六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文10篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　在我們的班級(jí)中，有一位同學(xué)，雖然話不多，但是他十分樂意樂于助人，這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。

　　有一次班隊(duì)課，上課前徐老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。許多同學(xué)忘記帶了，而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯，不能回家吃午飯，所以大家都只好干急著。可是，他卻帶了許多，于是許多同學(xué)都像蜜蜂看見花一樣擁了過去，向他借安全標(biāo)志。他手中的安全標(biāo)志越來越少了，身邊的同學(xué)都紛紛散開了。到了最后，他手中只剩下一個(gè)了，他看見我手里還是空空的，就把他那最后一個(gè)借給了我。正在這時(shí)候上課鈴聲響了起來，“叮叮叮！同學(xué)們上課了！玩的開心！學(xué)得認(rèn)真！”

　　上課后，老師請(qǐng)沒有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來，全班只有他站了起來，；“老師是他借給了”等我還沒說完他就搶著說，：“老師是我忘了帶。”老師狠狠的'批評(píng)了他，他一生也不響。在華安全標(biāo)志的時(shí)候他與我拼了一張，很不方便，我心里也很慚愧，我想慚愧的也不之我一個(gè)。

　　下課后，我就去問他：“你為什么不說是借給了同學(xué)，而且又要為什么把最后一張借給我？”“我們是好朋友，是好朋友就要互相幫助。再說了我還可以回家在畫呀！”我被他說得話感動(dòng)了，說：“你真是一個(gè)樂于助人的學(xué)生呀！”

　　故事結(jié)束了，你一定會(huì)想知道故事的主人公是誰，他就是—朱明楊同學(xué)。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　宇航員在無邊無際的宇宙中遙望美麗的地球時(shí)，最先看見的不是盤曲蜿蜒的長城，不是高聳入云的珠穆朗瑪峰，不是我們中華民族的雄雞版圖，而是波濤洶涌的海洋。那么，未來的海洋又是什么樣子的呢?

　　因?yàn)槿祟悓?duì)陸地上植物、動(dòng)物以及礦物的無節(jié)制砍伐、捕殺、索取，已經(jīng)讓人們的'陸地家園變得銹跡斑斑。科學(xué)家們只得將目光轉(zhuǎn)向海洋，他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)建起了一座座供人類生存的城市，將會(huì)有一批批的氧氣送入海洋，人類也將慢慢轉(zhuǎn)移到海洋，適應(yīng)海底的生活。你知道貝殼嗎?沒錯(cuò)，海底的房子就像是貝殼那樣是平躺著的一個(gè)個(gè)。引人注目的可不只是它的外表。進(jìn)入“貝殼”發(fā)現(xiàn)它與陸地上的房子，可以說是“天壤之別”盡管貝殼內(nèi)的景象可以稱得上金碧輝煌，但里邊的家具完全倒了過來，令人眼花繚亂，分不清東南西北，一不小心可能會(huì)走錯(cuò)道。小箱子做的床，令人哭笑不得，睡覺時(shí)稍不留神，箱子似乎會(huì)把你反鎖了。房間里不時(shí)回蕩的音樂，宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，如“潤物無聲”的春雨，如清風(fēng)徐徐，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人們明顯更加愛惜資源，不再像從前那樣用什么都大手大腳。

　　在海底生活，人們可以近距離的接觸五彩繽紛的海底世界，與成群結(jié)隊(duì)的游魚玩耍。你隨處可見這樣的情景：可愛的海豚與孩子們一起在游樂設(shè)施上玩耍：五彩斑斕的魚類在舞蹈者的身旁翩翩起舞;龍蝦在與爺爺奶奶聊天呢。人與魚的生活真是其樂融融。

　　到了海底，什么都不一樣了，教育方式當(dāng)然也發(fā)生了變化。每天，老師帶著孩子們觀察魚類，還可以與魚交談，進(jìn)一步了解。在學(xué)習(xí)時(shí)欣賞翻“天”覆“地”的魚，那是多么愜意、有趣的事啊!

