學校活動宣傳方案

更新時間：2023-05-22 12:58:29 活動方案我要投稿

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關(guān)于學校活動宣傳方案匯編5篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的學校活動宣傳方案6篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學校活動宣傳方案匯編5篇

學校活動宣傳方案篇1

　　20xx年春季學期即將臨，為保障中小學和諧有序及師生身心健康，市教育局聯(lián)合市公安局在全市中小學校組織開展“安全宣傳教育周”活動，加強師生安全教育，強化學校安全管理。現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、活動目的

　　按照“安全第一、預防為主”的指導方針，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，積極開展扎實有效的安全宣傳教育工作，進一步增強師生的安全防范意識，進一步建立健全學校安全防范機制，著力形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。

　　二、活動時間

　　2月2日至月2日

　　三、活動主題

　　“增強安全意識,共建和諧校園”

　　四、活動內(nèi)容

　　組織開展校園“安全宣傳教育周”活動，主要是圍繞學校交通安全教育、日常生活安全教育、活動安全教育、自然災害中的自我保護教育、社會治安教育、意外事故處理教育等內(nèi)容進行學習輔導，小學階段突出“交通安全、校園安全”教育，初中階段突出“防范人身財產(chǎn)傷害”教育，高中階段突出“網(wǎng)絡(luò)安全”等教育，重點要組織開展好“八個一”活動：

　　1、組織開展好一系列安全講座。各縣（市、區(qū)）相關(guān)領(lǐng)導、學校分管負責人、公安機關(guān)兼職法制副校長等人員，要結(jié)合自身工作職責，為學校師生講授安全教育輔導。各學校、各班級要利用專題教育晨會等形式，向全體學生介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應急常識。

　　2、組織開展好一次安全動員。各學校在開學時可采取升國旗儀式、觀摩安全教育基地等形式，以安全教育為主題對安全宣傳教育周活動進行動員。

　　、組織開展好一期安全宣傳。各學校要利用校園網(wǎng)絡(luò)、班會、家長會、國旗下講話、板報、墻報、告家長書、短信及新媒體等途徑和方式，向?qū)W生和家長開展校園安全知識宣傳教育。

　　4、組織開展好一次安全檢查。各學校要組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。

　　、組織開展好一次安全知識競賽。各學校要結(jié)合實際，組織全校性的中小學生“安全在我心中”演講比賽或安全知識競賽，讓學生熟悉了解安全常識，增強學生的自護能力。

　　6、組織開展好一次安全班會。各班級要舉辦一次“安全伴我行”主題班會，加大力度進行安全方面的宣傳、教育，不斷強化學生安全意識。

　　7、組織開展好一篇外安全作業(yè)。各學校要開展《學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)》主題征比賽，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。

　　8、組織開展好一次安全演練。各學校要完善安全應急預案，組織全校范圍的應急疏散演練，提高師生員工防災、逃災、避災和自救、互救能力。

　　五、活動要求

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任。各地教育部門是此次活動的`牽頭責任部門，要加強組織領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，督促推進；各學校是活動的責任主體單位，要制定活動方案，細化活動措施，確保“八個一”的活動要求落地落實；各地公安機關(guān)要認真履職，積極配合，上好校園法制，做好校園周邊安全隱患排查整治。

　　2、強化宣傳，造濃氛圍。各地教育部門和公安機關(guān)都要充分運用地方新聞媒體加強活動宣傳，大力宣揚活動做法，積極推介學校安全工作先進典型；各學校要懸掛安全警示標語和宣傳畫，采用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、動漫、在線問答等師生喜聞樂見的形式宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”家校互動活動，把安全宣傳教育活動向家庭、向社會輻射延伸。

　　、及時總結(jié)，固化成效。各地各學校要把“安全宣傳教育周”活動與“平安校園”創(chuàng)建活動有機結(jié)合起，不斷總結(jié)提煉校園安全的經(jīng)驗做法，進一步健全完善校園安全防范機制，為學校師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。各地教育部門要做好活動情況的收集，于月10日前將本地活動總結(jié)報市教育局安管處。

