家長會(huì)方案

更新時(shí)間：2024-01-09 16:24:43 活動(dòng)方案我要投稿

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家長會(huì)方案（通用）

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的家長會(huì)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

家長會(huì)方案（通用）

家長會(huì)方案篇1

　　一、大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學(xué)社會(huì)適應(yīng)性

　　（一）幼兒教育與小學(xué)教育的差異

　　1、生活環(huán)境的變化：活動(dòng)室變?yōu)榻淌?/p>

　　2、生活方式的變化：作息時(shí)間、作息制度、作息內(nèi)容的變化

　　3、主導(dǎo)活動(dòng)的變化：

　　（1）幼兒園以口頭語言為主，小學(xué)則以書面語言為主，面臨著識(shí)字與閱讀的雙重任務(wù)。

　　（2）幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡單，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng)

　　（3）入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù)，并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評定。

　　（4）幼兒在園自由選擇的機(jī)會(huì)較多，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用。

　　4、人際交往與人際關(guān)系的變化：

　　（1）交往人數(shù)增多

　　（2）與教師的`關(guān)系發(fā)生變化

　　（3）兒童的地位、體驗(yàn)有新的變化（在園是最大的，在學(xué)校是最小的）

　　（二）幼兒園與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)

　　1、社會(huì)適應(yīng)性問題是主體適應(yīng)性的一個(gè)重要方面，它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān)。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)習(xí)問題主要是知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足，而能力準(zhǔn)備不足尤為突出。

　　2、兒童社會(huì)適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵

　　（1）任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)的能力（能把完成任務(wù)與玩分開）

　　（2）規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力

　　（3）獨(dú)立性與生活自理的能力

　　（4）人際關(guān)系

　　3、大班幼兒社會(huì)適應(yīng)性的狀況

　　（1）執(zhí)行規(guī)則的意識(shí)、能力較差（自控能力）

　　（2）缺乏明確的任務(wù)意識(shí)和必要的完成任務(wù)的能力

　　（3）獨(dú)立意識(shí)淡薄，自理能力差

　　二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：

　　學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定，作息時(shí)間按照小學(xué)的規(guī)律性來制定，學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性，體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)。（不是小學(xué)化的課堂模式）

　　1、盡快組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對上小學(xué)、對學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動(dòng)性，從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣（上課隨便講話、走動(dòng)，不注意傾聽、插話）

　　2、注重幼兒入小學(xué)能力的準(zhǔn)備與培養(yǎng)

　　加強(qiáng)獨(dú)立性培養(yǎng)，將幼兒在園一日的活動(dòng)列出課程時(shí)間表，時(shí)間由30’／節(jié)～40’／節(jié)??過渡，強(qiáng)化課間10分鐘幼兒的安排。重在良好習(xí)慣的養(yǎng)成：舉手回答、傾聽、任務(wù)（留簡單的作業(yè)）

　　3、進(jìn)行必要的知識(shí)、技能的準(zhǔn)備，思維、能力的培養(yǎng)

　　（1）學(xué)前知識(shí)方面：

　　①認(rèn)讀、書寫拼音字母，學(xué)習(xí)拼讀，閱讀活動(dòng)

　　②“三個(gè)一”活動(dòng)：每日一字、每周一首詩、每月一個(gè)故事

　　③漢字書寫活動(dòng)：注重筆順、握筆姿勢、書寫姿勢

　　④計(jì)算活動(dòng)：10以內(nèi)數(shù)分解組成、20以內(nèi)加減運(yùn)算、口編應(yīng)用題、認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)圖形、數(shù)數(shù)

　　（2）學(xué)前能力培養(yǎng)方面：

　　①自我服務(wù)能力：整理書包、書箱，喝水、入廁、增減衣服

　　②口語表達(dá)、理解能力：新聞快車、寶寶日記、看圖說話、表演故事、小記者活動(dòng)

　　③交往合作能力：主題活動(dòng)（我的新朋友、我們的班級報(bào)）、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

