評(píng)選方案

更新時(shí)間：2023-11-21 16:52:37 活動(dòng)方案我要投稿

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【經(jīng)典】評(píng)選方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的評(píng)選方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【經(jīng)典】評(píng)選方案

評(píng)選方案篇1

　　我校為了深入開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)，始終貫徹“愛物知恩、節(jié)用惜福”主題，以征集評(píng)選“惜福童謠”活動(dòng)為牽引，大力推廣“審己功德、量彼來處，愛物知恩、節(jié)用惜福”節(jié)儉宣傳語，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作與行為引導(dǎo)相統(tǒng)一，堅(jiān)持宣傳教育與實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，在全校大力倡導(dǎo)合理消費(fèi)、節(jié)用惜福，倡導(dǎo)尊重勞動(dòng)、感恩惜福，倡導(dǎo)勤儉持家、孝愛惜福，倡導(dǎo)善待自然、環(huán)保惜福，倡導(dǎo)踐行節(jié)約、節(jié)儉惜福，教育引導(dǎo)人們積極創(chuàng)作、學(xué)習(xí)和傳播“惜福童謠”，牢固樹立勤儉節(jié)約、戒奢克儉的理念，培育對(duì)黨和社會(huì)、父母和老師、生命和自然的感恩之心，使節(jié)儉節(jié)約在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　愛物知恩節(jié)用惜福

　　二、參賽對(duì)象

　　分成年組和未成年組。成年組為18周歲以上公民（199x年8月1日前出生），未成年組為18周歲以下公民（199x年8月1日后出生）。

　　三、創(chuàng)作內(nèi)容

　　緊緊圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)作：

　　（一）合理消費(fèi)、節(jié)用惜福。把衣、食、住、行和游、購、娛等日常生活消費(fèi)行為作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，倡導(dǎo)節(jié)能、綠色、低碳產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售，宣揚(yáng)惜衣惜食惜財(cái)就是惜福的樸素消費(fèi)觀，引導(dǎo)大家理性消費(fèi)。

　　（二）尊重勞動(dòng)、感恩惜福。把感恩父母和親人，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果等行為作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德，繼承艱苦奮斗、勵(lì)精圖治的優(yōu)良作風(fēng)。

　　（三）勤儉持家、孝愛惜福。把推廣良好家風(fēng)，樹立規(guī)范家訓(xùn)，傳承傳統(tǒng)家禮，節(jié)約每一粒糧、每一滴水、每一滴油、每一度電以及廢物回收利用、垃圾分類、減少一次性用品使用等日常家庭生活作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，培育孝親敬老的良好風(fēng)氣，

　　倡導(dǎo)勤儉持家、積德行善的家風(fēng)家教。

　　（四）善待自然、環(huán)保惜福。把尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然以及珍惜環(huán)境資源作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，宣揚(yáng)節(jié)儉節(jié)約的先進(jìn)理念，普及節(jié)儉節(jié)約各種常識(shí)，使綠色循環(huán)低碳發(fā)展理念貫穿到日常生產(chǎn)生活的.方方面面。

　　（五）踐行節(jié)約、節(jié)儉惜福。把中宣部向社會(huì)公開發(fā)布的龔方清、金九皋、楊洪璋、李曉群等“節(jié)約之星”先進(jìn)典型及身邊節(jié)儉榜樣作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，熱情謳歌節(jié)儉節(jié)約榜樣的先進(jìn)事跡，營造厲行節(jié)約、踐行節(jié)儉、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

　　四、征集時(shí)間和評(píng)獎(jiǎng)方式

　　1、20xx年9月22日前交學(xué)校德育處。

　　2、推薦申報(bào)。作品請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題下面注明作者/整理者（指導(dǎo)者）姓名，上交班主任處。

　　3、組織評(píng)審。學(xué)校評(píng)審確定優(yōu)秀童謠一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。將最優(yōu)秀的5份作品推薦參加學(xué)區(qū)評(píng)比。

　　五、參賽要求

　　（一）參賽作品須主題鮮明、富于創(chuàng)新，始終緊扣“愛物知恩、節(jié)用惜福”主題，緊緊圍繞惜福童謠內(nèi)容要求進(jìn)行創(chuàng)作。

　　（二）堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，傳承、反映和弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　（三）參賽作品內(nèi)容要富有時(shí)代氣息、生活氣息，健康向上、充滿童趣；語言要生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)潔明快，瑯瑯上口、易于傳唱；形式要富于變化、創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧、表現(xiàn)新穎。

　　（四）參賽作品必須原創(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。抄襲現(xiàn)象一經(jīng)查實(shí)，取消其參賽資格。因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)法律后果。

　　綦江區(qū)南州小學(xué)

　　20xx年8月21日

評(píng)選方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評(píng)選 “班級(jí)之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!

