暑假活動總結(jié)

暑假活動總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的暑假活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假活動總結(jié) 篇1

　　7月7日至7月14日，我們?nèi)宋膶W(xué)院星火暑期支教團(tuán)一行十一人來到了美麗的菏澤市巨野縣。我們向著一個目標(biāo)進(jìn)發(fā)—麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)。愉快的夏風(fēng)伴隨著我們，我們帶著滿腔的熱情，帶著山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的問候，走進(jìn)了麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)的課堂。我們致力于在把我們的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)的同時，在社會中鍛煉自己。將自己所學(xué)知識轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，使它服務(wù)于社會。我們的實(shí)踐活動大體分為三個部分，即：趣味課堂、拓展訓(xùn)練以及表彰獎勵活動。七天的實(shí)踐活動中各個環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，每堂課程，每個活動中都為師生留下了深刻的印象和學(xué)習(xí)生活中的啟示。最終，在師生的共同努力下，人文學(xué)院星火暑期支教團(tuán)麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)之行實(shí)踐活動圓滿成功。

　　我們的課堂教學(xué)活動設(shè)置有：中國夢、美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、地理、英語、歷史七門課程。在去麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)之前，我們已經(jīng)將上課的課件和教案準(zhǔn)備好。我們認(rèn)為培養(yǎng)同學(xué)們的興趣是極為重要的。課堂中，同學(xué)們積極的回答問題，用童話的方式給大家講一些知識，希望同學(xué)們能夠從偉人的事跡中獲得啟示，從而成為勤于思考、熱愛學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造的新時代的優(yōu)秀學(xué)生。課堂上的同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真聆聽，對所涉及的知識充滿了渴求。我們的能力首次在課堂中得到了各位同學(xué)的`肯定，使我們有了一定的成就感。通過三天的教學(xué)過程，我與這群十二三歲的孩子建立了很好的友誼。與他們交流的過程中，我仿佛看見了那時的自己，也許還有太多的事情沒有搞清楚，但那時，也向他們一樣，用一雙渴望知識的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己與探求世界。這幾天的實(shí)踐活動中，我們走到哪兒，哪兒就是一片新鮮的綠色，總能引起行人的關(guān)注。

　　在課堂之余，我們團(tuán)隊(duì)還有許多交流活動。這些活動增進(jìn)了大家的感情，讓我們更加團(tuán)結(jié)，使整個實(shí)踐活動輕松愉快，人人都感到有所收獲。

　　經(jīng)過這七天的實(shí)踐活動，與其說是我們將所學(xué)知識運(yùn)用到社會中。還不如說，是更加鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的知識，提高了我們的能力。教學(xué)，是一個相長的過程。學(xué)生們從我們這里有所得，我們也能夠因?yàn)閷?shí)踐更加的成熟。實(shí)踐活動中，我們各個隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，群策群力，使活動更加圓滿成功。活動后，我們與同學(xué)們依依惜別。七天，也許很短，但是對于我們和麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)的各位同學(xué)來說，一定是一番有趣又充滿啟示的經(jīng)歷。落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中孤獨(dú)地過冬，我們幫不了誰。我們的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大。與此是此景很搭。這個暑假，我們嘗到了離別的滋味，也嘗到了感動的滋味。

　　下鄉(xiāng)支教歸來后，我們的心仍然停留在小朋友的身邊，耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我們第一次初為人師，也是我們第一次如此喜歡的一個職業(yè)。久久沉浸在小朋友們?yōu)槲覀冎谱鞯亩Y物，為我們送上的祝福上。七天的支教生活不僅給了我們更大的思考空間，它也印證了教師職業(yè)所必然面對的問題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個人的熱情，摧殘一個人的嗓子，也擔(dān)心受怕學(xué)生突如其來的提問卻讓你措手不及。面對一個個求知的眼神，身為老師的我們不能僅用那一點(diǎn)點(diǎn)知道去解答學(xué)生的問題，這也催發(fā)了我們對知識探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的責(zé)任。

　　實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但是這幾天的實(shí)踐生活確實(shí)給我們的人生帶來了不一樣的精彩。短短幾天的生活經(jīng)歷，讓我們懂得了當(dāng)老師的艱辛，也明白了教育的真諦；讓我們了解了做父母的不易，也感悟到親情的可貴；讓我們學(xué)會了交朋友的技巧，也認(rèn)識到友情的難得。同時，也讓我們看到了農(nóng)村與城市的差距，真實(shí)的了解到農(nóng)民的生活水平、消費(fèi)情況，更讓我們認(rèn)識到農(nóng)村教育與城市教育的差異。這些是我們從課本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，所以說社會是個大舞臺，是值得我們所有人去耐心研究和學(xué)習(xí)的。因此，我們大學(xué)生更應(yīng)抓住社會這個大舞臺，不斷的學(xué)習(xí)社會上的知識，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷的鍛煉自己，增強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷的認(rèn)識和剖析自己，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。時代在不斷進(jìn)步，社會也在不斷發(fā)展，對我們大學(xué)生的要求也在不斷提高。我們在把握好自己學(xué)業(yè)的同時，也應(yīng)該走出校園，走進(jìn)企業(yè)，去了解企業(yè)的文化，學(xué)習(xí)企業(yè)的社會知識；更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村，去見證百姓真實(shí)的生活，了解這個中國最廣大的社會群體。

　　暑假活動總結(jié) 篇2

　　為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的假期生活，引導(dǎo)學(xué)生感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，上城經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展變化，幫助學(xué)生開闊眼界、增長知識、鍛煉能力，今年暑假，在上級部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校對同學(xué)們的暑假生活作出了安排，開展了豐富多彩、有意義的暑假活動。如，開展了“平安文明社區(qū)行”手繪卡通地圖活動、交通文明小使者評選活動、“品味書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動、“走進(jìn)二課堂快樂來爭章”第二課堂實(shí)踐活動、垃圾分類卡通形象代言人設(shè)計(jì)大賽、“積極進(jìn)社區(qū)”社區(qū)社會實(shí)踐活動、英美游學(xué)團(tuán)等活動。

