活動方案

更新時間：2024-01-26 08:20:53 活動方案我要投稿

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活動方案5篇(合集)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案5篇(合集)

活動方案篇1

　　大班科學(xué)教案：奇妙的七色光

　　幼兒園大班科學(xué)教案：奇妙的七色光

　　淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園張華

　　【設(shè)計意圖】

　　幼兒在日常生活中，發(fā)現(xiàn)陽光照射在水面或一些金屬器皿上，會映射出一片耀眼的光，而且隨著水面的波動及器皿的移動，光也隨之閃動，對此現(xiàn)象幼兒十分感興趣。因此我設(shè)計這一教學(xué)活動，讓幼兒動手操作實驗，從而了解光的現(xiàn)象產(chǎn)生以及光的利用。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在實驗、觀察中認(rèn)識光的七種顏色，從而對光的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

　　2、培養(yǎng)獨立操作的能力。

　　3、學(xué)習(xí)用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學(xué)習(xí)方法與思維方式。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、一張大的彩虹圖。

　　2、三棱鏡、平面鏡、大碗（裝上水）；剪刀、七色盤、小棍、透明膠；吹泡泡的`工具每人一套。

　　3、相關(guān)電腦課件。

　　【活動過程】

　　一、教師提問，引起幼兒興趣：

　　1、你看見過什么顏色？

　　2、你知道光是什么顏色？

　　3、猜猜用什么方法可以幫助我們看到光的顏色？

　　二、實驗：七色光。

　　實驗一：美麗的光。

　　1、用三棱鏡的平面對著太陽，可看見光透過三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩，從而了解光的顏色。

　　2、大碗里裝上水，將鏡子斜放在碗里，讓陽光透過水照在鏡子上并反射到白墻上，能看到七色的彩虹。

　　教師引導(dǎo)幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。

　　實驗二：吹泡泡。

　　1、引導(dǎo)幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽光下呈現(xiàn)出哪幾種顏色？

　　2、人造彩虹：艷陽下，捏住水管口，使水呈霧狀噴向天空出現(xiàn)彩虹，觀察其顏色。

　　實驗三：七色轉(zhuǎn)盤。

　　1、師：你們看，這個圓盤靜止時有哪幾種顏色？他們的顏色有什么區(qū)別？

　　如果讓這些圓盤轉(zhuǎn)動起來，會出現(xiàn)什么顏色呢？看看不同圖案的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來有沒有不同的色彩。

　　2、幼兒邊玩轉(zhuǎn)盤邊思考：當(dāng)七色轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時我們的眼睛看見什么顏色？為什么？

　　3、教師小結(jié)：光有七種顏色，當(dāng)它們一起飛快轉(zhuǎn)動時我們會看到白色的光。

　　三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。

　　1、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病。

　　2、紫外線可以消毒、殺菌。

　　3、在醫(yī)院里，人們可以用激光進行光治療。

　　小結(jié)：光的作用真不少。希望你們從小要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，多動腦筋去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題，長大后利用光為人類做更多更有益的事。

　　【活動延伸】

　　1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。

　　2、手工制作：七色轉(zhuǎn)盤。

活動方案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　對書的認(rèn)識，理解書是給我們帶來知識的。

　　活動準(zhǔn)備：

　　看圖片、圖書。

　　活動過程：

　　活動前請每個幼兒從家里帶一本自己最愛看的書，放在班里的圖書架上。

　　活動一拿出自己最愛看的書

　　１．師：小朋友帶來了自己最愛看的一本書，請你們從圖書架上把自己的一本書拿下來，放在桌上，老師和你們一起學(xué)看書的本領(lǐng)。

　　２．看書說出書名。先讓幼兒看看書的封面（要求幼兒不翻書），然后介紹自己手中書的書名。教師注意幼兒說得正確與否，若不對則予以糾正，說不出的給予指導(dǎo)。如教師讀一遍書名，讓幼兒跟讀，表揚能說出書名和記得快的幼兒，并告訴幼兒看書要先知道書名。請幼兒將書整齊地放回到書架上。

