小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案

更新時(shí)間:2023-04-30 10:53:01 活動(dòng)方案 我要投稿

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小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案8篇

  為了確保事情或工作有效開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案8篇

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  1、迎接XX年世博會(huì)在上海舉行,加強(qiáng)對青少年進(jìn)行思想道德教育,提高他們的綜合素質(zhì)。

  2、通過這次活動(dòng),將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學(xué)校的教師、學(xué)生中去,并帶動(dòng)家長,進(jìn)而影響社會(huì),擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面與影響力。

  二、競賽對象及人數(shù):

  1、全區(qū)各初中、小學(xué)學(xué)生及其家長。

  2、竟賽活動(dòng)每組由一位學(xué)生和一位家長組成,各校選送3組參賽(九年一貫制學(xué)校可中、小學(xué)各3組)

  、競賽時(shí)間::XX年2月3日(周六)下午,12:45分報(bào)到,1:00準(zhǔn)時(shí)開始。

  四、競賽地點(diǎn):**城東中心校

  五、比賽形式:開卷(書面),一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽(口頭搶答)由于諸多因素取消。

  六、比賽用書籍:下發(fā)到各校的《禮儀大學(xué)堂》書籍(在10月舉行的'“讓世界充滿愛同心共建和諧社會(huì)”——XX**區(qū)中小學(xué)生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)的)

  七、比賽組別:分小學(xué)組、初中組(設(shè)家庭等第獎(jiǎng))

  八、報(bào)名方式:1、發(fā)電子郵件至0000000000000001@126.com

  2、信件送交**青少年科技藝術(shù)指導(dǎo)中心***(地址:***鎮(zhèn)車站南路3號(hào)西門口,聯(lián)系電話:*****)

  九、報(bào)名截止日期:XX年1月19日

  “禮儀在心中”——**區(qū)中小學(xué)生知識(shí)競賽報(bào)名表

  學(xué)校

  學(xué)生及其家長

  年級

  組別

  聯(lián)系電話

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案2

  “中小學(xué)生天文知識(shí)觀測競賽”活動(dòng),是京北市教委面向全市中小學(xué)開展的四大科技競賽活動(dòng)之一。我區(qū)將在原來此活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大力度,以普及天文知識(shí),提高觀察、實(shí)踐活動(dòng)能力,培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神為宗旨,利用今年的科技節(jié)進(jìn)一步推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目的開展,使更多的學(xué)校在豐富多彩的科技活動(dòng)中給天文愛好者搭建展示自己、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓更多的學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。“城西區(qū)中小學(xué)天文知識(shí)觀測競賽”活動(dòng)由城西區(qū)教委主辦,城西區(qū)青少年科技館承辦,京北44中學(xué)協(xié)辦。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參賽對象

  城西區(qū)各中、小學(xué)在校學(xué)生

  二、競賽辦法

  1.競賽內(nèi)容:天文知識(shí)競賽,天文攝影評比,天文論文評比,天文望遠(yuǎn)鏡操作競賽共四項(xiàng)。

  2.天文知識(shí)競賽:統(tǒng)一采用筆試形式。

  3.天文攝影評比:作品經(jīng)過初選后選拔部分學(xué)生進(jìn)入復(fù)試,復(fù)試采取專家面試的方式進(jìn)行。

  4.天文論文評比:作品經(jīng)過初選后選拔部分學(xué)生進(jìn)入復(fù)試,復(fù)試采取專家面試的方式進(jìn)行。

  5.天文望遠(yuǎn)鏡操作競賽:采用團(tuán)體賽形式,每隊(duì)三人,統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場操作競賽。

  6.競賽組別:分為小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別。

  7.報(bào)名方式:競賽本著學(xué)生自愿參加的原則,以學(xué)校為單位集體組織學(xué)生報(bào)名參賽,天文知識(shí)競賽、攝影及論文評比名額不限,天文望遠(yuǎn)鏡操作競賽每校每組別限兩隊(duì)參加。