　　④自控能力：模擬課堂、模擬課堂小標(biāo)兵

　　⑤思維（判斷、分析）能力：“快樂家園”教材、“入學(xué)準(zhǔn)備”教材、智力競賽、科學(xué)探索活動(dòng)、棋類活動(dòng)等

　　⑥英語：強(qiáng)化日常環(huán)節(jié)口語，重在理解與運(yùn)用

　　三、家長工作

　　1、做好心理準(zhǔn)備，從作息時(shí)間保證（按時(shí)入園、按時(shí)睡覺），有時(shí)間觀念

　　2、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（舒適的書寫小桌椅、隨時(shí)閱讀的圖書）

　　3、多鼓勵(lì)，幫助孩子樹立自信心，不要?jiǎng)儕Z孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)的機(jī)會(huì)，避免包辦代替，加強(qiáng)獨(dú)立性的培養(yǎng)。

　　4、及時(shí)與老師溝通，保證家園教育的一致性。

家長會(huì)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,使家長進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和教育孩子的方式,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。將召開期中家長會(huì),宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,并成立各班的家長委員會(huì)。為了此次家長會(huì)能夠順利達(dá)成預(yù)期目標(biāo),相關(guān)工作特作如下安排:

　　二、會(huì)議時(shí)間

　　年級時(shí)間地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人

　　二、三年級 12月6日、星期二、17:30分各班教室各班正副班主任

　　四.五.六年級 12月7日、星期三、17:30分各班教室各班正副班主任

　　三、通知家長

　　各班班主任要在開會(huì)前一天以短信或口頭的形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題。以便于家長安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

　　四、開會(huì)準(zhǔn)備

　　開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,語數(shù)外科四科老師重點(diǎn)做好開會(huì)準(zhǔn)備。

　　五、開家長會(huì)的要求

　　1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任老師認(rèn)真總結(jié)前段時(shí)間的各項(xiàng)工作開展情況,對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況、常規(guī)管理狀況和本次期中考試情況進(jìn)行匯報(bào)。展示班級組織的一些活動(dòng),表揚(yáng)進(jìn)步的孩子,重點(diǎn)講講對學(xué)生的行為規(guī)范教育,指導(dǎo)家長在家里如何做好學(xué)校教育的配合工作。

　　3、不準(zhǔn)家長帶學(xué)生到學(xué)校來開家長會(huì)。

　　六、對老師的要求

　　1、家長會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。有自己的講稿,班主任通過黑板、大屏幕寫好歡迎標(biāo)語。

　　2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿,盡量利用PPT的'形式,內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體,大方。

　　4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的話,讓家長對教育孩子有信心,嚴(yán)禁言辭過激行為。

　　5、態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、班主任做好班級布置和教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清掃工作。教室布置要給人以溫馨和諧的美感。

　　七、家長會(huì)程序

　　1、登記信息:家長會(huì)開始前,班主任老師組織家長簽到登記。

　　2、交流互動(dòng):由班主任及學(xué)科老師與家長交流互動(dòng),如年級工作重點(diǎn)、班級情況介紹、文化建設(shè)、書香班級管理,以及本班學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,家庭教育、家校聯(lián)系等等。

　　3、指出下一階段的班級工作及學(xué)習(xí)重點(diǎn),讓家長明確工作內(nèi)容以謀求合作。

　　4、介紹家長會(huì)機(jī)構(gòu)、遴選程序、家長委員會(huì)的職責(zé)。

　　5、選舉產(chǎn)生各班家長委員會(huì)(或簡單的推薦3—5名人先),新任家長委員會(huì)代表講話。填寫家長委員會(huì)成員表格(上交大隊(duì)部一份)。

　　6、召開第一次家長委員會(huì)議,商討班組的事宜。

　　八、上交材料

　　家長簽到表、學(xué)科教師、班主任發(fā)言稿上交方展捷老師處。

家長會(huì)方案篇3

　　為積極落實(shí)一年級迎新準(zhǔn)備和一年級家長學(xué)校各項(xiàng)工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，引領(lǐng)新生及家長盡快適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活，使家長更好地了解我們學(xué)校，了解學(xué)校辦學(xué)特色及新生教學(xué)安排，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。由校長室和家庭教育指導(dǎo)站聯(lián)合發(fā)起本次進(jìn)行一年級家長學(xué)校開學(xué)典禮活動(dòng)。

