評選方案

更新時間:2023-06-09 13:53:47 活動方案 我要投稿

【推薦】評選方案模板合集7篇

  為了確保事情或工作科學有序進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的評選方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】評選方案模板合集7篇

評選方案 篇1

  一、比賽時間:11月23日(周五)2:15—3:30(1—3年級2:00下課準備)

  二、評選安排:

  開幕式準備:主持、場地:zz,音響:zz

  開幕式(晴天:操場;雨天:體育館):

  1、運動員入場2:15

  2、z主任致開幕詞

  3、裁判員宣布比賽規(guī)則(z)

  4、校長宣布開幕

  5、運動員退場,比賽開始(各年級帶隊老師帶至各場地

  一年級:z 二年級:z 三年級:z)

  比賽:

  年級 內容 一分鐘標準 場地 裁判 孩子 家長 晴天 雨天

  閉幕:

  視時間而定,由各場地負責老師組織發(fā)獎。

  三、備注:

  1、領導出席

  2、晴天開幕式場地排隊—操場,參與人員:1—3年級全體學生及正副班主任

  班級兩列定點到位,運動員在前,家長在側,隊型呈散射狀。

  雨天場地排隊—體育館,參與人員:運動員及家長

  由班主任帶隊帶體育館定點(班主任回班級管理),

  運動員在前,家長在側,隊型呈散射狀。(z負責)

  3、獎品、獎狀、橫幅準備:z

  獎品:170個籃球,充氣

  獎狀:170張大獎狀

  橫幅:戚家山街道和睦鄰里節(jié)系列活動——健康活力家庭評比趣味賽

  4、周三短信通知家長:孩子家長穿運動鞋、遵守紀律安靜傾聽。(z)

  5、各場地裁判話筒準備(3個,z)

  6、場地布置,特別是雨天(總務處、體育組)

  7、計數(shù)學生:605班24人。(z,分兩組,選好組長,名單上報z)

  8、周五中午11:50召開籌備會議。

評選方案 篇2

  為了弘揚我院的企業(yè)精神,展現(xiàn)我院優(yōu)秀員工的風采,形成人人爭當先進、人人爭為醫(yī)院發(fā)展做貢獻的良好氛圍,醫(yī)院決定今后每季度開展評選“優(yōu)秀員工”的活動。

  一、名額:

  醫(yī)院每季度將從全體員工中共選出6名優(yōu)秀員工;

  分別從主任層中選出1名、主管層管理人員中選出1名、普通員工中選出4名。

  二、評選時間:每季度最后一月的最后一周。

  三、推薦人員資格:

  工作滿三個月者;

  四、推薦依據(jù):

  1、當月無遲到、早退、曠工現(xiàn)象;

  2、當月無患者投訴;

  3、當月無重大差錯,工作嚴謹,無罰款;

  4、當月受到病人口頭或書面表揚;

  5、團結同事,能很好地與同事協(xié)作完成工作;

  6、善于學習,不斷進取,創(chuàng)新能力強;

  7、很強的服務意識,服務語言規(guī)范,動作標準、雅觀;

  8、能出色地完成領導交付的各項工作,當月對部門或醫(yī)院有重大貢獻的員工;

  9、嚴格按照《員工手冊》的內容要求自己。

  10、當月提出建設性意見或建議者。

  11、各項業(yè)務能力及績效考核優(yōu)異者;

  12、責任心強,具有敬業(yè)精神,吃苦耐勞,日事日畢;

  五、具體步驟:

  1)設立投票箱,發(fā)放選票至所有員工手中,所有員工必須參加,不得棄權。

  2)采取不記名方式投票,員工投票進行推選(主任層1人、主管層管理人員1人、普通員工中選出4名);

  3)根據(jù)投票結果,辦公室依據(jù)得票數(shù)量的多少整理候選人名單;