  8、注意事項(xiàng);參加天文攝影、論文評比以及望遠(yuǎn)鏡操作競賽的同學(xué)必須參加天文知識(shí)競賽,知識(shí)競賽成績作為攝影、論文評比、望遠(yuǎn)鏡操作競賽評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

  三、競賽內(nèi)容

  天文知識(shí)競賽

  包括天文基本理論、天文常識(shí)、天文時(shí)事、觀測技能技巧等方面的知識(shí)。決賽由競賽組委會(huì)統(tǒng)一確定比賽時(shí)間和地點(diǎn),比賽形式為閉卷筆答試題,試題分選擇題和填空題兩部分。

  報(bào)名需提交文件:電子版報(bào)名表一份;紙質(zhì)報(bào)名表一份。

  2、天文攝影評比

  作品要求為學(xué)生個(gè)人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片,每位學(xué)生限報(bào)送一幅作品參賽。

  參賽照片要求:數(shù)碼照片原始文件一份,沖洗8英寸照片一張,請勿裝裱,報(bào)名表一份,需在報(bào)名表上注明(作品名稱、拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、基本參數(shù)等)。數(shù)碼照片可以在不違背科學(xué)原理的'前提下進(jìn)行后期處理,必須在報(bào)名表上注明處理全過程,同時(shí)提交處理后文件和原始文件各一份,多張疊加處理的照 片需至少提供兩張?jiān)嘉募#ㄗⅲ捍笮蛯I(yè)望遠(yuǎn)鏡拍攝作品不再評比范圍之列。)

  報(bào)名需提交文件:數(shù)碼照片及沖印照片各一張,電子版及紙質(zhì)報(bào)名表各一份,后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。

  3、天文論文評比

  論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對天象的觀測報(bào)告等。每篇論文為3000字左右為宜,按照城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽論文相關(guān)要求送交一篇論文及一份天文論文評比報(bào)名表(紙質(zhì)、電子各一份)。

  報(bào)名需提交文件:電子版論文一份,電子版報(bào)名表一份;紙質(zhì)論文一份,紙質(zhì)報(bào)名表一份。

  4、天文望遠(yuǎn)鏡操作競賽

  采用團(tuán)體賽的形式,每隊(duì)三名隊(duì)員,要互相協(xié)作完成望遠(yuǎn)鏡的組裝及各項(xiàng)操作。學(xué)生在組裝望遠(yuǎn)鏡的同時(shí)需回答評委提出的相關(guān)問題,在組裝完成后將望遠(yuǎn)鏡指向評委指定的目標(biāo)天體。

  報(bào)名需提交文件:電子版報(bào)名表一份,紙質(zhì)報(bào)名表一份。

  四、組織辦法

  由主辦單位聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家組成競賽組織委員會(huì),由組織委員會(huì)的專家負(fù)責(zé)命題、評審,競賽辦公室負(fù)責(zé)競賽的組織工作。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  為了更好的在我區(qū)中小學(xué)中推廣天文科普教育,增加同學(xué)們的參賽熱情,本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下:

  1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  2、教師獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況,評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  優(yōu)秀組織獎(jiǎng):競賽組織部門將根據(jù)各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  六、競賽相關(guān)安排

  1、所有參賽人員應(yīng)以學(xué)校為單位申報(bào),不接受學(xué)生個(gè)人直接申報(bào)。

  競賽辦公室設(shè)在城西區(qū)青少年科技館304室

  競賽報(bào)名及作品接收郵箱:z

  電話:z

  地址:城西區(qū)z北街3號(hào)

  郵編:z

  聯(lián)系人:z 聯(lián)系電話:z信箱:z

  2、時(shí)間安排

  時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容

  10月12日14:00城西區(qū)青少年科技館304室前期動(dòng)員及領(lǐng)隊(duì)會(huì)