　　在老師們積極落實(shí)、高度重視下，我校大多數(shù)學(xué)生都積極投入到活動中，活動涉及面之廣，幾乎做到人人參與。從開學(xué)反饋來看，各項(xiàng)活動也均落到了實(shí)處，取得了良好的效果。尤其是“垃圾分類卡通形象代言人設(shè)計(jì)大賽”這一活動，在我校參與面廣，收獲成果豐厚。我校2年級到6年級的學(xué)生，人人參與到此項(xiàng)活動中來，每位學(xué)生都能發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力。目前共收到同學(xué)的作品260余幅。有的更是天馬行空，創(chuàng)意迭出。環(huán)境保護(hù)是人類文明發(fā)展永恒的主題。環(huán)境與人能否和諧發(fā)展，主體在人。而提高每個公民的環(huán)保意識又是關(guān)鍵所在，通過孩子去向周圍的大人們宣傳是一種很好的途徑與方法。我們的活動目的也是在此。雖然每年社會各界提倡環(huán)保的活動措施不勝枚舉，可真正達(dá)到的效果又不盡如人意。我們相信通過這樣的活動一定能夠增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保低碳意識，并堅(jiān)持不懈進(jìn)行下去的。

　　另外，在“平安文明社區(qū)行”這一活動中，我校學(xué)生積極參與。我們學(xué)校的.學(xué)生不像其他學(xué)校的學(xué)生，他們有的相隔不同城區(qū)，有的甚至橫跨不同的省市，但同學(xué)們完成這項(xiàng)活動的心始終是一齊的。他們都能在自己家的周圍進(jìn)行實(shí)地考察，并在此基礎(chǔ)上親手繪制地圖。目前共收到100多張“平安文明社區(qū)行”手繪地圖，其中有部分質(zhì)量較高。特別是低段孩子手繪的地圖，不僅版面設(shè)計(jì)美觀、信息準(zhǔn)確，還有些都已經(jīng)把社區(qū)中最老大難停車問題都已想好解決方案了。

　　另外，我校學(xué)生還積極參與第二課堂實(shí)踐活動、社區(qū)實(shí)踐活動。三年級以上學(xué)生做到人人都到社區(qū)報到、參加社區(qū)活動。并積極走進(jìn)社區(qū)、走入社會，積極開展假日小隊(duì)活動。目前，已收到100多本假日小隊(duì)冊。

　　此外我們學(xué)校還積極開展了“品味書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動，許多同學(xué)在暑假認(rèn)真閱讀了相關(guān)書籍，并有感而發(fā)，一篇篇優(yōu)秀的作文被一些網(wǎng)站選中進(jìn)行刊登。高年級的同學(xué)，也在趁著暑期出訪英、美國家與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過這一次的游學(xué)，對于許多同學(xué)都是一次難忘的歷練。

　　暑假活動的開展，使我們的少先隊(duì)員們度過了一個充實(shí)的假期，在今后隊(duì)員們的學(xué)習(xí)、生活中，大隊(duì)部還會開展更多有意義的活動，努力提高隊(duì)員自身素質(zhì)，使每個隊(duì)員都成為全面發(fā)展的四好少年。

　　暑假活動總結(jié) 篇3

　　愉快的暑假過完了，我感覺自我還沒玩夠。但是一想到立刻就能夠見到我的老師和好朋友，還能夠?qū)W更多的本領(lǐng)，我的心又飛到學(xué)校去了。

　　暑假里我有很多收獲：

　　一、學(xué)會了簡單的毛筆字和國畫。我的毛筆字作品還被老師貼到了墻上呢。我畫出來的西瓜、櫻桃讓媽媽一看見就想咬一口。畫出來的`南瓜、絲瓜，奶奶說還能用來炒菜呢!

　　二、圍棋升上了二段。每一次比賽對我來說都是一次成長。

　　三、我讀了三本書：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《三國演義》、《吵吵鬧鬧的甲蟲班》，其中《三國演義》是讀的第二遍了。

　　四、我還學(xué)會了收拾房間。

　　我也有沒做好的地方：

　　一、語文暑假作業(yè)差錯太多;

　　二、英語閱讀沒有堅(jiān)持。媽媽批評了我，我決定努力改正錯誤。

　　我必須能在新的學(xué)期有出色的表現(xiàn)!

　　暑假活動總結(jié) 篇4

　　快樂的暑假即將結(jié)束，在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校20xx學(xué)年暑假假期工作有條不紊，卓有成效。為了讓同學(xué)們度過一個愉快充實(shí)而有意義的暑假，學(xué)校組織開展了“開啟紅色記憶，傳承革命星火”主題教育活動，在學(xué)校、家長的引導(dǎo)下全體隊(duì)員積極參加活動，度過一個“安全、愉快、健康”的暑假。現(xiàn)將假期各項(xiàng)工作簡要總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宣傳。

　　在學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處制定了暑假工作計(jì)劃，并建立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要工作根據(jù)局初教科20xx年小學(xué)生暑假工作的文件精神，在行政會上統(tǒng)一部署，在全校教師中加大宣傳，努力營造良好的氛圍。

　　二、 精心組織，落實(shí)活動。

　　1、珍愛生命，安全文明過假期。

　　散學(xué)式上教導(dǎo)處通過宣傳教育，讓全體學(xué)生知曉用電、防火、交通、游泳安全相關(guān)的知識，下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的告家長書，讓家長知曉共同執(zhí)行。整個暑假過后，我校無一名學(xué)生發(fā)生安全意外意外事故。

　　2、以學(xué)生發(fā)展為本，開展豐富多彩的活動

　　開展“紅色的旗幟，光輝的歷程”黨史教育、“紅色尋根”“百年辛亥，百年武漢”網(wǎng)上紅色旅游等活動。組織學(xué)生閱讀、尋找、收集中國共產(chǎn)黨90年偉大歷程的書籍、圖片、等宣傳物品。

　　“紅色尋根”活動中，一(2)中隊(duì)施晴去了紅色革命根據(jù)地延安，二(1)中隊(duì)李凱去了韶山毛主席、劉少奇故居，偉人的`英雄事跡深深的留在他們的心中，激發(fā)他們更好的學(xué)習(xí)。

　　“百年辛亥，百年武漢”活動中，四(1)中隊(duì)李羽去到武漢首義廣場，親身感受那段歷史的痕跡。通過，許多同學(xué)在網(wǎng)上搜集、了解到偉人的革命故事，領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，感受到歷史的變遷。學(xué)生積極制作“紅色的旗幟——我愛你”手抄報。全體參與“我心向黨——致英雄的一封信”充分表達(dá)對他人的感激之情。