　　二、活動(dòng)目的

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評(píng)星對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、評(píng)選方法和程序：

　　第一階段：班級(jí)之星評(píng)選。

　　1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)選條件，要求全體學(xué)生會(huì)背記牢。

　　2每月20至26日內(nèi)班級(jí)學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。

　　3班委認(rèn)定的候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級(jí)之星”。

　　4、各班級(jí)將班級(jí)之星于25日前報(bào)年級(jí)處。年級(jí)處審批后，28日前以班為單位報(bào)政教處。

　　第二階段：校園之星評(píng)選每學(xué)期兩次被評(píng)為同一名稱“班級(jí)之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評(píng)后確定為該名稱的校園之星。

　　第一輪：由學(xué)生會(huì)組成工作小組評(píng)選，或利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)入各班級(jí)進(jìn)行舉手投票。

　　第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說。可進(jìn)行投票。

　　第三階段：獎(jiǎng)勵(lì) 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對(duì)個(gè)人頒分證書，或星牌。

　　2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評(píng)為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評(píng)定可直定A級(jí)，

　　3.某生一學(xué)期內(nèi)被評(píng)為3個(gè)以上校園之星，可直推校級(jí)及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。

　　四、注意事項(xiàng)及所交材料：

　　1、各級(jí)、各班主任要高度重視評(píng)選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級(jí)典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。

　　2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡(jiǎn)介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評(píng)選活動(dòng)要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。

　　3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求，以確保評(píng)選工作如期完成。

　　4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

　　五、評(píng)選條件及各星標(biāo)準(zhǔn)

　　凡申報(bào)“班級(jí)之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報(bào)該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

　　一、全能之星

　　1、對(duì)書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功。在校或鄉(xiāng)級(jí)以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的'成績。

　　3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

　　4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報(bào)刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。

　　5積極參與班級(jí)或?qū)W校運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長項(xiàng)目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級(jí)以上的體育比賽中獲得名次。

　　二、管理之星

　　1、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

　　2、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)、寢室、伙管委等)稱號(hào)。

　　三、學(xué)習(xí)之星

　　1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

　　2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

　　3、學(xué)科競(jìng)賽或作品曾獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或鄉(xiāng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的。

　　四、禮儀之星

　　1、尊敬師長，孝敬父母，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

　　2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對(duì)不起"等。

　　4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。

　　5、有典型的事跡，并得到大家一致好評(píng)。

　　五、誠信之星

　　1能真誠的對(duì)待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。

　　2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯(cuò)能改、勇于承認(rèn)。

　　3能主動(dòng)、真誠的幫助他人。

　　六、勤勞之星

　　1熱愛勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。

　　2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。

　　3有典型的事跡，并得到大家一致好評(píng)。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動(dòng)上前勸阻。

　　七節(jié)約之星

　　1.個(gè)人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

　　2.節(jié)約用水、用電、珍惜個(gè)人及公共用品，為班級(jí)及學(xué)校、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn)，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評(píng)。

　　八、服務(wù)之星

　　1熱愛集體，有為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。

　　2經(jīng)常為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)。

　　3有典型事跡。

　　九、守紀(jì)之星

　　1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動(dòng)、用餐、時(shí)能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。

　　2在校外能自覺遵守公共場(chǎng)所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。

　　3在同學(xué)中起表率作用。

　　十、環(huán)保之星

　　1講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。

　　2講究公共衛(wèi)生，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。

　　3積極參加班級(jí)值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。

　　4為班級(jí)或?qū)W校綠化、美化做出貢獻(xiàn)者唐莊初中“校園之星”申報(bào)表：

　　1、學(xué)生個(gè)人可自薦，也可推薦他人。

　　2、班級(jí)可組織評(píng)星小組或由班委兼任。

　　3、評(píng)星可選學(xué)生突出的一點(diǎn);可以月月連評(píng)，要 “星光燦爛”光映一片。

　　4、每月評(píng)出后在班級(jí)“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報(bào)政教處。

