永嘉中學怎么樣？升學率高不高？浙江省永嘉中學介紹

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追尋歷史的足跡，時光回溯七十年。建國初期，百廢待舉，國家亟需建設人才。1952年，在溫州南白象的千年古剎頭陀寺里，永嘉中學誕生了。從此，它翻開了現(xiàn)代永嘉普通中學教育的新篇章。歲月悠悠，七十年彈指一揮間。走進這所歷經(jīng)風雨的學校，我們依稀還能看到學生的匆匆背影，還能聽到老師的諄諄教誨和學生的瑯瑯書聲。每一個腳印，都清晰地記錄著前行者的夢想和汗水。1957年，《人民教育》雜志第9期發(fā)表的長篇通訊《一面勞動，一面讀書》——永嘉中學幾年來組織學生課余勞動的經(jīng)驗，詳細介紹了永嘉中學師生開展課余勞動取得的成就和經(jīng)驗，迅速被《中國青年報》《中國青年》《光明日報》等國內多家知名報刊轉載。這是永嘉中學自1952年辦學以來首次得到社會的高度認可和贊譽。

鄭九婁(浙江省永嘉中學1956屆校友)：因為我們是出身農民家庭，從小就養(yǎng)成吃苦耐勞的精神;第二，我們學校的老師大部分出身農村，學校的師生面對的種種困難，都有自力更生的精神; 第三，我們從小學開始國家的教育方針貫徹，就是德智體美勞全面發(fā)展，所以我們這個傳統(tǒng)到現(xiàn)在為止都繼承下來。

建校初期，辦學條件非常艱苦。在“教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合”的方針指引下，學校積極開展教學改革，通過勞動實踐來提高學生的思想品德。師生們 “一面勞動 、一面讀書”，種植糧食、果蔬，養(yǎng)豬養(yǎng)牛，自建道路操場等，通過勞動與學習相結合，形成了“辛勤勞動， 勤奮學習，艱苦樸素”的校風，教學秩序和教學質量穩(wěn)步提升。1958年3月7日，《浙江日報》專門發(fā)表一篇《走永嘉中學的路》的社論，指出：“這所學校的路完全走對了。是教育和生產相結合的典范，是辦好社會主義學校的榜樣。全省各地學校應該以永嘉中學為師，走它所走的道路。”永嘉中學成為當時全省其它學校的學習典范。

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，1958年溫州市行政區(qū)劃進行調整，永嘉縣政府遷到上塘，永嘉中學隨之遷往甌江以北，最初暫駐巖頭，改永嘉縣第二初級中學校舍為浙江省永嘉中學辦學之所，留在原址的學校次年更名為“勤儉中學”。1960年八月，永嘉中學從巖頭遷到上塘，改名為浙江省永嘉縣第一中學，從此開始在縣城上塘的發(fā)展歷程。1966年，史無前例的“文化大革命”爆發(fā)，學校正常教學秩序受到了嚴重沖擊，被迫停課，瑯瑯書聲在一片喧囂聲中，逐漸歸于沉寂。1970年，學校改名為上塘五·七學校，1972年春，學校復名為“永嘉縣第一中學”，重新招收高中班級兩個，學制兩年。1977年，國家恢復高考，教育事業(yè)迎來了新的春天，尊重知識、尊重人才成為全社會的共識，學校也恢復了正常的教學秩序。1978年，學校正式定名為“浙江省永嘉中學”，一直沿用至今。

改革開放以后，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，國家對教育事業(yè)提出了更高的人才要求，隨著高效招生規(guī)制的變化和招生規(guī)模的迅速擴大，學校規(guī)模也不斷擴大 。全校師生勠力同心，乘勢而上，升學率逐年提高，知名度在溫州地區(qū)逐漸提升。2004年，學校被評為“省一級重點中學”，成為溫州市域范圍內八所省一級重點中學之一，為學校的高水平發(fā)展奠定了扎實的基礎。經(jīng)過長期的探索與實踐，學校確立了“立誠勿怠、格物致知”的校訓，追求學生身心的全面發(fā)展，為可持續(xù)發(fā)展提供了強大的動力。“自強不息，追求卓越”的永中人，躊躇滿志，一步一個腳印，堅定地走在不斷崛起的道路上。當歷史的塵埃散去，回首永嘉中學的每一步發(fā)展，它猶如一道道清晰的車轍，烙印在永中人的心中。

