六年級(jí)作文
更新時(shí)間：2023-05-27 08:43:06 六年級(jí)作文 我要投稿
實(shí)用的六年級(jí)作文集合7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我們每次的早操、腰鼓、眼保健操都婆婆媽媽的，所以今天我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。所以我得先想一個(gè)辦法，先說早操的'事吧：每當(dāng)早操鈴“叮叮叮”的響起時(shí)，我們總是要先找紅領(lǐng)巾，所以我提議紅領(lǐng)巾在踏入校門前就應(yīng)該把紅領(lǐng)巾系起來，這樣既不會(huì)忘記系紅領(lǐng)巾也不會(huì)再早操時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，真是一舉兩得呀！
腰鼓
每次腰鼓鈴打響時(shí)，我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拿腰鼓、系腰鼓、拿腰鼓棒。然后出去排隊(duì)。可現(xiàn)實(shí)是殘忍的，我們打腰鼓時(shí)總是不著，磨磨蹭蹭的。所以，我再次提議；我們可以先把腰鼓背好，然后出去系。如果有不會(huì)系的同學(xué)，可以先出去請(qǐng)前面或后面的人幫忙系一下。有部分同學(xué)老喜歡聚在一起說話，甚至有的等老師來了才系腰鼓。
眼保健操
眼保健操是每天上午和下午第二堂課。當(dāng)眼保健操的鈴聲打響時(shí)我們應(yīng)該放下手中的筆（不管有什么作業(yè)）和書（不管書怎么誘人，怎么好看，都不要去看）。如果，有一些不自覺的同學(xué)我們可以提醒他（她），不過要注意自己不能睜眼。那有人要問我怎么提醒同學(xué)，你可以輕輕的干咳一聲，讓他（她）不要寫作業(yè)，或看書。
總之而言，我們什么事都要做到好！
六年級(jí)作文 篇2
也許有人會(huì)被艱險(xiǎn)的山峰嚇得望而卻步；也許有人會(huì)被深不可測的海洋嚇得直往后退。但是，我卻相信，只要你敢挑戰(zhàn)自己，就會(huì)成功！今天，發(fā)生了一件事，讓我為自己感到自豪。
“天氣真悶啊！媽，不如你帶我和哥哥去游泳吧！”我不耐煩地懇求媽媽。媽媽猶豫了一會(huì)兒，說：“那好吧！不過，得去游2米深的.那個(gè)深水池喲！？”我想了想，1米48的個(gè)兒，怎么去游深水嘛，又沒有浮板！不過，為了涼爽過把癮，我還是答應(yīng)下來：“那好吧！”于是，我們準(zhǔn)備好東西，出發(fā)了。
來到深水池，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，池水清澈見底，但我是“腳不沾底”呀！“怎么，不敢游啦？”媽媽問道。從小爭強(qiáng)好勝的我可不會(huì)服輸：“哼，游就游！”說完，“撲嗵”一聲，跳下了水。
可是，我雖說會(huì)游泳，但這么深，又沒浮板，我撲騰兩下就游不動(dòng)了。哥哥見狀，微笑著搖了搖頭，一個(gè)魚躍飛身跳下水，把滿臉疲憊的我拖到岸上。這回，我不得不認(rèn)輸了。休息了好一會(huì)兒，我對(duì)游泳池是望而生畏，再也不敢下水了。
媽媽說：“小菲，逞能不對(duì)，可還得挑戰(zhàn)自我呀。哥哥和媽媽在身邊保護(hù)你，再試一次好嗎？”聽了媽媽的話，我下定決心挑戰(zhàn)自我。我對(duì)哥哥說：“哥哥，我先游，你在身后保護(hù)我！”“好吧！”
于是，我縱身跳下水。自由泳、蛙泳、蝶泳，還有仰泳，全都用上了！我抬頭換氣，10米，5米……到岸邊了，耶！我終于能游2米的深水池了，還一口氣游了25米！咦？怎么哥哥在媽媽身邊？我正疑惑初中，哥哥笑著說：“其實(shí)呀，水越深浮力越大，剛才是你自己游的！”“啊——？”我吃驚地張大了嘴巴：“真的！耶——！”我歡呼起來。
今天我挑戰(zhàn)了自我，我勝利了！
朋友，請(qǐng)記住：只要你敢挑戰(zhàn)自我，就會(huì)成功！
我真為自己感到自豪啊！
六年級(jí)作文 篇3
晚上，媽媽從菜市場買了一條魚回來給我蒸著吃。
晚餐的時(shí)候，媽媽夾起一塊魚肉輕輕地朝我的碗里放去，這塊魚肉鮮嫩多汁，看起來似乎一夾就會(huì)碎掉的感覺，讓人不禁饞涎欲滴，于是我趕緊拿起筷子，準(zhǔn)備下一秒就把它變不見。突然，媽媽好想想看到了什么，把手趕緊一收，又把魚肉放到了眼前，然后吧魚肉翻來覆去，仔仔細(xì)細(xì)的又檢查了一遍有沒有魚刺，外面雖然沒有，但又擔(dān)心魚刺藏在里面，于是又放在碗里，用筷子?xùn)|戳一下西戳一下，等真的確定沒有了，才小心翼翼地放到我的碗里，把嘴巴往上輕輕地翹一下，示意我趕快吃。
