活動(dòng)方案

【實(shí)用】活動(dòng)方案模板集合四篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　名稱(chēng)健康：小兔學(xué)本領(lǐng)

　　集體活動(dòng)成長(zhǎng)目標(biāo)1、練習(xí)雙腳并攏跳的動(dòng)作，發(fā)展腿部的力量。

　　2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

　　難點(diǎn)能夠速度較快的進(jìn)行雙腳并攏跳。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備兒童經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道小兔子的通過(guò)跳來(lái)行走的物質(zhì)材料準(zhǔn)備：平衡板3條，山洞3個(gè)，玩具若干。

　　一、導(dǎo)入部分1.教師以"兔媽媽"的'身份進(jìn)行談話(huà)，激發(fā)幼兒的興趣。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小兔子們都已經(jīng)已經(jīng)長(zhǎng)大啦，想不想幫兔媽媽做事情呀？今天兔媽媽帶小兔子們出來(lái)，要教小兔子們學(xué)本領(lǐng)，幫媽媽做事情了。

　　二、準(zhǔn)備部分伸展運(yùn)動(dòng)，下蹲運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)本領(lǐng)之前，先跟兔媽媽做做準(zhǔn)備活動(dòng)吧。

　　三、基本部分1.學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳①教師示范兔跳動(dòng)作。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到蘿卜地里的？等一下，媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔。

　　②提問(wèn)：剛才兔媽媽是怎么去蘿卜地里的？

　　③師講解、示范兔跳動(dòng)作指導(dǎo)語(yǔ)：小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：兔跳。

　　請(qǐng)小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候腳要伸直；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。

　　④幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師指導(dǎo)。可分組進(jìn)行練習(xí)。

　　2. 分成三組進(jìn)行游戲，教師在邊上進(jìn)行指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小兔子們很棒，都已經(jīng)學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。現(xiàn)在兔媽媽就要小兔子們幫兔媽媽去蘿卜地里摘蘿卜。

　　要求：（1）出發(fā)前站在白線(xiàn)后排隊(duì)等待，等到與前一個(gè)幼兒拍手后才可以出發(fā)。

　　（2）用兔跳的方式跑到蘿卜地去，中途需要跨過(guò)一條小溪。到達(dá)蘿卜地后每次只能拿一個(gè)蘿卜并且不能挑選。再用兔跳的方式回去。

　　(3) 到達(dá)后先與下一個(gè)幼兒拍手，再放好蘿卜。

　　師小結(jié)，指出幼兒所存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

　　3.增加難度，再次進(jìn)行比賽。

　　增加平衡板與山洞兩個(gè)障礙物，增加起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：兔媽媽呀發(fā)現(xiàn)了一塊新的蘿卜地，可是這次去摘蘿卜有點(diǎn)難喲。需要走過(guò)一個(gè)小橋，再翻過(guò)一個(gè)小山洞，小兔子們要加油哦！

　　四、結(jié)束部分指導(dǎo)語(yǔ)：小兔們都愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興。現(xiàn)在我們一起把菜抬回家，回去吃蘿卜咯。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為豐富學(xué)生的校園生活，構(gòu)建和諧的校園文化，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果，在藝術(shù)節(jié)里，營(yíng)造一個(gè)幸福歡樂(lè)的`氛圍，同時(shí)為他們搭建一個(gè)自我展示和健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。經(jīng)研究，決定開(kāi)展藝術(shù)節(jié)大合唱活動(dòng)，具體安排如下：

　　二、組委會(huì)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　評(píng)委：英語(yǔ)組全體成員、音樂(lè)組全體成員

　　三、具體事宜

　　1、活動(dòng)主題：優(yōu)美校園?青春風(fēng)采

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx、4、18（周三下午1:30—3:30）

　　活動(dòng)對(duì)象：一、三、五各班學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx、4、19（周四下午1:30—3:30）

