優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言
更新時(shí)間:2024-01-20 08:51:53 金旭 獲獎(jiǎng)感言 我要投稿
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言(精選14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,我們總會(huì)收獲一些心得和感悟,這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。相信許多人會(huì)覺得感言很難寫吧,下面是小編整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 1
尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:
下午好,我是李予彤的媽媽,感謝老師和孩子們授予我的榮譽(yù),此刻,我的內(nèi)心也是萬(wàn)分激動(dòng)的,有幸站在這里表達(dá)我的心聲,由衷的`說聲謝謝,其實(shí),我覺得 得這個(gè)獎(jiǎng)是很慚愧的,為什么這么說呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為,班上的每個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的,每位家長(zhǎng)也都是最優(yōu)秀的,我只是個(gè)代表而已哈!
我覺得 家長(zhǎng)就像一面旗幟,指引孩子前進(jìn)的方向,家長(zhǎng)還像是一面鏡子,映照出孩子成長(zhǎng)的足跡,家長(zhǎng)更像是一匹發(fā)動(dòng)機(jī),給予孩子無(wú)限的動(dòng)力,當(dāng)好家長(zhǎng),作孩子的榜樣,是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望。
其實(shí) 我覺得 孩子和父母之間的關(guān)系是平等的,在家庭教育中,作為孩子成長(zhǎng)的協(xié)助者,應(yīng)該多聽孩子的想法,用心去傾聽孩子的話,才能做到更有效的溝通,進(jìn)而正確引導(dǎo)。那么 在學(xué)校里呢?無(wú)疑我們的孩子是幸運(yùn)的,因?yàn)榻蠋熓且晃环浅?yōu)秀的教師,在工作上,她認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),在情感上呢,她就像是冬日里的暖陽(yáng)溫暖著每個(gè)孩子的心。
所以,讓我們與孩子和老師手拉手,心連心,把二年二班建設(shè)成為一個(gè)積極向上的集體,陪同孩子一起走過幸福的小學(xué)時(shí)光。
我愿與學(xué)校攜手,共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的重任
最后,祝愿我們的孩子,老師,家長(zhǎng)們明天會(huì)更好,謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 2
尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:
得獎(jiǎng)了,我很高興,但更多的是激動(dòng)。
首先我要感謝單老師給我這次得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)是我們?nèi)夜餐Φ慕Y(jié)果,所以也感謝我家每位成員對(duì)我的支持,感謝兒子給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我覺得寫感言不是為了完成單浩同學(xué)布置的特殊任務(wù),不能盲目地去寫,不是為了應(yīng)付而寫,而是要積極努力發(fā)自內(nèi)心地去寫,去記錄夏生活中值得去留住的故事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些繁瑣的、孩子之間、工作之中、大人們之間的小事兒是奪目的有趣、奪目的值得回味啊!
美讀在我們的學(xué)習(xí)中也同樣重要,讀要讀出味道,讀出顏色,只有真正朗讀過,你才能體會(huì)到朗讀的心情是多么美好。
我們已經(jīng)步入了中年,父母、孩子、工作和家庭,種種種種,因此時(shí)間對(duì)我們來說好像真的不夠用,但有位名人說得好:“時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,總是有的。”我們不妨把擠出來的時(shí)間用于對(duì)孩子的教育和學(xué)習(xí)上。自覺的`含義不是單單要求孩子去做到,而對(duì)于我們成年人而言更為重要。
真誠(chéng)、自信、信任是做人的最基本原則。
我是經(jīng)營(yíng)服裝的,我覺得生活中的家庭和我所經(jīng)營(yíng)的服裝店是截然不同的兩個(gè)概念,但它們也有共同的特點(diǎn),那就是無(wú)論何時(shí)何地,真誠(chéng)自信是必不可缺的。
一個(gè)和睦的家庭中,父母之間、夫妻之間、兄妹之間、以及和孩子之間,使他們能緊緊相擁的是相互間的理解與包容。當(dāng)我們以真誠(chéng)、自信的面容生活、以愛的陽(yáng)光普照家庭時(shí),相信我們的工作會(huì)更努力,孩子的學(xué)習(xí)會(huì)更好,得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)會(huì)更多。
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 3
尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:
“望子成龍”是我們家長(zhǎng)對(duì)下一代熱切的期盼,正是因?yàn)檫@樣的一份期盼,我們往往有著急于求成的心態(tài)來教育我們的心肝寶貝,恨不得一下子把力所能及的知識(shí)智慧、才干經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給我們的后代小苗,讓他們茁壯成長(zhǎng)!因此,我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力,這樣也容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式。
家長(zhǎng)是孩子的榜樣!往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐!這對(duì)他以后人生的發(fā)展,他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成有著深刻的影響!