　　家長們也感慨的說，活動的開展非常有教育意義，讓孩子多了解歷史，讓他們知道今天的幸福生活是多么的來之不易。

　　在“文明風(fēng)尚我傳遞”活動中，許多同學(xué)講文明，懂禮貌，在公交車、輕軌上能主動給老人讓座，看到居住的小區(qū)有人亂扔垃圾，能自己主動撿起扔入垃圾箱中，一(2)中隊(duì)敖偉，三(2)中隊(duì)劉林偉，在家?guī)椭�大人做家�?wù)。五(1)中隊(duì)的黎明欣同學(xué)在家學(xué)會自己整理房間。

　　3、開展“健康假期，陽光體育運(yùn)動”活動。

　　為切實(shí)推動全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展。暑假中，我們開展了系列體育活動，學(xué)生在家也積極參加體育活動。通過體育運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛，營造出“運(yùn)動、健康、快樂”的體育氛圍。

　　4、開展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動。

　　堅(jiān)持將“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動與學(xué)生暑假活動有機(jī)結(jié)合，充分挖掘德育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、公益勞動和社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動之中，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，逐步實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與行為的統(tǒng)一。

　　簡言之，短暫的暑假生活我們引導(dǎo)學(xué)生開展了形式多樣的的實(shí)踐體驗(yàn)活動，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中能夠健康成長，在成長中體驗(yàn)快樂。開學(xué)初學(xué)校及時總結(jié)活動情況，表揚(yáng)假期教育中的好人好事。發(fā)現(xiàn)典型，做好表彰和新聞宣傳報告。

　　暑假活動總結(jié) 篇5

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又度過了一個愉快而漫長的暑假，迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們也一起進(jìn)入了五年級，更加成熟懂事了。在暑假期間，除了完成暑假作業(yè)外，同學(xué)們還做了許多有意義的事情。寫讀書筆記、觀后感，兒童繪畫繪本創(chuàng)作，綠色環(huán)保活動……現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 積極撰寫讀書筆記

　　同學(xué)們抓住暑假契機(jī)多讀書，讀好書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書體會和讀后感。如馬雅楠、應(yīng)凱達(dá)、徐翔等同學(xué)看了《從外星球來的孩子》一書后，寫下了讀后感；崔成斌同學(xué)寫下了《草房子》的好書推薦；周宇愷撰寫了《查理和大玻璃升降機(jī)》的讀后感；還有湯詩雨、湯博洋、丁妍文等同學(xué)乘坐地鐵之后，寫下了自己真實(shí)的體會。

　　二、 積極創(chuàng)作繪畫繪本

　　馬雅楠、周宇愷、湯詩雨、唐開盈等同學(xué)大顯身手，設(shè)計(jì)出一本本完整的繪本。

　　三、 積極開展環(huán)保活動

　　同學(xué)們親身體驗(yàn)孵化小甲魚，最后將小甲魚放歸自然水域的過程，提高了保護(hù)環(huán)境的意識i。馬雅楠、史珍玲等同學(xué)還用照片記錄下小甲魚破殼而出的一刻以及放生小甲魚的過程。

　　總值，我們502中隊(duì)所有同學(xué)度過了一個愉快又新意的假期，將以嶄新進(jìn)步的一面迎接新學(xué)期。

　　轉(zhuǎn)眼，愉快的暑假就悄然而去，回想整個假期，我們中隊(duì)的同學(xué)們過得多姿多彩！現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、快樂游玩，盡情享受暑假

　　夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，崔亦欣同學(xué)在父母陪同下游覽了韓國，感受了異國人文景觀；鄭可兒暢游了廈門海濱城市，多數(shù)同學(xué)在東錢湖水上樂園體驗(yàn)了驚險的水上游樂項(xiàng)目，給他們留下深刻的印象。

　　二、看書閱讀，自我成長

　　書是人類進(jìn)步的階梯，而我們401中隊(duì)的同學(xué)們也對書情有獨(dú)鐘，除閱讀了大隊(duì)部推薦的部分書目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書。班級中毛詩源同學(xué)閱讀了《神秘世界歷險記2》等小學(xué)生勵志的書籍。

　　三、發(fā)展特長、興趣十足

　　在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項(xiàng)個人特長是同學(xué)們最好的假期安排，例如多位同學(xué)練習(xí)了書法、學(xué)習(xí)了英語，周婷婷堅(jiān)持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等。

　　四、環(huán)保活動，你我同行

　　暑假在大隊(duì)部的安排下我們領(lǐng)取了冷江鱉蛋，孵化冷江鱉就成為了我們整個假期最期待，最有意義的.活動，在我們的悉心照顧下，全班31個人都成功孵化出可愛的小甲魚，部分同學(xué)還在家長陪同下進(jìn)行了“甲魚回歸江河”的放生活動。體現(xiàn)了同學(xué)們對生物的愛惜和對自然環(huán)境的保護(hù)。

　　另外，我們班的姚秋波還在家長陪同下進(jìn)行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動。想到滿地垃圾對我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞，更體驗(yàn)到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們?nèi)�班同學(xué)從我做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。

　　光陰似箭，兩個月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)年，而這個學(xué)年，也是我們小學(xué)生活的最后一年，同學(xué)們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活，千言萬語，匯成一句話“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀！”現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、閱讀課外書籍，豐富課外知識

　　我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期，閱讀了許多課外書籍，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴；朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》，明白了知足者常樂；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷。這些同學(xué)還學(xué)以致用，寫了很多篇讀后感。

　　二、游覽祖國大好河山，了解歷史文化

　　我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國首都北京故宮、長城等名勝古跡，了解了中國的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡。

　　三、動手繪畫，制作繪本

　　我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品，如金昕同學(xué)，非常厲害，在兩個月時間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張；許雅楠創(chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛煉了自己的動手能力，還訓(xùn)練了自己的思維能力，可謂一舉兩得！

　　四、孵化冷江鱉，為章水生態(tài)加分

　　在暑假里，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來，拍照、拍視頻、喂養(yǎng)、寫觀察日記，忙得不亦樂乎，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河，為章水生態(tài)加分。