　　活動(dòng)背景：

　　一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學(xué)不適"。” “入學(xué)不適”心理表現(xiàn)主要有：一是缺少心理準(zhǔn)備，家長對小學(xué)生活的錯(cuò)誤描述，會(huì)讓孩子背上精神包袱，擔(dān)心上小學(xué)就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒；二是生活準(zhǔn)備不足，家長還沒有讓孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開學(xué)后孩子很容易起不來，上課坐不住；三是合作意識(shí)淡薄，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機(jī)”。新生家長會(huì)務(wù)必使家長明確開學(xué)前“集訓(xùn)語數(shù)外”沒什么意義，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子轉(zhuǎn)變角色，讓孩子對小學(xué)生活充滿向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

　　活動(dòng)主題：

　　快樂起步為終生發(fā)展打好基礎(chǔ)

　　參加人員：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 家長學(xué)校站長一年級年級組老師一年級家長

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年8月30日（星期四）上午8：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四季青小學(xué)一樓報(bào)告廳

　　活動(dòng)安排：

　　1、認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級相關(guān)教師做自我介紹。

　　2、譚校長致歡迎詞。

　　3、家長學(xué)校開班儀式，家庭教育指導(dǎo)站站長簡單介紹情況，李校長學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求。

　　4、教導(dǎo)主任介紹今年的招生情況和分班的`流程。

　　4、宣講學(xué)校新生入學(xué)要求。

　　5、分班交流：班級的家長委員會(huì)成員申報(bào)，名額不限，一周后每班上報(bào)德育處三名家委會(huì)成員名單。班主任老師做進(jìn)一步的溝通交流。

　　6、分發(fā)學(xué)習(xí)資料等。

　　活動(dòng)分工

　　1、活動(dòng)主持策劃：xxxx

　　2、前期準(zhǔn)備：xxx

　　3、接待：xxx；簽到 xxx

　　4、后勤保障：陳xxx

　　5、場內(nèi)設(shè)備及維護(hù)：xxx

　　6、攝影及宣傳：xxxxx

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、一年級年級組及班主任會(huì)議，明確本次活動(dòng)主題，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　2、做好報(bào)告廳場地及ppt布置。

　　3、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　上交材料：

　　家長簽到表、活動(dòng)記錄表、發(fā)言稿、宣傳報(bào)道

家長會(huì)方案篇4

　　15號(hào)是我學(xué)校舉辦的家長會(huì)，我們一二年級的家長會(huì)是在各自的班級里舉辦的，舉辦家長會(huì)的意義就是想讓家長進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校里的一些情況，給家長與學(xué)校搭建的一個(gè)交流與了解的平臺(tái)。一個(gè)孩子的健康成才不能只靠某一方，如果想要培養(yǎng)一個(gè)完全高度的人，靠的是家庭與學(xué)校的結(jié)合，只有雙方共同努力了，孩子才能更健康快樂的成長。

　　此次家長會(huì)我們102班的流程如下：

　　1、是把所有的家長與學(xué)生都聚集在教室內(nèi)，學(xué)生坐在教室的前面，家長坐在后面

　　2、家長會(huì)開始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》

　　3、由班主任發(fā)言

　　發(fā)言內(nèi)容主要圍繞以下兩點(diǎn)：

　　一、孩子在學(xué)校的生活方面

　　①包括孩子的日常的洗衣、洗澡問題

　　②一天三餐的飯菜數(shù)量及花樣的改變

　　③兩睡期間的安全及教師人員的`陪同

　　二、教學(xué)方面

　　①班級的管理

　　②語文課堂的實(shí)施方法

　　③英語課堂的實(shí)施方法

　　④注重孩子的行為和情感價(jià)值觀的培養(yǎng)

　　⑤呼吁各位家長應(yīng)該怎樣做以及要支持學(xué)校的管理工作

　　三、本學(xué)期以來工作中存在的不足

　　四、是在接下來應(yīng)該怎么做

　　4、學(xué)生文藝展示：齊讀《三字經(jīng)》

　　5、學(xué)生代表—李__發(fā)言

　　6、英語日常問候與由六位同學(xué)(朱__，_、唐__、李__、李__、陳__)上臺(tái)做展示

　　7、家長代表發(fā)言

　　8、才藝展示《_》

　　9、家長提問題班主任一一進(jìn)行解答

　　10、全班同學(xué)一起唱英語兒歌happy new year.