　　雖然說海洋會(huì)給予人類巨大的恩惠，但假如人類只會(huì)索取，而且認(rèn)為資源是無限的，可以隨便浪費(fèi)的話，那海洋有一天發(fā)起怒來，后果真是不堪設(shè)想，我希望人類與海洋可以做親密無間的好朋友。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　老師，是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。她們?cè)跓o私的呵護(hù)我們的同時(shí)，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。有這么一位老師給我留下了深刻的印象，她就是我的班主任于峰老師。

　　她有一頭黑色的長發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙和藹的大眼睛，帶著紅框的眼鏡顯得特別有知識(shí)。記得一次，我們正在上英語課，我突然感覺頭難受起來，疼得直出虛汗，于是就渾身無力的趴在課桌上。正在講課的于老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁兒，她輕輕地走過來，彎下腰溫柔地?fù)崦�著我的頭輕聲問道：“孩子，你怎么了？是不是哪里不舒服了？”“老師，我頭疼得厲害，還總是出汗。”于老師伸手試了試我的額頭，見我臉色很難看，就立刻給我的父母打電話，可是爸爸媽媽都在上班根本來不了，雖然奶奶在家里但是腿腳不靈便出不了門……正在我一籌莫展的時(shí)候，于老師決定親自送我回家，我真是又驚又喜。

　　于老師讓我喝了幾口熱水，幫我收拾好書包，又交代其他老師接管班里的事情后就領(lǐng)著我離開了學(xué)校。一路上，老師左手幫我拿著書包，右手緊緊地拉著我的手，走在人行道內(nèi)側(cè)的我感覺心里一股股暖流輕輕涌過，不覺中連病痛都感覺減輕了許多。到了家門口，于老師同奶奶簡明的說了幾句，又囑咐我好好休息、不要擔(dān)心功課后，顧不上進(jìn)門休息就又急匆匆返回學(xué)校去了。

　　雖然這件事情過去很久了，但是一直讓我記憶猶新。老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)是無微不至的，更是無處不在的。下課后，會(huì)提醒我們多喝水；課間中，會(huì)囑咐我們活動(dòng)時(shí)注意安全；刮風(fēng)下雨時(shí)，會(huì)叮囑我們及時(shí)添衣帶傘。每當(dāng)我們有困難的時(shí)候，第一個(gè)想起來的'就是于老師，在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們之間也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。在這個(gè)集體里，我感受到了春天般的溫暖，老師的微笑和話語像春風(fēng)一樣撫慰我們的心田。我愛您，親愛的老師！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　今天我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到頤園果莊去玩，頤園果莊位于美麗的雙桂湖畔。一路上我欣賞著兩邊的美景，艷麗的薔薇花競相開放，爬滿了路旁的籬笆，好像一條鮮花之道。湖中的魚兒翻騰而起，不一會(huì)兒，湖里就出現(xiàn)了圈圈波紋，只見那睡蓮偶爾伸伸懶腰。

　　在工作人員的指引下，我們來到一片茂密的櫻桃林，眼前的景象使我眼花繚亂，紅紅的櫻桃掛滿了枝頭，櫻桃像無數(shù)閃閃發(fā)光的紅寶石，鑲嵌在碧綠的樹葉中。放眼望去，滿山遍野都是那紅紅的櫻桃，我一手提著小竹籃，另一只手忙著采摘，一邊摘也一邊吃。那甜甜的汁水從我的兩腮流下來，惹得大家哈哈大笑。

　　采完櫻桃后，媽媽帶我到湖上坐船，我把手放進(jìn)湖里，哇！好涼爽呀！船開動(dòng)了，水的`阻力使我的手上賤起了巨大的浪花。只聽有人說看呀！白鶴！那白鶴抬起一只腳，顯現(xiàn)出它那幾分高傲。接著我又發(fā)現(xiàn)了一只小巧的翠鳥，它飛快地掠過水面，叼起一條魚兒向遠(yuǎn)處飛去。這次果莊之旅真有趣，讓我開闊了不少眼界。

六年級(jí)年的作文 篇5

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，馬先生突然提議說：“聽說公園里開了一個(gè)‘魔鬼森林’，咱們今天去那里玩一玩吧！”這個(gè)提議經(jīng)過了全家人的同意。于是吃過早飯，他們就出發(fā)了。

　　在魔鬼森林里，他們突然感到天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)他們睜開眼時(shí)，他們到達(dá)了一個(gè)神秘又陌生的地方——月球。