  10月28日之前城西區(qū)青少年科技館304室各校上報(bào)作品及報(bào)名表

  11月6日京北44中學(xué)天文知識(shí)競賽

  11月13日京北44中學(xué)天文攝影、論文復(fù)賽 天文望遠(yuǎn)鏡操作競賽

  七、未盡事項(xiàng)由競賽辦公室另行通知

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案3

  為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣,經(jīng)研究,我校決定開展“積累科學(xué)知識(shí),爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)主辦:

  校少先隊(duì)

  二、活動(dòng)主題

  積累科學(xué)知識(shí),爭當(dāng)科普少年

  三、競賽內(nèi)容

  開展科普知識(shí)競賽,競賽要求學(xué)生在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi),以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。

  四、參加對象

  3-6年級學(xué)生

  五、名額分配

  分中年級組和高年級組進(jìn)行比賽。各班選送5名選手參賽。

  六、階段安排

  (一)第一階段:以班級為單位,開展科普知識(shí)競賽的初賽。

  20xx年4月中旬到5月中旬,以班級為單位,由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀,根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,以校為單位開展科普知識(shí)競賽的決賽。

  (二)第二階段:以校為單位,開展科普知識(shí)競賽決賽。20xx年5月18日,以校為單位,開展科普知識(shí)競賽活動(dòng)的決賽,

  七、評獎(jiǎng)辦法

  分中、高年級組評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  八、工作要求

  各班主任要根據(jù)競賽要求認(rèn)真開展活動(dòng),不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予,確保活動(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。

  白云小學(xué)20xx年4月16日

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案4

  今年5月12日是全國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,為切實(shí)做好全辦中小學(xué)、幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作,根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)真組織開展第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的通知》(市教[20xx]50號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、活動(dòng)主題

  科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實(shí)加強(qiáng)對防災(zāi)減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保工作實(shí)效,特成立第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)全面開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。

  充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、校園廣播等途徑,通過主題班會(huì)、專題講座、知識(shí)競賽、觀看影片、發(fā)放宣傳資料、召開家長會(huì)等形式,深入開展災(zāi)害科普知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救以及逃生知識(shí)等宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高廣大師生自護(hù)自救能力。

  (二)認(rèn)真組織開展應(yīng)急逃生演練。

  認(rèn)真組織師生全面開展一次重點(diǎn)針對防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地質(zhì)災(zāi)害等的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練時(shí)要制定好科學(xué)可行的演練方案,確保設(shè)計(jì)合理、指揮有序、疏散快速。通過演練,讓師生熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、應(yīng)急避險(xiǎn)技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時(shí),學(xué)校的.應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全。

  (三)深入開展災(zāi)害隱患排查整治行動(dòng)。

  結(jié)合目前的汛期安全檢查,對廁所、實(shí)驗(yàn)室、圍墻、體育活動(dòng)場所、學(xué)校周邊等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查。要特別注意檢查疏散通道是否暢通、安全門設(shè)置是否合理、校舍及圍墻等是否有倒塌危險(xiǎn)、校園及周邊是否存在地質(zhì)災(zāi)害隱患。做到不走過場,不留死角,認(rèn)真查找存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患,建立好臺(tái)賬,落實(shí)好整改措施。

  五、工作要求

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。明確職責(zé)分工,抓好工作落實(shí)。

  (二)廣泛發(fā)動(dòng),全員參與。拓展途徑,多形式開展宣傳教育活動(dòng),營造濃厚宣傳氛圍,提高宣傳實(shí)效,確保廣大師生人人參與,全員得到提高。

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)宗旨:通過多種形式的互動(dòng)問答及情景表演,加深對安全知識(shí)的了解,增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的`能力。