　　暑假活動總結(jié) 篇6

　　一、精心安排，詳細(xì)布署。

　　我們發(fā)給每一位學(xué)生一份以“快樂的暑假生活”為題的暑假活動反饋表，其中包括“我愛社區(qū)活動”、“勞動真光榮”、“

　　快樂讀書營”、“綠眼睛行動”和“溫馨提示”等五個版塊，分別為學(xué)生提供了社區(qū)實(shí)踐活動、科技環(huán)保、安全教育、勞動教育、讀書活動等多個平臺。

　　二、內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　1、“快樂讀書營”

　　我們以“快樂讀書營”為主題，要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書籍，將書名記錄在反饋表中。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個故事的內(nèi)容簡介和自己讀后的感受通過語言文字的形式表達(dá)出來。低年級的同學(xué)則將自己看過的故事講給家人或同伴們聽。同時，我們結(jié)合“我最寶貴”的征文和攝影作品征集活動，開展調(diào)查貧困小伙伴，了解他們的生活狀況，聆聽他們助人自助，對抗貧窮，自強(qiáng)不息的故事，并形成文字和攝影作品，記錄和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。始業(yè)教育的時候，各班還開展了“讀書交流會”活動，參與率達(dá)到了100%。

　　2、“勞動真光榮”

　　為了積極鼓勵學(xué)生參與家務(wù)勞動，為父母盡一份孝心，培養(yǎng)他們的勞動意識和責(zé)任感，我們特地將在這個版塊中要求學(xué)生人人參與力所能及的勞動，并將勞動情況記錄下來由家長監(jiān)督、簽字。這個活動受到了家長們的廣泛的好評。

　　3、“綠眼睛行動”

　　在這個版塊中，我們安排了兩項(xiàng)內(nèi)容，一是讓學(xué)生在環(huán)保工作中做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，如節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙等。二是為迎接下半年的科技節(jié)，讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方，提出自己的改進(jìn)措施，同時人人制作一個小發(fā)明或小制作。這項(xiàng)活動深受學(xué)生的歡迎，學(xué)生們在返校日的時候紛紛將自己制作的小發(fā)明或小制作帶到了教室里，并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開了討論。開學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。

　　4、“我愛社區(qū)活動”

　　由于地區(qū)的關(guān)系，我們城郊結(jié)合部的社區(qū)活動一直很難開展。一方面，我們的社區(qū)建設(shè)并不完備；另一方面，我們許多的孩子是來自于全國各個地方的，暑假多數(shù)學(xué)生要回老家過，所以這些社區(qū)實(shí)踐活動很難落實(shí)。為了做好這項(xiàng)工作，我們特地在暑假開始之前，與學(xué)校所在的十里亭社區(qū)取得聯(lián)系，和他們一起設(shè)計(jì)并安排了學(xué)生到社區(qū)的實(shí)踐活動。這些活動以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項(xiàng)內(nèi)容、要求、時間和地點(diǎn)。學(xué)生手持聯(lián)系卡，按規(guī)定時間、地點(diǎn)進(jìn)行活動，由社區(qū)工作人員蓋印確認(rèn)。返校日的時候，由班主任檢查并反饋優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表彰。

　　（1）參觀“綠色軍營”

　　由于臺風(fēng)影響，原定7月14日進(jìn)行的參觀武警一中隊(duì)的活動，我們推遲到了8月6日進(jìn)行。我們組織了近百名四年級學(xué)生，在正副班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊(duì)，和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶祝“八一”。同學(xué)們在武警一中隊(duì)的陳列室里了解了武警叔叔的赫赫戰(zhàn)績，在寢室里感受到了武警叔叔的一絲不茍，在操練場上還與武警叔叔們一起練起了防身術(shù)。這次活動在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生受到了一次愛國主義、集體主義和遵法守法的教育。

　　（2）觀看“我愛大自然”錄像

　　為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，從小形成與大自然和諧相處的意識，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生觀看了由社區(qū)提供的錄像材料——“我愛大自然”，學(xué)生參與率達(dá)到了100%。

　　（3）參加“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展

　　為了宣傳法制，樹立遵紀(jì)守法的榮辱觀，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生參加了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展，學(xué)生參與率也達(dá)到了100%。

　　5、“溫馨提示”

　　為了確保學(xué)生們假期安全，我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項(xiàng)安全重點(diǎn)，特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng)，外出要注意安全、要在假期遵紀(jì)守法、遵守社會公德、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等。在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。在學(xué)校的精心布署，家長、社會的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實(shí)而有意義的'假期。

　　三、收效好，參與面廣。

　　社區(qū)活動為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺，它面向社會，促使同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展和主動發(fā)展。由于我校的精心安排和組織，這個暑假的活動收到了良好的效果，學(xué)生參與面較廣，而同學(xué)們對社區(qū)活動的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力。

　　豐富的活動、優(yōu)異的成績，證明了我們匯南小學(xué)的學(xué)生能合理安排自己的假期生活，勞逸結(jié)合，暑假不單單是休息，還學(xué)到了許多東西，真正過了一個很有意義的暑假。也正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好，以更好的精神面貌迎接新學(xué)期的到來。

　　暑假活動總結(jié) 篇7

　　大學(xué)生是一種榮耀的稱號。著暑假是我第一學(xué)期的暑假假期。我放假回到我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)，我的鄰居、朋友用一種稱贊的語氣和我熱情地打招呼，用一種羨慕的目光向著我看過來。在他們的眼里，我就是一個有前途的時代新人。

　　其實(shí)，在家里，我很不情愿他們是這樣的對待我。我希望我仍然是鄰居的好孩子，是朋友們的哥兒們，并希望能和往常一樣跟他們一起干活，一起談天，一起玩耍……

　　我回到家后，我就意識到應(yīng)該做點(diǎn)有意義的事。我去了母校。離我家不遠(yuǎn)的小學(xué)就是我的小學(xué)母校。此時母校的課程也到了期末，在考試復(fù)習(xí)中。我的老師熱情地接待了我。他是我的.數(shù)學(xué)老師，也是這里的教導(dǎo)。我叫他是老教導(dǎo)。他就要退休了。我也發(fā)現(xiàn)有好多我當(dāng)年的老師已經(jīng)被調(diào)走了。我還發(fā)現(xiàn)，我離開那么多年的母校，并沒有多大的改觀，操場、籃球場仍然沒有硬化。老師們的宿舍依然是當(dāng)年的瓦房；教室里擺放的仍然是長桌、板凳。只有那根旗桿不是當(dāng)年的。老教導(dǎo)告訴我，要申請建設(shè)資金很難申請，因?yàn)檎�府沒有錢。我還了解到，學(xué)生們的課程還是語文、數(shù)學(xué)。開設(shè)其他的課程很少。如果要開設(shè)英語課程，老師們更不敢想了。老教導(dǎo)最后嘆息了一句：“我們學(xué)校有很多條件是談不上的。”我想了一想也覺得是：政府沒錢。有資歷的年輕的老師也不愿到這里落腳。沒有錢，更沒有人才，是發(fā)展不起來的。我深深地感覺到這里存在的一種危機(jī)，一種沒落的危機(jī)。每個社會的角落里存在，拖著前進(jìn)時代的后退。我真想早點(diǎn)畢業(yè)，能為母校的建設(shè)效力，那怕是自力更生建設(shè)。只是我現(xiàn)在的知識淺薄，我得繼續(xù)深造，才能為母校建設(shè)效力。

