活動實施方案

實用的活動實施方案模板合集六篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

　　為進一步深化群眾工作，密切黨群政群干群關(guān)系，根據(jù)《中共雅江縣委關(guān)于舉全縣之力推動群眾工作全覆蓋的意見》精神，決定在全縣干部職工中開展與農(nóng)牧民戶“結(jié)對認親”活動，特制定本實施方案。

　　一、結(jié)對主體和對象

　　（一）結(jié)對主體。全縣干部職工20xx人（包括省州駐雅各單位和駐軍部隊）。

　　（二）對象。全縣農(nóng)牧民8396戶41413人。

　　二、結(jié)對認親的原則及方式

　　（一）結(jié)對認親原則。采取屬地結(jié)對、對口聯(lián)系結(jié)對、組織調(diào)配結(jié)對和干部親屬結(jié)對原則。

　　（二）結(jié)對認親方式。一是屬地就近結(jié)對。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工（含駐鄉(xiāng)所有財政供養(yǎng)在崗人員、片區(qū)工委干部職工）與本地農(nóng)牧戶結(jié)對；縣級機關(guān)單位干部職工與對口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧戶結(jié)對。二是對口聯(lián)系結(jié)對。縣級領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)系點結(jié)對。三是組織調(diào)配結(jié)對。調(diào)配縣級機關(guān)干部職工與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有結(jié)對完的農(nóng)牧戶結(jié)對。四是干部親屬結(jié)對。干部職工與自己農(nóng)村直系親屬結(jié)對并填寫認親卡，不計算在結(jié)對戶數(shù)中。

　　三、結(jié)對認親戶數(shù)

　　每名縣級干部結(jié)對8戶（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)每名干部職工每人結(jié)對10戶，每名教師、醫(yī)生結(jié)對3戶；各縣級機關(guān)（含省、州屬企事業(yè)單位和駐軍部隊）每名科級干部結(jié)對5戶，一般干部職工每人結(jié)對4戶。干部職工與自己在農(nóng)村的.直系親屬結(jié)對，不計算在結(jié)對戶數(shù)中。確保每名干部職工有結(jié)對幫扶對象，每戶農(nóng)牧民有干部職工結(jié)對。各單位原則上采取集中聯(lián)戶結(jié)對方式，一定3年不變。

　　四、結(jié)對認親任務(wù)

　　訪民情。了解結(jié)對戶思想動態(tài)、家庭狀況、黨的惠民資金落實情況。

　　順民意。排查矛盾，化解積怨，疏導(dǎo)情緒。

　　解民憂。幫助出主意，積極想辦法，盡力解決生產(chǎn)生活中的難題。

　　促民安。開展“愛國、守法、團結(jié)、感恩”宣傳活動，引導(dǎo)群眾遵紀守法，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。

　　助民富。拓寬致富渠道，崇尚健康文明的生產(chǎn)生活方式，幫助脫貧致富。

　　每名干部職工每年到結(jié)對農(nóng)牧戶家中開展幫扶等工作不少于4次，住宿2晚以上，幫助結(jié)對戶解決1件以上現(xiàn)實困難和問題。

　　五、相關(guān)要求

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。成立以縣委副書記任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的雅江縣干部職工“結(jié)對認親”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣委組織部，具體負責“結(jié)對認親”活動的開展。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，搞好示范。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭與生產(chǎn)生活狀況較差的農(nóng)牧戶結(jié)對，帶頭深入貧困農(nóng)牧戶家中開展活動，帶頭解決結(jié)對戶的實際困難。

　　（三）明確任務(wù)，履行職責。各部門要高度重視“結(jié)對認親”工作，年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)。縣級機關(guān)干部職工在“結(jié)對認親”工作中，要記好民情日記，建立好“結(jié)對認親”管理臺賬，認真填寫“結(jié)對認親”卡。要深入農(nóng)牧戶家中，幫助結(jié)對戶解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，每年為聯(lián)系群眾辦1—2件實事。

