實(shí)施方案

實(shí)施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　建立應(yīng)急救援物資和應(yīng)急處置裝備的儲備制度，是應(yīng)對突發(fā)事件的重要保障。為全面加強(qiáng)我司的應(yīng)急物資儲備工作，提高預(yù)防和處置突發(fā)事故的物資保障能力，建立健全應(yīng)急物資保障體系，公司按照“統(tǒng)籌管理、科學(xué)分布、合理儲備、統(tǒng)一調(diào)配、實(shí)時(shí)信息”的原則進(jìn)行應(yīng)急物資儲備。應(yīng)急物資儲備工作主要根據(jù)物資種類視不同情況采取實(shí)物儲備、協(xié)議儲備、動態(tài)周轉(zhuǎn)相結(jié)合的儲備方式。重點(diǎn)加強(qiáng)防護(hù)用品、救援器材的物資儲備，做到數(shù)量充足、品種齊全、質(zhì)量可靠。

　　一、儲備原則。

　　（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負(fù)責(zé)。應(yīng)急物資儲備實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃，分級實(shí)施，統(tǒng)一調(diào)配，資源共享。

　　（二）結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。應(yīng)急物資儲備要結(jié)合實(shí)際，針對行業(yè)內(nèi)常發(fā)的、影響大的安全事故確定物資儲備的種類，先急后緩。應(yīng)急物資儲備數(shù)量要與生產(chǎn)規(guī)模、人員編制等情況相適應(yīng)。

　　二、儲備內(nèi)容。

　　各部門應(yīng)根據(jù)各自職能認(rèn)真做好應(yīng)急物資儲備工作。具體分工如下：

　　1、應(yīng)急辦公室：負(fù)責(zé)審核應(yīng)急物資儲備規(guī)劃。

　　2、第一分廠：負(fù)責(zé)本部門安全生產(chǎn)事故等應(yīng)急物資的儲備規(guī)劃。

　　3、第二分廠：負(fù)責(zé)本部門安全生產(chǎn)事故等應(yīng)急物資的儲備規(guī)劃。

　　4、保安隊(duì)：負(fù)責(zé)消防救生、防爆等應(yīng)急物資的儲備規(guī)劃。

　　5、技術(shù)中心：負(fù)責(zé)環(huán)境污染事件等應(yīng)急物資的儲備規(guī)劃。

　　6、工程設(shè)備部：負(fù)責(zé)工程機(jī)械建工安全等應(yīng)急物資的儲備規(guī)劃。

　　7、工務(wù)：負(fù)責(zé)電力應(yīng)急物資的`儲備規(guī)劃。

　　8、辦公室：負(fù)責(zé)醫(yī)療救援物質(zhì)的儲備規(guī)劃及后勤保障（如車輛等）。

　　9、倉庫：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資分類儲備及應(yīng)急保障。

　　三、保障措施。

　　（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。

　　成立應(yīng)急物資儲備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司應(yīng)急辦公室主任任組長，以上承擔(dān)應(yīng)急物資儲備工作的單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：審核應(yīng)急物資儲備規(guī)劃及應(yīng)急物資儲備方案；掌握各部門應(yīng)急物資儲備情況；統(tǒng)籌應(yīng)急物資的使用調(diào)配；指導(dǎo)各部門應(yīng)急物資儲備工作。領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作由應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)，應(yīng)急辦要建立應(yīng)急物資儲備數(shù)據(jù)庫，定期對應(yīng)急物資儲備工作進(jìn)行督促檢查，根據(jù)需要統(tǒng)籌調(diào)配應(yīng)急儲備物資。

　　（二）加強(qiáng)資金保障。

　　要切實(shí)加強(qiáng)對應(yīng)急物資儲備的資金保障。財(cái)務(wù)部要將應(yīng)急物資儲備資金納入年度預(yù)算。應(yīng)急物資儲備資金主要用于應(yīng)急物資的購買、儲備管理等。

　　（三）加強(qiáng)動態(tài)監(jiān)管。

　　各部門要建立健全應(yīng)急儲備物資監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對儲備物資的動態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充和更新，并實(shí)行資源共享。要確保儲備物資品種適宜、質(zhì)量可靠、數(shù)量充足、常備不懈。

實(shí)施方案 篇2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境治理，展現(xiàn)我校環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的新面貌，積極創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、舒適的育人環(huán)境，按照教育局《關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)環(huán)境大清整活動方案》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定校園環(huán)境大清整實(shí)施方案