我認(rèn)為,要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員,那么首先要看做家長(zhǎng)的是怎樣教育、引導(dǎo)自己的孩子的!我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通!引導(dǎo)他以積極的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美!而倘若我們以朋友的身份與孩子交談,那么孩子們會(huì)倍感親切,沒有因?yàn)榇鷾隙鴰頊贤ㄉ系膲毫εc障礙,他會(huì)因此對(duì)你敞開心扉,學(xué)習(xí)上、生活中的各類問題、各種樂趣等情況會(huì)與你無(wú)所不談!相信他會(huì)不斷地進(jìn)步,慢慢地形成他的性格,完善他的人生!
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣,平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙,我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流,接送小孩上學(xué)、放學(xué),陪同他去書店。我小孩是二年級(jí)的插班生,剛來到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活,曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名,又是班長(zhǎng),換了新學(xué)校后,他一直都有不滿意的壓力心態(tài),一直以來在二(4)班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下,他感受到老師母愛般的'溫暖,他從以前不適應(yīng),甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開學(xué)校,這是一種多大的進(jìn)步啊!他說:“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多。。”這就可以想象孩子的信念有多強(qiáng),我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過老師的指點(diǎn)教導(dǎo),教育效果很好,不是直接給預(yù)孩子金錢,讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的,要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情!
在學(xué)校老師的精心教育下,平時(shí)每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床,早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文,把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成,預(yù)習(xí)新知識(shí),瀏覽課外書籍,增加閱歷!同時(shí)完成我布置的課外作業(yè),鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強(qiáng)記憶,只要他有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,感受到我也與老師一樣關(guān)心他的,慢慢他自然成了習(xí)慣。
其實(shí)孩子需要我們聽他說說,經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤,讓他有所覺悟,但又不失面子,例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省,小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng),引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力,孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng),因?yàn)樗刻於荚谛=邮芾蠋熥詈玫慕逃漠吘剐枰覀內(nèi)ブС郑リP(guān)愛!多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性,這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上,生活中更加快樂成長(zhǎng),也可以讓孩子從小就開始獨(dú)立自主,讓堅(jiān)持孩子這樣子的習(xí)慣,自然不會(huì)令我們家長(zhǎng)操心太多。
讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈,共盼孩子美好的未來!
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 4
尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:
您好!
感謝學(xué)校授予的榮譽(yù), 我是懷著感激的心情來寫這個(gè)獲獎(jiǎng)感言的。
首先,我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備,營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;其次感謝五q(3)班的每一位老師,是你們對(duì)馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的.教導(dǎo)、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,讓苒苒能夠健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí);最后我要特別感謝班主任劉老師,您一直以來無(wú)論是在學(xué)習(xí)上對(duì)苒苒的鼓勵(lì)與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛,伴隨著她不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
老師是孩子在學(xué)校的“家長(zhǎng)”,而我們做父母的則是孩子校外的家長(zhǎng)。我們除了積極配合老師的工作之外,還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家長(zhǎng)就像一面旗幟,往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染,因此作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。“望子成龍、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,但是我們不能急于求成,否則會(huì)給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談,這樣孩子會(huì)對(duì)你敞開心扉,從而保持積極向上、樂觀自信的心態(tài),輕松主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子需要我們聽她說說,經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,做錯(cuò)事也要試著用委婉的方法去改變她的錯(cuò)誤,讓她有所覺悟,主動(dòng)改正。這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂成長(zhǎng),也可以讓孩子從小就開始獨(dú)立自主。