　　（四）加強指導(dǎo)，督促檢查。“結(jié)對認親”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)自身實際，加強指導(dǎo)，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強分層指導(dǎo)；會同縣委縣政府目標辦加強對各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工“結(jié)對認親”活動的督促檢查，了解進展情況，聽取意見和建議，提出工作要求；把“結(jié)對認親”活動與日常的工作有機結(jié)合起來，努力做到“兩不誤、兩促進”。

　　（五）做好宣傳，營造氛圍。要充分利用簡報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，交流開展“結(jié)對認親”活動的情況、做法和經(jīng)驗，全面展示“結(jié)對認親”活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗，進一步激發(fā)推動新時期下群眾工作的干勁，尊重宣傳規(guī)律，突出政治性、政策性和導(dǎo)向性，掌握節(jié)奏，注重實效，確保“結(jié)對認親”活動的深入開展。

活動實施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的`理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實十八大精神，通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多樣、特色鮮明、利民惠民的“中國旅游日”宣傳推廣系列活動，不斷提高全旗公民旅游意識，激發(fā)群眾旅游熱情，優(yōu)化旅游環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮旅游業(yè)在促進就業(yè)、傳承文化、提升素質(zhì)等方面的積極作用，在全社會營造關(guān)注旅游、參與旅游、支持旅游、推動旅游的良好氛圍。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立“中國旅游日”主題宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長:

　　王 平 旗旅游局局長

　　常務(wù)副組長:

　　劉海霞 旗旅游局黨支部書記

　　副組長：

　　韓瑞紅 旗旅游局副局長

　　葛連亮 旗旅游局紀檢員

　　成 員:

　　劉 波 旗旅游局執(zhí)法隊隊長

　　石 偉 旗旅游局辦公室主任

　　蘇日娜 旅游規(guī)劃發(fā)展股主任

　　伊黎莎 宣傳促銷股主任

　　郭智榮 東聯(lián)集團蘇泊罕大草原旅游區(qū)經(jīng)理

　　高 雄 天福祥生態(tài)園經(jīng)理

　　布日瓦斯迪 吉祥福慧寺主持

　　奇黃板定 陶亥召主持

　　孟 麗 伊金霍洛旗天驕神駿旅行社

　　賀飛喜 中北國際旅行社經(jīng)理

　　張燕萍 華正旅行社經(jīng)理

　　中國金橋旅游公司鄂爾多斯市分社經(jīng)理

　　孟增霞 華旗旅行社經(jīng)理

　　王香蘭 煤都旅行社經(jīng)理

　　劉美珍 萬國旅行社經(jīng)理

　　王 珊 金陽光旅行社

　　阿米拉 蒙都旅行社經(jīng)理

　　劉俊琴 夏都旅行社經(jīng)理

　　郝蘇雅樂圖 成吉思汗旅行社經(jīng)理

　　三、活動口號和主題

　　中國旅游日宣傳口號：愛旅游 愛生活

　　20xx年中國旅游日活動主題：休閑惠民 美麗中國

　　20xx年中國旅游日宣傳主題：20xx年中國海洋旅游年

　　四、活動時間及地點

　　時間：20xx年5月19日上午 8：30

　　地點：阿鎮(zhèn)國貿(mào)百貨廣場

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)宣傳造勢

　　1、主題宣傳

　　(1)邀請伊金霍洛廣播電視臺全程報道“5.19中國旅游日”主題宣傳活動。

　　(2)各旅行社、旅游景區(qū)、星級飯店、農(nóng)(牧)家樂要拉設(shè)橫幅或在LED屏上播放5.19旅游日主題和口號。

　　2、旅游推介

　　⑴流動宣傳

　　活動時間：20xx年5月19日9:00-12:00

　　活動地點：阿勒騰席熱鎮(zhèn)主要街道和重要節(jié)點

　　參與單位：旅游局、蘇泊罕大草原旅游景區(qū)

　　活動內(nèi)容：車輛流動宣傳

　　⑵定點宣傳

　　活動時間：20xx年5月19日

　　活動地點：阿鎮(zhèn)國貿(mào)百貨廣場

　　參與單位：旅游局，各旅行社和A級景區(qū)

　　活動內(nèi)容：發(fā)放旅游宣傳資料、開展相關(guān)咨詢服務(wù)

　　⑶開展景區(qū)促銷旅游活動

　　活動時間：20xx年5月19日

　　參與單位：各旅游景區(qū)

