六年級(jí)作文
更新時(shí)間：2023-02-28 08:16:56 六年級(jí)作文 我要投稿
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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
老爸高高的個(gè)子，尖尖的臉蛋，酷斃了的發(fā)型，一雙綠豆小眼炯炯有神，走起路來(lái)昂首挺胸，神采奕奕……簡(jiǎn)直帥呆了！
老爸脾氣很好，也很愛(ài)開(kāi)玩笑。一天早晨，天氣很冷，窗外的大樹(shù)抖擻著枝椏傳達(dá)著空氣里的寒意，爸爸穿得很單薄，媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“叫你穿衣服不穿，說(shuō)不冷，一上車(chē)就開(kāi)空調(diào)，簡(jiǎn)直就像個(gè)傳說(shuō)中的‘寒公公’”。我笑得不行，把這事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“那你媽媽就是‘寒婆婆’。”弄得媽媽哭笑不得，我們的車(chē)?yán)锟偸茄笠缰黄瑲g聲笑語(yǔ)。
老爸十分有耐心，生活中不論媽媽怎么嘮叨，他都會(huì)十分耐心的傾聽(tīng)著。就連教我妹妹——這種什么也不懂的小屁孩，他都樂(lè)此不疲。要知道，每次老爸教她看書(shū)，她總是把書(shū)一扔，把頭一扭，嘴一撅，拍拍屁股跑了，好幾次老爸把她連拖帶抱的“捉”回來(lái)，妹妹又一溜兒煙似的跑了。盡管如此，老爸還是愿教她，他說(shuō)：“教妹妹就像玩游戲一樣”。我對(duì)老爸的'崇敬之情猶如滔滔江水，連綿不絕，這要換作是我呀，估計(jì)早就不耐煩了！
愛(ài)干凈的老爸，做事也十分干脆利落。只要出門(mén)，爸爸都要先把衣冠整好，把皮鞋擦得油光發(fā)亮。我問(wèn)爸爸為什么要那么干凈整齊的出門(mén)，爸爸說(shuō)：“這是一種對(duì)他人的尊重”。想一想，也有道理，態(tài)度即行為。從此以后，我也養(yǎng)成了好習(xí)慣。
別看老爸總是溫柔可親，可生起氣來(lái)可嚇人呢！一天晚上我在做數(shù)學(xué)卷子，遇到了一道不會(huì)做的題，就抓耳撓腮，叫喊著“這道題怎么做啊？”媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子說(shuō)道“學(xué)過(guò)的知識(shí)不懂時(shí)應(yīng)該抱著虛心的態(tài)度向人請(qǐng)教，而你好像人家欠了你的債一樣特別不禮貌地吼著，這種學(xué)習(xí)態(tài)度很惡劣！”我不屑一顧的樣子被老爸看見(jiàn)了，他頓時(shí)火冒三丈，教訓(xùn)了我兩句，我難過(guò)的哭了，要知道他是從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣的呀！我含著眼淚跑回房間自我反省，主動(dòng)找到老爸承認(rèn)錯(cuò)誤，他便又摟著我笑了。
我愛(ài)老爸，是他給予了我生命，給予了我暖暖的依靠，他是我身邊最堅(jiān)不可摧的大樹(shù)，他是我生命中我最巍峨的高山。最后，我想對(duì)老爸說(shuō)：“爸，您辛苦了，我愛(ài)您！”
六年級(jí)作文 篇2
我的朋友,我不知你是否還記得我,我上一我永遠(yuǎn)記得你.我還記得你要飄逸的長(zhǎng)發(fā),那水靈的眼睛,那纖細(xì)的雙手.我和你永遠(yuǎn)是形影不離,我們無(wú)憂無(wú)慮的'地歌唱,腳步輕快地漫游在我們的世界.
可是,突然有一天,你對(duì)我說(shuō)你要去遠(yuǎn)方,到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去.我楞了.我怕,我怕你走了之后,就不再回來(lái).那天晚上,我和你一起聊天,看星星,瘋了一夜.我們誰(shuí)也不愿提起明天的離別,因?yàn)槲覀円谖覀兊挠洃浝锪粝驴鞓?lè)的回憶. 明天,我不忍去送你,我怕我送了你之后,我的眼淚像斷了線的珠子,停不下來(lái). 終于,我還是去送了你,就這樣,我,送走了你,我的朋友.
自從你走后,我變得好孤獨(dú)網(wǎng) ,好無(wú)助.以前的我,不管遇到怎樣的困難,都會(huì)有你的幫助;不管有多無(wú)助,都會(huì)有你的陪伴.你陪我哭,陪我笑,我那時(shí)真得很幸福.
可現(xiàn)在,只有我一個(gè)人,一個(gè)人看星星,一個(gè)人走路...我的朋友,或許你離開(kāi)后,我變的堅(jiān)強(qiáng)了,不再以來(lái)你的幫助,可是你知道嗎?自從你走后,我的心里空落落的.夜晚,一閉上眼睛,眼前都是你那甜甜的笑容,耳邊都是你那爽朗的笑聲.