　　在這個暑假假期舉國抗寒抗災(zāi)。而我的家鄉(xiāng)幸免糟此災(zāi)害。但是家鄉(xiāng)的雨水連連。家鄉(xiāng)的道路泥濘不堪。此時有直過大年時節(jié)。家家戶戶在緊張的準(zhǔn)備年貨之中。哪天我看到幾個大伯在挖道路的水溝，用以排水。我看到此景，我馬上幫上忙，不，是我應(yīng)該做的。我想這是我的義務(wù)。自那天起，越來越多的人也修起路來了。直到大年三十那天。我們還在泥濘的地方鋪上了石子。我認(rèn)識到要做集體公益事，就必須有人去組織、去號召或感召。此次修路對我對家鄉(xiāng)人都受益匪淺。現(xiàn)在是建設(shè)時期，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是這個時期的主題。我作為家鄉(xiāng)的一名村民，而且是一個大學(xué)生，為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力是義不容辭的事。

　　暑假活動總結(jié) 篇8

　　一、安全自護(hù)教育

　　暑假前，XXXX區(qū)第五中學(xué)各中隊(duì)組織開展暑假安全教育主題隊(duì)會，中隊(duì)輔導(dǎo)員向少先隊(duì)員普及安全知識。通過觀看視頻、學(xué)唱歌曲、安全教育平臺，隊(duì)員們學(xué)習(xí)防溺水、防火、防觸電、防等安全常識和急救知識。

　　通過活動的開展，使青少年們較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了防溺水、防火、防觸電、防以及消防安全的知識，提升了他們對生活安全問題的處理能力。

　　二、我與爸媽比童年

　　每位隊(duì)員回家后和父母召開了家庭交流會，聽爸爸媽媽講講他們童年的故事。爸爸媽媽小時候玩什么玩具?他們的課本是什么樣的?他們的童年是怎么度過的呢?家長和隊(duì)員們共同收集、翻閱各自童年的照片，感受不同時代的童年生活。隊(duì)員們通過交流，進(jìn)一步感受到祖國從翻天覆地的變化。

　　主題隊(duì)會上，隊(duì)員們講述自己聽到的故事與小伙伴們交流分享，用紙筆記錄自己對祖國從“富起來”到“強(qiáng)起來”的`深刻感悟。

　　三、小手拉大手，共守文明交通，共建文明城市

　　暑假里，隊(duì)員們與爸爸媽媽一起到交通路口，幫助創(chuàng)城的叔叔阿姨指揮交通。隊(duì)員們主動將公共自行車擺放整齊，為創(chuàng)建全國文明城市助力添彩。

　　四、動感中隊(duì)暑假行

　　假期里，小隊(duì)員們主動幫助父母做家務(wù)，拖地、洗碗、做飯、整理房間，樣樣在行，他們不僅是中隊(duì)的小主人，更是家里的小主人。隊(duì)員們個個都沒閑著，攀高山、游大海親近大自然;小隊(duì)員王作壯在跆拳道比賽中獲得金牌，隊(duì)員時東方也收獲了優(yōu)異的成績。有的隊(duì)員參加了夏令營活動，爬陡峰、住帳篷，每一次的體驗(yàn)都使得他們獨(dú)立、勇敢。

　　通過一系列的活動，少先隊(duì)員既增長了知識，又開拓了視野，豐富了自己的暑假生活，充實(shí)了精神世界，隊(duì)員們將以嶄新的面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活，爭做新時代好隊(duì)員。

　　暑假活動總結(jié) 篇9

　　愉快的暑假生活結(jié)束了，在校大隊(duì)部的倡議下，同學(xué)們的暑假生活過得充實(shí)而有意義，既休息了身體，又不忘學(xué)習(xí)知識，玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)對假期活動總結(jié)如下：

　　1、學(xué)生每天安排一定的時間學(xué)習(xí)文化知識，完成作業(yè)，溫習(xí)功課。

　　2、開展讀書活動，拓寬知識面。小學(xué)是學(xué)生讀書的最好階段，利用假期學(xué)生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學(xué)知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達(dá)能力，我班學(xué)生不限量讀書，讀有所獲。

　　3、學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動。一方面在勞動中可以學(xué)習(xí)本領(lǐng)，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學(xué)勞動后寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。

　　4、結(jié)合素質(zhì)教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊(duì)員開展了“動手做一做”活動，學(xué)生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生。看到同學(xué)做的一件件作品無不體現(xiàn)他們的.智慧與才氣，真讓人喜愛。

　　5、假期里學(xué)生還加強(qiáng)了安全意識。不獨(dú)自外出游玩，不野浴，知道保護(hù)自我。

　　6、同學(xué)們每天都進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)踢毽子，練習(xí)跳繩，拍球，跑 步，讓假期生活得更愉快。

　　我們的學(xué)生經(jīng)過一個假期的生活再回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他們長大了，變懂事了，真讓人高興。

　　暑假活動總結(jié) 篇10

　　七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。

　　我們這支隊(duì)伍的實(shí)習(xí)活動從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊(duì)長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。

　　從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠信的問題。一個不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙，即使有一個好的機(jī)會在面前也會抓不住，同時，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠信也會削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。

　　本次下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

　　總的看來，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)習(xí)活動范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對學(xué)校之外的社會情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問題，這樣的情況有待于我們的`大學(xué)生繼續(xù)解決。