為了適應新時期教育需求，2006年，學校搬遷到中塘新校區(qū) 。2009年，永嘉中學與永嘉縣第十一中學、楠江中學共同組建了“永嘉中學教育集團”。2014年1月, 《中國教育報》發(fā)表了記者時曉玲的一篇專題報道 《突圍同質化辦學——浙江永嘉中學崛起之路》， 對永嘉中學的特色辦學做了詳細的報道。短短幾年間，通過全體師生的努力，高考重點上線率從2009年的25%左右，提升到現(xiàn)在的70%以上，永嘉中學成為“低進高出、由弱變強”的學校典型。2014年，學校被省教育廳評為溫州地區(qū)僅有的兩所，全省首批32所一級普通高中特色示范學校之一，贏得了社會的廣泛贊譽和充分肯定。

周丐亮(浙江省永嘉中學原校長) ：學校抓團結，提升凝聚力，創(chuàng)建集體榮譽省文明學校、省健康促進學校、省特色示范學校等，同時抓激勵，抓目標管理，讓學校教師學生都有奮斗目標。同時，重視老領導老教師的引領指導，不斷給新領導和年輕教師肯定，挖掘他們潛能，使全體師生心潮澎湃，激情四射，通過這一系列舉措，使學校的教育教學質量快速提升。問渠那得清如許，為有源頭活水來。學校把“立格教育”作為自己的辦學特色，通過“立格課程改革 、立格課堂變革、立格養(yǎng)正教育、立格團隊建設”等一系列舉措，全面培養(yǎng)“品格超眾 、才格卓越、體格健全、志格遠大”的博雅學子。教育大計，教師為本。學校非常重視教師隊伍建設，以“青年教師培養(yǎng)工程”“名師培養(yǎng)工程”“立格導師評選”等方式為抓手，全面促進教師專業(yè)化發(fā)展。 學校現(xiàn)有特級教師、市級名師5人，高級教師142名，碩士學位及以上教師76人。教學質量是學校的生命線。學校以建設“現(xiàn)代化、書香氣 、花園式”的一流名校為目標，遵循“五精原則”，全面實施“四二一”辦學方略，堅持“立德樹人”，踐行“五育并舉”，開展了一系列精準教學和社會實踐活動，注重學生綜合素質培養(yǎng)，為學生的幸福人生奠基。同時，學校非常重視向名校學習取經(jīng)，開拓辦學新思路，開展全方位 、多層次交流與合作，開闊了師生視野，推動著學校教育事業(yè)的全面發(fā)展。桃李不言，下自成蹊。近幾年，高考成績不斷創(chuàng)下新高，先后有31名優(yōu)秀學生考上北大、清華，其中2022屆單超勇同學以全省第一名的成績入讀清華大學，創(chuàng)造了永中高考成績的新高度。

金玲勇(浙江省永嘉中學校長)： 浙江省永嘉中學走過了七十年的風雨歷程，積淀了比較深厚的精神文化，形成了獨具特色的立格教育，志在培養(yǎng)品格超眾、才格卓越、體格健全、志格遠大的博雅學子，贏得了廣泛的肯定和贊譽。學校的教育教學成果得到了上級領導和社會各界的充分肯定。2011年以來，學校連續(xù)多年受到永嘉縣人民政府的通令嘉獎，先后獲得了“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國綠化模范單位”“浙江省現(xiàn)代化學校” 等榮譽。