評(píng)選方案篇3

　　為了激活教師的工作熱情，落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署，樹立正面典型，學(xué)習(xí)身邊的人和事，發(fā)揮優(yōu)秀教師的正能量，為那些敬崗愛業(yè)，默默奉獻(xiàn)的老師搭建舞臺(tái)。經(jīng)研究決定，在我鎮(zhèn)開展第二屆“魅力教師”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案印發(fā)給各校。

　　一、評(píng)選范圍

　　全鎮(zhèn)小教在編在崗從事教育教學(xué)工作的一線教師。

　　二、評(píng)選條件

　　1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，勤懇踏實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從分配。受到師生的廣泛敬重和信賴。

　　2.學(xué)科教學(xué)成績顯著。近三年內(nèi)所任教學(xué)科成績突出。

　　3.具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，對(duì)所教學(xué)科具備系統(tǒng)、扎實(shí)的`基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能自覺更新教育教學(xué)觀念。三年來，至少在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)上過公開課并且獲過獎(jiǎng)。

　　4.教育科研能力強(qiáng)。近三年作為主持承擔(dān)過縣級(jí)以上教育科研或教改實(shí)驗(yàn)課題，研究成果突出。

　　5.近三年來，擔(dān)任過一年以上的班主任工作、學(xué)校管理崗位工作。

　　6.近三年內(nèi)請(qǐng)假累計(jì)未超過一個(gè)月。

　　7.有下列情形的“一票否決”。

　　⑴在近三年考試中有舞弊行為；

　　⑵有體罰或變相體罰學(xué)生；

　　⑶搞有償家教；

　　⑷不服從領(lǐng)導(dǎo)分配。

　　8.有下列情況的優(yōu)先推薦。

　　⑴20xx-2016學(xué)年，在縣學(xué)科檢測(cè)中獲獎(jiǎng)的教師；

　　⑵20xx-2016學(xué)年，在縣以上現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的教師；

　　⑶20xx-2016學(xué)年，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文3篇以上的教師；

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：z

　　成員：z

　　材料員：z

　　四、評(píng)選名額

　　最終在全鎮(zhèn)產(chǎn)生十名“魅力教師”。

　　五、評(píng)選方法

　　（一）評(píng)選步驟

　　1.自薦和學(xué)校推薦相結(jié)合。（填寫魅力教師推薦表，在6月20日前完成）

　　2.條件審核，確定入圍人員名單。（領(lǐng)導(dǎo)小組審核，在6月25日前完成）

　　3.群眾投票。（在6月30日前完成）

　　4.演講。（在8月26日前完成）

　　以上的時(shí)間點(diǎn)是每一個(gè)環(huán)節(jié)的最終時(shí)間，可以提前不可推遲。

　　（二）成績結(jié)算

　　綜合成績=提供材料積分50%+群眾投票30%+演講成績20%。

　　六、申報(bào)材料清單

　　（1）20xx字以內(nèi)事跡材料

　　（2）場(chǎng)天鎮(zhèn)“魅力教師”推薦呈報(bào)表

　　（3）榮譽(yù)證書原件及復(fù)印件（指各類表彰）

　　（4）教學(xué)成果獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件（教學(xué)實(shí)績）

　　（5）教科研成果證書原件及復(fù)印件（指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)）

　　（6）論文及課題研究材料

　　（7）教師教學(xué)基本功（現(xiàn)場(chǎng)比賽、第二輪基本功考核A）

　　（8）其他證明業(yè)績的材料

　　七、其他事項(xiàng)

　　1.推薦評(píng)選過程中，凡涉及到獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表、課題、實(shí)績等時(shí)間均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。

　　2.《魅力教師推薦呈報(bào)表》要經(jīng)學(xué)校審核把關(guān)。各類申報(bào)材料務(wù)必實(shí)事求是，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，取消其評(píng)審資格，并追究當(dāng)事人及有關(guān)人員責(zé)任。

　　3.上報(bào)材料一律用A4紙，原件、復(fù)印件按清單順序分開裝訂。每單位推薦名額不限。

評(píng)選方案篇4

　　為促進(jìn)每一學(xué)生健康快樂成長，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，使每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進(jìn)行宣傳教育，在全校掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍，推動(dòng)校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。特制定“每月之星”評(píng)選實(shí)施細(xì)則。