  4)將獲得票數(shù)最多的確定為最終候選人(員工選出8名候選人;主任層管理人員及主管層各選出2名候選人);當候選人選票相同時,允許排名并列;

  5)在管理層工作會議上根據(jù)《優(yōu)秀員工考評表》給每個候選人打分,滿分為100分;

  6)平均分為最高的`員工將被評為優(yōu)秀員工;

  7)經(jīng)總經(jīng)理批準后公布;

  六、表彰和獎勵:

  1、對于被評選為季度優(yōu)秀員工的職員將給以表彰,同時頒發(fā)證書和300元的獎金。

  2、頒發(fā)優(yōu)秀員工高級工牌。

  3、可在年休假時享受額外2天假期的特別獎勵。

  4、醫(yī)院組織的免費旅游一次。

  5、獲得優(yōu)先的培訓獎勵及聽課機會。

  6、與醫(yī)院最高層共進晚餐的機會。

  七、評選的組織實施工作由辦公室負責。

  八、優(yōu)秀員工的評選結果記入員工個人檔案,并作為評選年度優(yōu)秀員工的依據(jù)。

評選方案 篇3

  一、指導思想

  為貫徹落實《建湖縣中小學質量提升三年行動計劃》,進一步深化課堂教學改革,努力構建高效課堂教學模式,切實打造學科教學品牌,更新教師教學理念,轉變教師教學方式和學生學習方式,充分發(fā)揮學生的主體作用,全面提高教學質量。

  二、組織領導

  領導小組組長:z

  領導小組副組長:z

  領導小組成員:z

  三、活動安排

  1、活動范圍:周一至周五的全校各班級課堂。

  2、活動方式:由各班學習班委組織班委會成員和各學科課代表根據(jù)“優(yōu)課評選參考條件”(見附錄)結合各班同學的個性意見,利用每周星期六下午活動課時間對所有學科(含技能學科)任課老師一周來的`課堂教學情況進行評比,每個班每周評選出1節(jié)優(yōu)課,在每周一的升旗儀式后,由學習班委將上一周評出的結果投進司令臺上的投票箱。

  四、表彰獎勵

  1、在每周一的升旗儀式后由教務員統(tǒng)計后將結果發(fā)到指定郵箱(z,密碼z)并張榜公布。

  2、按學期統(tǒng)計各班優(yōu)課評選情況,對獲得優(yōu)課次數(shù)比較多(按不同年級和學科統(tǒng)計)的教師進行一定的物質獎勵。

  附錄:優(yōu)課評選參考條件

  1、教師語言清晰、普通話比較標準,親和力好。

  2、注重培養(yǎng)學生解決問題的方法,更注重培養(yǎng)學生分工合作的意識和能力。

  3、條理清楚,邏輯嚴密,能充分激發(fā)學生的學習欲望和學習的好奇心。

  4、課堂活動恰當,設問合理,靈活處理課堂生成的問題。

  5、充分發(fā)揮學生主體作用,讓學生做課堂的主人。

  z省岡上高級中學

  每班每周一節(jié)優(yōu)質課評選活動投票表

  _____年級 班級______ 第______周 負責人:______

  一、推薦評審(評審小組由學習班委牽頭,具體人員包括班委會、團支部成員,各學科課代表,要求10人以上。)

  評委姓名 推薦優(yōu)課 評委姓名 推薦優(yōu)課

評選方案 篇4

  根據(jù)《全市中小學繼續(xù)開展優(yōu)質教學資源評選使用活動方案》精神要求,思想品德學科決定繼續(xù)在全市開展優(yōu)質教學資源評選使用活動。為了進一步提升思想品德教師的專業(yè)素養(yǎng),打造高效思想品德課堂,更好地服務課堂、服務師生,使評選工作做的更好,特制定本方案,具體工作意見如下:

  一、評選內容

  1.優(yōu)質課件與配套的錄像課

  完成20xx~20xx學年度以及20xx~20xx學年度已入選市級的課件及錄像課的優(yōu)化提升,市級評委進行評選驗收。

  2.優(yōu)質微課

  優(yōu)質微課評選周期為3年,20xx~20xx學年度在全市思想品德學科試點開展,評選數(shù)量為20個。3年周期評選完成后,所有評選微課基本能覆蓋學科全部重點內容。

  二、參評對象

  1.20xx~20xx學年度和20xx~20xx學年度已入選市級的優(yōu)秀課件及錄像課的教研員及教師,方可參加優(yōu)質課件與配套錄像的評選。

  2.各區(qū)(市)教研員以及全市思想品德任課教師均可參加優(yōu)質微課的評選。

  三、評選辦法

  (一)優(yōu)質課件與配套的錄像課評選

  1.資源提交:20xx~20xx學年度和20xx~20xx學年度市級優(yōu)秀課件及錄像課入選的教師可直接申報。未完成制作的,應由原市級優(yōu)質教學資源入選教師提交;確有困難的,由所在區(qū)(市)教研室或學校指派優(yōu)秀教師代為提交。已制作完成的,對照技術標準優(yōu)化提升后再提交。

  參加20xx年和20xx年棗莊市中小學優(yōu)質課評選的`課件和錄像課將獲得入選市級資源庫的資格。

  2.技術標準:優(yōu)質課件設計的文件格式可為。ppt、。swf、。exe,大小一般不超過500M。優(yōu)質錄像課執(zhí)行省“一師一優(yōu)課”技術標準。

  3.評選周期:以一周為一個評選周期,按照《20xx~20xx學年度棗莊市思想品德課件及錄像課上傳安排表》規(guī)定的內容、時間上報;文件名要寫清課題、單位與姓名。

  (二)優(yōu)質微課評選

  1.微課錄制:微課一般采用錄屏軟件錄制,也可采用數(shù)碼攝像機等錄制。

  2.微課視頻:最佳時長一般在3-8分鐘之間,最長不宜超過10分鐘,視頻格式須轉化成可在線播放的wmv或flv流媒體格式。視頻質量要求圖像穩(wěn)定、構圖合理、鏡頭運用恰當、錄制聲音清楚。

  3. 微課選題:參見《20xx~20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質微課上傳安排表》規(guī)定的內容,選取其中的教學重點、難點或某一知識點進行錄制;文件名要寫清選題、單位與姓名。

  4.評選辦法:采用競爭性評選的方法。申報者可以是教研員、教師個人,也可以是教研團隊(不超過3人)。個人每學年度上報作品數(shù)量不超過3件,教研團隊每學年度上報不超過4件。

  四、優(yōu)質課件、錄像課、微課的報送方式

  1.實行在線提交。一是可以將制作完成的優(yōu)質課件、錄像課和微課上載到“棗莊市備授課平臺”,教師上載作品的賬號密碼、技術規(guī)范和操作步驟,請參閱網(wǎng)站首頁的使用說明和幫助文檔。二是通過360云盤上報。360云盤賬號:15562211929,密碼:zzsp1234。

  2.各單位要嚴格按照《20xx~20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質課件及錄像課上傳安排表》、《20xx~20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質微課上傳安排表》規(guī)定的內容、時間,分成優(yōu)質課件、錄像課以及優(yōu)質微課兩個文件夾,一起統(tǒng)一打包,壓縮包文件名要寫清周次與單位(比如:第1周 滕州),進行上傳提交。將《20xx~20xx學年度思想品德優(yōu)質課件及錄像課評選申報表》、《20xx~20xx學年度思想品德優(yōu)質微課評選申報表》發(fā)至棗莊教研室李麗同志郵箱。不按規(guī)定內容、時間上傳的教學資源均按棄權處理。

