幼兒園親子活動方案

更新時間：2023-05-26 10:08:01 活動方案我要投稿

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【精華】幼兒園親子活動方案模板匯總9篇

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】幼兒園親子活動方案模板匯總9篇

幼兒園親子活動方案篇1

　　“大手拉小手，幸福樂融融”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長及子女參與游戲中，獲得經(jīng)驗及體會，共同學習溝通和與人相處的技巧，從而達到改善家庭溝通模式，促進親子間互相了解，預(yù)防家庭問題，提高家庭解決問題的能力，形成家庭學校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭，和諧校園。

　　一、指導(dǎo)思想

　　寶貝的成長離不開學校、家庭、社會的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要。因父母平時忙于工作、忙于自己的.生活而忽略了與寶貝的關(guān)系，陪伴寶貝的時間很短，陪寶貝游戲的次數(shù)也是少之又少。為了增進家園、親子之間的情感，特精心籌備了此次活動。

　　二、活動主題：大手拉小手，幸福樂融

　　三、活動時間：

　　四、活動目標：

　　1．幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園，親子情感，感受與父母同伴共同活動的樂趣，提高家長對幼兒教育的重視。

　　2、鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)性，方向感的準確性和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　五、活動準備：

　　1．通知爸爸、媽媽來園參加親子活動。

　　2．準備游戲需要的材料。

　　3．布置活動場地。

　　六、活動地點：

　　七、活動過程：

　　（一）、主持人講話。

　　（二）、游戲：

　　1、夾球游戲（小班）

　　玩法：家長用筷子夾起玻璃球放到另一個容器內(nèi)，幼兒用勺子將小珠子舀入另一個碗內(nèi)，一定時間內(nèi)多的家庭為勝。

　　2、羊角球（中班）

　　玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到羊角球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。（培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心）

　　3、貼鼻子 (大班)

　　玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

　　4、運西瓜（學前班）

　　玩法：家長與幼兒站在相應(yīng)的位置上，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過途中障礙，再沿路返回，快者為勝。

　　5、寶寶過橋（小班）

　　玩法：幼兒從雙板平衡木過渡到單板平衡木（要求家長正確的方式保護幼兒）先到達終點的為勝

　　6、跳圈圈（中班）

　　準備：兩個圈玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。（鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。）

　　7、親子心連心（大班）

　　準備：動物字卡、運動字卡

　　玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，一分鐘內(nèi)，猜出多的為勝。

　　8、拼圖（學前班）

　　準備幾張簡單拼圖，先拼好家庭為勝

　　9、親子diy

　　園內(nèi)準備一些物品，或事先讓家長準備，和寶貝共同做一個手工，做好后設(shè)展區(qū)展覽。（所有人員均參加）

　　（三）、主持人總結(jié)本次活動。

幼兒園親子活動方案篇2

　　活動時間：

　　20xx年11月26日上午9：00

　　活動目標：

　　1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、面具模型一個。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準時到達班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的面具”

　　(1)主持人教授制作方法。

　　(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的.形式進行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的新年”幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。

幼兒園親子活動方案篇3

　　秋游地點：xxx縣福利院

　　活動時間：20xx年10月19日上午8：3010：30

　　設(shè)計思路：尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，今年10月19日（農(nóng)歷9月9日）九九重陽節(jié)，是我國第十二個法定敬老日，為了更好地傳承民族精神，弘揚傳統(tǒng)美德，在幼兒園的小朋友中中深入開展社會主義榮辱觀教育，在九九重陽節(jié)到來前夕，娃哈哈幼兒園積極開展以尊老、敬老、愛老、助老為主題的教育活動，并定于10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺、奶奶們送去自己的愛心和精心準備的節(jié)目。

　　活動目標：開展以尊老、敬老、愛老、助老為主題的教育活動，旨在營造尊老敬老的良好氛圍，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩，關(guān)心長輩的良好品德，從而為構(gòu)建和諧幼兒園，和諧家庭，和諧社會，為常山創(chuàng)建教育強縣盡一份力量。