  二、主辦部門:六年級、三年級

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月26日下午

  四、活動(dòng)地點(diǎn):前教學(xué)樓前面的空地上

  五、座位安排:從東至西北,依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

  六、主持人:六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。

  七、場地布置及相關(guān)工作人員

  現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人:xxx后背景設(shè)計(jì):xxx音響:xxx(需要無線話筒4只、音響一套)成績統(tǒng)計(jì):六年級數(shù)學(xué)老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦)攝影:xxx現(xiàn)場布置:xxx、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)拉拉隊(duì):每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員,拉拉隊(duì)人員做在本班的隊(duì)列前面。各班班主任要對拉拉隊(duì)的人員進(jìn)行培訓(xùn),要學(xué)會(huì)鼓掌。

  八、現(xiàn)場紀(jì)律:各班班主任

  九、競賽形式

  關(guān)于小學(xué)生安全知識(shí)競賽方案:各班抽出3名學(xué)生參加比賽,其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)或者觀眾。

  1、必答題:每個(gè)班要回答5道必答題,每題20分。

  2、搶答題:每題20分(共10道),答對加20分。答錯(cuò)不加分

  3、抽查題:抽查各班對安全知識(shí)的了解情況,由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。

  十、頒獎(jiǎng):取前三名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案6

  為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣,經(jīng)研究,決定開展20xx年“積累科學(xué)知識(shí),爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  組長:熊新梅

  副組長:韋明華阿卜杜外力

  成員:綜合組全體成員

  二、活動(dòng)主題

  積累科學(xué)知識(shí),爭當(dāng)科普少年

  三、競賽內(nèi)容

  開展科普知識(shí)競賽,競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),以書面閉卷答題的'形式進(jìn)行。

  四、參加對象

  3-6年級學(xué)生

  五、名額分配

  各班選送4名選手參賽。

  六、活動(dòng)安排

  以班級為單位,由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng),根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。

  七、評獎(jiǎng)辦法

  分中、高年級各評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

  八、工作要求

  各班主任要根據(jù)競賽要求認(rèn)真開展活動(dòng),不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予,確保活動(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的.作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

  二、參賽對象:

  中段,高段的學(xué)生。(每個(gè)班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)

  三、參賽時(shí)間:

  五六年級20xx―年4月18日星期二晨讀時(shí)間,三四年級20xx―年4月19日星期三晨讀時(shí)間

  四、參賽地點(diǎn):

  西二樓展室

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)成績納入教師評價(jià)、

  六、要求

  請參賽年級的語文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽、

小學(xué)生知識(shí)競賽活動(dòng)方案8

  德育資料為深入貫徹落實(shí)“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求,彰顯中華語言文化魅力,展現(xiàn)六年級同學(xué)古詩詞積累水平,提升學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平,現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識(shí)競賽活動(dòng)。為更好地組織此次活動(dòng),特制訂方案如下:

  一、參加活動(dòng)對象

  六年級全體學(xué)生。

  二、參賽形式

  1、內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的.古詩文及專家推薦誦讀的古詩文

  2、古詩詞知識(shí)競賽卷賽事組織

  組長:高美

  試卷印刷:蓋彩紅

  評委:高美郭照良蓋彩紅

  獎(jiǎng)狀打印:高美

  活動(dòng)報(bào)道:高美

  資料歸檔:高美

  三、活動(dòng)時(shí)間及步驟安排

  第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日,以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

  第二階段xxx年12月1日下午第一節(jié)課,由教導(dǎo)處、六年級語文教研組組織命題,以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行古詩文知識(shí)競賽卷答題。

  第三階段:各班語文老師進(jìn)行批閱,并評選出一二三等獎(jiǎng)。

  四、評獎(jiǎng)辦法

  一等獎(jiǎng)9名,二等獎(jiǎng)15名,三等獎(jiǎng)21名。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班要充分認(rèn)識(shí)開展此活動(dòng)是通過廣泛誦讀經(jīng)典,彰顯中華語言與文化魅力,提升國家通用語言文字的社會(huì)應(yīng)用水平;挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。

  2、各班要以此次活動(dòng)為契機(jī),努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍,積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū),探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。

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