反問句改陳述句練習及答案（2篇）一

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篇一

1、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?字典正是我無聲的朋友和老師。

2、 那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎?那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

3、難道我們不相信自己的眼睛嗎?我們應該相信自己的眼睛。

4、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢?作為少先隊員不能不講文明，有禮貌。

5、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢?我們是學生，不能不遵守學校的紀律。

6、功課沒做完，怎么能去看電影呢?功課沒做完，不能去看電影。

7、難道你們見過這樣的總理嗎?你們應該見過這樣的總理。

8、 這本書真好看，怎么不叫人喜歡呢?這本書真好看，真叫人喜歡。

9、天上的星星能數(shù)得清嗎?天上的星星不能數(shù)得清。

10、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎?從不同的角度看楊桃，就看到不同的形狀。

11、 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

12、 馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠。

13、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎?把羊圈修好，就不會再丟羊了。

14、 它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢?它一聽到弦響， 心里不能不害怕。

15、對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢?對浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。

16、 春天一到，冰不就化開了嗎?春天一到，冰就化開了。

17、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?別人能辦到的事，我們應該能辦到。

18、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎?生活富裕了，我們應該不能鋪張浪費。

篇二

1、花生的品質(zhì)難道不很高尚嗎? 123下一頁

反問句改陳述句練習及答案

反問句是一種修辭手法，在日常生活和文學作品中都有廣泛應用。它通過將一個陳述句改寫成一個疑問句，用于強調(diào)或肯定某個觀點。而將反問句改寫成陳述句也是一種練習，可以幫助我們更好地理解和運用這一修辭手法。

下面是一些反問句改陳述句的練習及其答案：

練習一：

1. 難道他不知道這個事實嗎？

改寫成陳述句：他當然知道這個事實。

2. 難道你不明白我的意思嗎？

改寫成陳述句：你當然明白我的意思。

3. 難道他們不喜歡這個驚喜嗎？

改寫成陳述句：他們當然喜歡這個驚喜。

練習二：

1. 這難道不是最好的解決辦法嗎？

改寫成陳述句：這當然是最好的解決辦法。

2. 這難道不是我們的責任嗎？

改寫成陳述句：這當然是我們的責任。

3. 這難道不是你的夢想嗎？

改寫成陳述句：這當然是你的夢想。

以上是一些反問句改陳述句的練習及其答案。通過這樣的練習，我們可以更好地理解反問句的運用，也能夠更靈活地運用反問句來加強語氣和表達自己的觀點。

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