　　活動準備：

　　（1）事先的'路線踩點：娃哈哈幼兒園定陽北路蘭桂苑人民路勝利街西峰寺

　　（2）幼兒節(jié)目（舞蹈、歌曲、詩歌朗誦等）；慰問禮品

　　（3）鼓勵家長送至福利院

　　活動過程：

　　一、清點人數(shù)

　　1、交代要求：各班教師注意安全：行人及車輛的安全

　　2、保持沿路的道路整潔，注意保護活動場地的花草樹木和環(huán)境整潔，東西丟入自己準備的垃圾袋中。

　　二、秋游

　　1、向爺爺奶奶問好表演節(jié)目向爺爺奶奶獻愛心

　　2、拍集體照

　　三、返程

　　1、清點人數(shù)

　　2、家長到目的地街孩子，提醒家長注意安全。

幼兒園親子活動方案篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

　　活動目標：

　　1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

　　2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗，體驗幼兒園活動的.快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

　　3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

　　活動準備：

　　1一個小動物手偶

　　2小動物粘紙（同樣的6套）

　　3姓名貼（老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）

　　4親子掛牌和附頁卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

　　5錄音機、小班早操律動的音樂

　　8月27日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　1找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼

　　2請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）

　　3請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員

　　4家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　1放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）

　　2老師介紹看標記學收玩具

　　生活活動：

　　1老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

　　2點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里.

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。

　　與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

　　8月30日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　1鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼

　　2請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應(yīng)處；

　　3家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

　　4家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　2放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離）

　　2老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

　　生活活動：

　　1老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

　　2分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；

　　3三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

　　“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——2遍（觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。

　　全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

　　離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。

　　生活活動：

　　1老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。

　　與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。

　　8月30日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　1鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼

　　2請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應(yīng)處；

　　3家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師；

　　4家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）。

幼兒園親子活動方案篇5

　　一、活動目標：

　　1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設(shè)計、制作、演示活動的興趣。

　　2. 了解廢舊物品的回收利用價值。

　　3. 調(diào)動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力，審美能力。

　　二、活動準備：

　　1. 與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒）

　　2. 歡快的音樂

　　3. 服裝表演錄像

　　三、活動過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　1. 與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

　　2. 討論：這些服裝是用什么材料制作的`？

　　3. 出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣。

　　（二）我是服裝設(shè)計師

　　1. 自由結(jié)伴商討設(shè)計的款式、所需廢舊材料。

　　2. 簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

　　3. 幼兒與家長共同制作。

　　（三）時裝表演

　　1. 引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。

　　2. 播放音樂，創(chuàng)編動作進行表演。

　　3. 表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

　　四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享制作、表演成功的喜悅。

幼兒園親子活動方案篇6

　　活動目標：

　　1、讓幼兒理解踏青的意義。

　　2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3、學會觀察和總結(jié)春天的景色。

　　活動準備：

　　幻燈機、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進行下列活動：

　　1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

　　(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的`砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