我再一次拿起筷子，便狼吞虎咽地吃了起來，吃完了抬頭望了望媽媽滿臉的笑容，腦子里回憶起往事：
放學(xué)回家我和媽媽坐公交車回家，那時(shí)下著蒙蒙細(xì)雨，好像伴奏著一首輕慢舞曲。過往人們的傘不停的碰撞在一起，但他們毫不在乎，我被窗外的世界所誘惑，絲毫沒有注意身旁的書包。到站了，媽媽用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉著我的胳膊隨著人群一同下車，突然我扭頭發(fā)現(xiàn)媽媽兩手空空的，這才知道書包拉在了公交車上，媽媽的眉頭皺了一下，二話不說，把傘丟給我，自己一個(gè)人冒著雨去追了公交車，我從來沒有看見媽媽跑這么快過。望著她的背影越來越小，越來越小……過了一會(huì)兒，媽媽背著書包，喘著粗氣，一步一步艱難地走向我。她竟然跑了一站路才追到！頓時(shí)我的眼眶濕潤了。“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村……”耳邊忽然回蕩著《媽媽的吻》這首歌，我的心潮因此無法平靜，使我想起了偉大的母愛。在這漫長的12年中，媽媽為我的'生活、學(xué)習(xí)、健康付出了多少心血啊！
我和媽媽坐在屋子里，頭頂上的燈發(fā)出微弱的光，外面的北風(fēng)呼呼地吹著，但屋子里卻是暖洋洋的，魚肉的鮮味久久留在我的口中，那是幸福的滋味。
六年級(jí)作文 篇4
是啊，一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾著你的夢(mèng)。如今和諧已成為了時(shí)代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當(dāng)別人請(qǐng)教你問題時(shí)，你應(yīng)熱心幫助。幫助了他人，他一定會(huì)感謝你，你不會(huì)失去什么，而會(huì)在無形中提高自己的聲譽(yù)，體現(xiàn)自身的`價(jià)值。
有一種鳥叫做牙簽鳥，兇猛的鱷魚好像對(duì)這種鳥很友善。原來，強(qiáng)大的鱷魚的牙縫里有很多食物殘?jiān){魚張開大嘴，任憑牙簽鳥啄食。牙簽鳥為鱷魚清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚。在動(dòng)物身上也體現(xiàn)出了這種互幫互助的智慧。
花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛，當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，才會(huì)引來蜂蝶，讓人芬芳，領(lǐng)略到花團(tuán)錦簇的別致。
記住這句話：送人玫瑰，手留余香！
六年級(jí)作文 篇5
傍晚放學(xué)，夕陽微微露出紅暈，就像一位害羞的少女。風(fēng)，從窗吹進(jìn)來，暖暖的。
好朋友叫住了我，一盆花倒在地上，花盆已從花的身體上脫落，泥土坨在花的根須上固定著。哦，一盆美麗的紅掌，葉片在暖風(fēng)中搖動(dòng)，卻沒有一絲絲要放棄自己生命的意思，它頑強(qiáng)地忍著，等著一絲幸運(yùn)降臨。
跑去和老師說了情況，又來到紅掌跟前，老師也跑來，驚訝地說：“多么頑強(qiáng)的一盆花呀！”我和好朋友拿著花去操場上找一些泥土將其固定住。
紅掌是多么美麗。我小心翼翼地端著她，她在我的胸前，迎著暖風(fēng)，寬大的綠葉似乎有一些曲卷，紅配綠，好一抹風(fēng)景。我們找來一些細(xì)土，倒進(jìn)花盆中。
也許是這一盆紅掌的意志堅(jiān)強(qiáng)，也許是這一盆紅掌永遠(yuǎn)也不放棄那最后一絲希望，再放下最后一些土后，這盆花固定住了。我們端著她回到了教室。
我撫弄著它的葉片，將它托舉到我的.頭頂上，放到了書柜上，找到了一個(gè)合適的位置將它放好，現(xiàn)在，它像原來一樣光彩照人。
窗外又一股暖風(fēng)吹進(jìn)，葉兒又開始在搖擺，現(xiàn)在它挺拔了，它堅(jiān)強(qiáng)地度過了鬼門關(guān)。
今天，我回家有些遲了，但我感受到了一個(gè)不放棄希望的堅(jiān)強(qiáng)生命。