金家道(浙江省永嘉中學書記)：近年來，我校堅持以“紅心向黨，立格領航”黨建品牌為抓手，大力實施“四二一”辦學方略，依托黨建引領，凝聚師生合力，加強頂層設計，創(chuàng)新活動載體，找準切入口與突破口，使黨建工作走實、走深、走心，不斷激發(fā)師生愛校榮校、興校的情感動力，真正做到同心、同向、同行，賦能學校高品質發(fā)展。辦學七十年，學校為社會輸送了48000多名優(yōu)秀人才，據(jù)不完全統(tǒng)計，校友中現(xiàn)有院士3人，博導60多人， 正高150余人，博士400多人，他們猶如一顆顆璀璨的明星，讓母校備感自豪與驕傲。回眸七十年的辦學歷程，永嘉中學“三易屬地 、四遷校址、五更校名”，永中人篳路藍縷，勵精圖治， 創(chuàng)造了一個又一個新的奇跡， 實現(xiàn)了一次又一次新的飛躍。

金玲勇 (浙江省永嘉中學校長)：展望未來， 我們將堅持立德樹人，做到五育并舉，繼續(xù)秉承“立誠勿怠，格物致知”的校訓，堅定地實施“四二一”辦學方略，努力建設立格課程體系，打造立格高效課堂，注重立格導師團隊建設，重視學生的養(yǎng)正教育，以目標評價為導向，全面實施激勵教育，加強學校文化建設的頂層設計，遵循精心育人、精準教學、精誠服務、精細管理、精品意識的五精原則，不忘初心，牢記使命，為黨育人，為國育才，為把永嘉中學建設為現(xiàn)代化書香氣花園式的浙南一流名校而努力，為實現(xiàn)縣中蝠起而拼搏!七十年薪火相傳，七十載春華秋實。永中人用汗水和智慧開創(chuàng)了一條“立格育人”特色之路，這是一條不畏艱難、砥礪前行的強校之路，也是一條不斷攀登 、勇立潮頭的崛起之路。一代代永中人將秉承“立誠勿怠、格物致知”校訓，堅持“對學 生一生負責 、為學生幸福人生奠基”的辦學理念，凝心聚力，以建設一所國內一流普通高中為目標，高唱《幸福未央》，滿懷激情地追尋屬于我們每個永中人的幸福未來!(陶一軍)

永嘉中學是位于浙江省溫州市永嘉縣的一所知名中學，以其優(yōu)質的教育資源、卓越的教學質量和出色的升學率而聞名。

首先，永嘉中學擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。學校注重師資隊伍建設，不斷提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。學校聘請了一批具有豐富教學經(jīng)驗和高學術造詣的教師，他們激情滿滿、敬業(yè)愛生，不僅能夠掌握最新的教育教學理念，還能夠運用現(xiàn)代化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。

其次，永嘉中學提供了良好的教育環(huán)境和豐富的學習資源。學校擁有一流的教學設施和現(xiàn)代化的教學設備，為學生提供了良好的學習條件。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的綜合素質，不僅開設了豐富多樣的選修課程，還組織了各類社團和俱樂部活動，讓學生在學習之余能夠全面發(fā)展。

再次，永嘉中學注重學生的個性化發(fā)展和升學指導。學校根據(jù)學生的興趣和特長，提供個性化的教育和培養(yǎng)計劃，幫助學生全面提高自己的能力。同時，學校還組織了一系列的升學指導活動，包括大學招生政策講座、模擬考試等，為學生的升學規(guī)劃提供了有力的支持。

最后，永嘉中學的升學率也是非常高的。多年來，學校的畢業(yè)生都能夠順利升入國內外知名高校，其中不乏一些頂尖院校的錄取者。這充分證明了學校教育的質量和實力。

綜上所述，永嘉中學以其優(yōu)質的教育資源、卓越的教學質量和出色的升學率而備受推崇。學校將繼續(xù)秉承“以人為本、追求卓越”的辦學理念，為學生提供更好的教育服務，培養(yǎng)更多具有國際競爭力的優(yōu)秀人才。

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