　　活動內(nèi)容：當日全旗旅游景區(qū)實行門票打折優(yōu)惠, 景區(qū)同步開展中國旅游日宣傳活動

　　六、活動要求

　　(一)各旅游企業(yè)要加強溝通協(xié)作，全力參與“中國旅游日”慶祝活動。并將此次活動參與情況作為年終考評依據(jù)。

　　(二)由各旅游企業(yè)負責人牽頭，自帶宣傳品，帶領(lǐng)兩名以上工作人員參加“中國旅游日”主題宣傳活動。

　　(三)與會人員統(tǒng)一著正裝，配授帶。

　　(四)各旅游企業(yè)印好旅游宣傳資料，派專人現(xiàn)場發(fā)放并作相關(guān)咨詢服務(wù)。

　　(五)5月20日前，請各旅游企業(yè)務(wù)必將本次活動總結(jié)電子版報送至旗旅游局。

活動實施方案 篇3

　　今年6月5日是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”。環(huán)保部確定20xx年“環(huán)境日”主題為“踐行綠色生活”，旨在弘揚“生活方式綠色化”理念，增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，呼吁人人行動起來，踐行勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式,呼應(yīng)聯(lián)合國環(huán)境署確定的“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”世界環(huán)境日主題。為做好全市20xx年“環(huán)境日”宣傳工作，營造濃厚的社會輿論氛圍，現(xiàn)制定xx市20xx年“環(huán)境日”宣傳工作實施方案如下：

　　一、宣傳主題

　　踐行綠色生活、共建美麗xx

　　二、宣傳重點

　　深入宣傳市委、市政府建設(shè)美麗xx的堅定決心、光明前景和推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，大力宣傳我市采取積極措施和行動，推動藍天、碧水、鄉(xiāng)村清潔三大工程，嚴格貫徹落實新法新規(guī)新標、嚴管重罰環(huán)境違法，切實解決影響群眾身體健康的突出環(huán)境問題，大力弘揚生態(tài)文明理念，普及生態(tài)環(huán)境科學(xué)知識，著力提高全民環(huán)境保護法治觀念和環(huán)境意識。

　　三、活動安排

　　市環(huán)保局將聯(lián)合市委宣傳部等部門，組織開展發(fā)布環(huán)境狀況公報、舉辦主題展覽等系列紀念宣傳活動。緊緊圍繞宣傳主題，結(jié)合我市實際，創(chuàng)新形式、突出特色、注重實效，組織開展深入群眾、貼近生活的各種宣傳活動，全面營造人人關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍，積極倡導(dǎo)社會各界共建共享美麗xx。

　　（一）發(fā)布環(huán)境質(zhì)量狀況。落實新環(huán)保法關(guān)于加強信息公開的有關(guān)要求，發(fā)布20xx年環(huán)境狀況公報、三大工程等環(huán)保重點工作進展情況、典型環(huán)境違法案件查處情況，全面公開環(huán)境信息，充分保障群眾環(huán)境知情權(quán)。（規(guī)劃監(jiān)測科、法規(guī)科）

　　（二）開展紀念“6.5環(huán)境日”廣場宣傳和“環(huán)境大接訪”宣傳活動。在xx廣場（xx廣場）布置會場、設(shè)置展板、發(fā)放宣傳資料、咨詢服務(wù)開展紀念“6.5環(huán)境日”宣傳活動。聯(lián)合信訪、糾風(fēng)辦等部門，結(jié)合“12369環(huán)保舉報”微信公眾平臺正式開通，集中開展“環(huán)境大接訪”宣傳活動，宣傳環(huán)境保護法律法規(guī)知識、接受公眾咨詢投訴，督促解決影響群眾健康的環(huán)境問題，展示環(huán)保部門打擊環(huán)境違法行為、保障群眾環(huán)境權(quán)益、促進和改善民生的'決心和行動。（宣教中心、信訪科、法規(guī)科、紀檢室、信息科）