以上是我個(gè)人的一些想法,我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí),希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達(dá)我的感激,老師您辛苦了!您長(zhǎng)久以來的付出,讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此,向您深深鞠躬。最后,祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更好。
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 5
尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:
有幸被評(píng)為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(zhǎng)之一,我深感內(nèi)疚,評(píng)心而論我認(rèn)為我做得還差很多,有許多家長(zhǎng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無(wú)聞的工作,他們一直在關(guān)心關(guān)注著這個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С郑貏e是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩,固執(zhí)的、頑皮的小孩逐步培養(yǎng)成謙虛、自信、自強(qiáng)、助人為樂的學(xué)生,使他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。在此非常感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的.交流平臺(tái),使我們能更充分的聽到老師的聲音,更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),作為家長(zhǎng),我們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),和老師一起吧孩子培養(yǎng)好、教育好。
通過此次家長(zhǎng)會(huì),我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上,我發(fā)現(xiàn)了自己有很多誤區(qū),總以自己的角度去要求孩子達(dá)到一定的目標(biāo)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子并不買賬。在檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的問題仍有錯(cuò)或剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒有好好聽講,不會(huì)的也沒有及時(shí)請(qǐng)教老師,是不是在學(xué)習(xí)態(tài)度上有什么問題等等,在語(yǔ)言上過多的指責(zé)孩子,越說越記不住,越說越不會(huì)做。使他在學(xué)習(xí)上很緊張,沒有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。在這兒,要特別感謝劉老師,是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨(dú)到見解。望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿,但不能急于求成,要耐心、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主導(dǎo),這樣才能培養(yǎng)出自信、陽(yáng)光、變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在孩子行為細(xì)節(jié)上老師也要求嚴(yán)格,比如,孩子走路不直腰、寫字涂改太多、寫字姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn),與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師,家長(zhǎng)的好老師、好朋友,相信五三班的學(xué)生會(huì)能更優(yōu)秀、更加快樂成長(zhǎng)。
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 6
尊敬的老師:
你好!
我能有幸獲得學(xué)校授予的優(yōu)秀家長(zhǎng)的榮譽(yù),真的是很感謝學(xué)校及各位老師。所以,今天我是懷著感激的心情來寫這封獲獎(jiǎng)感言及表達(dá)感謝的信的。此時(shí)此刻,我無(wú)法用精美的語(yǔ)言來表達(dá),只有通過簡(jiǎn)單的話語(yǔ),簡(jiǎn)單的文字來表達(dá)對(duì)你的深深敬意。感謝你一直對(duì)郝宇軒的照顧和教育。
首先我感謝學(xué)校給予了孩子們很好的環(huán)境以及學(xué)習(xí)設(shè)備和自由發(fā)展的平臺(tái),其次我更要感謝一六班的每一位老師,是你們不厭其煩的教導(dǎo)他們還有孜孜不倦的關(guān)愛。你們就像孩子的親人一樣,讓孩子們快樂成長(zhǎng),快樂學(xué)習(xí)。尊敬的老師,你們辛苦了,宇軒將會(huì)以最好的`成績(jī)來報(bào)答你們對(duì)他的期望和對(duì)他付出的汗水,我相信沒有比這個(gè)更能使你們感到欣慰。
教育孩子是件很有挑戰(zhàn)的事情。不單單讓孩子快樂、身體健康。還要保障他們心理也陽(yáng)光快樂、積極健康。注重外在與內(nèi)在的和諧,是現(xiàn)在教育的趨勢(shì),也是我們每一位家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的課題。
對(duì)孩子的鼓勵(lì)很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定,給一個(gè)肯定的微笑。然后再針對(duì)某些事情給予合理的建議和改進(jìn)的方法,顯得尤為重要。讓孩子們更加自信,更能夠面對(duì)自己的未來。
當(dāng)孩子們有情緒的時(shí)候,一定要及時(shí)引導(dǎo),轉(zhuǎn)變想法。無(wú)論年齡大小,孩子都像一粒粒種子,要改變他們身上的壞習(xí)慣,這樣能培養(yǎng)他們獨(dú)立、善良、積極向上、樂觀的心態(tài)。
尊敬的老師,就簡(jiǎn)單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。
老師們,你們辛苦了,長(zhǎng)久以來的付出,讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此,向你深深鞠躬,再次表達(dá)我的感激之情。
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 7
親愛的老師,可愛的小朋友們:
大家好!
很榮幸作為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”站在這里。非常感謝張老師的信任和鼓勵(lì),我會(huì)以此為動(dòng)力,繼續(xù)努力!