　　一、評(píng)選目的

　　為了尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，從一點(diǎn)一滴做起，使每個(gè)孩子都能看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，讓小學(xué)生行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，通過評(píng)星對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。同時(shí)，也使孩子們?cè)跔?zhēng)“星”的過程中受到教育，讓“星級(jí)學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用。

　　二、評(píng)選條件

　　凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好，熱愛學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報(bào)該星的條件，并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的.影響力，有一定的榜樣示范作用。

　　(對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng))

　　1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

　　2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

　　3、破壞花草樹木者，不愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備者。

　　4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

　　5、不服從學(xué)校班級(jí)管理，經(jīng)常違反紀(jì)律者。

　　6、少先隊(duì)員在校期間不戴紅領(lǐng)巾者

　　三、評(píng)選對(duì)象

　　全體少先隊(duì)員，全體學(xué)生

　　四、評(píng)選方法

　　由學(xué)生、班級(jí)、大隊(duì)部共同評(píng)選。具體操作如下：

　　1、自薦：班主任要給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)、努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，要讓學(xué)生明白只要自己努力也能當(dāng)上“每周之星”。在“爭(zhēng)”的過程中，使學(xué)生自然而然規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　2、班級(jí)評(píng)比推薦：在班級(jí)內(nèi)根據(jù)星級(jí)評(píng)比細(xì)則進(jìn)行“記一記，說一說，評(píng)一評(píng)”，選出師生共同認(rèn)可的“每月之星”。“班級(jí)每月之星”每項(xiàng)可評(píng)1名，并及時(shí)公布于班級(jí)展板（在自薦、推薦和評(píng)議后可投票表決，在班級(jí)贊成票須過半才能當(dāng)選每月之星）。

　　3、學(xué)期末各班各星可推一名由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、每學(xué)年（6月份），分高、中、低年級(jí)組分別評(píng)出十大感動(dòng)校園之星，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　每班推出最佳人選2名，并附1000字以內(nèi)的典型材料，分年級(jí)組組織競(jìng)選演講，老師和學(xué)生共同投票評(píng)選。低年級(jí)組可將材料在班班通上展示，然后組組老師或師生共同參與評(píng)選。

　　五、各星標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、文明禮儀之星

　　每天與老師、同學(xué)第一次見面主動(dòng)問好，會(huì)使用禮貌用語“您好“、“謝謝“、“對(duì)不起“等。上下樓梯靠右行，課間做文明游戲，不在樓道內(nèi)活動(dòng)、喧嘩。與人說話態(tài)度誠懇謙虛，語調(diào)平和，不輕易打斷別人的話。尊重他人，不給別人起綽號(hào)，主動(dòng)幫助有困難的人。尊重老師和長輩，不頂撞，不打擾他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔。尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，不打架，不罵人。

　　2、學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：

　　學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。具有創(chuàng)新意識(shí)，積極探究，勤于動(dòng)手，在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動(dòng)，積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競(jìng)賽活動(dòng)，曾在班級(jí)或校級(jí)（含校級(jí)）以上比賽中獲獎(jiǎng)。

　　3、守紀(jì)誠信之星：

　　思想品德好，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；遵守紀(jì)律好，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅(jiān)持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評(píng)不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

　　4、愛校奉獻(xiàn)之星：

　　思想品德好，模范的遵紀(jì)守法，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；積極維護(hù)學(xué)校利益，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校樹立良好的社會(huì)形象作出了積極貢獻(xiàn)；愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是學(xué)生中愛校模范。

　　講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動(dòng)幫助弱小或有困難的同學(xué)，積極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，成績突出。

　　5、衛(wèi)生環(huán)保之星

　　講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔。講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。見到不講衛(wèi)生的人和事能主動(dòng)上前勸阻或報(bào)政務(wù)處。積極開展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進(jìn)專用箱。

　　6、勤勞儉樸之星：

　　有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能做力所能及的家務(wù)事，能積極參加勞動(dòng)鍛煉，勞動(dòng)中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，得到大家一致好評(píng)。

　　7、勤奮進(jìn)步之星：

　　學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常受老師表揚(yáng)。學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，思想意識(shí)，行為習(xí)慣各方面逐漸進(jìn)步，不斷提高，追求進(jìn)步，積極爭(zhēng)取入隊(duì)。