　　（三）開展輻射污染防治專項宣傳活動。制作輻射污染防治知識宣傳展板，印制宣傳資料開展咨詢服務(wù)。

　　四、工作要求

　　按照市環(huán)保局統(tǒng)一部署和要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重部門聯(lián)動，創(chuàng)新宣傳形式，拓寬宣傳渠道，擴大社會參與，扎實做好各項宣傳工作。

　　（一）高度重視，認真組織

　　要把首個“環(huán)境日”宣傳工作擺在重要位置，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排，周密部署。組織開展有聲勢、有影響的宣傳活動，使“環(huán)境日”成為廣大人民群眾了解環(huán)保、支持環(huán)保、積極參與環(huán)保的重要節(jié)日，為推進生態(tài)文明、建設(shè)美麗xx營造強大宣傳聲勢和良好輿論氛圍。

　　（二）密切配合，營造氛圍

　　要緊緊圍繞全市環(huán)保中心工作任務(wù)，結(jié)合我市工作實際，積極開展富有地方特色的宣傳活動，大力宣傳生態(tài)文明和環(huán)保理念，普及環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)境保護知識，掀起一輪環(huán)保宣傳新高潮，形成集中宣傳沖擊力，全面提升社會各界環(huán)境保護意識，廣泛凝聚社會共識，營造全社會關(guān)心、支持和參與環(huán)境保護的良好氛圍。

　　（三）力求創(chuàng)新，注重實效

　　要緊緊圍繞環(huán)境日主題要求，突出重點、開拓創(chuàng)新，注重發(fā)揮傳播媒體與新媒體的融合優(yōu)勢，充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、手機報等新興媒體，針對不同群體采取不同渠道開展宣傳，拓寬公眾參與的途徑和方式，提高環(huán)境宣傳的社會影響力和覆蓋面，提升環(huán)境宣傳的層次和效果。

　　要及時總結(jié)各項宣傳活動開展情況。6月8日前，將本次開展“環(huán)境日”宣傳活動及“環(huán)境大接訪”宣傳活動的總結(jié)材料報送宣教中心。

活動實施方案 篇4

　　為認真貫徹落實《指南》精神，以“尊重孩子的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學(xué)，促進學(xué)生健康、快樂的成長”為研究重點，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。結(jié)合本園的實際，制定本實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對幼兒身心發(fā)展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展。

　　二、活動目標：

　　1、從心理準備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）

　　2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。

　　3、加強幼兒園與小學(xué)的互動觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準備。

　　4、家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準備。

　　三、活動時間和班級：

　　1、活動時間：20xx年xx月—x——月，活動時間為一學(xué)期。

　　2、活動班級：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班。

　　四、活動內(nèi)容和要求：

　　（一）幼兒方面。

　　1、入學(xué)前思想準備：

　　通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同， 激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

　　2、身體方面的準備：

　　（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

　　（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

　　（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、 綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩 電。

　　3、獨立生活能力的準備：

　　（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識， 增強獨立解決問題的能力。

　　讓幼兒感知到， 即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念。

　　在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我 體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學(xué)習(xí)方面的準備：

　　（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：

　　讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

　　（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼 兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握 筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識， 游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　（3）五月份開始學(xué)習(xí)時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步縮短。 如集體活動時間可延長為35分鐘， 讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。

　　（二）教師方面。

　　1、學(xué)習(xí)幼小銜接文章，精通幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。

　　2、加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。

　　3、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導(dǎo)， 讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。

　　4、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調(diào)整自己的教學(xué)策略。

　　5、開展相關(guān)主題活動， 加強幼兒對小學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

　　6、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

　　（三）家長方面。

　　1、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

　　2、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

　　3、在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念，定時作息，如：有計劃的完成老師留下的任務(wù)；不遲到等等。

　　4、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　五、活動實施步驟第一階段：

　　（一）啟動、探索階段（第一階段：啟動、探索階段）

　　1、我園成立幼小銜接指導(dǎo)小組，秦勝園長為指導(dǎo)組長，蔣惠娟為指導(dǎo)副組長。

　　2、加強教師幼小銜接的理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、討論等形式，了解小學(xué)生 的行為習(xí)慣、心理特點和小學(xué)的教育目標及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動適應(yīng)小學(xué)生特點，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

　　3、做好家長工作，形成教育合力。召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。

　　4、開設(shè)角色游戲“我上小學(xué)了”，在游戲的情景中了解小學(xué)的'學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范，激發(fā)孩子向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗。