暖風(fēng)中，那盆紅掌閃現(xiàn)在眼前……
六年級(jí)作文 篇6
我還記得那個(gè)時(shí)候，聽著那首歌，熟悉的歌詞在腦海中回蕩。
海浪將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落……
大魚的翅膀，已經(jīng)太遼闊，我松開時(shí)間的繩索……
這是周深的大魚，偶然間遇到了這首歌曲，便愛的無法自拔，因此，情不自禁的想到了之前同學(xué)說過的那個(gè)大魚海棠，我便來了興致，去看了一遍。
我還記得湫去椿來，海棠花開。
他們每個(gè)人都讓我印象深刻，椿，他們都說她很自私，湫這么愛她，可最終卻只是當(dāng)成哥哥。可是，每個(gè)人都會(huì)在那一瞬間，做出這個(gè)選擇，這個(gè)選擇或?qū)蝈e(cuò)，都是自己選的，自己必須去走這條道路。
湫，他的一生都在默默守護(hù)著椿，即使到最后，他也是要化作風(fēng)雨，陪在她的身邊。他們或許命運(yùn)就是如此，湫，秋，椿，春，春和秋或許本就是見不到的，他們的'名字，就暗示了他們的命運(yùn)。
如果，鯤沒有遇到椿，會(huì)不會(huì)一切都會(huì)變得不一樣，一切都會(huì)不會(huì)變得更好，可是沒有如果，我無法去改變他們的命運(yùn)。
我還記得椿的爺爺，那棵海棠樹，還有奶奶鳳凰。她的爺爺因?yàn)樗I(xiàn)出了生命，只能做一棵海棠樹可最后，也是因?yàn)樗惯B棵海棠樹都做不成。
“北冥有魚，其名為鯤……”
六年級(jí)作文 篇7
愛，并不一定要是轟轟烈烈的愛，并不一定要是震天撼地的愛。其實(shí)有時(shí)真的不需要什么患難見真情，需要的只是留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可能愛就在其中。而我便是在那時(shí)發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)很平凡，很小。 那應(yīng)該是發(fā)生在不久以前的一件事，那天因?yàn)橐估餂]大睡好，一直在做夢(mèng)，腦袋一直暈暈乎乎的，所以在早上時(shí)我就時(shí)不時(shí)的會(huì)睜開眼，但是再睜開之后，便馬上又會(huì)閉上眼，睡過去。不知是怎么回事，我在渾渾噩噩的睡眠中，總是感覺到，有那么一個(gè)感到很熟悉的人影在眼前閃來閃去，雖然當(dāng)時(shí)的我并沒有看清楚是誰，但是直覺中我卻很確定那個(gè)人影非常的熟悉、非常的熟悉。
因?yàn)樗缓茫晕乙矝]有在跟床糾纏下去，又躺了一會(huì)兒便起來了，再起來后，我便很隨手的拿起旁邊的衣服，穿了起來。直到這時(shí)，我才突然的意識(shí)到了一個(gè)問題，我每天都是這么自然的拿起旁邊的衣服就穿，但是這衣服又是誰幫我準(zhǔn)備的呢？我的腦海中閃過了那一個(gè)熟悉的人影，卻還是沒有想起是誰。 直到我看向那整潔的桌面，腦海中便轟的一聲炸開了，回想起原來的每一天，才不禁發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每天早上都是這樣的，只不過是我一直都沒有發(fā)現(xiàn)罷了。而那個(gè)人也在我的腦海中漸漸的清晰起來，其實(shí)她便是我媽媽。
有很多人肯定會(huì)想問，你怎么就能通過這些來斷定她就是你媽媽呢？因?yàn)樵谖壹遥挥形覌寢屖沁@樣的.認(rèn)真，是這樣的仔細(xì)，是這樣的愛干凈，而且每天會(huì)不辭辛勞的，不管每天是否有時(shí)間，都認(rèn)真的去完成這些。 所以，我覺得，愛，不一定會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在容易觀察，容易發(fā)現(xiàn)的時(shí)間里，可能就在那生活中最普通、最尋常，可能有時(shí)甚至尋常普通到被遺忘的時(shí)候，正包裹著那甜蜜的愛意，在不斷的滋潤你的人、你的生活。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文03-14
六年級(jí)作文11-07
買菜六年級(jí)作文09-13
成長六年級(jí)作文09-11
窗外六年級(jí)作文09-12
美食六年級(jí)作文09-12
夏雨六年級(jí)作文09-10
等待六年級(jí)作文09-10
家六年級(jí)作文08-16