　　“突突突”一陣聲響，一個(gè)龐然大物落到了他們面前。隨即又從里面走出了兩個(gè)相貌怪異的人——一只大眼睛，四肢出奇的短。他們開始對(duì)馬先生和馬夫人嘰哩哇啦地說這話。那語言很奇怪，地球人根本聽不懂。馬先生無可奈何地聳了聳肩，搖了搖頭，表示他聽不懂。只見那個(gè)外星人“嘶啦啦”對(duì)UFO里面說了些什么語言之后，從里面走出一個(gè)大搖大擺的外星人，相貌同樣怪異，但卻會(huì)講地球文。他說：“你們這幾個(gè)可惡的地球人，為何要私闖我們?cè)虑颍课覀兙�水不犯河水，你們�(yōu)楹我獊砬致晕覀儯俊瘪R夫人向前一步，說：“我們本來在公園里玩，就在魔鬼森林里。可是不知怎么的.，就突然來到了這里，就想魔法。”那幾個(gè)外星人聽到“魔鬼森林”四個(gè)字，驚得不由得哆嗦了一下。他告訴馬家族：“魔鬼森林是月球和地球相通的唯一通道！要是所有的地球人都知道了這個(gè)通道，那該有多可怕！”“不會(huì)的，不會(huì)的，”馬先生急忙解釋說，“他們不會(huì)知道的。你叫什么名字？咱們相互認(rèn)識(shí)一下。”“恩，好吧。我叫A，我是一個(gè)會(huì)地球語的翻譯。不過……”A猶豫著說。“不過什么？”“來我們星球的人我們是絕對(duì)不會(huì)輕饒的！”“你的意思是……”“沒錯(cuò)，應(yīng)我們星球的星規(guī)，凡是私闖我們?cè)虑蛘摺６疾荒芑钪�，月神能量�?huì)殺了你們！所以，為了我們星球的安全，你們都不能活著！”說著，一道白光就從馬家族眼前閃過。“哦——不！”馬先生和馬夫人喊著。

　　“哦不！”馬先生一下子從夢(mèng)中驚醒了。“還好只是個(gè)噩夢(mèng)。”

　　這次，馬家族的月球之旅雖然不是很順利。但我希望，在不久的將來，地球人與月球人可以成為好朋友，友好往來！

六年級(jí)年的作文 篇6

　　爸爸的愛是無私的，偉大的。

　　在家里，我有姐姐和哥哥，他們都長大了，我是最小的，爸爸把我視作掌上明珠。吃飯的時(shí)候，他總是把好吃的菜塞到我的碗里；睡覺的時(shí)候，他總是在我身邊照顧我，有時(shí)他會(huì)半夜起來，幫我把被子蓋好，擔(dān)心我會(huì)著涼。

　　爸爸就這樣無微不至地關(guān)心我。

　　記得有一天，我放學(xué)回到家里，看到飯桌上擺著一盤香噴噴的炒牛肉。我喜出望外，它可是我最喜歡吃的啊。我拿起筷子，迫不及待地夾了一片塞進(jìn)嘴里。啊！這牛肉又香又嫩，真不愧是排名“第一”呀！我狼吞虎咽，吃了一片又一片。只見爸爸坐在一旁，笑瞇瞇地望著我。奇怪！爸爸不也最喜歡吃牛肉嗎？怎么不吃呢？“爸，你怎么不吃？”我一臉疑惑地問道。“我吃過了。你慢慢吃，別噎著。”爸爸摸摸我的頭說。“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)品嘗這美味佳肴。不一會(huì)兒，一大盤的`牛肉就見底了，太爽了，我舔舔舌頭，擦擦嘴巴，準(zhǔn)備寫作業(yè)去了。就在我拐彎要走進(jìn)書房的剎那，看見爸爸正在吃我吃剩的炒牛肉。不，哪有牛肉，只有殘羹剩湯。只見爸爸仔細(xì)地夾著所剩無幾的肉末，放進(jìn)嘴里，嚼了嚼，臉上露出滿足的笑容。爸爸又在騙我，他根本就舍不得先嘗嘗那炒牛肉。我的喉嚨一緊，鼻子一酸，眼淚情不自禁地流了下來。

　　爸爸的愛讓我忍不住想擁抱他，爸爸的無私讓我感動(dòng)！

六年級(jí)年的作文 篇7

　　不知不覺春天已經(jīng)邁著輕盈的步伐，大步流星地向我們走來。這是一個(gè)萬物復(fù)蘇，色彩斑瀾的季節(jié)。

　　走在春天的路上，到處生機(jī)勃勃，春姑娘玉手一揮，灑下一片花海，瞧，端莊秀麗的迎春花黃燦燦；芬芳撲鼻的玉蘭白皚皚；鮮艷欲滴的茶花紅艷艷......朵朵花兒像可愛的小姑娘隨風(fēng)搖曳，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，多美的世界啊！我好奇地問媽媽：“為什么花兒會(huì)是五顏六色的呢？”媽媽習(xí)慣性的推了推眼鏡，一本正經(jīng)地說:“我很喜歡花，可惜不知道花兒為什么這么絢爛無比。現(xiàn)在我就交給你一個(gè)任務(wù)，幫媽媽找找這個(gè)答案”聽媽媽這么說，我更加好奇了。

