高啟《賣花詞》閱讀練習翻譯和答案

高啟《賣花詞》閱讀練習翻譯和答案

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編收集整理的高啟《賣花詞》閱讀練習翻譯和答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　閱讀下面一首明詩，回答問題。

　　賣花詞

　　高啟

　　綠盆小樹枝枝好,花比人家別開早。

　　陌頭擔得春風行,美人出簾聞叫聲。

　　移去莫愁花不活,賣與還傳種花訣。

　　余香滿路日暮歸,猶有蜂蝶相隨飛。

　　買花朱門幾回改,不如擔上花長在。

　　1.對下列詩句的理解不正確的一項是（3分）（）

　　A．賣花郎的花與眾不同，枝葉繁茂青翠，花朵鮮艷美麗，花期也早于其他人家。

　　B．賣花郎擔著花擔一路走來，腳步如春風般輕盈，他的叫賣聲引來美人出簾買花。

　　C．日暮之時，賣花郎賣花歸來，只有蜂蝶相隨，他因擔有余花，心情孤寂而無奈。

　　D．詩的結(jié)尾兩句運用對比手法，含蓄地表達了作品的主旨，意蘊豐富，給人啟迪。

　　2.有人評價這首詩“亦俗亦雅”，請任選一個角度對這一特點加以分析。（4分）

　　參考答案

　　1.C

　　2.要點：①指出本詩的“雅”、“俗”之處（2分，雅、俗各１分）。②具體分析其中的“雅”、“俗”（2分，雅、俗各１分）。雅俗兼?zhèn)涞目删C合分析。閱讀題

　　角度：內(nèi)容方面——如選材等；形式方面——如語言風格、修辭方法等。

　　答案示例：我認為本詩的確如此。本詩的所謂“俗”是指它的語言，明確清理，通俗易懂，例如作者在描寫賣花郎花與眾不同時候說花朵鮮艷、花期比別人早；賣花郎擔著花叫賣，腳步如春風；日暮擔花回家時候的輕快等等，都明麗自然，毫無雕飾，給人一種樸拙的美。所謂“雅”則表現(xiàn)為它的主旨，特別是運用對比手法，將朱門幾度更改，人事變換不定，榮華富貴如滄海一束的輪轉(zhuǎn)與賣花郎逍遙自在了無牽掛的快樂進行對比，含蓄地表達了作品的主旨，這樣的豐富意蘊應(yīng)該是本詩的所謂“雅”。

　　拓展：賣花聲·懷古鑒賞

　　原文

　　阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風還又，野花開暮春時候。

　　美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。

　　注釋

　　①阿房（舊讀ēpáng）：公元前212年（秦始皇三十五年），征發(fā)刑徒七十余萬修阿房宮及酈山陵。阿房宮窮極侈儷，僅前殿即“東西五百步，南北五十丈；上可以坐萬人，下可以建五丈旗；周馳為閣道，自殿下直抵南山”。《史記·秦始皇本紀》但實際上沒有全部完工。全句大意是說，當年秦始皇曾在華麗的陜西省房宮里觀賞歌舞，盡情享樂。

　　②金谷名園：在河南洛陽市西面，是晉代大官僚大富豪石崇的別墅，其中的建筑和陳設(shè)也異常奢侈豪華。

　　③隋堤古柳：隋煬帝開通濟渠，沿河筑堤種柳，稱為“隋堤”，即今江蘇以北的運河堤。纜龍舟：指隋煬帝沿運河南巡江都（今揚州市）事。

　　④東風還又：現(xiàn)在又吹起了東風。這里的副詞“又”起動詞的作用，是由于押韻的需要。

　　⑤美人句：楚漢相爭，漢勝楚敗。項羽在垓下（今安徽靈壁縣東南）被漢軍圍困。夜里，他在帳中悲歌痛飲，與美人虞姬訣別，然后乘夜突出重圍。在烏江（今安徽和縣東）又被漢軍追及，于是自刎而死。這里說美人自刎烏江，是這個典故的活用。

　　⑥戰(zhàn)火句：指三國時的赤壁之戰(zhàn)。赤壁在今湖北嘉魚縣境。公元207年，吳蜀聯(lián)軍在這里擊敗曹操百萬大軍。

　　⑦將軍句：東漢班超因久在邊塞鎮(zhèn)守，年老思歸，所以給皇帝寫了一封奏章，上面有兩句是：“臣不敢望到酒泉郡（在今甘肅），但愿生入玉門關(guān)”。見《后漢書·班超傳》。

