全國兩會關于教育的話題熱點解讀,兩會熱點解讀之教育的話題提案
更新時間：2022-06-18 19:31:50 兩會專題 我要投稿
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全國兩會關于教育的話題熱點解讀,兩會熱點解讀之教育的話題提案
未來網(wǎng)北京2月3日電（記者許祎雯）連日來，各省份陸續(xù)召開兩會。教育問題一直是市民們關心的大事，更是兩會期間代表和委員們熱議的焦點；基礎教育改革、流動兒童教育問題、隨遷子女教育資源不足等教育問題，又成今年熱點話題。那些身處教育界的代表、委員們，今年都在關注什么？兩會之后，對于教育的未來，他們又有哪些期盼和規(guī)劃？讓我們來聽一聽他們怎么說。
大量隨遷子女入城，原有教學資源嚴重不足
四川省人大代表、蓬溪縣下河街小學校長劉紅梅女士這些年一直關注著優(yōu)質教育的打造、教育資源之間的平衡等方面問題，尤其是對部分進城務工農民工子女入學難、進城務工農民工子女如何享受優(yōu)質教育資源特別關注。
劉紅梅表示：教育之間的平衡問題，主要在于城鄉(xiāng)之間區(qū)域之間教育的不平衡、校級之間教育的不平衡、優(yōu)質教育資源之間的不平衡。雖然多年來，在政府出臺的一系列激勵教育事業(yè)發(fā)展的政策和措施作用下，有了一定的改善。但新的問題又出現(xiàn)了，留守兒童流動性大，學校容量不足，現(xiàn)有的教育資源已經不能完全滿足隨遷子女數(shù)量的增加。反過來對比城鄉(xiāng)之間的教育資源，一個新的問題出現(xiàn)了，農村校舍大量空置、城市校舍嚴重不足，必然會出現(xiàn)一些城市學校大班額、超負荷的現(xiàn)象，“出現(xiàn)這類現(xiàn)象最嚴重的學齡教育階段，主要存在于學前教育和小學教育階段。”
為此，劉紅梅建議：整合現(xiàn)有教育資源，讓現(xiàn)有教育資源得到充分利用;政府加大對教育發(fā)展方面的投入，新建改擴建城鎮(zhèn)公辦小學，解決農民工隨遷子女在流入地“入學難”問題，滿足隨遷子女入學的條件;增加民辦小學，補充公辦小學的不足;根據(jù)學生人數(shù)變化，對教師編制進行動態(tài)管理，根據(jù)學校學生生源的變化，適時調整教師編制，減輕教師負擔，保證優(yōu)質教育，使教師資源得到充分利用。（來源：四川新聞網(wǎng)）
關注西寧兩會：開發(fā)區(qū)學校少孩子上學該咋辦
來自西寧的趙先生說，家住東川工業(yè)園區(qū)，孩子雖然還小，但他已經開始發(fā)愁孩子上小學的問題了。因為他家附近沒有小學，最近的也要到澄川小學、十里鋪小學、八一路小學等。
就此問題西寧市城東區(qū)教育局負責人在接受采訪時說，目前十里鋪小學已有回遷方案和初步規(guī)劃，按規(guī)劃在原十里鋪小學南側劃出36.5畝地，用于建設新的十里鋪完全小學，計劃投入1.2億元，學校設計每個年級6個班，共36個教學班，每個班約45人，可容納1620人。目前，正在做征地拆遷等前期工作，2016年5月工程動工，預計到2016年年底完工并交付使用。也就是說，十里
鋪小學在二十二中要過渡兩年時間，這樣讓開發(fā)區(qū)附近原本緊張的小學學位更緊張。
這位負責人表示，大家都知道，去年9月開學時，本地戶口的孩子加上流動人員子女以及國家對班額的限制等因素，讓城東區(qū)各小學學位特別緊張，最后只能將入學年齡由六歲半改到七歲。她說，受地皮和資金等方面的影響，近兩年政府部門沒有、可能也不會考慮在經濟技術開發(fā)區(qū)布點小學。（來源：西海都市報）
河南省代發(fā)聲：讓“流動的花朵”共享一片藍天