學校活動宣傳方案篇2

　　今年5月12日是我國第五個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。按照XX區(qū)教育局和順河鎮(zhèn)中心校的要求，為做好今年“防災減災日”的各項工作，切實提高廣大師生防范自然災害的意識和能力，學校研究決定在全校開展防災減災主題教育活動。現(xiàn)就活動方案如下：

　　一、為加強對全校防災減災活動的領(lǐng)導，確保措施落實、督查到位、安全實施，學校成立了防災減災活動領(lǐng)導小組：

　　組長：陳時武

　　副組長：孟飛田程新貴

　　成員：王秀文許昌明涂必林儲美許丁為樂

　　夏業(yè)芳吳軍倪新克石之富丁勇

　　王業(yè)鳳王磊胡晏軍

　　職責分工：由總務(wù)處、團總支負責落實各項活動。

　　二、活動目的：通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。

　　三、活動主題：“識別災害風險，掌握減災技能”

　　四、活動時間：5月6日——5月20日

　　五、活動內(nèi)容：（六個一）

　　1、布置一期主題宣傳教育櫥窗（七年級、八年級負責完成）。

　　2、各班級組織一次以防災減災為主題的班會。

　　3、開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。

　　4、刊出一期以“防災減災”為主要內(nèi)容的黑板報。

　　5、進行一次安全隱患大排查。

　　6、組織一次防災減災知識答卷活動。

　　六、活動要求：

　　1．各班級要以防災減災為主題有針對性地開展教育活動。

　　2．學校要上下聯(lián)動，密切配合，周密安排演練程序，做好演練活動過程的.安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。

　　3．各班級要本著安全無小事，本著對學生、對班級、對自己高度負責的態(tài)度，認真落實學校安排的教育活動，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。

學校活動宣傳方案篇3

一、活動背景：

　　針對目前我校學員較少，很多自閉癥家長不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復訓練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學特色和教學成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學習。

　　二、活動目的：

　　1、回饋老學員。

　　2、招收新學員。通過本次活動，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復充滿希望，信任星之光，從而招收更多學員。

　　3、擴大我校知名度、信任度。

　　三、活動地點：紀念碑廣場

　　四、活動時間：五月一日上午9：00-11：00

　　五、活動對象：患有自閉癥的孩子及家長

　　六、活動主題：點亮未來健康成長——星之光教學成果匯報會

　　七、活動內(nèi)容：

　　（一）準備階段：

　　1、成立籌備小組；

　　2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復比例、即特別個人案例；

　　3、致電老學員學生家長，進行預約；

　　4、與老學員及家長進行溝通，對老學員的健康情況有一個全面的.認識；

　　5、對已經(jīng)入小學。初中上學的孩子的同學及老師進行簡單詢問（不對老師、同學提起以前曾自閉癥）；

　　6、邀請已康復的學生或家長參加本次活動；

　　7、收集學生的繪畫、、生活照等反映學生良好近況的作品；

　　8、在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動；

　　9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費。

　　（二）實施階段：

　　1、把學生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽；

　　2、邀請校領(lǐng)導、學生家長、學生；

　　3、校領(lǐng)導致辭、學生家長致辭、學生致辭；

　　4、由各負責老師進行教學成果展示、列舉學生成功恢復事例、學生在校生活、課程安排；

　　5、由學生家長列舉學生進校后與進校前的區(qū)別、學生近況；

　　6、由學生發(fā)表進校感想及今后生活態(tài)度、學習態(tài)度、人生觀、價值觀等

　　7、由招生負責人發(fā)表招生宣傳等。

　　八、費用預算：

　　1、媒體宣傳費用：

　　2、材料費用：

　　3、人員費用：

　　4、機動費用：

　　九、執(zhí)行人員和責任人：

　　十、附件：

　　（一）、儀式場地布置

　　1、橫幅文字：點亮未來健康成長——星之光教學成果匯報會樣式：噴繪稿

　　尺寸：4m

　　位置：舞臺邊背景架

　　彩旗：30面，插掛于廣場周圍顏色——紅黃藍，各10面

　　2、主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方

　　內(nèi)容：點亮未來健康成長——星之光教學成果匯報會

　　尺寸：6m 0.75m

　　樣式：紅底黃字

　　（二）、會場周圍布置

　　1、彩旗：20面，間隔微為50米；

　　顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放

　　2、展示板：2個，會場左右一邊一個。

學校活動宣傳方案篇4

　　《開展學校食品安全宣傳周活動方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：

　　為認真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，進一步增強學校食品安全意識，提高食品安全保障水平，根據(jù)旺蒼縣食品安全協(xié)調(diào)委員會《關(guān)于開展食品藥品安全宣傳周活動的通知》(旺食安委〔20xx〕03號)精神，根據(jù)我校實際，特制定本方案：

