中2022級(現(xiàn)初二)：實施語文、數(shù)學、英語3個科目分值調(diào)整方案。初中2021級(現(xiàn)初三)：繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)行中考方案。

備注：眉山市初中藝術(shù)類科目作為考查科目，不計入中考總分，相關(guān)方案待研究制定后發(fā)布。

2024年四川眉山中考考試科目分值調(diào)整方案

近日，四川眉山市教育局發(fā)布了2024年中考考試科目分值調(diào)整方案。根據(jù)該方案，將對中考科目的分值進行調(diào)整，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展和學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

首先，語文科目的分值將從現(xiàn)行的150分調(diào)整為120分。這一調(diào)整主要是為了減輕學生的學業(yè)負擔，讓學生能夠更好地發(fā)展其他學科的能力。教育局表示，語文作為基礎(chǔ)學科，依然是中考的重點科目，但是通過降低分值，可以讓學生有更多的時間和精力去學習其他科目，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。

其次，數(shù)學科目的分值將從現(xiàn)行的150分調(diào)整為180分。這是因為數(shù)學在現(xiàn)代社會的重要性越來越突出，需要培養(yǎng)學生的邏輯思維和分析能力。調(diào)整后的數(shù)學分值將更加體現(xiàn)數(shù)學的重要性，也能更好地激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性。

英語科目的分值將保持不變，仍為120分。這是因為英語在現(xiàn)代社會中的地位不可忽視，對學生的綜合素質(zhì)和國際交流能力有著重要影響。保持英語科目分值不變，可以鼓勵學生更加積極地學習英語，提高他們的英語水平。

最后，綜合科目的分值將從現(xiàn)行的200分調(diào)整為150分。綜合科目是考察學生各學科綜合素質(zhì)的重要科目，但過高的分值可能導致學生只重視綜合科目的學習，忽視其他學科的發(fā)展。通過適當降低綜合科目的分值，可以更好地平衡學科之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。

這一科目分值調(diào)整方案的發(fā)布引起了社會的廣泛關(guān)注和討論。有人認為這樣的調(diào)整能夠更好地適應(yīng)時代的需求，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)；也有人擔心這樣的調(diào)整可能會影響學生的學習積極性和競爭力。教育局表示，這一方案經(jīng)過了多次研究和討論，旨在更好地促進學生的全面發(fā)展，提高中考評價的科學性和公正性。

總之，2024年四川眉山中考考試科目分值調(diào)整方案的出臺，是為了更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和學生素質(zhì)的培養(yǎng)。通過合理調(diào)整科目分值，可以更好地平衡學科之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，促進中考評價的科學性和公正性。

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