首先,我想代表家長(zhǎng)們感謝老師們的辛勤付出,教孩子們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。感謝全班同學(xué)的融洽相處,感謝伙伴們的相互幫助、陪伴分享。
作為家長(zhǎng),我愿意成為孩子成長(zhǎng)中的好朋友,愿意做孩子可以擁抱、可以聆聽、可以依靠、可以信賴的.媽媽!都說父母是孩子的第一任老師,言傳身教,我認(rèn)為,一個(gè)不愛讀書不愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)沒有資格教育自己的孩子愛讀書愛學(xué)習(xí)。想要教育孩子成為什么樣的人,首先家長(zhǎng)自己要先成為這樣的人,成為孩子的表率。做更好的自己,就是給孩子更好的教育!
面對(duì)孩子的成長(zhǎng),我也常常感到茫然,對(duì)于每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子而言,沒有一個(gè)固定的教育模板,沒有一個(gè)既定的教育準(zhǔn)則。我們家長(zhǎng)需要做一個(gè)不斷成長(zhǎng)的家長(zhǎng),我們要隨著孩子的成長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
再此感謝老師們,正是有了你們的關(guān)愛,我們的孩子才能茁壯成長(zhǎng)!
孩子們,你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,你們長(zhǎng)高了、懂事了,開始有自己的思想了,可能在一些問題上開始和爸爸媽媽有了分歧和對(duì)抗。但不管怎樣,請(qǐng)你們相信:爸爸媽媽很愛你!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),送給孩子們幾句話:
因?yàn)槲覑勰?/p>
你的笑容你的歡喜
都讓我的每一天更有意義
因?yàn)槲覑勰?/p>
即使你偶爾調(diào)皮
我也不會(huì)生氣
我們一起玩耍一起嬉戲
就算太陽(yáng)落山,大地依然溫暖
因?yàn)槲覑勰?/p>
我愿意時(shí)刻陪伴在你的身旁
借你的雙眼去感受世界的美麗
因?yàn)槲覑勰?/p>
我愿意為你遮風(fēng)蔽雨
讓你夢(mèng)想的風(fēng)帆
從我這里即刻起航
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 8
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家上午好!
我是xxx的爸爸xxx,很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),代表我們班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入,感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@已度過了精彩的三年時(shí)間。三年前剛?cè)雸@時(shí),他們還是一個(gè)個(gè)成天哭哭嚷嚷,什么也不會(huì)的小孩子。三年的時(shí)光里,老師們嘔心瀝血,用勝似母愛的溫暖培養(yǎng)和教育,關(guān)心、鼓勵(lì)、呵護(hù)他們成長(zhǎng)。現(xiàn)如今他們已經(jīng)長(zhǎng)成了會(huì)閱讀、會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞,會(huì)穿衣、穿鞋,甚至?xí)P(guān)心照顧父母的小大人了!三年里,幼兒園多姿多彩的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)了孩子們的智力、思想、生活技能和適應(yīng)能力,完成了幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過度。這些都源于老師們的.辛勤付出。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),向在座的各位老師們深深地鞠上一躬,真誠(chéng)地說一聲:“謝謝,你們辛苦了!”
孩子們,你們即將畢業(yè),馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖,無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了。三年的幼兒園時(shí)光將成為你們成長(zhǎng)歲月里的美好記憶。相信,此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關(guān)心你和照顧你的老師,也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友,那么,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說吧:“老師,你們辛苦了!老師,我們愛你!”
作為家長(zhǎng),我們多想讓孩子們一直生活在天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的“幼兒園時(shí)光”中啊!可是,小鳥在一天天長(zhǎng)大,它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(zhǎng),也不得不離開心愛的幼兒園,進(jìn)入他們?nèi)松南乱欢温贸獭O嘈藕⒆觽冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛!在未來的人生歲月中,我相信,每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步,不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng),對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深的情意,因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師,也是我們家長(zhǎng)的親人!
再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們航帆幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都幸福健康,快樂成長(zhǎng),平安順利踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái),贏取屬于自己的未來!