　　當(dāng)然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無論在社會經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實(shí)習(xí)活動中，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識，同時，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動，作為一個大學(xué)生，我覺得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。

　　暑假活動總結(jié) 篇11

　　暑假讀書活可以讓學(xué)生度過一個輕松、愉快、充實(shí)而有意義的暑假，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書、多好書、會讀書的良好慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化的精華，積累知識，豐富精神生活。

　　(1)暑假讀書

　　讀書，大而言之是一件利國利民之好事，小而言之是讓自己終身受益之利事，也因此我們一貫倡導(dǎo)“讀好書，好讀書，讀書好”，我們語文老師也一直堅(jiān)持把讀書活動進(jìn)行到底。假期是讀書的最佳時期，今年暑假期間我們學(xué)校的讀書活動開展情況是這樣——

　　我們做到了四統(tǒng)一：統(tǒng)一本的大小，規(guī)格(16開，不少于40頁)，統(tǒng)一讀書的篇目(分年級)，統(tǒng)一書寫的內(nèi)容，格式(說文解字，精彩集錦，品味賞析，感悟提升)，統(tǒng)一檢查的時間、學(xué)生完成的數(shù)量(每次返校檢查，不少于15篇，開學(xué)后老師統(tǒng)一篩選)。

　　我們及時做好了前期的指導(dǎo)工作：老師通過讀范文，引導(dǎo)學(xué)生去辨析何謂精彩，引領(lǐng)學(xué)生一起去品讀欣賞，為學(xué)生的集錦找準(zhǔn)了方向。感悟提升是積累的難點(diǎn)，如何引領(lǐng)學(xué)生去感悟我們教給學(xué)生針對原文結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)對文章中心、主題去把握、認(rèn)識、評價，進(jìn)而提升自己，學(xué)會做人做事。這樣的引領(lǐng)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會怎樣去欣賞一篇美文，怎樣抒寫自己的內(nèi)心情感，掃除了自己回家讀書積累的障礙。

　　我們堅(jiān)持做好了過程的監(jiān)督指導(dǎo)工作：開學(xué)后，我們及時把學(xué)生的讀書筆記本收上來，檢查批閱，對不夠理想的給出修改建議，讓其不斷完善;對不好的，讓其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。新學(xué)期的讀書筆記本，老師全程跟蹤，對于不符合要求，單獨(dú)指導(dǎo)，教給方法，讓其讀書更有實(shí)效，更具意義。好的及時表揚(yáng)，傳閱，讓榜樣的力量促動學(xué)生讀書的良好愿望。我們還舉行讀書漂流活動，有好書，同學(xué)間交流分享，讓讀書氛圍更加濃郁。

　　展評活動：我們實(shí)行師生共同欣賞，一起推薦的方法，初選出班級上比較優(yōu)秀的讀書筆記，然后全體語文老師一起篩選出優(yōu)秀的，擺出展評，最后組織全校學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校還大力支持，對優(yōu)勝者大會通報表揚(yáng)，還頒發(fā)獎品，以資鼓勵，讓讀書之風(fēng)盛行。

　　學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)與老師的期望之間還存在一定的遺憾，這也是我們今后工作的努力方向：此次展評每班的入圍人數(shù)只有四分之一，優(yōu)秀者僅為十分之一，人數(shù)不及我們所愿，尤其是學(xué)生的書寫，離我們參觀的優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生書寫水平還有很大一段差距，這是我們要關(guān)注的訓(xùn)練重點(diǎn)。此外學(xué)生在“感悟提升”的版塊表現(xiàn)欠佳，或是抄書中的點(diǎn)評，或是一句或是兩三行的言不由衷的評論，這樣就失去了讀書的真正用意，我們要想法用興趣去激發(fā)學(xué)生讀書的欲望，慢慢引導(dǎo)學(xué)生靜下心來，沉入到文字中去，用心去讀，用情去品，不要錯過這些美文佳作的文字熏陶，精神潤澤。用堅(jiān)持去訓(xùn)練學(xué)生的書寫，利用好中午的練字時間，發(fā)揮好老師教會學(xué)生，學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生的長效機(jī)制，逐步提高學(xué)生的書寫水平。

　　(2)“農(nóng)家書屋”暑假開展讀書活動總結(jié)

　　xx農(nóng)民書屋從XX年開放以來，堅(jiān)持寒暑假為學(xué)生開放，目的是充分利用農(nóng)民書屋資源，促進(jìn)農(nóng)村少年兒童開外閱讀，加強(qiáng)校外管理，豐富回村學(xué)生暑假生活，陶冶學(xué)生美好情操。

　　今年七月二十日運(yùn)城市文化廣電新聞出版局發(fā)出來“關(guān)于在全市開展20xx年暑假‘我的書屋，我的夢’農(nóng)村少年兒童閱讀活動的通知”，接到通知后，黨支部書記村長樊國良召開了有關(guān)人員會議，學(xué)習(xí)了文件，專門安排了此項(xiàng)工作。責(zé)成副書記岳曉娜協(xié)助讀圖書管理員樊國斌主抓學(xué)生暑假讀書活動。成立了xx村學(xué)生暑假讀書活動領(lǐng)導(dǎo)組，圖書管理員樊國斌任組長，副書記岳曉娜、婦女主任樊會群任副組長，成員有團(tuán)支部書記薛延昭、村委委員樊波、財務(wù)股長樊秀珍、老年協(xié)會副會長樊中堂。

　　一個月來，學(xué)生閱讀活動開展的有聲有色，得到了家長的稱贊和村民的認(rèn)可。臨猗通訊在20xx年8月11日刊登了通訊報道《xx農(nóng)民書屋暑假為學(xué)生開放》。

　　一、大力宣傳為學(xué)生讀書活動修路搭橋

　　xx圖書室共占地80平方米，設(shè)有藏書室、閱覽室、管理員室。藏書室共藏書5000余冊，分為文學(xué)藝術(shù)類、政治法律類、醫(yī)療保健類、文化教育類、農(nóng)業(yè)科技類。為了方便學(xué)生借閱，借閱時間由原來農(nóng)歷二五八改為公歷逢雙日借閱。農(nóng)民書屋寫了5張公告，張貼在村里醒目的地方，公告除了寫閱讀的重要意義外，公布了在暑假期間逢雙日晚上8時—9:30為學(xué)生開放，開放期間學(xué)生免收押金，但借閱者必須保證按時歸還圖書，保證圖書完整無損，每人每次最多能借閱3本，3—5天歸還，特殊情況可以延長一兩天。借閱者要遵守圖書是規(guī)定，爭做模范讀者。活動結(jié)束后，每位讀者圍繞“我的.書屋，我的夢”這一主題，寫一篇讀書收獲或體會，交回xx村農(nóng)民書屋，競賽選后將優(yōu)秀作品推薦到運(yùn)城市進(jìn)行優(yōu)秀作品競賽。