　　活動(dòng)對(duì)象：二、四、六各班學(xué)生

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：校報(bào)告廳

　　5、活動(dòng)項(xiàng)目：大合唱

　　6、人員安排

　　（1）總負(fù)責(zé)：

　　（2）分區(qū)負(fù)責(zé)：（1、3、5年級(jí)）

　　（2、4、6年級(jí)）

　　（演出學(xué)生區(qū)）

　　（3）班級(jí)帶隊(duì)：本班學(xué)生由正、負(fù)班主任老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)管理（各班主任將學(xué)生帶至報(bào)告廳相應(yīng)座位就坐）

　　（4）機(jī)器設(shè)備、音響、屏幕負(fù)責(zé)：

　　（5）錄像： ；攝影：

　　（6）新聞報(bào)道：

　　（7）布置會(huì)場(chǎng)（橫幅、PPT和老師、學(xué)生座位安排）：

　　四、匯演活動(dòng)要求：

　　1、4月11日中午午間管理開(kāi)始，一、三、五年級(jí)按序號(hào)彩排

　　2、4月12日中午午間管理開(kāi)始，二、四、六年級(jí)按序號(hào)彩排

　　3、4月18日，由老師按照各班演出出場(chǎng)的順序安排好音樂(lè)播放的順序、李如意老師撰寫(xiě)主持稿和訓(xùn)練主持人（和）

　　4、4月19日，由老師按照各班演出出場(chǎng)的順序安排好音樂(lè)播放的順序、李如意老師撰寫(xiě)主持稿和訓(xùn)練主持人（和）

　　5、4月13-17日各班自行彩排（務(wù)必試試音響效果和話(huà)筒效果；學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)秩序；找準(zhǔn)舞臺(tái)位置；力求達(dá)到優(yōu)良的舞臺(tái)效果。）

　　6、文藝匯演時(shí)，選手按抽簽順序上場(chǎng)表演（參賽班級(jí)提前2個(gè)節(jié)目在候賽區(qū)<報(bào)告廳外面>等待比賽），南邊上，北邊下。若是全班大合唱，請(qǐng)班級(jí)安排成三排或四排上場(chǎng)表演）。表演時(shí)間為5-10分鐘。

　　7、內(nèi)容要求圍繞主題，表演形式不限，力求表現(xiàn)力強(qiáng)，內(nèi)容健康、活潑向上。

　　8、根據(jù)形式需要，各班盡可能讓更多的學(xué)生走上舞臺(tái)，展示自己。（時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)，人數(shù)在10人以上）

活動(dòng)方案 篇3

　　為了進(jìn)一步豐富全市中學(xué)生的寒假生活，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，根據(jù)市政府《201年xx市冰雪旅游節(jié)活動(dòng)方案》要求，經(jīng)研究決定舉辦xx市中學(xué)生冬令營(yíng)活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

　　一、參加對(duì)象

　　局直中學(xué)生自愿參加。

　　二、報(bào)名辦法及原則

　　本次冬令營(yíng)采取“學(xué)生自愿報(bào)名、家長(zhǎng)授權(quán)同意、xx統(tǒng)一組織”的原則；報(bào)名辦法為學(xué)生自愿提出申請(qǐng)。報(bào)名時(shí)間截

　　止到12月28日。聯(lián)系人：市教育局齊躍明，聯(lián)系電話(huà)xx；xx生態(tài)旅游度假區(qū)閆東梅，聯(lián)系電話(huà)xx。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　本次冬令營(yíng)活動(dòng)以“激情冰雪歡樂(lè)行”為主題，以豐富全市中小學(xué)生冬季體育活動(dòng)為重點(diǎn)，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心，

　　著力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)、獨(dú)立生活的.能力、追求卓越的品格。

　　第一期活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間擬確定為20xx年1月6日舉行，每期1天，具體時(shí)間安排根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況提前通知。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　本次冬令營(yíng)活動(dòng)地點(diǎn)在xx市中小學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地暨xx縣xx生態(tài)旅游度假區(qū)。

