六年級的作文300字
更新時間:2023-02-23 08:08:29 六年級作文 我要投稿
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精選六年級的作文300字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六年級的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1
不久前讀過了《中華英雄》等愛國書籍看到了我們中華民族的很多英雄:衛(wèi)青、辛棄疾、岳飛、戚繼光、鄭成功……他們面對侵略的敵人他們非常勇敢不怕犧牲在戰(zhàn)斗中肯動腦筋終于戰(zhàn)勝了敵人保衛(wèi)了我們的祖國和人民表現出愛國主義精神。
愛國詩人陸游寫到:“死去原知萬事空但悲不見九州同。王師北定中原日家祭毋忘告乃翁。”爸爸為我解釋了這首詩的意思我這才明白陸游一直深深地愛著自己的祖國在他臨死的時候仍然盼望著國家統一民族強盛希望自己的子孫能夠和他一樣為國家出力。
列寧說:“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”我們熱愛自己的祖國就要像中華民族的英雄一樣把祖國當成自己的家像愛護自己的眼睛一樣愛護環(huán)境、愛護綠化、愛護公物、愛護同學讓自己的.家園更加美好、更加漂亮。
今年我們迎來了國慶60周年爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽都為祖國的建設獻出了力量。我要和他們一樣現在好好學習做好功課獲得更多的知識長大后做一個對國家有用的人。我愛我的祖國我相信我們的祖國會變得更加富強成為世界人民都愿意來走一走、看一看的國家。
六年級的作文300字 篇2
讓我最難忘的一件事是我學會了燒飯。記得那個夏天,我去張家港的舅舅那玩,舅舅把我?guī)У剿拇箫埖昀锶コ燥垼易哌M廚房,看見一群廚師正在燒菜,可霸氣了!
等回到家后,我便求爸爸教我燒飯做菜,一開始他還不愿意,但經過我一番軟磨硬泡,他還是同意了。在他的一個休息日,我開始了學燒飯。
第一樣學的是蛋炒飯。爸爸先叫我把食材給洗凈切好,然后他在旁指導我來做。首先把油倒入熱鍋內,接著把雞蛋倒入,把蛋炒到半生半熟,盛出,再次倒油,然后把飯倒入鍋內,炒到一半再把食材全放進去,翻炒幾下,關火前放鹽,就完成了!
接受考驗的時刻到了,我把飯分給爸爸和媽媽吃。我信心滿滿地端上桌,結果他們吃了一口后都喝了一大杯水,我有些氣餒。爸爸看出了我的心思安慰我:“別灰心,失敗乃成功之母,再來!”聽完后,我又重拾信心,著手改進。我把原來的'飯倒入鍋內,又加了一點飯,重新翻炒了一下。果然,味道好多了。獲得爸爸媽媽好評的我開心地大喊了一聲: “耶!我成功了!”
六年級的作文300字 篇3
小學的時候,我們幾個好朋友一起在童話節(jié)表演了一出童話劇,當時還覺得幼稚可笑,可現在對它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的`難忘回憶。
童話劇: 豬A的名字叫:誰;豬B的名字叫:哪兒;他們的姐姐豬C叫:什么;他們的爺爺叫;為什么……
有一天,狼要吃三只小豬,三只小豬有兩只在門口,一只在屋頂。于是,便有了下面的對話。 狼:你是誰?
豬A:對。
狼:什么?
豬A:“什么”在屋頂上。
狼:我是問網 ,“你的名字叫什么?”
豬A:我叫“誰”,“什么”在屋頂上。
狼又問豬B.
狼:你是誰?
豬B:我不是誰,他是誰(指豬A).
狼:你認識他?
豬B:恩!
狼:他是誰?
豬B:是的!
狼:什么?
豬B:什么在屋頂上!
狼:哪兒?
豬B:哪兒是我!
狼:誰?
豬B:他是誰(又指豬A).
狼:我怎么知道?
豬B:你找誰?
狼:什么?
豬B:他在屋頂上。
狼:哪兒?
豬B:是我。
狼:誰?
豬B:我不是誰,他是誰。
狼:天哪!
豬A、B:天哪是我爸爸。
狼:什么,是你爸爸?
豬B:不是。
狼受不了了,仰天長嘆:為什么?
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