　　11、家長與老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交

　　此次家長會(huì)在各位家長的支持下，在全體102班可愛的孩子們的共同努力下取得了完滿的結(jié)束，家長對學(xué)校的管理及教學(xué)也都相對比較滿意。

家長會(huì)方案篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　2XXX年11月11日（星期五）一、二年級下午4:00開始進(jìn)校，4:15準(zhǔn)時(shí)開始,5:05結(jié)束；三至五年級下午4:50開始進(jìn)校，5:05開始，6:05結(jié)束。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周四下發(fā)通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

　　四、開會(huì)準(zhǔn)備

　　1.開家長會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會(huì)準(zhǔn)備。

　　2.政教處成員，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)自行車、電動(dòng)車、摩托車、電動(dòng)三輪車進(jìn)校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。

　　3.家長會(huì)活動(dòng)記錄表

　　五、開家長會(huì)的要求：

　　班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù):

　　1.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。

　　2. 總結(jié)學(xué)生期中考試成績。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

　　3.要求家長要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對乘坐校外（個(gè)體）車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。

　　4. 對于接送學(xué)生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。

　　5. 森林防火，按上次開會(huì)要求把精神傳達(dá)給每一位家長。

　　6.成立班級家長委員會(huì)。

　　7.由于我校今年剛剛獨(dú)立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從學(xué)校的文化建設(shè)、活動(dòng)需求考慮，需要重新訂做學(xué)生校服，請家長配合。

　　8.引導(dǎo)家長加強(qiáng)學(xué)生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。

　　9.個(gè)別溝通。

　　六、對老師的'要求:

　　1.家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

　　2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

　　3.教師著裝要得體，大方。

　　4.語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。

　　5.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6.要求在班級黑板上寫上“學(xué)生成長指導(dǎo)家長會(huì)”字樣。

　　7.盡量使用投影。

　　七、上交材料：

　　家長會(huì)活動(dòng)記錄表、家長委員會(huì)上報(bào)教導(dǎo)處（報(bào)過沒有更改的不用再報(bào)）

家長會(huì)方案篇6

　　一、教師介紹

　　班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡單的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有12年的工作經(jīng)驗(yàn)了，帶走過4批孩子，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點(diǎn)大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有。

　　二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

　　本班有x名幼兒，其中男孩x名，女孩x名，年齡在06年2月——06年8月。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班的各項(xiàng)能力都有所提高。

　　1.通過上學(xué)期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語言表達(dá)能力強(qiáng)，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。

　　2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐漸適應(yīng)了集體生活。

　　3.早上入園能主動(dòng)向老師問“早上好”晚上離園說“再見”

　　當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學(xué)期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長離不開社會(huì)的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開家庭的熏陶。

　　1）而培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，特別需要成人在教育上要求一致，現(xiàn)在都是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，在班上我們?nèi)焕蠋煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的，在家也要這樣。現(xiàn)在的孩子都很聰明，他知道誰厲害，誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當(dāng)父母嚴(yán)格要求時(shí)，奶奶卻說：“就這么一個(gè)孩子，從小讓他干這干那，于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爺爺說了：“孩子還小。動(dòng)作慢，還是我來做好了。”長時(shí)間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來張口，衣來伸手”，一個(gè)小孩兩個(gè)樣，良好的生活習(xí)慣很難養(yǎng)成。為此，我們在這里，希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活，學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話，孩子想做的事情鼓勵(lì)孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會(huì)的事情引導(dǎo)孩子學(xué)著做，孩子能做事情督促孩子堅(jiān)持做。例如在家培養(yǎng)幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時(shí)候，我們班來的孩子比較多，大部分孩子都不會(huì)自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會(huì)脫穿的孩子看著老師幫助不會(huì)的，自己不動(dòng)手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過來，我通過短信平臺(tái)告訴家長，請家長配合。有些孩子經(jīng)過指導(dǎo)有了很大的進(jìn)步。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一只自己也不動(dòng)手，跑圖書區(qū)溜達(dá)去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。只有經(jīng)家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展。

　　2）不要對孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時(shí)間。如：看電視時(shí)間，控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，每天幾點(diǎn)該洗澡，幾點(diǎn)該睡覺，可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排。好動(dòng)的孩子家長就多給他安排的靜的活動(dòng)。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。

　　3）還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力，傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語言來表達(dá)自己的請求與愿望（有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點(diǎn)頭。）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。多給孩子說的機(jī)會(huì)，多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。