　　3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

　　4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

　　幼兒園清明節(jié)活動方案五：放風箏

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解風箏的種類及結(jié)構(gòu)。

　　2、培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

　　活動準備：

　　各種類型的風箏各一個。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

　　2、教師啟發(fā)提問：

　　①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？

　　②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

　　3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

　　①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的'審美能力。

　　②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。

　　4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：

　　幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進行。

幼兒園親子活動方案篇7

　　一、活動目標

　　1.通過舞蹈、律動、游戲等活動，讓孩子和家長感受親情、體驗快樂。

　　2.培養(yǎng)孩子開朗敢于表現(xiàn)自我的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

　　3.增強家園聯(lián)系，促進家園同步教育。

　　4.通過各班教育成果的展示，以及幼兒園環(huán)境的布置，向家長匯報本園的教育理念、辦園特色，從而塑造本園良好形象。

　　二、活動時間

　　20xx年4月30日

　　三、活動地點

　　北早現(xiàn)學區(qū)第二幼兒園操場

　　四、活動組織

　　策劃：

　　主持人：

　　成員：

　　安全工作：

　　后勤：

　　五、參加對象

　　中班大班全體小朋友、家長及帶班老師

　　六、活動準備

　　親子活動所需道具（報紙、空氣棒、滑滑布）

　　活動背景相關(guān)音樂家長工作

　　七、活動流程

　　暖場：《我真的很不錯》

　　開場：

　　1.入場儀式：伴隨著輕快的旋律，主持人介紹北早現(xiàn)學區(qū)二幼，大小朋友有秩序入場。

　　2.升旗儀式

　　3.園長致辭

　　主場：

　　1.幼兒律動《123運動舞》

　　2.親子帶動《恰恰恰》

　　3.親子歡樂動

　　幼兒天生好玩，而游戲是他們的最愛，尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷，我們正是抓住幼兒好玩的特點，把家長請進幼兒園，為忙碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進孩子世界的機會。

　　游戲一：愛的越深舉得越高

　　大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友張開雙臂側(cè)平舉，大朋友雙手放在小朋友腋下，跟著口令，起——放下，起——放下，連續(xù)做，速度由慢到快，最后一次停，轉(zhuǎn)圈，看哪位大朋友堅持的最久。

　　游戲二：小猴子爬山

　　大朋友們轉(zhuǎn)過身去，蹲下，變成大山，小朋友變成小猴子，我們小猴子要爬到大山上去，聽主持人喊預(yù)備開始，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛著（背著）我們的小猴子玩一會，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　游戲三：環(huán)游世界

　　小朋友轉(zhuǎn)過身去，背對大朋友，大朋友從后面抱住小朋友轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)到小朋友大叫為止）

　　游戲四：比比誰的力氣大

　　頭頂頭，手對手，肩對肩，屁股對屁股，雙手環(huán)起對勾拔河。

　　游戲五：袋鼠爸爸（媽媽）

　　讓小朋友抱緊大朋友的脖子，雙腿夾緊大朋友的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）雙腳向前跳躍，向后跳躍，轉(zhuǎn)圈跳躍。

　　游戲六：鉆山洞

　　大朋友們面向西方，彎腰，四肢著地，變成山洞，小朋友來鉆。

　　4.親情對白：寶貝幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩；用小手當扇子給爸爸媽媽扇一扇；小手抱著爸爸媽媽，親一親；抱住你的寶寶，定格五秒；輕聲說一句：我愛你！

　　串場：親子律動《天使》

　　5.親子歡樂動

　　游戲七：快樂空氣棒

　　（一）背對背傳遞空氣棒，先是上下傳遞，然后左右傳遞。

　　（二）空氣棒放到小朋友一直腳上，單腿圍著大朋友蹦一圈，保持平衡，盡量不要讓空氣棒掉下來（互換角色）；放到頭上，兩臂保持平衡，轉(zhuǎn)圈。

　　（三）騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當馬騎，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起騎。

　　（四）過“河”。空氣棒當小河，分別由小朋友和大朋友來蹦。

　　（五）對對碰。大小朋友分別用肚子頂住空氣棒的兩端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，轉(zhuǎn)圈跳，跳搖擺舞。

　　（六）打“老鼠”。大朋友充當坐騎，寶貝們騎著爸爸媽媽開始兩軍對戰(zhàn)，看先把誰手里的空氣棒打落地。（可以先背著然后騎著）

　　游戲八：多彩滑滑布

　　（一）大朋友背對背坐在布上，和自己的寶貝面對面手拉手，小朋友雙腿跳跳跳，大朋友用腿配合。

　　（二）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，舉高抖動，變成彩色山洞，小朋友從洞下鉆。

　　（三）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，放低抖動，變成彩色小橋，小朋友從橋上爬。

　　（四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友從大朋友腿上爬過去。

　　（五）太空漫步。同樣還是兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，變成不高不低的太空路，由老師配合把小朋友一個一個扶上滑滑布，讓小朋友像在太空上漫步一樣，再又另一邊的老師配合把小朋友抱下來（這個活動一定要注意安全）。

　　（六）亮相動作（由老師演示）

　　游戲九：花樣報紙

　　（一）請幼兒把報紙放在頭上，當小傘慢慢走，不讓報紙掉下來。兩人將一張報紙放在頭上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）