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　按照教育局《關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)環(huán)境大清整活動方案》的文件精神，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)組織開展以“大清整（從立面到平面，樓棟到校園主次道路）、大清洗（從所有基礎(chǔ)設(shè)施到校園景觀）、大掃除（從行政辦公場所、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)場地到學(xué)生宿舍內(nèi)外進(jìn)行衛(wèi)生大掃除）”為主要內(nèi)容的校園環(huán)境集中清整活動，以干凈整潔的校園環(huán)境迎接“五一”勞動節(jié)。

　　二、工作任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)：

　　根據(jù)上級文件要求，使校園內(nèi)達(dá)到全區(qū)域、全方位、全覆蓋的清整目標(biāo)，即校園內(nèi)所有硬件設(shè)施的清理與環(huán)境衛(wèi)生的清掃。包括：圍墻、建筑屋頂立面、校園道路、教室、宿舍、辦公室、值班室、廁所等部位。具體要求如下：

　　（一）開展校園內(nèi)的大清整活動

　　1.清整校園圍墻

　　對校園圍墻進(jìn)行維修、保養(yǎng)，損壞部位進(jìn)行修繕，清理圍墻周邊堆積物。標(biāo)準(zhǔn)：圍墻完好、無破損，周邊環(huán)境干凈、整潔。

　　2.清整建筑屋頂、立面

　　對屋頂、立面（含“坡屋頂”、老虎窗）進(jìn)行清洗養(yǎng)護(hù)，對破損、缺失的設(shè)施進(jìn)行維修更換。標(biāo)準(zhǔn)：屋頂設(shè)施齊全美觀，干凈整潔，墻體立面規(guī)范、整齊、干凈、無破損。

　　3.清整校園道路環(huán)境

　　(1)道路清掃保潔。對校園內(nèi)主、次道路每日進(jìn)行掃保作業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)：路無雜物、設(shè)施整潔、路見本色。

　　(2)清整油飾宣傳欄。標(biāo)準(zhǔn)：宣傳欄設(shè)置規(guī)范、干凈整潔，周邊無堆放雜物。

　　（二） 開展校園大清洗活動

　　1.清洗道路設(shè)施。對垃圾桶、路燈桿、宣傳牌等進(jìn)行一次大清洗，清除設(shè)施上的臟污和粘貼物，及時(shí)修復(fù)、更換破損的設(shè)施，對銹蝕的進(jìn)行檢修、整飾和油飾。標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)施干凈整潔，完好無損。

　　2.清潔廁所。清除廁所的堆物和垃圾雜物，消除廁內(nèi)積水、污潰、污垢及異味，修復(fù)破損和短缺的廁所設(shè)施。標(biāo)準(zhǔn)：廁所內(nèi)外環(huán)境整潔，指示標(biāo)識干凈完好，廁所內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好、無破損，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔、無異味。

　　3. 清洗臟污機(jī)動車。標(biāo)準(zhǔn)：保持單位車容車貌干凈整潔。

　　（三） 開展校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生大掃除

　　1.各班衛(wèi)生區(qū)的清掃工作，徹底清理校園的環(huán)境衛(wèi)生，包括樓道地面、樓道玻璃、窗臺、室外路面的清理。衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：無雜物、紙屑；無亂扔煙頭；無亂倒垃圾、污水、污物，窗臺及玻璃干凈整潔。

　　2、清理綠化帶及花園衛(wèi)生。清理綠化帶內(nèi)的干枝死苗，揀拾綠化帶、花園內(nèi)垃圾雜物、樹掛，擦洗綠化帶宣傳牌等。

　　3.清理所有室內(nèi)衛(wèi)生，各室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) ：

　　辦公室：

　　衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：地面干凈整潔，無塵土、水漬和雜物。門窗、玻璃、電扇、電燈、電腦干凈整潔，無塵土和污垢。墻壁無污漬，天花板無蛛網(wǎng)，無煙具陳放。桌、椅、沙發(fā)、茶幾、電話、清潔工具及櫥內(nèi)物品等擺放有序，干凈整潔。保持室內(nèi)空氣清新、流通。

　　教室、宿舍及各功能室：

　　衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：地面干凈，無痰痕，無水漬污跡。玻璃光亮，門及框干凈，無灰塵污垢，墻上無痕跡。桌椅與清掃工具擺放整齊，黑板干凈，講臺上下內(nèi)外清潔、整齊，紙簍或垃圾桶干凈。教室及功能室里的各種設(shè)施完整。保持室內(nèi)空氣清新、流通。

　　走廊、過道、樓梯及墻面：

　　衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：走廊、過道和樓道的地面干凈，無雜物堆放；樓梯上的扶手、欄桿干凈，無積塵。墻上無污跡和腳印，無亂寫、亂畫、亂貼，天花板上無蛛網(wǎng)；無口香糖跡。