我的朋友,你在遠(yuǎn)方過(guò)得可好?在那漫漫長(zhǎng)夜中,你是否和我一樣,仰望著星空?
六年級(jí)作文 篇3
春撕開(kāi)冰雪做的糖紙，把綠色、紅色、紫色交融在一起的糖果含在嘴里。一眨眼，在糖果內(nèi)沉沉入睡的花、草、樹(shù)精靈被喚醒了，地上孩子撒歡地跑著，天上風(fēng)箏漸漸多了。
這一天，我迎著暖洋洋的春風(fēng)，拿著我的“彩虹三角翼”風(fēng)箏來(lái)到公園。嗬，來(lái)放風(fēng)箏的人還真不少。那未滿四歲的小女孩，手里緊緊攥著線，眉毛上揚(yáng)，咧著小嘴，好像在說(shuō)：“看我多厲害！哈哈，我得意的笑，我得意的笑……”一位身材魁梧的叔叔一邊順風(fēng)跑，一邊放線，那“大老鷹”扶搖直上，一旁的'小男孩拍手叫好：“噢，飛了飛了！爸爸真棒！‘大老鷹’最棒！”蹲著的，站著的，跑著的……
我的手直癢癢，心里念叨著：哼，我的一定飛得最高！對(duì)了，小姨說(shuō)過(guò)，在放風(fēng)箏之前對(duì)著風(fēng)箏許一個(gè)愿望，如果風(fēng)箏飛得穩(wěn)當(dāng)，我的愿望也就十有八九能實(shí)現(xiàn)了。我何不試試呢？許什么好呢？既然要畢業(yè)的話……對(duì)，就許這個(gè)了！我雙手握著風(fēng)箏，閉上眼睛，心里默念著：“風(fēng)箏啊，愿我學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升，考上一個(gè)好中學(xué)！”我睜開(kāi)眼，瞅準(zhǔn)風(fēng)向，讓爸爸拿住風(fēng)箏的兩端，我手牽著線，拿著線軸，大聲喊起來(lái)：“一，二，放！”爸爸把手一松，我邁開(kāi)腿跑起來(lái)，還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭放線。漸漸的，我的“彩虹三角翼”像爬樓梯似的，搖搖晃晃飛上了藍(lán)天。不一會(huì)兒，它超越了“大老鷹”、“小蝴蝶”，和高高在上的“福娃迎迎”并駕齊驅(qū)。“后來(lái)者居上”，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我輕而易舉地把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擊敗了。我心中有說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，臉上蕩漾著春光。旁邊的人都用贊許的目光看著我。我默默祈禱著：風(fēng)箏啊，你盡情地飛吧！為了你的夢(mèng)想而奮斗，我也一定會(huì)像你一樣的……
此時(shí)此刻，我仿佛也長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，在那浩瀚的碧空翱翔……
六年級(jí)作文 篇4
我想大家都吃過(guò)蛋糕，也見(jiàn)過(guò)做蛋糕，但是，你親自動(dòng)手做過(guò)蛋糕嗎？
今天，我和媽媽一起參加新浪河南網(wǎng)組織的蛋糕DIY活動(dòng)，親身體驗(yàn)一下蛋糕是怎么出爐的。原先，我想做蛋糕挺簡(jiǎn)單的；但是，等我嘗試進(jìn)入蛋糕制作間后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么復(fù)雜。
首先，進(jìn)入蛋糕店后，我們要先穿上圍裙、戴上口罩、帽子、罩上鞋套后，進(jìn)入第一道門(mén)洗手、消毒;然后，進(jìn)入第二道門(mén)，吹去身上的浮塵；最后，進(jìn)入操作前，用酒精噴灑在手上進(jìn)行消毒，晾干后才戴上手套，正式開(kāi)始做蛋糕。
開(kāi)始做蛋糕了，工作人員先分給每人一個(gè)被切成三層的蛋糕胚，由于大家都是第一次做，所以蛋糕師先給大家做示范，我們跟著學(xué)做。老師教我們?cè)诘谝粚酉饶ㄉ媳”〉哪逃停S后均勻地撒上水果粒；第二層也抹上薄薄的奶油，再撒上補(bǔ)丁；第三層再放上美味的蛋糕胚。到了這里，最復(fù)雜的工程才算剛剛開(kāi)始，我們要把蛋糕胚的上邊和周?chē)家ㄉ虾窈竦哪逃汀？粗蠋熭p輕松松的'就抹得均勻平整，我是怎么努力都不行，抹上去的奶油就像是毛坯墻，坑坑洼洼、凹凸不平，最后由老師幫我修飾了一下才好.接下來(lái)開(kāi)始貼巧克力片，一片挨著一片，然后用絲帶系個(gè)蝴蝶結(jié)，這樣一看像美麗的花園籬笆。
最后，我在蛋糕用巧克力花瓣畫(huà)出了可愛(ài)的新浪標(biāo)志—小新和小浪，并用白色的愛(ài)心巧克力片寫(xiě)下了“ILOVESINA”的英語(yǔ)字母，我的蛋糕就全部完成了。