　　（二）第二階段：實施與調(diào)整提高階段。

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及建立初步的規(guī)則、任務(wù)、安全意識。

　　2、參觀小學(xué)、體驗生活 為了讓大班的孩子們能更進一步感受小學(xué)的生活，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與責任意識，我園將在xx月份——xx月份組織大班幼兒參觀北國中心小學(xué)。主要包括：

　　（1）參觀小學(xué)生升旗儀式、早操活動、課間活動，而且還把孩子帶進小學(xué)生的課堂， 參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動等，從而激發(fā)他們上學(xué)的欲望。

　　（2）回園后引導(dǎo)幼兒自己主動參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。以“我心中的小學(xué)”為主題，讓他們自己動手， 動腦，設(shè)計出一組生動形象的，有趣的小學(xué)生生活場景圖，其中有小學(xué)生上學(xué)， 升旗，上課，鍛煉，課間活動等情景。

　　（三）第三階段：反思與總結(jié)階段。

　　1、根據(jù)幼兒的入學(xué)取向，對入小學(xué)后的幼兒進行跟蹤調(diào)查，了解幼兒入 學(xué)后的情況，在根據(jù)了解的情況，對下一屆的幼兒畢業(yè)生采取相應(yīng)得整改措施。

　　2、教師從理論與實踐兩個方面入手，進行整理分析。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，每位教師寫一篇有關(guān)“幼小銜接”的教育心得。

　　六、幼小銜接具體活動內(nèi)容。

　　1、組織學(xué)習(xí)幼小銜接的理論，通過學(xué)習(xí)、討論等形式，了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、 心理特點和小學(xué)的教育目標及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動適應(yīng)小學(xué)生特點，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

　　2、開設(shè)角色游戲“我上小學(xué)了”，在游戲的情景中了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范。

　　3、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

　　4、召開家長會，指導(dǎo)家長做好孩子入學(xué)前的準備工作。

　　5、逐步延長上課時間，每節(jié)課35 分鐘，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

　　6、加強幼兒自理能力和責任心的培養(yǎng)，背著書包上幼兒園、自己收拾書包等，培養(yǎng)孩子的責任心、規(guī)則意識和完成任務(wù)的習(xí)慣。

　　7、加強普通話口語的練習(xí)，通過聽故事、念詩歌、說繞口令等形式來提高幼兒的普通話口語表達能力。

　　8、邀請上屆畢業(yè)生來園與小朋友座談，介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況，做好入小學(xué)的心理準備。

　　9、帶領(lǐng)大班的幼兒參觀小學(xué)。具體安排：

　　（1）參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、 廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同。

　　（2）觀看升國旗儀式和廣播體操。

　　（3）旁聽一年級的一節(jié)課，了解小學(xué)生是怎樣上課的。

　　（4）了解小學(xué)生的課間十分鐘都做些什么。

　　10、請家長為幼兒購買小書包，開展“小書包真整齊”活動，培養(yǎng)幼兒整理文具、 愛護文具、保管文具、認清楚自己的文具的能力。

　　11、開展“離園倒計時”主題活動，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成“自己的事自己做”的好習(xí)慣。

　　12、安排在小學(xué)舉行“畢業(yè)匯報”演出。

活動實施方案 篇5

　　20xx年6月6日是第xx屆全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題是“關(guān)愛青少年眼健康”。根據(jù)市教育局的`文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定“愛眼日”活動實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　深入貫徹落實 “關(guān)愛青少年眼健康” 的活動主題，開展系列活動提高青少年眼健康水平，指導(dǎo)和教育學(xué)生正確保護視力，樹立眼睛保健的長遠意識。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、學(xué)校利用校園網(wǎng)、懸掛宣傳條幅及印制宣傳單、校園廣播、校報報刊等形式在學(xué)校內(nèi)部廣泛宣傳《全國防盲治盲規(guī)劃（XX～XX年）》，結(jié)合世博會，迎書博，宣傳愛眼、護眼和視力殘疾康復(fù)知識。

　　2、班級開展“愛護眼睛，保護視力”的主題班會，班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進行宣傳和教育。