評選方案 篇5

  為在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,進一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè),努力建設一支適應時代要求,業(yè)務精湛、師德高尚,富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質教師隊伍,市教育局決定于20xx年教師節(jié)之際命名表彰一批市優(yōu)秀教育園丁。我區(qū)同時表彰一批連云區(qū)優(yōu)秀教育園丁。為了推薦優(yōu)秀教師,結合我校實際情況,制定《濱海西苑中學20xx年度優(yōu)秀教育園丁評選推薦工作方案》。

  一、評選范圍

  “連云港市優(yōu)秀教育園丁”的參評對象為20xx-20xx年度在全市各級各類學校及其他教育機構中從事教育教學、科學研究、管理服務等工作5年以上,并取得突出成績的在職在崗教育工作者。近5年已獲得市優(yōu)秀教育園丁、市優(yōu)秀教育工作者及以上表彰的不再參加評選。

  二、表彰人數(shù)

  濱海中學、西苑中學各推薦優(yōu)秀教育園丁人數(shù)3人上報。20xx年連云區(qū)優(yōu)秀教育園丁表彰人選將從各單位推薦名單中產生。

  三、評選條件

  遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度,忠誠于人民的教育事業(yè),求真務實,銳意改革,無私奉獻,師德高尚,能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師的光榮形象,并具備下列條件之一:

  1.全面貫徹教育方針,積極實施素質教育,關愛學生,促進學生全面發(fā)展,教書育人,為人師表,在培養(yǎng)人才方面成績突出;

  2.高質量地完成教育教學工作任務,努力進行教育創(chuàng)新,在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量等方面成績突出;

  3.在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面有創(chuàng)造性的'成果,具有較高的科學價值或者經(jīng)濟效益、社會效益;

  4.在學校管理、服務和學校建設方面有突出成績。

  四、推薦評選機構

  評審領導小組

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  高中評審工作小組:

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  初中評審工作小組:

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  仲裁小組組長:z

  副組長:z

  成員:z

  五、推薦評選要求

  推薦評選工作遵循“民主公開,自下而上,好中選優(yōu)”的原則,嚴格按程序要求進行,即:公布評選辦法和名額;個人自薦;民主測評,從中初選初高中各前六名,進入復審量化評審階段;評審量化;集體研究。

  1.學校在網(wǎng)站公開評優(yōu)條件,廣泛征求意見,集體研究決定。在本校全體教職工中進行民意測驗,參加測評人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的80%,贊成人數(shù)超過三分之二方可上報。推薦人名單在本單位公示,公示時間不少于5天,無異議后上報。

  2.推薦人選向教學第一線教師傾斜,向參與對薄弱學校支教工作的教師傾斜。學校校長及中層干部等管理人員推薦總人數(shù)的20%左右。

  3.20xx年以來參與交流教師在現(xiàn)工作單位申報。

  4.學校參照申報對象的民意測評結果,結合日常教育教學及管理實績,研究確定擬推薦順序,填寫《連云港市優(yōu)秀教育園丁花名冊》。

  5.學校在7月10日前完成推薦評選和材料報送工作。

  6.校長室z主任負責初高中報送的各項材料。

  六、時間安排

  1.7月6日,成立領導小組、工作小組。

  2.7月7日,教師自薦。

  3.7月9日上午,教師測評。

  4.7月9日下午,工作小組打分。

  4.7月9日下午,領導小組研究決定,公示5天。

  5.7月10日,校長辦公室報送材料(如若在公示期間發(fā)生問題需要變更,由學校向教育局協(xié)調更換名單)。

評選方案 篇6

  為進一步加強我校德育隊伍建設,表彰德育隊伍先進工作者,促進學校德育工作的深入開展,全面推進素質教育,經(jīng)學校研究,每年評選一批優(yōu)秀德育工作者,有關評選辦法如下:

  一、評選對象

  各年級組長、班主任及學校從事德育工作的其他有關人員。

  二、評選基本條件

  1、忠誠于黨的`教育事業(yè),有堅定正確的政治方面。

  2、熱愛本職工作,責任感強,有較高的教育、教學水平和較強的組織管理能力。

  3、努力提高自身素質,積極參加德育科研和實驗,并有一定的科研成果。

  4、擔任班主任工作年度內上學期被評為校優(yōu)秀班主任,下學期各項指標達到優(yōu)秀班級評選的條件;擔任年級組長所帶年級學風好、紀律好,得到全校師生及家長肯定。教育處、團委的德育工作人員的工作得到上級部門的高度評價及社會的認可。

  三、評選程序

  1、各年級組(含相關處室)根據(jù)基本條件在組內推選侯選人(侯選人數(shù)量按實評人數(shù):侯選人數(shù)1:2分到年級組)

  2、各年級組推選出來的侯選人經(jīng)學校德育工作領導小組初審后定為正式侯選人,然后全體班主任集中投票推選。

  3、根據(jù)投票結果結合工作實績(含班級段考、期考成績,班級學生調查滿意率。常規(guī)管理考評結果等)由學校德育工作領導小組研究確定最后人選。

  4、評選最后結果在學校公示后,由學校德育工作領導小組發(fā)布表彰通報。

  四、獎勵辦法

  1、十佳德育工作者每年評選一次,評選結果記入業(yè)務檔案,其它評優(yōu)晉級優(yōu)先考慮。

  2、獲得十佳德育工作者每人獎勵2000元,在年度頒獎大會上發(fā)獎并頒發(fā)榮譽證書。

  五、本辦法在操作過程中根據(jù)實際情況將不斷完善。

評選方案 篇7

  一、指導思想

  為進一步加強教師職業(yè)道德建設,提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力,促進師德建設的制度化、規(guī)范化、特色化,根據(jù)市教育局《關于開展中小學師德標兵評選活動的通知》,結合我校實際,特制定驛馬力農小學師德標兵評選方案。

  二、評比范圍和對象

  本校在職在崗、工作滿3年以上的`教職工。

  三、評比條件

  1、政治堅定,忠誠教育。政治立場堅定、方向明確,擁護黨的領導;積極貫徹國家教育方針和政策,熱愛教師職業(yè);自覺履行教書育人的神圣職責,有強烈的職業(yè)使命感。適時對學生進行國情教育、愛國主義教育、安全法制教育和心理健康教育。

  2、愛崗敬業(yè),樂于奉獻。有強烈的責任感和事業(yè)心,工作中能顧全大局,任勞任怨,不計較個人得失;為人師表,堅守高尚情操,以身作則,樂于助人,尊重學生,作風正派。

  3、鉆研業(yè)務,成績突出。積極進行課程與教學改革,積極參加教科研活動,積極投身到“課堂教學改革”活動中,教育教學質量高,教書育人、管理育人、服務育人成績突出。

  4、同事認可,學生喜愛。模范執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法履行崗位職責,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,熱愛學生,保護學生合法權益,平等公正地對待每一位學生,學生、家長、同事滿意度高。

  5、有真實典型的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗,并具有一定的社會影響。

  6、從教滿3年,擔任班主任、少先隊輔導員等工作2學年以上,并至少有一次被評為校級優(yōu)秀班主任等獎項。

  有下列情況之一者,“一票否決”,不得參加評選:

  1、有體罰或變相體罰學生行為;

  2、向學生或家長索要或變相索要財物;向學生推銷教輔資料;

  3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動;

  4.向學生傳播不良思想或信息,誤導學生。

  四、評選程序

  對照評選條件,個人自行申報,學校進行推薦,考核小組組織評議,推選一名。

  五、工作要求

  1.高度重視,加強領導。領導小組,組織、協(xié)調本次評選工作,充分發(fā)揚民主,把真正受學生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來,要特別注重評選工作的過程性和教育性。

  2。評選要嚴格對照評選標準,規(guī)范流程。

  3.評選工作要向一線教師傾斜、向長期擔任班主任的教師傾斜。

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