通過(guò)評(píng)選“最快完成獎(jiǎng)”、“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳造型獎(jiǎng)”，我雖然未能獲獎(jiǎng)，但是我本著“重在參與”的精神，還是懂得了一種道理，任何事情看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但是實(shí)際做起來(lái)未必如此,但只要努力了,參與過(guò)程就有收獲。我為自己喝彩。
六年級(jí)作文 篇5
人是一個(gè)十分復(fù)雜的動(dòng)物，而社會(huì)則由有許多形形色色不同特點(diǎn)的人組成的，在我們班集體中彭麟皓是個(gè)積極向上的人，劉光磊是個(gè)勤奮刻苦的人，林煜奇是個(gè)樂(lè)觀活潑的人，而我是個(gè)愛(ài)閱讀的人。
尚小時(shí)，我便對(duì)書(shū)有了不解之緣，后來(lái)更是嗜書(shū)如命。
還記得，在五年級(jí)臨近期末的`時(shí)候，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你讀課外書(shū)，有可能會(huì)影響你的成績(jī)，所以你這段時(shí)間不許看課外書(shū)！”我表面心不甘情不愿的答應(yīng)了，而內(nèi)心不情愿，一次，我的讀書(shū)欲望已經(jīng)忍無(wú)可忍。睡覺(jué)時(shí)，我學(xué)起了林海音竊讀，我捂在被窩里一手拿著《三國(guó)演義》，一手拿著手電忘我的竊讀起來(lái)。我一邊沉浸在書(shū)的世界里，一邊聽(tīng)著被窩外客廳的動(dòng)靜，一有風(fēng)吹草動(dòng)，我就關(guān)上手電，闔目裝睡，爾后，我就繼續(xù)竊讀，看到關(guān)公斬華雄的精采章節(jié)，一下子沒(méi)忍住，叫出聲來(lái)，正好被媽媽發(fā)現(xiàn)了，他走過(guò)來(lái)掀開(kāi)我的被子，“咿呀！”她叫出聲來(lái)，滿臉黑線，我們大眼瞪小眼，氣氛十分尷尬，她問(wèn)：“好看嗎？”我竟然腦殘地來(lái)了一句：“嗯，真的很好看！”后果可想而知。
為了滿足看課外書(shū)的欲望，我經(jīng)常和媽媽玩起了瞞天過(guò)海的游戲。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出語(yǔ)文書(shū)，用語(yǔ)文書(shū)包住課外書(shū)。然后認(rèn)真的閱讀。嘻嘻，大家說(shuō)我聰不聰明？
由于我愛(ài)閱讀所以腦袋瓜里面裝的知識(shí)越來(lái)越多，學(xué)會(huì)的詞匯也隨著日積月累越來(lái)越豐富。
我愛(ài)閱讀，書(shū)像明燈，照亮我的童年；我愛(ài)閱讀，書(shū)像雨露，滋潤(rùn)我的心田；我愛(ài)閱讀，書(shū)像路標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向！我堅(jiān)信，書(shū)就像羽翼豐滿的翅膀，它會(huì)帶我飛到屬于我的成功殿堂！
六年級(jí)作文 篇6
我在一節(jié)語(yǔ)文課上聽(tīng)了樂(lè)老師的講座，受益匪淺。
在過(guò)去，我總抱著一大堆的`作文書(shū)傻傻地看著，不時(shí)為故事情節(jié)而淡笑幾聲，只是略看，為了完成任務(wù)罷了，未能了解真諦，也不知有什么方法。
這次在樂(lè)老師課上，讓我真知道了方法。“同學(xué)們，你們知道閱讀的最大問(wèn)題什么？”樂(lè)老師笑著說(shuō)，最大問(wèn)題？答不完整？我心想，樂(lè)老師笑著在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：沒(méi)有問(wèn)題！為什么說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題？樂(lè)老師說(shuō)：“閱讀中的題目都是問(wèn)題，我們要換位思考，去理解短文！”哦！原來(lái)閱讀還是有這講究！
樂(lè)老師又問(wèn)道：“大家一般是先看短文還是先看內(nèi)容？”老師，你沒(méi)逗我吧？學(xué)校都是先讀短文啊！樂(lè)老師嘴角一笑：“最聰明的人是先讀題目。”為什么？我不解地在心里問(wèn)道：“你看，你先看短文再看題目，不就會(huì)答不完整嗎？因?yàn)橛行┒嘤嗟囊蛩馗蓴_了你答題。”樂(lè)老師望著我們，“先看題目，要充分利用所有的知識(shí)！”哇！閱讀還有這方法！我聽(tīng)了驚嘆不已。
這次，讓我擺脫了那一大堆作文書(shū)，讓我改變了，讓我知道閱讀也講究方法，有了方法就方便多，閱讀也會(huì)提高。閱讀提高了，作文也會(huì)提高。
上了樂(lè)老師的課，我受益匪淺，讓我徹底改變了，讓我知道我要不斷改變自己，提高自己的能力，學(xué)力才會(huì)提高。
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