　　8、體藝健康之星：

　　堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真上好體育課和活動(dòng)課，積極參加各種體育活動(dòng)和比賽，身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校及以上組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)和比賽有較好名次。身體素質(zhì)良好，堅(jiān)持上好兩操一課、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。了解一定的樂理知識(shí)；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗(yàn)；有較強(qiáng)的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級(jí)以上書法、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。

　　9、自強(qiáng)自信之星：

　　相信自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和睦相處。注重品德修養(yǎng)，有遠(yuǎn)大理想，身處逆境，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，勇于進(jìn)取。

　　10、組織管理之星：

　　擔(dān)任班級(jí)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)、小組組長等工作的干部學(xué)生。成為老師的得力助手，模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。積極主動(dòng)地開展班級(jí)工作，認(rèn)真完成學(xué)校和班主任交辦的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，班級(jí)管理工作成績顯著。能正確對(duì)待成績和榮譽(yù)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，以身作則，在師生中獲得一致好評(píng)。

　　六、幾點(diǎn)要求：

　　1、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班級(jí)的推選工作。在評(píng)選過程中要讓學(xué)生明白經(jīng)過努力，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)爭(zhēng)先奪星，同時(shí)又要把握標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫，尋找差距，增強(qiáng)動(dòng)力。

　　2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長，加速成才。

評(píng)選方案篇5

　　為進(jìn)一步改善NH新區(qū)·DX街道城市生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識(shí)，提高人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市品位，根據(jù)《NH新區(qū)（DX街道）20--年重點(diǎn)工作推進(jìn)方案》的'有關(guān)精神，決定在XX社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺(tái)（庭院）”評(píng)選活動(dòng)。為確保活動(dòng)有序開展，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　立足公眾參與，以窗臺(tái)、陽臺(tái)、庭院綠化美化為重點(diǎn)內(nèi)容，組織發(fā)動(dòng)廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺(tái)、陽臺(tái)、庭院，建設(shè)品質(zhì)家園，讓城市美化與家庭美化相互促進(jìn)，不斷提高社區(qū)綠化水平，提升居民家庭生活質(zhì)量，創(chuàng)造舒適宜人的城市環(huán)境。

　　二、評(píng)選條件：

　　（1）陽臺(tái)、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；

　　（2）家庭成員重視陽臺(tái)、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺(tái)、庭院綠化；

　　（3）陽臺(tái)、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養(yǎng)的花盆美觀、規(guī)范；

　　（4）綠化植物選擇合理，花木多季有花，株型優(yōu)美，綠化效果好，種植花盆與植株協(xié)調(diào)、雅致、植物管護(hù)好，枝繁葉茂，無病蟲害；

　　（5）花木擺置得當(dāng)，有盤托，安全、整齊、衛(wèi)生，不因綠化美化陽臺(tái)、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。

　　三、參與對(duì)象

　　XX社區(qū)廣大居民家庭

　　四、報(bào)名時(shí)間

　　20--年X月X日－20--年X月X日

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名

　　六、報(bào)名方式

　　報(bào)名地址：XX社區(qū)服務(wù)中心（A花園一樓會(huì)所）

　　報(bào)名電話：XXXXX（或QQ報(bào)名）

　　XX社區(qū)居委會(huì)

　　20--.X.X

評(píng)選方案篇6

　　一、目的：

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為了促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，為了強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展；為了進(jìn)一步，宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)典型，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)；為了鼓勵(lì)班級(jí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評(píng)選“校優(yōu)秀班級(jí)”。“校優(yōu)秀班級(jí)”是衡量一個(gè)班級(jí)的班級(jí)建設(shè)及綜合能力水平最直觀、最有力憑證。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王東

　　副組長：葛娟麗、張一穎

　　評(píng)選小組：中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師代表

　　三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）加分，減分細(xì)則：

　　1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區(qū)活動(dòng)，市級(jí)，每人加“2”分；區(qū)級(jí)每人加“1”分。

　　2、班級(jí)每獲得一面流動(dòng)紅旗，加“6”分

　　3、參與學(xué)校大型演出活動(dòng)，被選上參加演出，每個(gè)節(jié)目加“6”分。

　　按節(jié)目個(gè)數(shù)加分，不按人頭加分，如果節(jié)目是多個(gè)班級(jí)參加，每班個(gè)班級(jí)加“3”分。

　　4、校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)按人數(shù)加分，每人加“0.5”分。

　　5、參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，每人加“0.5”分，“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分；學(xué)校紀(jì)律委員會(huì)成員，每人加“2”分。