　　活動二認(rèn)識書的封面、封底

　　活動過程：

　　１．老師拿出一本自己愛看的書，問：誰知道這本書哪是封面，哪是封底？（印著書名的最前面的一面是封面，書的最后一面是封底）

　　２．請幼兒從圖書架上取出自己的一本書，指出封面和封底，說說封面上畫的是什么，有哪些好看的顏色。讓幼兒互相看看、議議。

　　３．游戲：我說你做。老師說“封面”，幼兒就手指封面；老師說“封底”，幼兒就指封底。還可聽指令指畫面上相應(yīng)的顏色。

　　４．整理書，結(jié)束。

　　活動三認(rèn)識書的形狀、大小

　　活動過程：

　　１．認(rèn)識形狀。請小朋友仔細(xì)看看，自己的書是什么形狀的。

　　教師小結(jié)：小朋友的書是長方形的。

　　２．比較大小。①用重疊法與同桌幼兒的書比一比，誰的書大，誰的書小。②練習(xí)說短句：我的書比你的書大（小）。

　　３．教師小結(jié)。

　　４．幼兒自由交換看書。

　　活動四看書姿勢端正

　　活動過程：

　　１．師：今天我又帶來了你們愛看的書。現(xiàn)在，請小朋友輪流看書。

　　２．每組一半幼兒看書，另一半幼兒觀察看書者的姿勢，找找誰看書的姿勢最好。

　　３．請幼兒發(fā)表意見：為什么××小朋友看書的姿勢好，××小朋友看書的姿勢不好。教師示范正確的看書姿勢。

　　４．幼兒模仿正確的看書姿勢。

　　５．表揚看書姿勢正確的幼兒，提醒姿勢不正確的幼兒注意改正。

　　活動五我會看書

　　活動過程：

　　１．師：今天老師和小朋友一起看書，請大家把書打開，認(rèn)真地看。

　　２．看完書后，請幼兒說說最愛看的'是哪一頁，上面畫了些什么，說出這頁畫面的意思。

　　幼兒看書時，教師注意觀察幼兒看書的姿勢，及時加以指導(dǎo)和糾正。

　　活動六你看我的我看你的

　　活動過程：

　　１．師：小朋友學(xué)會了看書，就能知道很多事，會變得更聰明。除了買書以外，還有什么辦法可以看到更多的書？

　　２．讓幼兒對教師提出的問題充分發(fā)表見解。幼兒一般會想出以下辦法：向別人借書，看完后歸還；把自己看過的書借給別人看；兩人或幾個人相互交換看；幾個人合看一本書……教師肯定相互交換看的辦法。

　　３．幼兒換書。

　　４．建議幼兒把在家里看過的書帶到班里來，大家互相交換看，這樣每個小朋友都可以看到很多很多的書了。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

活動方案篇3

　　一：活動背景

　　“五一”勞動節(jié)是我們中國廣大老百姓傳統(tǒng)節(jié)日，這樣一個節(jié)日寄托了一份對老百姓感激和深情的祝福，希望我們的勞動人民健康、快樂。今天“勞動”的概念已經(jīng)得到很大延伸和創(chuàng)新，更多體現(xiàn)我們勞動人民的智慧和勤奮，同時也襯托擁有健康才能更好享受智慧的成果。在這樣一個具有深刻意義的節(jié)日，中脈蜂靈更渴望表達她的報答之情!彰顯我們品牌的價值!

　　二：活動主題

　　觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈”

　　三：活動目的

　　1. 利用節(jié)日消費高峰，提高銷量

　　2. 借勢推廣我們產(chǎn)品，促進認(rèn)知

　　3. 回饋廣大消費者，建立忠誠度

　　4. 加強與終端合作，改善彼此客情

　　四：活動時間和地點

　　4月25日年5月15日

　　各藥房及專賣店

　　五：活動產(chǎn)品

　　主推產(chǎn)品：中脈蜂靈三個規(guī)格(96粒、192粒、400粒)

　　輔推產(chǎn)品：48粒

　　六：活動規(guī)劃

　　(一)：活動內(nèi)容

　　1. 凡在活動期限內(nèi)購買中脈蜂靈系列產(chǎn)品滿48元，就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運摸獎活動》一次

　　2. 凡在活動期限內(nèi)購買中脈蜂靈系列產(chǎn)品滿96元，就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運摸獎活動》兩次

　　3. 以48元計，以此類推，凡在活動期限內(nèi)購買中脈蜂靈系列產(chǎn)品滿400元，就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運摸獎活動》五次，最多五次。

　　4. 活動的最終解釋權(quán)歸中脈集團皖南分公司

　　(二)：活動形式

　　1. 每一個專賣店設(shè)一個摸獎箱，摸獎箱用KT板制作(尺寸長30CM*寬30CM*40CM)，摸獎箱四個面：兩個面為中脈的LOG0;另兩個面為《觸摸“五一”贏幸運》字樣。

　　2. 每個摸獎箱放五十一個乒乓球，乒乓球上標(biāo)志設(shè)計為“五”“一”“五一”字樣，用白板筆寫。

　　3. 乒乓球上〈字樣標(biāo)志〉分配：10個球上寫“五”;5個球上寫“一”;一個球上寫“五一”;另外35個球上寫“幸運”

　　4. 乒乓球的`形式可以用其他東西代替

　　(三)：獎項設(shè)計

　　1. 一等獎的標(biāo)志為“五一”，禮品為價值192元的中脈遠紅內(nèi)衣

　　2. 二等獎的標(biāo)志為“一”，禮品為價值96元的中脈靠枕

　　3. 三等獎的標(biāo)志為“五”，禮品為價值48元的中脈蜂靈48粒裝

　　4. 四等獎的標(biāo)志為“幸運”，禮品為價值28元的中脈護眼

　　(四)：補充說明

　　1. 本活動可以結(jié)合終端進行聯(lián)合促銷，例如購買本終端產(chǎn)品滿100元以上(其他保健品除外)也可參加我們活動一次，最多為一次。目的是讓終端對我們活動有一個很好的配合，同時也為增進彼此的客情，為未來的合作打下基礎(chǔ)。

