家庭教育|家長輔導(dǎo)：小學(xué)生寫好各類作文八大技巧

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1、字?jǐn)?shù)三四五這個技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。如某學(xué)生的原文：

“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”經(jīng)指導(dǎo)后改成：

“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”是不是很有節(jié)奏感？

2、一秒鐘的事寫三百字還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀(jì)錄誕生了！怎么變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯(lián)想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一次次練習(xí)等等；還可以加上細(xì)節(jié)來充實，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫作練習(xí)，學(xué)會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎？

3、遇到“很”和“非常”想一想對于文章寫不長的孩子，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過無數(shù)學(xué)生習(xí)作，蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非常”，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個字眼？比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學(xué)會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。

4、環(huán)境里面有“真”“情”到了五六年級孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。”孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實的環(huán)境里。

家庭教育|家長輔導(dǎo)：小學(xué)生寫好各類作文八大技巧

寫作是小學(xué)生學(xué)習(xí)中的一項重要任務(wù)。掌握好寫作技巧，不僅可以幫助孩子提高語文成績，還可以培養(yǎng)孩子的思維能力和表達(dá)能力。下面是家長可以輔導(dǎo)小學(xué)生寫好各類作文的八大技巧。

1. 閱讀積累：閱讀是寫作的基礎(chǔ)。家長可以鼓勵孩子多讀好書，積累豐富的詞匯和表達(dá)方式。可以選擇適合年齡的優(yōu)秀作品，讓孩子在閱讀中感受到美妙的語言和故事情節(jié)。

2. 拓展思路：寫作需要有豐富的想象力和思維邏輯。家長可以引導(dǎo)孩子多觀察生活，思考問題，培養(yǎng)孩子的思維能力。同時，可以提供一些思維導(dǎo)圖或者關(guān)鍵詞，幫助孩子拓展寫作的思路。

3. 刻意練習(xí)：寫作是一項需要不斷練習(xí)的技能。家長可以給孩子布置一些寫作任務(wù)，例如寫日記、寫讀后感等。通過反復(fù)的練習(xí)，孩子的寫作能力會得到提高。

4. 語言表達(dá)：語言是表達(dá)思想的工具。家長可以幫助孩子學(xué)習(xí)一些常用的優(yōu)美詞匯和句式，讓孩子在寫作中能夠用恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的意思。

5. 結(jié)構(gòu)規(guī)范：一篇好的作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)。家長可以教孩子一些常用的作文結(jié)構(gòu)，例如記敘文的開頭-事件-結(jié)尾，議論文的引言-論點-論證-結(jié)論等。通過規(guī)范的結(jié)構(gòu)，可以讓孩子的作文更有邏輯性和可讀性。

6. 多樣化題材：培養(yǎng)孩子的寫作興趣，可以選擇一些多樣化的題材。例如描寫自然風(fēng)景、講述有趣的故事、表達(dá)自己的觀點等。讓孩子在寫作中找到樂趣，激發(fā)創(chuàng)作的熱情。

7. 語法正確：語法是寫作的基本要求之一。家長可以幫助孩子鞏固基礎(chǔ)的語法知識，例如主謂一致、時態(tài)使用等。通過正確的語法運用，可以讓孩子的作文更加規(guī)范和規(guī)范。

8. 修改改進(jìn)：寫作不是一蹴而就的過程，需要不斷修改改進(jìn)。家長可以幫助孩子審查作文，指出其中的不足之處，并給予適當(dāng)?shù)男薷慕ㄗh。通過多次修改，可以讓孩子的作文得到進(jìn)一步提高。

總之，家庭教育和家長的輔導(dǎo)在小學(xué)生寫作中起著重要的作用。通過上述八大技巧，家長可以幫助孩子寫好各類作文，提高孩子的寫作水平和語文成績。

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