　　為了提醒學(xué)生，每逢借閱前，讀書管理員樊國斌都在廣播上告訴學(xué)生，今天晚上農(nóng)民書屋為學(xué)生開放，歡迎借閱和還書的學(xué)生到圖書室來。

　　通過宣傳，來圖書室借閱圖書的學(xué)生樂意不絕，讀書管理員一個人忙不過來，在學(xué)生中篩選了樊國充、樊博琳、樊欣宇、樊庭四位同學(xué)為臨時圖書管理員，幫助管理員為學(xué)生取書、還書。孩子們在社會實(shí)踐中得到了鍛煉，提高了社會實(shí)踐能力。每逢開放日借閱學(xué)生高達(dá)30余人次。

　　二、介紹內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀情趣

　　每當(dāng)開館時，讀書管理員都要詳細(xì)介紹讀書的種類。為了引導(dǎo)學(xué)生閱讀，管理員書中精彩的片段介紹給學(xué)生，引起學(xué)生閱讀的興趣。在借閱讀書時，五年級學(xué)生樊一辰提出自己想看《紅樓夢》，但搞不清紅樓夢中四大家族的關(guān)系，幾次都是看了個開頭，就放手了。為了讓學(xué)生讀懂紅樓夢，讀書管理員在學(xué)生借閱前，給十多位學(xué)生介紹了紅樓夢人物關(guān)系。首先他給學(xué)生介紹了紅樓夢中的護(hù)官符：“賈不假，白玉為堂金作馬，阿房宮三百里，住不下金陵一個史，東海缺少白玉床，龍王清了金陵王，豐年好大雪(薛)，珍珠如土金如鐵”。又介紹了四大家族的關(guān)系，賈家代表人物有賈母、賈政、賈寶玉、王熙鳳、賈元春等，史家是賈母的娘家，代表人物史湘云，王家是王夫人和王熙鳳的娘家，薛家是賈寶玉的姨媽家，后來薛寶釵又嫁給了賈寶玉。為了引起學(xué)生讀紅樓夢的興趣，讀書管理員又給學(xué)生講了紅樓夢的第一章：薄命女偏于薄命郎，葫蘆僧判斷葫蘆案。講演博得了學(xué)生的陣陣掌聲，從此四套紅樓夢一借而空，一有紅樓夢歸還，馬上就有學(xué)生借閱。時隔一日后又向?qū)W生介紹了《三國演義》中草船借箭、祭東風(fēng)、空城計(jì)、斬馬謖、過五關(guān)斬六將等故事，兩間閱覽室座無空席，三國演義一時成為學(xué)生借閱的熱點(diǎn)書，用同樣的方式介紹其它圖書內(nèi)容，激起了學(xué)生讀書的熱情，借閱圖書的學(xué)生日趨增多。

　　三、知識競賽，深化學(xué)生讀書內(nèi)容

　　放假期間，xx的圖書室組織了兩次讀書知識競賽，學(xué)生自愿參加，提前報名，小學(xué)組分高年級組和低年級組、中學(xué)分初中組和高中組。競賽題50%是本圖書室圖書上知識，50%是一般性知識，競賽分必答題、搶答題。黨支部村委會組織對小學(xué)低年級知識競賽優(yōu)勝者薛妙娟，高年級組優(yōu)勝者樊庭，初中組優(yōu)勝者樊欣雨，高中組優(yōu)勝者樊博琳發(fā)了獎。通過知識競賽，更加吸引了學(xué)生讀書的積極性。深化了學(xué)生讀書的內(nèi)容。

　　四、小手牽大手，閱讀路上向前走

　　小學(xué)生借閱圖書時，讓家長陪同，家長來到圖書室順便也借閱幾本圖書，促進(jìn)了家長的閱讀。六年級學(xué)生樊怡彤是個讀書迷，讀完書后總愛給母親徐鳳蘭講述中的故事，慢慢母親也愛上讀書，每次怡彤借閱圖書時，母親必然來，每次都要借一兩本書，她的母親告訴我說，孩子愛讀書感染了我，不管事情再多，每天我都要抽時間看一會書。通過看我我的知識豐富了，和別人說話也有內(nèi)容了。學(xué)生借閱帶動家長的還有：樊國充和父親樊世英、樊國兆和母親薛冬冰、樊一辰和祖母董金玲、樊珂汝和姨母薛亞娟……小手牽大手，閱讀路上一起走，在我村蔚然成風(fēng)。放假期間和孩子一起閱讀的家長有二三十位，看書人數(shù)的增加，打麻將、打撲克的人少了。村民的知識豐富了，思想開放了，境界提高了。

　　五、寫讀后感，提高學(xué)生的寫作能力

　　圖書是要求凡是借閱讀書的學(xué)生都必須圍繞“我的書屋我的夢”寫一篇讀后感，從而加深了學(xué)生對圖書內(nèi)容的理解，同時也鍛煉了學(xué)生的寫作能力。截止目前，學(xué)生已交回讀后感20余篇，農(nóng)民書屋成立了征文評選領(lǐng)導(dǎo)組，管理員樊國斌任組長，副書記岳曉娜任副組長，成員有樊會群、樊秀珍、特邀了退休教師董金玲、樊增榮、在職教師杜雪亮。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)組逐篇審核，認(rèn)真篩選，中學(xué)生樊博琳的和小學(xué)生樊怡彤、樊欣雨的作品被選送到縣上參加競賽。

　　xx農(nóng)民書屋群書薈萃，就像一座美麗的花園，百花盛開，爭奇斗艷，學(xué)生們像辛勤的蜜蜂，每日里忙忙碌碌采集花粉，釀成甜蜜的蜂蜜，造福人類，服務(wù)社會。