　　（二）一人把報紙揉成團做皮球，另一人環(huán)臂做球框（由低到高），投籃。（互換角色）（拋接）

　　（三）報紙成球，小朋友雙手交叉握拳，大朋友拋球，小朋友像打排球一樣打球。（互換角色）（拋接）

　　（四）踩報紙。兩人踩在報紙上，四腳不能著地，對折報紙再踩，再對折，再踩，看哪組堅持地最久。（播放音樂，單腳跳，音樂停，上報紙）

　　（五）放飛夢想。折紙飛機放飛

　　（六）撕大象。

　　（七）制造雪景。（環(huán)保小衛(wèi)士收拾場地）

　　6.家長代表宣誓；小朋友代表宣誓

　　收場：《手牽手》

　　散場：音樂《歡樂年華》

　　附：家長宣誓詞

　　我宣誓：

　　我終生愛我的`寶寶，一定讓他快快樂樂的長大！

　　他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天與他唱歌，每天與他游戲，

　　每天與他運動，不管如何忙碌，都不能有借口，

　　因為他是我的寶貝，我要讓他擁有一個健康快樂的童年！

　　寶寶宣誓詞

　　我宣誓：

　　我終生愛我的爸爸媽媽，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽擔心。

　　努力與爸爸媽媽一起玩，快樂與小朋友合作，跌倒了不能哭。

　　輸了沒關(guān)系，贏了是最好。

　　我要成為勇敢小金剛，我要成為快樂小天使。

　　做爸爸媽媽永遠的小寶貝！

　　口令帶動（略）

幼兒園親子活動方案篇8

　　活動目標：

　　1：向家長展示一堂蒙氏課程

　　2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

　　3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮

　　活動準備：

　　1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

　　2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體c組）（幾何立體組）

　　3：小墊子若干

　　4：走線音樂

　　5：預(yù)備教室（家長說明會）

　　6：兩節(jié)蒙氏課目標

　　活動過程：

　　1：家長說明會

　　（1）家長集中到多功能教室進行手指游戲等內(nèi)容

　　（2）活動開始由宋園長進行家長說明會

　　說明會內(nèi)容：

　　（1）：歡迎大家

　　（2）：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

　　我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環(huán)境；所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權(quán)利舉個例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的.孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子

　　（3）優(yōu)惠政策

　　（4）按照年齡段分班上課

　　2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課

　　（1）教室提出上課的要求并說明目的

　　（2）走線2-3遍音樂

　　（3）正常上課

　　（4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想

　　3：游戲環(huán)節(jié)

　　（1）摸出精彩

　　游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者

　　（2）搭建夢想

　　游戲規(guī)則：分隊進行比賽

　　每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者

　　（3）快樂拼搏

　　游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者

　　分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

　　（4）大象姐姐考考你

　　游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題

　　問題1：請你找出最大的？

　　問題2：請你找出最高的？

　　問題3：哪一個不見了？

　　問題4：從哪邊數(shù)第幾個不見了？

　　活動結(jié)束：發(fā)放禮品并進行咨詢

　　有柄插座圓柱體c組

　　1：通過視覺和觸覺了解粗細

　　2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力

　　3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力

　　4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神

幼兒園親子活動方案篇9

　　一、活動目的

　　通過舉辦親子春游活動，讓幼兒體驗親情的樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的.機會，在大自然中體驗生活的美好。

　　二、活動具體計劃

　　（一）活動時間：4月16日

　　（二）活動地點：孤島附近槐花林

　　（三）活動準備：

　　1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準時出發(fā)

　　2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。

　　3、家長自備相機、錄像機。

　　（四）安全保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。聘請志愿者醫(yī)護人員，負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。

　　2、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　7、春游過程中如果發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治，避免留下后患。

　　（五）活動程序：

　　7：30自幼兒園準時出發(fā)。

　　8：30--9：30自由活動，欣賞槐花。

　　9：30--10：00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲。

　　10：00--10：30野餐。

　　10：30--11：00致植物園。