　　一、活動目的`

　　進一步提高學校師生的食品衛(wèi)生安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想;進一步落實《中華人民共和國食品安全法》等有關(guān)法規(guī)、條例和學校食品衛(wèi)生安全制度，加強學校食品衛(wèi)生安全知識的宣傳和普及，努力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注食品安全”的良好氛圍。

　　二、宣傳主題

　　關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園。

　　三、宣傳時間

　　20xx年4月16日―22日

　　四、食品安全宣傳活動領(lǐng)導小組成員名單及分工：

　　組長：楊玉德全面負責食品安全宣傳活動

　　副組長：張正發(fā)負責具體組織安排食品安全宣傳活動

　　成員：盧澤民負責落實學校食堂安全管理和督查工作

　　吳堯達陳永生具體負責督促各班食品安全宣傳活動實施

　　張松具體負責組織少先隊加強食品安全衛(wèi)生知識宣傳工作王松柏具體負責學校食堂飯菜留樣及試嘗工作

　　各班班主任具體負責組織本班學生實施食品安全宣傳教育活動工作

　　四、活動形式及內(nèi)容

　　時間活動名稱

　　及形式負責科室參加人負責人4月19日“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園”專題講座校長室

　　總務(wù)處全校師生張正發(fā)

　　盧澤民4月16日—22日“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園”黑板報教導處二至六年級吳堯達

　　陳永生4月16日—22日“學習食品安全相關(guān)知識、提高自我保護能力”健康課教導處全校吳堯達

　　陳永生4月20日食堂檢查總務(wù)處抽調(diào)師生盧澤民4月22日食品安全知識測試學校安辦全校師生盧澤民

學校活動宣傳方案篇5

　　一、活動主題：

　　心的溝通·你我開始

　　二、活動目的：

　　每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關(guān)注自身的心理健康，了解相關(guān)心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發(fā)展的重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構(gòu)筑家庭支撐的力量。

　　三、主辦單位：

　　政教處、心理健康發(fā)展中心

　　四、承辦單位：

　　行知陽光心理社

　　五、活動對象：

　　全校師生及部分家長

　　六、活動時間：

　　月2日—月27日

　　七、活動內(nèi)容及具體安排：

　　（一）宣傳篇

　　1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。

　　橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動

　　橫幅位置：學校正門

　　2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日

　　微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。

　　4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。

　　（二）活動篇

　　活動一：千人簽名活動

　　1、活動時間：月2日

　　2、活動對象：全校師生

　　、活動方式

　　為契合本次活動主題，鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開始

　　”，在活動當天在學校商業(yè)步行街拉橫幅承諾簽名。活動橫幅：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動

　　活動二：心理沙龍

　　1、活動時間：月24日

　　2、活動對象：全校學生

　　3、活動方式

　　活動當天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領(lǐng)同學們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學們個人意愿可預約關(guān)于相關(guān)心理健康測試，進行自我探索。

　　活動三：愛的'告白

　　1、活動時間：月2日

　　2、活動對象：全校學生

　　3、活動方式

　　在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業(yè)步行街設(shè)攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關(guān)愛父母，關(guān)心家人，并鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。

　　活動四：親子溝通講座

　　1、活動時間：月27日下午

　　2、活動對象：部分報名家長

　　3、活動方式

　　由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié)，學會關(guān)注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。

　　4、活動地點

　　根據(jù)家長報名人數(shù)而定，校報告廳或心理健康發(fā)展中心

　　政教處、校心理健康發(fā)展中心

　　20xx年月18日

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