　　暑假活動總結(jié) 篇12

　　今年的暑期社會實(shí)踐我是在手工廠打工，我認(rèn)為應(yīng)該多接觸一些與社會生活有關(guān)的社會實(shí)踐，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會的能力，為將來走上社會多一些經(jīng)驗(yàn)。由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不是很好，所以打工不僅增加家庭的經(jīng)濟(jì)收入，而且也可以鍛煉一個人的'耐力以及吃苦耐勞的精神。

　　1、在手工廠里打工的還有我一個同學(xué)和同學(xué)校的幾個學(xué)生。雖然以前我們還不怎么認(rèn)識，兩天過后，我們每天早上都一起去工作，傍晚一起回學(xué)校，在路上我們一起談笑。這可說是我們一天中的放松時間和方式。我們都是農(nóng)村來的孩子，我們打工的目的也基本一樣，即為家庭減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時也使自己得到鍛煉。

　　2、在工作中，我們都很盡心，都很熱心的為顧客服務(wù)，很盡力的手工廠做一些瑣碎的事。里面的員工們都夸我們勤勞能干，“這幾個大學(xué)生不僅能夠吃得了苦，而且干活很好很利索，基本沒有在工作期間出過錯，這是非常難得的，就連經(jīng)理也在夸他們”，這是他們的說法。

　　3、累是我打工以來感觸最深的一點(diǎn)，也許真像大家所說的那樣，只要自己努力，不放棄，堅(jiān)持到底，等自己有了一份自己的事業(yè)以后，會感到以前的痛苦都是一筆不小的財富，我每年都在贊財富啊，這樣自己就會感到希望不遠(yuǎn)了，自己努力努力再努力，成功屬于有準(zhǔn)備的人。

　　暑假活動總結(jié) 篇13

　　我們xx社團(tuán)聯(lián)合會暑期實(shí)踐小分隊(duì)也扛起了身上的那份責(zé)任，走出學(xué)校，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望，一份堅(jiān)持，從另一個角度呼吁社會共同去關(guān)注一個似乎被我們被重視了卻又不夠重視的無助群體—留守兒童。

　　實(shí)踐目的通過問卷、個案訪談和參觀宣講等方式深入農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行留守兒童教育的`調(diào)研，了解當(dāng)?shù)孛癖姾陀嘘P(guān)單位關(guān)于城鄉(xiāng)對接幫扶政策的了解程度、對此的看法與評價;通過資料分析和志愿流動宣傳，喚起廣大農(nóng)村居民對留守兒童教育和城鄉(xiāng)幫扶制度的關(guān)注。本次實(shí)踐一方面是調(diào)查農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀以及城鄉(xiāng)對接幫扶政策目前實(shí)施發(fā)展的成效;另一方面是幫助相關(guān)教育部門探尋城鄉(xiāng)對接幫扶政策在未來的改革和發(fā)展方向，加大城市對農(nóng)村教育的支持和服務(wù)，建立和完善教育對口支援制度。讓城鄉(xiāng)對接幫扶，特別是城鄉(xiāng)教育對接這個在城鄉(xiāng)二元體制的社會大背景下解決城鄉(xiāng)教育差異的較好方法得到完善，最后通過調(diào)研報告、數(shù)據(jù)分析、紀(jì)錄片等形式宣傳成果。

　　本次實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注時事，深入農(nóng)村，以點(diǎn)帶面深入探析城鄉(xiāng)對接幫扶政策對新農(nóng)村留守兒童的教育發(fā)展作用，體現(xiàn)了新時期大學(xué)生主動了解社會現(xiàn)象、勇于發(fā)現(xiàn)探索、自力更生的奮斗精神，能夠有效提高當(dāng)代大學(xué)生對改革開放基本國策的深刻認(rèn)識,推動和諧安康的新農(nóng)村建設(shè),為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)青春和智慧。

　　實(shí)踐思路本次實(shí)踐以留守兒童為主要研究對象，涉及周邊村鎮(zhèn)居民及麗水市縉云縣教育局有關(guān)部門，旨在研究城鄉(xiāng)對接幫扶政策對新農(nóng)村地區(qū)各個層面的現(xiàn)實(shí)影響和實(shí)際作用，深入探析其未來的改革和發(fā)展方向。

　　暑假活動總結(jié) 篇14

　　暑假是隊(duì)員們參加社會實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會，為了讓隊(duì)員們擁有一個充實(shí)、快樂而又有意義的假期，學(xué)校少先大隊(duì)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體情況精心安排，組織隊(duì)員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：好書伴我成長讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求2、5年級每人寫一篇讀后感；紅領(lǐng)巾心向黨暑期特別行動，通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內(nèi)參加過的有意義的活動；還有，結(jié)合自己的愛好和身體狀況選擇適應(yīng)夏季特點(diǎn)的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業(yè)：為長輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動，培養(yǎng)自己的`勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業(yè)等。

　　同時，開展少先隊(duì)員社區(qū)行活動，組織家住西街道的同學(xué)參加西街道爭五星思想道德體驗(yàn)教育活動。總之，在活動的設(shè)計(jì)上，我們努力做到集體組織與個體實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，各項(xiàng)活動均收到了較好的效果。開學(xué)后，從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來看，同學(xué)們的假期過得既充實(shí)又有意義，現(xiàn)將學(xué)生假期活動情況總結(jié)如下：

　　一、我與安全同行，人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在假期中都能按照學(xué)校要求加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。有自我保護(hù)意識，安全第一的意識，注意加強(qiáng)防火、防盜、防煤氣、節(jié)約用水、用電的安全意識，遵守交通規(guī)則。

　　二、同學(xué)們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，作業(yè)字跡工整認(rèn)真，質(zhì)量較高。

　　三、活動內(nèi)容豐富，隊(duì)員受益頗多。

　　1、少先隊(duì)員社區(qū)行活動。

　　同學(xué)們假期中能夠積極參加西街道中小學(xué)生20xx年社區(qū)暑假爭五星思想道德體驗(yàn)教育活動，根據(jù)西街道領(lǐng)導(dǎo)的反饋，本次假期我校學(xué)生參加活動人數(shù)最多而且參加活動非常積極。少先大隊(duì)將根據(jù)各班獲得五顆星獎?wù)碌娜藬?shù)占班級總?cè)藬?shù)的百分比，綜合評定獲得爭五星思想道德體驗(yàn)教育活動的優(yōu)秀班級。

　　2、紅領(lǐng)巾心向黨暑期特別行動。

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