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 9
親愛的父母:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝大家的到來。非常感謝您對(duì)我們的關(guān)心和幫助,也感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。親愛的父母,你們的孩子需要我們的教育,你們的學(xué)生需要你們的'關(guān)心。學(xué)校和家庭的密切合作可以培養(yǎng)我們社會(huì)的新人才。讓我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生和您的孩子愉快地合作!今天請(qǐng)大家來這里,主要目的是報(bào)道我們初中一年級(jí)的德育情況,加強(qiáng)聯(lián)系,反饋?zhàn)约旱男畔ⅲ员阄覀兏倪M(jìn)工作,提高學(xué)生的自學(xué)能力,同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)更積極地參與學(xué)生的教育管理。總之,就是“一切為了學(xué)生”,這也是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。我來和大家說說我們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來的一些教育方法,供我們?cè)诼毜母改敢黄饘W(xué)習(xí)參考。
第一,教育孩子時(shí),用拇指代替食指。
我們中國(guó)的父母,手指(食指)最發(fā)達(dá),總是指著孩子罵:“你怎么這么不聽話!你怎么這么蠢!滾出去!再這樣去乞討。”孩子在恐懼中長(zhǎng)大,哪里來的自信?“沒有自信我能做什么?有家長(zhǎng)跟我說:“我的孩子,我說他十句話,一點(diǎn)都不聽話。“你罵孩子的時(shí)候,孩子處于緊張狀態(tài),他會(huì)有一種天生的保護(hù)心理。反駁他很正常,這個(gè)時(shí)候他很難接受別人的說教。我們不妨把食指換成拇指,經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子。中國(guó)行政圈流傳著這樣一個(gè)笑話:“說你行,你不行;不能說不,就做不到。”在行政圈是個(gè)笑話,我們教育孩子是真的真理。你經(jīng)常夸你的孩子好,好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的在變好。如果你天天罵孩子,那是不行的,那孩子會(huì)越來越壞。不要害怕表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子,他會(huì)驕傲的。如果他沒有到達(dá)第一名,他怎么會(huì)驕傲呢?他只會(huì)不斷進(jìn)步。請(qǐng)記住,在教育孩子時(shí),你應(yīng)該用拇指而不是食指。
第二,不要挫傷孩子的積極性,讓孩子有學(xué)習(xí)的信心,享受學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都希望自己的孩子成為人才。什么樣的人才算是人才?成功就是做他喜歡做的適合做的事,失敗就是做他不喜歡做的不適合做的事。所以我們不要把孩子放進(jìn)我們編織的網(wǎng)里,扼殺他的興趣,強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。請(qǐng)回憶一下你孩子出生時(shí)的驕傲。如果我們能像相信孩子會(huì)說話和走路一樣相信他們,那么他們一定會(huì)學(xué)得很好。我們厭倦了說教
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 10
親愛的老師們,親愛的家長(zhǎng)們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們聚在一起,一起交流,一起計(jì)劃,互相了解。我非常感謝我的父母和所有同學(xué)的父母抽出寶貴的時(shí)間來了解我們的情況。我也很高興和感激_老師能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)作為我們班的學(xué)生代表做這個(gè)演講。這是我第一次在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,真的很緊張。希望你能給我更多的鼓勵(lì)和包容。謝謝!
今天作為一名學(xué)生代表,主要想和家長(zhǎng)談?wù)勅绾谓o我們更好的照顧,幫助我們學(xué)習(xí)。我想先給大家舉個(gè)例子,我自己的例子。媽媽是中學(xué)語(yǔ)文老師,爸爸是縣人民醫(yī)院的主任醫(yī)生。所以在我正常的生活中,媽媽給我的教育比較多,爸爸很少在家,有時(shí)候甚至?xí)卺t(yī)院住幾天,我對(duì)我的教育和關(guān)心也很少,和爸爸的關(guān)系也比較疏遠(yuǎn)。我媽的教育很傳統(tǒng),但是她在自己的教學(xué)中總是想著我。她一直想給我更好的家庭教育,效果很明顯。我媽的教育模式隨著我的發(fā)展變得更加有效可靠。其實(shí)一個(gè)家庭最怕的就是一方父母愛得太多,一方父母愛得太少。我和父親很少說話,但我渴望父親給我?guī)韾酆徒逃?/p>
相信在座的很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷。一個(gè)父母總有很多東西。也許只有父母一方能夠全心全意的照顧我們,另一方在我們眼里缺少愛,其實(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常不利的。我想打電話給我們這里的`父母,即使你有更多的事情,請(qǐng)給我們一些時(shí)間出來。當(dāng)你生下我們的時(shí)候,你應(yīng)該為我們的未來付出一些責(zé)任,對(duì)嗎?我們也真誠(chéng)地需要你的愛!
只有有了愛,我們發(fā)展的個(gè)性才會(huì)越來越健全,我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康。我們會(huì)從不同的角度看世界,對(duì)學(xué)習(xí)和未來的渴望也會(huì)不同。所以家庭教育占據(jù)了我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的一半,父母是最好的老師!所以,我多么渴望在場(chǎng)的父母多關(guān)心我們,多陪伴我們。為我們創(chuàng)造一個(gè)更有愛的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境!