　　因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室，他們的`注意力很容易分散，老師在班里說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動(dòng)，心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時(shí)，一定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要答應(yīng)，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動(dòng)，愛動(dòng)手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時(shí)在洗手，玩玩具時(shí)，或上興趣班時(shí)，還是會(huì)湊在一起，難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時(shí)間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的。現(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。

　　4）交往活動(dòng)：

　　現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使有的孩子不會(huì)與同伴交往，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭搶，不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

　　5）抗挫折能力的培養(yǎng)：

　　現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也希望老師你多表揚(yáng)一下自己的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

　　其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長處，優(yōu)點(diǎn)，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子個(gè)體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比較，自身有進(jìn)步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。

　　三、介紹本學(xué)期一日生活安排

　　所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)。下面我向大家介紹一下。

　　1、7：30-7：50是幼兒入園，晨檢，早操時(shí)間，以后天氣也暖和了，希望家長在這段時(shí)間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說，可以鼓勵(lì)幼兒自己走到老師這，或班里。

　　2、8：00-8：30是早餐時(shí)間，如果幼兒來園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來園，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了。

　　3、8：30-9：10是活動(dòng)區(qū)時(shí)間幼兒可以自選活動(dòng)區(qū)，有圖書區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、拼插區(qū)等等

　　4、9：10-9：15喝水，入廁時(shí)間

　　5、9：15-9：35教育活動(dòng)時(shí)間

　　6、9：35-10：00喝奶，入廁，準(zhǔn)備戶外時(shí)間

　　7、10：00-11：00戶外時(shí)間，這段時(shí)間有做操、集體活動(dòng)、分散活動(dòng)。

　　8、11：00-11：20餐前準(zhǔn)備，入廁，盥洗等等

　　9、11：20-11：50午餐時(shí)間，我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí)，所以希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間，有的孩子吃飯慢，不是因?yàn)椴粣鄢裕浅燥垥r(shí)總發(fā)愣，走神，就會(huì)影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊干別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都會(huì)影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)餐了。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時(shí)候可以引導(dǎo)她，提醒他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等.

家長會(huì)方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了抓好七年級新生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，盡快適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí)，爭取家校合育局面早日形成，盡快暢通班主任、主要任課教師與學(xué)生家長的溝通渠道。

　　二、時(shí)間：

　　周五（9月18日）下午3:40—5:30

　　三、具體安排：

　　1.第一階段：下午3:40在體育館召開全年級家長會(huì)。

　　主要內(nèi)容：

　　（1）xx校長介紹學(xué)校情況。

　　（2）xx主任作“中小學(xué)銜接應(yīng)注意的方面，家庭教育方法指導(dǎo)”講座。

　　2.第二階段：4:30在各自班級召開各班家長會(huì)。

　　主要內(nèi)容：

　　（1）班主任介紹開學(xué)以來班級情況，需要家長怎么配合等。

　　（2）主要學(xué)科教師介紹學(xué)科學(xué)習(xí)要求、方法，需要家長怎么配合等。

　　（3）軍訓(xùn)事宜布置。

　　（4）收費(fèi)事宜。

　　四、責(zé)任分工：

　　1.總務(wù)處準(zhǔn)備333張凳子，分8個(gè)班，每班兩排共40張，留13張?jiān)诤竺妫话嗯c班之間留有過道；兩張課桌凳，投影、話筒一個(gè)。

　　2.校衛(wèi)隊(duì)、保安負(fù)責(zé)自行車停放安排以及秩序管理。

　　3.xx老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備音響和電腦與投影儀連接。

　　4.xx主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮、主持。

　　5.xx負(fù)責(zé)家長座位安排，并做好攝影與宣傳報(bào)道工作。

　　6.班主任于3:50放學(xué)，打掃好衛(wèi)生，留下2-4名學(xué)生服務(wù)。用PPT展示歡迎標(biāo)語。

家長會(huì)方案篇8

　　目標(biāo)：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。

　　過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

　　幼兒園不象小學(xué)，沒有考試制度，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域

　　三、我園的作息時(shí)間(略)

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)

　　1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30---8：30

　　，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的`困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

　　2、關(guān)于接孩子的問題。

　　★第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。

　　★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長來會(huì)影響孩子的情緒。

　　★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》及時(shí)上交，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議

　　5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

　　6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。

　　7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

　　10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。