幼兒園親子活動(dòng)方案

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)方案模板錦集3篇

　　為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開展，提高幼兒的活動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的`高潮。以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

　　二、時(shí)間：

　　11月26日、27日

　　三、地點(diǎn)：

　　本園操場(chǎng)

　　四、運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)名單：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　五、人員安排

　　1.橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：

　　2.運(yùn)動(dòng)員代表手持班牌負(fù)責(zé)人：

　　3.各班運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、退場(chǎng)的位置安排負(fù)責(zé)人：

　　4.串詞：

　　5.運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)代表講話負(fù)責(zé)人：

　　6.音響效果（播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，韻律音樂，話筒）：

　　7.照相：

　　8.寫?yīng)劆畹娜藛T安排：劉曉麗及各班老師

　　六、活動(dòng)安排

　　(一)開幕式：

　　時(shí)間：XX年11月26日上午8：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

　　參加對(duì)象：小、中、大班全體幼兒及家長(zhǎng)。

　　安排：

　　1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。

　　2.全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

　　3.園領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　4.運(yùn)動(dòng)員代表講話。

　　5.家長(zhǎng)代表講話。

　　6.運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)（放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

　　7.幼兒早操比賽。

　　備注：

　　1.開幕式當(dāng)天配班老師8：00到班

　　2.提前一天做好比賽道具交接

　　（二）運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目安排

　　a：XX年11月26日上午

　　項(xiàng)目1：大班年級(jí)組菊花朵朵開（操場(chǎng)）

　　項(xiàng)目2：大三班過(guò)泥潭（操場(chǎng)）

　　項(xiàng)目3：大二班運(yùn)瓜（操場(chǎng)）

　　項(xiàng)目4：大一班的蒙眼障礙走（操場(chǎng)）

　　b：XX年11月26日下午

　　項(xiàng)目5：中一班挑杯（操場(chǎng)）

　　項(xiàng)目6：中二班運(yùn)西瓜（操場(chǎng)）

　　c：XX年11月27日上午

　　項(xiàng)目1：小一班踏石過(guò)河取球（操場(chǎng)）

　　項(xiàng)目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕（操場(chǎng)）

　　項(xiàng)目3：小三班裝扮爸爸媽媽（操場(chǎng)）

　　注：中大班的另一個(gè)項(xiàng)目由各班老師自己安排時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行。

　　（三）閉幕式：

　　時(shí)間：XX年11月27日下午

　　參加對(duì)象：全體幼兒

　　1.宣布獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

　　2.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束（退場(chǎng)放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2

　　一、體育游戲：親子背背樂

　　玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂。

　　結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

　　2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

　　3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

　　三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

　　1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

　　(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

　　3、提出制作時(shí)的要求，

　　(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

　　(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

　　4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　　(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

　　(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來(lái)的'孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

　　5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

　　四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

　　五、備選游戲：

　　1、搶椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3

　　各位家長(zhǎng)你們好：今天召開新學(xué)期第一次離園半小時(shí)親子活動(dòng)，首先感謝大家的到來(lái)，活動(dòng)主要流程：

　　一、介紹班級(jí)情況及孩子一個(gè)月的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

　　首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們和孩子度過(guò)了幼兒開學(xué)最難熬的日子。在這里我感謝各位家長(zhǎng)，這是使我們更有信心去做好以后的工作。

　　本學(xué)期由我和劉老師、張老師、孫老師擔(dān)任小班的老師

　　我們班經(jīng)過(guò)這個(gè)月的觀察，每個(gè)孩子在好的`行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脫衣服，上廁所時(shí)能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來(lái)時(shí)有錯(cuò)進(jìn)步）。但是也有的幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng)。

　　1、 堅(jiān)持性較差

　　2、 有的幼兒習(xí)慣打架

　　雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為，需要老師和家長(zhǎng)共同配合把孩子引向正規(guī)。

　　二、總的來(lái)說(shuō)，這一個(gè)月還是讓孩子們?cè)谏�活中有了很大的進(jìn)步形成良好的常規(guī)。

　　如：孩子再玩過(guò)玩具后知道放回原處；小便前后知道按順序排隊(duì)；喝水時(shí)知道用自己的小杯子喝水；能自己吃飯喝水。

　　總體來(lái)說(shuō)，孩子們的進(jìn)步很大，在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進(jìn)步，還學(xué)會(huì)了兒歌、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容。每個(gè)孩子都是平等的，我們都要尊重每一個(gè)孩子，并給孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，是每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有錯(cuò)提高。

　　當(dāng)然，我們的工作中也有不足之處，希望家長(zhǎng)提出寶貴意見，謝謝大家！

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