長期從事農村教育的許愛華代表一直關注流動兒童的教育問題。她說，孩子是祖國的花朵。相關數(shù)據(jù)顯示，進城務工的農民工是個相當龐大的群體，農民工子女的教育問題也隨之凸顯。一方面，農民工子女受戶籍制度限制，難以享受到和城里孩子同等的教育資源；另一方面，符合入學條件的流動人口子女已經超出地方可提供的學位數(shù)，很多農民工的孩子由于父母工作的流動性強、居無定所，孩子無父母工作單位、當?shù)貞艨谝约敖洕щy等等原因，上不了學，上不好學。同時，由于農民工子女在城市受教育的相關政策還沒有充分落實，仍存在很多障礙。
她建議政府出臺更公平、可執(zhí)行的流動人口子女入學政策，確保流動人口子女在流入地獲得真正的免費義務教育。流入地政府應在人口密集區(qū)域及周邊增設學校，根據(jù)城市規(guī)劃和人口聚集程度超前規(guī)劃學校分布，主動幫助流動人口子女接受正規(guī)學校提供的義務教育。要為家庭生活困難的流動人口子女提供補助。在義務教育階段，流入地政府應根據(jù)流動人口子女家庭收入情況，參照流入地城市居民最低生活標準給予貧困學生生活補助，確保每一位流動人口子女不因家庭經濟困難上不起學、上不好學。
山東兩會：基礎教育改革引發(fā)熱議關注全面發(fā)展
山東省政府工作報告中提到要大力發(fā)展教育，許多代表也提出了關于教育的議案。人大代表毛小園是青島萊蕪一路小學副校長表示：目前基礎教育階段面臨的一個重要問題，就是學校辦學自主權以及評價監(jiān)督機制不完善，雖然省政府工作報告中提到了這個問題，但她還是覺得有些遺憾，“評價改革重點談的是學業(yè)評價，不是學校評價。”
更有不少代表表示，只有加強學校評價，才能提高學校的整體綜合水平，進而提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質水平，實現(xiàn)教育以人為本。
學校應開設性教育課加強未成年人性教育
河南省人大代表馬靜建議學校應該開設性教育課，加強未成年人性教育。馬靜認為，如何讓未成年少女懂得處理好與異性的接觸與交流，從而建立起性的自我防范意識，已成為學校教育最值得關注的問題
。她呼吁，學校和家庭都要重視未成年人的性教育，學校應該開設性教育課，加強未成年人的性教育。
“性教育是要讓未成年人正確認識性是什么、性行為會產生什么樣的后果、如何保護自己等問題，引導未成年人正確認識性，不要讓他們對性有神秘感，不要讓他們因為神秘而想入非非。”馬靜說，當然，同時也要加強未成年人的思想道德教育。（中國日報網(wǎng)河南頻道）
加大網(wǎng)吧打擊力度杜絕未成年入內
在貴州省十二屆人民代表大會三次會議畢節(jié)代表團會場，參會代表就網(wǎng)吧容留未成年人上網(wǎng)、加強中小學生教育等問題建言獻策，并強調網(wǎng)吧治理不能止于“禁止未成年入內”，而要做到“杜絕未成年入內”。張瓊代表說，未成年人進入網(wǎng)吧已不再是一種現(xiàn)象，嚴重影響了未成年人身心健康，雖然此種現(xiàn)象已明顯改善，但在很多地方仍然屢禁未絕。未成年人由于自控能力不強，長期沉溺于網(wǎng)吧，受到網(wǎng)絡上黃色暴力游戲、網(wǎng)絡“虛擬陷阱”等影響，會造成一些中小學生荒廢學業(yè)、上當受騙，離家出走、甚至走上犯罪道路。
提到網(wǎng)吧“治理”，代表們紛紛建議：要將加大網(wǎng)吧管理力度落到實處，杜絕未成年人進入網(wǎng)吧，并不斷加強警示教育力度。同時，要加大對網(wǎng)吧接納未成年人違法行為的處罰力度，中小學可以在圖書館專門為青少年開辟了綠色網(wǎng)吧，為青少年營造一個積極、健康的上網(wǎng)環(huán)境。（人民網(wǎng)-貴州頻道）
教育關乎未來，在各省市召開兩會之際。各省的人大代表紛紛諫言熱議“未成年人教育問題”，他們紛紛提出了這樣那樣的教育問題。回首2014展望2015，我國未成年人教育改革還任重道遠。相信李總理在2016年政府工作報告中將繼續(xù)關注未成年人教育問題，而我們今天所關注的未成年人教育問題，相信一定會逐一解決、完善
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