2019年臨床工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

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我今天流下的汗與淚，都是當(dāng)年選專業(yè)時腦子里進(jìn)的水！這句流行語折射出無數(shù)過來人對自己高考志愿填報時選錯專業(yè)的遺憾和追悔。大學(xué)應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)？這也是一直困擾許多人的問題。我們曾今目睹不少考生在選擇專業(yè)的時的糾結(jié)與模糊。也曾耳聞部分考生因?qū)λ�選專業(yè)不堪滿意而選擇退學(xué)或者重新參加高考。可見專業(yè)對整個生涯有多重要！本文愛揚教育網(wǎng)小編帶你詳細(xì)了解關(guān)于2019年臨床工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析、具體包含臨床工程技術(shù)專業(yè)介紹、臨床工程技術(shù)專業(yè)課程、臨床工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和臨床工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向。

一、臨床工程技術(shù)專業(yè)介紹

1.專業(yè)簡介

隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)院設(shè)備日益復(fù)雜，迫切需要大量醫(yī)工結(jié)合的復(fù)合型臨床工程技術(shù)人員從事醫(yī)院設(shè)備操作、使用、維護(hù)、功能開發(fā)和技術(shù)管理，最大程度保證醫(yī)院設(shè)備在臨床使用過程中的安全性和有效性。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)工結(jié)合、以工為主，具有掌握重要醫(yī)療儀器設(shè)備，主要包括手術(shù)室、ICU設(shè)備、血液透析中心等(如人工心肺機(jī)、呼吸機(jī)、血液透析機(jī)等)生命支持設(shè)備的操作、使用、維護(hù)、功能開發(fā)和技術(shù)管理的職業(yè)技能，掌握現(xiàn)代臨床醫(yī)療儀器發(fā)展的復(fù)合型臨床工程技術(shù)人才。

3.培養(yǎng)要求

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)設(shè)備及機(jī)械相關(guān)知識，要求學(xué)生能掌握醫(yī)院相關(guān)設(shè)備的使用，維修，設(shè)計等。

4.名人學(xué)者

閻麗、孫秀偉、曹誼林等。

二、臨床工程技術(shù)專業(yè)所學(xué)課程

• 主干課程

醫(yī)用診斷儀器、醫(yī)用治療儀器、人體機(jī)能替代裝置、人體信息及其測量技術(shù)、臨床工程課題研究、醫(yī)用機(jī)器安全管理學(xué)、醫(yī)院見習(xí)。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對臨床工程技術(shù)研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握電子技術(shù)的基本原理及設(shè)計方法；

掌握醫(yī)院設(shè)備使用、設(shè)計的基本理論；

2.具有生物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識；

3.具有微處理器和計算機(jī)應(yīng)用能力；

4.具有生物醫(yī)學(xué)工程研究與開發(fā)的初步能力；

5.具有一定人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識；

6.了解生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展動態(tài)；

掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法。

三、臨床工程技術(shù)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院臨床工程技術(shù)部門(手術(shù)室、ICU、血液透析中心、設(shè)備維護(hù)管理部門等)從事生命替代裝置如呼吸機(jī)、人工心肺機(jī)、血液透析機(jī)及患者監(jiān)護(hù)設(shè)備等的操作、使用、維護(hù)、功能開發(fā)和技術(shù)管理等，確保儀器設(shè)備在臨床使用中的安全性和有效性；也可在中外醫(yī)療器械企、事業(yè)單位中承擔(dān)產(chǎn)品開發(fā)、制造、營銷和技術(shù)管理等工作。

四、臨床工程技術(shù)從事行業(yè)

具體職位：

醫(yī)療設(shè)備/器械、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生、制藥/生物工程等。

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