今天我代表同學(xué)發(fā)出這樣的聲音,真的是我們內(nèi)心的渴望。希望我爸媽能感動(dòng),希望你能給你的實(shí)踐。我們會(huì)更愛你!也要感謝老師日夜陪伴我們,給了我們除了父愛和母愛之外的另一種愛。有了這些愛,我們的生活會(huì)更好,我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更有效。
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 11
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是小晗的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì),讓我們能了解孩子們?cè)谛8鞣矫娴谋憩F(xiàn),能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋。其次,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!
前段時(shí)間,學(xué)校舉辦的第四屆校園書香節(jié)在老師們的精心組織下開展得有聲有色,效果顯著。小晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講。今天陶老師又讓我來談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛閱讀寫作的,我深感榮幸。謝謝陶老師!在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者,下面就讓我來拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法,偏頗不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家指正。
孩子是父母的第二生命,每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明,每位家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的早期教育和智力開發(fā),有的甚至從胎教起就對(duì)孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀。”所以,孩子從小我們就注重引導(dǎo)她培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常給她講童話故事,朗誦童謠。等她稍大后,我改變家長(zhǎng)講述孩子聽的單一形式,我們進(jìn)行故事表演,孩子通過情境表演和角色對(duì)話,對(duì)閱讀的興趣日益濃厚。再后來,我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語(yǔ)言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的 “親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂,又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣,養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣。當(dāng)她能完全自主閱讀后,家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的溫馨一幕:我們正在忙活,她激動(dòng)地跑過來說:“媽媽,我讀到一篇很好的文章,我讀給你們聽。”這時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒,凝神傾聽,共享美文。那一刻,親子間的良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng),沉醉其間。閱讀給人類帶來的好處無(wú)須我在此贅述,我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文,寫作文時(shí)還算得心應(yīng)手,一氣呵成。
孩子在書香中自在呼吸,快樂成長(zhǎng)著。作為一名普通的孩子,她同樣會(huì)為考試失利而煩惱,為遭遇挫折而氣餒。作為家長(zhǎng),及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。本學(xué)期開始,她的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了破天荒的`下滑。看到試卷后,我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤。看到孩子眉頭緊蹙,我克制著自己。我明白孩子是努力的,出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱,一句驅(qū)散陰霾的鼓勵(lì)。我對(duì)她說:“沒關(guān)系,一百次跌倒,還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責(zé)怪你,但你自己一定要吸取教訓(xùn),一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣。這樣,你收獲的將不僅僅是考分的提高,你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益。”在此非常感謝董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷,孩子在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)中重拾信心,慢慢回到以前的狀態(tài)。有人說好孩子是夸出來的,我說好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來的。
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),我覺得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為:我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異,將來的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá),但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長(zhǎng)必須明曉的。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡?zèng)給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。
古人云:師者,傳道,授業(yè),解惑也。老師是孩子們的知識(shí)傳授者,道路指引者。作為家長(zhǎng),我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作。當(dāng)今的教育體制,說實(shí)話:孩子苦,家長(zhǎng)苦,老師更辛苦。試想;在家里我們面對(duì)的只是一個(gè),有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮,而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè),且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異,其壓力之重,難度之大不難想象。所以家校必須共同努力,緊密配合。很幸運(yùn)孩子們生活在六(1)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中,三位老師學(xué)高業(yè)精,各有特色,為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著,再次向各位老師表示感謝!最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo),潤(rùn)物無(wú)聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步,健康快樂成長(zhǎng);我祝福我們六(1)班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來,擁有飽滿豐盈的人生!
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 12
親愛的各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛的孩子們:
大家好!
我是中班二班,xxx的媽媽。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向幼兒園全體老師們表示表示誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)活動(dòng)中精心組織了一系列豐富多彩的活動(dòng),讓我們的孩子們?cè)谝惶焯扉_心的玩樂中增長(zhǎng)了知識(shí),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!
