2019年紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

2019年紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

2019年紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

我今天流下的汗與淚，都是當(dāng)年選專業(yè)時(shí)腦子里進(jìn)的水！這句流行語折射出無數(shù)過來人對(duì)自己高考志愿填報(bào)時(shí)選錯(cuò)專業(yè)的遺憾和追悔。大學(xué)應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)？這也是一直困擾許多人的問題。我們?cè)�今目睹不少考生在選擇專業(yè)的時(shí)的糾結(jié)與模糊。也曾耳聞部分考生因?qū)λ�選專業(yè)不堪滿意而選擇退學(xué)或者重新參加高考。可見專業(yè)對(duì)整個(gè)生涯有多重要！本文愛揚(yáng)教育網(wǎng)小編帶你詳細(xì)了解關(guān)于2019年紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析、具體包含紡織工藝教育專業(yè)介紹、紡織工藝教育專業(yè)課程、紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)前景和紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)方向。

一、紡織工藝教育專業(yè)介紹

1.專業(yè)簡(jiǎn)介

紡織工藝教育屬于教育學(xué)大類，職業(yè)技術(shù)教育類。紡織工業(yè)正從傳統(tǒng)紡織向現(xiàn)代紡織過渡，紡織產(chǎn)品已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的服用與家用領(lǐng)域，作為一種新型工程材料，被廣泛應(yīng)用于其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)工程、建筑工程、醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境工程、水利工程、交通工程、國(guó)防軍事和航天航空工程等領(lǐng)域。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

紡織工藝教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具備紡織工程方面的知識(shí)和能力，適應(yīng)現(xiàn)代紡織高科技化及其在信息、材料、管理、藝術(shù)、市場(chǎng)、環(huán)境等學(xué)科高度綜合發(fā)展的趨勢(shì)，能在本領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理，能夠在教育行政部門、大中學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、成人教育部門、企業(yè)培訓(xùn)部門從事業(yè)務(wù)管理工作、教學(xué)工作及職業(yè)指導(dǎo)工作的高級(jí)人才。

3.培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)人文科學(xué)等方面的基本理論和素養(yǎng)，掌握紡織工藝的基本知識(shí)和基本技能，具備本領(lǐng)域初步的科學(xué)研究和組織管理能力。

4.名人學(xué)者

高衛(wèi)東、陳東生、范雪榮等。

二、紡織工藝教育專業(yè)所學(xué)課程

• 主干課程

化學(xué)工程輕化工程、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、高等數(shù)學(xué)、普通物理、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、電工電子學(xué)、化工原理、高分子化學(xué)與物理、染料化學(xué)、纖維化學(xué)、紡織品練漂整理、紡織品染色印花、染整機(jī)械、管理信息系統(tǒng)、教育學(xué)等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)自然科學(xué)、電氣學(xué)科要求較高。該專業(yè)適合紡織工藝研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識(shí)能力

1.掌握現(xiàn)代工程技術(shù)人員必備的自然科學(xué)、社會(huì)人文科學(xué)等方面的基本理論和素養(yǎng)；

2.掌握現(xiàn)代工程技術(shù)人員必備的機(jī)械、電氣等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和操作等方面的能力；

3.熟悉各種紡織原料的性能，掌握紡織工藝的基本知識(shí)和基本技能；

4.具備本領(lǐng)域初步的科學(xué)研究和組織管理能力；

5.掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；

6.熟悉我國(guó)有關(guān)教育的制度、法律法規(guī)、方針政策；

7.具備管理人員和教師的素養(yǎng)。

三、紡織工藝教育就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)紡織工藝技術(shù)和教育科學(xué)基本理論，接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作。除此之外還可以從事紡織工藝技師、紡織機(jī)維修、紡織工藝員、質(zhì)檢員、布樣分析員等職業(yè)。

四、紡織工藝教育從事行業(yè)

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：服裝制造、教育、培訓(xùn)、院校等。

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