小學童話故事《丑小鴨》課文原文 丑小鴨告訴我們什么道理

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在小學的語文課文當中，有著大部分的童話、寓言類的故事短文，一來是這類故事精彩動聽，吸引提高兒童學習的興趣，二來是故事中所揭示的道理，對兒童的身心成長，健康發(fā)展，起到積極樂觀向上的作用。因此，不僅僅是學校老師，回到家里，家長們不妨也抽時間，多給孩子講一些故事，即能培養(yǎng)孩子善于思考的習慣，又能促進家長與子女之間溝通交流的感情。今天，愛揚教育為大家?guī)�來的是《丑小鴨》的故事，請家長們一定要把其中的道理講給孩子聽哦！

《丑小鴨》原文鄉(xiāng)下真是美。到了夏天！小麥是金黃的，燕麥是綠油油的。干草在綠色的牧場上堆成垛，鸛（guan）鳥用它又長又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話。（注：因為據(jù)丹麥的民間的傳說，鸛鳥是從埃及飛來的。）這是它從媽媽那兒學到的一種語言。田野和牧場的周圍有些大森林，森林里有些很深的池塘。的確，鄉(xiāng)間是非常美麗的，太陽光正照著一幢老式的房子，它周圍流著幾條很深的小溪。從墻角那兒一直到水里，全蓋滿了牛蒡的大葉子。最大的葉子長得非常高，小孩子簡直可以直著腰站在下面。像在最濃密的森林里一樣，這兒也是很荒涼的。這兒有一只母鴨坐在窠里，她得把她的幾個小鴨都孵出來。不過這時她已經(jīng)累壞了。很少有客人來看她。別的鴨子都愿意在溪流里游來游去，而不愿意跑到牛蒡下面來和她聊天！最后，那些鴨蛋一個接著一個地崩開了。

""噼！噼！""蛋殼響起來。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動物。他們把小頭都伸出來。""嘎！嘎！""母鴨說。他們也就跟著嘎嘎地大聲叫起來。他們在綠葉子下面向四周看。媽媽讓他們盡量地東張西望，因為綠色對他們的眼睛是有好的。""這個世界真夠大！""這些年輕的小家伙說。的確，比起他們在蛋殼里的時候，他們現(xiàn)在的天地真是大不相同了。""你們以為這就是整個世界！""媽媽說。""這地方伸展到花園的另一邊，一直伸展到牧師的田里去，才遠呢！連我自己都沒有去過！我想你們都在這兒吧？""她站來。

“沒有，我還沒有把你們都生出來呢！這只頂大的蛋還躺著沒有動靜。它還得躺多久呢？我真是有些煩了。”于是她又坐下來。

“唔，情形怎樣？”一只來拜訪她的老鴨子問。

“這個蛋費的時間真久！”坐著的母鴨說。

“它老是不裂開。請你看看別的吧。他們真是一些最逗人愛的小鴨兒！都像他們的爸爸——這個壞東西從來沒有來看過我一次！”

“讓我瞧瞧這個老是不裂開的蛋吧，”這位年老的客人說，“請相信我，這是一只吐綬雞的蛋。有一次我也同樣受過騙，你知道，那些小家伙不知道給了我多少麻煩和苦惱，因為他們都不敢下水。我簡直沒有辦法叫他們在水里試一試。我說好說歹，一點用也沒有！——讓我來瞧瞧這只蛋吧。哎呀！這是一只吐綬雞的蛋！讓他躺著吧，你盡管叫別的孩子去游泳好了。”

“我還是在它上面多坐一會兒吧，”鴨媽媽說，“我已經(jīng)坐了這么久，就是再坐它一個星期也沒有關(guān)系。”

“那么就請便吧，”老鴨子說。于是她就告辭了。

小學童話故事《丑小鴨》課文原文 丑小鴨告訴我們什么道理

《丑小鴨》是一篇經(jīng)典的童話故事，它告訴我們一個重要的道理：不要以貌取人。

故事中，有一只小鴨子，它生下來就與眾不同，身上的羽毛又灰又丑。其他的小動物都不喜歡它，經(jīng)常嘲笑它，甚至拒絕和它一起玩耍。小鴨子感到非常難過和孤單，它開始懷疑自己的價值。

小鴨子決定離開家尋找屬于自己的地方。在旅途中，它遇到了很多其他的動物，但是它們依舊對它嗤之以鼻。最后，小鴨子找到了一群天鵝，它們對小鴨子非常友好。小鴨子發(fā)現(xiàn)自己原來也是一只天鵝。它終于找到了自己的歸屬，感到非常幸福。

這個故事告訴我們，外表并不代表一切。就像小鴨子的例子，它雖然外貌丑陋，但內(nèi)心仍然是一只優(yōu)秀的天鵝。每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特點和價值。我們不能只看表面，而要用心去了解一個人的內(nèi)在。只有當我們真正認識一個人的時候，我們才能發(fā)現(xiàn)他們的美麗。

這個道理在現(xiàn)實生活中也具有重要的意義。有時候，我們會被外表所迷惑，只看到別人的缺點或者與自己不同的地方。這樣的觀點是片面的，因為每個人都有自己的獨特之處。如果我們只看外表，我們可能會錯過一個真正優(yōu)秀的人。

《丑小鴨》不僅僅是一篇童話故事，它也是一篇啟示錄。它教會了我們?nèi)绾握�確看待別人，如何理解和欣賞他人的特點和價值。這個故事提醒我們要保持開放的心態(tài)，不要被外表表象所蒙蔽。只有當我們用心去了解別人的時候，我們才能真正欣賞到他們的美麗。

所以，讓我們從《丑小鴨》中學到的道理，不僅僅在童年時期銘記于心，更要在生活的每個階段都能夠牢記。不要以貌取人，用心去了解別人，只有這樣，我們才能體驗到真正的友誼和幸福。

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