　　五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　本次活動(dòng)以學(xué)生自愿參加為原則，所需費(fèi)用為家長(zhǎng)和學(xué)生自愿承擔(dān)，全程收費(fèi)168元/人，包括交通費(fèi)、午餐費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、

　　保險(xiǎn)費(fèi)、景點(diǎn)門(mén)票等一切費(fèi)用，活動(dòng)期間不再收取學(xué)生任何費(fèi)用。此費(fèi)用由xx市中小學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地負(fù)責(zé)收取，統(tǒng)一

　　開(kāi)據(jù)正式發(fā)票。

　　六、幾點(diǎn)要求

　　一是自愿報(bào)名，擇優(yōu)選拔。本次活動(dòng)堅(jiān)持學(xué)生自愿報(bào)名參加的原則，重點(diǎn)在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中選拔，對(duì)不符合條的學(xué)生不予審核通過(guò)。學(xué)生每人一份人身意外傷害險(xiǎn)，每10人配備1名學(xué)校帶隊(duì)教師，活動(dòng)全程配備保健醫(yī)生。

　　二是遵守紀(jì)律，服從管理。本次活動(dòng)為冬季戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，實(shí)行全程準(zhǔn)軍事化管理，聘請(qǐng)局直學(xué)校優(yōu)秀體育教師及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士任教，程設(shè)置主要包括雪地S、雪地足球、雪圈娛樂(lè)和接力賽，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自強(qiáng)、堅(jiān)毅果敢、團(tuán)隊(duì)合作等優(yōu)良品質(zhì)。因此，凡是參加冬令營(yíng)的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，服從管理，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)制度吃、學(xué)、訓(xùn)、行。對(duì)違反紀(jì)律、不服從管理的學(xué)生，活動(dòng)主辦方有權(quán)予以退回。

　　三是注重積累，力求提高。舉辦冬令營(yíng)活動(dòng)的目的就是要提高廣大青少年學(xué)生視野，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界，改變不良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，促進(jìn)身心健康提高。為此，xx市中小學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地將以此次活動(dòng)為契機(jī)，舉辦系列征、攝影比賽活動(dòng)。

　　xx市教育局

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道天冷了，要做好保暖工作。

　　2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷， 堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)勇敢的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片 活動(dòng)流程：

　　一、談話(huà)引出課題。

　　師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí),好嗎？

　　二、教師結(jié)合圖片，講述故事。

　　教師提問(wèn)：

　　1、你聽(tīng)到了有哪些人？

　　2、他們分別在干什么？

　　3、他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？ 教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？ 三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現(xiàn)。

　　師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎？（可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育）

　　師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。

　　四、延伸活動(dòng)：到戶(hù)外做鍛煉

　　師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？

　　幼兒園小班社會(huì)教案：我愛(ài)你

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　有一本美麗的圖畫(huà)書(shū)叫《我愛(ài)你》，書(shū)里說(shuō)：“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)……今天的作業(yè)是：練習(xí)說(shuō)100遍‘我愛(ài)你’。……”于是，故事里的小獾說(shuō)了好多好多的“我愛(ài)你”……

　　小獾的.愛(ài)包羅萬(wàn)象，它暗示我們：愛(ài)自然，愛(ài)生活、愛(ài)世界，愛(ài)一切。書(shū)中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對(duì)身邊人與物的關(guān)愛(ài)之情。

　　我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。

　　一句“我愛(ài)你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛(ài)你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。

　　3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自?xún)?nèi)心地模仿小獾去說(shuō)“我愛(ài)你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會(huì)心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂(lè)！讓愛(ài)點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)自己的家人、朋友，對(duì)所有給我們帶來(lái)快樂(lè)和幫助的事物深情地說(shuō)一句：我愛(ài)你！

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