　　3、學(xué)校體育教研組加大對學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。

　　三、開展活動時間

　　XX年5月31日至6月6日。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立“愛眼日”宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校團委具體負責宣傳和教育工作活動結(jié)束后，請于6月8日前將活動總結(jié)和圖片上報鎮(zhèn)教管辦。

　　xx初級中學(xué)團委

　　20185年5月31日

活動實施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了推進校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，依據(jù)《語文課程標準》中有關(guān)閱讀方面的目標和市縣關(guān)于推進“雙語”閱讀的相關(guān)要求，各年級各班根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點，系統(tǒng)制定學(xué)校課外閱讀活動計劃，促進學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。

　　二、活動目標：

　　語文課程標準在總目標中指出：要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。”分解到小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于145萬字，中學(xué)七至九年級閱讀總量不少于260萬字。其次課標還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩文總計160篇（段）。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。

　　另外通過這一活動的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　三、活動目標：

　　1、通過活動的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。

　　4、通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

　　四、活動規(guī)劃：

　　1、各班制定切實可行的讀書計劃。

　　學(xué)校要根據(jù)本方案制訂學(xué)班級的.課外閱讀計劃、活動方案、管理制度，學(xué)校成立由教務(wù)主任負責，少先隊輔導(dǎo)員、班主任、語文教師為具體落實者的學(xué)生課外閱讀工作指導(dǎo)小組，重點抓學(xué)生的課外閱讀工作。各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　　（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。

　　（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。

　　（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

　　（4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

　　（5）各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生每學(xué)期至少新增兩本圖書，定期與其他同學(xué)進行交換。

　　（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

　　3、重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　各學(xué)校教師要通過閱讀教學(xué)，教會學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成通過深入思考、認真分析，自己解決問題的習(xí)慣；養(yǎng)成閱讀時圈點批劃、摘抄要點、制作卡片、寫讀書筆記，“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣；養(yǎng)成勤查工具書、正確的坐姿、與外界干擾抗爭等習(xí)慣。

　　4、認真上好“閱讀課”。

　　各學(xué)校每周要開設(shè)一節(jié)閱讀課，并充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

　　（1）讓學(xué)生進行讀書交流，讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會，盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機會。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進行。

　　（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當然也可以讓學(xué)生來讀），以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　（3）這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。

　　（4）進行閱讀方法指導(dǎo)。在課外閱讀中，最常用到的閱讀方法有：朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀，同時指導(dǎo)學(xué)生閱讀時做好閱讀筆記、摘抄、批注等。

　　（5）低年級學(xué)生的閱讀課上教師可以為學(xué)生閱讀一些短文、童話、兒歌等。

　　5、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

　　6、“每周一詩”活動要切實落實到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對不認真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個學(xué)生都能達到背誦的底線——70首。

　　7、各年級每班每月要出一期“讀書匯報”專題墻報，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介），讀后

　　感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報，每周更換一次，并定期進行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。

　　8、設(shè)立課外書閱讀的“星級”評比，基本的要求如達到（即上面第一條所提到的各年級每學(xué)期所要達到的閱讀量），即可以達到五級，如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實際情況適時地予以星升級，并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

　　9、組織好閱讀成果展示。成果展示既是對學(xué)生課外閱讀效果的檢測，也是學(xué)生之間讀書經(jīng)驗的交流，還可以保持學(xué)生對課文閱讀的持久興趣。各學(xué)校可以采用以下形式組織閱讀成果展示：

　　（1）每學(xué)期組織1－2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動，活動主題可以是：“我喜愛的一篇文章（一首好詩、一個故事）”，“我喜愛的一個文學(xué)形象”，“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“我崇敬和喜愛的一個作家”等。

　　（2）充分利用黑板報、班刊開展課外閱讀活動。每學(xué)期出2期以上課外閱讀為主題的專刊，內(nèi)容反映閱讀活動。

　　（3）每學(xué)期組織一次課外閱讀知識競賽。

　　（4）每年舉行一次“讀書節(jié)”系列活動，活動內(nèi)容包括：演講比賽、名著閱讀交流、讀書筆記展評、征文比賽、朗誦比賽等。

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