　　⑧秦漢：泛指前代。涂炭：比喻受災(zāi)受難。涂，泥涂；炭，炭火。

　　譯文

　　虞姬自盡在烏江岸邊，

　　戰(zhàn)火也曾燃燒在赤壁山，

　　班超投筆從戎卻空老在玉門關(guān)。

　　傷心啊！秦時明月漢時關(guān)！

　　生靈涂炭，

　　只換得讀書人一聲長嘆！

　　賞析

　　這兩首曲子慨嘆秦漢時統(tǒng)治者之間的戰(zhàn)爭和各民族間的戰(zhàn)爭，給老百姓造成了深重的災(zāi)難，表現(xiàn)了作者同情人民的思想感情。故用“懷古傷今，慨嘆民苦”來概括兩支曲子的中心思想是最恰當不過的。

　　兩首曲子開頭都先用三個典故。第一首用秦始皇建阿房宮行樂、石崇筑金谷園行樂、隋煬帝沿運河南巡江都游樂三個典故，這三個典故都是窮奢極欲而不免敗亡的典型。

　　相比較而言，第二首更有新意。這首開頭也是三個典故，一是霸王別姬，即楚漢相爭時，項羽被困垓下，突圍前與愛妾虞姬悲歌訣別，虞姬自刎而死。項羽突圍至烏江岸也自刎而死；二是曹操被蜀吳聯(lián)軍大敗于赤壁；三是班超空老玉門關(guān)外。引出英雄美人的故事，寄寓了作者對時世的看法，項羽、曹操、班超這三個秦漢時期的英雄人物，他們的功業(yè)英名雖然萬古不會磨滅，但他們的功業(yè)英名是以“生民涂炭”為代價的，這是一；二是作者沒有褒揚三位英雄的業(yè)績，只交待他們的失敗與不得志，便說明歷史上像這些英雄人物不過是過眼煙云而已。作者對英雄人物的成敗得失而無所感慨，和他憫民生，體民苦的思想有關(guān)。當時的封建王朝內(nèi)部，君昏臣庸，統(tǒng)治者之間你爭我奪，為了爭奪到權(quán)位及天下的目的，他們總是打著“吊民伐罪”，“以有道伐無道”等為民的旗號，以取得老百姓的支持，并借助老百姓的力量去實現(xiàn)他們的欲望，到頭來遭受傷害的仍是老百姓，所以作者無不傷心地發(fā)出感嘆“傷心秦漢，生民涂炭”，此句也意在表達英雄美人雖有壯烈哀艷的故事，但在歷史的畫卷中最值得同情的是苦難的百姓，最痛心的是天下的百姓，反映了作者最本質(zhì)的情感。

　　而后首作品的結(jié)尾更是意義深刻且耐人回味，“讀書人”可泛指當時有文化的人，也可特指作者本人，他含蓄地要表達這樣的含義：其一，用文化人的口吻去感慨歷史與現(xiàn)實，寄寓著豐富的感情，有對“風流總被雨打風吹去”，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的嘆惋，有對“興，百姓苦；亡，百姓苦”的責難，有對“爭強爭弱，天喪天亡，都一枕夢黃梁”的感傷。其二，用文化人的思想眼光去理解看待歷史與現(xiàn)實，能加深作品的思想深度，顯得真實準確。最后的“嘆”字含義豐富，一是嘆國家遭難。二是嘆百姓遭殃，三是嘆讀書人無可奈何。

　　這兩首懷古元曲，無論是抨擊社會現(xiàn)實，還是審視歷史，都稱得上是佳作。

　　歷史上民族與民族之爭，統(tǒng)治者之間互斗，“朝也干戈，暮也干戈”不知殃及多少無辜百姓，華夏民族的千年史告訴后人：戰(zhàn)亂連年，血雨腥風，夜有悲聲，毀的不僅僅是國家的文明，更是斷送民族的崛起強盛。能“以人民的福祉為優(yōu)先”，以國泰民安為己任的有識之士，其理想、胸襟必將得到海內(nèi)外炎黃子孫的擁護、尊敬。

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