其實(shí)去年,我把孩子送進(jìn)明星幼兒園時(shí),適逢蒿坪鎮(zhèn)中心幼兒園開園,朋友和同事都曾建議我,把孩子送到中心幼兒園,說那里地方大,設(shè)施全,我也猶豫過,但考慮到,女兒調(diào)皮好動(dòng),和中心幼兒園50人的大班額相比,我選擇了這里,我想班級(jí)人數(shù)少,女兒就能得到更好的呵護(hù)和教育。事實(shí)證明,我的選擇很正確。
在這一年里,和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣,我欣喜的看到孩子自從進(jìn)入明星幼兒園開始,每一天都在變化,每一天都在進(jìn)步,逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助;學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人,擁有了健康快樂的心態(tài);嘗到了學(xué)習(xí)的快樂;每當(dāng)我想起孩子從剛?cè)雸@時(shí)的懵懂無(wú)知一天天健康快樂地成長(zhǎng)起來,就自然會(huì)想到幼兒園日常豐富多彩的活動(dòng)。“禮儀小標(biāo)兵”的熱情有禮,“元旦文藝匯演”時(shí)孩子們的載歌載舞,“親子活動(dòng)”的快樂……園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開展增長(zhǎng)了孩子的見識(shí),鍛煉了孩子的能力。
在這一年里,我感受到:明星幼兒園——小小一方天地,包涵著一個(gè)博大的世界!孩子在這里,作為家長(zhǎng),我放心。今天我們歡聚在這里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽的輸贏并不重要,重要的是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),提高能力,培養(yǎng)合作精神,獲得快樂體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體,又拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離,還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。將給孩子們快樂的童年留下美好的回憶。
再一次真誠(chéng)地說一聲:謝謝你們!感謝學(xué)校全體老師,是你們的辛勤勞動(dòng)換來了孩子們一個(gè)又一個(gè)的.進(jìn)步,是你們的細(xì)心呵護(hù)帶給孩子們一天又一天的笑臉。你們?nèi)碌睦砟睢⒖茖W(xué)的方法、敬業(yè)的精神每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心,不僅贏得了每一位家長(zhǎng)的敬意,更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子純真的心中。
最后,祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!并祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,謝謝!
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 13
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是叮咚同學(xué)的家長(zhǎng),首先非常感謝周老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,與大家一起探討、共同分享。
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。當(dāng)我們用語(yǔ)言激勵(lì)孩子,能讓孩子充滿自信的力量,有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,增強(qiáng)自信心。鼓勵(lì)孩子的時(shí)候,不要只盯著學(xué)習(xí)一個(gè)方面,孩子的性格、文明禮貌、勞動(dòng)表現(xiàn)、動(dòng)手能力、衛(wèi)生習(xí)慣等都可以進(jìn)行評(píng)價(jià),我們很容易找到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的內(nèi)容。
表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)越具體,孩子就越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向。而一些泛泛的表?yè)P(yáng),如“你真聰明”、“你真棒”等,雖然暫時(shí)也能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己到底好在哪里,為什么受表?yè)P(yáng),就容易養(yǎng)成驕傲、聽不得批評(píng)的壞習(xí)慣,因此表?xiàng)顟?yīng)具體些。不要吝嗇我們的鼓勵(lì),它在孩子成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)都是積極作用。多給孩子些鼓勵(lì),相信你也會(huì)看到孩子更加優(yōu)秀陽(yáng)光。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對(duì)于孩子來說,閱讀是非常重要的,能拓寬孩子的知識(shí)面,提高認(rèn)知水平。孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)提供幫助、并創(chuàng)造閱讀環(huán)境,叮咚在上小學(xué)之前,一直是由我來給他讀書,上學(xué)后隨著認(rèn)識(shí)的字增多,開始自己讀。在我們家里他觸手可及的地方都放了他能讀的書,客廳里、沙發(fā)上,床頭上,電視機(jī)前面放了一個(gè)堆滿了他的書的箱子,都是他最喜歡看的,想去開電視時(shí),首先進(jìn)入眼里的是一排他喜歡看的書,隨手拿起一本看起來,也忘了看電視的事,所以我家的電視很少開。
給他辦了讀書館的借閱證,有時(shí)間就帶他去看看,圖書館里閱讀氛圍好,可供選擇的書藉也多,每次去了都不愿回來。常言道“一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天”,我認(rèn)為孩子形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣,需要的時(shí)間可能更長(zhǎng)一些,二年級(jí)時(shí)老師要求每天記錄閱讀時(shí)間及內(nèi)容,拍照片后傳到微信上,叮咚進(jìn)行了兩輪多,持續(xù)大約五十多天,暑假期間外出時(shí)也沒有間斷,這樣一番下來,閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成,一有時(shí)間自己就抱本書看,并且看起來很投入,不看完不舍得放下,為了保護(hù)他的視力,現(xiàn)在我常常用給他限制閱讀時(shí)間。讀書是寫作的`基礎(chǔ),讀的書多了,寫作文能力也會(huì)慢慢提高。
三、做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,積極配合老師和學(xué)校。
作為家長(zhǎng),要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求,并在家中配合落實(shí)。
教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程,并且每走一步都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷學(xué)習(xí)思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在
老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),成績(jī)更上一層樓!
謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言 14
親愛的老師、家長(zhǎng)、朋友們:
大家好!
我是初中七年級(jí)七班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。今天,我懷著極大的喜悅和敬意,榮幸地作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的父母和朋友,向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們的孩子,讓他們健康成長(zhǎng)。是老師們無(wú)私地把自己的愛奉獻(xiàn)給這些雛鷹,讓它們飛翔。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來。今天,為了孩子美好的明天,我們聚在一起交流,溝通,吐露彼此的心聲。
作為住校生的家長(zhǎng),我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作,感謝他們對(duì)孩子在校園生活的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育和照顧是全方位的,符合最新的現(xiàn)代教育理念。學(xué)校精心養(yǎng)育我們的孩子,我們家長(zhǎng)該怎么辦?個(gè)人認(rèn)為要做好以下三個(gè)方面的工作:
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
父母是孩子的`第一任老師,家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們應(yīng)該盡力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍。家長(zhǎng)要以身作則,尊老愛幼,待人寬厚,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級(jí)管理。克服易怒和畏難情緒,糾正粗心習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,做好自己的事,不挑食,不花錢,不亂扔,經(jīng)得起批評(píng)和挫折。
二、全面關(guān)愛孩子,理解、理解、幫助孩子。
在座的家長(zhǎng)可以說百分百愛自己的孩子,也希望自己的孩子以后過得富裕。但是,對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,我覺得愛情應(yīng)該是剛剛好。表達(dá)愛的方式有很多種。比如給孩子提供一個(gè)好的生活條件是一種愛,但是給孩子想要的任何東西,尤其是滿足一些不合理的、過分的要求,就會(huì)變成溺愛,這樣做是弊大于利。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子,不僅要關(guān)心孩子每次考試的分?jǐn)?shù),還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程,在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校生活中的表現(xiàn)。回國(guó)后要給予有針對(duì)性的教育,不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),還要關(guān)心孩子的精神狀態(tài),多和孩子交流,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話。即使他們犯了錯(cuò)誤,如果他們說實(shí)話,也應(yīng)該得到肯定。并且告訴孩子,只要他改正,他的父母同樣愛他。對(duì)于孩子存在的壞脾氣和不良習(xí)慣,不要用簡(jiǎn)單的打罵方法,要耐心合理,讓孩子有一個(gè)改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,甚至是父母與子女之間的距離。我覺得:如果能找到合適的時(shí)間和孩子好好溝通,互相理解,換位思考,給孩子更多的關(guān)愛,那么這種努力一定會(huì)有回報(bào)的。
三、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者。作為家長(zhǎng),一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的一些做法不妥當(dāng),也不要在孩子面前直接說話,而要從老師的出發(fā)點(diǎn)積極引導(dǎo),真誠(chéng)引導(dǎo),否則孩子會(huì)不信任老師,不喜歡老師教的課程,最終影響孩子。如果有問題,他們可以直接和老師溝通,我們學(xué)校就開學(xué)了。老師不是圣人,就像我們的父母一樣,不可能十全十美,老師希望每個(gè)學(xué)生都能成功,我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家里只有一個(gè)孩子。我們經(jīng)常會(huì)覺得很累,很難教育。學(xué)校里幾百個(gè)孩子,一個(gè)班幾十個(gè)孩子。很難想象有多難。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,才能和學(xué)校形成最大的協(xié)同作用,幫助孩子成長(zhǎng),讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng),教育是一門藝術(shù),教育也是一種責(zé)任。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土,園丁的辛勤耕耘,家庭的關(guān)愛的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法,歡迎各位批評(píng)指正不足之處。最后,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x你們?cè)谌谐醵念I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)老師們的辛勤工作,祝愿市二直初中明天更好,祝愿我們的孩子明天更好!
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