　　三、責(zé)任分工

　　政教處：校園內(nèi)所有衛(wèi)生區(qū)所轄部位、教室、宿舍樓等部位環(huán)境衛(wèi)生等。責(zé)任人：周永華

　　教務(wù)處：多功能教室、圖書室、閱覽室、電子備課室、主控室等。責(zé)任人：宗文志

　　總務(wù)處：教師值班室衛(wèi)生、綠化帶花園清理、硬件設(shè)施的更換與修善。責(zé)任人:代學(xué)忠

　　辦公室：各處室、各年級教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生。責(zé)任人：劉志宏

　　四、保證措施：

　　（一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu)

　　成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室主任以及全體班主任為成員的環(huán)境大清整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的`全面清整工作。各位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所轄處室、年級的清潔責(zé)任區(qū)，時(shí)刻把清整工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各處室主任抓落實(shí)，師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境清整工作機(jī)制，使學(xué)校環(huán)境清整工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管，確保每寸土地有人管，每個(gè)設(shè)施都管好，每個(gè)細(xì)節(jié)管到位。

　　（二）精心組織，實(shí)行部門責(zé)任制

　　大清整工作時(shí)間緊，任務(wù)重，只有全員共參與，齊出動，才可保證良好效果，工作中實(shí)行部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制與責(zé)任追求制。各部門校級領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真規(guī)劃，精細(xì)制定本部門所轄部位大清整工作方案，正確處理清整工作與教學(xué)的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧，確保學(xué)生安全與教學(xué)、清整兩不誤，做到分工明確，時(shí)間節(jié)點(diǎn)清晰，集中人力物力迅速啟動，強(qiáng)力推進(jìn)。

　　（三）一線指導(dǎo)，現(xiàn)場服務(wù)

　　各部門領(lǐng)導(dǎo)要到現(xiàn)場服務(wù)督察，協(xié)調(diào)推動，嚴(yán)格落實(shí)大清整工作。

　　（四）建立健全衛(wèi)生清潔管理制度

　　一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，堅(jiān)持“每天兩小掃，每周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度；二是實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度，各部門可以設(shè)立衛(wèi)生清潔監(jiān)督崗，課間安排專人加強(qiáng)巡視，對各部位清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔；三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評比制度，各部門領(lǐng)導(dǎo)加大監(jiān)督檢查力度，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與教職工考核和獎懲掛鉤，大力增強(qiáng)責(zé)任感、積極性；四是實(shí)行清潔衛(wèi)生曝光制度，開辟衛(wèi)生專欄或通過升旗儀式，對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對出現(xiàn)的問題予以問責(zé)和立即整頓。

　　校園環(huán)境衛(wèi)生大清整工作自4月10開始實(shí)施,全校教職工要高度重視，履職盡責(zé)，確保校園清潔工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，達(dá)到隨時(shí)能接受上級領(lǐng)導(dǎo)的專項(xiàng)檢查。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，打造“個(gè)性化文化學(xué)校”特色，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)社會進(jìn)步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求。

　　二、校本課程背景及意義

　　中國書法，不適繪畫，卻又繪畫的形象感;不適詩，卻又詩的意境;不適音樂，卻有音樂的神韻;不是生命，卻又生命的神采。因此，書法藝術(shù)千古流芳，成為中華民族的瑰寶。

　　書法又是一門獨(dú)特的藝術(shù)，具有很強(qiáng)的美學(xué)意義，書法教育的功能不僅對培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng)造力有巨大的作用。還可以通過教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，對增強(qiáng)學(xué)生的民主自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，磨練學(xué)生的.堅(jiān)強(qiáng)意志有很大的意義和作用。因此，我校將書法教育作為校本課程。

　　三、實(shí)施目標(biāo)

　　1、校本課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性：

　　基礎(chǔ)教育要重視基礎(chǔ)，校本課程將立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的綜合和運(yùn)用。

　　2、校本課程要體現(xiàn)發(fā)展性：

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，兼顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，樹立著眼于學(xué)生發(fā)展的教育價(jià)值觀，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作校本課程的基本價(jià)值取向。

　　3、校本課程要體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性：

　　校本課程是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況而開設(shè)了課程，在開發(fā)過程中主要依靠學(xué)校的自身力量來完成，所以要充分考慮本校老師隊(duì)伍的整體實(shí)力，科研水平及學(xué)生的發(fā)展情況，還有學(xué)校的設(shè)備資金等因素，目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實(shí)際。