　　2. 本次參加活動消費者必須憑電腦小票或收銀條

　　七：活動終端要求

　　(1)現(xiàn)有產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較合理，特別要有足夠的禮盒陳列

　　(2)此店在活動期間要有堆頭展示，同時能配備導(dǎo)購小姐，至少保證一天一名

　　(3)此店要有足夠的人流量，我們的產(chǎn)品在里面要有一定銷售基礎(chǔ)

　　(4)需要有良好的客情關(guān)系，能配合本次活動的有效執(zhí)行

　　(5)在此店要有重點產(chǎn)品的DM支持，同時在DM上告知活動內(nèi)容，及抽獎地點和方式

　　2、終端的布置設(shè)計

　　(1) 在店門口要有活動的告知(比如海報或KT板展示活動內(nèi)容或易拉寶告知活動內(nèi)容)

　　2) 在店門口要有贈品展示臺和發(fā)獎人員同時兼活動宣傳單頁發(fā)放

　　(3) 店內(nèi)的堆頭上要盡可能貼上我們活動海報，彰顯活動氣氛

　　(4) 在店內(nèi)堆頭上要放上贈品進行展示，激發(fā)消費者購買欲望

　　(5) 店內(nèi)堆頭上要擺放活動宣傳單頁，以便消費者取閱

　　4、在活動開始前三天，需要在目標(biāo)終端附近的小區(qū)進行目標(biāo)人群的活動宣傳單派發(fā)，擴大活動的目標(biāo)影響力。

　　八：控制點

　　1. 產(chǎn)品進場

　　2. 促銷員進場、培訓(xùn)

　　3. 堆頭的落實

　　九：效果預(yù)估

　　1. 促進現(xiàn)有產(chǎn)品的銷售

　　2. 提升產(chǎn)品的知曉度

　　3. 樹立彼此的信心

活動方案篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察讀本中的畫面信息。

　　2、熟悉讀本中的文字，學(xué)習(xí)并能夠使用讀本中呈現(xiàn)的形容詞。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　收集讀本中相關(guān)特征的鞋子，并將它們布置成一個展示柜。一次性襪子人手一雙。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒試穿鞋子，體驗不合適的感覺，并進行充分的表達交流，鼓勵幼兒用形容詞來描述鞋子。

　　2、閱讀大書：先請幼兒快速的瀏覽一遍大書，結(jié)合封面說說故事的梗概，然后再請幼兒仔細(xì)觀察圖畫中體現(xiàn)出來的信息，重點觀察每一頁中鞋子的特征。

　　3、請幼兒猜測土土?xí)䦟δ┠┱f些什么？末末又在做什么？

　　4、大書指讀：向幼兒展示文字，帶領(lǐng)幼兒清晰、正確的`朗讀文字。重點突出形容詞之間的對比，幫助幼兒使用多個形容詞來描述同一物體。

　　5、討論：如何才能更快更好的選到合適的鞋子呢？

　　四、延伸活動：

　　1、通過繪畫和手工制作，設(shè)計一雙自己喜歡的鞋子。

　　2、收集不同種類的鞋子讓孩子們進行分類。

　　說課材料

　　隨著季節(jié)的變化，孩子們腳上的鞋子也開始有了變化，他們經(jīng)常會在一起談?wù)撟约旱男樱钦l穿了新鞋子就會在那介紹與臭美一下。看著孩子們興高采烈的樣子，我便和孩子們商量：“開展鞋子的主題活動，怎么樣？”結(jié)果得到了絕大多數(shù)孩子的贊同。他們紛紛開始收集各式各樣的鞋子，在班級里布置了一個鞋子的展示柜。正好本學(xué)期分享閱讀的讀本中有一本《土土的鞋子》與這一主題十分的契合，這個讀本也是一個主題式的活動。

活動方案篇5

　　策劃書書寫格式及內(nèi)容規(guī)范

　　一、封面

　　1、寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”

　　為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標(biāo)題。

　　2、右下角署名主辦和承辦單位（若在正文中介紹，此處寫策劃

　　人/單位和策劃日期時間）

　　二、正文

　　（一）主要包含內(nèi)容

　　1、活動背景

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析。

　　2、活動目的及意義

　　活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的`效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

　　3、活動主題

　　活動開展前需要定立的主題或口號

　　4、活動主辦承辦（若在封面已寫，此項可省略）

　　5、活動對象

　　應(yīng)寫清活動開展所面向的所有人員

　　6、活動時間地點

　　該項必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

　　7、活動內(nèi)容（活動流程）

　　活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分。活動內(nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。

　　8、活動分工

　　活動分工安排大致可以分為三個階段：

　　（1）活動準(zhǔn)備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費、物品采集、場地申請等）；

　　（2）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。

　　（3）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）；

　　9、資金預(yù)算

　　資金預(yù)算應(yīng)符合實情，不可夸大預(yù)算和過分壓縮；應(yīng)落實到具體項目，以便采購人員進行購買。

　　10、注意事項（應(yīng)急措施）

　　對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。

　　（二）結(jié)尾

　　在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責(zé)任。

　　附：注意事項