　　問了我的電腦虛擬助理－－Siri，她慢條斯理地告訴我說：“花兒美麗的顏色主要由花瓣里的色素決定，色素的種類繁多，其中最重要的是類黃酮和內(nèi)胡蘿卜素。不同種類的胡蘿卜素，能使花顯現(xiàn)出紅橙黃綠青藍(lán)紫粉等各種漂亮的顏色。花青素在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中呈現(xiàn)藍(lán)色，在中性溶液中呈現(xiàn)紫色……”根據(jù)siri的提示我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，分別把紅色玫瑰花瓣放入肥皂水堿性溶液和醋酸性溶液中。過了2個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在肥皂水中的紅花瓣邊緣開始變成藍(lán)色，而在醋中紅花瓣沒有變化。這說明花瓣中的.花青素，在不同的環(huán)境條件下發(fā)生了變色反應(yīng)，所以不同的植物會(huì)開出不同顏色的花。“原來花中有許多奧秘呢！”我自言自語道。

　　美麗的色彩給人深刻的視覺印象，常常具有先聲奪人的力量。如果所有的花兒是一種顏色，甚至整個(gè)世界是一種顏色，那該是多么單一啊。“遠(yuǎn)看色彩近看花，先看顏色后看花，七分顏色三分花”生動(dòng)地說明了色彩在人們的生活中具有重要的意義。在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，萬物都具有自己的色彩，尤其是植物喜歡用美麗的色彩來告訴我們四季的變化。色彩服務(wù)于我們的生活，正如“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”所描繪，我們喜歡用色彩來表達(dá)自我，創(chuàng)造個(gè)性，享受生活。

　　親愛的同學(xué)們，色彩讓我們的生活變得多姿多彩，在它的世界中還有許多我們未知的秘密，讓我們一起帶上“放大鏡”盡情地去探索吧！

六年級(jí)年的作文 篇8

　　20xx年，南陽的第一場雪，我無論如何也不能將它忘懷……

　　那是昨天下午，天氣驟然變冷，整個(gè)天空灰蒙蒙的，讓人感到鉆心的寒冷．突然，大片大片的雪花從天空中晃晃悠悠地飄落下來。放眼望去，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，它像玉一樣晶瑩，像霧一樣輕飄，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)，它們無拘無束地飄蕩著。瞬間，大地?fù)Q上了潔白的銀裝。

　　啊！南陽的雪，令人陶醉……

　　雪越下越大，很快地席卷了南陽，把南陽城變成了一座水晶城。看啊！街道上的樹木都披上了一層潔白的“大棉襖”，隨著風(fēng)弟弟的“伴奏”，跳起了歡快的舞蹈，仿佛在像感謝冬爺爺，感謝冬爺爺送給它的新“棉襖”；人們也穿上了大棉襖，使本來靈巧的人們變得笨拙起來。遠(yuǎn)方一望無垠，潔白萬里，散發(fā)出耀眼的光芒。

　　我走在操場上的草地上，享受著雪爺爺?shù)膼蹞幔�心里快活極了。腳底下發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，仿佛構(gòu)成了一首美妙的樂曲，飄蕩在人間大地上。

　　小孩子們也來打雪仗了。雪球飛過來飛過去，落到小孩子的身上，使小孩子變成了“冰雕”，雪白雪白的。“哈哈哈哈哈哈哈……”他們的笑聲傳向了天外。

　　在這時(shí)，我突然想起了農(nóng)民伯伯，他們現(xiàn)在也許正在家里沒事兒偷著樂吧？俗話說地好：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”厚厚的一層雪鋪在麥田上，不僅可以代替農(nóng)民伯伯澆水，還能利用它的`溫度去殺蟲，保證麥苗長得氣勢(shì)逼人。雪還真是一個(gè)治田小能手呢！

　　啊！南陽的雪，你是那樣的純潔，晶瑩透明；你是那樣的無私奉獻(xiàn)，滋潤著遼闊的大地。我們永遠(yuǎn)忘不了你的美麗，更忘不了你為人們?cè)鎏淼臒o窮歡樂！