　　4、校本課程要體現(xiàn)主體性：

　　校本課程的主體性體現(xiàn)在課程的開發(fā)和實(shí)施需要，教師的充分參與，在課程的開發(fā)和實(shí)施中要重視教師的主動精神，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校本課程得到更大的開發(fā)。同時(shí)，還要充分了解和反映學(xué)生的實(shí)際，重視學(xué)生參與，注意學(xué)生的反饋信息，不斷根據(jù)學(xué)生的需要完善優(yōu)化校本課程。

　　四、實(shí)施內(nèi)容

　　1、硬筆書法：1-6年級各班，每周開設(shè)一節(jié)硬筆書法(寫字)課。由本班語文老師進(jìn)行指導(dǎo)、授課。

　　2、毛筆：3-6年級各班，每周開設(shè)一節(jié)毛筆(書法)課。由書法科任教師進(jìn)行指導(dǎo)、授課。

　　3、書法興趣小組：每周二、四下午第三節(jié)課，聘請校外書法老師，來校進(jìn)行指導(dǎo)、授課。

　　五、校本課程的結(jié)構(gòu)：

　　必修課程：寫字課、書法課(3-6年級)

　　選修課程：書法興趣小組

　　六、校本課程的評價(jià)

　　1、學(xué)習(xí)效果評價(jià)：寫字等級考試

　　2、綜合展示評價(jià)：“六一”文化藝術(shù)節(jié)展示活動

　　3、課程評價(jià)評價(jià)：施實(shí)教師的計(jì)劃、方案、教案、教材修訂情況等

　　七、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

　　1、加強(qiáng)校際間的校本課程交流借鑒

　　2、注重特長生的培養(yǎng)

　　3、體現(xiàn)特色課程設(shè)計(jì)

實(shí)施方案 篇4

　　根據(jù)《瀏陽市教育局關(guān)于印發(fā)<瀏陽市名師、骨干教師評選與管理暫行辦法>的通知》（瀏教發(fā)[20xx]9號）精神，結(jié)合我街道實(shí)際，現(xiàn)就認(rèn)真做好20xx年名師、骨干教師推薦評選工作作出如下方案：

　　1、成立機(jī)構(gòu)

　　成立名師、骨干教師推薦評審工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長： 副組長：

　　成員：

　　下設(shè)評審辦公室：主任： 副主任：

　　成員：

　　2、評審范圍

　　全街道在職在崗教職工。

　　3、評審條件

　　見瀏教發(fā)[20xx]9號文件，共8條（已在里集中學(xué)網(wǎng)站發(fā)布）。

　　4、推薦名額

　　瀏陽市骨干教師10人，長沙市骨干教師8人，共計(jì)18人。

　　5、工作安排

　　⑴各校、各年級組確定推薦名單，填好推薦摸底表（見附件）交評審辦公室。推薦名額見下表：

　　單位長小禧小平小百小龔小七年級八年級九年級合計(jì)

　　推薦名額8422255533

　　⑵確定上報(bào)名單。各學(xué)校、年級組6月18日下午5：00前將推薦評審表交評審辦公室，當(dāng)晚評出上報(bào)推薦人并公示。

　　⑶6月18日上午8：30在里集中學(xué)召開推薦人會議。

　　⑷6月18日至22日上午推薦人準(zhǔn)備參評材料。

　　⑸6月22日下午送參評材料到市教育局。

　　6、幾點(diǎn)要求

　　⑴各學(xué)校、年級組要高度重視，積極宣傳發(fā)動，讓每個(gè)教職工都知道政策，精心組織，切實(shí)做好推薦工作。

　　⑵本次推薦評審工作時(shí)間緊、任務(wù)重，各相關(guān)單位和個(gè)人一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作。

　　⑶推薦評選名師、骨干教師是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅重要的工作，各單位和個(gè)人要嚴(yán)格按政策辦事，嚴(yán)禁弄虛作假，營私舞弊。

　　⑷上報(bào)推薦人如未能通過上級評審，將作為街道骨干教師，給予一次性表彰獎勵(lì)，并優(yōu)先推薦參加今后的'評優(yōu)評先、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　里集中學(xué)

　　附：里集街道名師、骨干教師推薦摸底表

　　學(xué)校名稱：聯(lián)系電話：

　　姓名出生年月任教時(shí)間任教學(xué)科

　　最高學(xué)歷職稱計(jì)算機(jī)等級普通話等級

　　師德考核年度考核

　　08年度09年度10年度08年度09年度10年度

　　參加國家、省、市級骨干教師培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)

　　近三年來教學(xué)工作情況及教學(xué)質(zhì)量評價(jià)情況

　　近三年來上公開課獲獎時(shí)間、級別

　　近三年來教育教學(xué)論文發(fā)表及獲獎情況

　　近三年來參與課題研究及獲獎情況

　　近三年來參與學(xué)校管理或當(dāng)班主任或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況