　　南陽的雪，我愛你！

六年級(jí)年的作文 篇9

　　陪伴我的最好同學(xué)，我們初中還會(huì)在一起嗎？我最好的朋友，我們還會(huì)像以前一樣親密無間嗎？好朋友們，真的是朋友嗎？會(huì)不會(huì)泄露秘密？我不知道？我只知道你是我最美的回憶！你是我生命中最亮的星；最皎潔的月亮；溫暖我內(nèi)心的一杯白開水，透明而清澈；不含一點(diǎn)雜質(zhì)鉆石。

　　“老任！你來啦！”這總是我看見她來的第一句話。假如她哭了，我會(huì)毫不猶豫的奔向她，仔細(xì)凝聽她的悲傷，她的痛苦，因?yàn)槭俏腋�她�?jīng)歷的事情太相似了吧？所以有一見如故的念頭，我們會(huì)一起玩耍，一起聊到天南地北，愛與另一個(gè)人述說自己的小秘密；共同有一個(gè)好友蘇雨涵，而我們兩個(gè)叫她“老蘇”。我經(jīng)常叫任燕澤叫她“老任”而她也不怪我，也許這就是友情，俗話說：“茫茫人海，知音難覓”而她不就是我的一個(gè)知己嗎？

　　而老蘇，現(xiàn)已不在一個(gè)班級(jí)里了，但是我們?nèi)齻�(gè)像之前一樣親密無間。你跟我一樣也愛寫作，我們有一個(gè)共同的喜好，也有一個(gè)共同的朋友。我們?nèi)齻�(gè)是不是上輩子是拜了把子的姐妹，今生再次作姐妹啊！

　　我又開始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，這一路上經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖；我穿越水流湍急的大河，你——友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘?jiān)�的`大峽谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途如此精彩。我也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復(fù)雜的人世中，我有這樣的朋友，值得我去祝福，去思念……

六年級(jí)年的作文 篇10

　　清明節(jié)假期，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸媽媽帶我和表弟去摘草莓。

　　一路上，我們興奮得像小鳥兒一樣，嘰嘰喳喳地聊著天。路邊的野花開了，紅的，紫的，粉的，黃的……像繡在綠色地毯上的五顏六色的花紋。成群的蜜蜂在花叢中辛勤地飛來飛去，好似歡迎我們的到來。

　　剛到田邊，一陣草莓的香甜味兒撲鼻而來，令人垂涎三尺！進(jìn)入草莓棚前，賣草莓的阿姨先給每人發(fā)了一個(gè)籃子用于采摘。一進(jìn)入大棚，滿眼的草莓，令人目不暇接。細(xì)一看，草莓呈圓錐形，上面長滿了細(xì)小的絨毛，一個(gè)個(gè)掛在土堆邊，仿佛一個(gè)個(gè)嬌羞的.小寶寶，可愛極了。

　　我迫不及待地選好一條道，大步跨進(jìn)去摘草莓。“滋啦——”，我向下一看，不好，一顆豐滿的草莓被我踩碎了！媽媽見狀急忙過來教我走“一字步”，一開始由于不習(xí)慣，還差點(diǎn)摔倒，后來就走順了。過了一會(huì)，我實(shí)在抵擋不住炎熱空氣和草莓的誘惑，挑了個(gè)又大又干凈的草莓直接一口吞。“呸，怎么這么酸？”我看了看不解地問媽媽。“兒子，你不要貪圖草莓的個(gè)兒大，首先要用眼睛觀察顏色，再用手輕輕感受硬度，一般偏軟且顏色呈深紅色的就是熟透的。”媽媽耐心地對(duì)我說道。于是，我按照媽媽的方法挑了一個(gè)小小的草莓，一嘗，真的又香又甜。接下來，我熟練又迅速地摘了整整一籃子香甜可口的草莓。

　　回家的路上，我看著一籃子草莓，心想：草莓是甜的，勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)的成果一定比草莓更甜美！

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文05-17

六年級(jí)年敘事作文11-05

六年級(jí)的作文03-14

六年級(jí)作文11-07

精選六年級(jí)年的作文3篇04-21

【精選】六年級(jí)年的作文3篇03-20

【精選】六年級(jí)年的作文4篇05-21

精選六年級(jí)年的作文4篇06-05

【精選】六年級(jí)年的作文3篇03-19

【精選】六年級(jí)年的作文4篇05-19